八年級上學期末個人總結
八年級上學期末個人總結（一）
光飛逝，斗轉星移。轉眼見八年級這學年已經結束了了。回首這兩年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見證着我們的成長。
在過去半年的中，課業壓力重了許多，但同學們每個人都不曾放棄，努力學習。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我們在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醖釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路。
在學習上：我們更加深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量。在繁重的學業下，我們養成了很多有益讀書的好習慣。
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是他們多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。
另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。 以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
下學期我們就九年級了，走出了七年級的漫不經心，褪去了八年級的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶着希望踏上這追夢的旅途。
八年級上學期末個人總結（二）
時間飛逝，感覺才進入八年級，一眨眼半個學期過去啦，耳邊還回旋着老師一遍又一遍的説離期會考試的時間不多了，請同學們抓緊時間複習的話語……自己心理卻總感覺時間還多，沒有把太多的精力用在複習準備考試上。考試時間到了，帶着一絲僥倖心理――雖然沒好好複習但感覺自己平常學得還可以，或許能考出好成績呢，就這樣參加了期會考，當知道此次考試我考得一塌糊塗時，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎麼會這樣?那些成績可都是我從未有過的啊，面對自己的考試成績，痛定思痛…..現將各科情況總結如下：
一、存在的共性問題
1、課堂表現不是太好，不專心聽講的現象時有發生;
2、掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三;
3、學習方法單一，還沒有系統全面的進行學習，主要是預習、複習、總結思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在問題及決心
語文：
1、上課有些不專心,只要有同學鬧,自己就會控制不住自己,摻和進其中去,之間老師講的內容就沒有聽進去.
2、老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來沒有落實在行動上再深入進行閲讀思考.
3、上語文課，我僅只有滿足於課堂,下來沒有找有關課文的習題反覆練,也沒有看課外書,所以考試時只要出現不關於課本方面的知識就不會做啦，有些題甚至全部丟分。
決心：以後我一定在注意課堂專心聽講，按時、按質量完成作業的情況下，在老師的幫助和指導下多看課外書，不斷加大自己的閲讀量，同時認真用心落實老師佈置下來的每一件事。
數學:
1、只是滿足於課堂,下來沒有認真深入進行思考,背會公式定律而沒有很好運用，導致成績不穩定，忽高忽低。
2、課後練習不夠，沒有找更多的習題做，知識點還沒有擴展開。
3、總覺得自己上課專心聽講了，學得很好，自己滿足了自己的虛榮心理，開始有驕傲的現象出現。
決心：以後,一定要改掉自己的虛榮心理，測驗考的高，也不能驕傲，要在課後多做練習和習題，深入思考自己所學到的東西，舉一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英語:
1、總是覺得自己學得很好，是自己所學科目中的強項，學過的東西記得快，忘的也快。
2、背單詞開始有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽寫又有些模糊。
3、背過的課文總是背過就背過了，不會應用在寫作文這個方面上，導致語法、時態老出現錯誤。
決心：學如逆水行舟，以後要認認真真，踏踏實實的學，不能被思想上的`優越感麻痺了自己，要邊背邊寫，想着單詞的音標來背，背過的課文要會運用在寫短文時。
物理：
1、這門學科是八年級新增加的，上課老師不太嚴，同學開始講話，自己也會跟着也一起講起來，差不多一節課下來，聽進去的東西也不大多。
