藝術教研組工作總結2篇

第一篇：藝術教研組工作總結2篇

一學期以來，綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動指南，加強現代教育理論學習，積極開展教學科研活動，促進課堂教學改革。為進一步加強教學研究和教學管理，深化課堂教學領域中的改革，全面推進素質教育，現就綜合組本學期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結。

一、常規工作落到實處。

本學期，在教導處的大力支持下，每週都在搞常規檢查，所以教研組常規工作做的較好。

1、備課的檢查

期初，對每位綜合組老師的備課都進行了檢查。這個學期每位老師都能根據大綱要求制定出教學計劃，教學目標，根據學生情況，制定出切實可行的教學措施。教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)詳細、清楚，教案中能體現出重、難點以及板書的設計。期中又對每位老師進行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩週。對於上過的課，老師們也能及時的在課後記上教學後記，將自己覺得較好的教學方法以及可以改進的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。

2、作業的檢查

以往的作業檢查，每學期就第一月進行，後面就不了了之。本學期，由教導處牽頭，我們教研組中的美術學科老師期初、期中都進行了作業檢查。檢查情況都進行記載，打出等次。

二、教研活動形式豐富。

1、綜合教研組是一個集活動、地理、勞動、音樂、美術、體育等多門學科的教研組，要進行教研活動是很不容易的，每個學科的內容不一，都要集中在一起活動是不實際的，也不科學。本學期，我們教研組採用了集中式和分散式來進行教研活動。

集中式：開學初，將所有綜合組老師集中在一起，根據學校教導處計劃，佈置工作，將各個學科分組，由組長再根據學校計劃和綜合組計劃制定出本學科本學期的教研及活動計劃。無特殊情況，每單週開展一次全組的教研活動，及時佈置後段工作並對前期工作作出總結，大家談談各種體會，交流心得。

分散式：有時因為特殊原因，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那麼就由組長找到相關組員佈置有關的任務，瞭解有關教學中出現的問題，或者討論活動中應該注意的事項。

2、教研組開展了一系列教學活動。

本學期，除去抓好常規教學之外，我們組的幾個科目的老師還組織學生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學生都得到了相應的鍛鍊。

三、不足之處

本學期，學校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學習學校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態度認真，但在實際課堂中還是發現了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。

四、計劃與展望

1、繼續積極主動參加區、校的教學研究活動，多向區裏推送我們的優秀教師和優秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區，走向市，充分展示綜合組的教師風采。

2、認真設計好各項工作，爭取在下學期的工作中，不同學科都能有所突破，在本學期的成果基礎上，取得更優秀的成績。

以上是本組對本學期工作的總結，面對着本學期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態度，以良好的心態和全新的面貌，做好迎接新學期到來的準備，讓工作在新的一年裏能更上一層樓，取得更突出的成績。

藝術教研組工作總結（2）：

教研組是學校開展教學研究的重要陣地，在提高教師業務水平中發揮着重要的作用。本學期我們體藝教研組在學校各級的領導下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學工作，取得了一些成績，現總結如下：

一、一如既往，做好各項工作。

新的學期，新的工作目標，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學校各級的領導下，團結互助，齊心協力，一如既往地做好學校各項工作。每星期的教研活動，我們都能有計劃有安排地開展；學校佈置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質保量地按時完成；學校的對外對內活動比賽，如今年的六一兒童節的文藝演出，學校的剪紙繪畫比賽等只要安排到我們，每個教師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協力共同完成，在長期的工作實踐中，大家達成了一個共識：學校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環境，共同創造輝煌的工作業績。

二、為人師表，規範師德師風。

教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養，為人師表，是教師從事職業的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學習，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發展和全面素質的提高。能嚴格遵守學校各項規章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在體藝課堂教學中，關注學生的體藝興趣、激發學生的體藝情趣，培養學生的體藝表現和創新能力。

