第一篇：階段性工作總結
關於城鄉居民社會養老保險試點工作
進展情況彙報
縣政府：
2014年，在縣委、縣政府的正確領導下，經過全縣上下的共同努力，我縣圓滿完成了省市下達的城鄉居民社會養老保險試點工作各項任務目標。新農保參保率達到98.1%，城居保參保率達到96.5%；全縣60週歲以上，符合參保條件的老人全部領到了養老金。現將試點工作開展情況彙報如下：
一、廣泛宣傳發動，做好保費收繳
一是宣傳發動。宣傳發動是搞好城鄉居民社會養老保險試點工作的前提。2014年9月6日全縣啟動大會召開以後，我們根據城鄉居民社會養老保險相關政策，針對羣眾關心的繳費年限、領取金額、繼承等問題，印製了宣傳明白紙11萬份，全部發放到羣眾手中,隨時解答參保羣眾疑問。各鄉鎮（處）抽調精幹力量組成工作組下鄉包村，深入農户，與羣眾進行面對面、零距離的政策講解，並通過製作宣傳牌、懸掛橫幅標語等多種形式，以簡單明瞭、通俗易懂的語言，深入淺出地進行宣傳。同時，每個業務經辦人員做到“四講清”，即講清城鄉居民社會養老保險性質，讓廣大羣眾明白這一國家惠民政策不同於其他的商業保險；講清城鄉居民社會養老保險收繳保費籌集標準和原則，讓羣眾明白繳費檔次及政府補貼標準；講清城鄉居民社會養老保險參保人員應享受待遇的前提和條件，幫羣眾算好經濟賬，讓羣眾明白參保的好處；講清城鄉居民社會養 1
老保險辦理流程，讓羣眾明白如何參保。一時間城鄉居民社會養老保險這一惠民政策成為全縣熱議的話題，充分調動了廣大羣眾的參保積極性，營造了良好的工作氛圍。
二是保費收繳。保費收繳是城鄉居民社會養老保險試點工作的重要環節。在廣泛深入宣傳發動的基礎上，縣城鄉居民社會養老保險管理中心（以下簡稱縣管理中心）全體人員分包鄉鎮（處），採取下鄉督導、電話督促等方式，指導各鄉鎮（處）按照經辦規程，調動各個方面積極因素，合理安排保費收繳工作。各鄉鎮（處）組織力量進村入户，採取重點突破、以點帶面、由易到難的工作方法進行保費收繳，首先鼓勵農村幹部家庭、經濟條件較好的家庭積極參保，通過他們的示範帶動作用擴大參保範圍。截止2014年12月底，全縣共收繳城鄉居民社會養老保險費33079913元，其中新農保收繳保險費32377052元，城居保收繳保險費702861元。
二、開展信息採集，做好參保登記
信息採集工作關係到參保登記信息的準確性，關係到後期檔案管理的規範和完整，是保證試點工作順利進行的基礎。為使城鄉居民社會養老保險試點工作在我縣更快速更有效的推進，我們採取了以下幾項措施：一是先期開展試點。選擇中高和安格莊兩個村作為試點村，先進行信息採集，通過試點規範信息採集程序，簡化手續方便羣眾參保，為城鄉居民社會養老保險在全縣的展開積累經驗、打好基礎。按照省廳要求，9月30日，中高、安格莊村按時完成了信息採集和首批基礎養老金髮放工作。二是強化協調，我局充分發揮牽頭抓總的作用，
積極和信息採集公司協調，根據各鄉鎮（處）保費收繳工作進度，結合各地區位分佈情況，本着提高效率、穩步推進的原則，安排信息採集公司進駐各行政村。信息採集組進駐之後，縣管理中心與各鄉鎮（處）和信息採集組分別保持聯繫，及時處理信息採集和參保登記工作中出現的問題。三是做好業務指導。根據《易縣2014年度城鄉居民社會養老保險參保繳費和待遇發放工作實施辦法》，縣管理中心按照分包責任制要求，分頭參與並指導各鄉鎮（處）開展信息採集和參保登記工作，督促各鄉鎮（處）組織參保人員照相，及時提供户口簿和二代身份證等證件，填報相關材料，按照工作步驟和程序開展工作。截止2014年11月底，已全部完成信息採集工作。
