第一學期轉眼過去了，為這一學期的情況作一個總結，本文是本站小編為大家整理的個人總結範文第一學期，僅供參考。
個人總結範文第一學期篇一：
通過本學期的學習，我在學習工作生活上都獲得了很大的收穫。
在學習上 ，本學期吸取了之前一個學期失敗的教訓，因此我花費了一些精力於本專業課程的學習。每天認真聽講，及時思考老師提出的問題，不懂之處也會請教同學，並與她們進行討論。同時每次做題出現的錯誤也會私下反覆思考，儘量避免下次再犯。事實證明平時的努力也確實得到了相應的回報，期末考試的成績也較為滿意。另外，本學期也很榮幸的被選為預備黨員，參加了學校開展的黨課培訓，並考試合格，希望通過自己後階段的努力，早日成為一名光榮的共產黨員。另外，自己也利用課餘時間進行了英語六級的備考，通過做題與平時的一些英語方面的積累，使我最終通過了六級考試，對此我感到十分的高興。
在工作方面，我仍然擔任了班上的心理委員，注意輔導同學的心理問題，並能對一些同學的心理問題給出較為正確的建議，在幫助同學的同時也使自己獲得快樂。另外本學期也參加了學校組織的心理委員培訓，更進一步的瞭解了心理學，及如何對別人的心理問題做出正確的指引，使自己更加的專業。 在生活方面，宿舍姐妹相處十分融洽，大家一齊參加班級各種活動，同時也會在節假日週末自行組織活動放鬆生活。大家的生活態度都十分的積極，大家同進同出出，共同分享每日的快樂，
新學期開始，我面積着比之前更嚴重的課業負擔，同時生活中也會出於一些不可預知的困難，但我相信只要有一顆堅韌的心，並及時付諸行動，一切的困難都會迎刃而解，我願意與大家一起努力，共創美好的大三生活!
個人總結範文第一學期篇二：
本學期我主持學校政教處工作，協管學校的德育和安全工作。在學校領導的正確領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現將我一學期來的工作簡要總結匯報如下：
一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。
在教育不斷改革創新的今天，我要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的教育觀念得以不斷更新，業務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，我就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，説真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴於律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，始終抱着“學無先後，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時徵求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，落實得更有效果。
二、殫精竭慮，作好學生管理工作。
1、加強常規教育和管理。
政教處細化工作責任，高標準、嚴要求，從早讀、早操、課間、自習、宿舍、衞生、考勤、紀律、儀容儀表、禮儀教育等常規教育管理工作入手，進一步強化了學生日常行為規範養成的教育和管理，着力培養提高學生文明守紀、惜時守信、刻苦學習的意識，激發了學生爭做文明中學生的熱情。2、配合校團委和學生會，進一步做好了學生自主管理工作。
根據工作需要，政教處進一步明確了政教幹事、年級組長、班主任在學生自主管理工作中的職責要求，配合校團委、學生會強化了常規檢查力度，做到了定崗、定人、定時間、定目標、定責任，保證了學生自主管理工作的有效實施，使我校這一德育工作亮點落得更實，做得更優。3、注重學生幹部的培訓工作。
本年度政教處協同團委對所有學生幹部進行了多次培訓，促使學生幹部能夠在更好地為同學服務的同時，也提高了自己的學習成績和工作能力。4、適當關注和照顧特異體質或者異常心理狀況的學生。
政教處建立健全了特異體質學生健康檔案。由班主任統計，學生家長簽字確認特異體質學生的健康檔案。建立有班主任、警務室、宿舍管理員、家長組成的特異體質學生管理網絡，各部門各盡其責，及時發現、報告、排除了學生在學校生活中出現的身體、心理方面的異常情況。並及時做好了涉及個人隱私的。5、重視開展心理衞生健康教育工作。
學校認真貫徹落實《中國小生健康教育指導綱要》精神，設置了心理諮詢室，建立了學生心理健康檔案，重視學生健康個案分析，樹立全人生指導、全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優化模式，做好了學生的心理疏導工作，促進了學生正確認識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證了學生身心協調發展。6、多形式開展日常德育工作。
