第一篇：勞技教研計劃
一個學校教育教學工作搞的如何，除了學校領導層的正確領導外在教學這一頭教研組的工作開展的如何將起到很重要的作用，作為學科的基層單位，教研組建設的重點放在教育教學研究方面。
勞技教育儘管與升學大學聯考的關係不是很緊密。但是我們勞技組的老師都認為這正是我可以利用這門學科的特點開展素質教育並讓每一位學生都有一段有趣而美好的回憶我們勞技教研組雖然是一個小教研組但是我還是很重視教研組的建設和同事之間的和協關係，只有教研全組成員和協的關係，才能把工作做好
xx年新學期我們教研組工作計劃打算如下：
1，認真備課抓好教學常規管理，積極開展教學和教研活動完成學校佈置的各項工作。不斷總結工作中的經驗和教訓，改進自己工作中存在的不合理或較繁瑣的教育方法。結合學生的特點不斷地創新。多瞭解科學史，創造發明史和其積極的作用，來完善自己的知識面，從而在創新的教育中起積極帶頭作用。
2，當一名副其實的勞技教師，更應承擔創新的教育。因勞技教育和創新教育密不可分，脱離了創新教育的勞技教育是片面的，不科學的。勞技教育就是培養學生勞動態度，動手能力，發展學生創造能力和思維的一門科學。當學生在作品製作過程中，碰到了具體問題能通過獨立思考，或幾個人想辦法，再經過實踐而得到解決。引導學生積極想出解決問題的方法。開發學生的思維能力。
3，在課堂教育過程中要創造一個良好的環境，同學們只有在輕鬆愉快的環境裏，才能充分發揮自己的才能，才能進行拓展。在課堂用語方面儘量運用下面語言，如“很好”、“行”、“就這樣”等語句。尊重學生，不斷地給學生創造有利條件，提供機會，把動手能力好的同學加以進一步的培養，在浦東新區和上海市中學生勞動技能“鉗工操作”比賽中保持領先地位情況下，這學期準備參加浦東新區高二的電子技術教學比賽儘可能做到有所作為。
4，作為勞技教研組除了搞好教學工作以外，要充分利用自身動手能力的優勢把學校的科技工作開展起來，利用選修課，活動課，課外輔導等多種形式加以實現。
5，努力完成本學期的教學工作，作好上海市勞動技術等級考試的前期工作，確保100％通過等級考試，並且積極參加上海市和浦東新區勞動技術教學競賽，爭取能夠有所收穫。
第二篇：勞技2014年教研計劃工作計劃
一個學校教育教學工作搞的如何，除了學校領導層的正確領導外在教學這一頭教研組的工作開展的如何將起到很重要的作用，作為學科的基層單位，教研組建設的重點放在教育教學研究方面，勞技2014年教研計劃工作計劃。勞技教育儘管與升學大學聯考的關係不是很緊密。但是我們勞技組的老師都認為這正是我可以利用這門學科的特點開展素質教育並讓每一位學生都有一段有趣而美好的回憶我們勞技教研組雖然是一個小教研組但是我還是很重視教研組的建設和同事之間的和協關係，只有教研全組成員和協的關係，才能把工作做好2014年新學期我們教研組工作計劃打算如下：1，認真備課抓好教學常規管理，積極開展教學和教研活動完成學校佈置的各項工作。不斷總結工作中的經驗和教訓，改進自己工作中存在的不合理或較繁瑣的教育方法，教研工作計劃《勞技2014年教研計劃工作計劃》。 結合學生的特點不斷地創新。多瞭解科學史，創造發明史和其積極的作用，來完善自己的知識面，從而在創新的教育中起積極帶頭作用。2，當一名副其實的勞技教師，更應承擔創新的教育。因勞技教育和創新教育密不可分，脱離了創新教育的勞技教育是片面的，不科學的。勞技教育就是培養學生勞動態度，動手能力，發展學生創造能力和思維的一門科學。當學生在作品製作過程中，碰到了具體問題能通過獨立思考，或幾個人想辦法，再經過實踐而得到解決。引導學生積極想出解決問題的方法。開發學生的思維能力。3，在課堂教育過程中要創造一個良好的環境，同學們只有在輕鬆愉快的環境裏，才能充分發揮自己的才能，才能進行拓展。在課堂用語方面儘量運用下面語言，如“很好”、“行”、“就這樣”等語句。尊重學生，不斷地給學生創造有利條件，提供機會，把動手能力好的同學加以進一步的培養，在浦東新區和上海市中學生勞動技能“鉗工操作”比賽中保持領先地位情況下，這學期準備參加浦東新區高二的電子技術教學比賽儘可能做到有所作為。4，作為勞技教研組除了搞好教學工作以外，要充分利用自身動手能力的優勢把學校的科技工作開展起來，利用選修課，活動課，課外輔導等多種形式加以實現。5，努力完成本學期的教學工作，作好上海市勞動技術等級考試的前期工作，確保100％通過等級考試，並且積極參加上海市和浦東新區勞動技術教學競賽，爭取能夠有所收穫。 勞技2014年教研計劃
第三篇：勞技學科教研活動計劃
勞動與技術教研活動計劃
一、指導思想
根據學校工作思路以及勞技教育教學常規，本學期我校在開展勞動技術課過程中,應以實施新課程為契機，堅持科學的發展觀，探索適應我校學生髮展實際的教學教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展,最大限度地促進學生全面發展，穩步提高學生的綜合素質，培養學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態度,幫助學生養成良好的勞動行為習慣。
二、教學重點
1、本學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，-堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。
2、通過這門學科學習，使學生認識到技術與科學、社會的關係，瞭解技術的一些基本要素和核心，激發學生的創新潛能。
3、把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鈎，
提高學生的綜合素質，培養學生對勞動人民的熱愛,
對勞動的正確認識和情感態度,幫助學生養成良好的
勞動習慣。
三、 具體工作
1．《勞動技術》學科的任教教師都不是專業教師，所
以任課教師要認真學習，領會指導綱要，加緊對教
材的研究，結合課堂實際做好總結，儘快將教學納
入正規軌道。
2．加強從培養學生的創新精神和實踐能力出發，努力
