第一篇：國中政教處工作總結
政教處工作總結
一學期以來，以教育局文件精神和學校學期工作計劃為指導，認真貫徹落實校委會決議，堅持以人為本的教育理念，密切聯繫家庭、班主任、社會，努力開展工作，積極創建平安校園環境，為教育教學工作有序、正常地開展提供有力的保障。
一、德育方面：
由於學校為農村國中，多數家長常年在外打工，留守學生多，家庭教育薄弱，造成許多學生是非觀念淡薄，自由散漫，紀律性差。為此，我們把加強學生的思想品德教育當成學校整體工作的首要任務。利用廣播、櫥窗、班會等多種形式，組織學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》，同時藉助各項活動的開展，不失時機地進行德育教育，使學生明確對與錯，真與假，善與惡，美與醜，從而逐漸成為品學兼優的合格人才。
1、開學 初，加強對學生進行“校紀校規”、“一日常規”教育。
2、堅持做好每週一的升旗儀式，國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。
3、加強校園文化建設，繼續辦好宣傳欄、板報，弘揚正氣，培育優良校風。
4、組織師生 “奉獻愛心”的捐款活動。
二、學生管理方面：
樹立良好的校紀校風，培養學生良好的行為習慣。
1、掌握住宿生的住宿信息，對住校生、校外住宿生的姓名、住址、
房東及監護人、電話等一一登記造冊，以便管理。並簽訂安全責任書。
2、與各班班長落實學生考勤責任，做好學生出勤統計。
3、確定學生自行車擺放區域及擺放要求，加強看護。
4、及時做好與違紀學生的談心工作及處理工作。
5、督促各班生活委員完成本班衞生責任區的每天“兩掃一撿”。
三、安全方面：
1、領導重視，機構健全。學校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要議事日程，由政教處直接抓、班主任具體分工，組織實施。
2、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，做好防火、防盜工作。嚴格執行門衞值班、午間及晚自習前、後的教師值班制度。
3、安排上好 “安全教育課”，內容涉及交通、飲食衞生、住宿生住宿安全等方面知識，增強了廣大學生的安全意識和自我保護能力。
4、安全教育櫥窗出有“防雷避險常識”、“手足口病等傳染類疾病防範常識”，隨季節變化可能誘發的安全事故防範措施，加大宣傳力度，教育學生“珍愛生命、遠離危險”。
四、法制教育方面：
1、宣傳欄開闢法制教育專欄，重點是宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，樹立學生的法制意識。
2、5月份召開了“法制教育大會”，請草灘派出所的同志為學生現身説法，進行法制教育。
3、和班主任簽訂了《班級安全目標責任書》。
五、取得的成果：
1、校園環境整潔，教室衞生良好。
2、打架鬥毆、偷竊等嚴重違紀行為明顯減少。
3、沒有出現一起由安全工作不到位的傷害事故。
六、不足之處：
1、少數學生愛護公物觀念不強。
2、學生習慣養成有待提高。
3、七、八年級教師午間值班少數不能及時到崗。
下學期在繼續做好各項工作的同時，將着力糾正不足之處。
第二篇：國中政教處工作總結
2014——2014學年度下期
政教處工作總結
本學期以來，政教處重點加強了學生習慣養成的教育、安全管理教育、文明禮儀教育，使我校學生綜合素質有了較大的提高。
一、加強學生學習行為習慣的培養。
1、學期初政教處對全校每位同學提出新的要求，1、要求全校學生（包括國小學生）每週一到校必須從校門口跑步到教室，使學生進校後有一種時間緊迫感；同時政教處三位同志從開學至今堅持每週一迎接學生返校，風雨無阻從無間斷，對學生的影響極大，從根本上扭轉了以往學生遲到、拖沓的壞習慣。2、加強對早讀的要求和檢查，使學生進班後迅速進入讀書狀態；3、要求學生上課坐姿要端正、注意力集中。持續對課堂效率進行監控，徹底杜絕了學生上課注意力不集中、睡覺、不專心聽講的不良習慣。現在全校已形成了積極向上、自覺學習的新風尚。
2、採取各種手段引導學生養成良好的衞生習慣。針對農村學生素質相對差，學生隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、不講衞生等現象。中、國小相互結合，利用校會、班會、黑板報等加強了對學生衞生習慣的宣傳教育，同時加大檢查力度，好的給予表揚，做的不到位的，限期整改。各班級對包乾區加強了清掃，每天堅持“一掃兩保潔”，堅持早上打掃，中午保潔一遍，晚上再保潔，確保校園的整潔，為全校師生營造了一個良好的學習、生活環境。
3、幫助學生養成良好的文明禮儀習慣。現在許多學生文明禮儀方面知識欠缺，文明素養差。本學期學校依據《鑫源中學學生一日常規》、《中學生守則》等加強了對學生文明用語，文明行為習慣的教育，讓學生確實認識到講髒話可恥，語言文明光榮、尊重他人就是尊重自己等。要求學生見到老師問聲好，見到同學打招呼，在家要尊敬父母，每次回家幫父母至少做一件有意義的事等。通過多種形式的禮儀教育，逐步形成了良好的班風、校風。學生與學生之間、學生與教師之間關係更融洽、更和諧。學生願意學、老師更樂教，教與學形成了良性循環，促進了學校教育教學質量穩步提高。
