由市房產管理局牽頭，日報社、市科協為參聯單位，聯繫企業是市砂輪廠。一年來，我們在市“雙聯”辦的正確領導下，按照年初工作目標和任務要求，認真學習、宣傳、貫徹有關“雙聯”工作文件精神。在扶貧幫困、維護穩定、幫助企業做大做強、解決企業職工困難子女就學方面做了一些工作，並取得了良好的成效。
一、建立組織機構。加強對“雙聯”工作的領導
為了切實加強領導，強化措施，紮紮實實地開展與砂輪廠的幫扶工作，我們的做法是：
1、我們組織參聯單位層層召開會議，宣傳，貫徹有關“雙聯”工作會議精神。先後召開了班子專題會、參聯單位負責人協調會，明確各自的任務和工作目標。制定了工作方案。
2、落實工作責任制。為了給“雙聯”提供組織保證，成立了“雙聯”工作領導小組，由市房產管理局黨委副書記為組長，日報社工會主席陳文靜、市科協工會主席為副組長的領導班子。以房產管理局產權處、日報社、市科協為成員的聯絡隊伍。領導小組下設辦公室，由市房產管理局工會負責“雙聯”辦公室的日常事務工作。各單位各部門各司其職、切實履行職責，真抓實幹。
二、強化了工作舉措，堅持定期專訪慰問制度
1、深入企業，瞭解企業狀況，摸清底子，分析情況，確定重點幫扶對象。我們在進行大量調查研究的基礎上，確立了20個特困職工，由各參聯單位分別為“一幫一”的對口解困。
2、在重大節慶日，對企業困難職工家屬進行了走訪慰問。做到物質幫助與精神幫助相結合，平時走訪與特殊時間的慰問相結合，及時瞭解職工、企業狀況和需求。盡力幫助解決困難，切實為企業分憂為職工解難。春節期間房產管理局送慰問金1萬元。中秋國慶“雙節”中，市房產管理局黨委班子成員看望了5户企業特困職工，並送慰問金3500元，日報社看望了9户企業特困職工送慰問金4000元，市科協看望了4户企業特困職工，送去慰問金2000元，使每一個困難職工感受到了黨和政府的温暖。
三、切實落實“支、幫、促”為企業辦實事
1、切實幫助企業做實事。在對企業走訪瞭解中發現企業生產環境差，車間場地簡陋、門窗破舊。看到這一情況，由房產管理局牽頭召開參聯單位負責人協調會籌集2萬元資金（房產管理局1萬，日報社、市科協各5000元）對廠房進行維修，全部更換了新門窗，從而改善了企業職工工作環境。
2、市科協從單位專業性質出發，在技術項目上進行幫扶，與工學院聯繫對企業目前生產的產品，技術上進行指導，幫錢、幫物、不如幫個好項目，因此，幫助困難企業確定致富項目，無疑是從根本上解決困難的一個好辦法。
3、市房產管理局根據自身優勢，在住房保障政策上進行了幫扶。對企業職工宣傳了保房補貼政策、困難企業棚户區改造政策，對符合住房補貼條件的困難職工進行應補盡補一個不漏。
一年來，在上級領導的指導下，“參聯”隊員的努力下，我們的“雙聯”幫扶工作取得了一定的成績，做了一些實際工作，但與上級的要求和困難職工的期盼還存在距離，今後的工作中我們要學習好的經驗和做法，堅持不懈地抓好“雙聯”困難幫扶工作，努力做到“雙聯”幫扶工作無規範化、制度化，努力開創“雙聯”幫扶工作的新局面，取得更好的成績。
我於20xx年晉升為國小高級老師，任職以來，一直擔任國小語文教學。我熱愛這太陽底下最光榮的職業，作為社會教學的實踐者和管理者，我深知自身肩負的雙重責任，因而我時時刻刻提醒自己要以身作則，率先垂範，幾是要求學生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上佔領至高點，在行動上找準落腳點，只要這樣才會發揮老師的作用。自任教以來，勤勤懇懇、默默奉獻、對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力，因而不斷學習教育教學的理論，教書育人，潛心鑽研，深入的開展教研工作，加強自身的素質，不斷完善品德課的教育教學，在教學、教研教改方面均取得了較為突出的成績，出總結如下：
在教學工作中，我能認清當前的教育形式，轉變思想觀念，提高認識，切實把握新的教育理念，把功夫用在備課上，深入認真挖掘教材，把能耐使在課堂教學上，在課堂教學中，我注意學生學習興趣和主動性的調動，注意寬鬆民主和諧課堂氛圍的創設，有機有序的組織引導學生開展合作探究性學習討論，自己則審時度勢，適時點撥引導學生感情積累運用。能注意到佔據引導的尺度，問題設計難易適度。做到了教學重點突出，難點突破巧妙，講練有機結合。語言簡潔明瞭，富有感染力和號召力，教學中，應變能力強，能因材施教，分層指導，寓教於樂，深入挖掘教材中的思想教育因素，結合實際教育學生。注
重學生能力的培養。能自如的運用現代化的教育教學手段開展教學活動，注重學生獨立思考習慣的培養，注意學生的個體差異，注重學生實踐能力的創新意識的培養。能樹立正確的教學觀，加強課內課外的溝通，引導學生拓寬視野，增長知識。課堂教學方法靈活多變，教學效率高，自任職以來，教學成績喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長和學生的一致
