高一地理學習方法總結

很多學生十分努力的學地理，但是地理成績並不好，原因還是沒有找對方法，那麼接下來給大家分享一些關於高一地理學習方法總結，希望對大家有所幫助。

高一地理學習方法總結

一、地圖是最好的學習工具

1、學會分類地圖

包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。

2、學會讀圖

①先讀圖的主題②看清圖例③注意細節④聯繫實際

3、學會變圖

①圖圖轉換(剖面圖轉換為平面圖)②圖文轉換

4、學會用圖

①用圖歸納總結地理規律或特點

②用圖記憶學習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣温、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產、水能、旅遊資源等)、中國農作物分佈圖、中國工業分佈圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。

二、改變學習方法

新一輪基礎教育課程改革帶來了學生學習方式的深刻變革。傳統的學習方式把學習建立在人的客體性、受動性和依賴性基礎之上，忽略了人的主動性、能動性和獨立性。新課程改革力圖逐步改變這種以教師、課堂、書本為中心的局面，改變原有的單純接受的學習方式，建立和形成充分調動與發揮學生主體性的多元化的學習方式。新課改中，倡導的是自主學習、合作學習、探究學習等學習方式，這就要求學生必須積極適應教師教學方式的變化，改變自己的學習方式，以提高自己的學習效率，培養學習能力。

以後別説老師不好，拿老師當藉口，學習是你自己的前途大事!

三、最經常用的學習方法

1、比較法

比較法是地理教學中最常用的方法之一，它是通過各種類型的地理事象的比較，經過思維加工，並獲得地理知識的方法。其作用主要表現在下面三個方面。

(1)有助於認識地理事象的特徵和規律。比較的目的就是認識比較對象的共性和個性，亦即在同中求異，異中求同，由此使地理事象自身的特徵更加突出，使地理事象在時間上的變化規律和空間上的分佈規律更加明瞭，這樣也使教學過程中教師的教和學生的學都做到思路條理清晰，一目瞭然，也就自然而然地提高了教學效果。

(2)有助於使知識系統化。無論是同一時間尺度不同地域的地理事象的比較，還是同一空間範圍不同時段的地理事象的比較，它都至少有兩個比較對象，這樣，在比較過程中就把幾個地理事象有機地聯繫起來。同時，所比較的內容既有舊知，又有新知，這樣也可以使新舊知識有機地聯繫起來，由此可以使知識條理化、系統化。

(3)有助於培養學生的地理思維能力。由於比較法所涉及的是不同地理事象的比較，不同知識點的比較，因而在比較過程中可以促使學生開動腦筋，廣開思路，充分發揮自己的思維能力，使所學知識前後貫穿起來。這樣，既可以使學生了解地理事象之間的內在聯繫，又可以調動學生思維的積極性，並使所獲取的知識記憶牢固，這樣在知識的獲取——比較——獲取的循環往復螺旋上升運動中，使學生的地理思維能力得到發展和提高，並在比較過程中培養學生的地理比較分析能力。

2、聯繫法

我們知道，高中地理是建立在國中區域地理基礎之上的，國中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的國中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由於種種原因，一些同學的國中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當複習一些國中地理的知識。

一是可以抽點時間(讀報刊雜誌的時間即可)瀏覽一下國中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分佈、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。

二是在高中地理的學習中，當涉及國中知識時，及時查找區域地圖或複習國中相關內容，注意高國中知識的有機聯繫，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。例如，在高中地理上冊“全球性大氣環流”一節中，“海陸熱力差異使緯向的氣壓帶被分裂為一個個的高低氣壓中心”的內容，就涉及到國中的海陸分佈、印度、蒙古、西伯利亞、夏威夷等具體地方，及時複習熟悉這些地方，才能較好地掌握相關的大氣活動中心的位置、範圍及其移動和影響等內容。在“世界主要的農業地域類型”一節，需要密切聯繫美國、澳大利亞、阿根廷、南非、日本、南亞、東南亞等國家和地區的國中地理知識，才能學好這一節內容。聯繫法應包括橫向聯繫法、縱向聯繫法、多向聯繫法等。

3、文理交融，學法兼用

在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內容，分別採用理科或文科的學習方法。

高中地理中的自然地理，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯繫實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的人文地理，主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點;會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

