第一篇：學生社區服務活動個人自我總結
亂張貼、亂扔垃圾是小區居民最深惡痛絕的事情，它不但影響了居民羣眾的日常生活，也破壞了小區內的優雅環境。我們對社區內的亂張貼、亂扔垃圾來了個集中清理，受到了社區居民的歡迎和讚賞。
在勞動中，大家幹勁十足，不怕髒，不怕(請你繼續關注本站)累，將綠化帶內、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾乾淨。牆上張貼的廣告很難撕掉，用指甲刮起來手指又很疼，他們就開動腦筋，用硬幣來刮，省事又省力。經過幾個小時的清理，牆白了，路淨了，小區內的環境得到了明顯改善。
勞動讓我覺得很充實，這樣的活動可以更好地鍛鍊我們的意志和耐心，讓我們懂得勞動的意義和團隊合作的重要性。亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。同時，這也算是我們為創建省級示範文明縣城貢獻的一點點力量吧。”
我認為通過這次我們在社區的服務活動，使我們關心社區建設，主動參與社區的公益活動，培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神;使學生進一步瞭解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識;使學生提高人際溝通能力、適應現代社會生活能力，提高勞動技能;培養學生學以致用、服務社會的意識，形成誠懇助人、樂於奉獻的積極態度和情感。
通過這幾天的勞動，讓我明白了環衞工人的工作艱辛。環衞工人們雖然薪水不算太高，但是這工作算是最辛苦的工作之一。他們每天頂着大太陽，在街道上幫助打掃衞生整潔，真的不容易，經常完成工作後，會滿身大汗。冬天也不容易，人人都待在家裏不出來，但他們依然也要為城市整潔，手凍的發抖也要打掃，而且要遭受有些人的白眼、不理解。今後，我一定會更加的尊重環衞工人，支持他們的工作，也要向他們學習為人奉獻的精神。為了環境的整潔，為了社會的乾淨，做一個環境保衞者，積極投入於愛國衞生教育當中。
第二篇：學生參加社區服務活動總結
學生參加社區服務活動總結
（2014—2014學年第二學期）
人們都説：勞動最光榮。這學期，我校於2014年4月15日下午，帶動學生參加了“愛護環境，人人有責”的社區服務活動。
四年級班的孩子們在史文娟老師的帶領下在我校門外前後近一公里的道路兩旁，打掃起衞生來：清理渠道，撿垃圾，清理附近居民亂扔、亂倒的一冬天的垃圾。
經過一番努力之後，所到之處變得乾淨，整潔多了。參加社會實踐是國小生很好的鍛鍊自己的機會!有實際教育意義!可以學到許多課本上學不到的寶貴知識! 以後我們還將帶動學生多多參加此類活動。
通過社會實踐活動，一方面，既鍛鍊了學生的能力，在實踐中成長；另一方面，還為社會做出了自己的貢獻；
霍斯托別寄宿制國小
2014年6月30日
第三篇：社區醫療服務個人工作總結
社區醫療服務個人工作總結
各位領導，同仁們，新年好！
一年的時間很快過去了，在一年裏，我在領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結如下：
工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為醫院及部門工作做出了應有的貢獻。
思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨牀服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。
專業知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫院的各項規章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閲相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。
工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
馬年將至，回顧今年我的收穫很多，首選我有能理解和關心我的好朋友，我有一份開心如意的工作，在這裏有我施展才華的地方，有信任我的同學，有我的好夥伴，在這裏我看到了真正的國企，優秀人才積聚，每一位職工都是有修養的好同志，他們開朗，豪放，有熱情，有理想，個個都是多才多藝，總之在這裏上班不累，而且開心。
我在2014年接待門診病人約2980人，比2014年新增約900人次。我對每位患者都認真負責，我的每一句問候，每一個動作都能解決病人的痛苦，比如一位姓宋的老人因哮喘需要吸氧，我告訴他，吸氧時把嘴閉住，他按我的方法吸氧後感覺很好，另走時對我豎起大拇指，連連叫謝謝。醫生的天職就是治病，這些基本工作我這麼多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和昇華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來！
總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裏，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為社區的發展做出更大更多的貢獻。
在新的一年裏，我想讓我們社區服務站的業務像駿馬一樣的騰飛，更上一層樓，經濟收入越來越多。馬到成功， 心想事成，同事們天天開心，快樂，健康！
謝謝！
劉－春－梅
2014、12、31
第四篇：學生社區服務活動計劃
學生社區服務活動計劃
九年級、三班
2014.9
學生社區服務活動計劃
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、瞭解社
會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高學生社會交
往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，我班開展
了學生社區服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的
教育管理工作。
通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交
流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。
二、活動主題：
深入社會、瞭解社會、增強社會責任感。
三、活動主體：
全班同學。
四、活動形式和要求：
1、分成若干活動小組，選出組長，走進社區，開展社區服務活
動。
各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區服務活動。
主動聯繫活動單位，簡要制定了活動計劃，在活動中同學們有意識地
鍛鍊了各方面的能力。
2、以學生社團為單位，由學生幹部自主參加社會公益活動，進
一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動時間：
雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。
六、活動內容：
1、參與社區管理，參加義工等活動。協助村、居委會出牆報，
開展協助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動，開展植綠
護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
3、發揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區開展“送温暖，重晚情”活動。
4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社區內的中國小生開展讀書學習。
5、開展社會調查活動。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農民和生產生活密切相關的法律、法規和政策知識等。
7、參加學校學生假期安全值班工作。
8、參加愛心義賣活動。
七、活動要求
1、各班同學人人蔘與。
2、組組有活動記錄、活動成果（調查報告、論文小結、心得體會等）。
第五篇：社區服務活動總結
社區服務活動總結
為了培養並提高學生組織管理、分析思考、實踐創新能力，讓學生接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，我校開展了社區服務活動。
各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社區，開展社區服務活動。
各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區服務活動。由學校聯繫活動單位，制定活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛鍊了各方面的能力。
通過活動，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，增強服務意識和責任感。
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