兼職教研員個人工作總結
一年來，在教研室的直接領導和指導下，本人在歷史教學教研方面做了一些工作，現從兩個方面彙報如下。
一、加強學習，努力增強教研工作的主動性。
一年來，認真學習黨的十八大報告和_____總書記在20xx年全國優秀教師代表座談會上的重要講話精神，學習黨在新時期的路線、方針、政策，學習教育法律、法規和現代教育理論，以'愛崗敬業、教書育人、為人師表'為核心，以'學為人師、行為世範'為準則，以提高思想道德素質、職業道德水平和教育教學能力為重點，深入開展'查、擺、找、補、創'活動，積極參與解放思想大討論，全面落實科學發展觀，切實轉變工作作風，提高工作效能，增強工作的主動性、積極性和責任感。
二、求真務實，紮實推進教研工作全面展開。
1、全面開展區級教研活動。
（1）有計劃、有總結。每年年頭在區教研室工作計劃的基礎上做好歷史學科的工作計劃，年終包括期間組織的重大活動都有總結，如會考模考質量分析和七年級統測質量分析及年終總結等。
（2）參與組織xx區期中、期末和會考模考歷史學科命題工作。教研室組織全區統一命題對提高全區的教學質量起到了重要的推動作用，也為各校分析比較，查找不足提供了依據。每次命題都嚴格按照區教研室命題工作會議的有關要求，努力做到'遵循課標，依據教材，突出基礎，體現課改，規範命題，降低難度，照顧全區'的宗旨，精選命題教師，嚴格把關，認真審題，每次審題我都做到三校成功。有時審定一套試卷比命制一套試卷的時間都要長。尤其是20xx年的會考兩套模擬卷質量很高，不僅題型一致，而且大題的命題知識點也一致，如一卷中的長征題和二卷中的大國崛起題都在會考題中出現，且都出在'活動與探究題'中，這反映了我們的命題老師較高的命題藝術，同時通過命題也鍛鍊和培養了一批年輕教師儘快成長和成熟。當然，我們的命題也還存在問題，如本學期的七年級統測題就出現了失誤，其中最後一道的部分設問超出了考試範圍，儘管後來在閲卷時做了調整，但是畢竟是不該有的失誤，在此做自我檢討。
（3）4月30日在科大南區召開的區會考模考質量分析會上就歷史學科的考試情況做了'一組數據、兩種現象、三方面問題和四條措施'的發言，就全區的歷史教學建言獻策。
（4）5月xx日在王xx學校召開會考研討會。首先由劉兵老師上了一節九年級歷史專題課《資本主義社會的確立和發展》，課後就如何上好複習課和進行會考的有效複習進行了交流和研討。
（6）積極參加區教育局對兄弟學校的特色學校評估和教育教學專項督導工作，本年度先後參與對57中、64中、46中的教學專項督導，督導期間，命制了七年級歷史質量檢測試題進行當堂檢測和質量分析，參與了聽課、評課和學生座談等有關活動。更重要的是通過督導，我從兄弟學校那裏學習到了很多治校育人的經驗和提高教育教學質量行之有效的措施，通過聽課，從同行身上吸取了許多良好的教學方法，這是我終身受用的財富。
（7）組織xx區中學生歷史小論文比賽。為切實體現以人為本，以生為本的理念，充分調動廣大教師和學生的積極性，我們組織開展了'xx區中學生歷史小論文比賽'活動，本次參評的中學生歷史小論文，總體質量較高，展示了我區中學歷史課程改革的成果，經過評選，共評出一等獎1，二等獎6，並頒發了獲獎證書。
（9）組織xx區九年級模考和七年級統測閲卷工作。尤其是本學期七年級統測閲卷工作的南片在我校舉行，我不僅要負責安排好歷史學科的閲卷，還要負責整個閲卷點的後勤保障工作如閲卷教室、各校試卷的接收、編號、試卷的登分、彙總、發送以及午餐的安排等，在教育局和教研室的堅強領導下，整個閲卷工作緊張有序的順利完成。
2、積極參加省、市教研活動。
（2）今年我還有幸參加了一次省級命題，這是我第四次參與省級命題。在命題中聽到最多、説得最多的兩個詞是'打磨'和'保密',這對我組織區級命題和參與市級命題也是一個很好的經驗。
（3）3月25日，受安徽電視台的邀請在公共新聞頻道做大學聯考專題講座，這是我首次在電視台做講座，受到同行的廣泛好評。
（5）9月23日，在省內大學聯考研討會上就大學聯考模考的命題藝術和20xx年大學聯考做了相關專題講座，受到來自全省各地的歷史老師的好評。
（6）參與xx市職稱評審的聽課和評審工作，在符合條件的情況下，積極為我區的歷史教師保駕護航。
（7）連續兩年受市教育局和省遠程教育中心的聘請擔任省遠程教育中心高中歷史學科的指導教師，除了佈置作業、批改作業和試卷外，更重要的是能夠有機會與全省高中歷史教師一起在網上學習、交流。
3、積極投身教學業務大練兵和教壇新星評選活動。
開展教學業務大練兵和教學能手、教壇新星的評選，這是省教育廳開展的一項涉及範圍廣、時間長的教研活動，作為一名選手，我參與了從校級初評到區級評選、市級評選的全過程。參與這項活動，對我來説，是一項更嚴峻的挑戰。在參賽選手中，40多歲的年齡是比較偏大的，且高中新課改教材我沒有教過。但是我校的推選實行嚴格的人人過關，從教研組層層推薦，因而這次參賽也是逼上梁山，迫不得已。記得我到5中參加市級比賽的時候，幾位同行看到我，問我：'你是評委吧。'我説：'很抱歉，我是選手。'這次比賽因為是全員參與，比以往的教壇新星評選具有更激烈的競爭性，到市裏參加比賽的都是從市區縣層層選拔上來的，都有很強的實力，當然我並不害怕。我也做了必要的準備。比賽的結果是我獲得了xx市一等獎的第三名，榮獲xx市教壇新星稱號。
4、積極參與課題的申報和研究。
