“環境保護”是我國的一項基本國策，保護環境，教育為本。幾年來，我校為了貫徹可持續發展戰略和科教興國的戰略，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環境，全面推進素質教育，在各級環保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協力，以爭創“綠色學校”為契機，加快精神文明建設的步伐，把環境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實。參與環境教育的師生從少數到多數，活動內容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環境教育領導班子，有一支熱愛環境建設，積極參加環境教育和活動的師生骨幹隊伍，學校環境教育達到了一個新的高度，形成了環境教育的特色。
重視環境教育，形成環保氛圍1、成立機構，計劃和方案的實施得以保障：
1、學校領導非常重視環境教育，把它作為工作的重點
結合本校實際制定創建計劃和實施方案，並做好每學年、每學期環境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環境教育領導小組，由教務主任和相關學科教研組長組成，具體執行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經常性研討學科滲透等工作。幾年來，我校在環境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環境教育的教師隊伍，做到環境教育經常化、制度化、規範化。
2、學科滲透，環境教育的主渠道
學校專門開設環保課程，但並不拒絕其他部門提供的環保教材，做到採用跨學科課程的教學法，推動了環境教育的發展。學科滲透教育是創建“綠色學校”活動的重點，因此我校由教務處牽頭組織各學科進行環境教育滲透，各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。
3、成立興趣小組，張揚學生個性
為了培養學生環保興趣，生動活潑地開展環境教育，學校成立環境保護興趣小組，由一名教務主任分管，三位生物老師具體負責。環境教育不搞假、大、空，我們從身邊事説起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環境的教育，各班團支部包塊認養花草樹木，掛牌設崗，精心養護。七年級、八年級少先隊員也發出了"我們和小樹苗一起成長"的口號。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環境的瞭解和認識上，從而培養了環保意識，增長環保知識。
4、雙管齊下，活動競賽並舉
學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養學生保護環境的責任感和義務感，逐步養成為維護環境而約束自己行為的自覺性和與破壞環境的行為作鬥爭的勇氣。我校於每年都舉辦校園文化藝術節，有些同學以環境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達對生存環境的關注和保護環境的願望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動，在七年級年學生中開展“愛鳥周”活動；每年的3月12日，學校都要組織學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環境日”、“地球日”、“水日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節能節水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環保意識，促進學校環境教育的全面實施。