十個重要地理口訣記憶規律

1、一近快，七遠慢。

1月初地球公轉至近日點，公轉速度最快;7月初公轉至遠日點，公轉速度最慢。特別注意夏至日在遠日點附近，而非遠日點;冬至日在近日點附近，而非近日點。

由此可以分析出北半球夏半年時間比冬半年長，北極極晝時間比南極極晝長。

2、左焦左傾左冬，右焦右傾右冬。

在地球繞日公轉示意中，如果太陽在左焦點，地軸向左傾斜，左邊的那個位置就為冬至;如果太陽在右焦點，地軸向右傾斜，右邊的那個位置就為冬至。

冬至位置確定了，其餘三個分至點的位置也就確定了。

3、點北北晝長，點南南晝長。

太陽直射點在北半球，北半球晝長夜短，而且越向北晝越長;直射點在南半球，南半球晝長夜短，而且越向南晝越長。

4、凸高為低，凸低為高。

在等值線圖上，等值線向高值凸出，則中間的數值和兩邊相比為低值;等值線向低值凸出，則中間的數值和兩邊相比為高值。這種方法對所有等值線都適用。

5、凹坡通視，凸坡不通視。

在等高線地形圖中，由高向低，等高線由密變疏為凹坡可通視;等高線由疏變密為凸坡不能通視。

6、河流向凹，洋流向凸。

在等高線圖上，河流的流向和等高線的凸出方向相反，即向凹;在等温線圖上，洋流的流向和等温線的凸出方向是相同的，即等温線往哪個方向凸，洋流就往哪個方向流。

7、凹岸沖刷坡度陡，凸岸堆積坡度緩。

較彎曲的河流，由於河水運動的慣性，河流對凹岸沖刷嚴重，凹岸坡度較陡;凸岸流速慢，泥沙堆積，坡度較緩。

特別注意曲流處不能用地轉偏向力。另外，凹凸岸的判斷必須站在河中來看。

8、北逆南順，冬逆夏順。

從北極上空看地球自轉為逆時針，南極看為順時針;北印度洋的季風環流，夏季呈順時針方向，冬季呈逆時針方向。

9、低反高同。

①受洋流影響，在中低緯度海區，海水等温線與等鹽度線的凸出方向相反;在中高緯度海區，海水等温線與等鹽度線的凸出方向相同。

②中低緯度海區，海水等温線與等鹽度線的數值變化趨勢相反;在中高緯度海區，海水等温線與等鹽度線的數值變化趨勢相同。

③中低緯度洋流呈現反氣旋型洋流(北半球順時針，南半球逆時針);中高緯度洋流呈現氣旋型洋流。

10、左增右平，右增左平。

在三角座標圖上，讀取某一數軸上的座標時，若該軸的數值向右增大(即逆時針增大)，則作該軸左軸的平行線，平行線與該軸的交點即為讀數;若該軸的數值向左增大(即順時針增大)，則作該軸右軸的平行線，平行線與該軸的交點即為讀數。

高中地理基礎知識記憶歌訣

1.七大洲名稱及按面積排序：

亞非北南美，南極歐大洋。

2.世界主要礦產資源：

世界重要三礦產，煤鐵石油是重點。俄巴中澳印加美，七國鐵礦儲量大。

亞歐大陸和北美，煤礦分佈也不差。石油分佈很集中，一半以上在中東。

3.世界人口超億十國名稱：

南極大洋均無他，人口超億十國家。中美兩印俄兩巴，日尼外加孟加拉。

4.中亞五國名稱：

哈吉塔連我肩，烏茲別克鹹海邊。裏海岸邊土庫曼，中亞五國記心間。

5.中亞知識概括：

中亞距海位置遠，冬冷夏熱降水難。植被草原和荒漠，卡庫沙漠居西南。

東和東南地勢高，天山米爾邊境間。北、西丘陵和平原，最大哈丘與圖蘭。

河流多數為內流，錫爾阿姆水量減。裏海最大世著稱，鹹海變化危機現。

土庫棉田產量增，功在卡庫運河建。額爾齊斯外流河，流經三國向北穿。

產棉基地次中美，“白金之國”美名傳。民族多信伊斯蘭，最大城市塔什干。

6.中美地狹七國名稱：

(1)中美地狹有七國，色地馬拉伯利茲。薩、洪、尼、哥、巴拿馬，香蕉咖啡天下知。

(2)危洪刷(薩)泥(尼)哥爸(巴)離(伯利茲)，中美七國永牢記。

7.北美五大湖：

(1)北美五大湖，蘇密休伊安。

(2)北美五大湖，相互連成羣。冰川作用下，構成湖泊因。美加共有四，中間分界明。“伊利”、“安大略”，“蘇必”與“休倫”。另一美獨有，稱之“密歇根”。五湖總面積，世界居第一。淡水資源豐，特別利航運。

8.美國農業帶及其分佈：

美國農作形成帶，中部冬麥北春麥。五大湖區及東北，典型乳肉畜牧帶。南部地區條件好，成為集中玉米帶。密河下游平原區，棉花似海處處白。西部山地高原區，牧業農業需灌溉。

9.西亞、北非地理位置：

亞歐非洲緊相連，濱臨四海一湖間。絲綢之路連東西，海陸空運很方便。緊鄰油區波斯灣，裏海海峽西北端。南北運河蘇伊士，三洲兩洋航程短。

10.拉美氣侯特徵：

“拉美”大部居低緯，熱帶氣候主地位。充足熱量降水豐，“暖濕”二字表入微。“安山”兩側顯差異，季節相反赤南北。