三、認真整理核對信息，確保數據準確無誤
信息數據整理核對是城鄉居民社會養老保險試點工作的關鍵環節。我們根據各鄉鎮（處）信息採集、參保登記、保費收繳和檔案整理的完成情況，分三批召開階段性調度培訓會，分析工作中出現的問題，討論解決辦法，指導各鄉鎮（處）對相關數據進行整理與核對。一是整理參保登記明細表，為建立個人賬户提供依據。通過以會代訓的方式培訓指導協理員將信息採集形成電子數據進行整理，並製成《參保登記明細表》，下發至各村，由村協辦員核對每個參保人的姓名、身份證號碼、性別、户籍性質、住址、繳費檔次等參保信息，確保數據的準確性，為導入省網打好基礎。二是核對票據。為保證每個參保繳費居民的權利，確保個人賬户準確無誤，下發了《關於最終確定2014年度城鄉居民社會養老保險參保信息和繳費數據等
有關問題的通知》，指導鄉鎮（處）、村兩級經辦人員對繳費票據逐人逐票進行核對，做到《人口信息登記表》、《參保登記明細表》、繳費票據、《參保登記彙總表》的繳費人數與繳費金額一一對應，確保參保繳費信息真實準確。三是審核信息、比對數據。通過各鄉鎮（處）初審，我們將所有待遇領取人員信息與參加職工養老保險、財政供養、參加醫療保險人員進行比對核實，刪減不符合領取條件人員；對所有繳費人員運用公式比對重複錄入和證件號碼無效的人員信息，篩選錯誤信息，返回各鄉鎮（處）重新核實後再上報。截止2014年12月25日，已完成全縣33.08萬人的參保登記和繳費信息的核對和修改工作。
四、加強協調溝通，保證待遇及時發放
待遇發放是城鄉居民社會養老保險試點工作的目標。為確保待遇發放工作順利進行，我們做了以下幾項工作：一是制發文件。制定下發了《關於做好2014年城鄉居民社會養老保險待遇發放工作的通知》，對基礎養老金領取條件、發放標準做了明確規定；制定下發了《易縣城鄉居民社會養老保險資格認證管理辦法》，進一步明確發放流程，使參保人員資料的複核、待遇認定和發放、養老基金支付等程序環環相扣，從根本上防止冒領和錯發養老金現象的發生，避免了養老保險基金的流失。二是建立公示制度。對2014年首次發放基礎養老金人員實行兩榜公示辦法，第一榜將各村上報的領取人員名單進行公示，確認領取資格，防止在參保登記中漏登錯登。各鄉鎮（處）統計彙總後，縣管理中心按照鄉鎮（處）上報的《待遇領取人
員明細表》製成數據，傳遞給縣聯社製作存摺，存摺發放前在各行政村進行第二榜公示，如發現其中有死亡、判刑勞教、正在領取企業職工基本養老保險養老金或其他不符合領取新農保養老金條件的，經縣管理中心核實後扣發該人養老金，確保基金支付安全。三是加強和相關部門的溝通協調。在上級補貼資金不足的情況下，及時向財政局提供準確的待遇發放人員明細表，申請縣財政墊支基礎養老金，確保養老金按時足額發放。養老金到位後，積極協調縣聯社加班加點打印存摺，僅用20天時間完成存摺打印。根據存摺打印情況，隨時督促鄉鎮、村及時領取並儘快發放至符合條件的60歲以上老人手中。截止2014年12月31日，全縣68393名待遇領取人員的基礎養老金全部發放到位。自2014年1月起，城鄉居民社會養老保險基礎養老金按月發放。