欖圩鄉榮圩村完小張德美我是一名普通幼兒教師，在23年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
一、用愛，建立平等的師幼關係
多年來，我認真學習《指南》精神，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，針對不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求。積極適應新時期教學工作的要求，積極向同事們請教，和配班老師密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展。“誰愛孩子，孩子就會愛她，只有用愛才能教育孩子。”一日生活中，愛護、體貼、關心他們，讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，讓他們的喜怒哀樂與我一起分享，把我當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，教育取得事半功倍的效果。我一直認為，教育應該是真誠的，用心靈來贏得心靈。教師只有深入到孩子的內心世界，給孩子真誠的愛，教育才能真正有成效，取一定的成績。
二、寓教於樂，從小事做起，做好保教工作
在工作上，我雖然做的不是最好，但我努力做到更好。首先，我以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園的生活習慣，照顧好每個幼兒的身體健康。生對體弱兒給予特別的照顧。為了培養孩子的自理能力，在園期間多鍛鍊孩子，午睡時在我們的監督下儘可能讓孩子自己整理牀鋪，自己穿衣穿褲子等，在集體教育孩子時結合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。其次，通過校訓通，或家長委員會，家訪向家長介紹幼兒園的教學設施及幼兒在園的學習和生活情況，以便家長更進一步的瞭解孩子在園的學習和生活情況，也為幼兒園和家長創造了一個很好的溝通機會。
根據新課程教材的要求，我結合實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。根據教材中各個主題的目標，精心地進行每個主題的集體備課，親手製作課件，並提前一週對下一週的課進行認真的評析，通過集體的智慧，共同改進，以便自己能更好地上好每堂課。在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次瞭解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加註重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。在活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。每次活動結束後，我並沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題牆、區域活動，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，教育孩子之間友愛、謙讓、協作精神，同時根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜操作材料在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒需要，引導幼兒自主解決在活動遇到問題。
認真上好每一節課，上課時注意調動幼兒的積極性，發散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養，並有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質，並注重參閲各種雜誌，集中別人的優點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環節，取長補短，每上完一節課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質量。
在教學工作中我要虛心學習，不斷的改革教學方法，積極參加教研活動勇於創新，大膽改革，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經驗並運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。積極組織家長開放日活動，我的一堂音樂活動《買菜》得到了家長的一致好評。通過公開課，使我的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、耐心細緻作好安全工作
