今天本站範文網為大家準備了簡短版大學暑期安全教育主題班會總結範文欣賞，希望內容對您有所幫助，具體情況請看全文介紹。
為了確保假期學生的人身和財產安全，讓大家度過一個安全、快樂的暑假，外國語學院採取多種有效形式對學生進行了假期安全教育，切實做好學生的假期安全工作。
臨近暑假，外國語學院組織召開了暑假安全教育主題班會，教育引導學生遵紀守法、遵守社會公德，增強法制觀念;不私自游泳，不到不適於游泳或不明情況的水域游泳;自覺抵制不良文化影響，不參加各種形式的賭博活動和封建迷信及邪教活動;杜絕不良嗜好，珍愛生命，遠離毒品，不看不健康的書刊、圖像;自覺遵守有關法規，文明上網，不登陸不良網站，不瀏覽、不傳播低俗信息。其次，學院還通過櫥窗、宣傳板等形式，對學生集中進行了一次防食物中毒、防觸電、防火、防雷、防交通事故等方面的安全教育，使學生掌握了必要的自我保護知識和應對技能，提高了學生的自護自救能力。
隨後，外國語學院與同學簽定了《暑期安全責任書》，並確定了各班信息聯絡員和安全工作負責人。
同學紛紛表示：一定認真遵守相關紀律，服從學校管理，確保自身的人身財產安全，過一個愉快而充實的暑假。
班會地點：1207教室
參與人數：輔導員與工程會計1班全體同學
活動背景：建立和諧文明校園，一直是我們所不斷努力追求的。我們大量開展各種有意義的活動。學風建設是促進我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準備去開展學風建設活動，並帶領大家積極參與活動，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業學院的美好明天共同努力。
活動目的：學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。為貫徹與落實學校的政策與方針，學校非常有必要開展此次活動，以迎接即將到來的評估活動。
學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。優良學風是保證教學質量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質量的提高，影響到校風的形成和人才培養目標的實現。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的積極性主動性，進一步促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。
提出加強與優化我校的學風建設，既是時代發展和人才培養的要求，也是我校實現跨越式發展的現實需要。我們是一個集體，學風就是影響我們學習和生活的重要環境因素，我個人認為加強學風建設是應以自主認知為起點，創就勤於學習，善於學習和勇於創造性學習的提高素質性羣體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學生作為學習的主題對學習的價值、學習的意義、學習觀念和止血品質及其深刻內涵的自覺認知和認同。自主認知是學風建設的邏輯起點和長久動力。
勤學、自律，創優良學風
樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。
促學風建設，從自我做起
樹立“創優美環境，樹優良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創建優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境
我班本次學風建設重點建設內容總結如下：
1.嚴格考勤制度；
2.重點開好幾個會議；
3.學習經驗交流會；
4.主題班會或主題團日活動；
5.學風建設學生代表座談會；
6.輔導員與任課老師聯繫制度；
7.主題班會實況記錄；
7.建立輔導員與各班同學聯繫制度；
8.開展一日常規管理評比活動；
9.認真落實輔導員深入學生公寓制度；
10.加大宣傳力度，把學生的精力和注意力引導到學習上來
大學班級主題班會活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的大學班級主題班會活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學班級主題班會活動總結
一．活動準備：
1. 分發班級通訊錄（簡）（後附）
2. 班級成員抽取活動中要用到的`話題序號（後附）
3. 分發糖果
二．活動過程：
1. 活動組織者胡櫻宣佈20xx年09級對外漢語班第一次主題班會開始
2. 班長譚婷為調動氣氛，“深情”獻唱一曲《新不了情》，沒唱幾句，大家都一起唱起來，深情之歌變成“歡樂頌”….