三、端正觀念，提高教學質量。

在日復一日的教學工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學質量，促進學生全面發展。我們教研組成員經常在一起學習業務文章，交流教學體會，設計教學方案，相互聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。本學期，我們通過學習《課堂教學評價標準》《教師應具備的素養》《學生是一面鏡子》等文章，提高了大家的教育思想認識。在此基礎上，每位成員都能努力上各級各類的公開課，大家能在課前討論教學方案，並共同參與試教聽課，提出改進意見。本期我們教研組有四位老師參加區級教學競賽，對每一節課，在校內組內都能組織評課，及時總結教學得失，大家團結一致，積極出謀劃策，以至在對外的教學競賽中力挫羣雄，獲得優異成績，為學校取得榮譽，為促進教師的業務成長提供了平台，體現了藝體組的凝聚力。

四、努力進取，提高教科水平。

一學期來，我們能積極參加市級、片級和校級的各類的教研活動，參與聽課評課聽（做）講座等活動，人均聽課二十節以上，通過學習研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學校規定的各項教科任務，認真撰寫教後小記、教學週記、教學論文，並能積極投稿，力爭發表。我們能積極開展師徒結對活動，在相互幫助和交流中，力求共同提高。

五、取得成績及存在不足：

本期參加順慶區中國小生田徑運動會獲得男子團體第四名的優異成績，我校體育尖子生謝坤，馬鮮，陳家科被五中一中破格錄取。我校體育教師李仁志、楊軍被評為區“優秀指導教師”，李仁志老師被評為四川省“跆拳道優秀裁判員”，何理參加區美術競教獲一等獎，何佳獲區科學競教獲一等獎，謝臆娜獲區幼教競賽一等獎，唐蘭獲區音樂競教二等獎。

存在不足:

教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。體藝課堂教學質量需進一步提高，課堂的教育管理還需進一步規範。

第二篇：2014年度藝術教研組工作總結

2014_2014年度藝術教研組總結

時光如梭，轉眼間一學期又過去了！為了全面提高學生的綜合素質，更好地推廣音樂、美術光盤教學，在校領導和廣大老師的關心幫助下，我們終於有了自己的音樂室和多媒體教室。給我們的教學工作帶來了很大的方便。我校的音美教研活動得以正常而有序地開展，音樂、美術課教學質量也有所提高。校內文藝興趣活動豐富而有特色，藝術教育教學工作上了一個嶄新的台階，培養和提高了學生的藝術興趣及健康的審美觀念和審美能力、陶冶了學生的情操，使學生得到了全面的發展。現將我校本學期的音美教研工作總結如下：

1、我校嚴格執行國家教委制訂的藝術課程計劃，各年級各班均開齊開足藝術教育課，並由專職或兼職藝術教師認真執教；

2、音美教師能認真學習《新課程標準》,積極參加新教材培訓，適時開展業務學習活動，學習優秀的教育教學文章，查找有關資料，用新的教育教學理念改進我們的教學工作。規範撰寫每節課教案,認真上好每節課，教學中努力做到有創新、有特色；

3、藝術教師積極參加市、區、校的各項教研活動，不放過一次學習和鍛鍊的機會，每位教師聽課達十節，並積極參加聽課後的評課活動。

4、教師之間互幫互學、共同探討，努力鍛鍊和提高自己的業務水平、教科研能力和教育教學技能；營造積極向上、團結創新的藝術教育教學和教研工作氛圍。

5、校藝術組有組織、有計劃、有訓練的開展各級各項教研活(更多精彩內容請訪問首頁：)動。新陽國小的温宗友老師雖已年過半百，但一直堅持學習，大膽地挑戰自己，通過了弋江區的美術光盤教學選拔賽，創下了多年參賽者中年齡最長的記錄。最終取得市級等獎。

