家長學校是聯繫學校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得兒童生理、心理特點和發展過程，掌握撫育、培養、教育兒童的科學方法，做合格家長。為了更好地普及這方面的科學知識，開展好我校的家教工作，本學期我校開展了以下幾項工作。
一、健全家長學校組織機構
為更好地開展家長學校工作，學期初我們重新組建了家長學校組織機構，學校領導高度重視家長學校工作，學校領導親自抓，政教處密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。每個班選出兩名熱愛家長學校工作的代表，作為家長學校的組成成員，形成了一個有組織、有分工的家長學校組織機構，有利的促進了家長學校工作的開展。
二、加強學習，不斷提高自身素質
為使學生家長掌握少年兒童的心理健康標準，更好地利用科學的方法教育、影響他們的下一代，使素質教育走進每一個家庭，在開展家長學校工作中注重家長的理論學習，本學期組織學生家長繼續訂閲《家庭導報》、《中華家教》、《好媽媽》等有關家教方面的刊物，要求家長認真閲讀其主要內容，把學到的知識運用到實際生活中去。通過學習使家長知道了作為家長要為孩子創造一個民主和諧寬鬆和睦的家庭環境非常重要，掌握培養教育孩子的科學方法至關重要。
三、開展豐富多彩的家教活動
一、家長答卷。學校初訂閲的家教方面的有關內容，要求家長不僅要運用到家庭的'實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識，本學期組織家長答卷一次，從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義。
二、舉辦家教討論會。針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，我們感到不僅會給家庭教育帶來不良影響，也會給學校實施素質教育帶來阻力，為了消除這些影響，進一步規範家庭教育，走出家庭教育的誤區，10月份我們組織1—6年組部分家長代表進一步學習了《國小生家庭教育》中的部分內容，學習後家長代表開展討論，通過學習大家對開展家庭教育有了進一步的認識。
三、評選出家教骨幹和優秀的家長代表。為今後更好地開展家教工作，本學期評選出6位家教骨幹教師，19名優秀家長代表。
四、召開家長會。為充分開展學校、家庭、社會相結合的教學網絡，形成統一的教育體系，使家長更瞭解自己的孩子，我們號召全體各班級在本學期適當的時候召開家長會，這次活動的開展深受各位家長的贊同。
“四化基礎在人才，人才基礎在教育，教育的基礎在家庭”，開展好家長學校工作是時代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今後的工作中，把家長學校越辦越好。
家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質對學生全面發展起着不可估量的作用。多年來，我校十分重視家庭教育和家長素質的提高。20___年我校成立了家長委員會，規模由小到大，我校家長學校有計劃、有組織地指導家教工作。特別是從20___年以來，在縣教育局，縣關工委領導的關心和支持下，為提高家長素質，促進學生素質的發展，我們在創辦家長示範學校方面作了一些嘗試工作。
一、加強領導，健全家長學校機制，完善各項規章制度，發揮社區、學校，家庭教育網絡作用，努力爭達示範學校標準。
20___年以來，學校成立了校長負責，政教主任具體分管，優秀家長、已退老教師、社區負責人組成的學校、年級、班級三級家長委員會，多年不定期召開會議，開展活動，進行一些研究，今年在家長委員會的指導下，成立了校長、政教主任、優秀家長，已退老教師，社區負責人代表組成的示範學校領導小組。大家一致認為創辦家長示範學校很有必要，有利於家長學校規範管理，有利於提高家長素質和家教水平，有利於配合學校實施素質教育，有利於學校整體改革實驗的順利進行。大家統一了認識，明確了指導思想，為辦好示範學校提供了有力的保證。
要辦好家長示範學校，必須在管理上下功夫，我們建立和完善了家長學校《家長委員會職責》，《學員後勤制度》，《學員學習情況記載》，（包括考勤、效果）等各種規章制度。每年根據學校實際結合學校辦學特色，制定了家長學校工作計劃，學校工作計劃中有家長學校的可行內容。學校年度總結有家長學校做法及經驗介紹。各種資料收集整理，建立檔案，使學校管理逐步邁向規範化、程序化。
二、教學質量的落實，是辦好家長學校的保證。
教學質量的好壞，老師是關鍵。為了保障家長學校的教學質量，我們組織了一個穩定的具有一定專業知識和教學水平的專職隊伍（主要由班任組成），除校長、主任兼職授課外，還聘請了縣講師團的專家、已退老教師。
學校政教處在教師隊伍素質方面也做了很多工作。強化班主任的基本功，組織班主任學習家教理論知識，改進與家長的溝通方法，提高班主任主動與家長聯繫，通過家長會、家訪等各種方式，瞭解學生家庭教育情況，為學生家庭教育提供幫助。同時鼓勵班主任進行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經驗和論文。
為了保證教學效果，我校在家教資料方面做了不少工作。首先，為全校的家長統一了教材――《國中生家長讀本》。其次，我校還利用家長會等各種機會向家長髮放家教方面的資料。在學校的櫥窗裏專門開闢了家教專欄。