2、可能因為才剛開的科目，自己還沒有掌握到正確學習物理的方法，也可能是由於自己怕學不好，太緊張，所以學的快，忘記的快。
決心：向好的同學學習，上課專心聽講，做到課前預習，課後複習，不懂的地方多問老師，不讓問題積壓在自己的頭腦裏。
政治：
1、老師平時叫我們背的課文，自己總覺得時間還多，臨時到考試的前一個星期，才開始背，大概意思記得，所以答了大概的意思，細小的部分就不太記得，所以得分就不是太高。
決心：加強平時的學習，不能只等考試才開始看政治課本。
總之，這次考下來的成績很差，連我自己都想象不到會有這樣的結果，可能是真的由於自己這上半學期玩的時間太多了，用在學習上的精力太少了，下半學期，我一定改掉自己的所有壞毛病，儘快養成良好的學習習慣，在老師、家長和同學們的關心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績。我絕不會再讓老師、家長失望啦。我會用實際行動證明給大家看的。
八年級上冊歷史期末總結1
一轉眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨着期末學業考試的到來，一個學期的教學工作也即將劃上句號，回顧本期的歷史教學工作，總結如下：
1、貫徹教育方針，學習新課程理念，轉變教學觀念。
經常閲讀學習新課標和教學專業知識，體會其中的內涵與要求，並結合教學實際，轉變教學觀念。
2、千方百計激發學生學習興趣，改進教學方法。
(1)樹立“一切為了學生”的思想，注重發揮學生主體作用。
(2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氛圍。認真創設歷史情境，讓歷史貼近學生、貼近生活。
(3)不斷改進教學方法，培養學生的歷史學科能力。
(4)歷史教學聯繫實際生活，提高學生學史用史的能力、鼓勵學生課外閲讀歷史書籍。
3、關心、瞭解、愛護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心。
本期通過各種方式全面瞭解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。及時反饋信息，注意發現學生的“閃光點”，耐心細緻解答學生的疑難問題。積極引導學習上有困難的`學生掌握知識、提高歷史學科能力，不斷進步。
4、利用各種輔助教學手段，優化歷史課堂教學。
利用學校現有教學設備，如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學，增強直觀效果，提高學生興趣。
5、積極開展活動課教學，通過活動競賽，激發學生的學習熱情。
例如，開展了學唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放後家鄉的新變化調查活動、尋訪歷史人物和歷史遺蹟、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學生學習歷史的積極性。
6、紮實認真抓緊、抓好歷史常規教學工作。
做到開學有計劃，期末有總結，課課有教案。平時，認真學習新課程標準，鑽研教材，研究教法，結合實際寫好教案。盡力上好每一節課，向45分鐘要質量。課後，及時批改作業，認真輔導學生。
總之，這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經圓滿完成。教學有收穫，也存在一些不足，主要是教學質量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距。今後，應揚長避短，提高自己的教學業務水平，改進教學方法，努力提高歷史教學質量。
八年級上冊歷史期末總結2
本學期根據學校相關要求和教學實際，我們主要開展了以下工作：
(一)總體規劃
本學期開學伊始，根據學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。本組教師按照教學大綱和考綱的基本要求，完成了八年級上期的教學工作。
一、常規教學：本學期按照學校要求教師“抓常規教學、提高教學質量”為工作指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內容。
二、教研活動： 為提高我組教師的業務素質，提高教學質量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：
1、開展集體備課活動
