尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：
大家上午好!
今年6月_日至_日是我國第__個“節能宣傳週”。為大力宣傳和普及節約能源資源知識，不斷增強廣大師生員工的節能環保意識，進一步推動節約型校園建設和教育系統節能降耗工作。今天，省教育廳在__大學舉行全省教育系統“節能低碳，綠色發展”節能宣傳週活動啟動儀式，進行節能科普巡展。
20__年以來，全省教育認真貫徹落實黨和國家及省委省政府的有關要求，強力推進節約型校園建設工作，取得了顯著成效。各高等學校普遍建立了節約型校園建設的工作機構和規章制度，強化了節能降耗宣傳教育，並投入大量經費實實在在開展了一批節能技術改造項目。__大學、電子科技大學、__交通大學等高校大力推進校園建築節能監管平台建設，被財政部、住房和城鄉建設部、教育部列為國家級試點單位，取得了良好效果。
本次節能科普巡展活動，將從6月至11月，在全省__所高校，分_個大組_條線路同時進行。這對進一步提高廣大師生的節能環保意識，倡導可持續發展的工作、學習、生活和消費方式，形成更加濃厚的節能減排學校氛圍，必將產生十分重要的作用。希望全省教育系統的廣大師生和教職員工，以身作則，身體力行，充分發揮表率垂範和先鋒模範作用，把節約能源資源貫穿於自己的工作、學習和生活當中，以實際行動推動學校節能減排工作深入開展，為建設節約型校園作出自己應有的貢獻。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同行動，從身邊小事做起，為建設資源節約型、環境友好型社會而不懈努力!
現在，我宣佈：__省教育系統20__年節能宣傳週活動正式開始!
謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家好!
今天我講話的主題是——節能減排我行動。
在第十二屆環保科技節中同學們應該人人爭當環保小衞士，怎樣才能做一個優秀的環保小衞士呢?以下是我給大家的建議：
1、順手關水龍頭
洗手擦肥皂時，要關上水龍頭，不要開着龍頭用長流水洗碗洗衣服。見漏水的龍頭定要擰緊。
2、一水多用
儘量使用二次水。如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣後的水可以留下來擦地、沖廁所。
3、在馬桶的水箱裏放一個可樂瓶。
如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱裏放一個裝滿水的可樂瓶，你的這一小小行動每次可節約1.25升水。
4、不要讓電視機長時間處於待機狀態
待機狀態指的是，只用遙控關閉，實際並沒有完全切斷電源。每台彩電待機狀態耗電約1.2瓦/小時。
5、出行爭坐公交
我們汾湖高新區開通了很多路線的公交車以及公共自行車站點，我們出行要儘量坐公交車或騎綠色自行車，少乘私家車。
6、少用一次性餐具
外出就餐時，自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等，尤其要少用一次快筷子。
7、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，8、儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
9、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
10、同一個房間，在採光良好的情況下，不用開兩盞燈，離開房間後隨手關燈。
讓我們爭做環保小衞士，保護地球，注重環保節約!
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我講話的題目是《節能減排，低碳生活》。
相信大家對一首詩並不陌生，“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流”。天色已暝，卻有皓月當空;羣芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光，多麼幽清明淨的自然美啊!
可是長久以來，人們為了謀求自身的經濟利益，無休無止的破壞已經使我們生活的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩着我們居住的城市，如果繼續任其發展下去，我們就真的只能在詩詞中回憶青山綠水了。所以節能減排，刻不容緩。
怎麼才能做到節能減排呢?作為一名國小生，我們應做到：
節約用電：在學校白天自然光較好時不開燈;燈和電風扇根據需要開啟;教室無人時隨手關閉電燈、電扇和多媒體。在家裏，我們出門前應關掉電燈、關掉飲水器、關掉計算機、關掉一切與電有關的開關。
節約用水：我們要隨手關閉水龍頭，不要讓我們的眼淚成為地球上最後一滴水。
節約用紙：打字、複印除定稿外，草稿儘可能雙面使用。便條不要使用乾淨的打印紙，儘可能使用可再利用的小塊紙張。
節約糧食：在酒店或家裏用餐時，我們儘可能不浪費糧食在日常生活中，我們還要注意愛護樹木、不踐踏草坪，講究衞生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品。
是啊，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。來吧，同學們，為了我們的生活更加美好，為了我們的校園更加美麗，為了我們的地球多份綠色，讓我們行動起來，一起爭做節能低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者!讓我們攜手走進低碳生活，共創節約校園。讓我們將低碳生活進行到底!
大家上午好!
很榮幸能有機會參加今日的“節能減排”演講比賽。我演講的題目是《讓節儉成為習慣、讓習慣促進節儉》。
今年3月，政府工作報告中提出，20_年沒有實現年初確定的單位國內生產總值能耗降低4%左右、主要污染物排放總量減少2%的目標。這兩個約束性指標是一件十分嚴肅的事情，不能改變，必須堅定不移地去實現!
