2022年上半年雨花台區中國小幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，培養、建設一支素質高、技術優的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中國小“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。
一、不斷提高課題研究水平
為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，2022年上半年區電教館一直把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我們採取“總體規劃，分佈實施，分層推進，典型引路，滾動發展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發展。2022年，中華職教中心《應用信息技術培養學生的創新思維》，實驗國小《運用現代教育技術指導國小生自主學習的研究》， 雨花台中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心國小《運用信息技術提高國小語文閲讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列為江蘇省 “十五”電教研究課題。我們認為，課題實驗研究從根本上説是一種活動或一個過程。儘管研究的過程複雜，但研究是經驗的，是系統的，更應是有效的，可靠的。無論現代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。6月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規範、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的讚揚。目前，我區各校以科研推動信息技術的發展，促進了全區電教工作開始從常規電教媒體的開發和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學為主的現代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中國小幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。
二、電化教學環境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時進入中國小課堂，在市區教育局的高度重視下，我區各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示範學校環境配置標準，根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。據統計：到2022年6月份已達2000萬元，學校配置了電視演播系統、多功能室、語音室、計算機室等。2022年開始全區教育信息化工程全面啟動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到144萬元。江小、中華職教中心、雨花台中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年6月底，全區已有計算機1180台，收錄機432台，投影儀448台，電視機488台，影碟機、錄放機150台，編輯機(非編)12套，多功能電教室19個，計算機室25個，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，為我區教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等5所學校年內力爭接入寬帶網。雨花台中學、實驗國小還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息製做中心。校園網，信息製做中心的建成，大大提升了我區教育現代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動到學校，為各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好後勤服務，為學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養，受
到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區全面展開。
三、辦好雨花教育縱橫欄目，促進全區教育發展
近年來，雨花台區教育局高舉教育現代化大旗，堅持以學校發展為主題，堅持以教育改革為動力，高瞻遠矚，大氣魄辦教育，使雨花教育發生了巨大的變化。為確保教育現代化強區的順利實現，進一步高標準、高質量辦好雨花教育，由區教育局、區電教館醖釀已久的“雨花教育縱橫”欄目今年4月2日正式開播!這是雨花教育史上的一件大事，更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事! “雨花教育縱橫”欄目的主要內容有：名師導學、教師風采、校園風景線、升學指南、考前指導、幼教天地。開播“雨花教育縱橫”這一欄目，其目的是進一步構築起展示雨花教育的平台，搭建教育與百姓溝通的橋樑。到目前為此已按時播出了14期節目，在全區教師中產生了較大的影響。在節目製作過程中，我們克服許多困難和電視台的同志一道保質保量做好每期節目。沒有交通工具，我們自己想辦法，天氣炎熱，我們照樣扛着機子一絲不苟的嚴格按要求拍攝好每一個場面。我們嚴謹的工作作風，揮汗工作的場景深深感動着學校的領導和教師。“雨花教育縱橫”欄目從編、導、攝、制及組稿全部由我們負責。由於是第一次做這項工作，缺乏經驗，但我們邊幹邊學，力求把最美的學校展示給大家，把最好的教師介紹給大家。自“雨花教育縱橫”欄目開播以來，受到了全區上下的關注，成為雨花教育密切社會和百姓的情感紐帶，拉近了教育與百姓的距離，聆聽羣眾對教育的建議，進而營造教育社會化、社會教育化的良好氛圍，推動着雨花向教育強區的宏偉目標不斷邁進。
四、繼續抓好電教培訓工作
根據省教育廳蘇教電[2002]12號《關於我省中國小教師信息技術培訓工作 若干問題的通知》及南京市教育局寧教電[2002]7號文《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，為切實做好我區中國小、幼兒園教師第二輪現代教育技術培訓工作，去年區電教館制訂了《雨花台區第二輪現代教育技術培訓的實施意見》。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置和要求。區電教館根據省市區教育局的要求，在各級領導的共同協作下，紮紮實實開展培訓工作。
為認真完成好省、市教育局下達的第二輪現代教育技術培訓任務，我們從3月份開始，對培訓工作做了周密的安排，制定了詳細的培訓計劃，並對培訓場所、培訓教材、授課教師、後勤管理等逐一落實到位。 4月12日我們對去年參加培訓的397名學員進行復習指導， 5月份全部參培學員到市電教館參加考核，僅有5人不合格，及格率達98.5%，居全市之首。
這次培訓全體學員一致反映很好，認為此次培訓雖然大家累了一點，但非常值得，不僅充分感受到作為一名教師對學好現代教育信息技術的重要性和必要性，而且實實在在學到了不少信息技術知識，對指導今後的教育改革與教育實踐有着重要的意義。目前，我區暑期第二輪現代教育技術培訓正有條不紊的展開。
五、抓好高二信息技術等級考試工作
根據省教育廳《關於普通高中實施新課程計劃及2022年大學聯考改革方案的通知》（蘇教基〔2002〕11號）精神和《關於印發<江蘇省中國小生信息技術等級考試實施細則>;和<江蘇省中國小生信息技術等級考試考務工作細則>;的通知》(蘇教會考［2022］3號)要求，全省今年5月18日至21日組織普通高中二年級學生進行信息技術等級考試。根據區教育局的安排，由區電教館全面承擔了此次考試的各項工作。接到任務後，區電教館盡職盡責、在各級領導的共同協作下，紮實做好高二信息技術等級考試各項準備工作，圓滿完成了此次考試工作，具體做法：
1、高度重視，確保我區高中學生信息技術等級考試如期順利舉行。今年5月舉行的高二學生信息技術等級考試是全省首次在計算機網絡環境下組織的一次無紙化考試，考試的成功與否直接影響到全省中國小生信息技術等級考試的順利推進，也影響到全省
教育信息化的進程。這次考試，我區設置了三個考點：雨花台中學、板橋中學和華夏實驗學校，考生610人。區教育局高度重視，併成立了區會考辦，教育局副局長戴雲擔任會考辦主任。為組織好這次考試，我們協同區教育局多次組織召開了考點學校主管領導和考務人員會議，進一步強調這次考試的重要性和特殊性，要高度重視，認真組織，嚴密安排，強化責任，狠抓落實，力求使這次考試取得預期效果。
2、精心組織安排，認真做好等級考試的各項工作。高二首次等級考試，教育廳蘇教會考［2022］3號文件明確對信息技術考試的硬件配備、軟件系統安裝和檢測、監考教師培訓，學生參考組織及其後勤保障等各環節提出具體要求，安排要細緻，措施要落實，責任要明確，確保考試系統安全正常運行。
為配合考點學校做好考前準備，區電教館安排了技術人員參加了省會考辦於2022年3月29-30日在南京理工大學舉辦的“江蘇省中國小生信息技術等級考試軟件使用培訓班”,培訓一結束，立即會同普教科在區實驗國小舉辦了考點學校的考試和考務系統的安裝使用培訓。前後多次對全區三所考點學校和考務機構按照規定程序逐一進行檢測，發現問題及時解決。對於不能處理的問題，及時向省會考辦彙報，並請軟件開發公司的技術人員上門解決問題，確保所有設備正常運行。
由於我們認真細緻做好考務工作，確保了各考點準確無誤地按時進行考前測試和正式考試。這次全省首次高二信息技術等級考試，區教育局對我們十分信任，將此重任交給電教館，我們沒有辜負領導的期望，圓滿的完成此項任務，再一次證明雨花台區電教館是一個很能戰鬥的羣體。
六、積極抓好互聯網有害信息專項清理整治工作
根據省市關於“互聯網有害信息專項清理整治工作”的總體佈置，雨花台區教育局積極主動配合省市此項工作的全面開展，進一步加強全區教育系統的信息安全管理工作，為全區教育信息化和教育教學改革創造更為健康安全的信息環境。
在區委、區政府和南京市教育局信息化領導小組的統一領導下，雨花台區教育局認真貫徹落實省市區“互聯網有害信息專項清理整治工作”的有關精神，堅決清除網上有害信息，嚴厲打擊網上違法犯罪活動，依法加強網絡信息安全管理，建立長效工作機制，經研究決定成立雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組。
組長：沈麗娟；副組長：戴雲；組員：李維斌、周寧、趙承富。領導小組辦公室設在區電教館，具體負責專項清理工作的組織實施和協調。
根據區教育局的要求，區電教館立即行動起來認真做好此項工作，並把此項工作做為一項政治任務來完成。6月1日—6月4日電教館制定了雨花台區“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和雨花台區“互聯網入網單位安全管理條例”。6月5日—6月8日成立了雨花台區教育局整治領導小組，下發雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和 “雨花台區互聯網入網單位安全管理條例”。6月9日—6月10日各校（園）成立了“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組，同時各校（園）大力宣傳發動，組織學習，認真貫徹並結合學校實際制定出“互聯網有害信息專項清理整治工作”計劃和制定長效管理制度及應急方案。6月11日—6月18日各校（園）及個人自查自糾主頁及鏈接。6月19日—6月25日區電教館組織全體人員全面清查各校（園）、個人主頁及鏈接，同時要求各校（園）上報各種制度、計劃、應急方案。6月25日召開了全區中國小校長會議，進一步宣傳發動並和校長們簽署了“互聯網有害信息專項清理整治工作”責任協議書。至此，我區“互聯網有害信息專項清理整治工作”有條不紊的全面展開，我們務實的工作態度，紮實的工作作風受到了區教育局的充分肯定。
七、辦出“南京雨花電教”網特色
在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環境下，教師應該成為網絡教育的主導力量。
2002年3月，區電教館還沒有接入寬帶網時，我們就意識到：要加快全區教育信息技術
發展，必須充分去運用或開發internet（互聯網）所提供的海量資源，為全區教育提供一個全新的、虛擬的、真實的、互動式的教育環境。
隨後，區電教館開始申請域名並着手設計製作網頁，邊學邊作，應該説到了今天已有了較大發展。原先雨花電教內容較雜，不能充分體現我們工作的性質，通過全館人員共同參與，多次商討，最後確定以創辦電化教育內容特色為宗旨，使廣大教師通過“雨花電教”網頁即可查閲到與電化教育相關的內容。幾經修改調整，確立了“本站介紹、新聞中心、教育概況、電教縱橫、教師培訓、下載中心、實用手冊、娛樂休閒、搜索引擎、公告欄”等9個欄目。今年3-5月第二輪現代教育技術培訓，我們適時運用“南京雨花電教”網進行輔助培訓。將我們收集整理的大量培訓資料在網上及時發佈，為學員在培訓中提供了大量共享資源（如flash動畫、網頁圖片及部分課件實例等），充分發揮了“南京雨花電教”網作用。
“南京雨花電教”網從創建到現在雖説只有短短的一年，但不斷進步與發展。目前，“南京雨花電教”網已成為全市教育系統中一流的網站，在各區縣電教同行中更是首屈一指，瀏覽量已近萬人次。
應該説創建一個網站需花費很多的精力和經費，而維護更新一個網站更需耗費大量的精力和經費，但我們克服了館內人員少、沒有一分錢的開發經費等困難，安排一位專業技術人員兼管了所有的網頁開發設計製作工作。所作的網頁內容日趨豐富，逐漸形成了統一協調的界面風格。現在我們又着手開發動態網頁技術，並與市教育信息中心聯繫協商，沒有花一分錢，便開通了“南京雨花電教”網的支持asp服務的iis功能，又用一個多月的時間，成功開發了一些欄目的後台access數據庫管理功能，使得管理操作更為方便快捷，為電教館全員參與維護更新提供了更便捷的有效途徑。當然“南京雨花電教”網的發展還處於起步階段，仍存在許多不足之處，我們將不懈努力，為各中國小、幼兒園提供更高質量的教育教學服務，不斷推動全區信息化發展的過程。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，為全區信息化工程的全面實施做出應有的貢獻