6、年輕的專職美術教師楊靜在美術教學方面刻苦鑽研，她的美術課《中國龍》被選送為市級示範課，展示了我校美術教師過硬的教學基本功，取得美術界領導和

同仁們的一致好評。

7、我校美術教師積極、認真地作好校園文化牆的設計、佈置和張貼工作，受到校老師們的稱讚。

8、本學期，在美術老師和學生們的共同努力下，我校多名學生的美術作品獲得市區級一、二、三等獎。

9、在本學期的慶“六一”活動中，音樂教師們犧牲休息時間，組織學生精心排練了兩個大型合唱節目，參加了全鎮的合唱比賽，充分展示了我校學生的風采，給學生鍛鍊和提高的機會。也展現我校藝術教師忘我的工作精神。

10、長期以來，我校藝術教師編制缺乏，藝術工作難以紅火開展。我組工作還存在着許多不足，如藝術教師們不夠專業化，以致學校的藝術課堂教學效率不夠高，教學質量也不盡人意。今後，應加強教師們的業務學習，加強藝術教師隊伍的建設。

以上是我校藝術教研組本學期的教研活動總結。我教研組在今後的教研活動中，將不斷改進、不斷努力，力爭將藝術教研活動開展得更有特色。

唐縣大洋中學

2014-9

第三篇：藝術教研組工作總結

藝術教研組工作總結

本學期一直以鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論為指導，培養全面發展的新一代。以新教材的教學目標出發堅持科學系統地推進素質與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學習，充分利用美術學科的教育特點和手段。回顧這一學期，一直堅持做到以下幾點：

一. 做好各項日常工作。

首先檢查各項備課、計劃，並進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經驗。各位美術教師工作踏實，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業認真批改。平時互相交流教學經驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，並培養學生的審美能力和想象能力。

二. 抓好本學期的教改教研工作。

本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而採取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，並認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

三. 抓好本學期的教學工作。

上好每一堂美術課、音樂課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。並注重在課堂巡視中儘量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。

四. 認真做好課例研究工作。

在本學期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做後的總結中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收穫。

在今後的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學生在美術、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今後的活動中，取得更好的成績。並進一步提高我校藝術教研組的工作力度，工作水平和工作能力。

第四篇：藝術教研組學期工作總結

2014藝術教研組工作總結

本學期的各項工作已經接近尾聲,回顧一學期的工作,產生了很多的感慨,現在對本學期的工作做一總結,以期激勵和警醒。

本學期藝術學科組主要工作就是抓課堂教學的針對性和有效性，切實提高藝術組教學的整體水平，本學期藝術組在學校的直接領導下,通過全組教師的共同努力,藝術科目的教學教研水平不斷得到提高,科研氛圍越來越濃厚,全組教師的自身修養及理論水平都得到了提高。回顧本學期藝體組的工作,在平穩中發生着變化,在理性中綻放着激情。

在本學期中，美術科目在加強美術課堂教學的管理的同時,積極調整教學內容和教學方式，美術組本期的教學活動也一改過去傳統的教學方法和活動形式,把活動遊戲引入課堂,極大的提高了學生學習興趣，所有的學科組都根據學校制定的課堂改革模式進行了探索,並且取得了一定的成效,為下一步更好的教學打下了基礎。音樂科目開展的活動豐富多彩，精彩紛呈，藝術課堂教學保證趣味性與知識性結合，提高藝術課程滿意率，即時備好每一堂課，同時制定了藝術教學組實錄表，每人一本，及時記載好班級課堂情況，表揚人員，談話記錄，課後反思及一週工作總結。在彭紅霞組長的帶領下，本組成員進行同科目互相聽課活動，這大大提高了藝術組成員的教學水平。同時也仔細討論和學習教務處的量化考核細則，做到了及時送檢教案，按時上課，不私自進行調課，每月及時總結公佈量化表，聽課、教學反思多聽多寫，按時聽好組內的教研課，示範課，每週五的教研活動按時參