3. 活動正式開始，大家自主上台參與“演出”（具體情況後附）。鄉音薈萃，大家各自表達着自己對家鄉的認識和熱愛；教同學們説家鄉話；氣氛在一説一笑、一問一答中漸漸升温，時間在不知不覺中悄悄流逝。
4. 組織者胡櫻宣佈班會結束
5. 班長總結髮言：
⑴班會活動達到了預期情況
⑵會保存我們班的“足跡”；強調“只要你的回憶裏有個我，有個我們！”
⑶肯定班委會的負責態度並勉勵大家一起努力
⑷幾個通知：羣眾演員招募；演講比賽；“高爾夫推廣”活動志願者；
⑸強調班級“家”文化，大家互相關心，彼此關愛！
三．活動總結：
這是20xx-20xx下學期09級對外漢語班的第一次主題班會活動，活動過程進展順利，活動氣氛熱情高漲，同學們都積極參與，享受活動帶來的樂趣。本次活動基本達到預想狀態，是一次成功的班級活動。
通過這次活動，我們獲得了一些開展活動的好的經驗。組織者認真細緻地寫好策劃，班長把關，同學們獻言獻策，活動前準備充足、成功調動氣氛等等，都是我們以後可以借鑑的成功經驗；但是，不足之處也存在，比如活動準備不及時、臨場才匆忙準備，活動中時間沒把握好，以致最後幾位同學時間倉促緊張；這些情況在以後的活動中我們就會避免發生。
大學班級主題班會活動總結，盡在本站範文網。
商務職業學院商管系連鎖2班以“我的祖國”“愛國”——主題班會暨團日活動總結報告
在校團委的指導下本月30號下午10級連鎖二班新生開展拉新學期的第一次主題班會暨團日活動.
此次活動以“我的祖國”“愛國”為主題, “如何正確的愛國”為內容,目的是為了讓每一個剛剛步入大學生活的我們對祖國的愛國方式進行一個正確的引導，讓每個新生用正確的方式去熱愛自己的祖國，擁有一個正確的方向與目標.
在這次活動中,我們班先把班上同學分成多個小組，對愛國方式進行討論。然後由各個小組的同學推薦一位代表進行總結性的發表演講，接下來就是學生代表關於“我的祖國”“愛國”的演講，最後是當場的其他系的同學和大二學長關於學生代表的演講的點評以及就此次活動主題的發言，引發了同學們深入的思考和積極的討論。
此次活動給了同學們一次思想較林的平台，引發同學們對用什麼方式愛國的暢想、思考與啟示，同時也增加了班級成員之間團結合作的精神。大這次活動中也體現了我們在組織班會和團日活動中的不足之處。比如活動之前沒有做好宣
傳工作以至活動當天同學們準備並不充分；活動過程中對於活動氣氛和同學們的積極性沒有更充分的調動起來等等。這些都是在以後的團日活動中亟待解決的，我們會避免同樣問題的發生。
在以後的工作中，我們商管系連鎖二班全體班委將總結經驗，揚長避短，將班會與團日活動做的盡善盡美，並一如既往的支持校團委的各項工作的展開。
班會地點：2104教室
參與人數：輔導員與工程會計1班全體同學
活動目的：評建是為了促進學校更好的教育，為了我們有更好的環境學習。我們要嚴格遵守校紀校規，努力提高自身品德修養，時刻將學校的校紀校規銘記於心。校紀校規是為了維護正常的教學秩序，使我們在德-智-體-美各個方面獲得健康成長。並且我們師生共同努力創建文明有序的和諧校園。
活動背景：樹立和諧文明校園，一直是我們不斷努力所追求的。我們大量開展各種有意義的活動。校園評建是促進我們和諧校園的有效方法，我們要積極努力做好各種準備迎接評建。並努力遵守校紀校規，師生共建和諧校園，為我們武漢語言文化職業學院的美好明天共同努力。
活動內容：
總結性講話， 再次説明了學生違規違紀的嚴重性，對同學們遵守校規校紀、知曉文明禮儀提出了殷切希望。
30道問答題，每一次主持人的問題還沒説完，同學們便爭先恐後的積極回答，而且總能得到正確的答案，可見同學們對這些知識的看重與熟悉。很快的，在同學們的熱情下，時間便以悄悄度過，30道問題似乎還不足夠，但我們知道，同學心中所瞭解的遠比這些問題還要廣、還要寬。
3.場景實拍
4. 胡錦濤同志在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時提出，要引導廣大幹部羣眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮、以驕奢淫逸為恥。這“八榮八恥”概括精闢，內涵深邃，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義基本道德規範的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向。
青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的思想道德素質如何，有什麼樣的榮辱觀，事關祖國的前途和命運。對廣大青少年進行社會主義榮辱觀教育是他們成長髮展的內在需要，也是對外開放和市場經濟條件下學校教育的緊迫課題。
