今天本站範文網為大家推薦2022年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞，供各位閲讀參考，希望能對你有幫助。詳細內容請看全文介紹。
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關於學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!
一、3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到_____河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發出的“保護母親河的”口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了_____河邊。他們面對這一條髒兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過後作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河裏，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環保課。
二、第三週，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閲資料，搜索圖片，在出板報的同時學習着“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做着“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要紮根到每一個人的心裏。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優秀，有以下班級表現突出：
*班 *班 *班 *班 *班
三、除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。湧現了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現將其優秀事蹟進行公佈，供每一名國小生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
2022年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞的內容就介紹到這裏了，更多精彩的範文內容更新在這裏，請大家持續關注本站範文網。
今天為大家推薦2016年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞，供各位閲讀參考，希望能對你有幫助。詳細內容請看全文介紹。
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關於學習雷鋒的活動方案，從細微處給孩子以學習、影響!
一、3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到**河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發出的“保護母親河的”口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了**河邊。他們面對這一條髒兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過後作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河裏，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環保課。
二、第三週，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閲資料，搜索圖片，在出板報的同時學習着“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做着“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要紮根到每一個人的心裏。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優秀，有以下班級表現突出：
*班 *班 *班 *班 *班
三、除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。湧現了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現將其優秀事蹟進行公佈，供每一名國小生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
2016年三月份學雷鋒活動總結報告欣賞的內容就介紹到這裏了，更多精彩的範文內容更新在這裏，請大家持續關注。
時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼裏，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
針對各個幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個月的時間裏，在點滴的生活小事中，我們一起來見證寶貝們的成長，具體體現在以下幾個方面：
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生,針對豆豆班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協力,和孩子一起做遊戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動引導幼兒儘快適應幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導家長做好幼兒入園的各項工作,儘量每天跟家長彙報幼兒在園的詳細情況,把家長交代的每件事情記在班級小冊子裏,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們每天都進行了幼兒常規教育,培養了幼兒良好的生活和衞生習慣。現在我們豆豆班的基本常規已經做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀律有秩序的排隊活動，還能很好的進餐，睡覺，上廁所。
此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由於我們兩位老師統一要求、統一管理,使我班的幼兒從小就養成良好的生活習慣。很多小朋友現在能夠自己脱衣服，脱鞋子上牀睡覺。我們將在常規訓練上更進一步的進行規範和管理教導。
三、衞生保健
因為我班幼兒剛入園,年齡較小，所以我班的衞生保健工作較為細緻。我們每天都細心、耐心的觀察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時通知家長,因豆豆班幼兒還不能及時的表達自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細心照顧，指導幼兒吃好吃飽。一個月來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們比較關注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衞生和預防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時保持乾淨,並且每天都會進行消毒。
四、教育教學
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,各領域的內容相互滲透,能促進幼兒情感、態度、能力、認知、技能等方面的發展。豆豆班的口語表達能力相對較弱,為了提高他們的表達能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動中,我們做好孩子的表率,堅持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來會變的愈來愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,是孩子最親切的老師他們的言行是孩子模範的範本。因此我們非常重視家長工作,讓家長能瞭解我們的教育任務,積極配合幼兒的科學育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動，為的是更進一步的瞭解幼兒，促進家園聯繫。
我們充分利用早上和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。並且定期進行了電話訪問，不但幫助我們進一步瞭解幼兒的在家情況,還幫助我們更有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能出而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關係更密切。