本學年按照教研室的統一部署和要求，積極參與組織我校的'自育自學'課題試驗。同時積極申報新的課題，我本人主持申報的省級課題《高中課程資源的開發和利用》被省教育廳正式立項，現正為開題做前期準備。
20xx年註定是不平凡的一年，適逢黨的十七大勝利召開，適逢xx教育'井噴式'的發展，本人在這不平凡的一年也獲得了省市優秀教師、xx名師、xx市教壇新星和xx區教學能手等諸多榮譽稱號，我深知榮譽的背後既有自己的努力，更飽含着在座各位領導、各位專家的關愛和期望，我將把榮譽作為起點，把各位領導和同仁的鼓勵作為動力，靜下心來教書，沉下身來做人。
不知不覺，2022年已經過去。在進修學校領導的正確指導下，在同仁們的大力協助下，我終於圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我彙報一下我這一年的工作：
一、取得的成績：
1、加強學習，努力提高理論修養和業務素質
隨着做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發感到自己對於校本課程的瞭解很膚淺，這種不具備一定校本專業知識的現狀曾經一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業餘時間從校本課程的含義、校本課程開發的程序、校本課程的優勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學習理論的同時，我能很好的與實際相結合，時刻關注當今校本教研的趨勢和動態，並且結合我市、我校的校本課實際，積極努力地在本學校開展的校本教研中發揮着指導和帶動作用。因為我們學校領導特別注重校本課程開發與校本教材的使用，從2022年起就自主研發校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做着。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的心》被髮表於2022年《長嶺教育》第一期上。
2、協調配合，促進校本教研活動深入開展
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學質量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。工作中，我能密切配合和協助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年，是學校最忙的一段時間，要籌備南片教研會和學區教學研討會，我校既是基地校，又承擔着語文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我帶領語文教師克服了種種困難，參與其中，活動前與教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實際
的最有效的教學方法與模式，活動後能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結和反思，切實提高課堂教學效果，使教研活動真正落到實處。
3、示範引領，發揮兼職教研員的帶頭作用
自擔任兼職教研員後，我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業務培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。我積極創新，探索教學模式，上好每一節課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情願地為各位同仁服務，竭盡所能創造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。在教研組建設中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，並且通過網絡教研及時傳遞新資源、新信息，瞭解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。
二、存在的不足
由於我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創造性工作的習慣等方面還有待加強。
三、今後教研工作的思路和措施
1、不斷學習，時刻關注當今教研的趨勢和動態，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學質量奠定基礎。
2、立足本校實際，關注全市發展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。
3、相互學習，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內容，使研討活動的針對性和實效性進一步。
4、充分發揮網絡教研、博客平台，進一步加強校級之間的相互聯繫，切實強化各校化學教師間的相互交流，為促進化學教師的專業成長，提高化學課堂教學質量服務。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關注教師的專業成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