大學生正處在青春發育期，好説好動，特別是現在“留守學生”和“獨生子女”及“單親子女”。這些學生在家沒有紀律觀念、想幹什麼就幹什麼，自由自在習慣了。對紀律觀念淡薄，對校紀校規------遵守不好。本次班會主題確定為“以遵守校規校紀為榮”。 説到這裏，我就要説一説我們班的同學們，絕大多數的同學都做得很好，但有少數的同學在這方面的習慣就有問題了如：，上下樓道不按規定有序上下，課間追逐打鬧。有的同學還不愛護學校的一草一木、有的同學還在牆壁、課桌上亂塗亂畫、亂刻。有的同學甚至還在校外的一些公共場所做出了一些不文明的行為：如；在綠化草地上打鬧、玩耍，損壞公共設施，亂扔東西等，而且還不聽從老師的規勸等等，這些行為都是不文明的、違反校規校紀的行為。我們要以這些行為為恥辱經過咱們同學這一組的自由發言，我想大家都意識到遵守校規校紀是一種必須，是一種榮譽。我想我們在這一方面多多少少作得都有些不盡完美，既然我們意識到了就要把自己身上的這些缺點壞習慣，哪就要及時的、堅決的改正過來，下面我們就遵守校規校紀方面聽聽其他同學的感想：説一説咱們班同學現在自己身上的不足——最急迫改正過來的
大學生安全教育心得
安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。個體要獲得充分的發展，安全和平的周圍環境是最基本條件。大學生安全教育課程，讓我們瞭解到了什麼是安全及維持自身安全的要素。通過學校的安全培訓,我自己的安全認識又提高了一個層次。
一、大學生安全現狀的分析
1、高校多采取的開放式管理，我們的校園內部，可能會充斥一些不良人員。“四通八達”校園交通，容易滋生一些偷盜行為等違法行為。
2、大學生多是從“象牙塔”裏出來，思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候，經常有些人一賺錢為誘餌，拉學生如火，造成一些學生財產損失。
3、一些學生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或傷害他人的行為。
4、學生自己的麻痺大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發生的意外事故，過馬路發生的都是學生安全意識不強引起的。
5、大學生心理沒有完全成熟，由於學業、情感引發的惡性行為。
綜上，我們可以看到大學生安全教育課的重要性。
二、學習大學生安全教育的好處
1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環境，加強自我防範意識，減少危險的發生。
2、隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發生。
3、當災害發生時可以採取正當的措施，減小傷害。
4、增強安全意識，防止被騙或者被傷害，。
5、正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。
三、大學生應加強自身安全意識
1、在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。
2、謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。
3、校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。
4、我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串户、翻牆入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。
通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！
通過這次班會的舉辦，讓大家對戀愛觀有了深刻的瞭解，主題班會上同學們踴躍發言，氣氛熱烈。同學們結合自己的見聞和經歷各自陳述了見解和看法。有的同學認為大學生不應該談戀愛，因為我們不夠成熟；有的同學認為大學生可以談戀愛，但要慎重交友，妥善處理。通過交流大家一致認為大學生要以學習為主，假如要談戀愛，定要把握住！以下三點：一是要有正確的戀愛觀，本着對他人負責，對自己負責的態度；二是要正確處理談戀愛，與學習的關係，兩人應相互鼓勵共同進步，而不能因為談戀愛影響自己的學習和綜合素質的提高；三是正確面對失戀，年青人失戀是正常現象，也是人生一種寶貴經歷，失戀了不能一蹶不振，自暴自棄，而應及時調整心態，認真反省，更加努力學習，以便更好地提高自身的文明修養
大學生戀愛現象非常普遍，已成為輔導員日常學生工作中的重要的一和綜合素質。部門，引導他們樹立正確的戀愛觀，對於學生個人的發展、班級優良學風的建設等方面都有重要意義。下面從其形成原因、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。
一、大學生戀愛的普遍原因：
1、生理成熟；2、高中階段的壓抑；3、免除了家長、老師的約束；4、環境的影響；5、對情感的渴望尋求感情寄託和個人價值的需求；6、享樂的需要和虛榮心
二、大學生戀愛的心理特點：
1、自主性強：個性突出，易衝動，不受傳統習俗的.侷限，當喜歡上一位異性後，傳統的“託人傳達”和含蓄的“暗送秋波”已不採用，而“單刀直入”是大多數人的首選，聽其自然發展以求水道渠成，由此看來大學生面對愛情的方式大膽直率敢説敢為，敢於主動表達非被動等待。
2、戀愛動機簡單化：許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，主要是感情寄託。有許多同學反映“學醫課程多，競爭激烈，責任大，精神壓力大，有必要找一位知己傾訴，同時又能相互鼓勵、互相幫助，把學習搞好兩全其美，何樂而不為？”
