2022-09-17出元件清單....
2022-09-1706:11官網出題——比賽正式開始
從元件清單已經能猜到題目的大體輪廓，電子設計大賽活動總結比如煙霧傳感器熱釋電等可能是跟家居環境監測有關。萬用電橋測電容電阻等。
經過3、4個小時的商討我們決定做e題——三相多功能電錶。任務是設計並製作一個能同時對三相工頻交流電（頻率波動範圍為45-65hz）的三相電壓、三相電流、三相有功功率、三相無功功率、總有功功率、總無功功率、功率因數、電網頻率、有功電能和無功電能進行測量的數字式多用表。
對於這題首先要把很多概念性的東西搞懂，然後進行設計。我和大頭感覺選這題真的很幸運，每當在某個技術問題上卡住的時候，我們總能有意或無意間解決問題，就像《人在囧途》中的那位——福將（“猴哥”，我是福將吧，硬件我可是沒有出現問題哈，還算滿意吧？哈哈）
從早上7、8點起來，到晚上2、3點睡覺，就這樣8、9天始終是這樣的作息時間。飯的問題，由“海夫卡卡”解決，他每天到飯點就去幫我們買飯，這次海夫卡卡做的真不錯，論文寫的很有質量，我們基本沒有修改，在製作過程中也幫了很多。睡覺就在隔壁實驗室，有人問道睡在哪裏？我説在試驗枱上，哈哈。我們真是睡在試驗枱上的，那種比較大的試驗枱。
在這些天感覺快樂要大於辛苦，“男人海洋”的搞笑頭像以及言談，我和大頭（猴哥），在説話的時候，當提到他的時候，總是很難想到他的真實名字，而是他的網名——男人海洋。當大頭調程序出現問題的時候，我會説“找男人（海洋）問問去”。猴哥也很搞笑，看着猴哥，你不得不開心，他臉上分明就寫着一個字“笑”。與猴哥合作那麼多次了，每一次，感覺都是很成功，即使有些時候成績不是很好，但是總是收穫很多快樂。
言歸正傳，説説我們的設計製作——我們採用att7026c作為電能採集及數據處理芯片，由繼電器組成控制電路對3個電壓等級（100v/220v/380v）進行切換，對att7026輸出數據由58單片機構成的主機進行處理，實現掉電存儲、液晶顯示、鍵盤控制以及485通信和紅外傳輸等功能控制，從機負責信號的接收，實現遠程抄表。
在設計過程中遇到的難點就是校表，採用硬件和軟件校表。由於實驗室條件所限很多項目無法檢驗。調壓器壞了，我們只能對220v電壓下進行試驗。由於壓敏電阻沒有買到相應的型號，ptc也沒有達到預定的效果，所以過載保護沒有能很好實現。還有就是誤差沒法降低到最小。總之本次設計有很多不足，當然，我們也學到很多知識。
這次是去德州，從早上6點出發，下午1點到，然後準備答辯。由於e題測試較麻煩，我們組在晚上11點多才答辯好。回到青島是早上5點多了。然後睡了一天。呵呵
就像男人海洋在回來的路上深沉説的一樣，“此時（電子設計大賽）的感受一輩子也不會忘記~”
作品徵集時間：5月8日～5月20日
評選時間：5月23日
作品展示時間：5月25日
展示地點：食堂門口宣傳欄
活動目的：結合專業特色，培養同學們的創新意識，讓同學們得到一個互相交流互相學習的機會活動成效：讓同學們得到了一次互相交流互相學習的機會，也提高了同學們的創新能力，使同學們能從一個新的角度看待科技發展。
經過一週激烈的場外投票角逐，新的一月，翻開嶄新的一頁，我們懷着無比激動的心情迎來了班標設計大賽的總決賽。決賽現場大一各班以ppt演講的形式來盡情展現自己的風采和特色，同時伴隨着扣人心絃的歌聲，激情澎湃的講演，裊娜多姿的舞蹈，幽默風趣的班集體表演。這次比賽有幸邀請到大二各班的文娛委員和宣傳委員，強大的評委陣營讓比賽趨於公平，公正。
主持人熱烈激昂的開場白緩緩拉開了比賽的序幕。工商3102班率先出場，展現了他們班團結和自信地力量。那詼諧搞笑的“廣告聯播”惹得全場大一學生捧腹大笑，原先嚴肅的圖書館二報笑聲繚繞，氣氛異常活躍。他們以充滿個性和張力的甩葱舞收場，博得陣陣掌聲，最終獲得了本次活動的最佳才藝獎。
緊接着多才多藝的生物3101班出場了。他們增加了與觀眾互動的環節，在深情款款的歌唱聲中，分發各類水果，給觀眾以視覺和味覺的衝擊，場面無比温馨和震撼。最後，二班同學以深沉的筆觸寫下對班級的美好願景：“書劍合璧顯古風，生物紛繁律使然”，這一對聯顯示了他們班深厚的文化功底，打動了評委，獲得本次比賽的第二名。
