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正文
第一篇：2014年上學期員工考勤工作總結
在校長等領導部門的傾心指導和全體同事同學的全力支持下, 本學期員工考勤工作大體取得了如下三個方面的成績： 1. 執著忠誠, 始終明確代表着全校師生整體利益的中立超然態度；2. 與時俱進, 不斷地提升進一步專業化的工作水平； 3. 無私無畏, 大膽地迎接工作中創新發現的自我挑戰……具體一點如下：
比如,肩負着隨時對正負不可簡單抵消的津貼課時每日每課時地跟進式統計系列報表的自主設計等工作任務,上學期未能享受因特殊天氣的統一提前放寒假反而自動延遲迴家的本考勤員,本期開學又以提前一天返校參加員工大會的姿態展示了其特有的一種敬業品質，即一心為公地如實記載並秉公照常公示板書通報, 卻曾在校門傳達室和教學樓教室課堂旁惻等校內外公共場合, 再三無端地遭受極個別前無請假招呼、後以未到校者強作全勤的明顯爭議性孤證未能得以補強性採納而不滿的缺勤者隨意性的輕污漫罵之後, 繼續發揚即使受到同事誤會所致明顯工傷逾一季度尚未恢復肢體功能且能顧全大局的自忍剋制態度理智冷靜地並未計較。只因事後為合理維護代表學校及教師整體的名譽利益, 更為保障今後本項考勤工作的正常開展, 以此自辯解嘲：“您好！個別現象綜合報告：真容不露懶代理, 崗位不到去向無； 計劃隨改難落實, 通知必發僅內部； 後果不計缺底限, 電話短信都不復； 修養不講顛是非, 招呼不聽罵別個？”。不料, 上述與當事人個別進行温馨提示的短信方式,非但收到預期的正面溝通效果, 卻引發不愉快的投訴事件發生之後, 反思而今的實際年齡尚未老朽的本員為積極響應學校工作不分貴賤的客觀需要, 自動割捨由自學重點名牌大學雙本科專業學歷正式培訓所獲國家高、國中教師資格, 連任瀏陽一中等省市知名學校對口專業地理教學一線的26年教齡, 並因多年早獲國家計算機高級技術和普通話超標準水平和全市三筆字等教學基本功現場觀摩示範與能手賽課及高三教學或班主任等各種年度先進工作者榮譽稱號與獎金而正式獲得國家對口專業高級技術職稱多年的資歷經驗, 憑藉着各級領導的關懷重視與英明決策, 還有廣大羣眾的信賴寬容和通力配合, 以及敢於自我挑戰、與時俱進的一身正氣, 欣然改行將原上課、坐班兩套系統數人班子的本專職教輔崗位接任過來一肩單挑近兩年如一日即又一個學期以來, 在一般人難以甘於兩頭難以落好的平凡崗位上, 紮紮實實地沉下一顆遠離世俗功利的心來, 戰勝熟人面子之下所常感非常難為情而總覺如履薄冰的不安心理, 為追求考勤工作的真實準確、完整及時和自身表率及自證清白, 即做到問心無愧等不平凡的價值精神, 恪守謙虛謹慎而誠實勞動、有限推定而一視同仁、證據至上而有錯必糾的公開辦事精神, 不折不扣地帶頭落實學校教代會一致通過的《出勤評價方案》等常規管理職責而每天板書通報非因公缺勤情況, 排除正常友誼與不良情緒影響而依法獨立行使監督權的本崗位, 只代表幾盡每一課時抽查職責之普通個人特定角度的局部有限性管見, 原則上只向最高行政首長負責, 同時衷心感謝其他領導的率先垂範和具體指導, 熱誠期待大家的寬容信任和鼓勵支持, 隨時恭候各位當事人前來核實, 尤其保證每週一在校園網更新公示、交存校長辦和教務處後還可另往查詢, 如有該表格未能掌握的缺漏歡迎據實舉報, 如遇工作需要的其他特殊情形, 將以校長或其辦公室和教務等相關部門及行政值日領導的解釋為準, 且切實保證具體詳情可見於節慶休息放假前後的連續作戰和兩次特別加查返校班會遲、未到空座及平時每天細分為包括三餐輪值在內的早中晚十個時間段落乃至課堂伏案瞌睡無法推醒同學位數或教師空堂引發吵鬧等情況的日報還有各次的周、月、期、年總報表, 因而不僅在節假日裏自主犧牲了大量休息時間, 離得比人遲卻來得比人早, 且平時也想方設法地趕在第一時間盡力掌握到各種人員的調進借出、公差私假、輪休調整和課程革新、課表更替、臨時調兑及作息時制複雜多變頻繁無盡的通知信息, 乃至要把師生員工共同凝聚組成推動學校工作運行發展的集體動畫乃至各種意外的一舉一動都靜靜地看在眼裏, 並與默默地記在心上的時空位置要求隨時對照, 以自創若干級別、類型的整套符號固定轉化成具有史料科學存檔意義的圖表文字證據, 除忙裏偷閒外出一會兒零距離親近自然山水與熔入村野民間或跟同事同學家人一道娛樂學習、生活鍛鍊, 以調劑身心、交流感情與融洽氛圍、形成合力之外, 還經常性起早貪黑甚數據或自動進行義務無償的熬夜加班至飢腹空鳴, 即實際付出了大大超出八小時的工作量以完成當天、當週及當月信息整理彙總成一頁週報期總、日清月結而又簡要明晰而倍受大家喜愛讚歎的綜合性報表, 