發生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來説，寶寶們的進步還是值得肯定的，老師在這裏向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽説聲：“抱歉了！”由於老師的忙碌，一時疏忽，讓個別寶寶受到了傷害，真是對不起！同時，老師也希望各位 時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼裏，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
這一個月的工作雖然很累但是體會到更多的卻是甜蜜。一個月的相處寶寶已經和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒來上幼兒園，也會覺得挺想念他們。當然，寶寶也會想老師。有一次我早上接車耽誤了，回園稍微遲了一點，當我推門而入的一瞬間，好幾個寶貝就衝上來抱着我，不停地叫着：“丫丫老師，丫丫老師。”那一刻不是不感動的，覺得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時候，整天聽到的都是寶貝們的哭聲，看着他們一張張可憐又可愛的臉，我們是又焦急又心疼。可是沒辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開始都是陌生的，都需要經過一段時間，才能相互瞭解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當然的。好在功夫不負有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現在，寶寶們的情緒終於穩定下來了，不僅不哭臉了，而且還可以跟着老師遊戲、上課、做操了。睡覺的時候都知道自己找自己的小牀，還能自己脱鞋子，脱衣服。雖然有時還是會有為了一個玩具、一本圖書發生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來説，寶寶們的進步還是值得肯定的，老師在這裏向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽説聲：“抱歉了！”由於老師的忙碌，一時疏忽，讓個別寶寶受到了傷害，真是對不起！同時，老師也希望各位爸爸媽媽多對自己的寶寶進行安全教育，告訴他們不能動手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長離不開爸爸媽媽的精心指導，我們的工作也離不開各位家長的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長，是我們每個家長和老師的共同心願，讓我們共同努力，使寶寶們度過一個最美好、最快樂的童年吧！
我的快樂與工作的動力都是因為有了你們這羣天真可愛的孩子，希望你們健康快樂成長
爸爸媽媽多對自己的寶寶進行安全教育，告訴他們不能動手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長離不開爸爸媽媽的精心指導，我們的工作也離不開各位家長的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長，是我們每個家長和老師的共同心願，讓我們共同努力，使寶寶們度過一個最美好、最快樂的童年吧！
我的快樂與工作的動力都是因為有了你們這羣天真可愛的孩子，希望你們健康快樂成長
時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼裏，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
這一個月的工作雖然很累但是體會到更多的卻是甜蜜。一個月的相處寶寶已經和老師建立了深厚的感情，偶爾有寶寶生病沒來上幼兒園，也會覺得挺想念他們。當然，寶寶也會想老師。有一次我早上接車耽誤了，回園稍微遲了一點，當我推門而入的一瞬間，好幾個寶貝就衝上來抱着我，不停地叫着：“丫丫老師，丫丫老師。”那一刻不是不感動的，覺得再辛苦，為了他們也是值得的。記得剛到豆豆班的時候，整天聽到的都是寶貝們的哭聲，看着他們一張張可憐又可愛的臉，我們是又焦急又心疼。可是沒辦法，寶寶與老師之間，寶寶與寶寶之間剛開始都是陌生的，都需要經過一段時間，才能相互瞭解，相互信任，所以寶寶哭臉是理所當然的。好在功夫不負有心人！在老師與寶寶們的共同努力下，現在，寶寶們的情緒終於穩定下來了，不僅不哭臉了，而且還可以跟着老師遊戲、上課、做操了。睡覺的時候都知道自己找自己的小牀，還能自己脱鞋子，脱衣服。雖然有時還是會有為了一個玩具、一本圖書發生矛盾打人、咬人的寶寶，但總體來説，寶寶們的進步還是值得肯定的，老師在這裏向那些“受傷”的寶寶和爸爸媽媽説聲：“抱歉了！”由於老師的忙碌，一時疏忽，讓個別寶寶受到了傷害，真是對不起！同時，老師也希望各位爸爸媽媽多對自己的寶寶進行安全教育，告訴他們不能動手打人、咬人，要跟小朋友友好相處，從而保護自己不受到不必要的傷害。寶寶的成長離不開爸爸媽媽的精心指導，我們的工作也離不開各位家長的積極配合，孩子們能健康茁壯的成長，是我們每個家長和老師的共同心願，讓我們共同努力，使寶寶們度過一個最美好、最快樂的童年吧！
我的快樂與工作的動力都是因為有了你們這羣天真可愛的孩子，希望你們健康快樂成長
時間真的過的挺快，不知不覺中一個月就過去了。在班上老師的精心照料下，每一個寶寶都有了不小的進步，不僅適應了幼兒園的生活，還將上幼兒園當做是一件開心、高興的事兒，這就是他們的成長。每個寶貝的進步老師都看在眼裏，樂在心上，能夠看到他們的笑顏，一切的付出與辛苦都變得不再重要，只要他們快樂就好。
針對各個幼兒的不同情況我們也做出了不同的管理及教育方式。在這一個月的時間裏，在點滴的生活小事中，我們一起來見證寶貝們的成長，具體體現在以下幾個方面：
一、班級情況
我班幼兒都是剛入園的新生,針對豆豆班幼兒的特點,為了縮短幼兒的分離焦慮情緒,我們老師齊心協力,和孩子一起做遊戲,玩耍,和孩子一起玩各種活動引導幼兒儘快適應幼兒園生活。家園合作也很愉快,指導家長做好幼兒入園的各項工作,儘量每天跟家長彙報幼兒在園的詳細情況,把家長交代的每件事情記在班級小冊子裏,通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
二、常規教育
我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園後不久我們每天都進行了幼兒常規教育,培養了幼兒良好的生活和衞生習慣。現在我們豆豆班的基本常規已經做的非常棒了，小朋友不但能夠有紀律有秩序的排隊活動，還能很好的進餐，睡覺，上廁所。
此外,我們還教幼兒學會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由於我們兩位老師統一要求、統一管理,使我班的幼兒從小就養成良好的生活習慣。很多小朋友現在能夠自己脱衣服，脱鞋子上牀睡覺。我們將在常規訓練上更進一步的進行規範和管理教導。
三、衞生保健
因為我班幼兒剛入園,年齡較小，所以我班的衞生保健工作較為細緻。我們每天都細心、耐心的觀察記錄。如:嚴格記錄每位幼兒吃藥情況,不漏吃,不遲吃,晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時通知家長,因豆豆班幼兒還不能及時的表達自己的需要,日常生活中多注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她們的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們也是細心照顧，指導幼兒吃好吃飽。一個月來,我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯,養成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,家長們比較關注,我們每天保證幼兒喝兩次水以上，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。為了保持幼兒的手指衞生和預防幼兒抓撓小朋友,每星期一固定為幼兒剪手指甲,每星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾 ,毛巾隨時保持乾淨,並且每天都會進行消毒。
四、教育教學
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,各領域的內容相互滲透,能促進幼兒情感、態度、能力、認知、技能等方面的發展。豆豆班的口語表達能力相對較弱,為了提高他們的表達能力，我們制定了正確的教育方案,在一日活動中,我們做好孩子的表率,堅持用普通話與他們交流。我相信我們的寶寶在不久的將來會變的愈來愈棒。
五、家園共育
家庭是孩子成長的搖籃,家長就是孩子的啟蒙老師,是孩子最親切的老師他們的言行是孩子模範的範本。因此我們非常重視家長工作,讓家長能瞭解我們的教育任務,積極配合幼兒的科學育兒工作。所以三月份我們組織了家訪活動，為的是更進一步的瞭解幼兒，促進家園聯繫。
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