一改前面兩個班級的風格，工商3102班為自己的ppt演講增添了浪漫唯美的元素，優雅柔美的華爾茲，夢幻寧靜的藍色，婉轉柔和的音樂，帶給我們別樣的美。他們靜靜地表演着，靜靜地帶我們進入他們的班級，靜靜地詮釋着班標背後的意義，這真是一場文化盛宴，他們最後獲得了第三名。
生物3101班的一曲“蝸牛”深刻簡約地表現了他們班不怕苦的精神和勇於攀登的勇氣，獲得了最佳人氣獎;應化1102班將向日葵與太陽完美融合，彰顯了他們班堅忍不拔的意志和蓬勃的朝氣;應化1101班兩人相聲式的ppt演説獨創一格;工商3102班一曲悠揚的小提琴獨奏更是將才藝展現得淋漓盡致。
工商3102班更是將本次比賽推向了高潮。精緻一流的ppt製作，深情款款的講演，讓一切變得於眾不同。在不斷變化的畫面之中，我們細數着他們在短短的兩個月中取得的驕人的成績，聆聽着他們班級的成長故事，回憶過去，滿是他們自信而驕傲的表情。“食工1班，揚帆起航;食工1班，無人可擋”這一發自肺腑的呼喊久久在報告廳繚繞。一曲“旅行的意義”為我們在未來求學的旅途上增添了一份暖暖的感動。毫無懸念，他們摘得本次比賽的桂冠。
在統計出本次比賽的分數之後，學建社社長為獲獎班級頒發證書和獎品。本次活動讓各班同學的心緊緊相連，攜手共度大學四年美好時光!
我們的相遇並不只是簡單的巧合，小小的我們在小小的世界裏因小小的緣分聚集在一起，宿舍就是我們的家，宿舍裏的同學就是我們相互依賴的兄弟姐妹。我們對待寢室，就如同對待自己的家一樣。作為“家”的一員，我們有權利更有義務將我們的“家”變得越來越美。如何將其變得更加美好，這就是一個寢室文化建設的問題。
寢室文化的建設體現一個寢室的整體風貌，更體現了寢室成員的人文素養。人的性格因環境而改變，良好的環境才更有利於人的成長。因此為了促進同學們各方面的良好發展和良好寢室文化的建設，我們舉辦寢室設計大賽，力圖在寢室設計活動中凝聚各寢室成員，培養寢室成員團結合作的精神提高寢室各成員的全面發展。
活動中各寢室積極參加認真思考，心與心的交流，凝聚了感情；思想與思想的碰撞，迸發了新的靈感。俗話説“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動；一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯。活動中寢室成員集體行動、分工明確、團結合作，在最短的時間內設計出一個個佈置美麗的寢室。這是集體的智慧也凝聚着大家對寢室的愛。
本次活動各寢室別出心裁，風格種類更是層出不窮。有走小清新路線的寢室，用壁紙裝飾牆壁並貼上照片，表現出一種青春回憶的活力與温馨；有的寢室走的是浪漫路線，用夢幻般的紫色和藍色裝飾在天花板上，燈光映襯下的寢室顯得浪漫神祕；有的則是走夢幻風格，將天花板裝飾成星空的樣子，夜晚星空閃爍，躺在星空下仰望星辰盡情遨遊宇宙星空該有多麼的悠閒愜意；還有的.寢室力求簡潔大方，突出寢室的品質和精神素養，將梅蘭竹菊這四種自古至今都被文人墨客所沿用象徵氣節的事物裝點寢室，一方面突出寢室的簡潔，另外一方面也樹立了正確的思想觀念，同時也培養自己樹立了高尚的節操。
同時本次活動加入新的設計環節——廢物利用。我們倡導“綠色生活”。這一活動受到了各寢室的積極響應。各個寢室充分發揮自己的動手能力製作各種廢物設計，設計成果令人讚歎。這不僅節省了我們設計的成本，同時也由此將“環保、低碳”的思想散播到每一個寢室。
本次活動充分體現了各寢室成員的參與感，將寢室真正視為自己第二個家。在活動進行中，也體現了寢室成員的主人意識，將“我的地盤我做主”的思想發揮到極致。這也是我們本次活動所推崇的一種精神——團結合作精神。我們積極倡導引領“家”文化，力圖將家的温暖擴散到每個同學身邊，寢室設計大賽的舉辦正是這一想法的落實。通過這一活動，我們彼此之間的距離又一次拉近。生活中我們相互關心，敞開心扉傾訴情感。學習中我們也互相討論，共同進步。
正是在這樣營造出來的寢室環境下我們才能更好的生活，才能更好地享受生活。
團總支logo設計大賽的活動總結