加等等。藝術組重視對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長，在學期的第二週，藝術組進行了周希老師的示範課評課，本組老師認真點評了周希老師的示範課，肯定了周希老師這一年來在教學工作上取得的進步，同時彭紅霞老師也提出了中肯實用的建議，音樂是聽覺的藝術、時空藝術，作品要精聽，抓住重點，作品內容不可過多，相信她會做的更好。

在學期初，制定了周工作安排表，第二週，美術科張力、林奕妤兩位老師在七年級年級組織進行了製作感恩賀卡的活動，迎接教師節的到來，讓學生在趣味活動中學會感恩。在第六週，在藝術組全體老師的努力下，彭紅霞和周希老師的精心策劃下，在十月十二日，在辦公樓一樓辦公室進行了七年級年級小主持人的培訓，會議內容就本次活動的小主持人進行集中培訓，最後彭老師對本次小主持人培訓進行了補充指導，七年級新生 “快樂成長風采秀”活動順利開展，在本次活動中，有三個大的板塊，第一風采秀，主要目的是糾正學生不良的坐姿和站姿，在活動中也充分展示了當代中學生良好的精神風貌和氣質，改善了中學生不良的行為習慣，學生踩着音樂節奏，在教室裏面展示自己的風采，也極大的提高了學生的自信心。第二個板塊是即興表演，在這一板塊中，學生機智精彩，惟妙惟肖的表演奪得了陣陣掌聲，在這些表演中，我們看到了孩子們活波可愛，懂事有禮貌的一面，給老師們帶來了很大的觸動，第三個板塊，知識競賽，充分的考驗了學生的知識素養，學生參與積極性很高，本次活動也能取得了完滿的成功，得到了上級領導的肯定，每個班級選取了一名校級“風采之星”，

四名班級“風采之星”。本次活動中，藝術組的老師們積極策劃參與，賴仁璋老師精心製作的風采秀幻燈片貼近活動主題，畫面活潑時尚，深受學生喜愛。另外，在湘潭縣藝術節上，由彭紅霞和周希兩位老師的指導下，國中部舞蹈選送節目《織夢》獲得了一等獎的佳績，彭紅霞老師參加建黨90週年紅歌會歌唱比賽中也獲得了一等獎的佳績，在雲龍盃賽課上，我們藝術組的老師也有不錯的成績，在湘潭縣杏壇之星的賽課上，藝術組的老師也取得了驕人的成績。

在本學期的教學工作中,本組各學科教師除完成好教學工作外,還積極配合學校中心工作,開展好各種活動, 在校園文化藝術節上面，藝術組的老師們積極參與活動，發展了學生的個性,豐富了校園文化,展現了當代中學生的青春風采，充分發揮了不同學科的優勢作用。，

在本學期，藝術組的所有成員就像一個大家庭一樣，互相關愛，互相合作，每位老師在教研組會上進行課改心得交流。對平時教學中的成敗結合教學理論及時反思，總結得失，抓住教學中有共性的問題積極撰寫教學論文，學科組內教師隨時進行學習交流，共同提高，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學水平的提高。

備課時重視學法研究，加強對學生的學習方法指導，有意識地注重培養學生的獨立性與自主性，引導學生質疑、調查、探究，培養學生的藝術素養，重視學生在活動中學習。

真正的做到讓學生快樂的學習，快樂的生活，把課堂變成學生喜愛的課堂，做學生喜愛的老師，我們一直都在努力，也取得了顯著的

成績。

本學期的工作已經走向尾聲,伴隨着新年鐘聲的敲響,展望下一學期,我們有理由相信多姿多彩的藝術組一定能以更加優秀的表現,取得更加優異的成績,在學校的教育教學中發揮出更加重要的作用!