我校把“環境教育”列入德育工作內容，狠抓環境課程，包括塑像、名人畫像和優美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風以及百高精神等文化心理層面，使之產生潤物細無聲的效應。學校政教處、保衞處、團委會、學生會聯合制定了關於“環境教育”的一系列規範養成制度，在愛勞動、講衞生、護公物、守法律等方面加強學生的環境意識，充分利用國旗下的講話、團課、年級會、班會，針對存在的問題進行國情、市情、校情教育，積極營建“百高是我家，環境靠大家”的家園意識，以環境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衞生區班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衞生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；在國中部開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校範圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中，今天百色高中，人人以自覺保護環境為己任，人人以爭創“綠色學校”為目標，營造“花園式”校園，爭創“綠色學校”，是全體百高人孜孜以求的目標。
5、延及校外，輻射社區
我校多層次的環保教育活動，不僅僅侷限與校內，現已輻射社區，並形成一種制度。我校積極開展“綠色社區”聯建活動，以百色市城鄉路文化區為試點，動員社區內各路專家、人士各展所長，宣傳環境保護，出謀劃策；展示家庭節能節水好方法，推廣綠色產品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閒置物品集中交流和扶貧幫困活動；種植“愛心樹”等。
成績只能説明過去，環保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續努力為美化和綠化環境創造更好的條件。
20___年，勝利社區為鞏固省級衞生城市成果，進一步提高全社區的環境衞生水平，增強羣眾的衞生意識和文明素質，在縣政府、社區中心黨工委的統一領導下，結合城區衞生等工作，勝利社區積極開展了環境衞生整治工作，為轄區的社會經濟發展創造了有利條件。現將20___年社區環境衞生工作總結如下。
一、愛國衞生
即4月18日至25日集中整治階段。在此之前，質監局、農業銀行、網通公司三個單位主動與我們聯繫，並在規定時間內保質保量完成衞生整治任務。其中質監局僱用3人，投資近千元清理育才路西側路邊、空地建築垃圾及越冬垃圾20餘立方米。農業銀行僱用5人，投資3000餘元，出動兩台清運車，清理北山路300餘延長米邊溝，共運出垃圾20餘立方米，並將路邊鋪設石子。網通公司共僱用6人，投資3000餘元，出去兩台清運車，清理200餘延長米邊溝內垃圾及雜草20餘立方米。老幹部局僱用1人，出資200元，對鞋廠院內白色垃圾進行清理。信用聯社共僱用2人，投資近千元，出動1台清運車，清理府西路花池周邊的白色垃圾和建築垃圾約10立方米，併購臵花土一車。殘聯共僱用3人，出資500元，一台清運車清理國税局家屬樓樓頭建築垃圾及雜草10立方米。政府辦和紀檢委同意為社區綠化亮點部位購臵花草。武警中隊出動10名武警，出動一台清運車，清理南山排水溝及開關樓周邊垃圾10餘立方米。
二、其他情況
勝利社區根據社區中心的社區衞生工作的總體部署，為社區居民營造一個清潔乾淨，優美良好的衞生環境，在20xx年逐步完善居民院落樓道的清潔制度、社區垃圾桶裝回收制度、健康檔案管理制度；在各院落進行花草樹木的護養，清理白色垃圾等，使院落環境衞生乾淨，無污水，無廢物，並且做好滅“四害”工作，滅“四害”的達標是創建省級衞生城市的重要工作，為使這項工作做到細緻，徹底，針對我社區具體情況開展大面積的滅鼠，滅蟑投藥工作，我們向轄區廣大居民宣傳，居民領取藥物並做好了藥物登記，有的放矢控制了老鼠，蟑螂的蔓延；在春秋兩季傳染病高發時期，在做好防控的同時，掃除衞生死角、清理垃圾、污水、污物，維持良好的環境衞生；在城鄉環境綜合治理方面，對轄區內的商家、店鋪、居民發放倡議書上百份，督促勸導各單位、商家和居民在生產、生活中嚴格遵守城市管理法規，做到門前“三包”，自覺養成依法、文明的經營行為和生活習慣，預防和減少疾病的發生，從而提高居民的健康生活水平。
