第一篇：國小創建無煙學校工作總結
創建文明校園、綠色校園、健康校園是我校所追求的目標。一年來，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程，通過分步實施，取得明顯的進展，現作簡單的彙報。
一、明確目標、分步實施
我校屬鄉鎮中心國小，教師吸煙的情況普遍存在，要創建無煙學校確實有一定的難度，為此，我們組織班子人員學習《豐南區教育局中國小控煙工作實施方案》，統一思想，明確了我校創建控煙學校目標，並決定分三步組織實施：一是解決教師吃“遊煙”的問題。要求吸煙的教師只能在辦公室裏吸，出辦公室熄滅手中的煙；二是控制吸煙，學校設立吸煙點，校園內除吸煙點外禁止吸煙；三是最終現無煙學校。這樣分步實施，使教師逐步適應，消除了部分教師的對立情緒。
二、廣泛宣傳、形成共識
吸煙對健康的危害，人人皆知，但落實到具體的行動上，效果甚微。為此，我們對不同的對象，採取不同的措施，進行宣傳教育。具體方法是：
教職工：三年前，我們就進行控煙教育。對學生在校園內打掃時收集到的煙蒂，利用教師政治學習的機會進行展示，規範教職工的吸煙行為，杜絕“遊煙”的產生。接着，進一步開展控煙、禁煙教育，宣傳吸煙對健康的影響和危害、戒煙的好處，進一步提高教職工的控煙能力，從而讓他們逐步養成不吸煙的習慣。
學生：充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、黑板報、廣播等多種形式，對學生進行吸煙有害健康教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙的行為習慣，增強學生自我保健意識和能力。
社會家庭：學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。同時學校發“給家長一封信”，宣傳吸煙的危害、學校禁煙措施等，建議家長禁煙、戒煙。以身作則，為教育學生養成良好的行為習慣作表率。
三、領導重視、健全制度
學校成立了以薄興策校長為組長的控煙領導小組，並指定副校長孟維廣具體分管實施，各組（室）負責人作為控煙領導小組人員，負責各組（室）宣傳、監督、檢查工作。同時，建立嚴格的禁煙規章制度，確保控煙工作行之有效的開展。
控煙工作是一個系統工程，是一項長期艱鉅的任務，不吸煙者可能會加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今後我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學校”。為我校全體師生的文明健康意識的培養貢獻力量。
第二篇：2014國小創建無煙學校工作總結
國小創建無煙學校工作總結
積極營造良好控煙環境 促進師生身心健康發展
控煙工作是利國、利民、利己的大事，中國小是開展青少年無吸煙教育的最好場所。我校領導高度重視，制定了一系列切實可行的控煙規章制度，開展全方位的、形式多樣的控煙宣傳及豐富多彩的控煙活動。近年來，我校的控煙工作取得了階段性的成果，提高了我校師生對煙草危害的進一步認識，全校師生養成了自覺抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣，營造了良好的育人環境，促進了師生身心的健康發展，為我校創建“無煙學校”打下了良好的基礎。現把具體工作彙報如下：
一、領導重視，營造良好育人環境
我國吸煙歷史悠久，近年來吸煙人羣呈不斷上升的趨勢，尤其是一些青少年也先後加入了煙民行列，吸煙危害人體健康，它不但嚴重影響國民的素質，造成環境污染，而且影響綜合國力的提高。因此，我校領導非常重視對師生進行反吸煙教育，將控煙教育與德育教育、校風校紀相結合，將控制吸煙工作納入學校工作計劃，並把各項控煙工作落到實處。我校成立了控煙領導小組，由崔桂根校長擔任組長，全面主抓控煙工作。下設控煙工作辦公室、控煙工作宣教活動組、控煙工作巡視督導組。各項工作分工協作、責任到人，有力地推動了我校的控煙工作、衞生工作以及精神文明建設工作。
具體安排如下：
如皋市江安鎮黃岱國小控煙工作領導小組
組 長：崔桂根
副組長：徐留軍 陳春建
成 員：丁曉兵 宗序華 張建文
如皋市江安鎮黃岱國小控煙工作辦公室
主任：石建海
組員：周紅建 丁玲玲 趙海龍
如皋市江安鎮黃岱國小控煙工作宣教活動組
組長：李紅祥
組員：黃繼軍 張永峯 陸興蘭
如皋市江安鎮黃岱國小控煙工作巡視督導組
組長：石明星
組員：黃衞華 嚴建才 黃小燕
二、以制度為保障，不斷規範個體行為
（1）建章立制，獎罰分明
建立起一整套行之有效的規章制度，是規範師生行為、確保學校控煙工作落到實處的重要基礎。我校嚴格按照有關規定，結合我校實際情況，制定了一系列控煙制度，如《黃岱國小控制吸煙規章制度》、《黃岱國小日常行為規範管理制度》、《黃岱國小教職工評優辦法》、《黃岱國小學生行為規範評比方案》、《黃岱國小“三好學生”、“十佳學習標兵”評選條件》等，並將“遵守學校控制吸煙規章”作為教職工評優評先和學生評“三好”、“十佳學習標兵”的一項重要指標。對教職工第一次違反者採取教育的手段，對多次屢犯者，績效獎金降等發放，評優評先一票否決；對學生第一次違反者採取教育的手段，對多次屢犯者，則聯繫家長進行教育，同時在“三好生”評選、“文明學生”評選時一票否決。這些規定獎罰分明，有力地約束了師生吸煙的不良行為，地面無一煙蒂，學校成了“無煙區”。