一、農村中國小現代遠程教育工程前期準備工作基本完成
根據市教育局的工作安排，今年將在八個縣、市區啟動第二期工程。三月初，我們已按照遠教工程的有關要求上報了立項報告，填報了相關表冊，做好了資金預算。我區四所中學、30所國小均在上報之列。中學計劃申報建設電腦教室、多媒體教室、衞星接收系統、光盤播放系統，每個點約16萬元。國小計劃申報建設衞星接收系統，每個點約1.6萬元。教學點計劃申報光盤播放點，每個點約0.3萬元。項目總共資金預算約129.4萬元，如果順利的話，可爭取中央補助的三分之一的資金，約40萬元。還有地方內政（省、市縣）三分之二的配套資金由已建成的電腦教室等衝抵。但後來由於省裏資金有限，四個城區的農村中國小現代遠程教育工程建設將推遲到明年進行，我們將繼續關注。
二、繼續加快現代教育技術實驗學校建設步伐
1、加強對現代教育技術實驗學校的管理和督查。今年，區電教站繼續加強了對我區五所掛牌實驗學校的的管理，充分發揮各級實驗學校的示範和輻射作用。利用半期工作檢查的機會，對全區中國小現代教育技術實驗學校建設工作進行了一次全面督查，五所省市級現代教育技術實驗學校的工作已步入正軌，信息技術設備的利用率穩步提高。
2、實驗學校的課題研究工作開創新局面。去年，我區三所省級現代教育技術實驗學校的課題有兩所已經順利結題。今年的4月27日，二所市級現代教育技術實驗學校（珠暉一中、光明路國小）的課題經過市專家組的評審，均順利結題。至此，我區五所省市級現代教育技術學校所承擔的現代教育技術“十五”課題研究工作圓滿完成。最近，五所學校已分別申報了省、市級現代教育技術“十一五”課題立項，各校課題研究氣氛濃厚。
三、圓滿完成全市國中畢業生會考理化生實驗操作考查工
2022年5月19日，我區國中理化生實驗操作考查工作如期進行並圓滿完成。本次操作考查我區嚴格依照《衡陽市2022年國中畢業考試與高中招生工作意見》（衡教基[2022]02號）及衡陽市教育局《關於做好2022年全市國中物理、化學、生物實驗操作考查工作的通知》（衡教基[2022]03號）的文件精神，結合我區具體情況，制訂了詳細的組考方案，考查工作有條不紊，順利完成。一是加強考查工作的組織領導，在區教文體局的領導下，由區普教股牽頭，區電教站具體實施，以各考點為單位進行，區教文體局組織巡視督查。考查領導小組成員由局長、主管副局長、普教股長、副股長、電教站長、副站長組成。區制訂了詳細的考務工作方案，並召開了多次會議，確保了考務工作的順利進行。二是精心佈置考點，本次考查我區共設考點四個：珠暉一中、珠暉二中、茶山中學、酃湖中學。每個考點設三個考場，各考點分別設置瞭如下工作崗位：考點主任1人、考點、副主任(聯絡員)1人、實驗員3人、化學考查員4人、物理考查員4人、生物考查員4人、統計員2人，巡視員2人。各考點在考前均制訂了周密的考點方案和安全工作方案，並組織了相關的培訓，做好了實驗室佈置、實驗儀器添置、安全保衞、宣傳教育等大量工作。5月18日下午，區教文體局實驗操作考查領導小組對各考點準備工作進行了複核，確保了考前各項工作落實到位。三是考查工作嚴格規範，5月19日，各考點均按要求有條不紊、認真細緻、嚴格規範地進行了考查工作，區考查小組分別到各考點進行了巡視，對各考點的考查工作給予了高度評價。由於各方面的努力，考查工作及統計工作順利完成，考查成績較為理想。
四、現代教育技術與實驗教學的研究內容豐富，成果斐然
區電教站以現代教育技術與實驗教學為主線，組織全區師生積極參加了省市級現代教育技術與實驗教學業務培訓及教研教改活動，取得了較好的成績。
標題：雨花台區電化教育館上半年電教工作總結
××年上半年雨花台區中國小幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，培養、建設一支素質高、技術優的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中國小“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。
一、不斷提高課題研究水平
為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，××年上半年區電教館一直把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我們採取“總體規劃，分佈實施，分層推進，典型引路，滾動發展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發展。××年，中華職教中心《應用信息技術培養學生的創新思維》，實驗國小《運用現代教育技術指導國小生自主學習的研究》，雨花台中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心國小《運用信息技術提高國小語文閲讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列為江蘇省“十五”電教研究課題。我們認為，課題實驗研究從根本上説是一種活動或一個過程。儘管研究的過程複雜，但研究是經驗的，是系統的，更應是有效的，可靠的。無論現代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規範、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的讚揚。目前，我區各校以科研推動信息技術的發展，促進了全區電教工作開始從常規電教媒體的開發和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學為主的現代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中國小幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。
二、電化教學環境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時進入中國小課堂，在市區教育局的高度重視下，我區各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示範學校環境配置標準，根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。據統計：到××年月份已達萬元，學校配置了電視演播系統、多功能室、語音室、計算機室等。××年開始全區教育信息化工程全面啟動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到萬元。江小、中華職教中心、雨花台中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年月底，全區已有計算機台，收錄機台，投影儀台，電視機台，影碟機、錄放機台，機非編套，多功能電教室個，計算機室個，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，為我區教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等所學校年內力爭接入寬帶網。雨花台中學、實驗國小還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息製做中心。校園網，信息製做中心的建成，大大提升了我區教育現代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動到學校，為各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好後勤服務，為學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養，受到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區全面展開。
三、辦好雨花教育縱橫欄目，促進全區教育發展
近年來，雨花台區教育局高舉教育現代化大旗，堅持以學校發展為主題，堅持以教育改革為動力，高瞻遠矚，大氣魄辦教育，使雨花教育發生了巨大的變化。為確保教育現代化強區的順利實現，進一步高標準、
上半年，電教站繼續面臨人手少、任務重、壓力大的工作局面，但預定的工作目標基本完成，具體做了以下幾方面的工作：
一、農村中國小現代遠程教育工程前期準備工作基本完成
根據市教育局的工作安排，今年將在八個縣、市區啟動第二期工程。三月初，我們已按照遠教工程的有關要求上報了立項報告，填報了相關表冊，做好了資金預算。我區四所中學、30所國小均在上報之列。中學計劃申報建設電腦教室、多媒體教室、衞星接收系統、光盤播放系統，每個點約16萬元。國小計劃申報建設衞星接收系統，每個點約1.6萬元。教學點計劃申報光盤播放點，每個點約0.3萬元。項目總共資金預算約129.4萬元，如果順利的話，可爭取中央補助的三分之一的資金，約40萬元。還有地方內政（省、市縣）三分之二的配套資金由已建成的電腦教室等衝抵。但後來由於省裏資金有限，四個城區的農村中國小現代遠程教育工程建設將推遲到明年進行，我們將繼續關注。
二、繼續加快現代教育技術實驗學校建設步伐
1、加強對現代教育技術實驗學校的管理和督查。今年，區電教站繼續加強了對我區五所掛牌實驗學校的的管理，充分發揮各級實驗學校的示範和輻射作用。利用半期工作檢查的機會，對全區中國小現代教育技術實驗學校建設工作進行了一次全面督查，五所省市級現代教育技術實驗學校的工作已步入正軌，信息技術設備的利用率穩步提高。
2、實驗學校的課題研究工作開創新局面。去年，我區三所省級現代教育技術實驗學校的課題有兩所已經順利結題。今年的4月27日，二所市級現代教育技術實驗學校（珠暉一中、光明路國小）的課題經過市專家組的評審，均順利結題。至此，我區五所省市級現代教育技術學校所承擔的現代教育技術“十五”課題研究工作圓滿完成。最近，五所學校已分別申報了省、市級現代教育技術“十一五”課題立項，各校課題研究氣氛濃厚。
三、圓滿完成全市國中畢業生會考理化生實驗操作考查工
2022年5月19日，我區國中理化生實驗操作考查工作如期進行並圓滿完成。本次操作考查我區嚴格依照《衡陽市2022年國中畢業考試與高中招生工作意見》（衡教基[2022]02號）及衡陽市教育局《關於做好2022年全市國中物理、化學、生物實驗操作考查工作的通知》（衡教基[2022]03號）的'文件精神，結合我區具體情況，制訂了詳細的組考方案，考查工作有條不紊，順利完成。一是加強考查工作的組織領導，在區教文體局的領導下，由區普教股牽頭，區電教站具體實施，以各考點為單位進行，區教文體局組織巡視督查。考查領導小組成員由局長、主管副局長、普教股長、副股長、電教站長、副站長組成。區制訂了詳細的考務工作方案，並召開了多次會議，確保了考務工作的順利進行。二是精心佈置考點，本次考查我區共設考點四個：珠暉一中、珠暉二中、茶山中學、酃湖中學。每個考點設三個考場，各考點分別設置瞭如下工作崗位：考點主任1人、考點、副主任(聯絡員)1人、實驗員3人、化學考查員4人、物理考查員4人、生物考查員4人、統計員2人，巡視員2人。各考點在考前均制訂了周密的考點方案和安全工作方案，並組織了相關的培訓，做好了實驗室佈置、實驗儀器添置、安全保衞、宣傳教育等大量工作。5月18日下午，區教文體局實驗操作考查領導小組對各考點準備工作進行了複核，確保了考前各項工作落實到位。三是考查工作嚴格規範，5月19日，各考點均按要求有條不紊、認真細緻、嚴格規範地進行了考查工作，區考查小組分別到各考點進行了巡視，對各考點的考查工作給予了高度評價。由於各方面的努力，考查工作及統計工作順利完成，考查成績較為理想。具體考查有關數據如下：
學科
應考人數
實考人數
缺考
a類
b類
c類
d類
生物
717
709
8
196
326
187
0
物理
832
832
0
213
373
246
0
化學
832
832
0
171
419
242
0
四、現代教育技術與實驗教學的研究內容豐富，成果斐然
區電教站以現代教育技術與實驗教學為主線，組織全區師生積極參加了省市級現代教育技術與實驗教學業務培訓及教研教改活動，取得了較好的成績。
1、組織五所省市級現代教育技術實驗學校參加省電教館“十五”課題優秀課題成果評選活動。實驗國小課題獲省級課題研究先進單位，泉溪村國小吳潤貴校長獲省級課題研究先進個人。有20多件課題研究報告、論文、課件、課堂實錄在省級獲獎。珠暉一中、光明路國小的市級現代教育課題成果已有11件上報市站參評，可望獲獎。
2、組織全區中國小學生參加市裝備部門組織的中國小生電腦製作活動，我區共有38件作品在市裝備站獲獎。其中電腦繪畫作品29件，電腦動畫作品6件，電子報刊作品3件。組織學生參加市教科所舉辦的衡陽市中國小生計算機作品製作比賽，我區有3件作品參評，可望在市教科所獲獎。
3、組織全區中國小教師參加省市級電教、信息技術、科學等學科教研評選活動。其中，參加省市裝備部門舉辦的多媒體教育軟件評選活動，有,2件送省參評，有2件送市參評。參加市站組織的珠暉區教師學生自制教具作品比賽，我區有2件教師作品，1件學生作品送市參評，1位教師推薦為教具製作能手，均可望獲獎。參加市信息中心舉辦的全市中國小優質課件、教案、論文及課堂現場實錄評比，我區共有52件作品參加評選，其中課件24件，課堂實錄5件，教學設計23件。組織教參加了衡陽市2022年國小科學典型課例交流（説課）比賽，我區選送的泉溪村國小王勇老師的科學説課獲市一等獎。組織教師參加省、市國小科學論文（課案設計）評比，我區共有5件作品參評，其中省級3件，市級2件。
4、組織教師參加各類學習培訓，不斷提高業務素質。 組織教師參加省教科院、省教育學會舉辦的“湖南省2022年國小科學典型課例交流活動”觀摩，全區共有12人蔘加。為了進一步加強我區中國小電腦製作的指導工作，提高中國小生電腦製作水平，依照市裝備站《衡陽市中國小電腦製作活動指導教師培訓通知》精神，我區認真組織了部分條件較好的單位8名電腦指導教師參加了培訓，區電教站汪站長親自帶隊，培訓時間一天半。這次培訓對中國小電腦作品各個項目的解讀、設計理念和創新思路進行指導，對我市去年部分中國小電腦製作作品進行分類分析和點評，大家深感受益斐淺。