在今後的工作中，我們繼續以居民滿意是標準，加強自身素質的訓練，提高整體素質，把小區創建為環境優美的温馨家園。
今年來，我院緊緊圍繞“抓整治、強管理、重實效、促發展”的工作思路。紮實深入開展醫院環境衞生管理，堅持標本兼治，長效管理，徹底治理醫院環境衞生的髒、亂、差，有力地促進了環境衞生工作向縱深發展，加強了醫院發展進程。全院環境衞生工作取得了明顯成效，現將主要工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
醫院領導班子高度重視衞生整治工作，把環境衞生整治工作納入重要議事日程，作為為員工及患者服務的實事辦理，切實加強對醫院環境衞生整治工作的領導。
一是調整和充實了環境衞生領導小組，院長親自抓。
二是成立環境衞生管理辦公室，負責抓好日常具體工作。
三是成立了衞生整治督查組，定期不定期進行檢查，發現問題督促整改。形成了層層有領導主管，幹部主抓醫院環境衞生整治工作格局。
二、廣泛宣傳，營造環境衞生人人管的濃厚氛圍
醫院提出“醫院是我家，衞生靠大家”的口號。通過召開大會，辦專欄，書寫標語發放宣傳資料等形式，進行了深入而廣泛的宣傳動員工作，進一步增加了員工及患者文明衞生意識，統一了思想。形成了人人蔘與，個個動手，大家出力做貢獻的新局面。用環境衞生集中整治工作，加大力度對醫院環境衞生大排查，大清查，徹底改變髒、亂、差同時建立保持衞生的長效機制，提高文明言行，衞生習慣的形成率，掀起“講文明樹新風“的濃厚氛圍，促進了文明之風和衞生觀念的形成。
三、建立健全各項規章制度，增強衞生工作可操作的持續性
我院在醫院環境衞生整治的過程中，制定《衞生檢查評比制度》規章制度，增強了行政約束力和具有很強的可操作性，使全體員工及患者養成講衞生、遵守衞生公約的良好現象。
一是衞生考核經常化。把全院環境衞生區塊分片包乾，把責任落實到科室到個人，簽定目標責任書，對號入座，不留死角，並實行百分考核。
二是衞生檢查經常化。認真組織好集中衞生大掃除，督查組人員定時進行檢查，並當場打分，對衞生好、並保持良好的科室給予獎勵。對清理不徹底，留有死角的給予通報批評。使環境衞生工作進入了規範化，制度化軌道。
四、整治環境，強化基礎設施建設，確保衞生工作內外達標
環境衞生工作是一項長期性、經常性、持久性的系統工作。
我們一是堅持“兩手抓、兩手硬”的工作方針，重視抓好建設花園式醫院，計劃落實，措施到位；
二是思想認識到位，創優爭先的意識強烈，做到層層有人抓、事事有人管；
三是捨得投入，在人、財、物上大力支持；
四是把愛衞工作與醫院全面發展相結合。我院的環境衞生工作雖取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，在今後工作中，按照上級領導的統一部署，理清思路，統一認識，堅定信心，繼續發展知難而進，拼搏進取的精神和幹勁。
一、工作開展情況
1、從3月份開始，每週1次組織環衞工人對東陵路、沈棋路的隔離帶、路燈杆、站牌進行了全面的清洗，進一步強化了我區主要街路的標準化立面保潔作業，已打造成為了開發區的精品街路，並以此標準進行了長效化管理。
2、3月28-29日利用2天時間，針對英達街道七趟房村、英達河流域、沈通線沿線等沈吉鐵路沿線重點點位，組織環衞工人清理了沿線白色垃圾、積存垃圾，共出動環衞人員40人次，小型清運車10台次，清運了垃圾20噸。
3、4月7日開始組織市容中心、各街道辦事處開展了第25個愛國衞生月活動。針對居民區、小街小巷、城鄉結合部、河渠沿岸、村屯等重點部位，各街道辦事處正在清理、清運越冬垃圾、殘冰積雪、亂堆亂放雜物等各類垃圾。目前為止，村級道路兩側已清理85公里，清理垃圾288噸；河道兩側已清理12.8公里，清理垃圾89噸，共出動各種環衞車輛160台次，預計月底前全部清理乾淨。
