一學期來，我校在巖前鎮黨委、政府、教育局的正確領導和親切關懷下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大精神，堅持以科學發展觀為統領，圍繞學校發展目標，堅持“一切為着全體學生全面發展，一切為着教師專業發展，一切為着學校可持續發展”的辦學宗旨，貫徹“勤、嚴、細、實、準、創”工作作風。着力加強教師隊伍建設、加強校園文化建設、加快學校發展，提高辦學水平，形成“明理、博學、求實、創新”的好校風；確立了“管理上水平、德育創特色、教學爭一流、發展求和諧”的目標；團結並依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現將本學期工作總結如下：
一、主要工作和成績
（一）校務的管理工作
1．學校實施校長負責制，黨政工密切配合。學校設置有：學校辦公室安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項信息彙報及時處理正確。政教處，在分管校長的領導下負責制定學校德育工作計劃，安全綜治計劃措施，開展學生素質教育和各項主題宣傳教育活動。加強對學生進行日常行為規範、安全、法制、心理健康等教育。教務處，在分管校長的領導下，全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作，對教學工作的組織、服務、協調等保證教學工作各項制度貫徹執行，不斷提高教學質量和辦學水平，組織、開展學校日常教學工作，使教學工作正常運轉。生管組，在分管校長的領導下，負責學校寄宿生的管理，總務處全面負責後勤、校產的管理、維修等。目前學校管理機構設置合理,職責明確,運轉正常。
2．重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創造性勞動；學校領導團結一心，堅持以辦好人民滿意教育為根本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。學校領導班子實施行政分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，小結前段工作研究佈置後段工作任務，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。學校實行中層幹部競爭上崗制，強化學校管理，提高工作效益。
3．加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，儘量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓，每月通報工作情況，表彰優秀，鞭策後進，調動全員工作的積極性。
（二）德育的管理工作
1．實行行政領導掛班制、實行班級管理負責制，突出班級在德育管理工作中的主要地位。班主任負責管理班級內的事務，學校每月對班主任工作進行考核，每個班的班主任對重點學生進行特別教育，體現德育工作落到了實處。
2．開展月主題教育。一開學就確定了德育月教育主題：2015年9月,感恩教育月，主題標語：尊敬老師，創建良好的育人環境。2015年10月,愛國教育月，主題標語：慶祝反法配斯戰爭勝利70週年，陶冶少年愛國情操。2015年11月,健康教育月，主題標語：增強衞生文明意識，培養良好健康行為。2015年12月, 法紀教育月，主題標語：增強法律意識，提高難度自護能力。2016年1月, 安全教育月，主題標語：以人為本，平安為先，加快平安校園建設。每月的德育教育主題，是本月升旗儀式國旗下演講的主題，各班根據主題，兩週辦一期專題黑板報，各班班主任在每週的週會課上，根據月主題對學生進行教育或者召開主題班會。
月主題教育的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導，使學校教育學生工作，每月都有了側重點。做到了月月有主題，週週有班會。
3．開展“衞生評比”活動，每天由衞生督導員對各班的教室衞生和衞生區的衞生進行評比。每週評選一個文明班級上報學校予以公開表彰，突出了正面引導學生的育人觀念，把評價學生的手段轉變成了鼓勵學生的有效方法，讓更多的學生樹立了自信心，起到了“以一好帶動多好”的作用。
4．開展學生綜合素質評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結果的程序。班主任都做到了認真填寫《國中學生髮展評價報告冊》，操行評定優良率高於80%，師生犯罪率為零。