四、穩步發展，做好普教儀器、電教儀器的配備管理工作
根據新課改要求，按照教育部最新頒佈的《中國小理科教學儀器配備標準》和《中國小實驗室建設規範》的要求，加強對中國小教學儀器配備和實驗室建設的管理和指導工作。按照“滿足課改需求、經費相對集中，品種分配合理、重點適當傾斜“的供配思路，區電教站認真做好2022年普教儀器及電教儀器訂購工作。目前，普教儀器及電教儀器的訂貨任務已在市站的簽證的基礎上進行了訂購，共計使用資金約11萬元。其中普教儀器約17730元，電教儀器90879元。
上半年的工作已告一段落，下半年，區電教將面對新的工作任務，我們將主動的適應發展，明確職責，在各校電教主管領導的大力支持與配合下，切實擔負起“規劃、規範、協調、指導、供配、服務、監督”的職能，牢固樹立服務意識，再接再厲，為加快我區教育技術裝備工作發展做出更多貢獻。
一、完善電教設施，提高電教品位
社會信息化的普及，給教育的形式、方法和內容都帶來一系列的變化，為適應時代發展，我校優化了教育的形式與方法，實現學校管理網絡化，辦公自動化，實現通知網上發佈，備課統一打印。同時，本學期我校投入了近二十萬元，安裝了新建的“養正樓”的網絡系統、教室的背投彩電，使每個教室都成為多媒體教室,電教處利用暑假時間，加班加點完成了養正樓的網絡系統安裝。
二、完善制度，加強常規管理
進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。“管理出效益”，要充分發揮現代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、各電教專用室皆配備了電教人員，負責設備的使用和管理。各班配備了小電教員負責記錄教師使用電教手段輔助教學的情況。完善各項電教常規的記載。各班的電教課、多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄，電腦房學生上機等記載進一步完善，各項電教資料的登記、借用記載好。廣大老師在一個學期中主動使用電教手段，尤其是電教設備的使用提高了課堂教學質量，取得了一定的成績。教室電教課率和電化教室使用率達到學校規定指標。
2、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上牆。電教設備的使用做到了有記錄，有統計。
3、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、設備的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網絡暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網絡的功能。
4、訂好、管好、用好現有現代教育技術的設備、軟件，建立規範的帳冊等，期初將電教中心下發的電教軟件目錄及時下發到各個辦公室。
三、增強服務意識，做好服務工作。
電教處的一項重要任務就是為學校教育教學、全體師生服務，服務到位將有利於電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學校教育教學、全體師生做好服務，並將之作為和學校溝通的橋樑。期初召開了一次電教專任教師會議，統一思想，統一認識，進一步明確各自的工作職責，牢固樹立電教為學校教育教學、為全體師生服務的思想。努力做好學校電教設備的維修工作，只要班級、活動室的電教設備有問題，電教處都能及時盡力維修好，如階梯教室的中控、教室的實物投影、電腦等壞了都能及時維修。同時，本學期我們把學校所有的液晶投影度進行了清洗。只要有教師上公開課、研討課需要製作課件時，電教教師總是主動幫助製作課件。進一步完善電教設備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設備進行了全面維修，然後與班主任或負責人了簽訂使用、保管責任書，期中、期末各檢查一次。
四、努力推進我校信息技術課的建設
開足上好計算機課程，加快中國小信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。
四、本學期取得的一些成績
1、學校實驗室被評為江蘇省標準化實驗室。
2、學校被評為市現代化教育實驗學校。
3、我校教師有電教論文在市評比中獲獎。
2003年上半年雨花台區中國小幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，培養、建設一支素質高、技術優的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中國小“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。
一、不斷提高課題研究水平
為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，2003年上半年區電教館一直把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我們採取“總體規劃，分佈實施，分層推進，典型引路，滾動發展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發展。2003年，中華職教中心《應用信息技術培養學生的創新思維》，實驗國小《運用現代教育技術指導國小生自主學習的研究》， 雨花台中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心國小《運用信息技術提高國小語文閲讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列為江蘇省 “十五”電教研究課題。我們認為，課題實驗研究從根本上説是一種活動或一個過程。儘管研究的過程複雜，但研究是經驗的，是系統的，更應是有效的，可靠的。無論現代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。6月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規範、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的讚揚。目前，我區各校以科研推動信息技術的發展，促進了全區電教工作開始從常規電教媒體的開發和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學為主的現代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中國小幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。
二、電化教學環境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時進入中國小課堂，在市區教育局的高度重視下，我區各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示範學校環境配置標準，根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。據統計：到2003年6月份已達2000萬元，學校配置了電視演播系統、多功能室、語音室、計算機室等。2003年開始全區教育信息化工程全面啟動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到144萬元。江小、中華職教中心、雨花台中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年6月底，全區已有計算機1180台，收錄機432台，投影儀448台，電視機488台，影碟機、錄放機150台，編輯機(非編)12套，多功能電教室19個，計算機室25個，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，為我區教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等5所學校年內力爭接入寬帶網。雨花台中學、實驗國小還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息製做中心。校園網，信息製做中心的建成，大大提升了我區教育現代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動到學校，為各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好後勤服務，為學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養，受到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區全面展開。
三、辦好雨花教育縱橫欄目，促進全區教育發展
近年來，雨花台區教育局高舉教育現代化大旗，堅持以學校發展為主題，堅持以教育改革為動力，高瞻遠矚，大氣魄辦教育，使雨花教育發生了巨大的變化。為確保教育現代化強區的順利實現，進一步高標準、高質量辦好雨花教育，由區教育局、區電教館醖釀已久的“雨花教育縱橫”欄目今年4月2日正式開播!這是雨花教育史上的一件大事，更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事! “雨花教育縱橫”欄目的主要內容有：名師導學、教師風采、校園風景線、升學指南、考前指導、幼教天地。開播“雨花教育縱橫”這一欄目，其目的是進一步構築起展示雨花教育的平台，搭建教育與百姓溝通的橋樑。到目前為此已按時播出了14期節目，在全區教師中產生了較大的影響。在節目製作過程中，我們克服許多困難和電視台的同志一道保質保量做好每期節目。沒有交通工具，我們自己想辦法，天氣炎熱，我們照樣扛着機子一絲不苟的嚴格按要求拍攝好每一個場面。我們嚴謹的工作作風，揮汗工作的場景深深感動着學校的領導和教師。“雨花教育縱橫”欄目從編、導、攝、制及組稿全部由我們負責。由於是第一次做這項工作，缺乏經驗，但我們邊幹邊學，力求把最美的學校展示給大家，把最好的教師介紹給大家。自“雨花教育縱橫”欄目開播以來，受到了全區上下的關注，成為雨花教育密切社會和百姓的情感紐帶，拉近了教育與百姓的距離，聆聽羣眾對教育的建議，進而營造教育社會化、社會教育化的良好氛圍，推動着雨花向教育強區的宏偉目標不斷邁進。
四、繼續抓好電教培訓工作
根據省教育廳蘇教電[2002]12號《關於我省中國小教師信息技術培訓工作 若干問題的通知》及南京市教育局寧教電[2002]7號文《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，為切實做好我區中國小、幼兒園教師第二輪現代教育技術培訓工作，去年區電教館制訂了《雨花台區第二輪現代教育技術培訓的實施意見》。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置和要求。區電教館根據省市區教育局的要求，在各級領導的共同協作下，紮紮實實開展培訓工作。
為認真完成好省、市教育局下達的第二輪現代教育技術培訓任務，我們從3月份開始，對培訓工作做了周密的安排，制定了詳細的培訓計劃，並對培訓場所、培訓教材、授課教師、後勤管理等逐一落實到位。 4月12日我們對去年參加培訓的397名學員進行復習指導， 5月份全部參培學員到市電教館參加考核，僅有5人不合格，及格率達98.5%，居全市之首。
這次培訓全體學員一致反映很好，認為此次培訓雖然大家累了一點，但非常值得，不僅充分感受到作為一名教師對學好現代教育信息技術的重要性和必要性，而且實實在在學到了不少信息技術知識，對指導今後的教育改革與教育實踐有着重要的意義。目前，我區暑期第二輪現代教育技術培訓正有條不紊的展開。
五、抓好高二信息技術等級考試工作
根據省教育廳《關於普通高中實施新課程計劃及2022年大學聯考改革方案的通知》（蘇教基〔2002〕11號）精神和《關於印發<江蘇省中國小生信息技術等級考試實施細則>;和<江蘇省中國小生信息技術等級考試考務工作細則>;的通知》(蘇教會考［2003］3號)要求，全省今年5月18日至21日組織普通高中二年級學生進行信息技術等級考試。根據區教育局的安排，由區電教館全面承擔了此次考試的各項工作。接到任務後，區電教館盡職盡責、在各級領導的共同協作下，紮實做好高二信息技術等級考試各項準備工作，圓滿完成了此次考試工作，具體做法：
1、高度重視，確保我區高中學生信息技術等級考試如期順利舉行。今年5月舉行的高二學生信息技術等級考試是全省首次在計算機網絡環境下組織的一次無紙化考試，考試的成功與否直接影響到全省中國小生信息技術等級考試的順利推進，也影響到全省教育信息化的進程。這次考試，我區設置了三個考點：雨花台中學、板橋中學和華夏實驗學校，考生610人。區教育局高度重視，併成立了區會考辦，教育局副局長戴雲擔任會考辦主任。為組織好這次考試，我們協同區教育局多次組織召開了考點學校主管領導和考務人員會議，進一步強調這次考試的重要性和特殊性，要高度重視，認真組織，嚴密安排，強化責任，狠抓落實，力求使這次考試取得預期效果。
2、精心組織安排，認真做好等級考試的各項工作。高二首次等級考試，教育廳蘇教會考［2003］3號文件明確對信息技術考試的硬件配備、軟件系統安裝和檢測、監考教師培訓，學生參考組織及其後勤保障等各環節提出具體要求，安排要細緻，措施要落實，責任要明確，確保考試系統安全正常運行。
為配合考點學校做好考前準備，區電教館安排了技術人員參加了省會考辦於2003年3月29-30日在南京理工大學舉辦的“江蘇省中國小生信息技術等級考試軟件使用培訓班”,培訓一結束，立即會同普教科在區實驗國小舉辦了考點學校的考試和考務系統的安裝使用培訓。前後多次對全區三所考點學校和考務機構按照規定程序逐一進行檢測，發現問題及時解決。對於不能處理的問題，及時向省會考辦彙報，並請軟件開發公司的技術人員上門解決問題，確保所有設備正常運行。
由於我們認真細緻做好考務工作，確保了各考點準確無誤地按時進行考前測試和正式考試。這次全省首次高二信息技術等級考試，區教育局對我們十分信任，將此重任交給電教館，我們沒有辜負領導的期望，圓滿的完成此項任務，再一次證明雨花台區電教館是一個很能戰鬥的羣體。