本組根據活動計劃，堅持每週至少一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最後形成集體備課方案，努力實現資源共享，共同提高。每次活動均有活動記錄，以供以後參考。在備課中我們積極展開討論，尤其針對國中學生的認知水平，統一知識講解難易度，並根據《學習指導》的相關練習，對課堂教學內容作出適當修改。通過集體備課解決了許多教學中重難點講解方法和作業選取問題，統一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。
2、積極聽課
組織小組同事積極參與聽課活動。重點聽七年級年級和八年級教師的課，特別抓住學校中期組織的彙報課、示範課機會，三位成員積極聽課，並參與討論，還注意跨學科聽課，學習其他科組優秀同事的教學經驗。
3、歷史興趣活動的組織
除了課堂教學，根據年級組和教研組的建議我們還組織歷史興趣活動。比如開展歷史典籍的閲讀活動，讓學生閲讀《史記》《三國志》等經典作品。
(二)存在的問題
在學校教研組年級組的統一領導下，我組順利完成了各項工作，保證了八年級歷史教學的順利進行。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：
1、對成績差的學生的轉化還有待加強。
2、分層次教學展開得並不多。
3、教學研討教育論文的參與還有潛力可挖。
4、歷史興趣活動開展較少。
(三)改進措施
1、繼續業務能力，不斷提高教育教學水平。
2、加強教學反思，及時調整、改進教學措施。
3、加強校本教學研討，努力激發學生的學習興趣，提高學習的主動性和有效性。
4、加強新課程學習，為下一學期新課程教學做好準備。
第一章 從世界看中國（“金磚四國”之一）
一、遼闊的疆域
1、位置優越
⑴半球位置：東半球，北半球。⑵海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸。
⑶緯度位置：大部分位於中緯度地區，屬北温帶，南部少數地區位於北迴歸線以南的熱帶，沒有寒帶。
⑷位置優點
發展農業生產 我國地域廣大，南北、東西氣候差異大，為發展多種農業經濟提供了有利條件。
對外交往與合作 東瀕太平洋，多優良港灣，海上交通便利，有利於同海外各國友好往來；西部深入亞歐大陸內部，與多國接壤，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。
發展海洋事業 東臨太平洋，沿海多優良港灣，便於開發各種海洋資源。
其它 造就了我國豐富的旅遊資源，如北國冰雪、南國熱帶風光。
2、國土遼闊
⑴陸地面積：約960萬km2，差不多與整個歐洲的面積相等，僅次於俄羅斯、加拿大，在世界各國中居第3位，是世界上面積較大的國家。
⑵領土四至：東西相距約5000千米，南北相距約5500千米。
最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處（135°e）；最西：新疆的帕米爾高原（73°e）；
最南：南海的南沙羣島中的曾母暗沙（4°n）；最北：黑龍江省漠河以北主航道的中心在線（53°n）。
⑶陸上疆界：2萬多千米；海岸線：1、8萬多千米。
⑷陸上鄰國：陸上鄰國（14個）：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。
⑸隔海相望的國家（6個）：日本、韓國、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。
⑹ 我國是世界上重要的海洋大國，瀕臨的海洋從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海，管轄的海域面積約300萬平方千米。渤海、瓊州海峽是我國的內海。渤海有我國的鹽場——長蘆鹽場，東海有我國的漁場——舟山漁場。
⑺半島、島嶼：主要半島—遼東半島、山東半島、雷州半島。主要島嶼—台灣島（我國第一大島）、海南島。
3、34個省級行政（p7中的圖1、7）
⑴行政區劃：我國現行的行政區劃基本上劃分為省（自治區、直轄市、特別行政區）、縣（自治縣、縣級市）、鎮（鄉）三級。
⑵我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和香港、澳門2個特別行政區。
⑶我國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心。新課 標第 一網
⑷特殊的省級行政區。 ①跨緯度最廣的是海南省。跨經度最廣的是內蒙古自治區。緯度的是黑龍江省。緯度最低的是海南省。
②人口最多的是廣東省。人口最少的是澳門特別行政區。少數民族數目最多的是雲南省。
③面積的是新疆維吾爾自治區。面積最小的是澳門特別行政區。大陸海岸線最長的是廣東省。沿海島嶼最多的是浙江省。全部處於熱帶的是海南省。同時瀕臨黃、渤海的是遼寧省、山東省。
④鄰國最多的是新疆維吾爾自治區。鄰省最多的是內蒙古自治區、陝西省。