通過學生綜合素質評定工作，使學生進一步明確了什麼事該做，什麼事不能做，有力地規範了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結德育工作的好作法，並將經驗在全區推廣交流。
5．強化安全，狠抓行為規範教育。逢會必講安全，每週必講安全，全校共辦關於安全的專題板報9班次，主題班會20班次，黑板報27班次，大型講座2次，國旗下講話8次，廣播大會4次。印發《告家長書》1095份次，組織學生觀看安全碟片3次。政教處成立安全、紀律、衞生、綜治聯防聯查護校隊，護校隊每天對學校的安全、紀律、衞生、綜治等工作。每天都有兩名中層以上幹部值日，值日領導對抓查情況做好詳細記錄。經過一學期的努力，廣大師生的安全意識得到了提高。
6．寓思想教育於活動之中。學校以萬壽巖遺址博物館為載體，形成館校共建單位對學生進行思想教育。同時校團委利用團隊活動時間加強對團員培訓和教育，本學期組織學生參觀萬壽巖遺址博物館達6班次，發展新團員33名。召開“巖前中學第29屆校園運動會”運動會主要以趣味性活動為主，既培養了學生的競技能力，又豐富了同學們的校園生活。通過一系列活動的開展，不僅對學生進行了思想教育、行為規範教育，也為學生搭建了展示才藝的平台，培養了學生的集體意識，豐富了校園文化生活。
7．幫扶問題學生，開展“一幫一結對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點幫教對象，體現了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業餘課間的耐心教育和熱心幫助，問題學生都有不同程度的進步，為創建“平安校園”起到了積極的推動作用。
8．開展了學生違紀的專項治理工作，抓查了學生中的遲到、曠課現象，打架鬥毆現象，放學不歸現象，大喊怪叫現象，。開展“禁刀”工作，學生簽訂了《無管制刀具保證書》；開展了預防青少年犯罪法制講座；強制規範了學生儀容儀表工作。
9．學校如期召開了普法工作會議2次，學校的每個教職工學習筆記2500字以上，普法學習考試1次，教職工平考試均成績在82分以上，師生犯罪率為零。
10．開展了學生安全教育的大型集會、逃身演練5周次，學校安全隱患排查10人次，召開安全工作會議2人次，舉辦法制講座2次，興辦交通圖片展覽一週。師生安全責任事故發生率為零。項治理工作，成效顯著，通過專項治理工作，全校學生嚴重違紀的逐漸減少，校風明顯好轉。
(三)教學教研的管理工作
教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標，認真落實教學各環節，教學工作開展得紮實有效。
1．強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎，一是嚴格坐班考勤制度，行政值周人員每週對坐班情況抽查，並將檢查情況公佈警示。二是對老師上課情況節節查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。通過要求，嚴格檢查，老師們均能提前到崗，堅持坐班，踏實工作，教風端正，學風良好。全校9個班大部分班級班主任每天早晨均能提前5分鐘到校指導學生晨讀，九年級年級和七年級、八年級的部分班級下午能堅持30分鐘課後輔導。
2．強化常規教學管理，認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節，是提高教學質量的保證，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環節嚴格進行考核，並將考核結果及時向全校教職工進行通報。對九年級畢業班實行每天上一節延長課，鼓勵七年級、八年級的老師力爭抽出時間培優補差。
3．強化教研工作。
一是高度重視網上教研工作，促進教學質量穩步、持續提高。質量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。本學期，對語文、數學、英語等學科的教研活動提出了新的要求，各教研組相繼舉行了同課研究活動，同年級、同學科的老師互相學習、取長補短，把教學研究的落腳點放在練好紮實的基本功和教材研究上；在教研組內部，同學科的老師就該學科的特點，集思廣益，一起攻關，研究學科教學方法，共同促進課堂教學效率的提高，把教研的重點放在大面積提高該學科的教學質量上。這樣，學校形成了以科任教師為點、備課組為經、教研組為緯的教研網絡，覆蓋教育教學的全過程，正如人體的新鮮血液，循環在充滿活力的生命線上，為教學質量的持續、穩步提高提供了足夠的動力。