3、不成熟性與不穩定性：當前大學生的戀愛，呈現低年級化，人數呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由於社會閲歷淺，思想單純，很多學生對於自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的週期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。
三、大學生戀愛存在的問題：
1、戀愛動機不端正：有些大學生的戀愛動機不是出於愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關係。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發生衝突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良後果。
2、單相思與愛情錯覺：單相思是指異性關係中的一方傾心於另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關係中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處於空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以後的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。
3、失戀：失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂鬱、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。
四、培養健康的戀愛心理與行為
1、樹立正確的戀愛觀：
(1)提倡志同道合的愛情：在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業理想和生活情趣等大體一致。應該是理想、道德、義務、事業的有機結合。一般情況下，異性感情的發展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－戀人這一線索發展的。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產生和發展。
(2)擺正愛情與事業的關係：大學生應該把事業放在首位，擺正愛情與事業的關係，不能把寶貴的時間都用於談情説愛而放鬆了學習。因為學業是大學生價值感的主要支柱。
(3)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責任和奉獻。理解對方是為個人和對方營造一種輕鬆和快樂的氛圍，相互信任是自信的表現，責任和奉獻則意味着個人道德的修養，它是獲得崇高的愛情的基礎。
2、發展健康的戀愛行為：
(1)戀愛言談要文雅，講究語言美，行為大方。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互瞭解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。
（2)親暱動作要高雅，避免粗俗化。高雅的親暱動作發揮愛情的愉悦感和心理效應，而粗俗的親暱動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損於愛情的純潔與尊嚴，有損於大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。
(3)善於控制感情，理智行事。一方面要注意剋制和調節，另一方面要注意轉移和昇華，參加各種文娛活動，與戀人多談談學習和工作，把戀愛行為限制在社會規範內，不致越軌，要使愛情沿着健康的道路發展。 通過這次班會希望同學們正確認識大學生戀愛的利與弊！並且能夠正確的對待和處理大學生戀愛與學習之間的關係！
大學安全教育主題班會總結
通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是當事人對安全意識淡薄、責任心不強才發生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故是可以避免的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時、隨地防範不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，使安全教育影響我班學生的思維和行為，使我班學生養成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。
一、活動主題：
安全教育，防範於未然
二、活動背景：