市容中心利用4月15-18日4天時間清理了東陵路、沈棋路、沈通線、濱河路等主要道路兩側綠地內越冬垃圾、建築垃圾等，特別是針對嘉年華路口至環保科技園路段、西濱河路西側、三環東側如意老年公寓周邊等處進行了集中清理，共出動剷車8台次，翻斗車8台次、環衞工人80人次，清理面積4000平方米、清理了垃圾1000多袋、清運了垃圾80噸。
景區管理處出動170人，主要針對鐵人三項場地及比賽路線兩側綠地內的白色垃圾進行了一次全面清理，共清理垃圾400多袋。
二、存在的問題
1、居民的環保意識淡薄。垃圾亂倒、隨手丟棄等現象比較普遍。
2、按照《瀋陽市街路清掃保潔作業規程》中的二類街路每班次每人8000平方米、三類街路每班次每人5000平方米的清掃面積，還需增加清潔工人。
三、下一步工作思路
1、掃保道路面積增加至198萬平方米。在現有街路掃保人員140名的基礎上，還需增加部分街路清潔工人，使人均清掃面積保持在5000-8000平方米左右，進一步落實道路掃保責任制，使每天的清潔任務能保質保量地完成。
2、由市容中心成立環境衞生監督小組每天2次全線巡視，發現問題及時通知各相關責任單位落實解決，並監督檢查完成情況，2個工作日徹底解決。同時聯合行政執法分局加大對生活垃圾處理的執法力度，對違反生活垃圾處理管理規定造成環境污染的責任單位和個人嚴格依法進行處罰，有效地保障環境衞生的乾淨整潔。
3、棋盤山開發區的生活垃圾處理體系由“村屯、小區收集、街道集中、市容中心清運”三個環節組成，最為關鍵的是“村屯、小區收集、街道集中”這兩大環節。計劃將對各村屯根據大小和人口規模，合理配備村級保潔員，負責村屯生活垃圾的收集和公共部位清掃保潔；各街道辦事處負責垃圾收集站的管理和組織轄區非物業小區及村屯垃圾收集，統一運輸至垃圾收集站工作；市容中心負責垃圾收集站至市老虎衝垃圾處理填埋場轉運工作，形成“區級是主體、街道是基礎、村屯、小區是前沿”的城市管理新格局。
美化城市市容市貌，社區街道，給人民羣眾一個舒適的生活、工作環境是我們每一位環衞工作者的神聖使命，也是我們日常工作中必須要遵循的職責。為了響應市委市政府的號召，為了把我們漂亮的城市打扮得更加靚麗，為了提高我們綠都每個市民的生活質量，我在20xx年做了以下工作：
一、愛崗敬業，孜孜不倦。
隨着市場經濟的不斷深化，社會就業遠遠不限於“七十二行”，而且早已不分什麼“三六九”等，尤其是我們環衞工作早已被世人公認為“神聖”的職業，人們還送給我們一個高尚而文雅的名字———城市美容師。作為環衞工人的我們非常驕傲，同時我們也感到了責任之重大。
為此，我們必須要立足本崗，敬崗愛業，以自已的工作為自豪，在心靈深處珍愛這個行業，讓我們把真愛化作無窮的力量，孜孜不倦地耕耘在環衞事業這片沃土上，用我們的辛勤汗水，滌盪大街小巷中的污泥濁水；用我們勤勞雙手，描繪城市社區的巷道角落！
二、從我做起，踴躍奉獻。
人人皆知，環衞工作是辛苦的，是需要付出汗水、力氣和愛心的。在他人依然沉睡於夢鄉之中，享受着家庭温暖和天倫之樂時，冬日裏我們悄悄地爬出熱被窩，走出温馨的家，踏上冰冷的街道，在路燈瞌睡的目光下，頂着刺骨的寒風，去清理馬路上的積雪、冰塊，一鍬鍬，一鎬鎬，雙臂飛舞，辛酸自知，儘管寒風凜冽，但我們卻大汗淋漓；夏日裏，我們在烈日下，在風雨中堅守自己的崗位，別人可以打着花折傘，穿着美麗的超短裙悠閒地走在大街小巷上，我們都只能穿着工作服，忍着酷暑，用條帚一下下清掃馬路上的髒物，用鐵鍬一鍬鍬端走清理出來的垃圾；在春風中，在秋雨裏我們環衞工人的身影始終活動在大街小巷中，為了環境的清潔，為了他人的生活安樂，我們默默地奉獻自己的真心和愛意，當陽光明媚，人們走在清潔乾淨的街道上有説有笑時，我們的心裏甜甜的，象是六月裏喝了冰水一樣痛快，人們的笑臉就是對我們的環衞工人最高的`褒獎！
三、用我們的真情，換取美好的明天。