兼職教研員個人年終工作總結
不知不覺，2022年已經過去一半。在進修學校領導的正確指導下，在同仁們的大力協助下，我終於圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我彙報一下我這一年的工作：
一、取得的成績：
1、加強學習，努力提高理論修養和業務素質
隨着做校本兼職教研員工作的不斷深入，讓我越發感到自己對於校本課程的瞭解很膚淺，這種不具備一定校本專業知識的現狀曾經一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不深刻。為了更好的勝任這份工作，我利用業餘時間從校本課程的含義、校本課程開發的程序、校本課程的優勢、三級課程管理體系以及校本課教研等方面入手，積極主動地走向校本課程、研究校本課程、宣傳校本課程，力求提高自己工作的主動性、前瞻性和積極性。在學習理論的同時，我能很好的與實際相結合，時刻關注當今校本教研的趨勢和動態，並且結合我市、我校的校本課實際，積極努力地在本學校開展的校本教研中發揮着指導和帶動作用。因為我們學校領導特別注重校本課程開發與校本教材的使用，從2022年起就自主研發校本教材——讀寫序列訓練。這些年一直踏實地做着。我撰寫的教學案例《長懷一顆感恩的心》被髮表於2022年《長嶺教育》第一期上。
2、協調配合，促進校本教研活動深入開展
一年來，我能夠認真履行兼職教研員工作職責，以縣進修學校提出的校本課程研究思路為指導，以提高校本課堂教學質量為根本，以促進特色校辦學為指針，按照綜合教研室的總體要求，理清工作思路，強化工作措施，明確責任意識。工作中，我能密切配合和協助進修學校教研員做好教研與培訓的各項工作。下半年，是學校最忙的一段時間，要籌備南片教研會和學區教學研討會，我校既是基地校，又承擔着語文備課組的工作，我們忙得不可開交。在這樣的情況下，我帶領語文教師克服了種種困難，參與其中，活動前與教研員討論、交流，積極尋求適合當前課程實際
的最有效的教學方法與模式，活動後能夠及時與其他學校教師進行教研活動的總結和反思，切實提高課堂教學效果，使教研活動真正落到實處。
3、示範引領，發揮兼職教研員的帶頭作用
自擔任兼職教研員後，我始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務實地完成教學教研工作，積極參加各種政治活動和業務培訓學習。在教學實踐中不斷地給自己“充電”，堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。我積極創新，探索教學模式，上好每一節課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員”的榮譽，明確“教研員”的責任，也很注意自己“兼職”的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情願地為各位同仁服務，竭盡所能創造性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學校整體教研思路的為指導，以提高課堂教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。在教研組建設中，我按照教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責任意識。通過學校組織的各種校本培訓，我積極引導全組教師加強學習，更新理念，掌握先進的教學方法，並且通過網絡教研及時傳遞新資源、新信息，瞭解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。
二、存在的不足
由於我能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力、主動溝通意識、創造性工作的習慣等方面還有待加強。
三、今後教研工作的思路和措施
1、不斷學習，時刻關注當今教研的趨勢和動態，積極尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教育教學質量奠定基礎。
2、立足本校實際，關注全市發展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。
3、相互學習，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內容，使研討活動的針對性和實效性進一步。
4、充分發揮網絡教研、博客平台，進一步加強校級之間的相互聯繫，切實強化各校化學教師間的相互交流，為促進化學教師的專業成長，提高化學課堂教學質量服務。
回顧一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步協助進修學校校本教研員，立足各校校本實際，關注教師的專業成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓形式，為彰顯各學校辦學特色而服務。同時我將加強學習，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！