本次主題班會是我係組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我係以“安全月”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會裏所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：ｘｘ系ｘｘｘ班
五、參加人員：系領導及輔導員、ｘｘｘ班全體成員
六、活動時間：20ｘｘ年3月12日（週一）中午一點
七、活動地點：305教室
八、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識。加強自我安全保護，積極參與學校安全管理。共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育。防範於未然，安全教育沒有終點。
九、活動流程：
（一）、展示ppt，輔導員引入導語
“規劃大學生活，我的未來我做主”主題班會總結
在本週三晚我們正常順利開展的班會，通過此次班會我們各班的同學都認真規劃出自己的大學生活，對未來進行了自己的討論。並且愉快的度過了一個充實的夜晚。
（ 一 ） 在這次班會中我們既認識到了我們系在班會中的缺點與優點。
1從整體上來來説我們在班會過程中同學們的積極還是很高，還是達到了基本上的預期效果。各班的主持人能夠調動班上同學的積極性，使其本班同學能夠融入到各個節目環節中去。
2從各班準備角度來講，其各班的負責人其對主題認識還是比較深刻的，有夠從小的切入口，充分挖掘其主題的精髓。從而使其班會中的內容比較豐富，活動安排比較科學。
3通過小組討論，發表個人看法，為每個同學提供了自己展現的舞台，説出自己的大學規劃。
4以最少的財力，展現最美好的佈置，是我們系部的特色，通過氣球綵帶，黑板佈置，來展現在班級佈置當中。既體現了我們對班會主題心意。也符合了我們系部專業的要求。
（二）不過從另一方面來講。我們舉辦的班會其問題還是比較多的
1由於第一次主題班會，經驗不足，其紀律有待加強。對主題班會認識方面出現偏差。
2各個班級班會特色不夠明顯。有一種各個班級一樣的模式的感覺，沒有充分挖掘自己本班的本色。其各班對主題班會的發展方向沒有正確的把握。從而缺乏其創新。
3 沒有安全意識，只考慮到班會氣氛。點蠟燭是不可以的
自身的認識及解決辦法：
1加強與團支書的交流。使之其班會的的策劃充滿新生氣息。使他們重新更加全面認識主題班會的現實意義所在。
2作為大學生是其思想文化最活躍的時期，加強其思想學習。從而推動我們對班會的主題正確把握同時出現更有意義創新。
4 我們系幹加強與各團支部的聯繫與學習，從而更好管理各個團支部的成員。從而在促進各團支部發展的同時推動主題班會的革命性的發展。
以上就是我們對這次班會的認識與思考。
大學消防安全主題班會總結
大學消防安全主題班會總結一：
11月25號在南二c-602教室，本班舉行了一次以防火安全教育為主題的班會。參加人員由本班全體同學及輔導員霍老師，班主任王老師和代班師兄樑炎龍，帶讀師姐李玉梅。
本次班會是針對近期本校西區宿舍發生的火災以及上海商學院發生的特大火災而舉行的旨在增加同學們的防火知識，提高防火安全意識的活動。
本次班會圍繞防火主題展開，主要有四個環節。第一個環節由本班同學講述上海商學院火災的詳細過程，引出防火主題，並讓同學們從事例中認識到防火安全的重要性。第二環節是火災知識搶答環節，以趣味搶答的形式將各種防火安全標誌，防火常識，逃生方法，報警方法等告訴同學們，提高同學們的防患意識和火災自救能力。第三環節就是火災現場再現，以搞怪形式讓同學們瞭解發生火災後該怎麼做。最後一環節由霍老師和王老師總結此次班會，評價了此次班會的目的和效果。
生動，有趣貫穿於本次班會的始終，同學們在輕鬆的氣氛中，特別是第三環節模擬火災現場以幽默搞笑的形式讓大家在娛樂中瞭解掌握基本的自救逃生方法。在總結階段，老師詳細的説明了用電安全的常識，特別説明了在學生宿舍內注意安全用電事項。宿舍內人多雜物多，有些同學使用電熱棒，電風筒等是最大的.安全隱患，使大家更注意平時用電安全。
這幾個月來，火災事故的頻繁發生，這不僅是由於天氣乾燥的自然原因，更多的人為的原因，從本校西區宿舍火災和上海商學院的火災教訓來看，都是因為宿舍用電違章而造成。火災事故發生，為我們敲響了警鐘，因此本次班會是為了響應學校提出的防火活動而舉行的提高同學的隱患意識，自救能力的活動。此次班會也得到了本班同學們的大力支持，各位同學都踴躍參與，並提出了“安全用電你我他，防火未然靠大家”的口號。同時得到了院系領導老師的重視。此外，輔導員.班主任參加了此次班會並對此次班會作出高度評價。
放火安全，珍惜生命，希望這次班會讓大家提高安全意識，更加文明安全用電!
大學消防安全主題班會總結二：
化大精彩，我們主宰!! xx年4月25日15：30我計算機1003班全體同學在5號樓232教室召開了“學生防火教育”主題班會班會以結合學校防火教育的主題，對學生進行防火教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開,以切實增強學生的防火意識，保障學生自己安全.
這次班會準時在綜合樓召開,全班28人,實到27人,一人上選修課.本次,本次班會總體上説是開得很成功的,但是還是有些許地方令人不太滿意.在這裏我就此做一次總結.