設計是表達內心感受的重要途徑，用畫筆能夠展示自己內心的真實想法。大學校園也是我們展現自我風采的大舞台。為進一步豐富校園課餘文化生活，為廣大學子提供一個展示自我的平台，增進同學間文化的交流與學習，提高我院學生的綜合素養，培養多方面人才，經管系團總支宣傳部特於2015年10月舉行“經濟與管理系團總支logo設計大賽”。從徵集作品到作品評審選出最優logo作品成為經管系團總支新標誌，歷時一個月。終於，在工作人員的辛苦下，在廣大師生的期盼下，本次大賽於11月12日圓滿結束。
一、前期籌備
本次logo設計大賽面向全院同學徵集作品，大賽之前通過海報在校園內張貼宣傳，內容分別以繪畫海報對外宣傳以及作品徵集為主。並且在各班通過宣傳委員進行班級內部宣傳，號召同學們積極參與，另外，通過網絡新媒體qq，微博等形式在網絡上大範圍高頻率的進行線上宣傳，下發比賽通知。前期的作品籌集在全院的積極參與下，共徵集了47份作品。
二、評選期間
評選分為：初選和終選。初選由經管系團總支宣傳部的.各位幹事對每一份作品進行打分，從所有作品中選出良好的作品，篩選出較為優秀的作品參加終選。終選是由經管系團總支副書記、學生會主席和學生會的各位部長組成評委團，從初選中脱穎而出作品中再次挑選出更為優秀的作品，入選的作品即可載入獲獎名單，並依次評為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。
三、最後結果
特等獎：郭亞傑
一等獎：單強文 張然
二等獎：繆希望 齊明珠 陳萍
三等獎：崔可欣 劉肖虎 周炯 肖甜
優秀獎：廖祥升 程晶晶 李素芳 陸吉強 餘永恆 程衝 劉傑 倪凌 薛程 張鬆
四、意義得失
首先，通過這次logo設計大賽的舉辦，讓我部各工作人員都增強了自身組織能力，通過策劃一項有意義的活動，豐富了我們的經驗，使自身的素質得到了提升。同時，此次活動也加強了高校藝術愛好者之間的交流，極大地提高了創新設計在高校的影響力。其次，此次活動也得到了系裏老師的重視和同學們的支持。特別的是，此次活動前期的海報也得到了同學們的高度讚美，因其細緻的畫工和精美的圖案，宣傳力度得到了很大的提升，同時加強了同學們對藝術的理解，瞭解了宣傳的實際意義。此外，通過本次大賽也發現了不少問題，由於本次活動重在創新，圖案嚴謹，故對參賽者要求較高，收到的電子作品比較少，而且參賽人員對設計比較生疏，收到的作品不夠規範。原因有很多方面，但失敗是成功之母，我們會從中吸取教訓總結經驗，在下一次活動中做出更好的成績。
五、鳴謝
能夠順利舉辦本次活動少不了此次活動的主辦方——經管系團總支宣傳部的所有成員的辛苦付出，謝謝在本次活動中配合宣傳部工作的學生會其他各部門成員。感謝系裏領導老師對學生工作的大力支持以及同學們對本次活動的積極響應。
賀卡設計大賽總結-活動總結
曲阜師範大學杏壇學院學團工作處、曲阜師範大學杏壇學院學生會主辦，曲阜師範大學杏壇學院學生會宣傳部承辦的賀卡設計大賽現已圓滿結束，在學校領導和全校師生的大力支持下本次賀卡設計大賽取得了很大成功。此次賀卡設計大賽的參賽作品設計新穎，形式多樣，體現了參賽者的較高的動手能力與創造力；並且在作品徵集過程中同學們表現出了很高的參賽熱情，積極配合我們的'大賽組織工作，保證了這場比賽活動的成功舉辦。此次活動在一定程度上豐富了同學們的課餘生活，讓同學們在緊張的學習中得到了一定程度的放鬆。另外，本場比賽設置的富有特色的賀卡代贈環節也加深了同學們之間的友誼。下面是對本次活動進行的回顧總結：
一、本次活動優點：
1、全部門務實合作、各司其職、互幫互助、積極努力，活動開展地有條不紊，井然有序。
2、此次活動由我部所有成員共同籌備組織完成，加深了我部的集體凝聚力與各成員間的瞭解，為我部今後工作的展開奠定了良好的基礎。
3、本次活動以聖誕、情感、祝福作為賀卡設計主題，並且設置了富有特色的賀卡代贈環節，貼近大學生生活，加深了同學們間的情誼。
二、此次活動存在的不足：
1、本次活動舉辦時間略遲，本次活動以聖誕為主題，但臨近期末，同學們大都忙於準備期末考試，備考時間與活動時間有衝突。
2、宣傳力度略顯不足，舉辦活動應提早宣傳，加大宣傳力度，最大限度的發揮我部的宣傳優勢
三、活動意義：