學校通過每週的升國旗儀式，對學生進行愛國教育;以學校領導、教師及優秀學生“國旗下的講話”對學生進行德育教育;積極實施班會課程化，堅持以主題班會的形式加強班級學生的自主管理和自我教育。多措並舉，確保了常規德育工作的落實。 7、注重對優秀學生的正面宣傳和學困生的轉化工作。學校在加強全校學生日常行為管理的基礎上，對學困生幫教工作傾注了大量精力。一方面通過對學困生在學習上加強輔導，找出他們的閃光點並及時表揚，幫助他們樹立自信。二是組建幫扶學習小組，指出他們的不足，為他們指明努力方向。為了弘揚正氣，學校也注重發揮優秀學生的榜樣引領作用，利用升旗儀式或頒獎大會對在各類考試、比賽等活動中表現優異的學生和集體進行公開頒獎，弘揚正氣，收到了良好的教育效果。8、學生社團系列活動健康有益、豐富多彩。
為促進廣大學生全面發展，開闊學生知識視野，引導學生完善知識結構，從而學會做人、學會處事、學會學習、學會審美，本年度繼續開展了豐富多彩的學生社團活動，這項工作對於推進我校積極開展第二課堂，引導學生培養多方面的興趣愛好，發揮自身特長，鼓勵學生自我教育、自我管理、自我服務發揮了重要作用。進一步濃厚了校園文化氛圍，提高了校園文化品味，促進了校園精神文明建設工作。三、集思廣益，作好德育隊伍建設工作。
1、建立健全年級組例會、交流會制度。
年級組例會、交流會是促進學情交流，加強班主任隊伍建設，強化班級管理，暢通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年來，學校堅持每兩週一次的年級組例會制度。通過年級組例會，總結階段性德育工作經驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現的新問題、新情況;佈置階段性德育工作目標、任務和要求;組織全體教師進行政治及業務學習，提高了全體教師的的教育思想和業務素質。從而有效地保證了各項工作的順利進行。2、堅持班主任工作量化考核制度。
本年度政教處修訂完善了班級管理考核方案，以每四周為一個考核單位，按月考核並兑現班主任月工作津貼，學期末對班主任工作進行全面綜合考評，將結果做為班主任晉級、評優選先的重要依據。這項制度的實施充分發揮了班主任在班級教育管理中的主導作用，使學校工作計劃在班級得到貫徹落實，促進了班級工作管理制度化、規範化。公平、公正、公開地考核班主任的工作業績，充分調動了班主任工作的積極性，有效提高了我校德育工作水平。3、加強班主任培訓管理工作。
全體班主任老師在學校組織下積極參加國家教師繼續教育遠程培訓，並將從培訓中學到東西及時運用到日常的班級管理工作中，取得了一定的成效。同時我們結合學校實際，加強了對班主任的校本培訓工作。本學期組織高一高二班主任集體外出學習一次，分批次外派培訓十餘次，印發德育校本培訓資料八篇，組織班級工作經驗交流會兩次，有效提高了全體班主任的管理經驗，增強了班主任工作的責任心、上進心和事業心。4、積極營造全員參與、各部門齊抓共管的德育工作氛圍。
學校積極調動科任教師和政勤人員育人的積極性，明確了其教書育人的職責以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，並將他們的德育工作實績納入教職工工作質量評價體系，在評優樹模工作中着力體現，從而調動了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發揮了學校各類人員的聰明才智，使學校德育工作取得顯著成效。5.努力進行德育科研探索工作。
我們根據新形勢下青少年成長的特點，着重加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮鬥教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，每學期能至少完成德育文章或敍事一篇。四、多措並舉，着力建設校園文化。
本學期，我們着力讓牆壁説話，讓草木傳情，綠化、美化、淨化校園環境，注重文化宣傳，開展豐富多彩的校園文化活動，充分發揮了校園文化的育人功能。
1、重視宣傳文化。
堅持開辦校園廣播，讓學生家事國事天下事事事關心;依託“百舸”文學社，為學生展示文學才華提供了陣地，使學生有了傾吐心聲的樂園;引導學生自主設計樓梯、樓道和教室文化，為學生張揚個性、追求真善美的自我教育提供了廣闊的天地;在校園內設置了大量宣傳牌和標語，不定期展示學生的優秀作品，全面反映師生的良好精神風采，形成了一種無處不在的校園文化精髓，培養了學生的進取意識，淨化了學生的心靈，散發出濃郁的校園文化氣息;設置“扶風二中光榮榜”，大力宣傳表彰先進集體、優秀班主任、優秀學生幹部、優秀團員、三好學生，學生中的學習之星、勞動之星、文學之星、體育之星、藝術之星等，對學生起到了很好的引領作用;學校的校園網，欄目齊全，內容豐富，成為對內對外宣揚校園文化特色的又一窗口。這些都為學校濃厚的校園文化建設繪上了濃墨重彩的一筆，有力促進了德育工作。2、重視制度文化。
明確而嚴格的校規和校紀是強化校風的重要方法。我們根據素質教育的要求和學校的特點，嚴格檢查落實了一系列學生在校學習、生活的規章制度，嚴格抓好了學生日常行為規範的養成教育。本年度重點落實了學生曠缺課查詢制度，開展了衞生、早操、課間操檢查評比活動，加強了學生宿舍安全紀律大檢查工作和晚就寢秩序管理工作，對學生違規使用手機行為、吸煙酗酒賭博惡習、早戀現象進行了干預，懲處了幾起學生嚴重違紀事件，加強了學生的組織紀律性，規範了學生的行為，促使學生養成了良好的行為習慣。