班中無小事，安全責任重於泰山，幼兒園工作的重中之重，把安全工作擺在幼兒的日常工作中，確保幼兒健康成長，我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細緻地開展安全工作。班級的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在日常工作中，強化班級孩子的安全意識，幼兒由於年齡小，自我保護意識較差，在安全教育活動中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人説話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標誌知多少”“雷電來了怎麼辦”以及“遊戲活動安全注意事項”等。增強了幼兒的安全防範和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。進行安全工作自查，及時地對班級裏的桌椅，午睡室的牀鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；在一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒不在牀上蹦跳，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，身上裏不帶危險性的物品，如小刀等一些尖鋭物品，進一步強化幼兒的安全意識。
我對幼兒開展健康和個人衞生教育活動，平時經常提醒幼兒飯前便後及手髒時洗手的良好的衞生習慣。天氣變冷，我就每天晨間活動帶領幼兒到户外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，是冬季防寒的必要措施。如此每天有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。
四、和諧家園關係，做到家園同步。
幼兒大多數的時間還是在家中，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。管理班級工作。在管理工作中，對幼兒的年齡特點、行為特徵能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動。尋找孩子的最近發展區，關注孩子的興趣需要。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性，更好地關心孩子的成長。開展家長半日開放活動，使他們瞭解了班內課程特點，並針對一些問題開展討論，我積極與家長交流、合作，培養幼兒的各方面的能力。作為一名班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經驗，好在有經驗豐富的老教師的指點，避免了我的許多不足之處。在下學期的工作中，除了繼續向老教師請教經驗外，自己要學會探索與積累，及時將自己工作中的成功與不足進行總結，多看班集體建設方面的書籍，提高自身的理論修養與水平。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：對過去工作的總結，是為了更好的開展以後的工作。我將一如既往的認真對待工作，攜手合作，努力使我班幼兒能力全面提高，使每位孩子都能發光發亮；使我們的班級工作邁上新的台階，讓這個小天地裏充滿童心世界的真、善、美吧！
一晃間一學期的教學事情已經接近尾聲，為了更好地做好今後的事情，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的事情小結如下：俗語説：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求本身，起勁地提高本身，以便使本身更快地順應社會形態發展的形勢，
20xx教師個人工作總結範文！工作心得體會範文
。通過閲讀大量的品德修養冊本，勇於解剖本身，闡發本身，正視本身，提高自身素質。在抗“非典”時期，可以容或者主動配合黌舍，做好防治宣傳事情。這學期，本人擔任一班級語文教學事情，班級人次眾多，又面臨着新課程改革。面對於初次接觸的教材，我在教誨教學事情中碰到了不少堅苦。針對於這些環境，我在積極參加教誨局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的西席及兄弟黌舍的偕行討教經驗，
工作總結