六、積極抓好互聯網有害信息專項清理整治工作
根據省市關於“互聯網有害信息專項清理整治工作”的總體佈置，雨花台區教育局積極主動配合省市此項工作的全面開展，進一步加強全區教育系統的信息安全管理工作，為全區教育信息化和教育教學改革創造更為健康安全的信息環境。
在區委、區政府和南京市教育局信息化領導小組的統一領導下，雨花台區教育局認真貫徹落實省市區“互聯網有害信息專項清理整治工作”的有關精神，堅決清除網上有害信息，嚴厲打擊網上違法犯罪活動，依法加強網絡信息安全管理，建立長效工作機制，經研究決定成立雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組。
組長：沈麗娟；副組長：戴雲；組員：李維斌、周寧、趙承富。領導小組辦公室設在區電教館，具體負責專項清理工作的組織實施和協調。
根據區教育局的要求，區電教館立即行動起來認真做好此項工作，並把此項工作做為一項政治任務來完成。6月1日—6月4日電教館制定了雨花台區“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和雨花台區“互聯網入網單位安全管理條例”。6月5日—6月8日成立了雨花台區教育局整治領導小組，下發雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和 “雨花台區互聯網入網單位安全管理條例”。6月9日—6月10日各校（園）成立了“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組，同時各校（園）大力宣傳發動，組織學習，認真貫徹並結合學校實際制定出“互聯網有害信息專項清理整治工作”計劃和制定長效管理制度及應急方案。6月11日—6月18日各校（園）及個人自查自糾主頁及鏈接。6月19日—6月25日區電教館組織全體人員全面清查各校（園）、個人主頁及鏈接，同時要求各校（園）上報各種制度、計劃、應急方案。6月25日召開了全區中國小校長會議，進一步宣傳發動並和校長們簽署了“互聯網有害信息專項清理整治工作”責任協議書。至此，我區“互聯網有害信息專項清理整治工作”有條不紊的全面展開，我們務實的工作態度，紮實的工作作風受到了區教育局的充分肯定。
七、辦出“南京雨花電教”網特色
在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環境下，教師應該成為網絡教育的主導力量。
2002年3月，區電教館還沒有接入寬帶網時，我們就意識到：要加快全區教育信息技術發展，必須充分去運用或開發internet（互聯網）所提供的海量資源，為全區教育提供一個全新的、虛擬的、真實的、互動式的教育環境。
隨後，區電教館開始申請域名並着手設計製作網頁，邊學邊作，應該説到了今天已有了較大發展。原先雨花電教內容較雜，不能充分體現我們工作的性質，通過全館人員共同參與，多次商討，最後確定以創辦電化教育內容特色為宗旨，使廣大教師通過“雨花電教”網頁即可查閲到與電化教育相關的內容。幾經修改調整，確立了“本站介紹、新聞中心、教育概況、電教縱橫、教師培訓、下載中心、實用手冊、娛樂休閒、搜索引擎、公告欄”等9個欄目。今年3-5月第二輪現代教育技術培訓，我們適時運用“南京雨花電教”網進行輔助培訓。將我們收集整理的大量培訓資料在網上及時發佈，為學員在培訓中提供了大量共享資源（如flash動畫、網頁圖片及部分課件實例等），充分發揮了“南京雨花電教”網作用。
“南京雨花電教”網從創建到現在雖説只有短短的一年，但不斷進步與發展。目前，“南京雨花電教”網已成為全市教育系統中一流的網站，在各區縣電教同行中更是首屈一指，瀏覽量已近萬人次。
應該説創建一個網站需花費很多的精力和經費，而維護更新一個網站更需耗費大量的精力和經費，但我們克服了館內人員少、沒有一分錢的開發經費等困難，安排一位專業技術人員兼管了所有的網頁開發設計製作工作。所作的網頁內容日趨豐富，逐漸形成了統一協調的界面風格。現在我們又着手開發動態網頁技術，並與市教育信息中心聯繫協商，沒有花一分錢，便開通了“南京雨花電教”網的支持asp服務的iis功能，又用一個多月的時間，成功開發了一些欄目的後台access數據庫管理功能，使得管理操作更為方便快捷，為電教館全員參與維護更新提供了更便捷的有效途徑。當然“南京雨花電教”網的發展還處於起步階段，仍存在許多不足之處，我們將不懈努力，為各中國小、幼兒園提供更高質量的教育教學服務，不斷推動全區信息化發展的過程。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，為全區信息化工程的全面實施做出應有的貢獻。
在區教育局的正確領導和市電教館的專業指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關於《基礎教育課程改革綱要》為主要內容，以進一步推進素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力以及提高教育教學質量為目標，讓學科一線教師進一步瞭解信息技術與學科整合指導思想。
一、教研與培訓相結合，大力開展網絡環境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。
現代教育技術要有機地、合理地應用於教學，首先要讓教師掌握一定的技術，並深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。
本學期，繼續做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。
1、四月份在愛達花園國小，電教中心組織了全區中國小電教員專業培訓活動，對電教員進行了《asp動態網站製作入門》的培訓。通過這次學習，讓電教員初步認識asp動態網站製作的知識，並掌握一定的製作技能。
2、幼兒園骨幹教師在學習了authorware等軟件的基礎上，本學期又舉辦了一期幼兒園骨幹教師flash課件製作學習培訓班，教師結合自己設計的教案，在學習過程中邊構思邊實踐，下半年將舉行了幼兒園教師課件競賽，並將獲獎課件用於課堂教學，進行教學研究。
3、在做好教師培訓工作的同時，我區積極開展網絡環境下的教與學的研究活動。5月20日，在南京市世紀星幼兒園舉行了幼兒園獲獎課件教學研討活動。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。觀摩的教師分為三組從兩條線索“現代教育技術運用對教學有何促進作用？”“現代教育技術運用於幼教時，如何給予孩子探究的空間？” 進行了熱烈的研討。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現代教育技術與教學的關係。
4、建鄴區幼兒園現代教育技術運用於教學的研究有以下特點：一是培訓先行，讓一批骨幹教師熟練掌握課件製作技能；二是親身實踐，教師接受培訓後，根據課堂教學的需求，設計和製作課件，並參與區級評比；三是課例研討，現代教育技術的學習，不能停留在課件製作的層面上，要讓技術與教學有效結合，必須結合課例進行深入的研究。在世紀星幼兒園舉行的現代教育技術運用於教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。
5、先後兩次在南湖二中舉行信息技術與學科整合的教學研討活動。5月26日，歷史教師湛藍開了一節《時代特點鮮明的明清文化（一）》研討課；6月9日，語文教師崔霞開了一節《背起行囊走四方》研討課。在這兩節課上，教師從學科教學的角度出發，為學生提供圖片、視頻、文字等豐富的網絡資源，這些內容緊扣教學需求，激發了學生學習的興趣，滿足了學生的求知需求，讓學生在教師引導下，帶着任務自由瀏覽，為自主學習創設了條件。
6、在開展信息技術與學科整合的教研活動過程中，我們認為網絡環境下的課堂教學並不是信息技術與學科整合的唯一形式，在現實的教學活動中，信息技術與學科整合存在於教與學過程的各個環節，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。下學期，信息技術與學科整合的研討形式將多樣化一些。
二、以集體視導為契機，做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。
我區每個月都安排集體視導中國小活動，電教中心和教研室一起集中視導。在視導工作中，認真做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。主要有：學校小推車的使用，多功能教室的使用，機房的使用。同時對信息技術課程的開設，以及信息技術與學科整合的校本研究的展開調研。在調查和調研的過程中，我們發現：在日常教學中，不少教師還不能自覺地使用電教設備，而網絡環境下的課堂教學還有待加強。
三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協助學校做好“十五”課題的結題工作。
我區共有省級現代教育技術實驗學校6所， 4所學校有“十五”電教課題，為了確保他們在上級部門的要求下順利結題，我們對這些學校經常進行督促指導，先後兩次組織了結題前的動員工作。6月14日，我區第五幼兒園順利按期完成課題的結題工作，受到專家組的一致好評。
在指導學校開展課題研究的同時，作為區級電教中心，也正在準備對“如何將視頻教學資料運用於學科教研活動”進行研究，本學期已經收集了5-6節課例。
四、積極開展中國小信息技術應用競賽活動，提高學生計算機應用能力
參加教育部舉辦的中國小電腦製作大賽，獲南京市一等獎31名、二等獎30名、三等獎36名，共計獲獎97人次，其中一等獎的獲獎人數名列全市第二。
五、維護和使用建鄴教育網站，確保網絡的通暢和更新。
我區建鄴教育網頁版面設置較齊全，分塊管理到位，內容更新較快，訪問人數多。六月底，區教育局撥專款購置了服務器，用於區教育信息網的改造，以便提升建鄴教育信息網的功能。
六、加強管理，對中國小各學校的教育信息化工作進行了量化考核。
大多數學校對量化考核工作很重視，不但緊密配合區電教中心的各項工作並且積極開展校本現代教育技術研究工作，量化考核工作促進了信息化工作的開展，提高了網絡機房等設備的使用率，鍛鍊了教師信息化工作的能力。
七、其他工作
1、協助建鄴區教育工會舉行教師電腦應用製作競賽活動，競賽活動以“全國第十屆運動會”為主題，要求參賽教師運用word文字處理軟件，進行電子報或電子刊物的創作。通過競賽，提高了教師們蒐集信息、處理信息及整體規劃構思的能力，進一步提升了教師在教育教學中的實踐技能。有二十多所中國小及幼兒園教師參加了競賽活動。
2、選擇了中國小網絡環境下的教與學的授課平台、防病毒軟件和校園網管理系統，軟件的配備有力地支撐了學校信息化工作的開展。
3、為教育局、學校等組織活動的活動攝影、攝像，積累了大量的圖片資料和視頻資料。
4、南京市第四屆中國小信息技術與課程整合教學設計暨第六屆中國小cai優秀教案評選活動推薦工作。
5、認真做好電教教材和中國小生英語磁帶的發行及兩費的收繳工作。
6、認真組織文明網絡活動室夏令營工作。
2022年，四農場黨支部在鎮黨委、政府的正確領導下，把播放收看工作作為黨員電化教育工作的出發點和落腳點，以建立科技示範基地、科技示範户為載體，以培養農村黨員致富帶頭人為目標，強基礎，抓播放，求實效，不斷加大黨員電教工作力度，開闢了農村黨員電化教育的新途徑，提高了農村黨員電教科技工程活動的實效性。促進了村黨員電教工作水平的逐步提高。現將今年黨員電教播放收看情況彙報如下：
一、加強組織管理，夯實工作基矗
我們從組織領導，各項制度執行情況，組織播放收看情況，片庫建設方面入手，本着實事求是的原則，按照“六有”標準，既：有陣地、有專人、有制度、有設備、有活動、有片庫。嚴格管理，加強黨員電教播放收看網點建設，成立黨員電教工作領導小組，並堅持把電教網點建設與農村黨員活動陣地建設有機結合起來，建立完善了黨員電教工作制度。不斷拓展黨員電教工作領域，向農村黨員家庭延伸，充分利用農村黨員家中影碟機、電視機普及率較高的優勢，注重在黨員骨幹、黨員科技示範户中發展黨員家庭電教播放點。村黨支部把黨員電教工作做為基層組織建設工作的基礎性工程來抓，列入班子議事日程中，同“三級聯創”活動結合，同開展、同落實。與鎮黨委簽定了《黨員電化教育目標管理責任書》和《黨員電化教育設備管理責任書》，建立了以村黨支部書記負總責，電教播放員具體負責的電教工作格局。村黨支部為了更好地開展好黨員電教工作，在電教工作中，制定了長遠規劃，年初制定當年工作計劃，在制度上，年年完善補充，現在已建立《黨員電化教育的主要任務》《黨員電教設備使用管理規定》《黨員電教播放日製度》《黨員電教工作制度》《黨員電化教育播放員工作職責》。經過全場幹部的共同努力。我場黨員電化教育工作有了很大發展，播放收看工作取得了一定成效。使黨員電化教育工作在提高黨員隊伍政治素質和帶領羣眾發展經濟的能力上，發揮出了重要的作用。
二、建立村黨員收看電教片動態考核機制。
一是運用“四環教學法”，規範播放收看工作。牢牢把握住播前備課、播中講解、播後討論、具體實踐等四個關鍵環節，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率；收看嚴格紀律，保證質量；看後集中討論，加深理解；學後實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。同時嚴格執行“黨員電教日”、“播放收看回執卡”等制度，努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規範化建設落到了實處。
二是採取多種形式和手段，提高播放效果。在教育手段上，我村黨支部充分發揮基層黨員電教室播放主渠道作用，加強對黨員幹部羣眾的教育。在教育對象上，從過去單純對黨員幹部的教育向廣大農牧民羣眾拓展，使黨員電化教育工作深入人心。在教育內容上，既有黨建片，又有科技片、法紀法規教育片，不斷豐富教育內容，增強吸引力、可視性，引導廣大黨員幹部羣眾從“要我看”向“我要看”轉變，既提高了廣大黨員的思想政治素質，又提高了他們的科技文化素質。
三、強化播放效果
1、堅持以集中教育為主，一是巡迴播放。黨支部確定每週一為電教播放日，進行集中定點播放。二是送片上門，提供給家庭和示範户播放。三是在教育內容上，堅持樹立服務中心意識，確保黨員電教工作始終堅持正確的發展方向，不斷為促進經濟社會的發展發揮重要作用。