首先同學依次説了防火的必要性,告知防火的重要性.強調了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。
然後，老師為我們舉了一些我們身邊的時間説明防火的重要性，並且拿自己做為實例説了一次防火的重要，並簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全，防火”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1. 同學們紀律性不強,沒有抱着一顆真誠的心來聽安全教育,對這次班會就是一個應付的想法,並且在會議進行的時候台下有些同學講小話、玩手機等非會議行為.這些毛病的產生有可能是這次班會沒有吸引他們的地方,所以我覺得下次開班會要弄一點小獎品吸引一下同學們更踴躍的發言.
2. 我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處,宿舍陽台大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以後每週做到廢物必清，使雜務不至於大量積留。
預計宿舍在大二後部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，並做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3. 校園安全.在天氣轉熱之際，積極提醒同學注意通風，注意平時運動安全，保證宿舍衞生。
由於我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4. 校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
對網吧財務安全積極提醒，使同學不至於在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，並注重人身安全。
5. 除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。
總之，總結那麼多就是希望下次的班會能辦的更好!
大學消防安全主題班會總結三：
此次班會以上一週同一時間本校荷花公寓六樓起火事件為教育背景，以提高同學們的消防知識、防火安全為主要目的，主要採用了視頻、知識搶答、安全教育、遊戲等活動形式展開，主要以視頻教育為主。
班會的主要內容有：
1、消防知識的視頻。主要對消防常識，避火常識，常用滅火器及用法、公共消防的措施做了簡單的教育。範面的提高我們對消防方面常識的小知識。
2、採用與同學們互動的消防知識搶答環節。此環節不僅調動了同學們的參與度提高了同學們的積極性。提高了班會的活躍程度，而且進一步提高了同學們對消防知識的瞭解掌握。在遊戲娛樂中提升我們的認知。
3、遊戲過後接着又以視頻的形式教我們在面對火場時求生自救與互救的方法。主要以幾個歷史火場自救互救的成功案例與失敗案列進行對比教育我們面對火場時，第一個就是冷靜，第二就是果斷、第三是機智。同時也總結出幾個火場逃生的方法:①不斷自我暗示已達到冷靜②以清醒的頭腦分清自己的位置確定逃生路線③以機智的頭腦穿越濃煙與大火區④利用可利用的東西逃生自救⑤以及避難自救的辦法。
4、然後以遊戲“口傳誰杯合作搬水”再次提升了班會的活動氣氛。接着再次對我們進行了安全的教育。提高我們對安全隱患的警覺性。
本次班會着實與身邊發生的事件，對我們的安全隱患發出警告，提高我們的警覺性。為我們的人身安全提高打了一劑防禦針。為我們的人生上了一個安全穩定的課題。
大學生誠信考試主題班會總結
大學生誠信考試主題班會總結
為切實增強學生的安全防範意識和避險能力，提高學生的誠信度，6月5號我班全體同學在教室召開了“學生安全教育以及誠信考試”主題班會。
班會以結合學校安全教育及誠信考試的主題，對學生進行安全教育，學習誠信知識，認識到安全和誠信的重要性為目的召開。
會上朱老師首先結合近期發生的校園案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
而後，由安全委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出説明以及必要提醒，同時，也有班長對誠信考試做總結髮言。使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
這次會議不僅達到了預期的目標，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痺大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.宿舍。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：
宿舍陽台大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以後每週做到廢物必清，使雜務不至於大量積留。積極宣傳用電安全，並做定時線路電源等方面的安全檢查。禁止私拉電線，提醒同學們使用合格的用電器。
3.校園安全。
入夏之後，同學們外出活動比較多。在此之際，提醒同學們不要在劇烈運動之後用涼水沖洗。注意好自己的安全，避免撞傷或摔傷。另外，臨近放假，同學們要特別注意財產安全。校園內關於暑期打工的宣傳紙業也是漫天飛舞，請大家一定要擦亮眼睛，儘可能的跟隨學校外出打工，謹防上當受騙。暑期比較長，大家在返家及外出遊玩時，一定要多加小心，細心。不要獨自去陌生的水源洗澡游泳，做好防溺水防雷的措施。