在教學中，認真研討新大綱、理解透徹教材，積極開拓教學思緒，把一些先進的教學理論、科學的教學要領及先進現代教學手眼矯捷運用於課堂教學中，起勁造就學生的合作交流、自主探索追究、勇於立異的等能力。另外，本人在搞好教學事情的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得領會就實時記下來與同事交流，本學期編撰綜合勾當案件的例子《翱遊花海》以及論文屢次參加市級交流、獲獎、發表。本人嚴格篤守黌舍的各項規章制度，不來晚、不早退、有事主動告假。在事情中，尊重領導、團結同事，能不錯處理好與領導同事之間的瓜葛。平時，勤儉節電、任勞任怨、對於人真誠、熱烈地愛學生、人際瓜葛和諧融洽，從不鬧無原則的膠葛，到處以一位人平易近西席的要求來規範本身的言行，絕不鬆懈地造就本身的綜合素質和能力。隨着新課程改革對於西席業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教誨技能培訓初步掌握了多媒體課件建造。以上小結，如有不妥，敬請領導同事攻訐指正。
縣政府提出在全縣上下開展“聯村聯户、為民富民”行動和動員大會精神，此項行動是貫穿全面建設小康社會的重大任務和目標，事關全縣上下改革發展穩定大局及主要任務和具體要求方面進行了細緻的闡述，作為一名積極深入農村幫扶的幹部，我談一下幾點自己的感想：
一、深入學習，做好宣傳工作
縣委提出，這次“聯村聯户、為民富民”行動的主要任務是：以科學發展觀為指導，以聯村聯户為載體，以為民富民為目的，宣傳政策，反映民意，促進發展，疏導情緒，強基固本，説到底就是要切切實實的為基層羣眾解決問題，我們就必須要深入羣眾，到農村去實地考察、瞭解情況，傾聽農民朋友的訴求，幫助他們解決實際問題。
要做好羣眾的工作，就得先做好宣傳工作，讓羣眾知道黨的政策路線，法律法規，以及為民富民帶來的好處，近年來。黨對農村各項惠農政策不斷加大，農村羣眾的信息接收能力相對落後，文化程度低，都是直接影響其羣眾的致富關鍵所在，因此，我們必須先做好宣傳工作，讓羣眾知道有這樣的政策，沿着這樣的政策路線去發展。
二、深入基層，瞭解農民意願
作為一名稱職的幹部，我們必須深入農村，在走訪的過程中。看到部分羣眾的生產生活還相當的困難和艱苦，特別是一些家庭，因疾病或貧窮等原因造成了家庭的困難，日子過得比較艱苦和辛酸，我們感到十分的不安和內疚，在走訪中我們也特別注意到一些農户的熱情心，積極的努力，默默地耕耘着，即使在艱苦他們也不願意放棄的精神值得我們永遠的學習，作為一名幹部我們切身的體會到農村帶給我們的發展狀況有多大，因此我們就要與農民心與心的交流，面對面談話，及時瞭解他們的困難和需求，瞭解他們最需要解決的問題，做到該幫扶的就要去幫扶，該語言疏導的要積極去疏導，向他們講解發展中遇到的問題及處理方式，積極應對挑戰，只有改變落後面貌，才能走上發展之路，對農民提出的發展路子給予幫助，使他們儘早的脱貧致富，走上小康之路打下良好的基礎。
三、深入指導，加快促進和諧
積極深入農村，農户，要切實做好農户的思想教育工作，改進作風建設，使他們真正體會到黨的政策賦予他們的使命，努力為發家致富注入新的活力，促進農村和諧發展的要求，制定其發展計劃，沿着黨的路線去發展，我們就必須要想辦法，出主意，爭取為貧困户找準其發展路子，謀劃一個主導產業，不僅要解決貧困户生產生活方面的問題 ，還要提供知識、技術、信息等方面的工作，大力培養農民的積
極性和主動性，想問題辦事情要設身處地，關注羣眾的想法和感受，換位思考，理解羣眾的需求和願望，要尊重羣眾的意見訴求，這樣才能在實際工作中真正建立和培養與羣眾的感情交流工作，説真話，辦實事，遇到困難及時溝通處理，真正做到增收致富，促進和諧發展的目的。
通過這次的學習和深入走訪中我們深刻體會到，解放思想，轉變作風，加強培養和鍛鍊尤為重要，尤其是幹部職工，不深入農村就不能真正瞭解農村的發展現狀以及致富的關鍵，可以看到農村的責任重大，只有發展才是唯一的出路，要積極努力加強我們幹部職工與農民朋友的真心交流和溝通，搭建新的橋樑，瞭解實際問題，有利於我們今後的工作能夠更好的開展，動員幹部職工進村入户，幫助他們脱貧致富，推動農村經濟快速發展，要想讓農民朋友致富的關鍵也在於幹部職工的積極鍛鍊和提高，增強脱貧致富的信心，推動黨的路線方針政策深入羣眾，深入人心。
在社區黨支部的領導下，緊緊圍繞“聯户平安穩定、聯户團結和諧”的工作職責任務，以充分發揮“維穩雙聯户”在社會治理中的作用，提升轄區居民自我防範、自覺維護社會治安和民族團結的意識和能力，開展了聯户長輪值工作，在維護社會穩定大局和睦、和諧中承擔起密切幹羣關係，架起幹羣的連心橋重任。
2月2日召開了聯户長聯席會議，在會議上傳達了關於在全縣開展“維穩雙聯户”聯户長輪值工作實施意見（試行）的通知。在會議上由聯户長彙報在召開聯户家庭會議時推選出的輪值長人員名單，第二網格第一聯户單位輪值長：蘇偉平、羅小愛；第三網格第一聯户單位輪值長：張孟孟、王銀迎。