二是培養骨幹老師和青年教師，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次教學比武的機會都傾斜給青年教師，派骨幹教師外出參觀學習，暑假學校派語、數、外三科近二十名青年教師參加省級培訓，12月12日派肖麗梅、連縣平、曾豔等九位老師參加魏書生教育思想專題培訓會，12月17日，派羅信煥、鄧秋萍、俞素三位語文老師到福州參加錢夢龍語文教學研討會，通過學習、培訓、教學比武，青年教師的教學基本功有了較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。
三是實踐課堂教學，提高教學基本功，為了使新分配的教師適應新的教育教學環境，也讓新教師更好地交流教學經驗和方法，分享自己的心得體會，我們先是開展了新教師上彙報課，今年我校三位新教師在教研組的協助下，都上了彙報課，教研組的同仁對其優點及不足進行面對面的交流，使他們在較短的時間使自己的工作得心應手。
四是結合學科特點，落實素質教育。各教研組根據學科特點組織學生開展了一系列的素質競賽活動。其中，9月份語文組織學生開展了“我的書屋人的夢”徵文比賽活動。11月份理化生信息組在九年級年級學生中進行了“物化生信”知識競賽活動，10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動，在活動中，每位學生都積極參與，給予他們機會展示自己的各項特長，從而提高他們的綜合素質。
五是督促實驗、信息教師做好實驗準備，開足開齊實驗、信息課，物理、化學實驗開設率達100%。
六是利用各種渠道收集有益的信息，服務會考，積極主動與三明四中教研室聯繫，參加會考備考會，整理備考資料。
七是教務處深入課堂聽老師的課，組織學生開座談會，瞭解教學情況，並將存在的問題與老師們交換意見。
八是認真組織每學期的期中、期末考試，並對考試情況進行全面分析，對存在的問題提出整改意見，對取得優成績的45名同學進行表彰。今年學校的期會考試各班也取得了一定的成績，考得好的班級有七年級（1）班，八年級（2）班，九年級（1）班。
九是以信息技術為先導，充分利用班班通為教學服務。全校教師參加了創新能力培養與提高公共課培訓，使得教師信息技術水平有較大的提高，推進班班通的使用率，使班班通真正成為教學的有力助手。一年來，我校班班通的使用率超過了50%。
十是早抓抓畢業班的教學，在期初的教務處工作計劃中我們要求九年級年級各科教師在一起制定詳細的計劃，計劃到每一天上什麼內容，對九年級天增開一節延長課，每月集中一次分析各班各科所存在的問題，及時查漏補缺.
十一是請進來，走出去，縱向學習，取長補短，學校始終與進修學校保持密切聯繫，9月份派請三明十二中畢業班語文老師，張冰花送課下鄉到我校；十月份派請三明三中八年級物理老師，羅金鳳送課下鄉到我校；十一月份全區八年級語文老師到我校開展同課異構教學研討活動；學校鼓勵教師積極參加各種教學技能比賽，十二月份我校選派吳冰冰老師參加三明市中學物理青年教師教學比賽，獲二等獎。與此同時進修學校教研員下校指導教學時，認真聆聽了馬淑芹等十一位老師的教學，其中張帆、黃麗琳兩位老師的課得到教研員肯定。
十二是以迎檢為契機，促進我校教研工作再上新台階，11月18日上午省政府教育督導 同志、三明市教育局領導、三元區教育局領導、三元區巖前鎮一行到我校督導、檢查，聽取了廖助明校長對本校教育事業發展、教師隊伍建設、改善辦學條件等方面的介紹， 同志最後強調教務處在以後的教學管理中要將此次檢查活動中的好的教學方法和教學理念繼續推廣，存在的問題要擬定改進的方案，使我校教研工作再上一層樓。
4．強化校本培訓，促進自主發展。每月定一個主題集中學習，由校級領導負責收集資料輪流授課。要求教師每學期撰寫學習心得一篇，“教育敍事”一篇，教學反思一篇，教學案例一則，鼓勵教師向各類雜誌社投稿。學校將教師的“教育敍事”分別評為一、二、三等獎給予表彰。
5．更新教學設備，優化教學手段。全校9個教室安裝了班班通系統，實現了真正意義上的電化教學，平均使用率達50%以上。機房新安裝 台電腦，配備成了一個可納人的機房。每個辦公室安裝電腦，每兩位教師共用一台電腦。設置專人加強電腦室和“班班通”的管理。