4.注意食品安全。夏季氣温高，食品極易變質，大家外出吃飯一定要注意，儘量吃熟食，不打包帶飯。注意不要吃生冷辛辣的食品，購買食品的時候注意標明的保質期，以防誤食過期食品，引起腸胃疾病。時刻提醒同學們不飲酒，避免酗酒及酒後鬧事打架的發生。
5.誠信考試
臨近考試，我們以交流的形式，鼓勵大家抓緊複習，嚴格遵守考場紀律，發揮自己的真實水平。全面貫徹落實學校有關考試的要求，形成良好的誠信之風，促進考風根本好轉，端正態度，提高廣大同學們對考試作弊嚴重性的認識，杜絕作弊現象的發生，為廣大同學營造一個公平的競爭環境，真正樹立優良的學風和考風，順利完成本學期的期末考試。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，同時做一個有誠信的人，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的温暖。
大學生誠信考試主題班會總結
誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會需要大力弘揚的道德規範之一。從古至今人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能使社會處於良性的發展之中。
教育是誠信考試得以實現的重要途徑，各種考試禁規要通過教育讓學生知道，對各種作弊的處理也要通過教育讓學生了解，自律機制的建立更離不開教育。但是，這種教育不應當只是在考前的教育，而是一種普及性的'長期教育。通過“誠信考試教育”，使學生充分認識到誠信考試的重要意義。讓學生真正明確：作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優良學風的褻瀆;作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴。樹道德之新風，立誠信之根本，是當代學生義不容辭的責任。為營造“誠信考試光榮，違反作弊可恥”的考試氛圍，營造公平、公正的考試環境，讓學生在此平台上完成對自己的知識和人格的考驗.
期末將至為進一步規範學校考試工作，樹立良好的考風、考紀同時也響應學校關於嚴肅考風考紀的通知我班同學在各班委的組織下於20xx/6/16在三幢召開了一次以“誠信考試”為主要內容的主題班會，會上同學們積極發言併為樹立良好的考風、考紀提出了寶貴的意見，以下是這次主題班會的主要內容：
首先我在會上向同講解了關於考試作弊的危害，考試作弊踐踏了誠信理念，加劇了信用危機。同時也濫助長了部分學生不勞而獲、投機取巧的心理，作弊風氣的形成會引發同學們所厭惡的不正當競爭的產生，會影響同學們學習的積極性，干擾良好學風的形成。對那些積極上進的學生則是一個沉重的打擊，嚴重阻礙着教育的健康發展。
其次同學們在會上進行了積極討論，不少同學對如何做到誠信考試發表自己的看法和意見，其中有些方法對於我們樹立誠信考試很有幫助，(1) 老師要多跟學生家長溝通，確保家長以正確的態度對待自己孩子的成績，不要跟孩子太大的考分壓力，逼迫孩子鋌而走險。(2)加大考試監督力度，抓住考試作弊的學生，不要姑息遷就，按照校紀校規嚴格執行處罰，形成約束。(3)加強誠信教育，培養學生的誠信意識，讓學生討論誠信、責任等問題，讓學生形成誠信意識，從根本上去除作弊想法。(4)考試儘量不要排名，以一種更隱祕的方式讓學生自己知道成績的好壞。
最後通過此次主題班會同學們對誠信考試有了更深刻的認識，絕大部分同學當場表示在以後考試中可以做到誠信考試，並在誠信考試的承諾書上光榮的簽上了自己的名字。
大學生誠信考試主題班會總結
面臨期末，全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風。 全面貫徹、認真學習考場紀律要求，指導大家的認真複習，做好考試準備，.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
我班倡議全班同學誠信考試，認真温課備考，杜絕考試作弊。根據學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發出倡議後，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、準備節目和發言稿，蒐集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在於充分調動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕鬆和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發展。 “人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方淨土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。
對於當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學裏要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能説明一切，一味地
因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。