三、多種形式的家教活動，為家長學校注放了活力。
幾年來的教學經驗告訴我們，家長學校教學，僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，寓教於樂，才能使教育落實到位，為配合學校教學改革實驗，從20xx年起學校向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校，參觀學生從早自習到下午放學的學習生活，他們同學生一起生活，一起聽課，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完後召開家長研討會，在會上家長們對一天的學習深有感觸，並爭先恐後地發言，對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質教育有了新的認識，紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。
每年，各年級、各班級組織1—2次家長教育經驗交流會。家長參學率85%左右，家長掌握率為60%左右。在各班家長委員會的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子近段時間的思想動態，學習上的困難等幫助方法。尤其是教子成功的家長談到自己的教子祕方時，均能引起家長們的共鳴，掀起熱烈的討論，從而達成教子共識。
四、學校的具體管理措施
1、辦學經費：學校不以營利為目的，採用多種形式籌集資金，保證學校必要開支，專款專用。我們把階梯教室作為家長學校的教室，並投資數萬元購買了電腦、投影儀等儀器。
2、抓好評比、表彰工作。學校開展一次自查評比工作，如20xx年度的“優秀學員”為朱勇。並寫了自我經驗介紹材料，談自己的育子經驗。
五、我校家長學校存在的不足。
1、目前為止，我校還沒有辦網上學校。因為網站的技術上存在難度，沒有能勝任這項工作的教師。不過目前學校正準備投資建網上學校，培訓教師進行網站的管理。
2、家長學校延伸到社區做的不夠，很少和社區聯合起來教育家長。
幾年來，我校在創家長示範學校的辦學路上，做了一些努力，取得了一定的成績，20xx年度被評為縣“家長學校”優秀單位。但仍然存在很多不足，我們決心向示範學校學習，在家教理論研究上下功夫，辦出學校特色。為提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發揮家長學校的作用。
家長學校是聯繫學校、家庭、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個家長都懂得兒童生理、心理特點和發展過程，掌握撫育、培養、教育兒童的科學方法，做合格家長。為了更好地普及這方面的科學知識，開展好我校的家教工作，本學期我校開展了以下幾項工作：
一、加強組織管理，優化隊伍結構。
（一）、構建完善的組織網絡
家長學校領導工作小組由校長任組長，成員由德育處處、教務處、教師代表、家長代表、等構建。家長學校由政教處負責家長學校的教師培訓和家長講座，教學業務。家長委員會組織由各年級選出一至兩個家長代表組建了家長委員會。家長委員會每年調整充實，每學期召開一次委員會議，與學校一起組織籌劃全體家長參與的“家校交流會”，商量、討論學校有關事宜。學校積極構建“家庭教育家長委員會家長學校”三結合教育網絡，形成教育合力。
（二）、建立專業的師資隊伍
家長學校配備和聘請專業的家庭教育師資人員，主要包括政教處人員、優秀班主任、優秀家長等。定期進行“家長學校”授課，在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，如聘請萬文志律師作了題為《未成年的保護和家長的監護職責》的法制報告，幫助家長樹立正確的教子思想，改進教育方法，不斷提高家庭教育的層次和水平，使家庭教育與學校教育緊密結合，形成教育合力。同時還發動全體老師通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，並要求家訪率每學期達到95%。
二、加強教學管理，提升教育質量。
學校家長學校重視過程管理，有工作計劃、目標和總結，並紮實開展日常教學管理工作，使家長學校真正發揮家校協作的作用。
（一）、落實家長學校“五認真常規”。家長學校任課教師授課做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優秀家長”並收集優秀的家教經驗論文。
（二）、抓實家長學校的規章制度。如“家長學校教師工作職責”、“家長委員會工作職責”、“家校聯繫制度”、“家長會制度”、“家長會簽到名單”、“家長會活動記錄”等制度齊全。
（三）、抓好各類主題活動。
通過各類有組織有計劃的主題教育，積極向家長宣傳家庭教育規範、科學的家庭理論和方法、當前教育的難點熱點問題、成功的家庭教育案例等。家長學校有大型的全校性的活動，有小型的班級授課活動。每學期活動不少於2次，出席對象穩定，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評：
1、舉辦了4次大型的主題家庭教育講座。每學期兩次，利用家長會的時機通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質量觀，全面發展的高素質的人才觀。