本次活動的舉辦，豐富了同學們的課餘生活，使同學們在緊張的學習中得到適當放鬆，促進了我校校園文化的繁榮與發展。同時本次活動的舉辦，為我部舉辦類似活動以及今後活動的開展也積累了一定的實踐經驗。從本次活動中我部也認識到，舉辦活動不僅能豐富同學們的大學生活，也能提高我部的工作能力、組織能力，增長我部成員的才幹，利人利己。因而在今後的工作中，在確保安全等各項條件下，我部將多舉辦一些對同學們有益的活動。本次活動基本達到預期效果，獲得了較大成功，這是校領導正確領導以及全校師生團結努力的結果。我們堅信，有了這次成功舉辦活動的經歷與經驗，我部今後工作的開展會更上一層樓！
院徽設計大賽的活動總結
活動目的
院徽標誌着一個學院的內在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們電子科學學院,更好的突顯我們學院特色，促進交流合作，同時培養學生的想象力和創新能力，激發全體師生的發展熱情和創新精神，強化學生的自主意識和對學院的認同感、榮譽感，充分體現我們學院的專業特色，樹立學院形象，展現個人能力，現在我們東北石油大學電子科學學院共同主辦院徽設計大賽，在全院範圍內面向全體同學徵集電子科學學院院徽設計圖樣。
作為東北石油大學獨當一面的'學院之一，電子科學學院風雨幾十載，沉澱了深厚的學院文化，開創了獨特的學術領域，取得了矚目的學科成就，在新的形勢下、新的征途上，電子院人迫切需要把前輩們為我們留下的寶貴歷史底藴以院徽形式呈現出來、傳承下去。因而此次活動旨在增強同學們的對於院校以及所在學院的歸屬感、認同感，從而營造出更加和諧的學院文化。通過大賽形式徵集更多更好的設計作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸並瞭解電子院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛鍊的機會和設計展示的平台;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。
關於活動
活動時間及地點
時間：2016年04月19日
地點：東北石油大學第一教學樓
比賽形式
本次活動以每名參賽選手設計原創院徽圖案一張，比賽當天在展示設計圖的同時將設計的創意和內涵進行闡述，力求讓同學們的能力得到充分展示。
主辦單位
東北石油大學電子科學學院學生會宣傳部
賽前準備
1. 電子科學學院每個班級出2名選手共18名選手
2. 以班級序號決定上場順序
3. 比賽當日，接待評委與安排觀眾入席
4. 安排照相人員，記錄比賽選手的風采
5. 計分人員兩名
比賽流程
1.主持人開場白，介紹評委嘉賓，（背景音樂）
2.有請參賽選手入場，
3.參賽選手依次上台展示作品，並對作品的意義與特點進行闡述，
4.由評委在選手作品展示完畢後進行打分並作簡要評價，
5.主持人宣佈觀眾互動規則，記分員在觀眾互動期間進行分數彙總，互動結束後為參與遊戲的觀眾頒發獎品，
6.主持人宣佈比賽結果，由評委頒發冠亞季軍和創新設計獎，
7.比賽結束，由嘉賓講話，對活動作總結，
8.觀眾離場（背景音樂）
活動總結
在本次活動中，我們能夠更加合理的進行分數的評定和校對，有了一套更加完善的評分標準。有關於現場氛圍的調動，秩序的維護方面也有了較大的進步。但是美中不足，我們在前期的宣傳上還不是很到位，在選手的展示流程上也沒有盡善盡美，與之前通知的活動要求有輕微出入。不過總體上來看，本次活動提高了我們原有的活動能力與活動思路，讓大家得到了鍛鍊。我相信電子院學生會宣傳部會越辦越好。
創新活動設計大賽總結
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。下面是小編為大家提供的關於創新活動設計大賽的總結，內容如下：
創新活動設計大賽總結一
為了培養青少年的創新精神和實踐能力，提高師生的科學素質和技能，推進科教事業的普及和發展，根據縣局文件精神，結合寒假學生“三講兩實踐”活動的開展，我們組織師生參加了市縣科技創新大賽活動，現將活動開展情況怍以簡要總結：
一、基本情況：