4、全學期政教處聯合教導處、值周組對學生進行了八次儀容儀表檢查，重點檢查男生長髮、怪發、染髮，女生戴耳釘、耳環、首飾、染髮、染指甲、奇裝異服等現象。對有違犯者不但扣除該生的素質評定分和該班的綜合評比分，而且還責令其限期改正。此舉很大程度上促進了班主任的班級管理工作，更規範了學生的行為舉止，使其把主要精力和時間用到學業上，對學生學習起到了較好的促進作用。
二、為進一步整肅校風，政教處頂住多方壓力和質疑，嚴格按照《重大違紀處理決定》，對重大違紀學生實行家長陪讀制，使學生心靈受到觸動，並主動改過向善，重新回到正常的學習和生活中。通過政教處和全校師生的共同努力，本學期學生以大欺小、拉幫結夥現象基本消失；全期僅發生兩起打架現象；跳樓外出上網現象徹底消失。
三、為弘揚正氣，樹立學校形象，開學初加強了學生幹部的管理。對學生幹部選拔任命嚴格把關，要求學生幹部必須是團員、學習中等以上、
個人修養好、心理健康、實事求是、組織協調能力強。 通過對學生幹部選拔和培訓，提高了幹部整體形象，加快了良好班風的形成。為激勵師生的競爭意識，學校評比出優秀班集體（3個）、優秀學生會幹部（8人）、優秀班幹部（14人）、優秀團幹（3人）、優秀廣播員（1人）
六、學雷鋒標兵（11人）、文明學生（13 人）、模範寢室（12個）、優秀寢室長（12人）。並對以上表現突出的集體和個人給予表彰，弘揚了正氣樹立了榜樣。
四、利用每週一中午班主任例會、每學期兩次班主任經驗交流會組織班主任學習探討，提高班級管理能力，增強責任感和大局觀念。嚴格考核班主任工作，包括班級紀律、衞生、兩操評比、班主任考勤、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。每週根據值周組和學生會檢查情況，各級評出兩個文明模範班和兩個文明寢室，學生的各項表現都與班主任津貼掛鈎。如：對學生的違紀現象根據相關規定由政教處開處罰單，交由班長在班會上進行通報並且班主任當場兑現罰款。通過對班主任的處罰，觸動了違紀學生心靈，並能主動用實際行動回報班集體，拉近了學生與班主任的關係。
五、腳踏實地地抓好安全工作。校園安全是學校工作重中之重，校園安全工作重點是做好預防。本學期利用中午午休時間共進行了六次安全排查，杜絕了學生進校帶手機、火機、香煙、管制刀具等危險品；舉行了兩次安全應急疏散演練和一次高鐵安全知識講座，提高了學生的防火、防震、交通等方面的安全意識。學期末學校對學生進行暑期安全教育，使學生和家長提高安全防範意識。
六、存在的問題。
1、學生的常規管理工作還有不細緻的地方。
2、學生思想工作方法還需改進。
3、對班主任班務工作的監管力度還小。
七、今後工作思路。
1、繼續加強對學生行為習慣養成教育。從小事抓起、從文明禮儀抓起、從儀容儀表抓起，防微杜漸。
2、加強對班主任的監管力度，提高班級管理能力。
3、完善班級量化考核辦法，建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會幹部，提高學生自我管理、自我教育能力。
總之，鑫源中學的政教工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了不足，我們會在以後的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新台階。
鑫源中學政教處
2014年6月
第三篇：國中政教處工作總結
本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計劃，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規，着力進行學生的行為養成教育
1、抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《學生手冊》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
2、加強日常行為規範的檢查
每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、自行車排放、三讀、兩操、校園衞生等進行檢查，將檢查結果反映的問題彙報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控範圍內。
各班每日堅持三小掃（陰雨天氣照常進行），文娛節學生會衞生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公佈。
(我們一定會做的更好)行政領導班子成員每節對班級任課教師的課堂組織教學和學生的組織紀律進行巡堂檢查並記錄，填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。
當天值日教師彙總該日全校班級管理量化評分統計表，並給予及時公佈。
在這個學期中，班級常規管理獲得流動紅旗的情況如下：
班別147148149151152153154155156157158次數610799762143、安全教育