2、平時暢通家校聯繫：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況、學校教育要求通過書面聯繫、電話聯繫及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。一年來共發放各類告家長書多份。
3、邀請家長來校參加活動。如運動會、家長開放日等，針對獨生子女中出現的心理障礙，及時進行疏導，使其健康、快樂、活潑地成長，並且做好家長育兒諮詢，讓家長來校和孩子們一起同話教育，共話成長，同慶同樂。
4、開展家教徵文、優秀家長、學習型家庭評選等活動，樹立典型，以點帶面。家長學校認真組織進行了各類評選活動，要求家長寫好了優秀事蹟的介紹材料，在廣大家長中推介，還收集了家長的經驗論文。在這批優秀家長的帶領下，收到了很好的效果。
三、教育效果顯著。
（一）家校協作氛圍濃厚。通過兩年來的家長學校的教育管理、溝通協作、教育培訓，95%以上的家長參加了學校的各類教育，家長對學校的教育教學工作密切配合，大力支持，並致力於良好家庭教育和家庭環境建設，家校協作氛圍較濃厚。
（二）優秀家長和學習型家庭不斷湧現。在學校家長學校的推動下，越來越多的家庭重視孩子的家庭教育，不斷更新教育理念，改進教育方法，拓寬教育途徑，通過家庭的和諧和睦促孩子的健康成長。
（三）校風學風有較大改進，辦學質量不斷提升。重視家庭的結果是家校形成了教育的合力，家長更好地履行對孩子的監護教育職責，孩子的學習習慣、行為習慣、生活習慣和思想道德素質的發展有了較好的土壤。
但我們清醒地看到，目前學校家長學校的辦學還處於摸索階段，還有很多制度沒有健全，工作還沒有深入開展，相信有我們學校、家長共同努力，我們的家長學校會越辦越好。
為全面貫徹落實瀋陽市青教辦關於辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學校整體工作，學校發生了巨大變化。現將本學期家長學校工作做如下總結：
學校高度重視家長學校工作。本學期在新的領導班子帶領下，期初就召開了班子擴大會議，認真分析研究我校工作現狀，提出了新學年工作總體目標，並制定了辦好家長學校的具體方案，學校要求：工作要做實，要做得有聲有色。
1、成立新的家長委員會
經各班班主任嚴格推薦，學校考核，召開了家長委員會籌備會議，會議討論通過了蒲河學校家長委員會職責，家長委員會組成人員，主任、副主任人選。
2、隆重舉行教育教學開放日即蒲河學校新一屆家長委員會成立大會
10月30日上午，蒲河學校教學樓懸掛8副綵帶標語十分耀眼，校門前兩側各20面彩旗迎風招展。上午8時，沈北新區教育局副局長丁來州、德育科長劉波、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學生家長代表，在解説員康平的帶領下，參觀了校園文化建設、學前教育、圖書室、微機室隨後領導和家長聽了20名教師的語文、數學、化學等課，觀看了間操。10時，蒲河學校新一屆家長委員會成立大會在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍、王永庫、程海霞被學校聘為家長委員會主任、副主任，喬玉華等7人被聘為委員。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發言。；唐德金校長致祝詞，丁來州局長講了話。沈北新區有線電視台記者白丹對學校校長、家長代表做了專訪。此項活動11月3日晚在沈北新區有線電視台沈北新區新聞中播出。
3、重視抓好家教知識的培訓
為了提高家長的整體素質，使家長更好的瞭解孩子的心理與生活需要，學習和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。家長學校與11月18日請來了心理學博士、心理學專家揚子來校為230多名家長作了關注孩子心理關注學生成長的報告。會場上，揚子結合農村家長的實際，貼近生活，把枯燥的心理學原理通過實例變成淺顯易懂的知識；語言幽默、風趣，展示了心理學專家、博士的風采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲。（此項活動：沈北新區有線電視台11月20日晚在新聞中作了詳細報道）。
4、積極開展家長的心理健康教育
為了更好的參加瀋陽市百千萬心理健康育子知識競賽（百所學校、千名教師、萬名家長），我們認真組織家長參加此項活動，學校出車送22名家長到虎石台參加培訓，參加區裏競賽的五名（於力康平王星龍康靜程海霞）選手，獲得了沈北新區第五名的好成績。
通過積極開展家長學校的各項活動，促進了學校工作的全面開展，提升了學校的知名度，增強了學校、社會、家庭三結合教育力度，密切了家長與教師的關係，提高了學校教育教學成績。一切為了孩子，使學校的管理目標與家長的希望達成一致。比如，九年級補課、學生定做校服得到了廣大家長的大力支持。
外部環境的變化，促進了學校內部的管理，今年九年級監測有18人進入大名單，創歷史最好成績；二、五年級監測成績有大幅度提高；二年成績還居全區同年班榜首。家長們表示，學校發生了巨大變化（20xx年縣委組織部年度工作總結），校園美了，校園淨了，教學成績提高了，把孩子放在這所學校裏唸書，我們放心。