2022年12月
篇三：兼職教研員總結
2022年上半年兼職教研員工作總結 在xx教育局教研室整體教研思路的引導下，在體衞藝科的帶領下，我本着以與全市美術教師共同進步為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主體，以提高校本教研為主導，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，認真履行兼職教研員工作職責，現將這學期的兼職教研工作總結如下：
一、加強學習，提煉內含
認真學習科學發展觀，作好教研反思，教學反思，學習筆記，寫好教研、學習心得體會。按時參加上級部門、學校組織的每一次培訓學習、座談會，教科研活動，提高自己的思想水平、教科研業務水平。 作為中學美術兼職教研員，我深知教研員的水平決定着一個區域的教師素質；教研員的理念決定着一個區域的教改方向；教研員的工作決定着一個區域的教學質量。我懷揣着這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，讀業務書籍，瀏覽各級教學網站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。
1.着重對教材進行深度的研究。組織一些美術教師一起研究教材，研究一套符合實際確實可行的教學計劃，特別是國中的模塊教學模式，讓國中課改在我們這兒突顯特色，為提高教學質量和教學研究為做好準備。
2.關注最前沿的教育信息，學習《新課標》等相關書籍，認真閲讀《美術》、《中國美術教育》等雜誌，瀏覽美術教學相關網站，充實自己的內含，提高工作質量和教科研能力。根據開展工作和自我提升的需要，研讀了有關美術教師專業發展的相關文件及工作要求，並研讀了一些相關理論。
3.身為兼職教研員，“研究”是其自身工作的一個重要內容。 本學年，重點對聽評課、片斷教學、美術課堂教學過程的有關細則進行研究，瞭解相關的意義、原則、方法、注意事項。通過學習，切實地從自身轉變觀念，提高素質，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、開拓型、學者型教研人員。
二、製造機會，以活動促提升，全面推進美術的教育科研工作。一次活動就是一次喚醒與反思，就是一次超越與提升。在工作中注
重教研活動的主題策劃和立體思維，盡心盡力打造學科的獨特個性，通過開展一系列有特色的教研活動，引領學校美術教學的方向。本年度進行了以下幾項大型的活動。
1.專題研究。做“教師的自我修煉”專題講座，鼓勵教師從聽、説、讀、寫、行五方面進行修煉，從讀書開始提升修養，提高境界，做一個幸福的教師。在教師間開展聽課評課制度，提高自身與其他成員的業務水平，有序地開展了教學的研究工作。通過聽評課研討活動，解決教學、開展工作過程中出現實際問題的能力。
2．穩步開展聽、評、説課等常規美術教研活動
改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、説課活動。並配合體衞藝科進行xx教學能手的選拔，把這個活動作為一個重要的教研活動，為參加省市能手賽做準備。我區教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋，聽課後認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
3.協助區教育局，進行成長盃賽的選拔，國中音體美集中選拔。聽課下來，總的感覺比較好，教師的教學基本功紮實，青年教師們的課堂教學有很大的提高。教學理念新，課的設計十分精彩。部分教師的知識修養和業務水平有待提高，要以生為本，關注細節。
4.在太原市音體美學業測查中，擔任評委工作。對我區音美教師進行抽測內容及方式，以及在日常教學中如何更好的實施課程做了指導。欣賞課教學不僅要使學生學會、理解美術作品的形式內涵，更重要的是讓學生在學習活動中學會欣賞的方法、掌握欣賞的規律並學會用專業的術語表達自己的看法和情感。造型表現學習領域不是以單純的知識、技能傳授為目的，而是要貼近學生不同年齡階段的身心發展特徵與美術學習的實際水平，鼓勵學生積極參與“造型? 表現” 活動。在教學過程中，應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料，探索各種造型方法；不僅關注學生美術作業的結果，還要重視學生在造型表現活動中參與和探究的過程。提高造型表現領域教學的實效性。同時要加強對設計應用領域的學習，培養學生形成設計意識和提高動手能力。
三、工作目標：
1、積極主動地與各校美術教師建立聯繫，增進了解增強交流，為今後的工作打下堅實的基礎。
2、自覺加強自身政治、業務素質和學科引領水平。
3、培養一批美術教學骨幹力量，創我區中學美術教師名師。
4、做好新教師的培訓和指導工作，使他們儘快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業務能力強的合格美術教師
四、參與課題，提升層面
組織我校校本課題研究，以參與課題才提升教研實效，做好有效性課堂教學工作，對前段工作做好有效總結，計劃在新的一年裏通過申報課題，協同配合，發揮各自的優勢水平，促進美術教研教師整體水平的提升。