五、合理整合資源，加快信息系統數據錄入
按照省廳要求，在全省信息系統進行個人賬户計息之前，各試點縣應將參保繳費信息錄入全省新農保信息系統。信息系統對各項數據準確度要求高，各鄉鎮（處）上報紙質版和電子版信息不可避免的存在數據不全或不準確的問題，為保證信息準確快速的錄入系統，我們在全局和各鄉鎮（處）範圍內抽調精通微機人員，集中人員、集中設備，整理審核數據，統一製作模板，加快省網導入。在12月底和1月初各試點縣導入省網高峯時期，全省信息系統速度較慢的情況下，加班加點進行省網導入。現已完成全縣28個鄉鎮（處）的參保信息錄入和省網導入工作。
根據省市安排部署，結合我縣當前工作進展情況，下一步我們將做好以下幾項工作：
1、進行信息系統數據錄入掃尾工作，認真清理核實現有數據，修改錯誤和不一致信息，完善補充不全信息。計劃在2月20前完成。
2、完成2014年度參保繳費、待遇發放掃尾工作。及時收取因各種原因未在2014年12月底前登記繳費人員的保費，同時為其建立個人繳費檔案和個人賬户。督促各鄉鎮（處）及時上報因各種原因漏登的60歲以上老人信息，及時為其補發2014年7-12月養老金。
3、指導各鄉鎮（處）整理參保人員個人檔案，將每個參保人的個人資料存放在城鄉居民社會養老保險專用檔案袋內。
開展城鄉居民社會養老保險試點工作，是一項造福廣大羣眾的崇高事業，使命光榮，責任重大。我們將在縣委、縣政府的正確領導下，按照上級主管部門的要求，認真總結2014年試點工作，吸取經驗、改進不足，進一步做好2014年城鄉居民社會養老保險工作，為惠及廣大羣眾做出新的貢獻。
第二篇：2014國小階段性工作總結
2014—2014學年第二學期階段總結
花園中心國小在鎮教委的正確領導下，各項工作有條不紊的進行。我結合本校實際情況，按照教委部署，本學期打造有效課堂、促成學生良好行為習慣的養成，關注留守兒童抓好學校安全工作，以確保教學的全面開花。
一、 打造有效課堂
當今的課堂教學模式，是困擾我們農村課堂效能的主要原因，我們沒有固定的模式，提倡的模式由於教師的知識結構不一樣，和對課堂模式的認知不夠，無法利用這些模式，我開學初，從三、四、五年級為切入點，通過探尋、模仿、尋找符合自己的教學模式，已收到了一定效果。
讀書是提高教師綜合素質的有效途徑，根據教委要求，我們制定了讀書計劃，讓每位老師本學期讀一本關於課堂教學的書籍，老師們通過學習，普遍認為，最能符合國小生教學的方法就是在“玩中學會知識”機械的填鴨式的教學以嚴重影響了課堂的有效性，本學期我們推出“玩好課堂”。讀書的同時要求老師寫好讀書筆記和寫好讀後感。
對年輕的教師打造魅力課堂，開學初我們先組織他們觀看特級教師視頻，學習他們吸引學生的地方，只有學生喜歡，你的課堂才有魅力。讓年輕的老師先學模仿，再去創新自己的課堂，去發現屬於自己學生的課堂。
怎樣的課堂是有效的，課堂的有效性有否，是通過教學，再到反思的過程，通過反思教師能認識到很多的東西，如果老師上完課不反
思他就不知道這節課是否有效，我們在個學期中段和期末搞一次階段性的反思，反思自己的課堂效能，寫好反思隨筆。要求老師做“學者型、創新型、反思型”的教師，這在我校的中長期規劃中的一條。
以上就是我校近期通過“一讀書、二模仿、三創新、四反思”的四種做法為提高課堂效率、打造魅力課堂打下了基礎。