本次創新大賽組織引領到位，貫徹落實有力，師生參與率高，通過二十多天的活動，共上交科技論文、科技活動方案、科幻繪畫、科技創作發明作品1800多篇(件、副)，經過嚴格篩選，學生組織展評，全校共推薦上報《電動車》、《風輪車》等科技創新作品10件(篇、副)，相應的作者和指導教師被評為“創新能手”，並評出活動組織落實較好上報作品數量多且質量高的“優勝班級”5個。
二、主要特點：
1、學校重視，組織得力
為保證科技創新大賽活動的順利開展，根據上級文件要求，學校以政教、團委為龍頭，統籌安排、精心組織，起草印發了《趙川中學關於組織參加縣市科技創新大賽活動的通知》，制定了活動方案，組織召開了辦公會、全體教師會和班主任專題會，各班召開了主題班會，專項安排科技創新大賽活動，通過廣泛宣傳動員，層層落實，使廣大師生提高了認識，明確了任務，從而為活動的紮實高效開展奠定了良好的基礎。
2、認真到位，措施過硬
開展師生科技創新活動是貫徹落實素質教育精神的有效舉措，是培養創新人才的啟蒙教育，是全面貫徹教育方針的有效體現，是開展新課程實驗的有機組成部分。動機是力量的源泉，通過廣泛的宣傳動員之後，全校師生信心倍增，克服各種困難，把創新活動當作培養學生能力，開發學生智力的大事抓緊抓好。為此，學校擬定了具體措施，目標明確，任務具體，責任到人，獎罰分明，學校領導採用年級包乾制分頭督導落實，教師，班級一律納入平時考核，從而保證了活動的正常開展。
3、骨幹帶動，廣泛參與
領導重視，骨幹帶頭是保證活動取得成功的關鍵和前提。我校物理教師同宏穎、徐峯、數學教師胡軍等同志是學科帶頭人，他們平時勤于思考，善於鑽研，在本次活動中，他們不但自己創作出優秀作品，還積極為其他同志出謀劃策，向學生講授小製作小發明的方法與技巧，並親自輔導學生創新作品，帶動了一大批師生創作出科技含量高的精品，博得了大家的一致好評。
4、創新意識強，科技含量高
在制定活動方案時，我校要求師生大膽創新、多出精品，在製作過程中鼓勵師生多從日常生活中找項目，在教學實踐中設計製作，敢於做前人沒有想到的事情。在製做材料上，提倡變廢為用，力求精緻美觀大方，取得了良好的效果。諸如，韓世堯同學製作的《風輪車》、《電梯》，劉宏宇製作的《電動車》，程輝製作的《蒸汽機》，段興林製作的《潛望鏡》，黨金鵬製作的《水位報警器》、《電動機》等，這些作品不但打造了學校的創新品牌，展示了師生的聰明才智，也將為上級展評活動增光添彩。
三、存在的問題和努力方向
1、科技創新活動開展不夠平衡。個別班級重視程度不夠，作品上報不全。
2、部分作品缺少資金投入。
3、學生的創新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務實、開拓進取，在激發學生興趣，開發學生智力，培養學生能力上狠下功夫，堅持開展“三講兩實踐”活動，為全面推進教育改革，培養全面健康發展的一代新人作出積極的貢獻。
創新活動設計大賽總結二
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。黨的十七大作出提高創新能力，建設創新型國家的戰略部署，我係和全國科教界一樣為此積極謀劃、落實，並以立足專業優勢，推進素質拓展為主軸線，緊緊圍繞我院拓寬基礎，強化應用，激勵創新，提高素質，多規格、多層次、多渠道培養人才的人才培養總體戰略，再度舉辦了物理創意大賽，組織我係學生參加科技創新活動,為學生提供了一個創新與實踐成果集中展示的舞台,鼓勵全系學生實踐專業知識,探索科學難題，積極發揚了崇尚科學、創新求知的務實精神。
此次活動立足本系，放眼全院，昔日的物理創意大賽搖身變成了創意大賽，我們誠邀全院師生共同參加並融入我們這璀璨的舞台，在這裏盡情的揮灑創意的汗水，感受濃厚的科技氛圍。同時創意大賽在往年作品要求範圍的基礎上，積極鼓勵和引導參賽同學在構思作品時結合其他學科(如電子、生物、化學)的知識，力求將該活動作品延伸至更廣的學科領域，我們收穫了更多的驚喜。
