XXX學校學年度工作總結

素質提升促發展 凝心聚力譜新篇

——XXX學校學年度工作總結

歲月不居、天道酬勤，在剛剛過去的2019年，XXX學校在上級教育局的正確領導下，本着“追求卓越”的學校精神，注重夯實學生的身心健康、人格道德、人文素質、科學知識、藝術修養，培養學生學習應用、生存競爭、組織管理、交往合作、實踐創新的能力。一年來，全體教職工以高度的責任感和認真忘我的工作態度全身心投入到學校的各項工作中，凝心聚力，共謀發展，取得了可喜的突出成績，現將2019年度的工作總結如下：

一、加大校園文化建設力度 推進校園環境不斷優化

為改善我校辦學條件，提升辦學實力，更好的為師生提供服務，在政府和教育局的大力支持下，我校高度重視硬件和軟件建設，為全校師生提供一個整潔向上的校園環境。

一是加強硬件建設，滿足教學需要。新建教學樓從2018年開始建設，在2019學年第一學期正式投入使用。新教學樓的每個教室配備了最新的電子白板，配套的投影儀可以隨意攜帶。隨着我校基礎設施建設步伐的加快，辦學條件的不斷改善，教學質量的進一步提升，我校的教育發展又將翻開嶄新的一頁。

二是加強文化建設，陶冶師生情操。我校一直將校園文

化建設作為一項重要工作來抓，時刻能夠認識到校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為此，我們結合實際，在反覆討論中凝練特色，目前，我校1號教學樓以詩詞為主題；新建教學樓一二三樓分別以誦讀經典、愛家、愛國為主題、利用三樓連廊完成了黨建+主題的佈置。利用樓道建設“各美其美，美美與共”的校園文化。並注重把校園文化建設與立德樹人的根本任務結合起來，陶冶師生情操、啟迪學生心智，傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

三是加強環境美化，優化育人氛圍。優美的校園環境是體現學校精神文明的一個窗口，改善校容、校貌，優化育人環境，對促進學生全面發展及實現素質教育有着獨特作用，是學校工作的重要一環。為此，我校按照“因地制宜，突出特色，重在實效”的原則，科學制定學校綠化硬化美化整體規劃，豐富綠化形式，有效利用有限空間，進行了升級改造，既提升了校園整體景觀，使綠化效果更具延展性，又達到了美化環境、陶冶情操、促進師生身心健康的目的。

二、管理教學雙管齊下，教育質量穩中有升

一年來，我們始終堅持強化教學常規管理，完善教育教學常規檢查反饋機制，增強全體教師的規範意識，提高教育教學管理的針對性和實效性，學校十項常規落實紮實有力，在質量抽測、體能抽測中均取得了優異的成績，相繼獲得杭州市示範教科室、2019學年全市中國小生體能檢測第五名；在建德市田徑運動會中榮獲第四十六屆中國小生田徑運動會第五名；在近視防控、勞動教育、陽光課程，研學旅行，對口幫扶等方面也都有突出的成績，其中：2015-2017學年學校發展性評價三年發展規劃評估優秀等次；在建德市第六屆中國小生中華經典誦讀大賽中獲得了二等獎的好成績；榮獲2019年建德市雛鷹紅旗大隊、在2019年度優秀空間徵集活動中被評為“空間應用典型學校”；在建德市義務教育階段學校優秀營養餐食譜評選中獲得優秀獎；獲得杭州市示範教科室、在建德市中國小生航空模型比賽橡筋動力團體第五名；五年級(3)班在“寒假公益課堂——一起鍛鍊”中獲得優秀組織獎，本年內擬推薦杭州市體育特色學校。

三、以激發教師活力，促立德樹人落實

教師問題是學校管理的關鍵問題，教師發展是學生、學校發展的前提和保障。教師的職業情感決定着教師對工作的責任和投入，決定着他們教育教學的態度和質量，決定着他們落實育人的積極性和自覺性。為此，我校積極構建“學校搭台、教師唱戲”的教師管理新機制，啟動教師發展新“引擎”，打造在校本土壤中“生長”的個性教師、幸福教師。促使教師活力得到激發。一年來，按照教務處的安排定期進行各學科校內教研活動，在智慧課堂理念的引領下，充分展示自己課堂教學藝術，不論是指導預習，展示分享，還是拓展延伸，總結提升，都做到了以生為本，創新課堂，教學相長。在一年的工作中，我們深知教師活力的源泉在於每一個個體的價值被看見，被尊重；在工作過程中，團隊不同角色相互依賴的關係形成了一種天然的共同體，志同道合者在共同實踐的過程中形成一種共同創業、共同創新、共同創造的局面，每一個人都是積極的貢獻者。在這種工作氛圍之下，大家自然的形成夥伴關係，而且是共同的“理想與事業”的合夥人，在有效措施的激勵下，英語教研組在2019年度建德市國小英語優秀教研團隊評比中獲獎。一年來，我校先後迎來了鄭志華副市長、鄒泉鎮長、徐副書記、壽昌鎮黨委書記陳健、人大主席宋有年以及市教育局各級領導來校檢查開學工作，均收穫了較高的評價。