回首一學期來的工作，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。在工作中還存在一些不足，而今後的工作還等待着我去思考、去探索、去實踐。美術教學工作，我深深體會到作為一個美術教師需要不斷地學習和提高，現在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。我會以嶄新的精神面貌、創新的工作思路、踏實的教研作風去迎接全新的挑戰。
篇三：兼職教研員工作總結
被教育局、教研室聘為兼職英語教研員後，倍感激動和興奮，同時也感到身上的壓力和責任重大！在張麗雅老師的具體指導和幫助下，兩年來，對每次全市國中英語統考試卷所任相應年級的試卷做卷面分析，認真分析每道試題的得分情況以及失分的原因並且在張老師的幫助下，在全市英語卷面分析會上做出彙報。有張老師的指導我帶領英語科全體教師本着“聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，堅定不移抓改革，一心一意謀發展”的工作思路，以全面提高英語教育教學質量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革，加強教學常規管理，完善教學視導工作，全面推進素質教育，各項工作井然有序，進展順利，取得了一定的成績。現簡要總結如下，請批評指正：
一、強化學習，促進教育理念不斷更新
通過組織召開全校英語科老師教學工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領導，明確責任意識。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習，更新教育理念，掌握先進方法。我每學期聽課不下二十節。每次聽完課後和做課的老師認真分析本節的得與失以及改進和提高的方法。每學期我主動承擔一次觀摩課和研討課，和大家
起來討論中存在的問題。我校和甘城子學校結對後，我送課下鄉到甘城子學校受到好評。
1、認真學習黨和國家有關教育改革的政策、文件，特別是《新課程標準》和各科教學新理念、新要求。並且通過市教研網和五中校園網絡及時傳遞新資源、新信息，瞭解教育前沿動態，明確教學方向，初步實現了教育教學資源共享。
2、在英語教研組內實行定期學習制度，並經常向學科教師推薦業務學習內容，不斷提高教師的理論修養和業務素質。每學期寫的業務學習筆記不少於10000字，每週二為集體備課時間，各年級教師認真討論分析教材和教學中的重難點，搞好課堂教學提高課堂效果，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。
二、全面推進，層層落實，努力提高教學質量
兩年來，帶領英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學的各項目標任務。起始年級主要抓好學生的興趣培養、習慣養成、理想教育的全面推進。八年級抓後進生轉化，防止學生分流分化現象過早出現。適當緩解九年級的教學進度和強度，減少導致學生大面積輟學和過早分化的管理、教學等方面的人為因素。努力做到“級級把關，層層落實”。
三、強化科研，努力提升教研質量
兩年來，帶領英語科全體人員始終堅持科研先導地位，立足教學實踐，努力實現科研為教學服務，科研為課堂服務，科研為學生服務的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動，對課改問題的及時互動，深化教科研研究，教學質量不斷提升。
兩年來，在教育局的領導下，在教研室的領導的關心幫助下，在同志們的大力支持下，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績，掌握和了解到一線老師的教學和工作情況，從他們身上學到了很多方法，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收穫要大於辛苦好多。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足，今後我將繼續努力，虛心學習，以取得更大地成績。
篇四：國小數學兼職教研員工作總結
青龍示範國小 嶽改連 作為兼職教研員我覺得很榮幸，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今後教育教學工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了領導以及同事的厚望。我希望經過自己的努力，使自身專業素質產生一個質的飛躍，儘可能地發揮兼職教研員的引領、研究與輻射作用。在這一年裏，我認真履行兼職教研員的職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規範，努力鑽研學科教學，默默地在教育的園地裏耕耘，在辛勤的耕耘中收穫，不斷地在快樂的收穫中成長。現將今年的工作總結如下：
一、取得的成績：
1、加強學習，不斷提高自身素質