憶往昔崢嶸歲月，首屆物理創意大賽距今已經有兩個年頭了，言不上漫長，卻説的上精彩。成長的道路上我們一直努力着，經過三年的發展，大賽已出具特色，並在活動的規模、內容、參與面上等多方面不斷完善，日趨成熟。本屆創意大賽更是在原有的基礎上上了一 個新台階，經統計，大賽初報課題達三百多個，較去年上升了16%，製作成功的作品達一百四十多件。報名參加此次活動的學生人數佔我係的總學生人數的比例由xx年的20%上升到今年的47%，在眾多的學生活動中有着重要的影響，由此可見，該活動深受同學們的歡迎。最終經由專業老師組成的評選小組認真評選，共評選出了27件優秀作品，其內容涉及到光學、電磁學、熱學、力學等多方面的相關物理分支學科。此次活動取得了圓滿的成功，現將活動具體工作流程彙報如下：
一、精心組織 活動流程井然有序
1)黨團領導，全面動員
創意大賽屬於院大學生科技文化節的特色項目之一，由物電系團委主辦，系黨總支高度重視。整個活動由系黨政領導主抓，輔導員分管，系社會實踐指導中心負責活動的具體操作。首先系團委召開核心學生幹部會議，明確各部門職能，形成了一套策劃、組織、培訓和指導縝密的工作機制。而後，系團委又召開全系b類及b類以上學生幹部會議，全面動員，充分發揮學生幹部的'帶頭作用，帶動全班同學重視並積極參與此次活動。同時，社會實踐指導中心召開多次部門會議，回顧往屆大賽的優點和不足，過則改之，無則加冕，對活動的開展進行了精心的策劃和工作的分配，並對推想可能遇到的問題，事先制定好了解決方案，做好了充分地準備，力求完美。
2)大力宣傳，面面俱到
為了保證本次活動的順利開展，讓更多的學生了解和參與活動，社會實踐指導中心在本次大賽中站在領導高度發動廣泛的宣傳，努力調動各方面的積極性。
由宣傳中心製作相應的板塊、宣傳橫幅、噴繪、寫真等，置於校道、主要教學區和公寓區，極大限度的擴大了活動的影響力。
基於大二、大三學生對大賽已有一定的瞭解，採取召開班級骨幹會議，力求通過以點帶面，儘可能發動同學的積極性。
基於大一新生，對大賽的概念比較模糊，為了加深其對活動的認識，社會實踐指導中心充分調動學生幹部的智慧，或親自制作創意小實驗，或利用往屆優秀作品，在大一各個班級進行現場操作以達到高效的宣傳效果。
實踐指導中心成立課題擬定小組，借鑑以往獲獎作品的構思和設計經驗，擬定一部分參考課題，發放至各班，為一籌莫展的同學指明方向。
3)部門明確分工，製作過程全面跟蹤
l 辦公室負責報名表分發和收集及各項後勤工作，電協負責作品的審核和分類，影音部評選現場的拍照，外聯部、家教部、電子技術部等部門評選現場的後勤工作和秩序的維護。各部門即分工明確，又相互協助，攜手並進，其樂融融。
l 為了成功舉辦此次活動，並在此次活動中展現出更高質量和水準的作品，同時及時高效的解決同學們遇到的各項問題，實踐指導中心採用全程跟蹤督促的形式，由實踐指導中心幹部成立的督促小組，一人負責兩個班級，全面負責相關信息的傳達，督促、落實各班級的製作作品的情況。
二、增設作品審核環節 作品質量再創佳績
為了進一步的提高作品的質量，避免出現過多重複的作品，實踐指導中心由電協全權負責作品的初步篩選，在充分保證作品的質量及數量的前提下，對於過於簡單和重複過多的作品進行了剔除，對於通過的作品，督促其迅速投入實踐製作，對於未通過的作品，進行了有效的指導，建議其更改方向，鼓勵其再接再厲。
通過此舉使今年的作品質量在往年的基礎上再上一個台階，實現課內、課外知識的完美結合，製作了大批質量高、創新意識強的優秀作品，如測空氣的黏度係數、湧氣可加——水火箭的製作等等，它們是知識綜合應用的成果，是課堂知識與課外實踐的有機結合。
三、激烈的現場評選 喝彩此起彼伏
辛苦的製作過後就是作品的評選和展覽了，12月4日下午三點在達理學生活動中心對完成的作品進行現場評比 ，系黨總支書記張躍聰副教授，及我係各個輔導員、相關專業的指導老師親臨現場觀看。一飛沖天的水火箭，轉出彩色顏色的黑白陀螺……評選現場人潮湧動，熱鬧非凡。合理規範的現場佈置更是給老師和同學們提供了一個良好的環境，在優美的輕音樂中參加展評者進行現場演示和答辯，講述設計原理、實驗方法或過程，參觀者興致勃勃的觀看一件件作品，歎為觀止，評委老師對每一件參賽作品進行了細緻考察，對作品的特色亮點給予充分肯定和讚揚，並指導如何更好地改進作品，更加形象生動和穩定地體現物理原理等，充分肯定了我係學生良好的專業知識和動手創新能力。
四、做好收尾工作 認真總結