往往出於偏頗反感等情緒化的不利環境中被迫地逼出一整套嚴謹實證、一視同仁和能説會道幽默解嘲的渾身解數, 以誠實勞動感染和不失原則的心智藝術將各種人情紛擾化為和衷共濟的理解支持, 並利用數十組項自動鬧鈴特種技術提醒服務加以切實保障, 一貫堅持按領導要求每天二十餘次在全校各教室與辦公室的實地巡查中, 為防止空堂或教學失序後果的繼續擴展, 乃至減控課堂學生趴桌瞌睡和隨意外出或轉空教室燈扇未關等違紀情形, 除對教務處賦予跟教務員同享直接調配權的建議作出一定保留外, 儘量隨即與缺崗等責任當事人取得迅速快捷的核實與督導聯繫, 甚或發現無故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵鬧後果, 以自費手機仁至義盡地友好發送響鈴提示及其時間取證的電話、短信通訊報告形式, 雖在極大地改善我校教學兩方面嚴整風氣乃至今年大學聯考連捷的團結協作中，作出了一份應有的實際成效與忠誠奉獻, 並經常受到不少當事人的稱心道謝和師生幹羣及家長乃至社會各界的廣泛歡迎, 在學生中享有一定聲望特別是贏得全校“哪能找到有這樣認真負責的人？！”的極高評價, 卻因欠缺比《瀏陽十一中教師課堂教學常規》的明確規範更為有效的制度支持, 更因對極個別未能在要求關機的特定場合或休息時間自成預先關機習慣, 而又不宜受此具有騷擾嫌疑的遷怒怨怪, 即未獲激情當事人全面正確的善意理解, 或全體同事百分百始終認可的不適當原因, 從而虛心接受上級批評的本員堅決以今後的實際行動誠懇作出心悦誠服的表示。
總之，本員已立即叫停了該涉嫌濫用通訊自由即內容確常可能超出本崗位職責範疇的聯繫方法, 改以口頭聽取相機詢問其他相關職能部門等為主的間接方式, 並將積極穩妥而愈挫愈奮、再接再厲而一往無前地, 做好這一切為了學生的制度創新, 同時不忘和諧穩定與以人為本的工作業績。
第二篇：2014—2014上學期工作總結
2014—2014上學期工作總結
西莊中學張春梅
一、政治思想方面：
本學年，我擔任八（6）、（4）班英語教學工作。工作中本人認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，學生好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始。比如，利用課前或者課後幾分鐘時間與他們聊聊。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閲有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
第三篇：2014上學期工作總結
魯北第三國小學期工作總結
本學期開學以來，我校積極貫徹落實全旗教育工作會議精神，“三個項目”啟動會議精神及督導培訓工作會議精神，緊緊圍繞教體局重點工作安排部署，按照學年初的各項工作計劃目標，努力提高教育教學質量，積極完成上級交給的各項工作任務。現將本學期各項工作開展情況彙報如下：
一、教學工作
1、加強教育教學管理規範教學行為
開學以來，學校堅持“教學是學校的中心，質量是教學的生命”的教學理念，緊緊抓住質量這條生命線，全面提高學校教育教學質量。進一步建立健全了魯北第三國小教學常規管理辦法、魯北第三國小提高教學質量管理辦法、教師教學獎懲制度、教師聽評課制度、教案書寫要求、作業留批等一系列教學方面的規章制度。嚴抓教學常規管理，堅持教學常規工作每週抽查、每月大檢查，並將檢查結果及時分析彙總公示，確保了教育教學活動的有序開展。進一規範教學行為，認真執行國家和自治區教學計劃，開足開全課程，積極開展實踐活動、安全、心理健康教育課，落實“陽光體育”活動，保證學生每天鍛鍊一小時。認真落實減輕學生課業負擔工作。
2、加強校本培訓提升教師專業水平
通過組織教師學習新課程標準，參加全員繼續教育培訓，教學質量分析會，業務知識學習講座、教學經驗交流、開展創建高效課堂、全員聽評課、集體備課、教師“3＋n”達標訓練、優質課評比、示範課引領、公開課觀摩、研究課探討等多種活動形式，進一步加強校本培訓。通過校本研究培訓進一步促進了教師的專業成長，有效地提高了教師的課堂教學能力和水平。
3、加強教科研工作提高教研教改水平
認真貫徹落實“全旗中國小課堂轉型項目推進暨加強教學反思促進教師專業發展項目啟動會議”精神，第一時間組織召開全體教師動員大會，積極迅速開展“三個”項目部署落實工作，根據工作開展情