讓人們能生活、工作在清潔乾淨的環境裏是我們環衞工人的目標。當人們清晨喝完一杯豆漿，拿起公文包走上工作崗位時，清潔乾淨的街道會使你心裏舒爽的，這種心情會讓你一天工作起來有興致、有幹勁、有奔頭；當人們晚上結束一天的工作，吃完晚飯同家人一起散步在清潔乾淨的大街小巷時，會使你心裏自然也是爽爽的，這種心情會讓你放鬆一天的疲倦，愉快地、高興地開始享受家庭的温馨，感受天倫之快樂。不讓環境的髒、亂、差影響人們的正常生活和工作，我們環衞工人就是再苦再累也是值，在座的各位心裏都是這個念頭，同時我們都在為這個目標而辛勤工作在自己的崗位上，在物質和精神高度文明的今天，我們環衞工人的地位也在逐漸升高，人們對我們的工作都日漸認可，我們有千萬個理由相信：用我們的真情，一定會換取美好的明天！
我將繼續以“美化環境，提高市民生活工作質量”為已任，在平凡而神聖的環衞崗位上默默耕耘，無私奉獻，給市民營造一個舒適的生活、工作空間，給人們換來一個清潔，環保，健康的明天！
環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關係着經濟的發展，關係着人民的健康，《全國環境宣傳教育行動綱要》指出：中國小要利用活動課教學時間，組織好環境保護活動，通過夏令營、冬令營、競賽和徵文等課外活動，使學生受到豐富多彩的環境教育，本校所在的浦陽鎮是浦江交通、經濟、金融中心，而且我校是全縣示範性國小，因此，我校自建校以來，一直非常重視環境教育，把環境教育列入學校重點工作，學校被譽為“花園式的窗口學校”以其整潔、舒爽的環境贏得了同行、家長和社會的一致好評。學校領導和老師都十分關注環保問題，總是自發地把環境教育滲透到各科教學、日常工作中，並先後開展了《環境教育研究》、《城鎮國小環境教育實驗與研究》、《少先隊環保教育模式探究》等環保課題的研究，已積累了豐富的環境教育經驗，形成了獨特的活動方式，具有強烈的環保責任感。在“爭創綠色學校”活動中我校動員全校師生積極投入此項活動中，在這次活動中，我們內容豐富，活動精彩，並取得了一定的成績，現總結如下：
一、加強組織領導，重視隊伍建設
1、組建機構。我校一直把如何開展環境教育列入重點，並專門成立了領導小組，由校長親自任組長，由分管領導任副組長，負責全面組織實施工作，組員由中層幹部、大隊輔導員、班主任、部分任課教師組成。通過20xx年的實踐，我校斕汲浞秩鮮兜交肪辰逃對全面實施素質教育的重要性?002年加強力度爭取取得更好的效果。
2、重視隊伍建設
我校領導重視增加領導班子和全體教師的環境教育的理念，積極動員全體教師參加高一級學歷進修深造。通過學習提高環保理念。領導成員中就有三人蔘加華東師範大學研究生班的學習。同時還得到了兩位高校教師裴文敏教授、黃小蓮講師的指導，也得到了杭師院與浙大的大力協助，並對學校環境輔導教師作了專門指導。
二、全員滲透環境教育思想
全員滲透環境教育指除校長切實負責起學生環境教育的責任外，全體教師積極參加環境教育的校本課程開發，各科教師以至職工都參與環境教育實踐，形成一個積極的“軟”環境。
我校建成由校長、骨幹教師、團隊幹部、班主任相結合的實施網絡，定期召開會議，制定環境保護及綠化美化環境的工作計劃，撥出綠化專款，制定切實可行的活動計劃，並開設環保興趣小組，使環保工作達到了“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責”的局面，逐步使環境教育向科學化、規範化邁進。教育的關鍵在教師，學校定期組織教師學習環境保護的有關知識，提高廣大教師的環保技能，使廣大教師的教育觀念得以轉變，環境意識得以增加，教師們能充分認識到新時代對學生開展環境教育關係到我們國家的生存，人類的發展，是學校德育的重要內容，是素質教育的需要，並把這種認識變成教育的具體行動，從而成為環境教育中教與學雙方面中的主動者，為環境教育開展提供重要前提。
三、全過程滲透環境保護意識
（一）學科滲透
