藝術設計系教學工作總結

藝術設計系教學工作總結

2017-2018年度在思想意識以及行動上學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實做到 “四個服從”，以思想指導行動，具體工作總結如下：

一、在學院推進國家優質校建設以及深化教育教學管理改革上按照院領導的要求對人才培養計劃、教改方案上進行深度的調整，按照學院質量保障體系建立了詳盡的專業羣二級管理文件體系及目錄，對日常教學及管理文件進行了分類及詳盡的歸類梳理。

在人才培養方面，通過走訪企業、調研行業制定完成2018級室內藝術設計、環境藝術設計專業人才培養方案的修訂工作，並且根據單招班、普高班訂單班的特點制定了適合學生特點的培養方案。

二、在日常教學管理上：制定了詳盡課程督導計劃方案，落實推門聽課制度，聽取外聘及年輕教師的課程內容，加強外聘督導與管理。

在教師培養與提升上，制定了2018年度序言課聽課計劃，安排新入職教師成長一對一幫扶計劃，幫助一批新入職教師快速成長，通過學院入職教師試講，充實到教學隊伍中來。

在技能大賽及專業競賽方面，路傑、張斌芳老師帶領環境藝術設計專業學生赴秦皇島參加河北省住建廳、人社廳、教育廳聯合組織的第六屆插花與快速設計大賽，獲得團體第二名好成績。

同時參與組織了石家莊居然之家“幸福+”河北高校設計聯賽以及河北雲璟文化創意公司贊助的“雲璟杯”崖柏根雕創意設計大賽，這些專業性的比賽擴大了學生專業知識面，豐富了學生的文化生活。

在頂崗實習和畢業設計方面，繼續探索、嘗試新模式，以實物形式進行設計答辯，激勵學生作品結合創意元素和生活需求創新出優，聘請企業專家學者全程參與點評，湧現出一批優秀畢業設計作品。

三、課程建設上，建立課程素材庫、教案庫、資料庫、案例庫，藉助企業資源提供一線的設計及實踐案例，給教師提供更多的備課資源，切實加大課程的教學深度，同時維護好優質資源課程的更新。

四、校企合作深度融合上，深入企業進行調研，建立企業檔案，做好合作企業的篩選工作，穩定一批有實力有規模有市場的優質企業作為合作對象，每個企業發展一名常態化的指導教師，幫助學院建立崗位實踐手冊，實現學生實踐的標準化制度化。與省會20餘家室內設計、環境設計、定製精裝、設計規劃類企業進行深度合作，將2016級室內設計、環境藝術設計兩個專業200餘名學生全部輸送到工作崗位上進行實習實訓。

積極探索、開拓專業發展新方向，與廣州索菲亞家居有限公司、廣東德維爾定製家居有限公司等行業龍頭企業共建培優班，合作培養銷售型室內設計師，由企業出資派遣專職講師對學生進行免費授課，提供帶薪實習實踐機會。

五、教材建設方面：教材是知識的載體，教材選用上全部按照學院要求使用國家高職高專十三五規劃教材，教材選用按需提供，實訓實踐課程採用自編或企業教材，儘量減輕學生負擔，保持教學連貫性。

六、在學術活動方面：加強業務學習，提高學術活動價值，將教研課堂走出去引進來，針對行業企業最新的發展動向進行業務培訓，聘請室內設計專家、照明設計專家、雕刻藝術專家李立國、豐雙海、樂剛等多位老師來校進行專業交流與研討。提高了教師參與的熱情和積極性；對學術交流制度化常態化，活躍學術形式，創造和營造良好學術氛圍。

七、招生就業工作

完成2017級室內藝術設計、環境藝術設計專業單招宣傳、考試選拔及相應工作。室內藝術設計專業、環境藝術設計專業共招生151人，完成18級招生計劃。

八、廉潔自律方面：

在廉正自律方面，主動接受紀檢部門的監督和檢查。一切以學院精神和育人目標的大局為重，強化黨紀國法意識，加強廉正學習，堅持廉潔自律，身正為先，做好表率。

九、存在問題：

工作方法較簡單，創新不夠。在面對某些任務多、壓力大、要求快的工作問題時，存在着應付以求過關的做法，同事間的思想交流不多，對工作指導和督促還不夠深入等問題。期望領導和各位老師多多予以指導和幫助，使我的工作能力能夠再上一個台階。