況多次召開會議對“三個”項目工作進行再調整、再部署，確保“三個”項目工作紮實開展，取得實效。積極邀請旗培訓中心周雪揚主任到校做課堂轉型專題培訓會，選派骨幹教師參加校際協作區組織的課堂轉型培訓會，根據學校的實際情況成立了課堂轉型領導小組，初步確立了“以生定學、以生定教——三步七環”課堂教學轉型新模式，目前課堂轉型工作已經從課題組層面進入培訓、研討、建模初始階段，本學期已近進行了兩輪小組建模聽評課活動。下學期開學初基礎學科課堂轉型工作將全面展開。制訂了“利用知識樹説教材”和“加強教學反思“工作實施方案和細則，明確了目標和要求，本學期開展了語、數、英、體、美五個學科全體教師“三説一演”比賽活動，廣大教師積極參與，反響熱烈，活動取得了非常好的效果，進一步促進了教師理解教材、把握教材、把握新課標的水平和能力。加強教學反思工作也在紮實有效的開展。
我校堅持把微小課題研究工作作為學校教研工作的常規工作來抓，並形成為我校的一個特色，本學期我校繼續加強小課題研究工作，每個年級組都確立了有針對性的小課題，通過課題研究切實解決教學中存在的問題，使教學質量明顯提升。我校的《信息技術環境下國小高年級語文情境朗讀有效性的研究》課題已經被列入自治區研究課題，課題研究了已經實施一年，目前課題研究工作進入中期檢查驗收階段。
4、加強特色辦學積極開展第二課堂活動
學校積極開展特色辦學建設，堅持實施學生個性發展戰略，全面實施素質教育，積極開展第二課堂活動，全面提高學生綜合素質。深入開展歌舞、雕塑、書畫、趣味數學、國際數棋、實用英語、語文天地、傳統體育、乒乓球、朗誦等第二課堂活動，每週利用週三和週五的下午第三節課開展活動。學校第二課堂活動得到了家長和學生的一致讚揚和好評。美術學科特色發展已取得突出成效，本學期我校又有40多名學生作品獲國家級比賽一、二、三等獎，學校被評為先進集體，2名美術教師榮獲“優秀輔導教師”。語文、英語、數學興趣
小組同學多次參加全國國小生能力大賽，並獲得國家、自治區、市級各級獎項榮譽，學校的舞蹈隊、文藝表演隊多次參加社區演出和比賽，取得了非常好的反響和成績。
5、以活動為抓手促進教學工作取得實效
積極開展創建“文化校園”和“書香校園”活動，為提高師生的綜合素養，我校開發了校本研究課程“古詩詞誦讀”，在全校範圍內開展了“誦中華美文”的大型讀書活動。積極營造書香校園，每週開設兩節閲讀課，用古今中外的優秀文化薰陶感染學生，引導全體學生從小養成熱愛讀書，熱愛寫作的良好習慣。積極開展師生“3＋n”過關達標活動，教師“3＋n”過關比賽活動已經完成。積極開展“學生一筆一劃寫漢字，工工整整寫作業”活動，並把此項工作作為學生的行為習慣來抓，並開展了學生寫字比賽、優秀作業展覽等活動，學生書寫漢字和作業的良好習慣已近形成，活動取得了明顯實效。同時積極開展學生教師演講和講故事比賽、積極參加牽頭校組織的公開課活動，家長開放日活動，“三小”比賽和語、數、英、思品、科學全科學習能力大賽活動。
二、德育工作
確立德育為首的工作地位，積極探索新形勢下學校德育工作的新思路、新途徑、新方法。以培養學生良好的行為習慣、學習習慣及文明禮儀為出發點，拓寬德育渠道，不斷提高德育工作的實效。為了實現有效德育，我校開展了“一月一主題”教育活動，例如：三月份是學習雷鋒活動月；四月份是生命安全教育月；五月份是感恩教育行動月等等。以“主題教育月”為抓手積極開展各項教育活動。開學初以來，先後組織了開展了“學雷鋒、樹新風、助力扎魯特”、學雷鋒社會實踐活動；組織學生清理校園周邊衞生，累計出動180多人次，成立學雷鋒志願小組12個，為社區孤寡老人打掃衞生，探視幫扶解決生活困難1次，出動師生30多人次。結合“六大主題”教育，廣泛開展學生安全知識競賽；製作感恩手抄報；班主任工作務實培訓、班主任工作經驗交流；學生講故事、朗讀、演講比賽；中隊會觀摩；百
人儀仗隊訓練；教師國旗下講話等一系列活動。成立 “小天鵝”廣播站。堅持打造我校100個好習慣德育教育品牌，使之成為我校德育教育的一大亮點和特色，我校已經把文明禮儀、中華古訓、主題實踐教育編印成學校校本教材，根據學生的和班級特點利用德育校本教材有針對性的對學生進行習慣養成教育，取得了非常突出的教育效果。積極開展法制安全課巡講活動，每一位班主任和安全任課教師精心準備一節法制課和安全課，定期、定課時到每一個班級進行巡講，進一步提高了法制課和安全教育課的針對性和有效性，拓寬了法制課和安全課的教育渠道，得到了教體局領導、學校教師和學生的一致讚揚和好評。積極開展家校合作，家長學校培訓工作，本學期我校重點對家長進行了有針對性的培訓，在培訓會前各位班主任和任課教師都做了認真精心的準備，培訓工作得到了家長的好評，取得了實效。同時積極組織召開了家長座談會，在會上認真收集和聽取了家長的意見和建議，組織家長對學校和教師認真做了測評和評價。對於徵求到到的意見認真進行了梳理，對於家長提出的問題認真進行了整改，做到了立行立改，學校工作得到了家長的支持和認可。