二、 學生行為習慣的養成
學生行為習慣的養成教育是我校315師德建設的載體，我校在學生行為習慣的養成上，一直是規範三個中隊建設，從學生的生活點滴要求做起，讓學生參與學校管理，樹立學生的主人翁精神，利用校園廣播和升旗做好宣傳，加強學生的思想道德教育，每週一升旗我們有學生宣誓、學生髮言、教師發言、公佈上週衞生、體育、文明檢查情況，規範學生的行為，堅持每天做好兩操。
結合重大節日做好學生的思想教育，在“學雷鋒日”裏，我們集中學習了雷鋒的事蹟，要求全校師生學習雷鋒的螺絲精神，堅守好自己的崗位，完成好自己的職責，並在全校開展了學雷鋒標兵評選。以促學生良好習慣的養成。
三、 關注留守兒童，抓好學校安全工作
留守兒童已是農村教育中的一個普遍而又棘手的問題，也是一種社會問題，須綜合治理，方能解決問題：要幫助家長克服新的讀書無用論的思想，要有教子成才、教子成人的遠視目光；學校建立了以村為單位的學習互助小組，幫助留守兒童搞好學習；學校建立留守兒童檔案，配備專門的心理老師，及時與他們溝通疏導，幫助他們養成良
好的生活習慣和學習品質，培養其健全的人格；我們學校還設立了“愛心媽媽”對留守兒童倍加關心，讓他們健康成長，爭取不出問題少年。
在關注不安全因素留守兒童的基礎上，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全。我校開學初，進行了學校各項安全大排查，對學生進行交通、防火、防電、防溺水的安全教育，發現學生不安全的行為隨時發現隨時説，讓問題扼殺在搖籃中。對中午在校吃飯的學生進行，飲食安全教育，不吃零食、不吃三無產品。
四、 教育教學
第三篇：階段性工作總結
階段性工作總結
我是9月23來到公司的新同事楊明澤，以前做過短暫的二手房地產、以及4個月新房的户外推廣。
對於咱們公司的電話銷售工作，也不算陌生。經過石主任的幾天培訓對公司運作模式、工作流程、規章制度等一些情況有了初步的認識至今來到公司已經快一個月了，在這一個月裏｛通知了多少家單位、開發多少家公司、發了多少郵件、多少傳真、打了多少電話、培訓班營銷過程中補充更新數據庫的成績，10月份廈門國家會計學院》《企業內控和全面預算》培訓《延安會計師事務所》招生2人｝剛來公司剛好趕上《廈門國家會計學院》這一期 的《企業內控和全面預算》這期培訓班.開始主要是給一些會計師事務所打電話，感覺會計師事務所，主要是有一些中註冊的會員對於咱們的培訓，需求還是有限。會計師事務所的組織結構沒有國有企業和一些上市公司的複雜，一般都是主要先聯繫到所長。多數事務所接線人員,在所長在的情況下都説不在.有些事務所也在咱們的三大學院學習過，培訓質量還是得到了他們的認可的。
電話銷售，就是一種營銷以及服務行業首先要對自己營銷的產品有足夠的信心，自己對產品都沒有信心，別人也不會相信你的推銷。熟知你要推銷產品的全面情況，用通俗易懂加專業性術語讓客户知道你推銷的產品，以及良好的態度。我們營銷的產品就是每期的 課程 在營銷方法來説：就拿和房地產做比較還是有區別的，首先我們的課程，如企業不需要的話,我們沒有必要強拉硬拽像賣房子那種用強銷的手段去推銷我們的課程。必要的幾個方面就是找對人説對話，找對相關的負責人能做主出去學習的人，只要説清楚我們培訓的課程具體情況，如時間地點，本期培訓所需要的相關人員等情況不卑不亢.