3、重視活動文化。
堅持利用法定節日、傳統節日、紀念日和重大事件，以主題班會、宣傳版牌、標語、集體活動等形式，對學生進行了愛國主義教育、民族傳統教育及明榮知恥等正面教育，讓學生在良好的文化氛圍中豐富感性認識，通過具體、生動、形象的教育活動，使學生較好地完成由道德感知向道德情感的轉化。五、注重實效，校園德育活動豐富多彩。
1、積極開展了學生陽光體育活動。
成功舉辦了春季田徑運動會、高一第九套廣播體操比賽、高二課間操比賽和冬季籃球賽，配合體育組組織開展了大課間活動，搞好了學校的各項體育活動。在扶風縣中學生籃球賽中，我校男、女籃球隊分別取得了第三名和第二名的好成績。2、開展了安全與法制教育系列活動。
學校層層簽訂了安全責任合同書，國旗下演講講安全、主題班會談安全，集中人力查安全，實際演練保安全，堅持以多種形式積極開展安全教育相關活動。一年來，學校進行了一次防震緊急疏散演練;政教處組織了八次“關注細節，查找隱患——校園安全大排查”活動，重點排查了校園、教室、宿舍等消防設施和用電安全，嚴防管制刀具進校園，對校園的重要部位和重要時間段進行重點排查，確保學生在校人身安全;加強了門禁制度，繼續實施出入校門持證制度。加強了對校外食宿學生的管理，做到了權責明確，合理有序;校園廣播每週以“安全在我心中“為主題進行兩個時段的主題廣播;各班均組織實施了兩次“安全在我心中”主題班會，開展了一次學生法律知識競賽活動，通過“禁毒”、“抗艾”等活動對學生進行了珍愛生命教育。加強了對學生的紀律、法制和安全教育;對學生外買食品現象進行了集中查處。通過努力，將平時教育、管理與集中教育、實際演練相結合，從課間活動、體育活動、實驗課、校園勞動、宿舍活動、飲食衞生、意外事故、意外傷害等多角度入手，着力培養了學生的安全意識和防範能力，增強了全校師生及各部門的應急反應能力和風險意識，在校園形成了“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。3、注重班級文化建設工作。
以“創省標”、迎“雙高雙普”大檢查為契機，高標準，嚴要求，組織全校各班級深入開展了班級文化創建工作。一是對各班教室文化、宿舍文化、樓道文化和樓梯文化佈置進行了重新設計製作，並組織有關處室和學生代表進行了評比打分，及時進行了表彰;二是要求各班加強班級精神文化的建設，提煉班級精神，制定班級奮鬥目標和班級口號，開展“班級是我美麗的家園”、“學生之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值，增強了班級凝聚力。通過努力，使班級文化建設工作水準較以前有了明顯提高。4、以學習小組建設工作為抓手，突出抓好了學習小組組長和組員的培訓工作，着力培養學生自主合作學習的能力，為高效課堂教改實驗的深入實施提供了保證。
5、加強綜合實踐活動，完善了學生綜合素質評價工作。
本年度，政教處做好動員、擴展服務內容，組織學生多次參加了社區集體服務和社會實踐工作，進一步完善了學生素質評價和學生成長記錄袋建設工作。6、做好了2013年度貧困學生資助和2014年大學聯考考生資審及報名工作。
7、加強與學生家庭的聯繫，做好了家訪工作。
8、做好了評優評先工作。
學校堅持每月評選並公佈優秀學習小組、學習明星，做好了文明班級、星級宿舍評選活動。做到了嚴格評選過程、評選條件，保證了評選質量，堅持以學生自主評價為主，讓學生人人都去發現自己的長處，促進了每個學生的個性和特長的發展。從而形成了新的評價機制，促進了德育評價的改革，使各類先進在德育工作中起到了良好的榜樣示範作用。工作中的不足及努力方向：
1、思想教育工作重在疏導。
在日常工作中，我們“堵”的工作做得多，疏導工作做得少。在今後的工作中，要注意開展豐富多彩的德育活動，在活動中陶冶學生的高雅情操，培養其健康向上、拼搏進取的精神風貌。2、在新的社會形勢下，家校聯繫工作和學生心理健康教育工作還需要進一步加強。
在新的一年裏，我將繼續以學校工作總體思路為依據，樹立“育人為本、德育為首”觀念，以打造學校品牌、爭創一流名校為目標，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以學生日常行為規範養成教育為切入點，不斷探索，繼續尋求德育的新途徑、新方法，鋭意進取，促進良好校風、學風的形成，為學校提升辦學品位，為促進學生全面發展和構建和諧校園而努力。
個人總結範文第一學期篇三：
時光飛逝，或許用這個詞來形容大時光最為恰當了。大學，在一晃眼間，已走過兩年半。而我在大三擔任團支書也已有半年的時光。半年來，我付出了，也收穫了。半年的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個新的人生高度。