在第二網格和第三網格聯户長劉歲勤、賀春梅的組織和領導下，聯户家庭主要開展了：一是聯户家庭在冬日雪後開展清掃巷道積雪，温室大棚積雪活動，讓居民出入通暢；二是召集聯户家庭幫助聯户成員採摘温室大棚蔬菜，讓聯户成員深刻感受到鄰里守望、鄰里相助；三是利用召開聯户家庭會議學習相關政策法規，相互學習好經驗，好做法，詢問聯户家庭困難並及時上報社區，充分發揮好帶頭作用，做好社區的好幫手，羣眾的貼心人，並與社區合力，羣防羣治，形成共保平安的良好局面。
我於20xx年7月順利畢業於內蒙古建築職業技術學院，專業為建築經濟管理，三年制大專，自畢業後到現在一直於內蒙古譽博工程項目管理有限責任公司從事工程造價近6年。20xx年～20xx年是個人職業生涯從入門到小有成績的階段；20xx年～至今是職業生涯從小有成績到可獨立完成項目主持任務的階段；在此過程中，我發現學校裏學習的只是理論和實際工作中有所差別，為了更好地適應工作全心投入工作中，我努力學習相關專業知識，不斷提高自己的崗位技能，在短短半年內能夠熟練的進行比較複雜的工作事務，以下着重介紹工作以來參與項目的工作總結。
一、政治品德和思想表現
在任職期間，我對自己要求嚴格，積極參加個各種政治活動，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。具有廉潔奉公，為人正直的高尚情操；能夠聽取不同意見，具有良好的包容性，與同事們融洽相處；嚴格執行有關法律、法規、標準、規範和單位的各項規章制度，認真履行工作職責；對工作中加班加點從不計較，克已奉公；積極工作，努力學習，不斷提高和超越自己。
二、工作態度和職業道德
從參加工作以來，我就喜歡上建築造價這一行業，認真學習造價專業知識，對工作勤勤懇懇、有始有終。工程造價是十分嚴謹的工作，每一道工序、每一個環節，我都不得馬虎。每次接到一項工程任務，我就有一種高度責任感。心想一定更盡白己最大能力做好這項工作。幾年下來，由我主要負責完成預算及審計工程，沒有出過任何問題。為了適應市場經濟的發展，積極推行公司項目目標管理責任制，每年確定工作重點和難點，明確任務，合理安排，使自己從一個專業技術人員逐步向綜合型人才發展。五六年的工程實踐經驗和不斷的學習使自己的業務水平也不斷提高了，通過對各類工程的前期介入，能夠參與項目的全生命週期工作來，瞭解和熟悉了項目開發的流程，也清楚建築預結算的重要性，它統籌全局、把控整體造價、優化設計等至關重要的作用。所以在實踐工作中仔細推敲其經濟性、安全性、合理性、美觀性。也充分認識到了預結算自身的條理性及邏輯性，做方案根據工程合約、造價全過程工程管理的特點，注意學習新規範挖掘規範中的更深層次的知識內容，並在實踐中創造性的應用。
三、學識水平、專業能力
在工作中，我致力於拓展自己的文化知識和專業知識，進一步完善和充實自己的知識結構，努力提高自己的學識水平和專業素養。針對造價行業的新規範，新標準和新定額，每一次的更新出版，我都購買並認真專研和探索，要求自己更好更快的掌握新規範、新標準和新定額，積極報名參加交底培訓，把規範、標準和定額應用於工程實踐中，並不斷地總結工作經驗。為了掌握更強的業務能力和從事的工作專業技能，自20xx年任職預算員以來，輔助參與了多項工程造價審計及工程鑑定工作，並在長期的實踐工作中積累了深厚的現場施工技術經驗以及預算經驗。並將自己的專業技術以及專業理論，在自己的不斷實踐、不斷的總結中得到了綜合提高。於現今可以獨立編制工程預算、招標控制價、工程量清單、工程造價審計及工程鑑定等造價工作。
四、任職以來主要工作業績
1、20xx年，我公司接受內蒙古自治區本級政府投資非經營性項目代建管理局委託，對內蒙古醫學院第二附屬醫院異地新建一期項目項目進行工程量清單及招標控制價編制，該工程總造價概算約4億元。由於我剛進入公司，領導對於我業務能力方面沒有較為直觀的認知，所以接到工程後安排由我主要負責土建方面的算量工作。並安排一位倪仙銘同事做我的導師。接到任務後，導師首先安排我熟悉圖紙等相關資料，並在導師安排下現場勘察、工程量計算套價等工作。因時間任務較為緊張，而我剛進入公司，領導直接將這麼大的工程交給我來做，對我的信任激發了我強烈的責任心，一定要做好做細。對得起領導的關懷和信任，也對得起導師的教導，更對得起造價的責任。為此，我將圖紙資料細細的吃透並理解，遇到模糊的地方請教導師，經過兩個月的認真計算，再核算。我們取得了滿意的效果，圓滿完成了本次任務。經過這次的工作學習，我自身也從中學到很多知識，充分認識到，作為一名造價人員，在專業知識紮實的基礎上，還得學習相關法律、法規相關知識，提高自身的綜合素質
2、20xx年，公司受二連浩特市財政投資項目評審管理中心委託，對二連浩特市塞烏素嘎查幼兒園項目編制控制價。根據市政府領導的指示，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的精神。因為工程複雜，兼假期短暫，放假近在眼前，必須在假期第一天施工隊進場，所以，經單位領導規劃，分段，定責到人，分工合作，同步進行工程的勘察。組織人手6個，加班加點的勘測並核算，終於在一週內完成任務，該工程控制價編制為約421萬元，得到了對方認可，領導對此非常滿意。
