農村高中2020年度教育工作情況彙報

趙曲中學2020年度教育工作情況彙報

一、基本情況

趙曲中學是一所縣直農村高中。現有26個教學班,在校學生1036人,在編教師117人。

二、辦學理念

我校堅持立德樹人、“五育”並舉,秉承“素質教育,以人為本;因材施教,一主多元;自主發展,超越自我”的教育理念,大力開展特色教育,深化教育教學改革,努力辦人民滿意的教育。

三、主要做法

1.深入開展師德教育,塑造師德高尚的教師隊伍

加強政治理論學習和師德師風建設，提高教職工的政治素質和政治理論修養。我校根據上級安排，開展了“知敬畏、明底線、守規矩”集中教育整頓活動，“講政治、明職責、敢擔當”紀律作風大整治活動，以及深入開展習近平總書記教師節重要寄語精神學習研討活動，大大提高了黨員和全體教職工的政治覺悟和政治素質。我校先後召開了師德師風教育整頓大會，師德師風先進人物大會，以及邀請我校法制副校長到我校就仝卓事件運用法律知識對全體教師進行法制宣講，這一系列活動嚴肅了教師紀律作風，明確了教師身上的責任擔當，促進了教師隊伍的純潔乾淨，切實提高了全體教職工的職業道德水平和廉潔自律意識。

2.切實抓好師資培訓，全面提高師資質量

以精細化管理為切入點，規範學校各項工作的管理，努力培育師資隊伍建設的新亮點。深入開展評優課、青年教師基本功競賽，切實抓好教研組、備課組建設，努力推進新課堂的構建，進一步提高課堂教學效率。舉行每學年一屆的“振興趙中杯”課堂大賽活動,加大對青年教師的培養力度,繼續堅持為全體青年教師量身定衣設定成長目標的做法,推動全體青年教師在課堂構建方面積極實驗,深入研究,不斷總結,不斷創新,有所建樹；以加大督查力度,細化教學過程管理的形式,優化教育教學行為,構建和諧關係,增強合力,提高教育質量。

3.狠抓教學常規狠抓知識落實

加強教師隊伍建設。教師要以紮實學識、仁愛之心自樹形象，成為學生成長的良師益友。各年級堅持做好教師備課、講課、批改等環節的檢查。堅持以考代練，在知識落實上狠下功夫。由備課組長把握好進度，選好題，學生做完之後教師全批全改。學科組堅持教研活動，做好集體備課。組織開展以年級為單位的聽評課活動。各年級每月組織一次月考，考後召開表彰總結大會，同時以版面製作的紅榜對優秀學生和進步學生進行表揚和鼓勵。課堂教學改革方面，在“問題式”教學的模式基礎上，積極探索以學生自主學習為核心、先學後教為基礎、知識落實為根本的教學模式，以調動學生學習的主動性、自覺性。亦即“問題引領，自主探究；學生主體，教師主導；先學後教，先練後講；知識反覆，狠抓落實”。各年級要開展以課改新秀上示範課、任課老師上公開課為形式的聽課評課活動，鼓勵老師們互相交流借鑑，採他山之石為我所用，相互砥礪，共同提高。教研室組織舉辦全校性觀摩課、示範課、課堂教學大賽等活動。

4.深化課堂教學改革，推進新課堂構建工程

採取定時與即時相結合、集中與分散相結合的方式，引導教師學習新的教育理論，不斷增強課堂教學改革的意識和緊迫感，不斷完善自身的知識結構，提高自身的理論素養。

5.教育管理 活動育人

在進行教育教學的同時，注重通過各項有益身心的活動促進學生全面發展，提高學生的全面素質，培養學生的合作意識、團隊精神以及吃苦耐勞的品格；通過開展活動，對學生進行個性化、人性化的教育，增強學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的熱情。利用“國旗下講話”等活動對學生進行經常性的愛國主義教育，注重對學生民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀的培養；抓好學生日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣。

6.加強班主任隊伍建設。

班主任要提升責任心和敬業心，加強班級管理，健全完善班級管理制度，調動學生參與班級管理的積極性，培養學生的集體榮譽感。要建立特殊學生檔案，抓好安全工作，瞭解學生間矛盾隱患並及時處理，將矛盾化解在萌芽中。要做好與家長的溝通，深入瞭解學情，與家長協同培育學生。抓好教室文化和宿舍文化建設，堅持環境育人。同時，學校堅持管理育人。對違犯《學生行為管理考核細則》的學生嚴格按細則執行，嚴格的制度加上嚴格的施行，才能真正建立起有序的校園環境。嚴格聽證、申訴和複議等工作制度，規範學生管理行為。

四、取得成績

學校自2007年成為省級課改基地校以來,堅持走以質量立校、以制度強校，不斷深化教學改革的內涵發展之路,取得了良好的社會聲譽。近幾年連續榮獲縣級“先進集體”和“大學聯考優秀獎”等榮譽稱號。

五、存在的問題和建議

1.由於多種因素,招生體制一定程度上制約了學校發展的空間。

2.從教師隊伍的年齡結構來看,青年教師佔絕大多數,因而教學經驗相對不足。

3.青年教師個人的教育教學特色不明顯,個人專長不突出,“模仿型”、“教學型”教師多,“科研型”、“專家型”教師少,為學校實現整體式跨越帶來一定難度。

4.班主任的工作能力、管理水平存在較大的差異。

5.學校的教育現代化設施設備有待於進一步優化。

6.經濟狀況較差,很大程度上影響了學校各方面的發展。

六、下一步工作思路

1.實施優化管理策略。以人為本，重視教師在管理過程中的能動性，增強學校的凝聚力和向心力，健全和完善各項管理制度，以制度來規範辦學行為，營造平等、團結、尊重的人文校園環境。

2.強化教學精細管理。組織指導教研組開展有效教研活動，引導和推進信息技術與課堂教學的融合，轉變教學方式，激發學習興趣，提高課堂教學效益。

3.推進校園文化建設。根據我校生源的實際情況，我校將特長生培養培訓作為一項重要工作。“五育”工作初見成效，在文學、國畫、健美操、攝影、美術等四個社團的基礎上進一步充實完善並積極開展相關活動。引進特長生培訓師資力量，每週對特長生進行培訓，為學生的未來發展打好基礎。

4.加強師德師風建設。每月召開教師例會，加強師德宣傳教育，引導學校和教師嚴格遵守辦學行為規範、課堂教學行為規範和教師師德行為九不準，學習身邊的先進典型，確保辦學行為規範和教師自身安全，沒有違規違紀行為發生。

我校全體教職工牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識，為學校的發展羣策羣力，今後，我校將繼續嚴格規範辦學行為，充分挖掘現有教育資源，努力辦成理念先進、設施配套管理科學的學校，讓社會滿意、家長放心。

趙曲中學

2021年1月4日