電氣工程系全面落實學校“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校、特色名校”為指導思想，以技能大賽、高職升學兩項重點工作為着力點，強化了專業建設，教育教學工作和學生管理工作有了新的提高。
一、專業建設
1、對接行業、關注就業，充分調研，進一步修訂了專業人才培養方案，進一步豐富課程設置，深化公共課程教學改革，更好地根據學生學業基礎和成長需求，分層次開展人才培養工作。
2、根據中高職專業目錄，對接聯辦院校，依據國家及省教學指導方案進一步修訂好“3+2”班的專業教學計劃。
3、做好實訓室建設工作。（1）進一步完善實訓室的制度，做好實訓室文化建設，推進“8S”管理，對實訓室進行職場化建設提升工作，踐行“行業文化進校園、企業文化進課堂”，耳濡目染，培養學生的職業素養。（2）各實訓室做到專人負責、責任到人、安全第一、合理開支，做好實訓器材的細化管理。（3）進一步增加各實訓室大賽設備的數量，更好滿足技能大賽的訓練，購進製冷技能大賽設備一套，為參加市賽打下基礎。
4、根據專業建設，課程改革需要，創造條件，積極鼓勵、推薦教師參加各類教學及技能大賽，為拓寬教師教學視野，以增強相應專業活力，為專業可持續發展提供保障。
二、教學工作
1、加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。
（1）嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，值班主任做好了課堂巡查 做好記錄，並及時反饋存在的問題。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。
（2）加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低於10節，系教學檢查小組及時檢查登記，以避免出現作假現象。
（3）加大教學工作的檢查力度，隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理並做好記錄。提出改進措施:同時檢查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記錄檢查情況，及時反饋，並作為學期結束考核的依據之。
（4）加強專業課教師的管理，規範專業技能實習實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓保證進度和質量。
2、以教研組為陣地，開展教科研工作
①充分發揮教研組的教科研優勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。認真開展讀教育名著、專題研討等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文並向正式刊物踴躍投稿；積極參加國家級和省市縣級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
②加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，並交系備案。
③除組織教師積極參加學校各項教學競賽活動外，系裏計劃積極為提高青年教師教學水平搭建平台，組織多種形式的課堂教學競賽及説課、PPT多媒體課件製作比賽等活動，全面提高教師教學水平。
④教研組着力進行立足於課堂教學的教學改革。在上學期教學基礎設施完善的基礎上，發動全體教師積極研究教學方式方法的改革，充分利用多媒體等輔助教學手段，開啟教學方法手段多樣化的新局面，大力推進教學質量的提高。
3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強學生實踐能力和職業技能的培養，組建專門的技能大賽班，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨幹教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。
②要像抓大學聯考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記錄及檢查落實、後期有模擬總結及反思；成功組織2021年沂水縣職業院校教師技能大賽，教師積極參與，提高了技能水平。
③積極開展第二課堂活動。根據專業技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業，培養精品學生的平台，為培養學生的綜合素質服務。
4.加強高三升學班教學管理，積極組織複習備考工作。
①加強高三年級升學班的日常教學管理工作，想方設法蒐集信息，積極指導相關教師做好高三複習備考和大學聯考考試工作。
②組織好高三年級升學班月考和成績分析工作。
③針對學生的實際情況，積極引導學生參加高職院校單招，共有98人蔘加單招考試，其中有97名學生單招錄取，1名學生參加了春季大學聯考並錄取。
三、學生管理工作
1、抓好管理工作的前提是做好人的思想工作，把好“德育”效能，讓德育教育深入到教學的各個層面。
我們高度認識到“德育”教育的重要性和必要性，把“德育教育”深入到教育、教學各個層面，抓好學生的入學教育，每週的職業道德課和班會活動。系裏要經常性地對學生開展人生理想、道德等德育教育，確保每一位同學的思想品質，道德修養朝着正確、健康、完美的方向發展。
2、齊心協力，抓好班主任思想工作，建設和諧班級
作為繫帶頭人，我應盡職、盡責，盡心盡力做好各項工作，為同事樹立榜樣。團結系領導成員，發揮其主觀能動性、分工協作、相互配合、相互支持。開好了每週日的班主任會議，日常時間對班主任深入瞭解，談心、交心、相互學習、揚長避短。開展“爭先創優”你追我趕的活動；同時對帶班的系領導要求身先士卒，樹立榜樣，與其他班主任一起做好班級建設工作形成，齊抓共管，團結和諧的局面。
3、狠抓穩定，減少流失
督促引導班主任按質按量完成“五個一”即每月至少和每個學生談一次心，和每個家長通一次話，發一個微信；每週開好一個班會，開展一次有意義的活動。對個別思想不穩定的同學，班主任都與學生面對面交流，盡最大的能力挽留學生，用我校的亮點打動學生，讓他們認為來我校是人生正確的選擇。各班級都建立了建立信息體系，及時瞭解本班的突發情況。對可能流失的學生，分析其原因，研究解決對策，對症下藥，多與家長們溝通，真心關愛學生、感化他們，做深入細緻的思想工作，把握班級同學的經濟狀況，要求他們學會理財、合理開支、減少家長負擔，減少學生流失，把流失率降到了最低。
4、抓常規管理工作，養成良好的生活習慣
依據新的學校班級管理辦法，修訂我係的相關管理細則，使管理制度化、規範化，要求學生做到：“學會做人、學會學習、學會創造、學會健身等，使每個學生熟記中職學生手冊內容，從而規範學生的日常行為，強抓內務及學生的個人形象，培養良好的生活習慣；系內開展示範宿舍，文明班級的評選活動，切實抓好日常管理工作。
5、安全教育，一刻不放鬆
家長把子女交給了我們，我們就要盡全力確保每一個學生的人身安全和財產安全。認真組織了每週二的安全教育會，嚴格執行學校學生管理制度，嚴禁下河、下塘洗澡、游泳、戲水，嚴禁拉幫結派，打架鬥毆、嚴禁私拉亂接電等，增強愛國主義教育和熱愛學校的教育，提高思想覺悟，淨化個人心靈，打擊幫派小團體主義，防止突發事件。
四、常規工作
1、繼續做好後省規創建工作，按要求做好每學期教學資料的整理歸檔，推進教學管理精細化、痕跡化管理工作。
2、按教務處教學檢查要求，完成每學期常規教學檢查及階段性教學檢查，並按時上報了檢查資料。
3、按學校教學事故處理辦法，加大教學檢查力度，確保每天教學值班有檢查、有記錄、有反饋、有處理意見、有落實；保證教學紀律的嚴肅性。
4、按學校考試製度要求，認真組織完成好每學期期末考試和上學期的補考工作。
5、積極接受並完成了疫情防控等教務處及其它部門安排的各類臨時性工作任務。
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