誠信像路，隨着開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨着博學者的求索積累;誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯髒，讓世界的每一個角落都流淌着潔淨。 作為大學生，學習和考試是大學生活裏至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用於面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。
本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由於班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。
大學生元旦主題班會活動總結範文
20xx年12月31日晚xxx計一班全體同學舉行了一場以《展現青春風采，喜迎元旦佳節》為主題的元旦聯歡晚會。本次活動的主要目的是展現自我，豐富課餘生活，增進同學之間的交流，促進班級團結，提高班級凝聚力。
一. 本次活動的過程
1、由本次活動的總負責人寫好這次活動的總策劃，並將具體任務提前安排到每個身上，做好活動準備。
2、活動前確定各個環節是否做到位，保證晚會的順利進行。
3、晚會分為四個環節，首先由輔導員助理上台致辭，接着是節目表演環節，在其中還插入了遊戲環節，最後是頒獎環節。整場晚會都按照既定的順序順利的進行。
4、班委及之前安排好的人留下來打掃衞生。
二. 本次活動的'收穫
1、通過這樣一次活動豐富了同學們的課餘生活，增進了同學們之間的交流，讓之前互不認識的同學通過這次活動有了基本的瞭解。
2、這樣的活動給了同學們一次展現自我的機會，使得個人才華得以施展及被發覺。
3、促進了班級的團結，提高了班級凝聚力。許多同學積極主動站出來為同學們服務，共同合作。
4、工作中發現了一些之前不太愛説話，但真正工作起來很有能力，對一些事情考慮的也比較周全的人才。
5、某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學們一個好的複習心情。
6、晚會請了一些二班同學前來觀看加盟，遊戲及節目的互動促進了兩個班級同學間的友誼。
三. 本次活動的不足
1、由於時間比較緊張，所以在做策劃時關於本次活動的預算沒能進行比較準確的估算，原定260元左右，最後花了346.3元，即本次晚會花費超出預算86.3元。
2、由於一些同學因為有事或回家沒能到場，所以晚會沒能全員到場。
3、由於時間比較倉促，準備不夠充分，所以整場晚會的節目比較單一。
4、安排的拍照及攝影的同學沒能將整場晚會的過程拍下來，而且照片拍的效果也不太好。
四.活動啟示與經驗總結
1、在進行活動預算前要進行相應的市場調查，對相關物價做基本的瞭解，使活動經費盡量不超出預算。
2、選擇合適的時間，儘量使這樣的活動能全員參與。
3、任何活動都應該在之前做好充分的準備，並預測好活動中可能出現的問題及想好解決方案。
5月6日中午四點三十分，12園林1班全體同學齊聚八棟419，開展“傳承五四精神”主題班會，號召同學深入學習“五四精神”，繼承和發揚五四運動的愛國精神。班會由團支書陳樂萍主持，此次班會，同學們積極配合取得了成功。首先由主持人藉助多媒體向大家介紹五四運動與五四精神。然後播放相關視頻，調動起同學們的積極性。接着，同學們輪流上台演講，發表對五四精神的認識。最後由我班組織委員李秋玲發言總結班會並帶領全班同學合唱共青團團歌，班會在激昂的歌聲中結束。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。我們紀念“五四”這個日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發和教育。“五四”運動昭示我們的是一個永恆的主題：愛國。
大多數同學認為我們處於新的世紀青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國的要求就是努力學習早日成材，為中華之崛起而讀書而奮鬥。也有同學發言説“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有
進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。
通過此次班會我們深刻認識到：一，關心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任；二是以“國家興亡，匹夫有責”作為自己學習、工作的指針，全面提高自己思想道德素質和人文科學素質，努力學會學習、協作、生存、競爭。三、要在社會文明和進步中努力發揮高中生青春朝氣和示範作用。總而言之，愛國不是空洞的口號和議論，而要靠實實在在的行動。
此次“傳承五四精神”主題班會在活躍的氣氛中落下帷幕，使每一位團員不僅更深層次的瞭解了“五四運動”，還從思想覺悟、自身修養、綜合能力三個方面展開了討論和學習。這次會議讓每一位團員都受益匪淺，激發了同學們的愛國主義熱情以及民族責任感，強化同學們的責任意識、愛國意識，提高12園林1班全體同學的民族凝聚力與自身道德修養，培養同學們積極向上的作風，端正了廣大學子的思想態度，促進12園林1班團支部的思想建設和組織建設，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。
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