積極做好安全工作.在每週的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操後晨會班主任都進行了安全教育,或小結或佈置工作,每週的班會都進行了安全教育.並配合相關的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果.
此外，值周領導堅持每週末總結本週學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規範制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有佈置,有檢查，效果良好,全學期始終堅持檢查,發現問題及時整改;增強教書育人意識,既教書又育人，真正把工作落到實處。
二、加強了班主任對班級管理的工作1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每週星期一的全校教職工會議，佈置好每週的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。班主任“七到”班情況如下：
班別147148149151152153154155156157158次數4493884644154253494013934253964692、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍裏和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。
3、學校全體班主任每週集中不定時間對學生宿舍管理、內務衞生進行內務衞生的檢查評比，經過每週的檢查、彙總，公佈排名、整改，學生寢室面貌有了較大的改變，休息質量得到了保證，由於班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此瞭解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。宿舍內務衞生檢查總評如下：
班別147148149151152153154155156157158前3名次數25
59611最後總分1572160016171655162615821550.11542152715331550.3最後排名64312589111074、每週上交學生操行成績評定表，及時監控和加強對問題學生的管理，把學生安全事故隱患消除在萌芽狀態，利於學生的良性發展。本學期學生素質綜合測評總分前3名如下：
班別147148149151152153154155156157158前3名三、加強學校安全衞生的綜合治理工作。
1、對全體師生加強了安全衞生教育。全校上下十分重視安全衞生教育，引導學生學法、懂法、守法。
2、結合開展的“開端行為教育”，大力加強（狠抓）課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。
3、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。
4、值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防範範圍擴大，延伸到校外公路兩端100米左右，必要時護送問題學生安全離校，有時候也摩托巡邏到加油站。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利於學校對問題學生的監控與管理。
四、圍繞建國六十週年，着力進行學生的思想品德教育
1．堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
2．利用櫥窗與班級黑板報，積極宣傳建國六十週年的成就
本學期，正逢建國六十週年，為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們為此舉行了“慶國慶”黑板報與
12月專題黑板報評比活動。
通過評比，各班級獲得等級如下：
國慶
147
148
149
151
152
153
154
155
156
157
158
等次
2
2
1
1
3
2
1
3
3
2
1
12月
147
148
149
151
152
153
154
155
156
157
158
等次
1
2
2
2
1
2
3
3
3
2
3
五、採取措施、科學防範，積極抗擊甲型h1n1流感
1．積極教育宣傳。本學期由於甲流蔓延，政教處在校長室的領導下，通過晨會、升旗儀式的講話、班會課、黑板報、校園廣播、分發資料、致家長一封信等形式開展甲流防控知識宣傳教育，讓每一位學生深入瞭解防治知識，明確甲流可防、可控、可治，消除恐慌。
2.落實“三檢”制度。根據校長室的指示，積極落實“晨檢”、“午檢”與“晚檢”制度，要求每位學生都配備一條温度計。遇有發熱症狀的學生，體温≤37.5℃的要求到衞生院買藥，在學校隔離宿舍內休息待觀察；體温≥37.5℃的由班主任或行政領導電話通知家長，由家長帶回，去正規醫院醫治或居家治療；對感冒發熱學生登記造冊，密切觀察，及時做好缺勤學生情況的統計工作。