3、20xx年，我公司受涼城縣扶貧開發辦公室的委託，對涼城縣易地移民19#、20#、21#及平房工程進行報審並與甲方委託的審計單位進行工程對量。當時控制價約20xx.4967萬元。經過1個月的認真計算，再核算。我們圓滿完成了本次任務，得到了對方認可，涼城縣扶貧開發辦公室對此比較滿意。
4、20xx年11月14日接受內蒙古電力（集團）有限責任公司審計部委託，對四子王旗電力有限責任公司縣調樓改擴建工程結算進行了審核。該工程為改擴建工程，由原四層辦公處，經加固擴建改為6層辦公樓，施工難度大，結構設計複雜、圖紙包括建築、結構、加固等。公司委派我赴四子王旗電業局現場算量，結合圖紙進行審計，經甲方及施工單位的全力配合下，順利完成了結算工作，該工程報審值1999.90萬元，審定值1695.69萬元，審減額304.22萬元。審減率15.21%。對審計結果，甲方及施工方均比較滿意。
5、20xx年6月，公司接受呼和浩特市財政投資評審中心委託，對呼和浩特市巴彥路、豐州路、通道北街、萬通路雨水泵站供電系統工程進行跟蹤審計，我主要負責部分土建建築部分，由於該項目原設計格局變化略多，工程計算龐大、結構變化也得相應調整，甚至需要對原結構進行加固處理，變更籤證更是頻繁發生。根據以上情況，單位人員結合實際情況，多人分段，制定了詳細的跟蹤方案，根據圖紙詳細複合了每項工程量，簽證變更會同甲方、監理確認綜合單價，材料規範品牌對照清單描述詳細核對，凡是不符合描述的都需要認證認價，為結算調價做了充分的準備，目前每次進度款審核都能按時出具，保障項目順利進行。
四、工作打算方面：
1、積極遵守公司的各項管理制度，進一步加強工作責任感，更嚴格的要求自己。
2、做好每個月的工作計劃安排，加強對在建工程的人工及材料的監控力度，提→←前分析出其定額用量。
3、利用工作之餘認真學習相關的專業知識，使自己的工作能力不斷提高，針對自己的不足，多向同事請教，對於工程中存在的一些重要問題，及時地向領導彙報，使問題能夠及時有效的解決。平時多收集有關現行的定額資料文件，加強學習工程量計算的技巧、軟件的使用等業務知識。
回顧過去，是不平凡一年，展望未來，任重而道遠。在以後的工作中，繼續完善、提高自己的專業知識、專業技術水平及認知能力。我深知：我的經驗及實踐水平還不夠，還需要繼續投入到公司這個大熔爐中去磨鍊，還需要繼續投身社會實踐，不斷的提高自己、強化內在素質，積極進取，以適應公司的發展。積極學習各種規範、規程、標準，高標準、嚴要求。認真領會學習公司的各種規章制度，爭做一名“合格的企業員工”，端正自己的思想認識。在以後的工作中，繼續發揮自己的所長，克己所短，不斷總結自己的工作經驗，找出得失提高自己的專業技術，使自己能夠更加勝任預算工作，更好的為公司貢獻自己的力量。
今後需堅持不懈去學習、創新、改變思維，跟上時代發展的步伐，不斷更新，以更好的服務於工程，獻出自己綿薄的力量。
以上是我的專業技術工作總結，總之，在過去的工作中，在領導的關懷和同事的支持下，經過不斷努力，取得了一定的成績，成專業知識和綜合素質都有了較大的提高。但是我清整地認識到。在新形勢下，今後我還需不斷的加強理論學習，與時俱進，尤其是新技術，新工藝、新規範的舉習。勤奮工作，再接再厲，不斷在工作中鍛鍊自己，積累工作經驗，提高業務能力和工作水平，為造價行業的發展做出自己新的、更大的貢獻。
內蒙古譽博工程項目管理有限責任公司
20xx年7月18日
一、認真學習政治理論知識，為人師表。
作為一位鄉中心國小的領導班子成員，政治思想不但要合格，而且還要不斷地進步，然後才能做好教育教學管理工作。任職以來，我認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“八榮八恥”觀念和素質教育理論，教育管理觀念不斷更新；學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等政策法律法規，依法治教的水平不斷提高。在不斷學習的同時，我在課堂教學和學校管理工作中，身先士卒，做好老師和學生的表率。
二、積極開展教研活動，提升教師教學能力。
教師不研究教學就不能成為一個好的教師，教研管理人員不進行教學研究就不是一個好的教研工作者，特別是社會發展日新月異的今天。任現職以來，我一直在致力於教學上的研究，認真組織開展各種教學研究活動，工作成效明顯。