加強師德師風建設，樹立教師良好形象。開學以來，學校嚴抓師德師風建設，深入開展以執行《教師職業道德規》和公民基本道德規範為內容的師德學習教育活動。繼續開展以《責任勝於能力》和《感恩、責任、忠誠》為核心內容的“教師讀書文化論壇”。 深入開展“三愛三個一樣”活動，並深化和拓展了內容，三愛是：“愛崗敬業、愛生如子、愛校如家”;三個一樣是“對待學生像對待自己的孩子一樣”，“對待工作像對待家裏事一樣”，“對待同事像對待親人一樣”，結合黨的羣眾路線教育實踐活動，認真學習深入理解“三愛三個一樣”的深刻內涵、通過組織徵文、演講、給家長的一封信等活動，廣泛宣傳，全員參與，擴大影響，做到學生、家長人人知曉，教師人人踐行。實行教師師德一票否決制，積極開展教師師德評價活動和教師師德承諾活動，要求每一位教師都嚴格要求自己，遵守職業道德，為人師表，樹立教師良好形象。積極開展教師幫扶貧困生、學困生、單親家庭學
生和留守兒童活動，每一位黨員都幫扶一名或幾名學生，組織教師和學生為貧困生捐款捐物，建立愛心屋，累計捐書500多本，捐衣物300多件，捐學習用品100多件套。7月1日，組織全體黨員教師為貧困學生和留守兒童進行了獻愛心捐助活動，使貧困學生和留守兒童感受到了愛心和温暖。
三、加強校園安全工作，努力打造平安校園
一是嚴格校門管理，守好校園安全的“第一道屏障”。二是把好校園周邊環境關，重點進行校門上放學期間車輛疏導，積極開展專項排查整治，消除安全隱患。三是做好校園內部安全管理，建立健全各項安全制度及防範機制，校園實行封閉管理。四是全面掌握學生安全動態。在學生入校、課堂、課間、體育活動、放學等主要時段，做到安全管理無真空、無盲區;五是全力掌控校園內外安全動態，充分發揮人防技防物防作用，全天候監控校園及周邊環境，開展校園內外安全巡查，做到及時發現並處置存在的安全隱患。六是實行“一崗雙責”，強化每一名人員的安全責任，把安全責任落實到每一個環節，每一個班級、每一名教師。七是實施全員安全教育，確保安全教育普及到每一名學生。八是保證每週一次安全模擬演練，提高學生緊急情況下應對危險和災難的能力。九是加強學校衞生安全管理，落實晨檢午檢制度，落實傳染病、地方病防控制度，配合衞生部門開展學生體檢、疫苗接種等工作，確保學生健康成長。為加強學校技防能力，本學期，我校在重點部位都安裝了高清夜視攝像頭，累計安裝高清監控攝像頭41個，達到了校園監控全覆蓋，有效地消除了安全隱患。同時實行班級教學可視化管理，在18個教室全部安裝了攝像頭，對規範教師課堂教學行為，克服上課教學隨意性起到了警示和督促作用。
四、進一步加強隊伍建設打造高素質的師資隊伍
1、進一步加強班子隊伍建設，加強學校領導班子學習培訓工作，制定了詳細的培訓計劃和方案，重點對黨和國家的教育方針政策，教育相關法律法規、學校管理理論，教育教學業務理論、先進的學校管理經驗和教育教學管理經驗進行了系統和深入學習。班子學習採取學
校確定學習內容和材料，集體學習和自學，班子成員專題講座和個人研修等多種方式相結合，採取書面考試的方式驗收階段性學習成果。通過學習，班子成員的政治素質、業務素養、把控政策和法規的能力得到提升。組織領導班子開展分管工作調研活動，每個領導班子成員都認真撰寫了論文和調研報告。班子成員在崗位上盡職盡責，勇於創新，形成了求是、求實、主動、自覺、用心、盡力、規範、嚴謹的領導作風，確立了以師為本、以生為本、以身作則的理念，他們在工作中與人為善、成人之美、理解包容、身先士卒，在自己分管的工作領域均打開了工作局面。
2、加強師資隊伍建設，進一步提高教師專業素養、業務水平和科研能力。引導教師樹立終身學習理念，堅持走集體備課，個人研修，行動反思，同伴互助的路子，通過外出培訓、聽課交流等形式，通過開展公開課、觀摩課，組織參加各種業務比賽，使教師得到了成長與鍛鍊，教師隊伍整體素質得到穩步提升。本學期，派出一線教師和領導外出參加骨幹教師培訓，崗位培訓、教育科研培訓，教學管理等達到20人次。組織參加旗內聽課交流學習、校際專任教師培訓以及校際協作活動、教師遠程培訓達到100餘人次。這一系列的活動，有效地促進了教師的專業成長，我校師資隊伍建設，得到了教體局充分肯定認可。
3、進一步加強班主任隊伍建設，加強班主任管理，規範班主任工作，落實班主任工作職責，建立完善的規章制度，並依照規章制度加強管理。制定了《班主任常規管理條例》、《班主任常規管理考核細則》、《班主任工作職責》等一系列規章制度。實行班主任例會制，積極開展班主任培訓工作，建立健全班主任崗位職責，認真執行班主任工作條例，班主任工作手冊記錄和家訪記錄任工作獎懲制度。
五、進一步加強學校管理全力打造學校品牌建設
