幼兒園第一學期班級保教工作總結

第一學期班級保教工作總結

伴隨着寒假的步步臨近，2014年的第一學期學期就要結束了，和我們班39位小朋友朝夕相處的這半年裏，工作緊張而又充實，我們大一班小朋友順利的度過了大班上學期，過了寒假我們進入了幼兒園的最後一學期。每天望着他們稚嫩而又充滿活力的小臉，聽着他們親熱地叫着“老師，早”感覺非常欣慰，也越來越愛幼教這份工作。由於就要升入幼升小了了，我們在兼顧到幼兒安全工作的同時，開始着重注意幼兒知識的傳授，學習習慣的培養。力保每位幼兒高高興興的來園，開開心心的離園。做到家長滿意，領導放心。現將本學期的班級工作加以總結，找出工作中的不足和優勢，以便今後更順利的開展班級工作。

一：保育工作

遵循幼兒教育裏保教結合這一大原則，我們始終做到教中有保，保中有教，相互依存的關係。

1，每年到了秋冬的季節，傳染病高發，幼兒容易感冒生病，我們帶班老師和阿姨加強了對孩子的護理。户外活動，密切觀察幼兒的活動量，對流汗多的孩子更換衣服，塞毛巾，提醒幼兒多喝水；對於個別體弱兒，更是加強了護理的密度。幼兒的安全也一直是老師心頭的重中之重，做到眼到、手快、腳勤，帶班保持警惕，眼不離孩子，並隨時對幼兒進行安全教育和常規教育，使幼兒逐步建立自我保護意識和安全衞生的好習慣。

2，本學期是幼兒大班的第一學期，由於平時對提高幼兒自理能力方面做的工作比較多，所以本班大多數幼兒自理能力方面還是不錯的，例如：吃乾淨一份飯菜，穿脱衣服，整理衣服，整理玩具，協助老師整理教室。但是個別幼兒自理能力還是比較弱，經過和家長的瞭解，還是家裏管得比較多，幼兒已經養成了依賴的思想。本學期我們班除了在自理能力方面對幼兒有要求以外，還對幼兒文明行為習慣有要求，上下樓梯不大聲喧譁，腳步放輕，不影響別人，教室裏儘量放低聲音與朋友交流。

3，嚴格按照園裏的要求對各類物品進行消毒，幼兒用的毛巾茶杯，接觸得到的平面阿姨每天認真做好消毒清潔工作，保證讓幼兒生活在一個安全舒適的環境中。我們兩位老師每天都認真做好觀察記錄，對於缺席的幼兒及時瞭解缺席原因，保持和家長的聯繫，晨間來園的幼兒，我們做到一摸、二問、三觀察，熱情的和幼兒問早，拉拉孩子的小手，摸摸孩子的小腦袋，有助於我們快速的瞭解孩子的體温和精神狀態。嚴把晨間檢查的關，使可能發生的傳染性疾病擋在了門外。由於工作的細緻、及時，收到了良好地效果，保證了日常活動的有序開展，提升了家長的對我們的信任度。

4，這一學期天氣慢慢變冷了，進入了寒冷的冬季，幼兒生長髮育需要更多更營養的食物來保證能量，為了使幼兒獲得比較豐富的營養，促進身體的健康成長，我們對幼兒的一餐兩點尤為重視，午餐時，關照到每位幼兒的進餐，給胃口比較大的幼兒添菜加飯，胃口比較小的幼兒，多以鼓勵表揚為主。進餐時，努力為幼兒營造一個輕鬆愉快的進餐氛圍，希望幼兒能夠吃得香、吃得多。

二：教育工作

本學期在教育教學工作方面我們主要分為五大領域：健康、科學、藝術、語言、社會，圍繞這五大領域我們開展了《我是中國人》、《我自己》、《有用的植物》、《我們的城市》、《有趣的水》五大主題活動。

