照《關於20年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節能宣傳週和低碳日活動，現總結如下：
一、宣傳主題
節能宣傳週和低碳日活動主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。
二、宣傳時間
宣傳時間為6月9日至14日。
三、宣傳內容
節約宣傳週和低碳日活動期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創意的思考和創作，牢固樹立勤儉節約、反對浪費的節能減排降碳理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動內容
1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳週和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態文明教育，並注意樹立在活動中湧現的先進典型，認真總結經驗，將環境教育作為一項長期工作抓實抓好。
2、在6月10日當天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養成低碳環保的良好習慣。
3、節能宣傳週期間，我校通過校園網、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《瀋陽市中國小“低碳生活”行動規範》內容傳達給每位師生，並抓好落實，將師生環境意識融入到低碳行動之中。
為宣傳綠色發展理念，普及生態文明和公共機構節能知識，進一步推進節約型社會，根據宜縣機管函(20)5號文件要求，6月11日至17日我局舉辦了公共機構節能宣傳週活動。現將宣傳週活動總結如下：
一、領導重視、狠抓落實
在節能宣傳週活動一開始，我局就圍繞節能宣傳週活動安排，制定了宣傳週活動方案，召開了職工會議，提出了此次宣傳活動周的工作要求，對日常工作區域的用水、用電、紙張加以規範，落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。
二、深入宣傳、營造氛圍
節能宣傳週活動期間，我局緊緊圍繞今年節能宣傳週活動主題，聯繫自身實際，開展了形式多樣的宣傳活動。一是在單位辦公場所粘貼節能宣傳畫、張貼節能提示貼;二是積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導幹部職工形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式，號召全局職工停開空調、白天關閉照明、採取步行或騎自行車上下班等形式支持節能減排;三是製作宣傳橫幅，通過廣泛宣傳，倡導綠色消費、低碳生活，踐行節約行動，積極推進厲行節約工作，發揮示範作用，形成人人崇尚儉樸節約，傳播節能理念，普及節能知識，樹立良好社會形象的濃厚氛圍。
通過本次公共機構節能宣傳週活動，進一步增強了全局幹部職工的帶頭節約意識，為公共機構節能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎，達到了預期的目的。我們將以本次活動為契機，繼續採取有力措施，切實抓好節水、節電、節約能源工作，廣泛動員幹部職工參與，進一步加強公共機構節能工作，不斷將節約型機關建設工作推向深入，為引導和帶動全社會節能減排做出積極的貢獻。
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。學校決定從12月20——26日開展為期6天的節能減排專題教育活動。現將我校開展的活動情況總結如下：
一、成立教育活動組織機構。學校成立了以分管副校長為組長，政教處處、團委負責人和班主任為成員的志題活動領導小組。專題教育活動由學校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教導處負責組織考核各年級各班學生節能減排宣傳教育情況。二是發揮團委會、班幹部的作用。將這項活動與“除陋習、樹新風”活動相結合，與城鄉環境綜合整治進校園、進家庭相結合。
二、節能減排知識進教學課堂，作為教學內容進行補充。要求班主任利用朝會課、班團隊課上一至二堂以節能減排為內容的專題課，做教師到有上課教案，學生有聽課記錄。重點向學生講明節能減排的重大意義及相關措施。針對學校的浪費現象進行教育，組織討論克服浪費的相關制度。讓學生真正懂得節能減排與自己時時相關，以班級小主人、學校小主人、社會小主人的責任感投入到節能減排活動中去。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
三、校園節能減排文化氛圍濃。學校團委會安排專人出環保節能牆報一期四版。校園廣播站每天播送節能減排專題內容一期長達15分鐘。各班出環保節能板報一期，開展一次“節能杯”手抄報評選活動，共評選出30份優秀的節能手抄報。學校團委還組織開展了一次“節能環保知識”有獎競賽活動，向街道社區、家庭張貼節能宣傳知識單。
四、開展節能減排獻計進言活動。各班開展了以“節能伴我在校園，我把節能帶回家”為主題的活動，組織學生交流討論節能的方法措施。向全體師生徵集節能的金點子，共收到關於學校後勤管理中節能的良好建議3條：宿舍樓使用節能燈；教學樓每層選出用電學生管理員；各處路燈改用聲控節能燈。
五、開展節能減排社會實踐活動。以爭當“節能環保小使者”為載體，組織學生向家庭、社區宣傳節能知識，以“節能從我自己做起”為主題，開展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的`“六個一”的教育活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環保銀行。總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生、團員、隊員積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能減排的主要目標和總體要求，懂得了節能減排的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能減排的相關日常生活行為。
按照區政府辦《關於開展20xx年公共機構節能宣傳週活動》的通知》要求，我局高度重視、庚即行動、認真落實，現將活動開展情況彙報如下：
一、領導重視。作為環保工作者，我局高度重視節能宣傳週活動。一把手親自佈置安排實施細則，局辦具體負責制定詳細的實施步驟，做到領導重視、責任到人。
二、認真實施。結合這次宣傳週的主題"生命之源、人人節水護水"，我局在"xx"世界環境宣傳日和節能宣傳週活動期間，在沙灣電視台播出宣傳片《巴蜀新天地-四川省城鄉環境綜合治理巡禮》，播出"堅持科學發展，建設生態文明"等宣傳口號6條，向城區居民和轄區內主要企事業單位散發環保宣傳資料1300餘份，進一步向市民普及了環保知識，大力倡導"資源有限、再生無限"的理念，提高了市民自覺參與環境保護的積極性。同時，在全局範圍內大力宣傳
三、落實到位。按照通知精神和實施步驟，6月11日宣傳週主題活動日當天，在全局播放宣傳片《水資源》，積極倡導全局幹部職工參與節水行動，從工作、生活中的點滴做起，帶動周圍羣眾共同;6月12日"能源緊缺體驗日"當天，儘量減少公用車輛巡查出車次數，除必要的巡查外，當日只出車2次。在沙灣的幹部職工以步行或自行車上下班，在樂山的幹部職工全部乘坐公共汽車上下班;停開樓道、衞生間照明一天，未曾使用過空調、電扇、電梯(未安裝電梯)等耗電設施。除工作需要外，其餘時段也未曾使用電腦等用電設施。
通過以上活動的開展，進一步增強了全體幹部職工的節能意識，再次學習了水資源保護知識。在今後的工作中，我局結合自身工作職責，繼續向企業和市民宣傳好節能政策，做綠色、低碳、環保、節能的帶頭人。
為了更進一步深入開展環保教育工作，同時使家長對教育教學工作給予更多的理解，並達成環保教育共識，我班特舉辦本次環保主題活動。在同學們的積極準備下，家長們在百忙中抽空前來參加活動。在家長們的關心支持下，環保主題活動順利開展，得到家長們的一致認可，取得成功。
當看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的後果將是不堪設想的。環境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經常使用一次性製品、亂扔垃圾、傷害動物，看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環境在遭受到不斷的破壞後，最終受害的始終是人類。當大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所體現吧!
大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。
同學們，環保是現代人的標誌，作為新世紀的少年兒童，我們要有時代責任感。心繫地球母親，着眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，隨手把不用的水、電開關關掉。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
通過此次班會，讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。保護美好的家園，人人有責。環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的`一份力，發一份光!
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