在現有規範化管理基礎上，我校積極探索推行校園精細化管理，以精心的態度、精緻的過程落實細節管理，把學校管理做“精”做“細”，在精細中求規範，在規範中求優化，在優化中求特色，向細微處要質
量，提高學校管理水平，提升學校綜合競爭實力，促進學校內涵發展、特色發展，促進學生全面健康發展，辦人民滿意學校。
打造校園文化建設品牌，彰顯學校文化特色。進一步加大校園文化建設力度，豐富校園文化建設的內涵和形式，在原有的樓道文化布展的基礎上，從一樓到四樓又增加了素質教育、安全伴我行、好習慣伴我成長、德育教育四個方面的文化專題布展，共展出展板40塊，每個班級文化布展內容也進行了重新的規劃和再設計，充分體現了班級文化的多樣性和班級特色，學校文化建設得到了上級有關部門、家長、兄弟學校、社會各界的一致讚揚和好評。 加快校園建設步伐，努力改善辦學條件。春季開學，我校進一步加大了校園環境建設力度，實施了西側圍牆“透綠防水工程”，累計安裝鐵藝柵欄70延長米，建防水牆60延長米，墊運優質土方450立方米，栽植綠化樹200餘棵，在有效解決學校西側綠化帶及操場積水問題的同時又綠化和美化了校園環境。
認真落實教體局工作會議精神，全面實施“12345”工程，開學以來，我校積極貫徹落實全旗教育工作會議及其他會議精神，第一時間組織學校領導班子進行認真討論學習，並及時組織召開全體教職工會議進行傳達，為全面貫徹落實會議精神奠定了良好的基礎，並按照會議精神積極開展工作，學校根據教體局會議精神，確定了學校2014年重點實施“12345”工程的總體工作思路。“12345”工程是指學校圍繞“確保一箇中心，強化兩個教育，突出三項建設，抓好四項工作，打造五個品牌”。即確保教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量。 強化德育教育和師德教育；突出教師隊伍建設、標(小編推薦你關注好範文 網：)準化學校建設、學校特色建設；抓好平安校園、幼兒教育、學校文化、後勤服務。打造尖峯黨建、人本管理、幸福課堂、名師工程、有效課改五個品牌。通過全校上下全力實施“12345”工程，今年首次提出“實實在在的辦一所老百姓身邊的好學校”的辦學目標。
魯北第三國小
2014年7月
第四篇：工作總結2014——2014上學期
2014————2014上學期工作總結
一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今後的工作更上一層樓。
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了按時上下班，從不因為個人問題耽誤上班，給學生做了極好的表率。
第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真聽好每一節課，做到和領導聽評課一絲不苟。完成領導交辦的各項任務。同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路。
1、指導教師深入鑽研教材。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現學法的指導。
2、努力改變教學方式，提高教師的教學質量，指導教師很好的上課。指導年輕教師在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。同時，指導教師在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、精心指導教師設計練習，力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
4、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪裏，並能提出今後的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。
5、積極指導參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上，善於提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢於提出自己不同的見解和發表自己的意見。第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鑽研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，並按計劃進行學習、交流、研討、反思，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