在國小進行環境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的，使學生對環境有個初步瞭解，雖然沒有專門的環境教育課，但我校要求每位教師在制定教學目標時，一定要適時滲透環境教育，增強學生環境保護的意識，把環境教育活動納入學科教學中，主要從以下幾方面入手：一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔淨環保教育；如數學中的校門口廢氣排放量的調查統計，語文中的環保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物製造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是結合鄉土教材，專門開設環保課；三是利用週一晨會和週三下午興趣小組進行環保小分隊活動，交流、評估、佈置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環保小衞士”。
（二）在活動中滲透
1、通過報告會。我們邀請了環保局專家對全校師生進行了環境教育專題報告會，使師生對環境問題有了新認識。
2、在全校的班隊課上進行我國環境形勢、環保知識競賽，分年級進行調查研究、野外考察：①由一、二年級組織公園植物環境調查，
②三年級組織進行廢棄物情況調查，
③四年級進行學校噪音情況調查，
④五年級進行浦陽江用水情況調查。
（三）20xx年我校在一年一次的校園文化藝術節上搞了一個環境教育圖片展，讓全校師生進行參觀教育。20xx年我校又結合校園文化藝術節舉行了班級環保知識競賽，對學生環保意識的提高有了很大的促進。
（四）把環境教育與少先隊的各項活動相結合。
①與三項競賽相結合，開展文明班級、文明學生的活動，每學期結束學校評出文明班級，還要評出文明學生。
②與值周班工作相結合，在全校各點設立文明衞生監督崗，對學生不良的衞生習慣進行監督。
③與少先隊環保站相結合，變廢為寶，增強環保意識。
④在團縣委的號召下，到街上宣傳環境保護的重要性，並在校內外開展“你丟我撿，你貼我剝”的活動。
⑤與大隊活動相結合開展了一次全校性的主題隊會，內容為：時裝表演。服裝由學生平時收集的易拉罐、塑料袋、廢紙等，通過生動有趣的時裝表演，使全校師生的環保意識更強。
⑥與“五自”爭章活動相結合，制訂環保章、整潔章、觀測章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔淨服務小隊”、“城市環保小隊”、“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區、街道開展調查城市環境污染情況，慰問先進環衞工人，“植樹節”開展綠化、美化校園活動，使學生時刻都意識到環境保護的重要性。
（五）把環境教育與家庭、社會活動相結合。
20xx年---20xx年我校開展了各種活動。
△我校請裴文敏教授、黃小蓮講師作了《保護環境人人有責》的報告會。
△我校組織假日小隊成員到校隔壁棉花廠取樣，拍下照片，拿到環境監測站檢測，取得了監測站的支持，減小了棉花廠對我校師生的污染，此活動將繼續進行。
△我校組織學生對浦陽江進行取樣、調查，20xx年3月份成立了環保站“綠色環保公司”。20xx年環保站初見成效。
△全校舉行了環保徵文活動，並邀請家長參加。
△在縣環保局的支持下建立“環保實驗室”，學生可在實驗室中製作很多有趣的環保實驗，利用雙休日和課外活動開展實驗操作、觀測，使學生走進環保科學中。
△在縣城建局的支持下，在青年路建立“紅領巾示範街”。
△和父母一起一袋多用，勸説飲食界別使用一次性筷子，倡導學生外出都自覺準備一隻垃圾袋。
△由於今年許多地方都得過傷寒病，我校就引導高年級學生進行“傷寒病由來”的小研究。
△舉辦了縣“變廢為寶”（時裝表演為形式）的環境教育現場會。
△各中隊按社區成立了環保假日小隊，在小隊中我們放手學生自己設計活動方案，採訪環衞工人，收集環保信息，瞭解環保知識，提高環保意識。結合“每月一星”的評比活動，在各環保小隊中評出“實踐星”獲得者以此激勵隊員。
△植樹節，每人種（認）養一棵樹，並寫養植日記。
△全校還舉行“攜手創文明，爭創環保小衞士”的少先隊主題隊會，通過講、演、唱等形式，宣傳環保知識，組織學生走進社會，增強其社會責任感。
以上這些活動，既培養了學生的環保意識，促進少先隊員的養成教育，同時要求學生從我做起，從學校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。
