國小幹部紀律作風教育整頓工作總結

為貫徹落實丹科教體發[2023]4號《2023年春節後紀律作風教育整頓工作方案》的文件精神，我校迅速制定方案，有計劃、有步驟的開展幹部紀律作風教育整頓活動。在全體教職工的積極參與下，較好地完成了各階段的整頓任務，現總結如下：

一、抓好學習，宣傳動員。在紀律作風集中整頓活動中,我校及時召開會議，認真學習了科教體局印發的《2023年春節後紀律作風教育整頓工作方案》。及時成立領導小組，全面負責整頓工作。及時召開動員大會，組織學習相關文件，安排部署了學校的整頓工作，使全體幹部明確了整頓活動的重大意義，明確了活動的任務、方法、步驟和要求。增強了教職工積極參與的自覺性和主動性。

我們按照規定的學習篇目，採取了集中學習與自學相結合，認真學習黨的二十大報告精神、全國教育工作大會精神、全縣教育工作大會精神以及科教體局“1+5555”工作思路舉措，中國共產黨紀律處分條例等，堅持邊學、邊查、邊改，全體教職工都認真寫了學習筆記和心得體會，不斷提高認識，為教育整頓活動向縱深發展打下了良好的思想基礎和理論基礎。

二、對照檢查，查擺問題。我們在學習動員的基礎上，緊密結合實際，採取“自己找、相互幫、組織點”的辦法，把分析查擺問題作為整個整頓活動的關鍵環節來抓。按照上級的要求，結合教育系統幹部思想作風紀律方面存在的問題，看精神狀態、看學習風氣濃不濃、看大局意識強不強等方面進行對照檢查，觸及思想，分析根源，説明危害，由於教職工準備充分，對照檢查材料內容充實，觸及了實質，收到了好的效果，達到了整頓的目的。

三、制定措施，認真整改。為確保整頓活動取得實效，保證整改方案和措施的落實，每個人都針對查擺出的問題，進行了整改，並提出了時限要求。建立、完善了管理制度，進一步健全了管理機制。制定了相關的措施和辦法，規範了教學行為，提高了思想認識。

總之，我校這次整頓活動取得了一定成效，但與上級的要求及羣眾的期望，還有一定的差距，有些問題還需要引起我們的重視，還有許多工作要做。我們將結合實際，努力鞏固這次整頓活動成果，把教師打造為學習型、創新型、服務型的表率。