2、堅持播前提示，觀後討論促效果。堅持做到播前有提示，看後結合實際談心得體會，增強教育效果。每次觀看前電教播放員都先觀看教材內容，提出議題佈置觀後討論，使黨員的每次教育過程都貫穿着看（電教片）、聽（發言）、講（感受）、議（行動）幾個環節，教育效果大大增強。
四、以“百日”播放活動為切入點，狠抓各村（場）黨員電教片的播放、收看工作。
首先，村黨支部抓住農閒的有利時機，根據農村工作實際，將電教片的播放同第十六屆“科技之冬”培訓活動有機結合起來，選擇播放農牧民羣眾喜愛的科技片、警示片和教育片。其次，充分發揮村電教室組織作用，加強電教片播放收看工作，確保了活動的正常開展。同時，對電教片的百日播放收看活動與“三會一課”黨員活動日、村幹部培訓學習同部署。通過認真組織落實全村的黨員幹部都能按照規定和要求進行學習，並都填寫了電教片收看記錄。
五、結合電教片的百日播放，深入開展“農村黨員電教科技工程”活動。
1、高度重視，加強領導。以農村黨員“電化教育工程”為農村科技普及的重要載體，實施科技興農戰略，積極調動場黨員幹部的積極性，把“黨員電教科技工程”同當前發展種植業、養殖業、設施農業等工作有機的結合起來，不斷探索技術轉化新途徑。
2、以點帶面，全民參與。把百日播放活動作為“農村黨員電教科技工程”的一項重要內容，不斷拓寬電教科技服務對象，在做好50歲以下的黨員科技實用技術培訓的基礎上，不僅積極吸收入黨積極分子、團員，而且還積極吸收各族羣眾參加，並繼續把黨員幫困扶貧、結對子等好的做法與黨員電
2002年上半年雨花台區中國小幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，培養、建設一支素質高、技術優的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中國小“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。 一、不斷提高課題研究水平為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，2002年上半年區電教館一直把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我們採取“總體規劃，分佈實施，分層推進，典型引路，滾動發展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發展。2002年，中華職教中心《應用信息技術培養學生的創新思維》，實驗國小《運用現代教育技術指導國小生自主學習的研究》，雨花台中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心國小《運用信息技術提高國小語文閲讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列為江蘇省“十五”電教研究課題。我們認為，課題實驗研究從根本上説是一種活動或一個過程。儘管研究的過程複雜，但研究是經驗的，是系統的，更應是有效的，可靠的。無論現代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。6月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規範、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的讚揚。目前，我區各校以科研推動信息技術的發展，促進了全區電教工作開始從常規電教媒體的開發和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學為主的現代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中國小幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。 二、電化教學環境逐步完善 為保證各種現代教育媒體及時進入中國小課堂，在市區教育局的高度重視下，我區各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示範學校環境配置標準，根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。據統計：到2002年6月份已達2000萬元，學校配置了電視演播系統、多功能室、語音室、計算機室等。2002年開始全區教育信息化工程全面啟動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到144萬元。江小、中華職教中心、雨花台中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年6月底，全區已有計算機1180台，收錄機432台，投影儀448台，電視機488台，影碟機、錄放機150台，編輯機(非編)12套，多功能電教室19個，計算機室25個，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，為我區教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等5所學校年內力爭接入寬帶網。雨花台中學、實驗國小還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息製做中心。校園網，信息製做中心的建成，大大提升了我區教育現代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動到學校，為各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好後勤服務，為學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養，受到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區全面展開。 三、辦好雨花教育縱橫欄目，促進全區教育發展近年來，雨花台區教育局高舉教育現代化大旗，堅持以學校發展為主題，堅持以教育改革為動力，高瞻遠矚，大氣魄辦教育，使雨花教育發生了巨大的變化。為確保教育現代化強區的順利實現，進一步高標準、高質量辦好雨花教育，由區教育局、區電教館醖釀已久的“雨花教育縱橫”欄目今年4月2日正式開播!這是雨花教育史上的一件大事，更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事!“雨花教育縱橫”欄目的主要內容有：名師導學、教師風采、校園風景線、升學指南、考前指導、幼教天地。開播“雨花教育縱橫”這一欄目，其目的是進一步構築起展示雨花教育的平台，搭建教育與百姓溝通的橋樑。到目前為此已按時播出了14期節目，在全區教師中產生了較大的影響。在節目製作過程中，我們克服許多困難和電視台的同志一道保質保量做好每期節目。沒有交通工具，我們自己想辦法，天氣炎熱，我們照樣扛着機子一絲不苟的嚴格按要求拍攝好每一個場面。我們嚴謹的工作作風，揮汗工作的場景深深感動着學校的領導和教師。“雨花教育縱橫”欄目從編、導、攝、制及組稿全部由我們負責。由於是第一次做這項工作，缺乏經驗，但我們邊幹邊學，力求把最美的學校展示給大家，把最好的教師介紹給大家。自“雨花教育縱橫”欄目開播以來，受到了全區上下的關注，成為雨花教育密切社會和百姓的情感紐帶，拉近了教育與百姓的距離，聆聽羣眾對教育的建議，進而營造教育社會化、社會教育化的良好氛圍，推動着雨花向教育強區的宏偉目標不斷邁進。 四、繼續抓好電教培訓工作 根據省教育廳蘇教電[2001]12號《關於我省中國小教師信息技術培訓工作若干問題的通知》及南京市教育局寧教電[2001]7號文《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，為切實做好我區中國小、幼兒園教師第二輪現代教育技術培訓工作，去年區電教館制訂了《雨花台區第二輪現代教育技術培訓的實施意見》。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置和要求。區電教館根據省市區教育局的要求，在各級領導的共同協作下，紮紮實實開展培訓工作。 為認真完成好省、市教育局下達的第二輪現代教育技術培訓任務，我們從3月份開始，對培訓工作做了周密的安排，制定了詳細的培訓計劃，並對培訓場所、培訓教材、授課教師、後勤管理等逐一落實到位。4月12日我們對去年參加培訓的397名學員進行復習指導，5月份全部參培學員到市電教館參加考核，僅有5人不合格，及格率達98.5%，居全市之首。 這次培訓全體學員一致反映很好，認為此次培訓雖然大家累了一點，但非常值得，不僅充分感受到作為一名教師對學好現代教育信息技術的重要性和必要性，而且實實在在學到了不少信息技術知識，對指導今後的教育改革與教育實踐有着重要的意義。目前，我區暑期第二輪現代教育技術培訓正有條不紊的展開。 五、抓好高二信息技術等級考試工作 根據省教育廳《關於普通高中實施新課程計劃及2003年大學聯考改革方案的通知》（蘇教基〔2001〕11號）精神和《關於印發江蘇省中國小生信息技術等級考試實施細則>;和江蘇省中國小生信息技術等級考試考務工作細則>;的通知》(蘇教會考［2002］3號)要求，全省今年5月18日至21日組織普通高中二年級學生進行信息技術等級考試。根據區教育局的安排，由區電教館全面承擔了此次考試的各項工作。接到任務後，區電教館盡職盡責、在各級領導的共同協作下，紮實做好高二信息技術等級考試各項準備工作，圓滿完成了此次考試工作，具體做法： 1、高度重視，確保我區高中學生信息技術等級考試如期順利舉行。今年5月舉行的高二學生信息技術等級考試是全省首次在計算機網絡環境下組織的一次無紙化考試，考試的成功與否直接影響到全省中國小生信息技術等級考試的順利推進，也影響到全省教育信息化的進程。這次考試，我區設置了三個考點：雨花台中學、板橋中學和華夏實驗學校，考生610人。區教育局高度重視，併成立了區會考辦，教育局副局長戴雲擔任會考辦主任。為組織好這次考試，我們協同區教育局多次組織召開了考點學校主管領導和考務人員會議，進一步強調這次考試的重要性和特殊性，要高度重視，認真組織，嚴密安排，強化責任，狠抓落實，力求使這次考試取得預期效果。 2、精心組織安排，認真做好等級考試的各項工作。高二首次等級考試，教育廳蘇教會考［2002］3號文件明確對信息技術考試的硬件配備、軟件系統安裝和檢測、監考教師培訓，學生參考組織及其後勤保障等各環節提出具體要求，安排要細緻，措施要落實，責任要明確，確保考試系統安全正常運行。 為配合考點學校做好考前準備，區電教館安排了技術人員參加了省會考辦於2002年3月29-30日在南京理工大學舉辦的“江蘇省中國小生信息技術等級考試軟件使用培訓班”,培訓一結束，立即會同普教科在區實驗國小舉辦了考點學校的考試和考務系統的安裝使用培訓。前後多次對全區三所考點學校和考務機構按照規定程序逐一進行檢測，發現問題及時解決。對於不能處理的問題，及時向省會考辦彙報，並請軟件開發公司的技術人員上門解決問題，確保所有設備正常運行。 由於我們認真細緻做好考務工作，確保了各考點準確無誤地按時進行考前測試和正式考試。這次全省首次高二信息技術等級考試，區教育局對我們十分信任，將此重任交給電教館，我們沒有辜負領導的期望，圓滿的完成此項任務，再一次證明雨花台區電教館是一個很能戰鬥的羣體。 六、積極抓好互聯網有害信息專項清理整治工作 根據省市關於“互聯網有害信息專項清理整治工作”的總體佈置，雨花台區教育局積極主動配合省市此項工作的全面開展，進一步加強全區教育系統的信息安全管理工作，為全區教育信息化和教育教學改革創造更為健康安全的信息環境。 在區委、區政府和南京市教育局信息化領導小組的統一領導下，雨花台區教育局認真貫徹落實省市區“互聯網有害信息專項清理整治工作”的有關精神，堅決清除網上有害信息，嚴厲打擊網上違法犯罪活動，依法加強網絡信息安全管理，建立長效工作機制，經研究決定成立雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組。 組長：沈麗娟；副組長：戴雲；組員：李維斌、周寧、趙承富。領導小組辦公室設在區電教館，具體負責專項清理工作的組織實施和協調。 根據區教育局的要求，區電教館立即行動起來認真做好此項工作，並把此項工作做為一項政治任務來完成。6月1日—6月4日電教館制定了雨花台區“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和雨花台區“互聯網入網單位安全管理條例”。6月5日—6月8日成立了雨花台區教育局整治領導小組，下發雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和“雨花台區互聯網入網單位安全管理條例”。6月9日—6月10日各校（園）成立了“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組，同時各校（園）大力宣傳發動，組織學習，認真貫徹並結合學校實際制定出“互聯網有害信息專項清理整治工作”計劃和制定長效管理制度及應急方案。6月11日—6月18日各校（園）及個人自查自糾主頁及鏈接。6月19日—6月25日區電教館組織全體人員全面清查各校（園）、個人主頁及鏈接，同時要求各校（園）上報各種制度、計劃、應急方案。6月25日召開了全區中國小校長會議，進一步宣傳發動並和校長們簽署了“互聯網有害信息專項清理整治工作”責任協議書。至此，我區“互聯網有害信息專項清理整治工作”有條不紊的全面展開，我們務實的工作態度，紮實的工作作風受到了區教育局的充分肯定。 七、辦出“南京雨花電教”網特色 在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環境下，教師應該成為網絡教育的主導力量。 2001年3月，區電教館還沒有接入寬帶網時，我們就意識到：要加快全區教育信息技術發展，必須充分去運用或開發internet（互聯網）所提供的海量資源，為全區教育提供一個全新的、虛擬的、真實的、互動式的教育環境。 隨後，區電教館開始申請域名並着手設計製作網頁，邊學邊作，應該説到了今天已有了較大發展。原先雨花電教內容較雜，不能充分體現我們工作的性質，通過全館人員共同參與，多次商討，最後確定以創辦電化教育內容特色為宗旨，使廣大教師通過“雨花電教”網頁即可查閲到與電化教育相關的內容。幾經修改調整，確立了“本站介紹、新聞中心、教育概況、電教縱橫、教師培訓、下載中心、實用手冊、娛樂休閒、搜索引擎、公告欄”等9個欄目。今年3-5月第二輪現代教育技術培訓，我們適時運用“南京雨花電教”網進行輔助培訓。將我們收集整理的大量培訓資料在網上及時發佈，為學員在培訓中提供了大量共享資源（如flash動畫、網頁圖片及部分課件實例等），充分發揮了“南京雨花電教”網作用。 “南京雨花電教”網從創建到現在雖説只有短短的一年，但不斷進步與發展。目前，“南京雨花電教”網已成為全市教育系統中一流的網站，在各區縣電教同行中更是首屈一指，瀏覽量已近萬人次。 應該説創建一個網站需花費很多的精力和經費，而維護更新一個網站更需耗費大量的精力和經費，但我們克服了館內人員少、沒有一分錢的開發經費等困難，安排一位專業技術人員兼管了所有的網頁開發設計製作工作。所作的網頁內容日趨豐富，逐漸形成了統一協調的界面風格。現在我們又着手開發動態網頁技術，並與市教育信息中心聯繫協商，沒有花一分錢，便開通了“南京雨花電教”網的支持asp服務的iis功能，又用一個多月的時間，成功開發了一些欄目的後台access數據庫管理功能，使得管理操作更為方便快捷，為電教館全員參與維護更新提供了更便捷的有效途徑。當然“南京雨花電教”網的發展還處於起步階段，仍存在許多不足之處，我們將不懈努力，為各中國小、幼兒園提供更高質量的教育教學服務，不斷推動全區信息化發展的過程。 欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，為全區信息化工程的全面實施做出應有的貢獻.