我校一直開展教學教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，一年來，我一直認真學習黨的教育方針、政策，反覆鑽研教材，閲讀參考書、專業書，從書中學習有關知識、理論，非專業書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文素養，理論水平和專業能力，切實提高自身素質。我相信厚積從而薄發，理論結合實際，也讓我的教學工作在反思、實踐的基礎上有了更多深刻的體會。
2、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效，引領創新之路
我勤奮踏實地做好自己的教育教學工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業業。我通過自己的付出，帶動我們年級的老師充滿熱情
地投入自己的工作，營造一種“比、學、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學生，愛自己的工作，從而促進學校、學科各項工作的開展。
我認真準備每一節課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間裏學會更多的知識。
3、充分發揮兼職教研員的研究和引領作用，與其他教師共同提高
作為兼職教研員，我知道自己肩負着為其他教師引領的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發表自己的見解和主張。無論是製作教學課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示範課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對於自己幫帶的年輕教師，經常性地共同備課，相互聽課，並做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對於有公開課任務的年輕教師，我幫助出謀劃策，共同修訂教案，在試教後，提出建設性的意見，幫助他們快速成長起來。
4、搞好集體備課，紮實教材解讀。
集體備課是我校最好的一項教研活動，但傳統的集體備課活動流於形式，無法滿足廣大教師的這一需求，因此集體備課需要改革，增強實效性，讓集體備課活動成為教師專業成長的平台，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動成為小小的教材培訓會。我校以同年級組同學科的教師為教研單位，進行集體備課。學期初制定了集體備課方案計劃，確定了集體備課的時間、地點、主講人、主講內容。強調
了集體備課的備課內容和要求，同年級組的教師參與集體備課。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學方式方法，教學的重點、難點，共享了優秀的教育資源，大大提升了教師的教學水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。
二、存在問題和努力方向
我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發展每個學生的價值、發揮每個學生的潛能、發展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結，積累教學經驗，才能真正成為全校、全縣教育教學上的帶頭人。
回顧一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思，如何發揮優勢，彌補不足，成為名副其實的兼職教研員，成為新課程改革的引領人，成為教育創新與教學方法改革的帶頭人，成為構建學科教師團隊的引領人。我今後將在上級領導的關注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協助引領，更好地完成兼職教研員的工作！
自從2022年3月下學期被學校聘為兼職教研員以來，本人能積極參與學校的教育教學科研活動中，收穫不少，現總結如下： 1.2022年5月，負責餐旅教研組申報南寧市示範教研組的工作； 2.參與了國家社會科學基金教育學重大課題《職業教育校企聯合辦學的實證研究》申報論證工作； 3.負責2022年度廣西中等職業教育教改項目《南寧三職校旅遊、烹飪實訓基地建設》的申報工作； 4.2022年4月，在南寧市中等職業學校旅遊服務學科組織的南寧市中職學校教學專題活動中承擔了一節公開課； 5.2022年3月，獲得2022年度南寧市中職學校教師課堂技能比賽獲一等獎； 6.2022年5月，參加了南寧市中等職業學校教學現場錄像課比賽； 7.2022年6月，撰寫了兩篇教育教學論文《項目教學法在中職旅遊服務與管理專業教學中的運用》、《中職實踐能力培養之探究》並參加2022年廣西職業教育教學優秀論文評選； 8.2022年6月，德育教育案例《給孩子自信與自尊》獲2022年學校德育工作研討會班主任經驗交流案例評比一等獎。 9.製作了《餐飲服務與管理》課程教學課件兩件。 鄉鎮教研員培訓班學習心得 國小科學教研員培訓心得
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