⑤北迴歸線自西向東穿過的省是雲南省、廣西壯族自治區、廣東省、台灣省。
二、眾多的人口
1、世界上人口最多的國家
⑴據2000年第五次人口普查，我國總人口12.95億，佔世界人口總數的1/5以上。2022年1月6日，為中國13億人口日。⑵人口的突出特點：人口基數大，人口增長快。⑶人口政策：實行計劃生育是我國一項基本國策。
2、人口東多西少
⑴人口密度：我國平均人口密度為每平方千米134人，是世界平均人口密度的3倍。
⑵人口分佈特點：以黑河（黑龍江省）——騰衝（雲南省）為界，東多西少。
⑶34個省級行政區中，人口密度的是澳門特別行政區，人口密度最小的是西藏自治區。23個省中，人口密度的是江蘇省。
三、多民族的大家庭
1、56個民族
⑴人口數最多的是漢族，佔全國人口總數的92%。
⑵少數民族人口最多的是壯族，最少是珞巴族，人口在400萬以上的少數民族有壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族。
⑶各民族有獨特的風俗習慣、文化藝術和傳統的體育活動，如漢族的端午節、傣族的潑水節、蒙古族的那達慕大會、維吾爾族的開齋節、彝族的火把節、朝鮮族的長鼓舞等。
⑷民族政策：各民族不論大小，一律平等。
2、民族的分佈
⑴民族分佈特點：大雜居、小聚居。⑵漢族：遍及全國，主要集中在東部和中部。⑶少數民族：主要分佈在西南、西北和東北部地區。
第二章 中國的自然環境
一、地勢和地形
1、地勢呈階梯狀分佈
⑴地勢特點：西高東低，呈階梯狀分佈。西部多為山地、高原和盆地，東部則以平原和丘陵為主。
⑵三級階梯概況
階梯名稱 海拔高度 主要地形類型 主要地形區
第一級階梯 4000米以上 高原 青藏高原、柴達木盆地
界線：崑崙山——祁連山——橫斷山脈東緣
第二級階梯 1000~2000米 高原、盆地 內蒙古高原、雲貴高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準噶爾盆地
界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峯山
第三級階梯 500米以下 丘陵、山地、平原、盆地相間分佈 東南丘陵、東北平原、華北平原、長江中下游平原
⑶我國地勢西高東低呈階梯狀分佈對我國氣候、河流、交通產生的影響：①對氣候的影響：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利於海上的濕潤氣流向我國內陸推進，為我國廣大地區帶來了豐沛的降水。②對河流的影響：西高東低的地勢，造成我國的大江大河自西向東奔入海洋；河流從高一級階梯向低一級階梯流動時，落差大，產生巨大的水能。③對交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內陸的聯繫，但階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。
2、地形複雜多樣（p24中的圖2.4）
⑴四大高原的特點： 青藏高原：世界屋脊，冰川廣佈、雪山連綿。
黃土高原：世界上面積最廣的黃土分佈區，千溝萬壑、支離破碎。
雲貴高原：喀斯特地貌廣佈，地表崎嶇不平。
內蒙古高原：我國第二大高原，地面坦蕩、一望無垠。
⑵三大平原特點：
東北平原：我國面積的平原，地勢坦蕩，黑土廣佈。
華北平原：我國最完整的平原，又稱“黃淮海平原”。
長江中下游平原：我國最低平的平原，河湖密佈，的“魚米之鄉”。
⑶四大盆地特點：
塔里木盆地：我國面積盆地，有我國沙漠——塔克拉瑪干沙漠和我國內流河——塔里木河。 準噶爾盆地：我國面積第二大盆地，相對濕潤。
柴達木盆地：我國地勢的盆地，有“聚寶盆”之稱。
四川盆地：也稱“紫色盆地”，西部有面積較大的成都平原，農業發達，物產豐富，有“天府之國”的美譽。
⑷主要山脈（p26中的圖2.6）
①東西走向的三列：北列：天山——陰山；中列：崑崙山——秦嶺；南列：南嶺。
②東北——西南走向的三列：西列：大興安嶺——太行山——巫山——雪峯山；中列：長白山——武夷山；東列：台灣山脈。
③西北——東南走向的三列：北列：阿爾泰山；中列：祁連山；南列：巴顏喀拉山。
④南北走向的三列：北列:賀蘭山；中列：六盤山；南列：橫斷山區。
⑤弧形走向：喜馬拉雅山脈，其主峯珠穆朗瑪峯海拔8844米，是世界第一高峯，位於中國和尼泊爾邊境。
⑥中國五嶽：東嶽泰山（山東），西嶽華山（陝西），南嶽衡山（湖南），北嶽恆山（河北），中嶽嵩山（河南）。
⑸主要丘陵：自北向南依次是遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。
3、山區面積廣大
⑴山區：包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約佔全國陸地面積的2/3。