1、通過開展《我是中國人》這一主題活動，對於大班的孩子來説他們渴望瞭解更多有關祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子們會問：“長城到底有多長？爬長城累嗎？”“國旗上為什麼有五顆星？”“北京好玩嗎？究竟有些什麼？”“少數民族的人和我們一樣嗎？”等等。這些都是孩子們想知道，想了解的。根據孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的慾望，我們將開展主題活動——我是中國人，幫助孩子們瞭解：黑頭髮、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人；長城、長江、黃河是中國的象徵；造紙、印刷術、指南針、火藥是中國人智慧的結晶；京劇、國畫是民族的藝術，還有我國多民族的民俗民風，這些都在這個主題活動中讓孩子們去探索，隨着他們的發現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深。

2、通過開展《我自己》這一主題活動，在本月主題活動中，大部分幼兒基本知道身體的各個部位，並能知道它們的各自作用，並初步的瞭解到怎樣保護它們；知道明白每個人都是獨一無二的，跟別人不一樣，並指導瞭解到男女大不同的概念。幼兒已經都很清楚地意識到自己是個男孩或女孩，有初步的性別認同，在自主遊戲中也有明顯的角色穩定性。男孩、女孩的興趣完全不同，這樣的現象表明大班的孩子的個性特徵在逐步地發展，情感的穩定性和有意性也在增強。

3、通過開展《有用的植物》這一主題活動，主題《有用的植物》下分《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》和《能保健和治療的植物》等四個小主題。在圍繞每一個分主題設計活動過程中，密切聯繫孩子們的經驗，關注孩子們的興趣。併力求使孩子們獲得最直接的經驗，並引導孩子們注意觀察周圍的植物，力求把各個分主題活動連接成為一個有機主體。《街心花園》我們利用午間散步等時間，帶領孩子們到校園，觀察校園裏的植物，瞭解植物在生長的過程中，所需要的條件，如：水分、陽光、氧氣等。《綠色菜籃子》在本主題開展的過程中，我們組織了一次《二元錢買菜》活動，讓孩子們體會爸爸媽媽在去菜場買菜的情景，並瞭解一些常見蔬菜的名稱。在參觀完後，我們利用孩子們自己買來的。

三：大活動

本學期我班共參加了園內教師之間的教研活動、親子遠足、慶祝祖國媽媽生日、慶賀聖誕元旦等4項大活動，每位教師都從中受益匪淺，學到了很多，增長了見識。園內教師之間的教研活動便於教師間相互切磋，相互學習，年輕的教師通過觀摩年長教師的教學教法，積累了經驗。通過這些活動，積攢了我們職業生涯的經驗，相信我們將來走到哪裏，都會自豪地説起我們曾經經歷的這些。這與園領導的正確引導、教師間的默契配合是分不開的。

四：家長工作

本學期，我們與各位家長一直都保持着密切的聯繫，經常與家長之間就幼兒的教養問題進行溝通，保證家長能及時瞭解到孩子在園情況。

1、發揮家園聯繫欄的功用

我們每週會通過家園聯繫欄，向家長公佈本週幼兒在園的教養活動安排，並貼出教師精心挑選的教養日記，便於家長學習。

2、及時對缺席的幼兒進行電訪和家訪，帶去教師的一片問候的同時也瞭解到幼兒的情況。

3、更新班級網站，使工作比較繁忙的家長也能及時瞭解到孩子在園動態。

五：不足之處

經過一個學期的努力，本班幼兒已經建立起良好的常規，與教師之間的感情也很融洽。過完寒假，很快就要新學期了，還有很多工作需要我們繼續調整，現從以下幾點做出努力“

1、繼續加強幼兒常規的培養，例如：上下樓梯不大聲喧譁、不隨便打斷別人説話、能夠比較乾淨的吃完一份飯菜，做到碗淨、桌淨。

2、繼續做好幼兒安全教育，不攀高、不做危險動作。

3、繼續注重班級網絡的更新，使家長對於幼兒一日在園的情況瞭解更及時。

4、加強區域活動材料的投放，注重適合幼兒年齡的活動內容，貼合本月的主題活動內容。

以上就是我們對本學期的工作總結，仍然有很多的不足，需要我們改進和向別人學習，使我們的工作能夠更上一個台階。