雨花台區電化教育館2002上半年電教工作總結
XX年上半年我局為深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞加強黨的執政能力建設這條主線，結合全國開展的保持共產黨員先進性學習教育活動，我局黨支部根據上級的部署，努力加強黨員電教教育工作，廣泛深入的宣傳科學發展觀重要思想，弘揚時代主旋律，統一黨員的思想，為黨的教育事業做出貢獻。現將上半年的黨員電教上半年工作總結如下：
一， 認識到位
黨員電教教育是新形勢下對黨員進行教育的一種先進，有效的手段，是加強基層黨組織建設，提高黨員隊伍素質的重要形式。我局黨支部十分重視黨員電教工作，把觀看電教片講座作為深入開展學習實踐科學發展觀活動和羣眾性公民道德實踐活動的重要內容。一是黨支部重視，積極組織全體黨員幹部職工參加電教學習，二是領導重視，在制定周密工作方案的基礎上，做到統一指揮、統一步驟、統一行動。三是，電教員重視，年初制定計劃，實行每月至少觀看兩部電教片，認真填寫和記錄。四是，全體黨員職工重視能夠自覺參加的黨員電教，並能夠進行座談討論，提高黨員幹部職工的思想道德素質。
二，設備齊全，專人負責
1．黨支部按照標準化，規範化，制度化統一要求，一“兩機一櫃”（電視機，vcd，電教櫃）和“三有”（有播放地點，有播放收看記錄，有專人負責）為標準，播出相應的經費徵訂教材，添加設備，配全電教播放設備，提高教育效果。
2.黨支部同時成立了相應的電教工作隊伍，以分管電教工作的同志牽頭，抽調具備一定的電腦操作能力和影視設備操作使用能力的人員負責電教工作。
三，行動到位，落實有力
1.黨支部根據上級計劃，結合保持共產黨員先進性學習教育活動，統籌安排，制定全年的觀看計劃。主動完成觀看了“信息羣眾作表率”，“開展深入學習實踐科學發展觀活動點紀實”“平凡崗位檮擔心”“小心你的手機”“走進組織部，“大愛無聲”，“雙語哺育民族化”，“自治區黨委組織部精神文明建設工作片” 等電教片。
2.上半年在黨支部的領導下我支部完成將我縣水利事業的發展和黨建成果表現出來，進行推廣，展示，宣傳，以黨員教育促進水利事業的蓬勃發展，從而進一步強化黨支部的戰鬥堡
四，總結交流
1.黨支部圍繞教育收看的內容，要求每個黨員根據收看的內容，寫觀後感，並組織黨員，幹部進行思想交流與相互學習，加深對播放內容的認識和理解。
以上就是我局黨支部半年來開展的黨員電教工作，也取得了一定成效，但與上級黨委要求還有差距，我們有信心與決心，在今後的工作中，對照黨委關於電教工作的要求，調整新思路，探索新舉措，力爭電教工作更上新台階。
一、加大投入，完善硬件，奠定黨員電教工作的堅實基礎
完善硬件是做好電教工作的前提。今年，區委組織部多方爭取，積極投入人力、物力、財力，狠抓硬件建設，有效夯實了全區電教工作的基礎。
首先，針對今年區委中心工作和各項重大活動多、任務重的特點，區委組織部積極籌措資金，投資13000餘元購進sony（一拖五）光盤拷貝機一台和刻錄盤5000張，另外，投資近1000元購買了影像帶25張，為全區大規模搞好拍攝播放工作提供了堅強的保障。
其次，本着量力而行、盡力而為、因地制宜、逐步發展的原則，在去年黨員電化教育播放站建設的基礎上，區委組織部投資2萬餘元為9個農村黨員電教網點配備了電教設備。
目前，我區97個行政村已有93個建立了電化教育播放網點，建點率達到95.8%。達到三機一室（電視機、vcd機和放像機）的村有24個；兩機一室（電視機、vcd機）的村有66個；一機一室（電視機）的村有5個。我區12個直屬社區居委會，已全部建立電教網點，建點率達100%。社區網點均達到“兩機一室”，電教設備現狀良好。我區國有企業改制後，建立黨組織的非公有制企業共有21家，現已有18家企業建立電教網點，建點率達85.2%。已建的18家電教網點均達到“兩機一室”。
截止到今年，按照“六有”標準，全區建立了黨員電化教育播放站、點213個，其中，“兩機一室”和“三機一室”電教播放網點建設的覆蓋面已經達到了88%，播放收看活動達到了經常化、系統化、規範化,很好地促進了全區黨員隊伍建設和基層黨組織建設，促進了黨員隊伍整體素質的提高。
二、廣拓片源，認真歸檔，確保黨員電教工作的紮實推進
為確保廣大黨員在電教學習中具有典型性、針對性，我們拓寬渠道、積極協調、精心挑選，引進了一批頗具吸引力、感染力、啟迪力的黨員電教片。首先，我們把省編音像教材作為黨員學習的首選教材，分別對城市版和農村版音像教材複製下發；其次，選擇《先進性教育活動系列報告會》專輯和《新時期優秀共產黨員風采錄》作為輔導教材；第三，為保證廣大農村黨員幹部學習的針對性，我們還為全區3鎮97個行政村專門複製下發了《李家庚》、《千秋寶鑑》和《燕趙先鋒頌》等多部專題片。
截止到目前，我們按照省、市委組織部的要求，向省委組織部訂購了省編音像教材（城市版）和（農村版），共23套，在全區共複製下發省編音像教材、先進性教育輔導教材及各類黨員電教片達1700餘盤，為各基層黨組織電教工作的紮實推進提供了片源保障。
在積極配合區委組織部重點工作，努力完成幹部、組織各項活動的採拍任務的同時，我們還及時將影像資料分類存檔，為各類專題片的製作提供了大量的素材。目前共存檔影像資料25盤，累計時長達1500分鐘。
三、健全制度，創新形式，落實黨員電教工作的播放收看
運用黨員電教方式對黨員進行教育，關鍵要落實播放收看。為了落實播放收看，我們主要抓住3個環節：
一是制定完善的播放和收看計劃。年初，按照市委組織部電教室的工作部署，我們制定了《XX年黨員電化教育工作安排》，明確了今年播放工作目標和任務，把重點放在了豐富教育內容和提高播放效果上，並圍繞黨的中心工作和組織工作大局，提出了每一階段的播放和收看重點。我們根據一個時期的中心工作和上級部門下發的電教片，制訂好每個月的播放收看計劃，及時做好電教片的週轉工作，提高了電教片的利用率。
二是建立健全管理制度。我們結合基層黨組織實際，探索建立了《黨員電化教育播放員職責》和《黨員電化教育播放站管理制度》；同時，為全區209個播放站統一印製了《黨員電化教育一冊三薄》，使每次播放的時間、片目、黨員出勤情況、討論情況和信息反饋情況都認真的進行記錄，從而保證了播放質量，提高了播放效果；針對以往電教工作中存在設施損壞、丟失、活動不正常等問題，進一步修定完善了《電教設備領導責任制》、《安全保管制度》、《播放收看信息反饋制度和播放站工作制度》等，並裝訂成電教工作記錄簿統一印發到各播放站、點，使播放工作真正做到了嚴謹有序、科學管理。
三是創新播放形式。為了使黨員電教播放收看工作紮實有效，首先，我們針對在職黨員、離退休職工黨員、下崗失業職工黨員、流動黨員的不同情況，把社區網點定期播放、黨員培訓集中播放、住宅小區巡迴播放、社區單位交叉播放、時事教育專題播放等有機地結合起來；針對流動黨員增多的情況，我們利用節假日外出黨員返鄉的有利時機，組織他們集中收看，提高了黨員電教片的收看率。其次，每逢七.一、十.一等重大節日，我們積極組織各基層黨組織開展集中專題展播活動，豐富了節日的內容。第三，因時制宜、因事制宜做好農村播放工作。我們抓住農閒的有利時機，根據農村工作實際，將電教片的播放同創建文明生態村、保持共產黨員先進性教育活動有機結合起來，並選擇農民羣眾喜愛的科技片、警示片和教育片進行播放，收到了良好的效果。
據統計，今年我區集中組織播放收看電教片90餘場（次），受教育黨員幹部達3000餘人（次）。
四、圍繞中心，服務大局，發揮黨員電教工作的積極作用
今年，區委開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，我們不但認真參加了教育活動，而且還認真配合此項中心工作，充分發揮了電教工作的職能作用。
一是認真做好先進性教育活動的宣傳工作。我們充分利用現代化黨員電化教育媒體，為全區開展教育活動提供了豐富的電教片；在先進性教育活動辦公室的有力配合下，我們跟蹤拍攝了全區先進性教育活動的開展情況，同時積極與市電視台、市報社、區電視台聯繫，全方位、多角度地進行典型宣傳和新聞報道，有效地促進了全區先進性教育活動的健康開展。
二是認真做好專題片的製作工作。製片工作是黨員電化教育工作的一個重要組成部分，具有黨員教育和黨建宣傳的重要職能。我們本着“寧少勿濫”、拍好片、拍精品片的原則，在先進性教育活動中，我們在區電視台的大力配合下，共完成了3部專題片的拍攝。其中，《春暖關城》、《春風化雨暖關城》兩部專題片，分別以我區第一批先進性教育活動學習動員階段和第一批先進性教育活動的整體情況為主要內容；《黨旗飄飄》專題片則記錄的是我區第二批先進性教育活動的整體情況。另外，為配合區委書記述職，我們還組織力量拍攝並製作了關於我區近兩年來黨建工作的專題片《固本強基》。
三是精心開辦黨建欄目。先進性教育活動在全區掀起高潮，區委組織部與區電視台聯合開辦了《永葆共產黨員先進性》的專題欄目，對在先進性教育活動中湧現的好人好事、優秀共產黨員、離退休老黨員和先進基層黨組織的事蹟進行宣傳報道，大力營造了教育活動的良好氛圍。自先進性教育活動開展以來，共推出專題欄目78期，受教育人數達7000多人。
五、落實三農，務求實效，深入開展黨員電教科技興農活動
幾年來，為落實三農政策，深入貫徹中組部《關於在農村黨員和基層幹部實用技術培訓中充分發揮黨員電化教育作用的通知》和省、市委組織部《關於開展“黨員電教科技興農活動”的通知》精神，區委組織部充分利用黨員電化教育的優勢和特點，認真開展了黨員電教科技興農活動，向農民黨員特別是50歲以下的中青年黨員，傳播致富所需求的科技知識，切實做到把引進電教科技知識教材與製作符合本地特點的農民喜聞樂見的鄉土教材結合起來；把普及一般的科學知識與注重對新技術的傳播結合起來；把充分發揮電教片直觀、生動、形象的優勢與聘請有關專家結合收視科教片，作現場或專場答疑結合起來，力求做到形式多樣，內容翔實，具有現實性和針對性，為黨員電教直接推動農村經濟發展提供一個發揮作用的平台。
目前，全區共組織播放農科技電教片200多部（次），複製下發農村科技電教片3000餘盤，觀眾達到5000多人（次）。通過活動開展，增強了農村黨支部的凝聚力、向心力，提高了黨員帶領羣眾致富的本領，全區掀起了學科技的熱潮，利用先進的科學技術和現代化的管理經驗進行經營已經蔚然成風。
今年，我區黨員電教工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：一是個別播放點設備老化，年久失修，給播放收看工作帶來一定影響；二是對非公有制企業黨員電教工作的管理和督促有待進一步加強；三是片帶數量少、更新慢，內容不夠豐富，難以適應和滿足廣大黨員羣眾的要求。
這些問題我們將在今後的工作中，通過努力認真加以解決，使黨員電教工作再創佳績。
一、加強組織管理，夯實工作基矗
我們從組織領導，各項制度執行情況，組織播放收看情況，片庫建設方面入手，本着實事求是的原則，按照“六有”標準，既：有陣地、有專人、有制度、有設備、有活動、有片庫。嚴格管理，加強黨員電教播放收看網點建設，成立黨員電教工作領導小組，並堅持把電教網點建設與農村黨員活動陣地建設有機結合起來，建立完善了黨員電教工作制度。不斷拓展黨員電教工作領域，向農村黨員家庭延伸，充分利用農村黨員家中影碟機、電視機普及率較高的優勢，注重在黨員骨幹、黨員科技示範户中發展黨員家庭電教播放點。村黨支部把黨員電教工作做為基層組織建設工作的基礎性工程來抓，列入班子議事日程中，同“三級聯創”活動結合，同開展、同落實。與鎮黨委簽定了《黨員電化教育目標管理責任書》和《黨員電化教育設備管理責任書》，建立了以村黨支部書記負總責，電教播放員具體負責的電教工作格局。村黨支部為了更好地開展好黨員電教工作，在電教工作中，制定了長遠規劃，年初制定當年工作計劃，在制度上，年年完善補充，現在已建立《黨員電化教育的主要任務》《黨員電教設備使用管理規定》《黨員電教播放日製度》《黨員電教工作制度》《黨員電化教育播放員工作職責》。經過全場幹部的共同努力。我場黨員電化教育工作有了很大發展，播放收看工作取得了一定成效。使黨員電化教育工作在提高黨員隊伍政治素質和帶領羣眾發展經濟的能力上，發揮出了重要的作用。
二、建立村黨員收看電教片動態考核機制。
一是運用“四環教學法”，規範播放收看工作。牢牢把握住播前備課、播中講解、播後討論、具體實踐等四個關鍵環節，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率；收看嚴格紀律，保證質量；看後集中討論，加深理解；學後實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。同時嚴格執行“黨員電教日”、“播放收看回執卡”等制度，努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規範化建設落到了實處。