在平時打電話過程中，個人感覺遇到態度不好的單位、以及不需要培訓、多次未找到相關人員，多次電話未通影響個人工作情緒，影響工作質量這也是個人的弊端，電話銷售也算是服務人員，要有良好的態度和心裏素質，不因該在打電話過程中遇到態度不好的單位影響個人工作情緒，剛來的時候打電話過於緊張，有時候不是忘問這就是忘問那的，如貴單位今年有什麼學習計劃、需要什麼相關的培訓、負責人姓名、下期我們要舉辦xx課程是否有需要等、不參加本次學習先發個招生簡章給你吧、聯繫電話，郵箱什麼的。以及整理相關單位資料過於亂。
整理好企業單位的電話相關資料細分化，組織好營銷語言有邏輯性思維調整好心態。
剛來公司，感覺到公司濃厚的工作熱情，但是感覺在辦公設備方面有些欠佳，在打給企業打電話如空號，嘟嘟想以為是對方原因，其實是公司網絡電話有時候不穩定影響工作質量，公司12人共用5台電腦，查資料發郵件不方便！
第四篇：階段性工作總結
階段性工作總結
從進入大眾乘用車項目開始，我個人的工作情況可以大致分為兩個階段：
一、 在項目開始之初，分配給我的任務主要是瞭解自然資源對大眾乘用車的影響，
所以這階段的主要工作內容有以下這些：
1. 瞭解項目情況並查找和熟悉相關背景資料。
2. 收集自然資源相關背景資料和各種理論資料。
3. 把自然資源方面的任務內容細化成可查找的數據指標並查找相關具體數據。
4. 設計對城市地理專家的深訪提綱並與李國良一起執行過一起城市地理專家的深訪。
二、 後來由於項目人員變化，任務轉變為負責宏觀部分。具體任務為：
1. 對全國六百多個城市根據其人口、gdp和可支配收入等指標進行了城市分層工作，參照所查找的其它資料，發現項目計劃書中所選的十九個城市很均勻地分佈在二級以上的城市中。因此，可以認為這十九個城市能夠很好地代表我們所研究的消費者羣體。
2. 繪製地級市以上人均gdp在全國的分佈圖。
3. 收集了大量資料。在其他人員尚未到位時，對汽車金融、世界各國汽車發展歷程等其他資料進行了先期查找。
4. 對宏觀資料的指標體系進行進一步的充實完善，並完成省會級城市的資料查找和錄入，目前正在進行下一步的資料查找和現有資料的分析工作。
5. 參與調查方面的定性調查工作，如討論座談會提綱，主持座談會等等。
第五篇：組織階段性工作總結
旭景名園社區信訪
維穩組織階段性工作總結
社區信訪維穩工作在街道黨工委正確領導和指導下，全面落實了信訪維穩各項措施，形成了事事有人管、處處有抓、既分工又合作的良好局面，為保一方平安和穩定取得良好效果。
一、成立了社區信訪穩定工作領導小組，社區書記擔任組長，主管信訪維穩工作擔任副組長，成員由社區工作人員及居民。
二、做到“五個不發生”即：不發生羣體性事件；不發生非正常上訪；不發生惡性暴力恐怖事件；不發生重特大安全生產事故；不發生人員進京滋事和聚集練功事件(小編推薦你關注好範文 網：)。
三、認真落實信訪維穩工作各項措施，對排查出來的矛盾糾紛，嚴格按照信訪維穩工作要求，做到“責任不落實不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過”，把化解責任落實到人。特別是對有上訪苗頭的涉軍、涉法、非法集資、等不穩定羣體，切實負起了情報信息掌握、矛盾糾紛化解的責任。
四、建立健全了排查制度、值班制度、日報制度等相關制度，有效防止事件的發生，確保社會和諧穩定，把矛盾隱患消滅在萌芽狀態，對於每一起矛盾糾紛，將問題誘因、人
員規模、牽頭人物、行動方案、事發地區、涉事部門等基本情況以及落實化解工作的情況，並及時調整、充實、更新。
五、為了社區和諧穩定，社區書記、治調主任高度重視，多次利用休息時間，進行入户排查各種矛盾糾紛，目前沒出現上訪事件發生。
旭景名園社區居民委員會 2014年6月12日
蒙田範文網