⑵山區的開發利用：
有利條件：山區在發展旅遊、採礦和農業多種經營等方面優勢較大，森林、礦產、生物資源、山區水能豐富。
不利條件：地形崎嶇，交通不便，易發生自然災害：崩塌、滑坡、泥石流。開發利用山區時要特別注意生態環境建設，預防和避免山地災害的發生。
二、氣候多樣、季風顯著
1、南北氣温的差異
⑴冬季氣温分佈特點：冬季南北氣温差異大，北寒南暖，而越往北氣温就越低。原因：主要受緯度影響，北方比南方獲得的太陽熱量少，氣温低；冬季風加劇了我國北方的嚴寒，而南方由於山嶺的阻擋，受到的影響較小。
一月0℃等温線：大致沿秦嶺——淮河一線分佈。
⑵夏季氣温分佈特點：在夏季，除青藏高原等地區外，全國普遍高温，大多數地方南北相差不大。原因：主要受緯度影響，南北獲得的太陽熱量差不多。
⑶我國冬季最冷的地方：黑龍江的漠河鎮；夏季最熱的地方：新疆的吐魯番。
⑷我國温度帶的劃分：①依據：a、農業生產的實際；b、將≥10℃持續期內的日平均氣温累加起來，得到的氣温總和，稱為活動積温，它是劃分温度帶的主要指針。②五個温度帶和一個高原氣候區。（p33中的圖2.15）
温度帶 寒温帶 中温帶 暖温帶 亞熱帶 熱帶 高原氣候區
作物熟制 一年一熟 一年一熟 兩年三熟到一年兩熟 一年兩熟到三熟 一年三熟 一個一熟
2、東西乾濕的差異
⑴年降水量分佈的總趨勢：從東南沿海向西北內陸遞減。
⑵我國降水最多地方是台灣省的火燒寮；最少地方是新疆吐魯番盆地中的托克遜。
⑶根據降水量與蒸發量的對比關係，可劃分為四類乾濕地區類型。（p36中的圖2、17）
地 區 濕潤地區 半濕潤地區 半乾旱地區 乾旱地區
乾濕狀況 降水量＞蒸發量 降水量＞蒸發量 降水量＜蒸發量 降水量＜蒸發量
植被 森林 森林、草原 草原 多荒漠
3、我國氣候特點
⑴季風氣候顯著：①季風：季風是指隨季節變化而變更風向的風。②季風的成因：海陸熱力差異是形成我國季風的主要原因。③季風氣候的特徵：冬季吹偏北風，寒冷乾燥；夏季吹偏南風，温暖濕潤。④季風區和非季風區：受夏季風影響明顯的地區稱為季風區；受夏季風影響不明顯的地區稱為非季風區。其分界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山。（p39中的圖2.21）⑤季風區和非季風區的區別：季風區降水豐富，主要集中於夏季；非季風區夏季風難以到達，降水稀少，全年都比較乾旱。⑥我國東部地區主要的降水形式：鋒面雨。
⑵氣候複雜多樣：（p42中的圖2.26）①東部：熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候和温帶季風氣候。②西北部：温帶大陸性氣候。③西南部（青藏高原地區）：高原山地氣候。
4、我國氣候的影響 ⑴氣候複雜多樣，有利於發展多種農業經濟，使我國的農作物和各種動植資源極其豐富。 ⑵季風區最突出的氣候特徵是雨熱同期，降水量最多的時候，也是氣温的時候，這時也正是農作物生長時期，雨熱搭配為農作物生長提供了有利條件。
⑶容易帶來各種災害性天氣。冬季風活動強烈，會爆發寒潮；夏季風活動不穩定，也會導致水旱災害的發生。
主要災害性天氣：主要有寒潮、颱風、旱災、洪澇等。其中水旱災害是對我國農業生產影響、最常見且分佈範圍最廣的一種氣候災害。
三、河流和湖泊 1、眾多的河湖
⑴外流河、外流區：最後流入海洋的河流為外流河，所在的區域為外流區。
⑵內流河、內流區：最終沒有流入海洋的河流為內流河，所在的區域為內流區。
⑶我國外流區和內流區的比較：
流域名稱 佔全國總面積 主要大河
外流區域 2/3 流入太平洋：長江、黃河、珠江、瀾滄江（境外稱湄公河）。
流入印度洋：雅魯藏布江（境外稱布拉馬普特拉河）、怒江（境外稱薩爾温江）。
流入北冰洋：額爾齊斯河。（我國流入北冰洋的河流）
分界線 大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山
內流區域 1/3 流入沙漠深處：塔里木河
⑷外流河與內流河水文特徵的比較: ①外流河大多分佈在東南部外流區內，受季風氣候影響，河流水量大，河水主要來源於大氣降水，河流汛期自南向北越來越短，秦嶺——淮河以北的河流冬季有結冰現象。 ②內流河分佈在西北內陸，水量較小，季節變化大，河水主要來源於山地降水和高山冰雪融水。我國的內流河是塔里木河。
2、京杭運河
京杭運河是世界最長、開鑿最早的人工河。全長達1800千米，自北向南經過京、津2市和冀、魯、蘇、浙4省，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。
3、長江與黃河（p48中的圖2.32、p53中的圖2.36）
長 江 黃 河
長度 6300千米 5500千米
發源地 唐古拉山 巴顏喀拉山