3、消毒工作。為有效殺滅病毒，我處和總務處組織相關老師對教室、食堂、宿舍、廁所、辦公室、功能室等公共場所也進行了消毒，從而有效地遏止了甲流病毒的傳播。
六、積極籌辦，組織教師、學生參加秋季田徑運動會1、積極組織配合各年級，組織各班參加校運動會開幕式方陣入場表演。
2、組織各班通訊報道小組，加強運動會常規檢查與新聞報道等工作，落實“體育道德風尚”班級的評比。以下班級在本次運動會中，被評為“體育道德風尚班級”有147班、158班。
獲本次運動會“十佳運動員”的是：
班別
姓名
班別
姓名
147
方麗美
154
黃朝堂
148
黃秀萍
155
韋小龍
148
陸大營
158
馬仕強
148
左祿賢
158
樑彩梅
151
趙丹妮
158
黃國強
3、各班團體總分情況如下：
班級
147
148
149
151
152
153
154
155
156
157
158
總分
101
118
174
133.5
116
121.5
110
141.5
134
73.5
142
其中獲年級團體總分第一名的是：
九年級：149班174分 八年級：151班133.5分 七年級：158班142分
七、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：
1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和文藝晚會兩項重要活動均由於甲流的影響未能如期完成。
2、宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時間內不按時午休、就寢等。這説明我們管理還存在漏洞，學生防範意識淡漠，良好的行為習慣還需進一步加強。
3、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。
4、部分班級對所佈置的工作不能按時完成，甚至不完成。例如每週的學生素質綜合測評表有部分班級未能及時完成，當週負責的公共衞生區有等、催以後才補做的現象。
5、當然了還有其他方面的工作也存在不足，我們還需繼續努力與加強。
回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今後的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。
第四篇：國中政教處工作總結
國中政教處工作總結
在上級領導的親切關懷和大力支持下，在廣大教職工的團結協作下，我校政教工作得以順利地開展並圓滿地完成，收到了預期的效果。
本學期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計劃地對學生進行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學期的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學期工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節日主題教育，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書徵文活動。
4、組織七年級年級師生前往老幹部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每週升旗儀式並結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、集體主義和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。
二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規範工作
我們認為，對國中學生來説，在他們之中開展愛國主義、集體主義的教育是必要的。但根據國中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對國中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基矗而日常行為規範則是對國中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規範進行檢查和教育。本學期我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一週召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計劃。政教處、團總支在第一週進行了學生幹部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團幹部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面，本學期的一個顯著特徵是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由於國中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、醜。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿着打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每週進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