1、開展課堂教學組織模式的研究，為學生主動發展創造條件。我們農村國小，傳統的課堂教學組織模式根深蒂固，沒有人去推一把是不會改變的。為改變這種局面，花香鄉中心國小申請了《課堂教學組織模式》的研究課題，我是該課題組織研究小組的成員之一。在課堂教學中，我提倡首先訓練學生舉手回答的習慣，然後訓練小組討論學習；在課堂上採用學生讀一讀、演一演、畫一畫、唱一唱、評一評、議一議的形式。在實踐的基礎上我寫成了《改變課堂教學組織模式，為學生主動發展創造條件》一文，用於課題研究小組的討論、交流和實踐。經過老師們的不斷努力，我們學校湧現出了較為新鮮的課堂教學組織形式。如：湧現出了四人小組的討論式，課桌擺設的會議式、突破難點的表演式等。我曾用這篇論文參加了東蘭縣教師論文比賽和區“課改杯”論文比賽都獲得了一等獎。
2、一絲不苟地開展教研活動，促進教師的不斷成長。任現職以來，我每個學期都要求教師寫好教學計劃、總結，認真備好課；自覺地組織教師開展聽課、評課活動，根據校長要求安排好教師外出學習；鼓勵教師寫教學論文，積極倡導教師寫教學後記。以此來促進教師教學水平的不斷提高。力推開展形式多樣的學生能力競賽活動。如幾年來開展的國小生作文競賽、國小生故事比賽、國小生書畫比賽、國小背誦比賽等。設法通過學生的比賽來讓教師發現自己在教學中的不足，從而引起教師的高度重視。每個學年度，我不但自己有教學研究內容，同時還組織年輕教師開展各種教學研究活動。長期以來，我在教學研究過程中，有一些體會總喜歡拿起筆來寫一寫。雖然教研論文的創作總是不見於報端，但是對教學水平的提高是大有裨益的。經過對課堂教學中教師語言不規範現象的研究，我寫了《提高教師的課堂語言藝術，培養學生積極主動的學習態度》一文；經過國小文言文教學實踐，我寫了《淺談國小文言文教學》一文。任現職以來，我組織年輕教師對國小識字教學方法、國小生自學能力的提高、讀評寫作文教學、學生在課堂教學中的主體作用、如何控制學生在課堂教學中的興奮點等進行了深入的探討。
三、“普九”工作成績斐然。
幾年來，我一直致力於做好花香鄉的“普九”驗收軟件工作。在工作中，我不等不拖，一直站在“普九”工作隊伍的最前列，帶領材料工作人員，戰勝了一個又一個困難，迎接了一次又一次的勝利。
（一）精心組織，合理安排
，做好花香鄉“普九”攻堅的各項準備工作。
在幾年來的工作中，我首先做好“普九”攻堅的組織和安排工作。
1、做好一年一度的年報工作佈置。
每個學年度初，從東蘭教育局開會回來以後，我立即組織召開各村“普九”攻堅材料工作人員會議，按上級要求認真落實會議精神。嚴格要求各村校做好學生就學情況造冊與統計工作、堅持要求做好家訪與動員學生回校工作。
2、做好適齡兒童、少年入學情況的摸底工作。
20xx年9月，縣教育局普教育股要求各鄉鎮做好0—17週歲兒童、少年入學情況的調查摸底工作，該項工作涉及到每一位教師，要走遍每屯每户，而且教師整天上課，怎麼辦呢？最後我決定召開各村“普九”攻堅檔案人員會議，把責任落實到村中心校，然後村中心校把責任落實到教師個人。強調各學校不能憑印象和本村在校生來造冊，必須利用課餘時間挨家挨户地登門拜訪，確保“一個都不能少”。經過幾個月的工作，03年年底全鄉的適齡兒童、少年入學情況摸底工作初告結束。
3、做好“普九”攻堅“教育線”領導機構的成立工作。
①花香鄉市級“普九”驗收領導機構的成立。
20xx年初，在03年度做好適齡兒童、少年入學情況摸底調查的基礎上，為了完善學校常規管理檔案和“普九”專項檔案的建設工作，我協助鄉中心校校長和鄉黨委政府組織成立了“花香鄉‘普九’領導小組和工作小組”，並要求各村學校成立相應的領導和工作小組。在此項工作中，我把檔案建設的任務落實到了每一位領導和教師的身上，為20xx年我鄉“普九”工作順利通過市級驗收打下堅實的基礎。
②自治區級“普九”驗收攻堅方案的成立。
05年中旬以後，東蘭縣的“普九”攻堅全面進入衝刺階段。縣教育局要求各鄉鎮中國小要做好衝刺階段“普九”攻堅的工作方案。於是該項工作又落到我的肩膀上。根據上級的要求和花香鄉各村國小的實際情況，我起草了《花香鄉教育線“普九”攻堅迎檢方案》，在方案中定下了花香鄉的“普九”攻堅目標，設立了迎檢工作機構。這樣，在花香鄉“教育線”的迎檢工作中，硬件、軟件有人管，有人做。同時，我還做好鄉黨委、政府的參謀，完成了《花香鄉“普九”攻堅迎檢實施方案》，為我鄉“普九”攻堅迎檢的衝刺工作打下了基礎。
（二）認真研究，紮實工作，為“普九”驗收順利過關而奮鬥。
“普九”工作是一項複雜的工作。例如“普九”工作中數字的建立和完善特別難做：數與數、數與“物”之間存在着千絲萬縷的關係，做不好，數字便會變成空中樓閣或矛盾重重。對於我們這樣沒有學過統計學的教師來説，在“普九”工作中遇到困難注重研究特別重要。
1、如何做好在外就讀學生回執證明的索取工作。
花香鄉的地理位置很特殊，有7個村與外縣相連，有7個村與外鄉鎮接壤，而且外出務工者較多。所以，花香鄉的適齡兒童、少年幾乎要有一半在外縣、外鄉鎮中學就讀，而且流動頻繁。這給我們的“回執”工作帶來了很大的挑戰。如何在較短的時間內完成此項工作呢？為此在校長的支持下，我就此事拿到學校班子會上進行研究。最後決定，由鄉政府和學校一同派專人到各縣、鄉中國小索取回執。經過幾天的奔波勞累之苦，“回執”工作總算順利地完成了。