20xx年1月9日
一、現狀及問題
（一）、目前學校基本情況
寧夏大學是寧夏回族自治區唯一一所進入“211”的綜合性大學。坐落在素有“塞上江南”美譽的寧夏回族自治區首府銀川市，東鄰黃河水，西倚賀蘭山。走進校園，樓宇林立，綠樹成蔭，芳草引蝶，湖水微瀾，無論是晨光中，還是夕陽下，都顯示出學校蓬勃向上的生機與活力。
多年來，寧夏大學在做好教學、科研、管理工作的同時，十分重視校園環境建設，牢固樹立“以人為本，環境育人”的理念。通過做好校園規劃，校市聯合，校內人人蔘與，引進社會力量，加大投資力度，加快綠化步伐等措施，使校園環境建設取得了可喜成績。目前校園綠化面積48公頃（宜綠化面積48.68公頃），綠化率98.6%，綠化覆蓋率達48%，人均綠地23.2平方米。喬木總數34741株，灌木總數29870株，垂直綠化1370平方米，有許多指標達到或超過了銀川市“十五”計劃和20xx年規劃的標準。按照大銀川發展的總體規劃，學校與銀川市通力合作，整治出校內湖泊四個，面積達495.4畝，佔全校總面積的22.9%。校中有湖，湖中有校，已成為學校環境的一個特色和一大亮點。2006年，被全國綠化委員會、林業局評為全國綠化先進單位。
美麗的寧夏大學不僅是廣大師生員工學習工作生活的好環境，同時也是銀川市民們休閒遊樂的好去處。
（二）、校園建設中的問題
寧夏大學近年來在校園環境建設方面做了不少工作，也取得了一些成績，但由於受主客觀諸多因素的制約，我們的校園環境建設工作也存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：
一是規劃不統一。進入校區，給人的直覺是，“新區不新，老區不老”。由於校區合併的緣故，老校區環境建設各自為陣，規劃思想落後，校園建設缺少統一規劃，環境建設零碎，缺少“大氣”，缺少特色。對於新校區建設，學校雖然本着“規劃在前，建設在後”的原則，強調規劃在校園環境建設中的重要性，但是由於資金拖欠嚴重，許多規劃實施時計劃難以落實到位。
二是缺水又幹旱。學校地處西部，乾旱少雨，特殊的地理環境使得校園綠化養護成本加大，尤其是缺水問題嚴重困擾着我們的綠化工作。我校湖泊注水和綠化用水每年從西幹區引入黃河水50萬立方，由於距離遠，加之渠道阻塞嚴重，引水十分困難，西乾渠管委會硬性核算為500立方，加上渠道開支每年用水費達20萬之多。同時由於乾旱少雨，樹木病蟲害的防治任務十分艱鉅，每年要花費大量的人力財力噴灑藥物以確保樹木的成活。
三是單一且低檔。綠化效果不很理想。特殊的地理環境，我們只能採取適地適樹原則，綠化樹種的篩選十分有限，只能選擇鄉土樹種以確保成活，造成樹種單一。無論樹種還是建成的小品檔次不高。
二、對校園環境建設的幾點思考
結合校園基本建設規劃及學校轉型發展要求，促進各項工作再上新台階，本人現就校園規劃中將校園園林文化景點建設與環境生態綠化相結合來體現新世紀校園面貌和景觀特色方面提出構想。
（一）、實施目標
高度重視、統一規劃、分期實施、逐步到位、各方參與、共同建設。通過不懈努力，逐步把寧夏大學建成“園林式”校園作為目標。
（二）、組織機構
建議“寧夏大學愛國衞生綠化委員會”負責校園環境建設領導、組織工作；後勤管理處作為校園綠化、環境建設的職能部門，把加強校園綠化環境建設作為自己的基本職責。把校園建設成曲橋流水、魚躍泉噴，廊亭齊建、鳥語花香、音樂聲聲、環境優美、充滿活力，具有特色、體現文明、激勵學習的優雅和諧的校園氛圍是我們的願望。通過努力工作，把校園綠化和環境建設做得更好、更美，為打造活力大學、特色大學、品牌大學出力，為學校全面轉型作貢獻。
（三）、主要項目
完成寧夏大學校園環境建設統一規劃設計，主要項目有：水環境建設、林環境建設、石環境建設、樓宇文化建設、景環境建設。
（四）、主要措施、步驟及安排
1、黨委行政要高度重視、措施有力