3、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
第五篇：2014年國中政教處工作總結
2014-2014學年度
第一學期政教處工作總結
本學期堅持德育為首、育人為本的教育原則，積極開展對學生的前途理想、思想品質和心理健康教育，努力培養學生良好的行為習慣和健全的人格。加強學校規章制度和國家安全法令、法規的宣傳教育，立足常規管理，突出重點，以人為本，打造平安校園。在工作中，加大宣傳教育，強化管理，並努力抓好以下措施的實施：
一、加強工作指導，成立領導小組
為加強對學生的思想政治教育，落實好各項德育工作目標，將成立以周書記為組長，以政教人員為成員的政教工作領導小組，負責政教處各項教育措施的制訂、實施、檢查和評估工作。
二、加強日常檢查，做好常規工作
1、制定每週班主任工作要點。
一學期來，我們堅持根據學生實際和上級有關的工作任務，在每週的班會課前及時安排佈置主要工作，以加強對學生思想教育的指導，突出班會重點，有計劃，有步驟地組織學生學習學校的各項規章制度和做好各項宣傳教育工作，同時加強對學生教育和管理的指導
2、實現下班領導責任制。
為加強領導，把全體行政領導責任到班，實現下班領導責任制；堅持常規工作的檢查，並與班級周先進評比工作結合起來。
三加強常規評比，樹立先進典型
抓好量化評分工作。認真組織學生學習學生德育量化考核標準，明確要求，落實到位。堅持做到每天檢查、每週總結，政教處負責組織檢查落實，把班級德育量化管理與進班評優活動結合起來.在班級管理工作中，進一步完善先進班、文明宿舍，做到檢查常規化、評比正常化、公佈準時化，把評比工作做到公平、公正、合理，以評比促管理，以管理促班風，推動了學校得校風建設。
四、加強思想教育，學習規章制度
本學期將繼續利用班會課認真組織學生學習學校各項規章制度，通過校會、班會、牆報、演講比賽等形式對學生進行宣傳教育；引導學生文明上網，遠離毒品，提高學生的“免疫力”，增強學生自覺抵制互聯網有害信息腐蝕和影響的能力。
五、加強家校聯繫，辦好家長學校
1、做好家訪工作。學校要求各班主任要聯繫實際，採取電話聯繫、上門瞭解、短信互通等方式搞好學生情況彙報，加強與家長的交流活動，促進學生教育工作的開展。
2、用好校訊通。學校要求各班主任要充分利用學校的資源優勢，發揮校訊通的功能，利用這個平台，把學生的考勤、成績、表現等情況及時通報家長，形成合力，加大教育的力度。
六、加強法紀教育，提高守法意識
本學期第四周、第十二週邀請派出所進行法紀講座，重點圍繞青少年問題作中心發言，教育 1
學生遵紀守法，團結友愛，做到知法、懂法、守法，提高學生法律意識，收到良好的效果。
七、加強治安聯防，淨化周邊環景
只有從嚴打擊校園及周邊可能出現的侵害學校師生安全行為，才能淨化校園及周邊環境，確保師生有安全文明的教學環境，因此本學期重點抓好以下的安全防範工作：
1、加強教師值班。每天值班領導、值班教師、校園保安在上學、放學及周邊學生人羣密集時，加強校園值班，掌握學校周邊的治安狀況，一發現有不法人員在附近出入等不良苗頭，便及時制止，必要時立即報派出所請求出警，及時制止和處理校外閒散青年到周邊騷擾滋事、打架、勒索等不良行為。
2加強治安聯防。學校將繼續與派出所加強溝通、定期聯繫，加大對周邊環境監管力度。
八、加強後進生的轉化工作。
1、端正思想。做好後進生的轉化工作是學校思想教育工作的重點，首先教師端正對後2、明確對象。各班主任在開學初要定好後進幫教對象，制定轉化措施，填寫好後進生進生的態度，要關心他們，幫助他們，要尋找開啟他們健康成長的鑰匙。名冊，建立檔案。
八、嚴肅校紀校規，嚴格執行獎懲條例。
各班必須根據學校每週工作，認真組織學生學習學校的管理制度，特別對學生獎懲制度要作為宣傳教育工作的重點，要對其目的、意義、內容作好解釋工作。政教處嚴格按照學生獎懲制度的有關規定，及時、嚴肅處理各種嚴重違紀行為，並與班主任一道做好違紀生的教育和轉化工作。
九、根據學校情況本學期我們舉辦了廣播體操比賽、級段籃球比賽和跳繩比賽、行為習慣養成月等活動並邀請法院和派出所有關領導召開了法制教育報告會。堅持每週的升旗儀式。以上是政教處一學期來所做的主要工作。全體政教工作人員與學校保持一致，同心同德，認真落實各項的措施，努力做好本職工作，並取得了一定的效果，但在工作中存在着不足和問題，今後將找查原因，揚長避短，為學校的德育工作做出自己應有的貢獻。
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