團省委黨組中心組理論學習總結

團省委黨組中心組理論學習總結

2013年，團省委黨組高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和省第十三次黨代會精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，結合形勢和江西共青團工作實際，以創建學習型黨組織為契機，以提高中心組成員理論素養、科學決策水平和開拓創新能力為目標，開展了豐富多彩的黨組中心組理論學習。現將黨組中心組理論學習情況總結如下：

一、主要做法

1.黨組高度重視

團省委黨組高度重視中心組學習。2013年，團省委黨組較好地堅持了每月一次黨組中心組集體學習制度。團省委黨組集體商定年度學習計劃；對於每一次學習的具體選題和形式，由機關黨委提出方案，黨組主要負責人曾萍同志和黨組分管領導孫鑫同志共同商定；每次學習結束時，曾萍同志都會親自做學習小結；同時，為了增強黨組成員對中心組學習的責任感，為期超過1天的黨組中心組集體學習，由黨組4名成員曾萍、孫鑫、廖良生、伍復康同志輪流主持。

2.創新學習方式

為避免因學習方式單調而導致的學習效果不佳，我們積極創新，使團省委黨組中心組的學習方式豐富多彩。主要是採取走出去、請進來、聽專家講座、學原文、專題輔導、專題研討、觀看視頻、參觀學習、寫學習體會、交流發言等多種形式，取得了良好效果。2013年，團省委採取會前用“心之家”飛信平台預告學習內容，使參與學習的幹部做好充分準備；會後通過QQ羣討論、微博及“江西共青團手機報”進一步鞏固學習成果，使學習的互動性、針對性進一步加強。

3.精選學習內容

一是緊跟形勢學理論。認真學習了黨的十八大精神。為加深對黨的十八大精神的掌握，團省委分別在一月和四月份，召開黨組中心組（擴大）理論學習會，邀請中央黨校黨史教研部副主任謝春濤作“青春路上黨旗揚首場報告會——黨的十八大精神專題講座”和中央黨校教授辛鳴作“青春路上黨旗揚——黨的十八屆三中全會精神輔導報告會。黨組中心組成員、機關全體黨員幹部及下屬單位主要負責人蔘加了學習會。二是圍繞中心工作學業務。為了更好領會省委十三屆七次全體（擴大）會議精神，專門請省宣講團成員陳東友作省委十三屆七次全體（擴大）會議精神的宣講報告，解讀了全會精神。針對團幹部工作壓力大，團省委農青部部長劉雅琴給機關全體黨員幹部作了“團幹部壓力應對與情緒管理”專題講座。三是轉變作風學先進。通過開展先進工作者評選，進一步在機關形成了“進取、務實、堅韌、自律”的良好作風。

4.嚴格學習制度

制定了“四項”硬指標，並將其作為幹部年度述職述廉內容和評優評先的重要依據。一是每人每月自學時間不得少於30個小時，並報告具體學習內容。二是每人要有學習筆記和讀書筆記，由機關黨委負責調閲；三是每人每年要撰寫1-2篇理論文章和調研報告。四是每一次中心組成員學習考勤情況都進行公示。

5.擴大學習範圍

一方面是擴大了學習對象的範圍。把機關黨員幹部和下屬單位班子成員納入中心組學習，使更多的黨員通過參與中心組學習得到教育、進一步提高素質。另一方面延伸了學習形式。在中心組集體學習之外，還根據中心組學習主題，組織開展了30餘次年輕幹部講壇、晨會講壇等，學習效果進一步得到提升。

二、主要收穫

1.提高了理論素養

一年來，通過抓黨組中心組理論學習，黨組成員和廣大黨員幹部理論水平普遍得到了提高，特別是通過加強對中國特色社會主義理論體系的學習，增強了政治敏鋭性和鑑別力，在精神境界、理論素養、理想信念等方面有一個較大的提高，進一步牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，更加堅定了跟黨走中國特色社會主義道路的信心；更加理解了科學發展觀的內涵實質；更加準確地把握黨的大政方針和政策。比較好地解決了世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題，打牢了轉變作風的思想基礎。特別是通過認真學習習近平總書記一系列重要講話精神以及《黨章》等一系列黨內法規，團省委黨員幹部進一步堅定了同黨中央保持高度一致、嚴格遵守黨的政治紀律、維護黨中央的權威的自覺性和責任感。

2.推動了工作開展

通過理論學習，黨組中心組成員和黨員幹部在能力建設方面有了明顯提高。特別是在議大事，懂全局、管本行方面的能力，求真務實、開拓創新的能力，服務青年實際需求的能力，拒腐防變等能力都有了進一步的鞏固提升。在服務大局上，積極服務共青城打造成推進昌九一體化發展的先導示範區和重要支點，重點抓好了共青團展覽館設計、希望工程陽光成長中心二期建設，積極協調青年創業大廈、大學城項目落户共青城。積極支持蘇區振興發展，認真落實《共青團支持贛南等原中央蘇區振興發展的決定》，招募西部計劃志願者、派遣研究生支教團到贛南等原中央蘇區工作，確定了興國縣為全國希望工程重點實施縣。在團的組織建設上，面向新興領域不斷拓展團的工作覆蓋面。在加強非公企業、農村合作社、務工青年、行業協會建團的同時，把握時代脈搏，在全團率先推動了網絡團建工作，創建網絡團組織48個，覆蓋網絡青年200多萬，構建了團屬網站、手機報、官方微博、微信公眾號“四位一體”的共青團新媒體運用平台，得到了團中央的充分肯定。

3.轉變了幹部作風

一年來，通過系列學習和實踐活動，團省委黨組成員及全體黨員幹部進一步增強了宗旨意識，紮實開展“走進青年、轉變作風、改進工作”大調研。為深入基層接地氣，深化團省委黨的羣眾路線教育實踐活動，7月至9月，團省委班子成員帶頭，深入基層開展調研。在調研中搞一次宣講、辦幾件實事、參加一次勞動、交一批朋友、結一個對子、做一次溝通、推動一些工作。同時，按照“機關下基層、調研到支部”的要求，組織省、市、縣、鄉四級團幹部參與調研，營造了全省共青團下基層、轉作風的良好氛圍。調研中，各調研組嚴格遵守廉政準則和中央“八項規定”，下車間、進社區、入農村，共走訪了53個縣區，72個鄉鎮（街道），64個村，22所學校，58家企業，39個青年組織，召開了71場座談會，現場訪談青年2696人次。在此基礎上，形成了11個方面的專題調研報告。

三、2013年度存在問題

在黨組中心組理論學習過程中，團省委能夠較好的突出本單位特點，圍繞省委和團中央工作大局、重要會議精神及黨風廉政建設等有關文件等內容開展理論學習，也收到了一定的效果。但是，還存在一些問題，例如豐富學習形式、拓寬研討深度、安排“走出去學”機會少等，需要在今後的工作中改進。

四、2014年工作思路及改進措施

2014年，團省委將嚴格按照上級有關要求，結合江西共青團工作任務實際，切實抓好黨組中心組理論學習。主要思路是：一是用制度保證中心組理論學習時間、人員、內容、形式效果落到實處；二是學以致用。針對2013年理論學習中存在的問題，要進一步改進學習方式，精選學習內容，力求讓理論學習真正變成指導工作的有力工具。三是抓學習交流。一方面既要抓內部交流，每一次集中學習，最後都要歸納小結，力求學習一次，讓每位同志受益一次，並適時對全體中心組成員的學習體會進行階段性集中交流。另一方面創造條件，更多地走出去學習交流，進一步提高學習的實際成效。