校園環境建設是一把手工程。此項工作要在黨委和校長的直接領導下開展，把加強校園環境建設看作是營造良好的育人環境的需求，看作是活力校園，特色校園，精品校園建設的需要；校園環境建設是反映高校精神文明建設的一個重要方面。建設優美校園不僅能為教職工、學生帶來美的薰陶，達到環境育人的效果；而且可以陶冶學生情操培養學生良好的行為習慣，更是反映學校管理能力的一面鏡子。黨委行政要把校園環境建設列入黨委工作的重要議事日程，列入行政工作的年度計劃和目標。黨委書記、校長要親自過問、親自抓，要求職能部門制定校園綠化工程實施計劃，定期聽取職能部門校園綠化環境建設情況彙報，檢查督促校園綠化環境建設工程實施進程，加大校園綠化環境建設資金投入。
2、一次規劃、分期實施、逐步到位
學校環境建設工作，根據新老校區基本建設進程同步實施，校園環境建設從規劃、設計、到實施，做到一次規劃，分期實施。老校區規劃時要兼容幷蓄，保留大部，局部創新。通過走出去參觀學習，考察兄弟院校綠化環境建設經驗；請進來細心規劃設計，把別人與自己結合起來；把創新與特色結合起來，不斷修改，逐步完善，逐步到位。
學校環境建設規劃堅持的原則，把建設“ 園林式”校園納入學校建設總體規劃 , 立足“高標準、高起點、高品位”, 按照“ 突出重點、兼顧一般、因地制宜、適地適樹、植物造景、以綠取勝” 的原則
３、校園環境建設具體分二步走：
第一期初步覆蓋，20xx年前配合新校區基建一期完工，校址整體搬遷、校園綠化工程以覆蓋為主，一期主要種植樹木、草坪等，第二期學院整體遷入新校區運作後，實施精品建設，2013年起隨着校園基建的完工，校園綠化環境建設進入精品建設期。
第二期除繼續種植各類園林適生樹木，塊狀小苗，草坪，同時按照設計，擬在a區設置“孔子聖像”、“崛起”不鏽鋼雕塑、休閒廣場、花架等園林小品。金泊湖休閒亭、花台、置石等景觀，這些景觀除造景需要外，其功能也能滿足師生們遊憩需求。
４、重點做好以下五個建設：
①水環境建設：建設污水處理廠（設計年處理能力100萬噸），解決湖波注水問題，使得金波湖、文翠湖更加美麗。恢復逸夫圖書館水池噴泉建設；
②林環境建設：“人文林”、“理工林”、“農林林”、“精英林”、“愛生林”五林建設；
③石環境建設：石刻、石雕、石橋、石桌、石椅的建設配置，特別是校友、企業贊助石刻，營造感恩母校的氣氛；
④樓宇文化建設：校內所有大樓都以明師，明友命名，使師生天天融合在“今天我為寧大驕傲，明天寧大為我自豪”的氛圍中；
⑤景環境建設：廊、亭、校園主雕塑，大屏幕信息港等建設，美化校園環境，增加校園景色，改變校園面貌。在環境建設中把“尚德”、“勤學”、“求是”、“創新”校訓，用尚德路、勤學亭、求是廊、創新橋的命名融化在師生的視野中，激勵師生學習和工作。通過以上這些精品環境建設，體現特有的校園風貌與特色。
5、廣泛動員、各方參與、共同建設
實踐證明，校園綠化環境建設要搞好，要廣泛動員、各方參與、共同建設少不了。措施是將校園環境建設分五個景區進行共建：本部a區、本部b區、本部c區、本部文科大樓區、南校區、分別邀請石嘴山、銀川、吳忠、中衞、固原市認養和建設。
三個依靠：依靠學院教職員工、依靠校友、依靠金融企業。
採取以下幾項措施：
一是在教職工中開展捐資認養，建設“愛生林”活動。這個活動，既籌資綠化校園又拓展以生為本的愛生理念，激勵教師敬業愛生精神，捐一份愛心、增一份綠色、留一份紀念。
二是在廣大校友中開展成長不忘母校、捐資種植“感恩林”。通過與校友聯繫辦理，開展畢業班學生回校參觀母校發展、捐資校園綠化，植樹留下紀念等活動，在校友捐資植樹活動中嚴格程序、規範操作、不管個人集體，只要校友捐資都要記錄在冊，填表存檔，選樹制牌，搞好活動，募捐資金統一交財務專項使用。通過這個活動使廣大校友加強與母校的溝通和聯繫，增強對母校的關心和愛護。
三是在金融企業中開展樓宇命名、捐資項目建設等活動。得到校友會和許多金融企業的支持，取得好效果，學校綠化與環境建設中的許多項目，如廊、亭、欄、林、雕塑等都是金融企業或校友分會籌資建設的，校園樓宇的命名得到金融企業的贊助。通過以上這些活動，增加了校園綠化環境建設的資金來源，減輕學校的經濟負擔，擴大學校影響，加深與校友及金融企業的往來與聯繫，增強校園金融氛園，改變校園面貌，取得各方多贏的局面。
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