（2）領導垂範，以身作則
身教重於言教，尤其在學校控煙工作的問題上，領導的帶頭作用是一般人無法代替的。我校作出了關於大小會議禁止吸煙的有關規定，從我做起，從行政做起，從級科組長做起，自覺控煙、禁煙，對外來來訪人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領導幹部不配煙，並在會議上經常反覆宣傳。由於領導以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙；由於教師為人師表，不吸煙，所以學生也無吸煙的現象，全校形成了一個上下齊心、全方位控煙的大環境。
三、以活動為載體，切實注重控煙實效
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
1.開展控煙宣傳活動
年初，學校召開全校師生控煙動員大會，明確提出爭創“無煙學校”的目標，全校師生積極響應號召。利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。為了營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為引導，多渠道進行宣傳：我校“小螺號廣播站”、宣傳欄、板報均開闢健康之友欄目，成為宣傳控煙的堅強宣傳陣地；學校向教職工、學生和家長經常舉行宣傳吸煙危害健康的教育活動；定期召開控制吸煙的座談會、經驗交流會、健教控煙培訓；教學過程中，各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中。學校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標誌，形成禁煙控煙的大環境。
以人為本，多渠道的宣傳教育，使控煙知識深入人心，我校所有師生都知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。
2.開展控煙主題簽名活動
每年的5月31日是“世界無煙日”，我校全體師生舉行了“遠離煙草，健康人生”的主題簽名活動，校長帶頭宣誓、簽名，對控煙工作起到了模範和表率作用，收到了很好的效果。學校德育處和少先隊大隊部發出了倡議書，讓學生將倡議書帶回家給自己的家長及親朋好友，勸阻他們不吸煙。
3.舉辦控煙健康教育知識講座
我校的健康指導教師做到每季度一次向全體師生作控煙知識講座。健康指導教師就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預，以及戒煙知識與技巧進行了主題講座。通過學習，全校師生對控煙知識有了進一步的提高。
4.開展“給家長一封勸煙信”的活動
家長對孩子的影響很重要。我校針對一部分家長吸煙的問題，將學校教育與家庭教育相結合，開展“給家長一封勸煙信”的徵文活動，並邀請家長參加“給家長勸煙”的主題隊會，讓家長在親子活動中受到教育而戒煙。家長參加活動後感慨地説：“為了孩子，我一定要戒煙”。
5.開發校本課程
控煙工作將是我校的一項長期的工作，在開發學校的校本課程中，我校將控煙工作納入了校本課程，並要求班主任定期對學生指導教育，要求學科教師能把控煙、禁煙的宣傳工作有機地與學科教學結合。自創建工作以來，我校無一例因吸引而導致疾病(轉載請註明來源)的案例。
6.公共場所禁止吸煙
學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，並設醒目標誌，學校無吸煙區，不設煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。
青少年是國家和民族的希望。在全球關注煙草對人類危害的浪潮中，教育青少年取帝煙草，促進身心健康成長，阻斷煙民後續隊伍，是提高中華民族素質的百年大計，我校將進一步做好控煙工作，為後代的健康成長而努力！
第三篇：2014年創建無煙學校工作總結
仁 懷 市 第 三 中 學
創建無煙學校工作總結
吸煙是危害人類健康的重要因素之一。隨着仁懷市創建國家衞生城市工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在貫徹落實上級文件精神的同時，採取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，樹立健康理念，使部分吸煙的教職工儘早擺脱煙害，圍繞無煙學校的標準開展了一系列活動，取得了較好成效，現將創建“無煙學校”工作總結如下：
一、領導重視、制度健全
成立創建“無煙學校”活動領導組織和工作機構，制定本單位創建“無煙學校”工作計劃，校長擔任組長，副校長任副組長，由處室主任、教研組長、班主任等同志任組員。領導小組下設工作小組，由辦公室負責協調各處室的工作，各處室明確各自的工作職責，定期和不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證創建活動有序保質開展。
二、專題宣傳，形成共識