二是採取多種形式和手段，提高播放效果。在教育手段上，我村黨支部充分發揮基層黨員電教室播放主渠道作用，加強對黨員幹部羣眾的教育。在教育對象上，從過去單純對黨員幹部的教育向廣大農牧民羣眾拓展，使黨員電化教育工作深入人心。在教育內容上，既有黨建片，又有科技片、法紀法規教育片，不斷豐富教育內容，增強吸引力、可視性，引導廣大黨員幹部羣眾從“要我看”向“我要看”轉變，既提高了廣大黨員的思想政治素質，又提高了他們的科技文化素質。
三、強化播放效果
1、堅持以集中教育為主，一是巡迴播放。黨支部確定每週一為電教播放日，進行集中定點播放。二是送片上門，提供給家庭和示範户播放。三是在教育內容上，堅持樹立服務中心意識，確保黨員電教工作始終堅持正確的發展方向，不斷為促進經濟社會的發展發揮重要作用。
2、堅持播前提示，觀後討論促效果。堅持做到播前有提示，看後結合實際談心得體會，增強教育效果。每次觀看前電教播放員都先觀看教材內容，提出議題佈置觀後討論，使黨員的每次教育過程都貫穿着看（電教片）、聽（發言）、講（感受）、議（行動）幾個環節，教育效果大大增強。
3、堅持播放內容“四結合”，增強教育效果。一是把黨員電化教育與黨員的.思想實際相結合。根據場黨員的思想實際，有針對性地安排好播放內容，提高教育效果。二是把黨員電化教育與黨建中心工作相結合。三是把黨員電化教育與經常性黨建工作相結合。在民主評議黨員、發展黨員等常規的黨建工作中，我們組織黨員觀看《十六大新黨章》，使我們發展黨員，常規性黨建工作的質量不斷提高。四是把黨員電化教育與提高農村黨員、羣眾的致富技能結合起來。近年來，為了幫助廣大農村黨員羣眾掌握科學技術，我們購買了大量的種植、養殖等方面的農村實用技術科教片。通過組織黨員觀看，使農村黨員普遍掌握了1—2門的致富技術，不斷湧現出學科技、用科技的先進模範和致富能手。有利地促進了我場經濟發展，增加了羣眾的收入。
四、以“百日”播放活動為切入點，狠抓各村（場）黨員電教片的播放、收看工作。
首先，村黨支部抓住農閒的有利時機，根據農村工作實際，將電教片的播放同第十六屆“科技之冬”培訓活動有機結合起來，選擇播放農牧民羣眾喜愛的科技片、警示片和教育片。其次，充分發揮村電教室組織作用，加強電教片播放收看工作，確保了活動的正常開展。同時，對電教片的百日播放收看活動與“三會一課”黨員活動日、村幹部培訓學習同部署。通過認真組織落實全村的黨員幹部都能按照規定和要求進行學習，並都填寫了電教片收看記錄。
五、結合電教片的百日播放，深入開展“農村黨員電教科技工程”活動。
1、高度重視，加強領導。以農村黨員“電化教育工程”為農村科技普及的重要載體，實施科技興農戰略，積極調動場黨員幹部的積極性，把“黨員電教科技工程”同當前發展種植業、養殖業、設施農業等工作有機的結合起來，不斷探索技術轉化新途徑。
2、以點帶面，全民參與。把百日播放活動作為“農村黨員電教科技工程”的一項重要內容，不斷拓寬電教科技服務對象，在做好50歲以下的黨員科技實用技術培訓的基礎上，不僅積極吸收入黨積極分子、團員，而且還積極吸收各族羣眾參加，並繼續把黨員幫困扶貧、結對子等好的做法與黨員電教科技教育活動有機結合，使黨員電教科技教育在更大範圍內發揮科技服務的作用，從而增強黨組織的吸引力和凝聚力。
3、大膽探索，不斷完善。在組織實施過程中，不斷完善，充分發揮好黨員在科技示範活動中的作用。選定好黨員科技示範户作為實施“農村黨員電教科技工程”的基礎；把實施播放收看與實踐（操作）相結合，進一步提高了黨員電教實效的關鍵環節；村黨支部高度重視黨員科技示範基地、示範户的建設工作，在鎮科協、農業、宣傳等部門的組織領導下，利用黨員電教播放陣地和黨員科技示範基地和示範户，大力傳播科技知識、推廣新技術。同時，採取現場會、農業技術培訓班、科技比武等形式，促進新技術的推廣、普及，使黨員科技示範基地、示範户成為農民黨員和幹部羣眾學科學、用科技的實驗場所，帶動了農村經濟的快速發展。
電化教育館上半年電教工作總結
200*年上半年xxx區中國小幼兒園，緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，採取各種方法，培養、建設一支素質高、技術優的信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用南京信息網資源，全面實施中國小“校校通”工程；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，探求運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性（研究性）學習模式，主要做了以下七方面工作。
一、不斷提高課題研究水平 為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，2002年上半年區電教館一直把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我們採取“總體規劃，分佈實施，分層推進，典型引路，滾動發展”的策略抓試點、抓實驗、抓典型、以點帶面，逐步推廣，以科研求提高，以科研促發展。2002年，中華職教中心《應用信息技術培養學生的創新思維》，實驗國小《運用現代教育技術指導國小生自主學習的研究》，雨花台中學《信息技術與課程整合，提高學生自主學習能力》，沙洲中心國小《運用信息技術提高國小語文閲讀質量的研究》等四所學校的電教研究課題正式被列為江蘇省“十五”電教研究課題。我們認為，課題實驗研究從根本上説是一種活動或一個過程。儘管研究的過程複雜，但研究是經驗的，是系統的，更應是有效的，可靠的。無論現代教育技術實驗研究的課題大小，必須目的明確，有價值，研究的成果才有社會意義。因此今年我們特別注重“十五”電教課題的開題工作，努力提高“十五”課題研究水平，切實加強對課題的過程管理與評估。6月上旬，在市電教館的領導下，我們對全區四所學校的“十五”省級電教課題進行了一次全面的調研。通過調研，四所學校在課題實驗研究管理中運用決策，計劃、組織、控制等手段，有效地發揮人、財、物、時間，信息等要素的作用。較科學、規範、按計劃、按要求地完成課題研究任務，受到市電教館的讚揚。目前，我區各校以科研推動信息技術的發展，促進了全區電教工作開始從常規電教媒體的開發和運用，逐漸向以計算機網絡輔助教學為主的現代教育技術手段的使用方向轉化，不斷提高中國小幼兒園教師教育手段和教育信息化程度。
二、電化教學環境逐步完善
為保證各種現代教育媒體及時進入中國小課堂，在市區教育局的高度重視下，我區各校對照江蘇省電化教育實驗學校和示範學校環境配置標準，根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。據統計：到2002年6月份已達200xxxx元，學校配置了電視演播系統、多功能室、語音室、計算機室等。2002年開始全區教育信息化工程全面啟動，僅板中、雨中、共中、實小、共小信息化建設的投入即達到14xxxx元。江小、中華職教中心、雨花台中學等校還自籌資金進行計算機房改造和升級。至今年6月底，全區已有計算機1180台，收錄機432台，投影儀448台，電視機488台，影碟機、錄放機150台，編輯機(非編)12套，多功能電教室1xxxx，計算機室2xxxx，班班三機一幕進課堂。中華職教中心、雨中已建或正在籌建三機房，為我區教育信息化全面騰飛打下了堅實的基礎。今年上半年開始，孫中、板中、中華職教中心寬帶已接入學校，沙小等5所學校年內力爭接入寬帶網。雨花台中學、實驗國小還建成了校園網。閘中、共中、雨中、孫中、江中、實小、雨小、共小已建起了信息製做中心。校園網，信息製做中心的建成，大大提升了我區教育現代化的層次。各校在硬件配置的過程中，電教館總是主動到學校，為各校做好參謀，嚴把質量關，全心全意做好後勤服務，為學校進行網絡調試，計算機及各種電器的維修與保養，受到基層學校的好評。我們相信，新的教育技術革命將會在我區全面展開。
三、辦好雨花教育縱橫欄目，促進全區教育發展
近年來，雨花台區教育局高舉教育現代化大旗，堅持以學校發展為主題，堅持以教育改革為動力，高瞻遠矚，大氣魄辦教育，使雨花教育發生了巨大的變化。為確保教育現代化強區的順利實現，進一步高標準、高質量辦好雨花教育，由區教育局、區電教館醖釀已久的“雨花教育縱橫”欄目今年4月2日正式開播!這是雨花教育史上的一件大事，更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事!“雨花教育縱橫”欄目的主要內容有：名師導學、教師風采、校園風景線、升學指南、考前指導、幼教天地。開播“雨花教育縱橫”這一欄目，其目的是進一步構築起展示雨花教育的平台，搭建教育與百姓溝通的橋樑。到目前為此已按時播出了14期節目，在全區教師中產生了較大的影響。在節目製作過程中，我們克服許多困難和電視台的同志一道保質保量做好每期節目。沒有交通工具，我們自己想辦法，天氣炎熱，我們照樣扛着機子一絲不苟的嚴格按要求拍攝好每一個場面。我們嚴謹的工作作風，揮汗工作的場景深深感動着學校的領導和教師。“雨花教育縱橫”欄目從編、導、攝、制及組稿全部由我們負責。由於是第一次做這項工作，缺乏經驗，但我們邊幹邊學，力求把最美的學校展示給大家，把最好的教師介紹給大家。自“雨花教育縱橫”欄目開播以來，受到了全區上下的關注，成為雨花教育密切社會和百姓的情感紐帶，拉近了教育與百姓的距離，聆聽羣眾對教育的建議，進而營造教育社會化、社會教育化的良好氛圍，推動着雨花向教育強區的宏偉目標不斷邁進。
四、繼續抓好電教培訓工作
根據省教育廳蘇教電[2001]12號《關於我省中國小教師信息技術培訓工作若干問題的通知》及南京市教育局寧教電[2001]7號文《關於開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，為切實做好我區中國小、幼兒園教師第二輪現代教育技術培訓工作，去年區電教館制訂了《雨花台區第二輪現代教育技術培訓的實施意見》。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體佈置和要求。區電教館根據省市區教育局的要求，在各級領導的共同協作下，紮紮實實開展培訓工作。
為認真完成好省、市教育局下達的第二輪現代教育技術培訓任務，我們從3月份開始，對培訓工作做了周密的安排，制定了詳細的培訓計劃，並對培訓場所、培訓教材、授課教師、後勤管理等逐一落實到位。4月12日我們對去年參加培訓的39xxxx學員進行復習指導，5月份全部參培學員到市電教館參加考核，僅有xxxx不合格，及格率達，居全市之首。
這次培訓全體學員一致反映很好，認為此次培訓雖然大家累了一點，但非常值得，不僅充分感受到作為一名教師對學好現代教育信息技術的重要性和必要性，而且實實在在學到了不少信息技術知識，對指導今後的教育改革與教育實踐有着重要的意義。目前，我區暑期第二輪現代教育技術培訓正有條不紊的展開。
五、抓好高二信息技術等級考試工作
根據省教育廳《關於普通高中實施新課程計劃及2003年大學聯考改革方案的通知》（蘇教基〔2001〕11號）精神和《關於印發江蘇省中國小生信息技術等級考試實施細則>;和江蘇省中國小生信息技術等級考試考務工作細則>;的通知》(蘇教會考［2002］3號)要求，全省今年5月18日至21日組織普通高中二年級學生進行信息技術等級考試。根據區教育局的安排，由區電教館全面承擔了此次考試的各項工作。接到任務後，區電教館盡職盡責、在各級領導的共同協作下，紮實做好高二信息技術等級考試各項準備工作，圓滿完成了此次考試工作，具體做法：
1、高度重視，確保我區高中學生信息技術等級考試如期順利舉行。今年5月舉行的高二學生信息技術等級考試是全省首次在計算機網絡環境下組織的一次無紙化考試，考試的成功與否直接影響到全省中國小生信息技術等級考試的順利推進，也影響到全省教育信息化的進程。這次考試，我區設置了三個考點：雨花台中學、板橋中學和華夏實驗學校，考生61xxxx。區教育局高度重視，併成立了區會考辦，教育局副局長戴雲擔任會考辦主任。為組織好這次考試，我們協同區教育局多次組織召開了考點學校主管領導和考務人員會議，進一步強調這次考試的重要性和特殊性，要高度重視，認真組織，嚴密安排，強化責任，狠抓落實，力求使這次考試取得預期效果。
2、精心組織安排，認真做好等級考試的各項工作。高二首次等級考試，教育廳蘇教會考［2002］3號文件明確對信息技術考試的硬件配備、軟件系統安裝和檢測、監考教師培訓，學生參考組織及其後勤保障等各環節提出具體要求，安排要細緻，措施要落實，責任要明確，確保考試系統安全正常運行。
為配合考點學校做好考前準備，區電教館安排了技術人員參加了省會考辦於2002年3月29-30日在南京理工大學舉辦的“江蘇省中國小生信息技術等級考試軟件使用培訓班”,培訓一結束，立即會同普教科在區實驗國小舉辦了考點學校的考試和考務系統的安裝使用培訓。前後多次對全區三所考點學校和考務機構按照規定程序逐一進行檢測，發現問題及時解決。對於不能處理的問題，及時向省會考辦彙報，並請軟件開發公司的技術人員上門解決問題，確保所有設備正常運行。
由於我們認真細緻做好考務工作，確保了各考點準確無誤地按時進行考前測試和正式考試。這次全省首次高二信息技術等級考試，區教育局對我們十分信任，將此重任交給電教館，我們沒有辜負領導的期望，圓滿的完成此項任務，再一次證明雨花台區電教館是一個很能戰鬥的羣體。
六、積極抓好互聯網有害信息專項清理整治工作
根據省市關於“互聯網有害信息專項清理整治工作”的總體佈置，雨花台區教育局積極主動配合省市此項工作的全面開展，進一步加強全區教育系統的信息安全管理工作，為全區教育信息化和教育教學改革創造更為健康安全的信息環境。
在區委、區政府和南京市教育局信息化領導小組的統一領導下，雨花台區教育局認真貫徹落實省市區“互聯網有害信息專項清理整治工作”的有關精神，堅決清除網上有害信息，嚴厲打擊網上違法犯罪活動，依法加強網絡信息安全管理，建立長效工作機制，經研究決定成立雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組。
組長：沈麗娟；副組長：戴雲；組員：李維斌、周寧、趙承富。領導小組辦公室設在區電教館，具體負責專項清理工作的組織實施和協調。
