國小少先隊工作報告（彙報人：國小大隊輔導員）

國小少先隊工作報告（彙報人：國小大隊輔導員）

在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表**國小大隊部向各位彙報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。

我校少先隊工作以習近平總書記“走好人生的路，繫好人生的第一顆鈕釦”重要思想以及黨的十九大為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點；以體驗教育、養成教育為基本途徑；以雛鷹行動為教育主線，弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。近年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績。現將我校的少先隊工作向各位做簡要的介紹：

一、組織結構健全

1、以《文明禮儀規範》為依據，着力於常規管理，切實加強了養成教育。大隊部根據本校實際，認真制定了《**國小校紀校規及文明禮儀規範》，下發到各個中隊，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、並落實到行動中，着力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育。

2、我校現共有中隊34個、少先隊員1600餘名、中隊輔導員34位。學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。

3、我校要求所有少先隊員在校要佩戴好紅領巾，大隊幹部要做到職責分明，重視學生的禮儀規範，組織學生對禮儀進行統一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。

4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標等等。

二、隊伍建設完善

1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派的先進人物作為校外輔導員，有比如雲鬆派出所所長肖海波同志來我校開展了普法知識講座等等。

2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員集中開展研討會，提高理論修養、業務水平。每學期開展中隊輔導員交流活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。

3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，並實行班級輪崗制度。定期組織對隊幹進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。

三、陣地建設規範

1、學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊幹，隊員的名單造成表冊。

2、每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的活動並進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由三到六年級各班進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，並進行評優評先。

四、所取得的經驗

1、少先隊工作面對的是一個個發展的、獨特的、有獨立意義的人，我們要從隊員的情緒生活、情感體驗、道德生活、人格養成出發，為了每一個隊員的發展而結合本校、本地區的實際選擇活動的內容和形式。輔導員應用“心”去關注每一個孩子的心靈；應努力“樹立教育的民主思想”，“保護學生的合法權益”，建立新興的輔導員與隊員的關係應認真的對待每一個隊員，關愛每一個隊員，精心策劃每一次活動，展現活動過程的魅力，與隊員共享活動成功的喜悦；要自覺提高自身的修養，擴展知識視野，提升教育藝術，努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真誠、寬容、負責、幽默等優秀品質，展現個人魅力。　　

2、在工作中敢抓敢放。對於常規工作和日常生活中隊員出現的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的鬆懈；但是對於輔導員和小幹部們的工作要敢於放手讓他們開展，給足他們參與自己觀點的機會和空間，從而可以創造性的完成各項任務；大隊部充分做好“後勤”保障工作，及時為他們提供幫助和指導。

3、重視隊乾的培養。好的隊幹是輔導員的左膀右臂，好的隊幹可以充分調動隊員的積極主動性。我們在選好隊乾的基礎上更注重的是對隊乾的培養和指導，由扶到放。隊幹培訓班指導小幹部們如何開展日常工作，而輔導員的現場指導更能讓隊幹們很快的熟悉工作要點；輔導員與隊乾的工作感想交流可以讓隊幹們在工作中提出自己的想法並及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，隊乾的能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

五、主要活動開展深入

1、每個學期多次舉辦校性的主題活動，隊員精心準備，輔導員加以認真指導，所開的隊會屢屢受到領導、老師和同學們的一致好評。每個學期，少先隊都能根據學校實際，結合各種有意義的節目和國內大事，制定工作計劃和活動方案，並在活動過程中將之落到實處，例如舉行歌詠、演講、書法、徵文等各種比賽、舉辦“校園之星”評“文明之星”評比活動等等。

2、開展以“黨史進校園”為主題的系列教育活動，充分發揮和利用紅色資源優勢，用紅色文化引領青少年健康成長，我校開展了每月黨史宣講、黨在我心中主題班隊會、講紅色故事比賽、“黨在我心中”六一兒童藝術節等一系列活動。通過開展弘揚紅色文化傳承紅色基因，知識教育，將紅色基因，紅色傳統，紅色文化厚植國小生心靈之中。

3、在大隊部的倡議下，各年級組根據隊員的年齡特點開展了豐富多彩的愛國主題教育系列活動，活動歷時一個月。與國旗合影、拍攝祝福視頻、觀看紅色電影、徵文比賽、演講比賽等等，全員參與使隊員們在活動中受到了愛國主義教育、培養了隊員熱愛祖國的情感、激發了隊員們的自豪感及努力學習為祖國爭光的自信心。

4、深化“安全教育”。大隊部通過各種有效形式開展預防少年兒童意外傷害，保護兒童生命安全和身體健康的活動，進一步加強法制宣傳教育，增強法律意識和自我保護意識。我校在每天集合時進行教育，努力爭創“平安校園”。加強學生的心理健康教育，開展了心理健康教育主題班隊會，對心理障礙的學生及時瞭解，及時疏導，使每位學生健康、快樂的成長。

6、每月按各班在行為表現、衞生、廣播操、推廣普通話程度、好人好事等方面的表現，按年級評出文明班級。

7、以主題隊會創活動品牌，提高學生綜合素質大隊部以培養學生實踐能力為核心，以提高學生綜合素質為目的，把每週二第三節課作為主題隊會活動時間。為強化活動的針對性和實效性，各中隊根據各年級學生年齡特徵、心理特徵以及學生髮展與教育的需要來確定主題，學生在輔導員的指導下討論設計方案，並自己組織主持主題隊會。

8、規範化的升旗儀式是學校少先隊對學生進行愛國教育的良好體現。學校培訓了有四至六年級共18箇中隊，對升國旗班的動作，精神面貌、甩臂、步伐等都進行了嚴格的要求和訓練。出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話都進行得嚴肅、認真、有條不紊。值得一提的是我校的升旗儀式是每週由一箇中隊主持，一週一個主題。升旗儀式儘管每週只有短短的十幾分鍾，但在場的師生的心靈都得到震撼和淨化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。

以上是我實踐少先隊工作的幾點收穫，我深知我校少先隊工作能井然有序地進行、少先隊組織能茁壯地成長，所有這些都離不開隊員們一點一滴的努力，更離不開全體輔導員老師的勤奮拼搏、團結合作，以及各級領導的大力支持。

六、存在的不足以及今後努力的方向

本學年少先隊工作總體上來説有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如大隊委常規工作未能落到實處、大隊活動室沒能完全開發利用、隊幹部缺少向其他學校學習的機會、少先隊的活動未能與周邊相聯繫等等。

希望我能通過這次活動繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭，更進一步。