我校在學校的門口、教學樓、走廊、實驗室、會議室、教室辦公室、圖書館等都有明顯禁煙標示。在校門口處也有“禁止吸煙”的警示語。從而讓外來人員都能自覺遵守。學校還設有控煙監督員和巡視員。教研組長、值周教師、學校領導都不定時巡查校園內控煙情況，對學校和外來吸煙者進行主動的勸阻。
此外，學校還充分利用健康教育課、班團隊活動、主題班會、黑板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。
三、領導帶頭，開展控煙
學校領導帶頭控煙，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙習慣的男教師，現在基本都做到了在公共場所不吸煙。學校積極倡導無煙校園，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生的控煙責任感，增強了控煙能力。
四、以活動為載體，切實注重控煙實效
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
（1） 開展控煙宣傳活動
學校領導在升旗儀式上和教職工大會上號召全校師生積極參與控煙活動中來。為了營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為引導，多渠道進行宣傳。教學過程中，各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中。學校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標誌，形成禁煙控煙的大環境。
以人為本，多渠道的宣傳教育，使控煙知識深入人心，我校100%的教師和99%的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病
和癌症”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。
（2）開展控煙主題簽名活動
今年12月16日我校全體師生舉行了“遠離香煙,珍愛生命,構建綠色校園”的主題簽名活動，校長帶頭宣誓、簽名，對控煙工作起到了模範和表率作用，收到了很好的效果。
（3）舉辦控煙健康教育知識講座
通過國旗下講話讓全校師生了解吸煙的嚴重危害，使全校師生對控煙知識有了進一步的提高。
（4）開展豐富多彩的文體活動
為了增強教職工中吸煙者的戒煙決心，學校開展各種活動，如教職工運動會、社團活動、文體活動等，豐富了全校教職工的業餘生活，從而推進我校控煙活動的進一步開展。
控煙工作是一個系統工程，是一項長期艱鉅的任務，不吸煙者可能會加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今後我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學校”。提高全體師生的身體素質，進一步做好控煙工作，為後代的健康成長而努力！
仁懷市第三中學
2014年12月
第四篇：創建無煙學校工作總結
安定區永定路國小創建無煙學校工作總結
近年來，我校牢固樹立全面貫徹黨的教育方針的辦學思想，以實施素質教育為前提，不斷探索，不斷實踐，努力改善廣大師生的學習空間，優化育人環境，以健康教育為先導，積極創建無煙學校。
根據實際，制定了學校控煙工作方案，通過健康教育課、主題班隊會、教職工大會，校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，使師生控煙、控煙意識增強。歸納起來我們主要做了以下幾項工作。
一、領導重視、制度健全。在學校控煙領導小組的統一組織下，校長親自負責活動方案的制定和組織實施，進一步完善控煙制度，並責成專人負責不定期的巡視、檢查。
二、加大宣傳力度，收效顯著。充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。
三、公共場所禁止吸煙。學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，並設醒目標誌，不設煙具。
四、領導帶頭，開展控煙活動。學校領導帶頭控煙，齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。我校開展了“吸煙有害健康”的一系列活動：
1、學校少先隊員共同發出號召：“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代！”呼喚營造一個無煙的校園文明環境。使全體師生充分認識到煙草對人類的危害，以創建無吸煙學校為目標，積極開展禁煙工作，進一步倡導講文明、講衞生、講科學、改陋習、樹新風的 1
良好社會風尚。
2、廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們在控煙方面的知識水平、教育方法，充分認識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場所吸煙，在控煙行動中做出表率，自覺戒煙。
3、組織學習和宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規和吸煙有害健康的知識。
4、組織召開與“控煙有害健康”、“不吸第一支煙”的主題班隊會。在學生中開展吸煙危害健康的作文競賽、繪畫比賽。