根據區教育局的要求，區電教館立即行動起來認真做好此項工作，並把此項工作做為一項政治任務來完成。6月1日—6月4日電教館制定了雨花台區“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和雨花台區“互聯網入網單位安全管理條例”。6月5日—6月8日成立了雨花台區教育局整治領導小組，下發雨花台區教育局“互聯網有害信息專項清理整治工作”實施方案和“雨花台區互聯網入網單位安全管理條例”。6月9日—6月10日各校（園）成立了“互聯網有害信息專項清理整治工作”領導小組，同時各校（園）大力宣傳發動，組織學習，認真貫徹並結合學校實際制定出“互聯網有害信息專項清理整治工作”計劃和制定長效管理制度及應急方案。6月11日—6月18日各校（園）及個人自查自糾主頁及鏈接。6月19日—6月25日區電教館組織全體人員全面清查各校（園）、個人主頁及鏈接，同時要求各校（園）上報各種制度、計劃、應急方案。6月25日召開了全區中國小校長會議，進一步宣傳發動並和校長們簽署了“互聯網有害信息專項清理整治工作”責任協議書。至此，我區“互聯網有害信息專項清理整治工作”有條不紊的全面展開，我們務實的工作態度，紮實的工作作風受到了區教育局的充分肯定。
七、辦出“南京雨花電教”網特色
在網絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網絡化教育的大環境下，教師應該成為網絡教育的主導力量。
2001年3月，區電教館還沒有接入寬帶網時，我們就意識到：要加快全區教育信息技術發展，必須充分去運用或開發internet（互聯網）所提供的海量資源，為全區教育提供一個全新的、虛擬的、真實的、互動式的教育環境。
隨後，區電教館開始申請域名並着手設計製作網頁，邊學邊作，應該説到了今天已有了較大發展。原先雨花電教內容較雜，不能充分體現我們工作的性質，通過全館人員共同參與，多次商討，最後確定以創辦電化教育內容特色為宗旨，使廣大教師通過“雨花電教”網頁即可查閲到與電化教育相關的內容。幾經修改調整，確立了“本站介紹、新聞中心、教育概況、電教縱橫、教師培訓、下載中心、實用手冊、娛樂休閒、搜索引擎、公告欄”等xxxx欄目。今年3-5月第二輪現代教育技術培訓，我們適時運用“南京雨花電教”網進行輔助培訓。將我們收集整理的大量培訓資料在網上及時發佈，為學員在培訓中提供了大量共享資源（如flash動畫、網頁圖片及部分課件實例等），充分發揮了“南京雨花電教”網作用。
“南京雨花電教”網從創建到現在雖説只有短短的一年，但不斷進步與發展。目前，“南京雨花電教”網已成為全市教育系統中一流的網站，在各區縣電教同行中更是首屈一指，瀏覽量已近萬人次。
應該説創建一個網站需花費很多的精力和經費，而維護更新一個網站更需耗費大量的精力和經費，但我們克服了館內人員少、沒有一分錢的開發經費等困難，安排一位專業技術人員兼管了所有的網頁開發設計製作工作。所作的網頁內容日趨豐富，逐漸形成了統一協調的界面風格。現在我們又着手開發動態網頁技術，並與市教育信息中心聯繫協商，沒有花一分錢，便開通了“南京雨花電教”網的支持asp服務的iis功能，又用一個多月的時間，成功開發了一些欄目的後台access數據庫管理功能，使得管理操作更為方便快捷，為電教館全員參與維護更新提供了更便捷的有效途徑。當然“南京雨花電教”網的發展還處於起步階段，仍存在許多不足之處，我們將不懈努力，為各中國小、幼兒園提供更高質量的教育教學服務，不斷推動全區信息化發展的過程。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，為全區信息化工程的全面實施做出應有的貢獻。
2008年，四農場黨支部在鎮黨委、政府的正確領導下，把播放收看工作作為黨員電化教育工作的出發點和落腳點，以建立科技示範基地、科技示範户為載體，以培養農村黨員致富帶頭人為目標，強基礎，抓播放，求實效，不斷加大黨員電教工作力度，開闢了農村黨員電化教育的新途徑，提高了農村黨員電教科技工程活動的實效性。促進了村黨員電教工作水平的逐步提高。現將今年黨員電教播放收看情況彙報如下：
xx年上半年我局為深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞加強黨的執政能力建設這條主線，結合全國開展的保持共產黨員先進性學習教育活動，我局黨支部根據上級的部署，努力加強黨員電教教育工作，廣泛深入的宣傳科學發展觀重要思想，弘揚時代主旋律，統一黨員的思想，為黨的教育事業做出貢獻。現將上半年的黨員電教上半年工作總結
一， 認識到位
黨員電教教育是新形勢下對黨員進行教育的一種先進，有效的手段，是加強基層黨組織建設，提高黨員隊伍素質的重要形式。我局黨支部十分重視黨員電教工作，把觀看電教片講座作為深入開展學習實踐科學發展觀活動和羣眾性公民道德實踐活動的重要內容。一是黨支部重視，積極組織全體黨員幹部職工參加電教學習，二是領導重視，在制定周密工作方案的基礎上，做到統一指揮、統一步驟、統一行動。三是，電教員重視，年初制定計劃，實行每月至少觀看兩部電教片，認真填寫和記錄。四是，全體黨員職工重視能夠自覺參加的黨員電教，並能夠進行座談討論，提高黨員幹部職工的思想道德素質。
二，設備齊全，專人負責
1．黨支部按照標準化，規範化，制度化統一要求，一“兩機一櫃”（電視機，vcd，電教櫃）和“三有”（有播放地點，有播放收看記錄，有專人負責）為標準，播出相應的經費徵訂教材，添加設備，配全電教播放設備，提高教育效果。
2.黨支部同時成立了相應的電教工作隊伍，以分管電教工作的同志牽頭，抽調具備一定的電腦操作能力和影視設備操作使用能力的人員負責電教工作。
三，行動到位，落實有力
1.黨支部根據上級計劃，結合保持共產黨員先進性學習教育活動，統籌安排，制定全年的觀看計劃。主動完成觀看了“信息羣眾作表率”，“開展深入學習實踐科學發展觀活動點紀實”“平凡崗位檮擔心”“小心你的手機”“走進組織部，“大愛無聲”，“雙語哺育民族化”，“自治區黨委組織部精神文明建設工作片” 等電教片。
2.上半年在黨支部的領導下我支部完成將我縣水利事業的發展和黨建成果表現出來，進行推廣，展示，宣傳，以黨員教育促進水利事業的蓬勃發展，從而進一步強化黨支部的戰鬥堡
四，總結交流
1.黨支部圍繞教育收看的內容，要求每個黨員根據收看的內容，寫觀後感，並組織黨員，幹部進行思想交流與相互學習，加深對播放內容的認識和理解。
以上就是我局黨支部半年來開展的黨員電教工作，也取得了一定成效，但與上級黨委要求還有差距，我們有信心與決心，在今後的工作中，對照黨委關於電教工作的要求，調整新思路，探索新舉措，力爭電教工作更上新台階。
一、加大投入，完善硬件，奠定黨員電教工作的堅實基礎
完善硬件是做好電教工作的前提。今年，區委組織部多方爭取，積極投入人力、物力、財力，狠抓硬件建設，有效夯實了全區電教工作的基礎。
首先，針對今年區委中心工作和各項重大活動多、任務重的特點，區委組織部積極籌措資金，投資13000餘元購進sony（一拖五）光盤拷貝機一台和刻錄盤5000張，另外，投資近1000元購買了影像帶25張，為全區大規模搞好拍攝播放工作提供了堅強的保障。
其次，本着量力而行、盡力而為、因地制宜、逐步發展的原則，在去年黨員電化教育播放站建設的基礎上，區委組織部投資2萬餘元為9個農村黨員電教網點配備了電教設備。
目前，我區97個行政村已有93個建立了電化教育播放網點，建點率達到95.8%。達到三機一室（電視機、vcd機和放像機）的村有24個；兩機一室（電視機、vcd機）的村有66個；一機一室（電視機）的村有5個。我區12個直屬社區居委會，已全部建立電教網點，建點率達100%。社區網點均達到“兩機一室”，電教設備現狀良好。我區國有企業改制後，建立黨組織的非公有制企業共有21家，現已有18家企業建立電教網點，建點率達85.2%。已建的18家電教網點均達到“兩機一室”。
截止到今年，按照“六有”標準，全區建立了黨員電化教育播放站、點213個，其中，“兩機一室”和“三機一室”電教播放網點建設的覆蓋面已經達到了88%，播放收看活動達到了經常化、系統化、規範化,很好地促進了全區黨員隊伍建設和基層黨組織建設，促進了黨員隊伍整體素質的提高。
二、廣拓片源，認真歸檔，確保黨員電教工作的紮實推進
為確保廣大黨員在電教學習中具有典型性、針對性，我們拓寬渠道、積極協調、精心挑選，引進了一批頗具吸引力、感染力、啟迪力的黨員電教片。首先，我們把省編音像教材作為黨員學習的首選教材，分別對城市版和農村版音像教材複製下發；其次，選擇《先進性教育活動系列報告會》專輯和《新時期優秀共產黨員風采錄》作為輔導教材；第三，為保證廣大農村黨員幹部學習的針對性，我們還為全區3鎮97個行政村專門複製下發了《李家庚》、《千秋寶鑑》和《燕趙先鋒頌》等多部專題片。
截止到目前，我們按照省、市委組織部的要求，向省委組織部訂購了省編音像教材（城市版）和（農村版），共23套，在全區共複製下發省編音像教材、先進性教育輔導教材及各類黨員電教片達1700餘盤，為各基層黨組織電教工作的紮實推進提供了片源保障。
在積極配合區委組織部重點工作，努力完成幹部、組織各項活動的採拍任務的同時，我們還及時將影像資料分類存檔，為各類專題片的製作提供了大量的素材。目前共存檔影像資料25盤，累計時長達1500分鐘。
三、健全制度，創新形式，落實黨員電教工作的播放收看
運用黨員電教方式對黨員進行教育，關鍵要落實播放收看。為了落實播放收看，我們主要抓住3個環節
一是制定完善的播放和收看計劃。年初，按照市委組織部電教室的工作部署，我們制定了《xx年黨員電化教育工作安排》，明確了今年播放工作目標和任務，把重點放在了豐富教育內容和提高播放效果上，並圍繞黨的中心工作和組織工作大局，提出了每一階段的播放和收看重點。我們根據一個時期的中心工作和上級部門下發的電教片，制訂好每個月的播放收看計劃，及時做好電教片的週轉工作，提高了電教片的利用率。
二是建立健全管理制度。我們結合基層黨組織實際，探索建立了《黨員電化教育播放員職責》和《黨員電化教育播放站管理制度》；同時，為全區209個播放站統一印製了《黨員電化教育一冊三薄》，使每次播放的時間、片目、黨員出勤情況、討論情況和信息反饋情況都認真的進行記錄，從而保證了播放質量，提高了播放效果；針對以往電教工作中存在設施損壞、丟失、活動不正常等問題，進一步修定完善了《電教設備領導責任制》、《安全保管制度》、《播放收看信息反饋制度和播放站工作制度》等，並裝訂成電教工作記錄簿統一印發到各播放站、點，使播放工作真正做到了嚴謹有序、科學管理。
三是創新播放形式。為了使黨員電教播放收看工作紮實有效，首先，我們針對在職黨員、離退休職工黨員、下崗失業職工黨員、流動黨員的不同情況，把社區網點定期播放、黨員培訓集中播放、住宅小區巡迴播放、社區單位交叉播放、時事教育專題播放等有機地結合起來；針對流動黨員增多的情況，我們利用節假日外出黨員返鄉的有利時機，組織他們集中收看，提高了黨員電教片的收看率。其次，每逢七.一、十.一等重大節日，我們積極組織各基層黨組織開展集中專題展播活動，豐富了節日的內容。第三，因時制宜、因事制宜做好農村播放工作。我們抓住農閒的有利時機，根據農村工作實際，將電教片的播放同創建文明生態村、保持共產黨員先進性教育活動有機結合起來，並選擇農民羣眾喜愛的科技片、警示片和教育片進行播放，收到了良好的效果。
據統計，今年我區集中組織播放收看電教片90餘場（次），受教育黨員幹部達3000餘人（次）。
四、圍繞中心，服務大局，發揮黨員電教工作的積極作用
今年，區委開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，我們不但認真參加了教育活動，而且還認真配合此項中心工作，充分發揮了電教工作的職能作用。
一是認真做好先進性教育活動的宣傳工作。我們充分利用現代化黨員電化教育媒體，為全區開展教育活動提供了豐富的電教片；在先進性教育活動辦公室的有力配合下，我們跟蹤拍攝了全區先進性教育活動的開展情況，同時積極與市電視台、市報社、區電視台聯繫，全方位、多角度地進行典型宣傳和新聞報道，有效地促進了全區先進性教育活動的健康開展。
二是認真做好專題片的製作工作。製片工作是黨員電化教育工作的一個重要組成部分，具有黨員教育和黨建宣傳的重要職能。我們本着“寧少勿濫”、拍好片、拍精品片的原則，在先進性教育活動中，我們在區電視台的大力配合下，共完成了3部專題片的拍攝。其中，《春暖關城》、《春風化雨暖關城》兩部專題片，分別以我區第一批先進性教育活動學習動員階段和第一批先進性教育活動的整體情況為主要內容；《黨旗飄飄》專題片則記錄的是我區第二批先進性教育活動的整體情況。另外，為配合區委書記述職，我們還組織力量拍攝並製作了關於我區近兩年來黨建工作的專題片《固本強基》。
三是精心開辦黨建欄目。先進性教育活動在全區掀起高潮，區委組織部與區電視台聯合開辦了《永葆共產黨員先進性》的專題欄目，對在先進性教育活動中湧現的好人好事、優秀共產黨員、離退休老黨員和先進基層黨組織的事蹟進行宣傳報道，大力營造了教育活動的良好氛圍。自先進性教育活動開展以來，共推出專題欄目78期，受教育人數達7000多人。
五、落實三農，務求實效，深入開展黨員電教科技興農活動
幾年來，為落實三農政策，深入貫徹中組部《關於在農村黨員和基層幹部實用技術培訓中充分發揮黨員電化教育作用的通知》和省、市委組織部《關於開展“黨員電教科技興農活動”的通知》精神，區委組織部充分利用黨員電化教育的優勢和特點，認真開展了黨員電教科技興農活動，向農民黨員特別是50歲以下的中青年黨員，傳播致富所需求的科技知識，切實做到把引進電教科技知識教材與製作符合本地特點的農民喜聞樂見的鄉土教材結合起來；把普及一般的科學知識與注重對新技術的傳播結合起來；把充分發揮電教片直觀、生動、形象的優勢與聘請有關專家結合收視科教片，作現場或專場答疑結合起來，力求做到形式多樣，內容翔實，具有現實性和針對性，為黨員電教直接推動農村經濟發展提供一個發揮作用的平台。
目前，全區共組織播放農科技電教片200多部（次），複製下發農村科技電教片3000餘盤，觀眾達到5000多人（次）。通過活動開展，增強了農村黨支部的凝聚力、向心力，提高了黨員帶領羣眾致富的本領，全區掀起了學科技的熱潮，利用先進的科學技術和現代化的管理經驗進行經營已經蔚然成風。
今年，我區黨員電教工作雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，主要表現在以下幾個方面：一是個別播放點設備老化，年久失修，給播放收看工作帶來一定影響；二是對非公有制企業黨員電教工作的管理和督促有待進一步加強；三是片帶數量少、更新慢，內容不夠豐富，難以適應和滿足廣大黨員羣眾的要求。
這些問題我們將在今後的工作中，通過努力認真加以解決，使黨員電教工作再創佳績。
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