特點 呈“v＋w”字形，是我國第一長河，世界第三長河。 呈“幾”字形，是我國第二長河，是世界含沙量的河流。
注入海洋 東海 渤海
上、中、下游的分界點 宜昌、湖口 河口、孟津
流經省區 青、藏、川、雲、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬（11個） 青、川、甘、寧、內蒙古、陝、晉、豫、魯（9個）
流經地形區 青藏高原、橫斷山脈、四川盆地、巫山、長江中下游平原 青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、華北平原
主要支流 嘉陵江、漢江、湘江、贛江 湟水、汾河、渭河
開發 ①“水能寶庫”，水能資源主要集中在上游，水電站：三峽、葛洲壩。②“黃金水道”，幹流橫貫東西，終年不凍，宜賓以下四季通航。 ①中上游利用水能發電。水電站：龍羊峽、三門峽、小浪底。
②引黃灌溉：塞外江南——寧夏平原、河套平原；華北平原重要的引用水源。
憂患 ①長江上中游湖泊面積縮小，森林和草地植被遭到破壞，自然生態環境日益惡化。
②宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北岸的漢江，是中下游平原地區洪水的三個主要來源。
③川江灘多流急，荊江河段河道彎曲，水流緩慢，泥沙淤積。 ①上游：氣候趨於乾旱，草地退化、荒漠化嚴重。寧夏、內蒙古境內初春時節易形成凌汛。
②中游：流經黃土高原，水土流失嚴重，成為世界含沙量的河流。
③下游：河道變寬，水流緩慢，泥沙大量沉積，使河牀抬高，成為“地上河”，洪水威脅嚴重，水污染加重。山東境內初春時節易形成凌汛。
治理措施 ①興建長江中上游防護林，保持水土；興建分洪、蓄洪工程。（蓄）
②整治河道，退耕還林。（導）
③加固江防大堤。（防）
①上游：合理放牧，恢復林草植被，改善生態環境。修建水庫、水電站。
②中游：開展水土保持綜合治理。植樹種草，退耕還林還草，打壩淤地，保持水土。
③下游：加固加高黃河大堤，疏浚河道，治理水污染。
4、主要的湖泊
我國的湖泊：青海湖（青海），是鹹水湖。
我國五大淡水湖：鄱陽湖（江西）、洞庭湖（湖南）、太湖（江蘇）、洪澤湖（江蘇）、巢湖（安徽）。
第三章 中國的自然資源
一、自然資源總量豐富、人均不足（4月22日 世界地球日）
1、自然資源：在自然界中，對人類有利用價值的土地、陽光、礦產、森林、水和水能等。
2、分類：
可再生資源——可以在較短時間內更新、再生，或能夠循環使用，如土地、森林、水和水能等。
非可再生資源——用一些就少一些，如礦產資源。
3、特點：總量大，種類多，但人均不足，相對短缺。
二、土地資源（6月25日 世界土地日）
1、利用類型：耕地、林地、草地為農業用地，建設用地為非農業用地。
2、各類土地構成比例不合理：耕地、林地少，難以利用的土地多，後備土地資源不足。
3、我國土地資源的特點：
⑴優勢：總量豐富、類型齊全，為我國因地制宜全面發展農林牧副漁生產提供了有利條件；
⑵劣勢：人均佔有量少、比例結構不合理、分佈不均、各種土地資源破壞嚴重。
4、分佈地區
⑴耕地和林地主要分佈在氣候濕潤的東部季風區。這裏土地利用程度高，其中耕地主要分佈在東部平原和低緩的丘陵地區；林地主要分佈在東北、西南、東南的山地。
⑵草地主要分佈在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。這裏難利用土地多，土地資源的利用程度低，牧業在該地區的農業生產中佔主要地位。
⑶北方旱地與南方水田的差異：北方地多水少，以旱地為主；南方水多地少，以水田為主。
5、存在的問題：水土流失、土地荒漠化、亂佔耕地等。
6、基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。
三、水資源（3月22日 世界水日；3月22-28日 中國水周）
1、水是寶貴的資源
⑴地球上的水97﹪是海洋水，淡水資源絕大部分為兩極和高山的冰川，其餘大部分是深層地下水。目前，人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅佔全球淡水資源的0.3﹪。
⑵水危機的原因：用水量增加、水污染、水浪費。
2、水資源時空分佈不均
⑴時間分配不均：夏秋季多、冬春季少且年際變化大。合理利用每一滴水：由於我國水資源地區分佈不平均，為了合理利用水資源，有必要興建水庫、跨流域調水等工程（如：引黃濟青、南水北調）。
⑵空間分佈不均：南多北少，東多西少。特別是華北和西北地區缺水最為嚴重，我國水、土資源的配合不合理，進一步加劇了北方的缺水狀況。
⑶措施：①解決季節分配不均——興修水庫。②解決空間分佈不均——跨流域調水。如引灤入津、引黃濟青、南水北調等。③節約用水，防治水污染。