活動結束後，中心對所有資料進行整理和存檔，製作《創意大賽彙編》，將優秀作品編輯成冊並及時總結、上交比賽結果，同時還將甄選出的優秀作品分類打理，以備來年物理大觀園的展出。
此次活動所展現出的一些亮點：
⒈ 取得系領導、老師和同學的大力支持;
⒉部門明確分工，能夠有組織有計劃開展工作;
⒊準備工作充分到位，連貫性較好;
⒋進行了到位的宣傳、發放參考課題，指明製作方向，使報名參與人數大幅度的提高;
⒌ 增設審核環節，有效的提高了作品的質量，出現了多件電子類作品;
⒍積極為參賽同學解決製作期間的各種問題，尤其製作需的要儀器方面，儘管參賽同學需求各異，但實踐指導中心為其多方聯繫，最大限度的降低了器材的影響
⒎ 將評選作品進行了初步的分類，方便了評委老師的比較、審評有利於評選的公平、公正;
⒏評選現場合理安排佈局、避免出現過於混亂的現象;然而，金無赤足，此次活動還存在需要注意並加以提高的幾個方面：
1) 宣傳過於片面，力度不夠，將宣傳重點都放在新生而忽略了大三同學，同時作為院級活動還存在其他系學生對此次活動欠瞭解的情況;
2) 作品在製作時同專業老師的聯繫脱鈎，造成了一些不必要的失誤;
3) 獲獎作品年級比較集中，羣眾性不夠強;
4) 作品在審核時，被過濾近半，在一定程度上打擊了同學們的積極性，雖然補報的作品較多，但還是在一定程度上影響了作品的數量。在今後的活動開展中需協調好質量和數量的關係。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，創意大賽是我係學生在科技道路上不懈追求的縮影，她一路走來，不斷成長，不斷完善，日趨成熟。我們將總結經驗，克服不足，不斷探索，從層次上、規模上不斷深化本活動的影響，為提高我係學生的專業素質，促進學生知識和能力的協調發展發揮更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出發了，我們就一直向前，永不止步，我們堅信創意大賽會屆屆出精彩，年年創佳績!
寢室設計大賽的活動總結
十一月初至十一月的中旬，在學生會主席團的關懷下，在我們勞生部、女生部所有成員的努力下，在其他部門的積極配合下，還有全體報名參賽的寢室室友們的精心裝點下，我們順利地開展了“寢室設計大賽”活動，取得了較好的成績，同時也發現了一些不足，先將本次活動總結如下：
一．取得成績
1：在系學生會的幫助下，院勞生部、女生部各成員在一起盡心盡力地 為“寢室設計大賽”出謀劃策，做到了有力的宣傳，也達到了預期的效果，並圓滿結束。
2.為了更好的進行寢室評分工作，院勞生部，女生部也擬定出了較完整的評分細則，並以公平，公正，公開為原則，院學生會和系學生會的部長和幹事也在比賽的不同階段進行了評分，這樣也更增加了比賽結果的透明度。
3.在評審過程中，每個寢室的設計也都表現得積極向上，健康活潑，體現出大學生應有的朝氣和活力。每個寢室都有自己的風格特色，有的簡單，有的古典，有的詼諧，有的温馨。眾多的寢室設計讓學生會部門成員大飽眼福，用上百隻千紙鶴做的窗簾，展現出現代大學生騰飛的理想與追求。
4：在寒冷的天氣裏進行復評，鍛鍊了學生會幹部們的意志力與責任心，還有增強了與其他人其他部門之間的溝通能力，增進了彼此瞭解。工作的熱情温暖着一個個設計巧妙的寢室，讓我們不覺得室外天氣的嚴寒。
二．不足之處
1.時間上的衝突：複評的工作與院裏面的表彰大會在時間上相沖突，造成部分幹事不能脱身參與第二天寢室設計大賽的補充複評工作。
2．雖然各個系做了相當多的配合和宣傳工作，拿報名表的人也很多，可是到了初評階段，真正做到設計完成的`寢室數量卻不是百分之百。有的系裏面做到設計寢室的數量甚至不超過該系報名總數的百分之三十。這樣也在一定程度上影響了我們複評的質量。
3.寢室檢查評分階段幹事們的提問不夠積極，提的問題太少，只是參與打分的工作，大部分都是部長在問，表現的很被動，因此我們以後不管在什麼場合都要積極主動一點。這不僅是一種配合，亦是對自己的一種鍛鍊。
4．在進入參賽寢室的樓棟時，評分人員沒有及時地與部分公寓管理員做好相應的溝通工作，導致一些不必要誤會的發生。