藝術組

第五篇：2014年上學期藝術教研組工作總結

2014年上學期藝術教研組工作總結

繁忙的一個學期即將在緊鑼密鼓的期末考試複習中畫上了本學期的句號。回顧本學期的教育教學工作，為了進一步開展藝術教研組的工作，配合學校向名校的發展目標前進，下面對本學期的工作進行一下簡要總結。

1．藝術教研活動開展富有實效。

（1）有“以

審美體驗為核

心，促進學生有

效學習”的市級

音樂公開課（4

月6日），由吳寶華老師、趙豔麗老師教學。公開課的教學，進一步促進了教師的專業成長，同時，也促進了學

生的真情體驗和提高審美情趣，真正促進了

學生的有效性學習。

（2）“網絡教學有效性探究”的市級美

術公開課（4月26日），由美術組沈賽飛老

師、陳薏如老師教學。公開課圍繞 “網絡”、

“評價”、“學生主體”、“自感” 、“自

覺”、 “高峯體驗”、“文字遊戲”等關鍵

詞展開教學，輕鬆、簡潔的課堂結構，學生

人人蔘與評價的氛圍及文字評價的興奮感，

帶給聽課教師強烈的視覺與評價理念的衝

擊，許多老師雖然覺得現階段無法在各校推

廣這樣的評價方法，卻能接受這種評價方法的可行性及發展趨勢。

（3）“心連心手拉手”美術交流展示活動（5月20日），由後宅、江東、廿三裏三校聯合組織。通過美術交流，進一步豐富學生的校園文化藝術生活和情趣，引導學生懂得用藝術來歌唱生命、表現

生活、體驗和創造生活。通過活動的開展，有效地推動了學校美術文化的發展，促進了學校與學校、學生與學生之間交流的良性互動，增進了師生之間的友誼。

2．各興趣小組的構建與組織，開展得火紅，訓練有速。美術有素描、水粉、書法、陶藝、篆刻等，音樂開設了鋼琴、琵琶、銅管樂隊、民樂隊、葫蘆絲等活動項目，不僅豐富了學生在校的校園生活，也培養了一批優秀的藝術人才。興趣活動的組織，做到五定：一定時間；二定內容；三定學習人員；四定場所；五定輔導教師。確保興趣活動的有效性。

3．成果顯著。

（學生）在4月1日的“喬山杯”比賽中，我校的21名學生參賽，20名學生獲獎，獲團體第二名，僅次於繡湖中學。其中黃昊翔、朱楊昆、傅夢菲、劉曉芸等4人獲一等獎；葉堅文、朱豪翔、方祉豪、葉堅文、黃玲仙、朱伊莉、陳羚、金麗珍等8人獲二等獎；朱璐丹、何月婷、譚琴莉、陳武娟、呂攀、方小源、葉純欣、張林甲等8人獲三等獎。

（教師）06年4月21日，沈賽飛老師的專業論文《幫助學生收集“最得意的一件繪畫作品”》獲市三等獎；06年1月1日，吳寶華老師的電子教案《非洲音樂文化聚會》獲市二等獎，沈賽飛老師的電子教案《人文奧運》獲市三等獎；6月13日，趙豔麗老師的專題教育活動論文《破譯孩子心靈的密碼——讓音樂淨化學生的心靈，促進學生健康成長》獲市三等獎。

總之，從開學以來，我們藝術教研組就以從教育教學和學校校園文化着手，以學生生活體驗為載體；以激發學生學習藝術興趣為切入；以藝術綜合學科滲透為特徵；以專業要素為媒介；以發展學生想像力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的藝術教研組。發揮組裏每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設的思路；強化藝術特長的培養；致力於美育與課堂教學的結合。

教研組的六名教師本着“讓藝術走進生活”，體現以學生髮展為本的精神，課堂教學不僅要從內容上反映生活，更要注意“學生在課

堂上學會生活”，“從精神生活的意義上來理解生活”。今後的更長時間裏，我們將繼續努力朝着這個方向去做的，並爭取在下學年裏取得更輝煌的成績。