⑷南水北調工程的三條計劃線路：①東線方案：在江蘇揚州市把長江水抽進京杭運河，用閘控制，逐級提升，過黃河後，自北自流，沿途供水，直達天津市。②中線方案：首先從丹江口水庫引水到華北平原，第二步在三峽巨型水庫建成後，利用高峽出平湖，築渠輸水自流進漢江。③西線方案：計劃提高金沙江、雅礱江、大渡河的水位，再開鑿一些巨大的隧洞，把長江水引入黃河上游，補充西北的水源。
3、我國水資源的特點：⑴水資源短缺；⑵時空分佈不均。
第四章 中國的經濟發展
一、逐步完善的交通運輸網——“先行官”
1、經濟發展的“先行官”
⑴交通運輸：指的是利用交通工具把人或物從一個地方運送到另一個地方。
⑵運輸工具：火車、汽車、船舶、飛機等。
⑶運輸方式：公路、鐵路、航空、水運和管道。
⑷現代各種運輸方式的比較：
運輸方式 優點 缺點
公路運輸 方便、機動靈活、速度快 運費較貴、運量較小
鐵路運輸 速度快、運費低、運量大、連續性好 靈活性較差、短途運輸成本高
航空運輸 速度最快、舒適、安全 運量最小、運費
水路運輸 運費最低、運量 速度最慢、受天氣影響較大
管道運輸 方便、速度快運量大、運費低、損耗小、安全可靠、連續性強、管理方便 靈活性差
⑸歷的四大米市：無錫、九江、蕪湖、長沙。
原因：①雨熱同期的氣候使得這裏的農作物以稻米為主。②這裏位於長江干流和許多支流以及京杭大運河的交匯處，水運條件非常優越。③長江中下游自古就是人口聚集的地區，有很大的市場。
2、四通八達的交通運輸線
南北向的鐵路線（自東向西排列） 1、京滬線
2、京九線
3、京哈——京廣線
4、焦柳線
5、寶成——成昆線
東西向的鐵路線（自北向南排列） 6、京包——包蘭線
7、隴海——蘭新線
8、滬杭線——浙贛線——湘黔線——貴昆線
⑴我國交通運輸的分佈特點：分佈不均，東部密集，西部稀疏，密度相差很大。
⑵我國最重要的運輸方式：鐵路運輸。
⑶我國主要鐵路線： “三橫五縱” （p91中的圖4.6）
3、轉換靈活的交通運輸樞紐
項目 所在省（區） 交匯的鐵路
北京 北京 京哈、京滬、京九、京廣、京包
成都 四川 寶成、成昆
徐州 江蘇 京滬、隴海
株洲 湖南 京廣、浙贛、湘黔
蘭州 甘肅 包蘭、蘭新、隴海、蘭青
杭州 浙江 滬杭、浙贛
鄭州 河南 隴海、京廣
⑴在若干條交通運輸線交叉的地方，形成了重要的交通運輸樞紐，分為單一型和綜合型。
⑵重要的鐵路運輸樞紐：
4、選擇合理的交通運輸方式
⑴客運：根據旅客的出行目的和交通運輸方式的特點進行選擇。
⑵貨運：①貴重或急需的貨物且數量不大的，多由航空運送；②易死亡變質的活物、鮮貨，短程可由公路運送，遠程而又數量大的可用鐵路上的專用車；③大宗笨重的貨物，遠距離運輸，儘可能利用水運或鐵路運輸。
二、因地制宜發展農業——基礎產業
1、農業與我們
⑴概念：利用動物、植物等生物的生長髮育規律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統稱為農業。
⑵地位：農業是支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。
⑶主要部門：依據勞動對象的不同，分為種植業、林業、畜牧業、漁業、副業五個部門。
2、農業的地區分佈
⑴我國農業的地區分佈，主要表現為東西、南北和垂直三個方面的差異。其中，大致以400毫米等降水量線為界，把我國分為東部農耕區和西部牧業區。
⑵東部地區農業分佈：①種植業：東部半濕潤和濕潤的平原地區。②林業：東北和西南的天然林區，以及東南部的人工林區。③漁業：東部沿海地區是我國海洋捕撈和海洋養殖的基地；長江中下游地區是我國淡水漁業最發達的地區。
⑶西部地區農業分佈：①天然草場廣佈，以畜牧業為主，種植業只分布在有灌溉水源的平源、河谷和綠洲。②我國四大牧區：內蒙古牧區、新疆牧區、青海牧區、西藏牧區。
⑷南北差異：以秦嶺——淮河一線為界。
耕地類型 作物熟制 主要農作物
北方地區 旱地 東北平原：一年一熟
華北平原：兩年三熟或一年兩熟 小麥、花生、大豆、甜菜、棉花。
南方地區 水田 長江中下游平原：一年兩熟
華南及海南島：一年三熟 水稻、油菜、甘蔗、棉花。
⑸我國三大產棉區：新疆南部、黃河流域、長江流域。
3、發展農業要因地制宜
⑴宜林則林：地形陡峭，水土容易流失，但是發展林業可以保持水土。
⑵宜糧則糧：地形平坦，土壤肥沃，水源豐富，利於耕作的地方，適宜種糧。
⑶宜牧則牧：降水較少，但是牧草生長良好，適宜發展畜牧業。
⑷宜漁則漁：河湖較多的地方和沿海地區，適宜發展漁業。
4、我國農業面臨的挑戰與對策
⑴問題：耕地減少、水土流失、自然災害、環境污染等。
⑵對策：①退耕還林還草，植樹造林種草。②科技興農，運用現代科學技術發展優質、高產、高效農業。③調整產業結構，發展多種經營業。④建立穩定的商品糧基地。
⑶九大商品糧基地：三江平原、鬆嫩平原、江淮地區、太湖平原、江漢平原、鄱陽湖平原、洞庭湖平原、成都平原、珠江三角洲。
