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慶國慶國小活動總結多篇

欄目: 工作總結精選 / 發佈於: / 人氣:2.75W

慶國慶國小活動總結多篇

【第1篇】2022年國小慶國慶活動總結

一、加強組織領導,把活動落到實處

在校長的主持下,少先隊輔導員和班主任多次召開會議,研究部署本校如何貫徹落實上級精神,如何把活動落實到位,班子的凝聚力形成,給開展工作帶來生機。其次,召開各班主任、各中隊幹部的集體會議,安排具體的活動方案,落實各層工作目標和責任目標。由於大家形成了共識,使整個活動生動有趣。校長對每個環節親自把關過問,對每一個階段的程序做到心中有數,及時總結,提出改進意見,指導下一步工作;班主任是整個活動的實施者,對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預防疾病等宣傳活動始終如一,堅持有安排、有內容、有檢查、有階段小結、有下階段的工作思路。對第二階段的慶祝活動行動早,任務明確,主要是把各種活動高度集中,用台上文藝、説唱、舞蹈的形式表現出來。

二、落實主題活動,增強教育實效性

第一階段:

(二)結合慶祝活動,豐富少兒生活,增加活動內容,把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體,努力提高他們對生活健康的認識水平。

為了保證整個階段活動圓滿成功,根據當前形勢需要,增加了與健康生活密切相關的內容。一是在學生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預防疾病和社會常識圖片展,鞏固書香文化成果,感受快樂;三是結合抗災自救,抗災自救的常識提高應付突發事件的能力。學校每天利用課間操後普及安全常識,

如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強*他們安全防範意識,提高自身健康水平;三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風景。用手中的筆書寫名人名言,祖國建設的偉大成就,並將書畫作品辦了一期高質量的畫展,吸引眾多學生參觀,提高他們學習的樂趣。四是通過活動促進他們心靈的互動,學校在顯著位置掛橫幅標語,講文明語、做文明事、當文明人,以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地,辦一期高質量的教室牆報,從多個途徑、多個渠道對學生進行教育。六是發展新隊員,以此壯大組織,增強組織新血液。

【第2篇】國小“2022年慶國慶大隊活動暨建隊日活動”總結

值此建國67週年,與祖國同成長的中國少年先鋒隊將迎來了它的67週歲生日。在這個喜慶的日子裏,為了隆重慶祝祖國67歲的生日、紅軍長征勝利80週年和少年先鋒隊建隊日,引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感和自豪感,xx國小於9月30日下午開展了xx國小“2022年慶國慶大隊活動暨建隊日活動”。

活動中,甘校長為全體少先隊員致節日祝詞並對少先隊工作提出了具體的要求。同時勉勵少先隊員們要有一顆團結、進取的心,用團結互助去搭建友愛,用勤奮好學去拼搏學業!充分調動少先隊組織的積極性和創造性,使我校少先隊工作和學校德育工作邁上了一個新台階。

在火紅的隊旗和國話茬下,一年級39名同學光榮的加入了中國少先隊。他們在隊旗下莊嚴宣誓,右手高高舉過頭頂,表達着對祖國和紅領巾的熱愛和尊敬。

輔導員老師對同學們進行了隊史的宣講,回顧建隊67年的光輝歷程,讓少先隊員瞭解中國少年先鋒隊的光榮歷史。同時,學校以此為契機精心安排策劃了“慶國慶”詩詞朗誦活動。

通過詩歌朗誦會對學生進行了愛國主義教育和民族精神的教育;讓學生通過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎祖國建國67週年;提高了學生對民族文化的認識;繼承和發揚了詩歌文化,加深了學生對祖國的情感,培養了學生從小樹立為祖國的強盛而努力奮鬥的民族精神,學做國家的新主人。

【第3篇】國小“慶國慶大隊活動暨建隊日活動”總結

值此建國67週年,與祖國同成長的中國少年先鋒隊將迎來了它的67週歲生日。在這個喜慶的日子裏,為了隆重慶祝祖國67歲的生日、紅軍長征勝利80週年和少年先鋒隊建隊日,引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統,增強少先隊員的光榮感和自豪感,xx國小於9月30日下午開展了xx國小“20xx年慶國慶大隊活動暨建隊日活動”。

活動中,甘校長為全體少先隊員致節日祝詞並對少先隊工作提出了具體的要求。同時勉勵少先隊員們要有一顆團結、進取的心,用團結互助去搭建友愛,用勤奮好學去拼搏學業!充分調動少先隊組織的積極性和創造性,使我校少先隊工作和學校德育工作邁上了一個新台階。

在火紅的隊旗和國話茬下,一年級39名同學光榮的加入了中國少先隊。他們在隊旗下莊嚴宣誓,右手高高舉過頭頂,表達着對祖國和紅領巾的熱愛和尊敬。

輔導員老師對同學們進行了隊史的宣講,回顧建隊67年的光輝歷程,讓少先隊員瞭解中國少年先鋒隊的光榮歷史。同時,學校以此為契機精心安排策劃了“慶國慶”詩詞朗誦活動。

通過詩歌朗誦會對學生進行了愛國主義教育和民族精神的教育;讓學生通過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎祖國建國67週年;提高了學生對民族文化的認識;繼承和發揚了詩歌文化,加深了學生對祖國的情感,培養了學生從小樹立為祖國的強盛而努力奮鬥的民族精神,學做國家的新主人。