構建新的課堂教學模式。以現代教育理念指導課堂
教學，開展多層次多形式的教學研究不斷地總結經
驗，提高課堂實效。
3．每位任課老師認真完成《勞動技術》的日常教學，
做到專科專用。抓好備課、教學，實踐操作、信息
反饋等各個環節，做好新教師的帶教工作。根據目
前教師們的實際情況，開展好教師本學科教研活動，
做到定時、定點、定人。
4．進一步重視勞動技術與學科教學的整合，充分利用
學校先進的信息化設備，實施教師教學方式和師生互
動方式的積極變革，提高學生利用信息技術進行研究
性學習的能力。
第四篇：2014學年第一學期中學勞技教研工作計劃
東鳳鎮中心國小勞動技術室工作計劃
（2014——2014學年度）
一、指導思想：
勞動技術課程對於提高學生綜合素質，培養創新精神至關重要。而勞動技術教育學科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進行多年。根據市教委教研室的要求，現已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學資源有效利用的階段。因此，在本學期，勞技學課教研工作的重點、中心，就是加強勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學校領導對勞技教育、教師對勞技教學工作的重視程度，爭取各校“開足”勞技課，各位老師“開好”勞技課，增強勞技教育研究對教師的凝聚力。
二、主要工作：
（一）嘗試進行勞動技術教育學科的“教學五環節”的思考、實踐、小結、交流。
勞動技術教育學科課堂教學的備課、上課、作業、輔導、評價的五個環節，與其他學科
相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認清學科特點的基礎上，更多地進行與其他學科共性、一致性的研究。引領各教師關注此項工作。
（二） 深入開展新教材的學習、培訓、促進宣傳推廣工作。 當前，中國小勞動技術教育學科新教材的修改工作業已完成。教研中的首要任務，就要採用新教材、用好新教材。根據市教研室
的教研安排，勞技教學一切內容、活動都應該向新教材靠攏。因此，新的學期，將進一步認真組織各中學教師有關新教材的學習、交流，加強培訓，從而加深對課程標準的理解。
（三） 加強新教材教法的研究、落實勞技學業考的措施
對於新教材，光熟悉、光從內容上(本站向你推薦)看還不夠。更要從實踐上探討。要組織教法研修，安排教師示範培訓。通過教師的施教，使新教材更好地體現在學生的掌握之中。所以，要加大課堂教學教法改進的力度，完善聽課、評課機制，促進授課工作。同時，今年上半年勞技學業考試、等級考試在本區的普遍實施，其成功經驗也要成為促進學科平時教學的有力支點。
（四） 重視青年教師的培養、促使學科後繼承有人
勞動技術是一門新興的學科，師資相對薄弱，隨着教材的更新，教法的改進，既需要老教師的青春煥發，更需要更多的青年教師茁壯成長，積極投身於勞技教學的行列。本學期中，要組織更有利於青年教師提高的教研活動，實現新老交流，互相促進。多向青年教師傾斜，使之在這個平台上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學校保證教學質量。
（五） 鞏固勞技教學基地和學校的建設，推進課程新內容的研究、新項目的設置.本學期要加強對勞技中心課程教學的研究，加強聽課、指導，使其真正，起到引育人作用，爭取搞出些特色。
（六） 規範日常勞技教研活動、完善合作形式
本學年中，要一如既往，抓好常規的勞技教研活動，使之
形成機制。從教學探討、學科項目互助、到組織聽課評課，均應仔細落實。力爭內容豐富，效果明顯。
（七） 加強勞技課教研工作、重視勞技課課程建設。
本學年中，我們要紮實抓好勞技課教學，切實提高教學質量。勞技教育與職業教育，雖然在教學目標、教學手段、教學對象等方面有所不同，但在教學內容方面也存在着較多的相同點。由勞技教研員牽頭這兩個方面的教育研究，就要既區別相異之處，更要發揚相同之點，使兩者教學內容、教學資源相互借鑑、相互參考，從而相得益彰。
第五篇：勞技計劃
2014年秋學期九年級勞技（電子電工）教研組工作計劃
一、指導思想：
以學校教學計劃為嚮導，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規工作，努力提高教育教學質量。
二、工作目標：
1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生。”的服務意識。
2、組織好本教研組教師業務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。
3、落實常規教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創先進教研組。
4、加強九年級電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗能力的培養。
5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質。
6、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。
三、具體措施：
1、組織教研組成員學習理論知識和業務知識，提高教師素質。
2、抓好教師的量化考核，完成常規教學任務。
3、大力開展教學教研活動，抓好老教師示範課、新教師過關課、年輕老師優質課。
4、開好教研組活動及學生活動，提高教師説課、課堂組織及活動組織的能力。
5、採取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，並作好評細記載。
6、努力學習其他教研組的先進方法、先進經驗。
2014-9-1
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