（四）體衞藝的管理工作
加強學校體衞藝工作，是養成良好衞生習慣、提高健康水平、增強學生素質的需要，是辦學目的任務所決定的。
1．創新工作思路，推行“陽光體育”計劃，學生參與率達100%。組織學生參加福建省中學生定向越野錦標賽，團體獲得省三等獎，其中八年級（1）班的賴文馨同學獲得省女子短跑定向越野第四名的好成績。使學生的特長得到培養和發展。
2．組織學生積極參加上級舉辦的各類體育競技比賽，本學期我校共選派 名運動員參加三元第十七屆中國小生運動會，團體總分第 名。其中
3．發展藝術教育，培養學生的藝術特長。藝術教師以高度的責任感認真組織課堂教學，激發學生興趣，引導學生參與教學活動。本學期藝術教師曾豔在福建省中國小音樂教師基本功大賽中榮獲三等獎，林光弼老師在三明市中國小美術書法作品展獲一等獎，
4．積極配合上級部門抓好疾病防治。一是全體師生學習《防控“甲型hini流感”基本知識和常識》。二是行校園衞生專項治理工作。清除校園、教室的死角，保持教室內通風換氣。三是培養學生良好的衞生習慣，做到“勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、飽睡眠”，養成注意個人和公共衞生習慣。四是加強學生體育鍛煉，增強身體抵抗能力，認真落實“陽光活動一小時”。五是加強信息溝通協調交流，確保各項工作有效開展，確保廣大師生身體健康。
(五)總務後勤的管理工作
學校總務處認真落實學校工作安排，努力創設良好的育人環境，努力改善辦學條件，全面加強衞生、財產和寢室管理，為學校各項工作提供了比較優質的服務。
1．端正思想，樹立服務意識。總務工作，是保證學校各項工作正常運行的根本保障，要做好這樣工作，作為後勤工作人員必須樹立為教育教學服務的思想，主動、熱情、全心全意為教育教學服務。總務處其一要求全體後勤職工堅持坐班制度，強化集體觀點和紀律觀點；其二是加強學習，提升思想素質；其三是堅持記錄工作日誌；其四是實行限時服務制度，能及時解決的立即解決，不能及時解決的在一天之內解決；其五是端正服務態度，主動、熱情、微笑服務，樹立良好的自身形象。
2．堅持五條線管理住宿生安全。其一校長管理一條線，高校長始終把住宿生的安全放在心中，只要不出差，每天都到住宿生中轉、看、問，到值班室督促值日履行值日職責，若有事還總是打電話詢問住宿生安全情況。不完全統計，僅本學期廖校長就到寢室督查14次，電話詢問8次。其二是行政值日管理一條線，行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容，加強寢室巡查和督查。行政值日管理一條線，行政值日把住宿生管理情況列為重要的工作內容，加強了寢室巡查和督查，洪副校長、俞副校長等名行政值日有11名一次不落全部到位。三是總務處管理一條線，總務處管理人員實行定時和不定時相結合的方法對管理老師的工作情況、學生寢室情況和寢室周邊情況輪流進行督查，兩名管理人員共到位10餘次，其中5次兩名同志一起督查排除漏水的安全隱患；四是班主任管理一條線，班主任對住宿生的一切情況做到了心中有數，能隨時巡查住宿生的各種情況，發現問題能及時處理，吳冰冰、連縣平、林秀花、管靜等班主任多次次到寢室巡查，積極主動配合生管老師召開末位宿舍整頓大會，並提出建設性的意見和建議；五是寢室生管老師管理一條線，，在生管組長羅信煥老師的帶領下，寢室6位生管老師對住宿生的安全、紀律、衞生、內務的管理很負責任，堅持了二十四小時在崗，管理積極主動，記錄詳細準確，發現問題能處理的能及時處理，不能處理的能及時報告
3．寢室管理工作進一步強化。一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿管理暫行規定責任書》，進一步增強了約束力，規範了學生行為。二是做到了六到位，即督查到位，學校行政值班人員和保衞科長堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況，發現問題能及時處理；教育宣傳到位，把住宿生管理制度印發給每個學生，每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度，每個月至少召開一次住宿生會議，每週星期四6：30定為寄宿生集會，對全體寄宿生進行教育；防範到位，有切實可行的安全防範措施，防範措施能落到實處，落實情況有詳細記載；監督反饋到位，反饋渠道暢通，發現問題有人報告；空檔管理到位，加強了學生上課後或晚上熄燈後等空檔時間的巡邏和管理；問題調查處理到位，發生或發現問題時做到了不調查清楚不放手，不處理清楚不放手，責任未追究不放手。