四、加強課堂滲透，德育活動有效創新

德育教育是學校實施素質教育的重要組成部分。一年來，為了貫徹施行《國家中長期教育改革規劃和發展綱要》，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面推進我校素質教育的開展，學校始終堅持“立德樹人”, 創新德育工作方式, 以人文精神培養為重點, 加強校園文化建設, 開展豐富多彩的德育活動, 讓學生在人文教育環境中陶冶高尚的情操, 逐步提高人文素養和道德修養, 形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀, 促進了學生和諧發展。努力通過開展各種學習活動，讓教育直抵學生的內心，喚醒靈動的生命意識，培養靈動的思維特性，塑造靈氣躍動的性格品質，孕育靈氣與活力，激發靈性與智慧。2019年來，堅持開展以“童心載志 自強不息”為主題的尋根教育活動，利用節日、紀念日主題教育。如:在清明節、端午節、中秋節等組織開展主題班會、手抄報展評等活動, 讓學生了解中國的傳統節日文化;母親節、教師節組織學生詩歌朗誦、徵文比賽, 引導學生尊敬師長;六一節、國慶節組織大型的文藝匯演, 給學生創造展示特長的舞台等等。更在德育小品、文明勸導、垃圾分類等方面積極引導學生，加強德育教育。

五、提高思想重視、護校安園工作紮實

為切實進一步加強校園安全工作，維護校園及周邊治安環境，確保校園師生及財產的安全，在2019年的工作中，我校堅持多措並舉，積極推進護校安園工作。一是建立良好的安全聯動機制，校內校外、上學放學都有專人定時定點定崗進行管理。在上下學時，校內外定時定點定崗，設立專職人員開展護校工作。校內保安做好護校工作，定時巡邏、排查隱患。校外有家長志願護學崗，風雨無阻、大力協助。二是除去各部門的通力合作，學校也不斷向全體師生和家長強調護校安園工作的重要性，比如利用晨會的時間，邀請交警進校園，宣講交通安全主題教育，上放學時在校門引導教育等。提醒師生和家長騎電瓶車時不亂停車、提供共享頭盔、建設健全衞生室、微型消防站等安全設施，從認識上提升安全的重要性，用我們的齊心協力，為孩子們撐起一片安全的天空！

學校榮譽：

在建德市“我愛您，祖國”主題演講比賽中榮獲一等獎

在建德市中國小生航空模型比賽中三名學生榮獲橡筋動力一等獎、五名學生榮獲二等獎；在建德市中國小生航空模型靶標比賽中三名學生榮獲一等獎、兩名學生榮獲二等獎。

51名學生在“暑假公益課堂，一起鍛鍊”活動被評為“堅持鍛鍊小運動員”；多個班級被評為優秀班級組織獎

一名教師被評為杭州市第17屆教壇新秀；多名教師在2019年度優秀空間徵集活動中被評為“精品教學空間”，分獲二等獎和三等獎；多名教師在新入職國小數學教師優質課評比、建德市教育系統“千名教師憶初心”主題作品評比、國小英語課堂教學設計評比、建德市中國小教師業務知識比賽以及第六屆“書香校園 智慧園丁”讀書徵文評選、“新教材、新實踐”教學設計評比中榮獲重要獎項，一名教師在2019年建德市中國小科技節航空模型比賽中榮獲優秀輔導老師，一名教師榮獲之江匯教育廣場省級講師團講師，對外展示了我校的實力和良好形象。

新學年期望：讓每一位孩子都能發現自己、成就自己，是我校全體教師堅守的夢想和情懷。2019年是我校站在新的歷史起點上，繼續砥礪奮進的一年。2020年，我校將繼續推進課堂教學改革，通過優化教師隊伍、挖掘學生潛能、創建特色品牌，讓每一位學生的青春年華更加絢麗多彩，把學校建成富有特色的品牌學校，以優異的成績，為教育事業的發展作出新的更大的貢獻！  

習主席在2020新年賀詞中教導我們要“只爭朝夕，不負韶華”，我們將謹記黨中央諄諄教導，在培養國之棟樑的道路上不斷求索。2020年度，我們必然展現新的宏圖，2020年度，我們必然再創輝煌！

                              XXX學校

                                     2020.01.11