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有着不可估量的作用。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風。本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價，現將本學期工作總結如下：
一、全面佈置，合理分工，確定主題，開展活動
本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了校務工作會議，宣佈新的家長學校領導機構，決定由的陳建斌校長負責，由曹銀迪主任等為顧問和王迪苗老師等委員組成的總機構，開展各項工作。同時還成立了以邊能明家長為主任，陳曉明等家長為委員的同山鎮中家長委員會。組織建立起來後，家長學校立即召開會議，具體佈置各項工作，各個人落實具體責任，並經過討論確定本學期的工作主題，着重組織家長學習“《中學生日常行為規範》"、"中學生身心特點"、"如何正確引
導教育子女健康成長？"以及"認識求知和升學"報告等活動，並在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開家長會議，傳授家教方法
本學期來，家長學校召開家長會議着重組織學生討論"中學生的身心特點"，通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，並學到了一些關於獨生子女的家教方法。去年十月份召開了七年級學生家長會議，校長作了心理輔導報告，政教處跟家長一起學習《中學生日常行為規範》。在八年級學生家長會上，校保健老師作了“中學生青春期衞生教育和心理輔導“的報告，教導處分析了國中階段的知識分佈，家長如何配合學校共同教育等問題。去年十月份還召開了九年級學生家長會上，老師和家長們討論“如何正確引導教育子女健康成長？”問題， 政教處還作了”認識求知和升學”的報告。在今年五月份的九年級學生家長會中，校長作了“家長正確認識升學和就業“的報告，教導處作了”如何減輕心理負擔，坦然面對會考？“的報告。…。.通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯繫，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發家校聯繫卡，密切家校聯繫
本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯繫。印發家校聯繫卡，向學生家長公佈孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別後進生逃學，在今年的家校聯繫卡上還印上了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便於檢查孩子作業。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，瞭解學生在家表現
本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對後進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經過家訪，使廣大老師更深入地瞭解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。
教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，
但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。
為了更好的促進學校和家庭之間信息交流、思想溝通，保證教師和家長之間在良好共處的環境下探討教育學生的問題、促進學生個性發展。我採取了電話、家訪和開家長會等形式對學生進行教育，就家長意見與建議、家長認可的以及家長普遍關注的問題進行如下的總結：
首先，家長希望學校在激發學生學習興趣方面多下功夫，幫助學困生增強學習自信心，加大補差力度，教學作到能日見成效，最好不要頻繁更換教師以及孩子的成績與實際能力懸殊大等問題。為此我着力培養學生養成良好的家庭行為習慣，針對雙休日學生上網玩遊戲或看電視無家長看管這一現象，組織家長對孩子的業餘時間的分配和看管問題進行討論，就學生不能按作息時間睡覺和起牀問題以及雙休日學習生活沒有計劃等，走訪了個別做法優秀的家庭，重點是不能獨立完成作業，必須家長督促否則不能如期完成，看電視的時間比較長學生視力下降等方面。
其次，對家長的意見與建議我比較重視，結合學生的實際儘可能發揮學生優勢，改正不足，並及時與家長的溝通交流，儘快拿出應對措施並付之於實踐，做到了關愛每一個學生尤其對學困生，德困生更要多給予特殊的關心、照顧。對德困生完善師生教育承包制和幫扶談心制，對學困生完善家長委員會制度，和學生
研究制度，及時與家長互通信息，增強合力，確保每位對學生回家後的學習生活步入正軌，尤其對特殊學生增加聯繫的次數，確保每個學生健康發展。
最後，家校聯繫後我感受到互動性、人文性家長交流，適應了學生髮展的要求，滿足了家長的需要。家長成為教師的合作伙伴，老師成為學生的夥伴。尤其是家長對學校教育的關注，在某種程度上看出家長水平在提高，給學校教育、管理提出更高的要求，今後在家長的參與和配合下，五（六）班的學生的家庭和學校養成教育將穩步提高，相信通過全體學生和家長的努力，家校聯繫成為提升學生素質的主要方面。
蒙田範文網