第五、 存在的問題和努力的方向：
新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給教師的成長帶來了機遇。回顧一學期的工作，發現也存在一些問題與困惑。如，自身的教學理論還比較缺乏；在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不着邊。2、如何處理好個性發展與全面提高的關係？如何做到既尊重學生又達到數學教學優化的問題？ 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合？這些有待於，在今後的工作努力進。
今後努力方向：
1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
2、加強學習，主動地進行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領域，瞭解所教學科的發展動態和各學科之間的相互聯繫，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發展現代遠程職業教育奠定基礎。
3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以“引導學生學會預習、學會交流、學會
合作”課題實驗為依託，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現代課程改革的路子。
4、善於學習，勤於動筆。每學年學習一本教育教學專著並做好學習體會，平時認真閲讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。
一分耕耘一分收穫。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今後的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰。
第五篇：2014年上學期工作總結
2014年學校工作總結 新一年的鐘聲已敲響，時間引領我們悄悄地走近2014年。我們感受着春華秋實，感受着時間挪移，感受着疲憊，感受着收穫。一年來，我們無怨無悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿懷。雖談不上碩果累累，但是我們努力了，我們付出了，我們無愧於心。現在將一年的工作作以彙報。
一、以德為首，以德為本
我校始終把德育工作擺在學校工作的首位，始終把它作為一項重點工程來抓，滲透到教育教學的每個具體環節，並且力求做到形式生動活潑、內容創新求實、效果顯著突出，讓學生在良好的德育環境下快樂地學習、健康地成長。
（一）家校共建，形成合力
1、舉辦定期家長會
我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學生的課間操，感受到了學生那種積極向上，活潑樂觀的精神風貌。還請家長參觀了學生的作品展，目睹了學生的手抄報、書法、美術等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學校發展的潛力與希望。之後，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向學校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。
2、及時與問題孩子的家長溝通，請家長為學校提出合理建議。俗話説，金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。因此，我們想方設想做好與家長聯繫、溝通、調和工作。讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發現自己孩子的閃光點。 讓問題孩子在第一時間得到幫助，讓家長體驗教育孩子的成功。
（二） 少先隊大展德育舞台
1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持週週升旗。大課間活動一年一個創新。今年結合時代特點和學生的興趣讓學生學習廣播體操《七色陽光》。功夫不負有心人，在短
短的幾周內學生們熟練掌握了一系列動作，演繹了國小生的美好風采，為課間操增添一道靚麗的風景。