2、如何才能解決數與數、數與“物”之間的矛盾。
“普九”工作中各種表格數字的建立必須科學。如果數字工作者不理解各種數字建立的含義，其得出的數字結果必然是矛盾重重，不可採用。為此，我多次召集各村數字工作人員進行培訓。讓他們充分地瞭解表與冊、表與表之間的聯繫，讓他們清楚地知道建立健全各種檔案的重要性和必要性。
3、如何科學地完成花香鄉的自查報告。
自查報告是“普九”驗收最終要完成的工作，它是“普九”驗收的重要材料之一。它涉及
到文字的表述、數據的準確、“普九”工作的佈署與實施等情況，是“普九”驗收人員瞭解“普九”成果的重要依據。為了確保花香鄉“普九”自查報告的科學與完善。我把花香鄉“普九”自查報告分為四個步驟來完成。一是“普九”自查報告的框架結構和“四率”數據由我來完成，辦學條件由主管基建的覃友禮副校長來負責，師資情況由總務處韋鋒主任來負責；二是把做好的自查報告草稿交鄉中心國小領導班子來討論通過；三是把自查報告交縣教育局審核；四是把自查報告交鄉人民政府。
4、如何做好控輟保學工作。
輟學率是“普九”驗收的必驗數據，輟學率不達標驗收直接不過關。政府與學校簽訂了各種責任狀，學校與教師簽訂了各種責任狀，這對控輟保學工作確實有不小的幫助。但這還僅僅停留在紙面上，真正要落到實處還要教師認真的去做，我發現班主任工作在控輟保學工作中尤其重要。為此，我建立了學校班主任工作檔案。用它來反映學校在控輟工作中所做的一切，用它來為花香鄉“輟學率”達標提供強有力的保證。
（三）勤奮踏實，敢為人先，按時完成上級下達的工作任務。
1、走村竄校的日子。
①下隊調查摸索底和動員學生返校。在摸底調查的工作中，我除了做好組織安排工作以外，還要與同事們一起利用課餘時間下到村屯挨家挨户地採集，有的晚上到深夜十一二點才能返回學校。我除了承擔全鄉的“普九”材料工作以外，還要做好花香村的“普九”材料工作，每當有學生不來學校，我必須過問，經常與教師們一起到學生家中進行家訪，採取各種辦法動員學生返回學校上課。
②檢查指導村校的檔案建設。我不知道多少次地下到各村國小去檢查學校的檔案建設，有時是一個人去，有時是隨同鄉中心國小領導班子一起去。為了如期完成學校的檔案建設，曾經有幾次由於沒有車或不通車，我獨步前往大樂、草坪、弄曼檢查他們的檔案建設進展情況，並手把手地交他們如何做好檔案材料。今年3月份，為了不影響檔案員的上課和“普九”的工作進度，我帶上臉巾、牙刷連續用了半個多月的時間到各個村校處理他們摸底材料。
2、索取“回執”證明的日子。
第一次是05年10月份，為了完善花香適齡少年在外鄉鎮中學就讀的回執證明，我先後到大同、坡豪、長樂中學去弄清他們的去向，並且要回了一些回執。由於去年各鄉鎮的檔案建設還不完善，所以有些還是遺漏了。06年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、長樂和隘洞等學校去要回執。經幾天的奔波，當我回到學校時已是蓬頭垢面，精疲力竭。
3、事情千頭萬緒，工作通霄達旦的日子。
①彙總工作忙，造冊時間緊，自查報告急，整理檔案多。離06年的6月下旬還有1個多月，眼看時間將到，各種工作多了起來，工作也更忙了起來。上級連連要求上報數據，我的數據彙總工作也正在緊張的進行着，但是發現有些數據的冊子還沒造好，正在這時推出去的自查報告又悄然無聲地回到我的手裏，檔案目錄要求重新更改的地方又很多，而別人又幫不上忙或不願意幫忙。為了確保任務的按時完成，在這種情況之下，我堅持不懈地加班加點，腳踏實地地幹好一件件事情。在繁忙中不亂，在緊張中不慌。
②工作需要我坐通霄。
ⅰ、對回執。坡峨中學把3年來的在校生、變動生、輟學生名冊整理好後，已是5月中旬。為了確保國中階段在校生花名冊與中學的回執證明對上號從而不出現問題，我與坡峨中學梁平老師用1個星期才把全鄉國中階段在校生對號完整，有兩個夜晚我們加班到深夜3點鐘才睡覺。
ⅱ、檔案的多次加工。檔案要符合驗收的要求，必須要不斷地更新與改進。我們每一樣工作完成之後，會發現還是存在着一些或多或少的缺限，為了趕在驗收之前完成工作任務，我與各村的檔案員一道連續半個多月總是工作到深夜，有幾個晚上一直工作到天亮。
ⅲ、檔案的温習。一切檔案准備就緒，驗收的日子馬上來臨，為了確保在驗收過程中萬無一失，我必須充分利用晚上的時間來對已經做好的檔案進行熟悉，做好隨時回答檢查團提問的準備。
為了“普九”攻堅，我做了一切能做的事；為了“普九”攻堅，一切能做的事我都做了。
在幾年來的任職工作中，我的組織能力和教研能力得到了增強，教育教學管理水平有了很大的提高，教學實踐經驗更加豐富，專業素質得到了充分發展。
在幾年來的任職工作中，我兢兢業業，一絲不苟，充分地履行了我的職責，完成了各項任務，取得了顯著的成績。
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