⑷ 我國東部和西部地區農業發展方向的差別及原因。
①“東部沿海發達地區積極發展出口創匯農業”的地理條件：地勢平坦，多平原、丘陵地形；降水豐富，熱量充足，水熱配合較好；交通發達，便於運輸，臨海，進出口方便，適於發展對外農業貿易；技術設備先進，信息來源廣；居民眾多，市場大。
②“西部地區之所以要實行退耕還林，大力發展生態農業、特色農業”主要是因為西部自然條件在發展耕作業方面處於劣勢，不合理利用土地資源，已導致了生態環境的惡化，形勢嚴峻，所以必須根據西部特點發展生態農業、特色農業。
三、工業的分佈與發展——主導產業
1、工業與我們
⑴概念：從自然界取得物質資源，以及對原材料（礦產品、農產品）進行加工再加工的過程。
⑵分類：
重工業 以生產生產數據為主的工業 採礦、冶金、電力、機械、化學工業、核工業等。
輕工業 以生產生活數據為主的工業 紡織、食品、皮革、造紙、鐘錶、家用電器等。
2、工業的空間分佈（3沿）
⑴沿鐵路線：京廣、京滬、哈大等鐵路沿線形成許多工業基地。
⑵沿河：黃河流域是能源開發的重要工業帶；長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經濟發達地帶。
⑶沿海：集中了4個工業基地、5個經濟特區、14個沿海開放城市等工業最發達的經濟核心區。
⑷我國的四大工業基地
工業基地 遼中南地區 京津唐地區 滬寧杭地區 珠江三角洲
工業中心 大連、瀋陽、鞍山 北京、天津、唐山 上海、南京、杭州 廣州、深圳、珠海
工業特色 我國的重工業基地 我國北方的綜合性工業基地 我國的綜合性工業基地 以輕工業為主的綜合性工業基地
3、積極發展高新技術產業
⑴涵義：以新的科學技術為基礎，電子和信息為龍頭，產品科技含量高的新興產業。
⑵特點：科技人員比例大、研究開發費用高、產品更新換代快。
⑶佈局：多依附於大城市，呈現出大分散、小集中的分佈特點。北京中關村是我國第一個高新技術產業開發區。（1988年）
⑷我國高新技術產業地區發展方向差導：沿海——科技園區型；沿邊——貿易導向型；內陸——國防軍工型。
(六)提公因式法
1.在運用提取公因式法把一個多項式因式分解時，首先觀察多項式的結構特點，確定多項式的公因式.當多項式各項的公因式是一個多項式時，可以用設輔助元的方法把它轉化為單項式，也可以把這個多項式因式看作一個整體，直接提取公因式;當多項式各項的公因式是隱含的時候，要把多項式進行適當的變形，或改變符號，直到可確定多項式的公因式.
2.運用公式x2+(p+q)x+pq=(x+q)(x+p)進行因式分解要注意:
1.必須先將常數項分解成兩個因數的積，且這兩個因數的代數和等於
一次項的係數.
2.將常數項分解成滿足要求的兩個因數積的多次嘗試，一般步驟:
①列出常數項分解成兩個因數的積各種可能情況;
②嘗試其中的哪兩個因數的和恰好等於一次項係數.
3.將原多項式分解成(x+q)(x+p)的形式.
(七)分式的乘除法
1.把一個分式的分子與分母的公因式約去，叫做分式的約分.
2.分式進行約分的目的是要把這個分式化為最簡分式.
3.如果分式的分子或分母是多項式，可先考慮把它分別分解因式，得到因式乘積形式，再約去分子與分母的公因式.如果分子或分母中的多項式不能分解因式，此時就不能把分子、分母中的某些項單獨約分.
4.分式約分中注意正確運用乘方的符號法則，如x-y=-(y-x)，(x-y)2=(y-x)2，
(x-y)3=-(y-x)3.
5.分式的分子或分母帶符號的n次方，可按分式符號法則，變成整個分式的符號，然後再按-1的偶次方為正、奇次方為負來處理.當然，簡單的分式之分子分母可直接乘方.
6.注意混合運算中應先算括號，再算乘方，然後乘除，最後算加減.
(八)分數的加減法
1.通分與約分雖都是針對分式而言，但卻是兩種相反的變形.約分是針對一個分式而言，而通分是針對多個分式而言;約分是把分式化簡，而通分是把分式化繁，從而把各分式的分母統一起來.
2.通分和約分都是依據分式的基本性質進行變形，其共同點是保持分式的值不變.
3.一般地，通分結果中，分母不展開而寫成連乘積的形式，分子則乘出來寫成多項式，為進一步運算作準備.
4.通分的依據:分式的基本性質.
5.通分的關鍵:確定幾個分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的次冪的積作公分母，這樣的公分母叫做最簡公分母.
6.類比分數的通分得到分式的通分:
把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.
7.同分母分式的加減法的法則是:同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減。
蒙田範文網