三是嚴格檢查和評比。寢室主管老師每天根據學校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內務、衞生、紀律情況，嚴格記錄，準時通報，做到了天天查、週週比、月月評，本學期表彰了6個優秀寢室、6位優秀寢室長、20名文明住宿生。四是優化周邊環境，每晚要巡邏寢室周邊情況，包括有無社會人員在周邊閒逛、有無學生結夥遊玩、有無其他異常情況等等，若有異常情況要及時反應和處理；對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止；教育學生不到無牌無證的地方吃飯，不到無牌無證的地方買“三無”食品等。五是關愛學生，讓學生感到環境温暖，值日和管理老師經常深入到學生宿舍中瞭解學生的生活、學習狀況，傾聽學生的所思所想，並儘可能做一些關心學生的事。如天涼了提醒學生多穿衣服，夜裏關好門窗，學生病了，通知其家長，或者親自送學生外出看病等。
4．學校辦學條件進一步改善。其一是完成了校園操場的硬化、學校大門的改造、教學樓屋頂的修繕、校園監控的改造，其二是圓滿地完成了教育局給學校下達的後勤工作目標，加強了財務管理，做好了收支預算和執行工作，嚴格按規定收費，沒有參與代收費行為，杜絕了亂收費，業務招待嚴格按照文件執行，無超規格接待行為，大宗開支堅持了行政會商議制度和報批制度，無白條報銷現象；其三是做好了校產一年一度的清理登記工作，校產管理工作進一步加強，表彰了5個優秀班集體，師生愛護校產的意識大大增強，校產損壞率大大降低。其四是貧困生資助工作到位，嚴格按程序和要求建立了相關檔案，實行了動態管理，名貧困住宿生享受了住宿生生活補助。其四是每學期初都全面檢修了水電線路，檢修財產，維修課桌凳，保證開學順利進行。其六是學校投資 餘元完善消防設備。其五是學校爭取教育局支持的45台電腦，佈置了網線，添置了一批設備，保證學生上機能一人一台電腦，主課老師每人一台電腦。其九是加強了各功能室管理，對各功能室和設施設備進行了添置和更新。
5．學校和各班班主任簽定了“班班通”責任書，加強了“班班通”設備管理。二是制定了《教室財產管理制度》，把教室財產管理列入班主任、教師、學生考核內容，作為獎勵的依據之一，加強了財產管理。三是進一步完善了《生管老師崗位職責》、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》、《住宿生公約》，四是制定了《寢室財產管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。
二、存在的問題和改進策略
在回顧和總結一學期來的工作成績的同時，我們還必須清醒的看到，在許多方面還存在問題和不足。
1．進一步加強後備幹部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，進一步改進和加強幹部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設，加強政治理論和業務學習，不斷提高素質和能力，充分發揮名師、骨幹教師、學科帶頭人的作用，建設一支學習型、科研型、實幹型的幹部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新台階提供人才保證。
2．進一步加強學校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優質高效。
3．進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作，把學生綜合素質評定工作和“創先爭優”評選工作，作為對學生行為習慣和思想教育的重要途徑。完善資料台帳，使之更科學更規範。
4．進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優化教學手段。繼續做好各組的教研專題，使之用於教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學，使教學活動生動活潑。
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