2、舉行紀念專題活動。如清明節，國慶節。為了讓紅軍精神，愛國精神銘刻在學生心中，為了讓學生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，記住新中國的來之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如低年級的講紅軍長征故事；中年級的觀看紅軍長征影片並寫觀後感；高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據紅軍長征路線展出了相應的知識展版，班級出了專門的牆報等，使紀念活動有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍佈在學校的每個角落，使每個學生都受到了深刻的愛國教育。其它假期均以此為主題召開相應的紀念活動。
3、開展古詩詞誦背活動。學校號召每個學生每週至少背會一首課外詩，班主任隨時考察，學校每月以不同形式檢測一次；建立專門檔案並做好詳細的記錄，形成學校特色。還鼓勵學生把自己喜愛的詩詞給家長展示。
（三）安全工作不容忽視
1、安全教育堅持不懈。
學生安全關乎到千家萬户，關乎到社會的繁榮與穩定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日誌。大大增強了學生的安全意識，提高了學生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長髮信息等渠道，讓家長共同關注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
2、安全責任分工明確。
成立安全工作各項領導小組，明確各自的職責。隨時對學校的設施設備進行了全面的排查，發現安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學習和工作環境。定期進行各項安全演，建立安全檔案。學校還與每位老師簽定安全責任書，落實安全責任，確保安全工作萬無一失。
二、研究教法，改善教學
教研工作是一所學校的生命線，教研成效直接影響着教學質量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強師”的意識，實行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學質量。
1、課題研究。我們針對課堂學習質量不高的實際情況，開展了有針對性的教學研討。教師們積極參與，邊研究邊學習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學的思路和方法，不斷提高課堂教學的實效性。教師在日常教學中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學手段運用到課堂，力求人人上課有特點，形成不累同的，適合自己本班學生的教學風格。
2、狠抓教學。一切為了孩子的成長與發展是我們的育人理念，為學生的發展服務，培養高素質的學生，是我們教學管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學不放鬆。教師間的互相聽課、評課。每學期每位教師上實踐課已形成制度。學校每月檢查一次教師教案及批改，學生每月進行一次月考，對前5名同學和進步超越5明的同學給予一定的物質和精神獎勵。
3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學期統考的落後成績，校領導和全體教師總結很多，反思很多，從領導到教師逐個分析原因，提出拯救方案。最後教師們一致表態，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績。自下學期開學初，教師們自覺提前一個小時到校，要求學生7點30前到校，為早晨能加出一節早課而精心準備。下學期，儘管我們很累，很苦，為了7點到校，很多老師吃不到早飯，就用麪包對付一口，但是我們沒有怨言，我們實在是想教出好成績啊。
三、成績與不足
成績：一年來，學校無事故發生。各項工作開展得有聲有色，全校師生齊心協力，和諧相處，共同為學校的發展獻計獻策。現在師生們鬥志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績，培養能力。
不足：教學成績亟待提高，教學特色亟待彰顯，教學口碑亟待樹立，學習風氣亟待穩固。
我們要把壓力變成動力，發揮特長，奉獻所學，愛生如子，視校為家，獻一顆心，履行一份承諾，為學校的持續發展貢獻自己的一切力量。
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