6、向家長和社會致公開信、發倡議書。
7、張貼吸煙有害等相關宣傳資料、利用黑板報、廣播進行教育。通過這些活動，同學們懂得了吸煙危害身體、污染環境，莊嚴承諾“拒絕煙草，珍愛生命”。並主動規勸親人、朋友戒煙、禁煙。同學們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營造綠色健康環境。
五、控煙宣傳遍及家庭和社區。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、控煙。學校還要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙。
總之，在活動中全校師生員工進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續作好控煙工作，努力創建文明校園。
2014年11月30日
第五篇：創建無煙學校工作總結
創建“無煙學校”工作總結
吸煙是危害人類健康的重要因素之一。2014年，隨着郴州市創建國家衞生城市工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在貫徹落實上級文件精神的同時，採取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，樹立健康理念，使部分吸煙的教職工儘早擺脱煙害，圍繞無煙學校的標準開展了一系列活動，取得了較好成效，現將創建“無煙學校”工作總結如下：
一、領導重視、制度健全
成立創建“無煙學校”活動領導組織和工作機構，制定本單位創建“無煙學校”工作計劃，校長擔任組長，書記和副校長任副組長，由處室主任、年級組長、班主任等同志任組員。領導小組下設工作小組，由辦公室負責協調校辦、總務、學工各處的工作，各處室明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證創建活動有序保質開展。
二、專題宣傳，形成共識
我校在學校的門口、教學樓、走廊、實驗室、會議室、教室辦公室、圖書館等都有明顯禁煙標示。在校門口處也有“禁止吸煙”的警示語。從而讓外來人員都能自覺遵守。學校還設有控煙監督員和巡視員。年級組長、值周教師、學校領導都不定時巡查校園內控煙情況，對學校和外來吸煙者進行主動的勸阻。
此外，學校還充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、控煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。
三、領導帶頭，開展控煙
學校領導帶頭控煙，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙習慣的男教師，現在基本都做到了在公共場所不吸煙。學校積極倡導無煙學校，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。
四、以活動為載體，切實注重控煙實效
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
（1） 開展控煙宣傳活動
學校領導在升旗儀式上和教職工大會上號召全校師生積極參與控煙活動中來。為了營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為引導，多渠道進行宣傳。教學過程中，各科教師均能將"吸煙危害健康"的知識有機地融入到自己的教學內容中。學校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標誌，形成禁煙控煙的大環境。
以人為本，多渠道的宣傳教育，使控煙知識深入人心，我校100%的教師和99%的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病
和癌症”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。
（2）開展控煙主題簽名活動
今年11月19日我校全體師生舉行了“遠離香煙,珍愛生命,構建綠色校園”的主題簽名活動，校長帶頭宣誓、簽名，對控煙工作起到了模範和表率作用，收到了很好的效果。
（3）舉辦控煙健康教育知識講座
通過國旗下講話讓全校師生了解吸煙的嚴重危害，使全校師生對控煙知識有了進一步的提高。
（4）開展豐富多彩的文體活動
為了增強教職工中吸煙者的戒煙決心，學校開展各種活動，如教職工運動會、社團活動、文體活動等，豐富了全校教職工的業餘生活，從而推進我校控煙活動的進一步開展。
控煙工作是一個系統工程，是一項長期艱鉅的任務，不吸煙者可能會加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今後我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學校”。提高全體師生的身體素質，進一步做好控煙工作，為後代的健康成長而努力！
2014年12月
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