大三上學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我班團支部的工作也進入了總結階段。不僅從自己擔任團支書以來的所做所問所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在一定程度上得到了提升。在這半年裏，所有同學的極力協助、積極配合讓我深受感動，也給了我要把工作做得更好的動力。也很感謝班長王文文、學委郭巧順、生委張天竹，他們對於我們支部工作及建設作出了很大的努力。在這個學期裏，支部工作及建設有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處、團結拼搏、積極奮發，我覺得便是我的最大收穫。
大三半年來，團支書工作和學習，可以説一直是我大學生活的主旋律。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅讓班級同學全都感受到了集體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪和快樂。下面按照我們的支部計劃和實際開展的團支部活動將我們的團支部工作總結如下：
在學習方面，大家的學習積極性一直很高，我們班的學習成績一直名列系裏前茅。在本學期獎學金評定中，年級前三名我們班有兩位同學。大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步，實現了班級的和諧穩定快速的發展。
在工作方面，特別是活動方面，我班團支部積極開展團日活動同時主動參加學校各項活動。如參加全國大學生會計信息化技能大賽。我班有兩位同學獲得團體全國一等獎、河北省特等獎，一位同學獲得個人河北省三等獎。同時，團組織生活不僅提高了同學們的思想道德修養、豐富了課餘生活、而且成為了大家互相瞭解的紐帶。
在生活方面，同學們互幫互助，相互關心，特別是班幹部對同學們更是關心至極。大家在愉快的時光中感受到了集體的團結與同學的友好。整個班集體變得温馨而又團結。
一學期來，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相瞭解和認識也使班級工作能更加順利地進行。團日活動、主題班會等等，歷歷在目，畢生難忘。
作為班裏的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環境的同學們有着很多表面並沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有着熱情但羞於表露的人。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今後的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
在工作中我也深深的意識到，凡事謙和，虛心，自信，有積極的工作態度，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經驗之談，通過一學期時間與其它同學的傾心交往合作，我有很深的體會。也受益匪淺啊!我想只有做過才能感受到這種成就於心的成功的、所帶來的喜悦。一切工作的關鍵是要有良好的溝通，與同學們溝通好，才能保證班級工作能夠傾聽大家意見，滿足大家要求，保證工作的順利進行;與班委同學溝通好，才能保證班級工作有一個良好的工作團隊，提高辦事效率，所以，鑑於以前的經驗，我會繼續保持並將工作做到更好，作為班幹部就要以身作則，發揮班幹部的帶動作用。無論是在工作、學習、生活的各個方面都要遵守學校的規章制度，並嚴格要求自己。所以，我會努力搞好自己的學習，並帶動周圍同學，努力提高自己的專業水平，提高自己的綜合素質，同時，在工作中繼續保持足夠的熱情。
無論是在班級內還是宿舍內都要與同學們搞好關係，營造一個和諧融洽的氣氛，才能夠有一個愉悦的心情和較高的工作學習效率，在一個和諧融洽的氛圍裏，也才能更好的調動大家積極性。所以，在今後的工作中，我會更加努力的向着這個目標前進，與大家建設一個和諧美好的班級。不過，很欣慰，我們的工作還是得到了肯定。成績是得到了肯定的，但不足也應該受到重視，比如雖然班級中大多數的同學都得到了一定的發動，但仍然有一些同學還是選擇保持沉默，或者他們本就沒有融入班級體中。團支書工作本身就是在做同學們的思想上面的工作。如何讓大家更好的生活和學習在班級的整體的氛圍中，也是我以後的工作中需要特別注意的。
總結這一學年,各項活動的開展得到了大部分同學的支持,同學們通過活動也變的更加活躍,更加增進了彼此間的瞭解，增加了班級的凝聚力。一個學年的團支書工作和學習讓我學到很多東西，鍛鍊了我各個方面的能力，同時又能夠為班級，系做一點力所能及的事情，讓我感到高興和自豪，我會在今後的學習和工作中繼續努力奮發向上，班委是個整體，各項活動中團委與班委相互協調，積極合作。各項工作與活動的順利開展，與每位班委的配合和同學的支持是分不開的。同學之間的團結，增強了集體意識。通過一學期的團支書工作學習，伴我走近了我的大學生活，也伴我走向了一個新的高度。
我通過這一學年的工作，自身的能力也得到了一定程度的提升。我希望，也有信心會在下一學年的學習工作中取得更大的進步。
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