5.在寢室設計大賽複評時期，為保證評分的公平性，參與評分人員既有院學生會成員，又有部分系學生會成員（各系勞生部女生部正部長），但是最終導致寢室面積有限，人數卻相對較多，難免會較擁擠地站在一起，給檢查評分工作帶來不便。
三．解決方法
1.在比賽細節上，一些雖小卻很重要的方面根式需要耐心謹慎地對待，以免出現不必要的錯誤。
2.在以後的初評複評工作開始之前，應把院各部門現階段大型活動的具體時間做好計劃，儘量將時間錯開，做到有的放矢，以避免時間上的問題。
3.再有時候負責評分的幹事及相關負責人在該時間段內有的有晚自習或其他的什麼活動，對於這個問題，我們認為具體評分的時間是可以調劑的，適宜安排在晚上八點至十點之間，這段是時間內，幹事們有課的也已經下課，寢室的同學們也在寢室休息了，這樣不僅不會佔用大家的正常上課時間，也保證了大家工作的效率，使得活動進展的更加順利。
4.我們還是要加大我們的宣傳工作，我們幹事們在平時就可以跟自己的同學宣傳一下，希望大家積極參與。這樣可以慢慢的擴大寢室設計大賽的影響力。
四．獲得經驗
1.熟悉了寢室設計大賽的整體開展進程，在工作中鍛鍊了大家處理突發情況的能力。
2.親身體驗了舉辦一屆活動的辛苦和付出，大賽的成功舉辦增強我們把下一次活動辦好的信心。
以上是我們對本次寢室設計大賽的總結，我們會在以後的活動中更加努力，爭取再創輝煌。
院徽設計大賽活動總結範文
活動目的
院徽標誌着一個學院的內在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們電子科學學院,更好的突顯我們學院特色，促進交流合作，同時培養學生的想象力和創新能力，激發全體師生的發展熱情和創新精神，強化學生的自主意識和對學院的認同感、榮譽感，充分體現我們學院的專業特色，樹立學院形象，展現個人能力，現在我們電子科學學院共同主辦院徽設計大賽，在全院範圍內面向全體同學徵集電子科學學院院徽設計圖樣。
作為東北石油大學獨當一面的學院之一，電子科學學院風雨幾十載，沉澱了深厚的學院文化，開創了獨特的學術領域，取得了矚目的學科成就，在新的形勢下、新的征途上，電子院人迫切需要把前輩們為我們留下的寶貴歷史底藴以院徽形式呈現出來、傳承下去。因而此次活動旨在增強同學們的對於院校以及所在學院的歸屬感、認同感，從而營造出更加和諧的學院文化。通過大賽形式徵集更多更好的設計作品，也可以讓廣大師生更深層次接觸並瞭解電子院悠久的歷史和獨特的院系文化;大賽也為全校同學提供一個鍛鍊的機會和設計展示的平台;大賽對學院形象的設立、宣傳和學院文化的建設有重要意義。
關於活動
活動時間及地點
時間：20xx年04月19日
地點：東北石油大學第一教學樓
比賽形式
本次活動以每名參賽選手設計原創院徽圖案一張，比賽當天在展示設計圖的同時將設計的創意和內涵進行闡述，力求讓同學們的能力得到充分展示。
主辦單位
東北石油大學電子科學學院學生會宣傳部
賽前準備
1. 電子科學學院每個班級出2名選手共18名選手
2. 以班級序號決定上場順序
3. 比賽當日，接待評委與安排觀眾入席
4. 安排照相人員，記錄比賽選手的風采
5. 計分人員兩名
比賽流程
1.主持人開場白，介紹評委嘉賓，（背景音樂）
2.有請參賽選手入場，
3.參賽選手依次上台展示作品，並對作品的意義與特點進行闡述，
4.由評委在選手作品展示完畢後進行打分並作簡要評價，
5.主持人宣佈觀眾互動規則，記分員在觀眾互動期間進行分數彙總，互動結束後為參與遊戲的.觀眾頒發獎品，
6.主持人宣佈比賽結果，由評委頒發冠亞季軍和創新設計獎，
7.比賽結束，由嘉賓講話，對活動作總結，
8.觀眾離場（背景音樂）
活動總結
在本次活動中，我們能夠更加合理的進行分數的評定和校對，有了一套更加完善的評分標準。有關於現場氛圍的調動，秩序的維護方面也有了較大的進步。但是美中不足，我們在前期的宣傳上還不是很到位，在選手的展示流程上也沒有盡善盡美，與之前通知的活動要求有輕微出入。不過總體上來看，本次活動提高了我們原有的活動能力與活動思路，讓大家得到了鍛鍊。我相信電子院學生會宣傳部會越辦越好。
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