本年度少先隊工作總結

展學子風采 育新時代好少年

——本年度少先隊工作總結

光陰似箭，日月如梭。伴隨着教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，我校以豐富多彩的隊活動為載體，堅持以人為本、實踐育人，結合學校實際，和諧構築有效的德育、少先隊工作機制，切實增強服務少年兒童健康成長的能力與水平，提高我校少先隊員的綜合素質，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人做出新的貢獻。為發揚成績，克服不足，以利於今後的工作，現把本年度少先隊工作總結如下：

一、繼續強化常規管理工作，深入開展少先隊員養成教育 

1、疫情期間，開展“線上升旗儀式”，本次活動得到了全校師生與家長的廣泛支持。開學後，繼續堅持每週星期一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德。 

2、完善了“先進班集體”評比工作，每週設立流動紅旗表彰，並納入每位教師的年度工作考核。組織文明監督員、輔助員等，從“進校禮儀、早操隊列、課堂紀律、課間文明、衞生保潔”等五個方面對各中隊在校一日常規進行全天候的評價通過發放常規檢查通知單的形式督促各中隊加強常規管理和教育。 

3、開展森林防火、傳染病預防、交通安全等知識講座，通過生動形象的教育方式普及安全知識。圍繞學校創建“平安校園”的活動，讓隊員們體驗生命的寶貴，學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。同時繼續加強了與家庭的聯動教育，校大隊部與學生、家長簽訂了“未成年騎車安全責任書”、“假期安全責任書”。 

4、召開家長會加強與社會家庭的聯繫，形成學校、家庭、社會三教合一的教育體系，共同關心少年兒童的健康成長。

二、充實完善和加強少先隊基礎建設 

1、以年段為單位，成立二至六年段各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續，規範隊禮，佩戴隊標。 

各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。這學期結合“六一”兒童節，組織了一年級學生光榮地加入少先隊組織。

2、以“爭做好隊員”為主要內容，廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，願意為祖國添光彩。

3、疫情期間開展線上繪畫與寫作活動。 

庚子之初，新春佳節，新冠肺炎疫情突如其來。非常時期舉國上下眾志成城，共克難關。各個崗位的一份子都竭盡全力努力貢獻自己的一份力量。

秉持着對他人和自己負責的原則，積極響應國家停課不停學的號召開展線上少先隊活動。如：與疫情相關的繪畫與寫作。這是師生教法創新、學法改革的一次嚴峻考驗，也是一次機遇和挑戰。

4、發揚地方文化特色，傳承傳統文化精神。

（三）建構校本培訓制度，開展過程性管理，促進輔導員隊伍的整體提升。 

1、加強中隊輔導員師德師風和學習。 

定期組織輔導員會議和學習活動，介紹先進輔導員事蹟，號召各中隊輔導員勇於承擔任務，為學校分憂。

2、加強了優秀中隊輔導員培養力度。完善輔導員隊伍培訓體系，立足校本培訓，組織優秀輔導員參加晉江市輔導員培訓。本學期還組織輔導員撰寫少先隊工作論文、德育論文。 

3、加強教育網絡立體建設力度。 

繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網絡，本學期各中隊利用家長會、家長學校等形式，吸引了更多的社會人士成為校外輔導員，有效發揮了教育合力的作用。    

四、繼續開展“雛鷹行動”，塑造新時代好少年 

雛鷹行動在我校已成為少先隊教育的主旋律，而雛鷹爭章是其中一個重要的組成部分，已經成為學校少先隊員的一大特色活動，隊員們積極參與，通過爭章，提高本領。 我校大隊部出台了“我環保，我快樂，我成長‘環保章’”爭章考核辦法。 

“環保章”獲章標準為：①能做到愛護環境衞生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂塗牆壁，不大聲喧譁。②能愛護花草樹木和文物古蹟，不攀折，不刻畫。③積極參與學校開展的“校園護綠”活動。④知道空氣、河流污染的原因以及危害。 

“環保章”獲章考核要求分為低、中、高三個年級段。 

低年級獲章考核要求為：①養成衞生好習慣，做到儀表整潔。②積極參加班級的衞生值日，不找人代替。③積極參加“美麗校園”環保繪畫活動。

中年級獲章考核要求為：①班級開展“你丟我撿，變廢為寶”活動，班級設回收和不可回收兩類垃圾箱。②學習環保小知識，學生每人設計一期環保手抄報。③以中隊為單位，開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米等活動。

高年級獲章考核要求為：①認真上好《綜合實踐.環保篇》環境教育課，做好筆記。②對本校的環境情況進行調查、考察，出點子、想辦法，寫出調查報告。③各班設立“節電小衞士”，“就餐監督員”，教育學生節約水電、糧食，珍惜資源。 

“環保章”的考章方式多元化，分自我評價，家長評價，班主任評價和大隊部評價等多種方式，最後，大隊部舉行隆重的頒章儀式，“環保章”的爭章活動實在、有效，真正地樹立環保意識，提高了環保技能。 

五、圍繞學校整體思路和每月教育主題，開展好主題德育活動。 

1、結合2020年“世界中學生運動會”在晉江舉行等重大事件以及傳統節日紀念日，以道德實踐體驗活動為載體，促進了隊員良好品德和高尚情操的養成。 

2、開拓思路，創新載體，深化傳統主題教育內涵。

本學期開展的主題活動有：3月份主題是：學會感恩；4月份主題是：保護和傳承傳統文化；5月份 “我愛祖國，同唱國歌”主題活動；6月份主題是：“六一”慶祝活動、雛鷹爭章在行動。 

每逢傳統節日來臨之際，各中隊都開展了形式多樣的班隊活動，主題也都各不相同。“六一”兒童節的時候，學校組織開展了“雛鷹展翅新時代”的主題活動，內容包括新少先隊員入隊儀式，表彰優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊員，文藝主題匯演，以及體育競技等活動。同學們在活動中收穫了成功的喜悦，也懂得了團結友愛，增加了友誼。

回顧本學期，我校少先隊工作也取得了一些成績，但也清醒地看到不足，許多方面還需改進。展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續努力，不斷創新，腳踏實地工作，充分發揮少先隊、德育在學校工作中的作用。