一時間，節能減排的浪潮席捲了全國各個領域、各個行業。作為國有大型企業的中國鋁業公司勇立潮頭，責無旁貸地扛起了節能減排的大旗，中鋁山西企業義無反顧，進取響應並堅決貫徹落實國家和中鋁公司關於節能減排的舉措，先後於5月8日、7月4日兩次召開節能減排動員會，調動一切力量積極參與，決心打贏“節能減排”這場攻堅戰!
有人説，節能減排是企業的事與自我無關。但這是真的嗎就在今年7月3日，國家環保總局對河津市實行“流域限批”。這也是對河津實行“區域限批”制裁後，受到的又一重大制裁舉措。在我們山西企業，黃河灘水源井從34口減少到25口，生活區的1號、2號井也相繼報廢，3號井出水量日趨減少，山西企業的水資源面臨枯竭!這就是我們的現狀，這就是我們每一天所應對的生存環境!
有資料顯示，如果全國家庭普遍採用節能光源，一年可節電700多億千瓦時;國內現有1億多台冰箱全部換成節能型，一年可節電400多億千瓦時。兩者相加，相當於三峽電站一年的發電量!還有這樣的一組的數字：將衞生間裏水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節省水近3公斤;按家庭每一天使用四次算，一年可節儉水4380公斤。淋浴時，如果關掉水龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60公斤!
節能減排，重在行動。今日，我們欣喜地看到周圍的一切都在發生着變化：節能減排宣傳氛圍良好、節能減排項目如火如荼、節能減排措施逐步完善、生活區定時加壓供水、外圍供水計量收費限量供應、建廠以來首次水價調節等一系列舉措在鋁城遍地開花!一場聲勢浩大的節能減排工作在我們的企業全面展開!
節能減排，從我做起。生活中做到隨手關掉水籠頭，杜絕長流水，生活水循環利用，節儉一滴水一度電;工作中盡己所能，節儉紙張、修舊利廢、變廢為寶都是我們的份內之事。節儉一滴水、一張紙是小事情。但我們的國家是人口大國，在每一滴水、每一張紙後面乘上13億，得出的數目相當可觀。作為普通公民、一線員工，節能減排對我們來説不需要高深的理論和高超的技藝，需要的只是舉手之勞。
我們常説，細節決定成敗。節能減排也同樣需要從細節做起，從工作生活中的一點一滴做起。如果我們每一個人都能從自我做起，從小事做起，那麼節能減排就真的會成為“功在當代、利在千秋”的一件大事、好事、實事。
涓涓細流能夠匯成滔滔江海，片片綠葉能夠造就莽莽森林。讓我們一齊行動起來，與企業同呼吸、共命運，為山西企業年底實現節水和零排放的目標貢獻自我的力量!
多謝大家!
親愛的教師們、同學們：
大家好!今日我講話的主題是：低碳生活，從我做起。我先給你們講個故事，一位從國外考察回來的學者説過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息，看見旁邊長椅上與父母在一齊的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上頭，它就不美了。
回國後，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一齊散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：小朋友，你幹嗎走那麼遠去扔一張紙呢?女孩悄悄地説：媽媽説，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!經過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!
大家都明白地球是個被水藍色紗衣包裹着的美麗星球!可是，近年來是越來越不太平。我們放眼世界，地球生存環境對人類似乎並不那麼樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、乾旱、異常氣象等自然災害頻發。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再親切?
20__年_月_日，聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開。全球變暖這一不爭的事實，讓那裏註定成為全世界的焦點。一時間，低碳生活成為當下的流行語。
所謂低碳，是指降低以二氧化碳為主的温室氣體排放量。那什麼是低碳生活呢?低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的科學、健康的生活方式。所以，低碳生活要求的是一種負責的生活態度，是一種自然而然的去節儉身邊各種資源的習慣;低碳生活倡導的是一種健康的生活方式，低碳生活主要解決可持續發展問題。
低碳生活不是一種本事，而是一種態度。讓我們進取響應號召，從節儉一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做低碳一族，養成節能環保習慣，享受綠色健康生活，呵護人類共同家園。就拿最簡單的水資源來説吧，我們都明白，水是生命之源，生命離開了水便無法生存，可見水資源是多麼重要。可是，在學校裏，我們時常看到水龍頭裏的水白白地流着，你可明白，雖然水隨處可見，可是地球上百分之九十三是鹹水，僅有百分之七是淡水，而能喝的水只佔百分之零點八，可見水多麼珍貴。更何況，我國是缺水型國家，假如再不節儉用水，那麼也許有一天最終一滴水就是我們的眼淚了。
再談談電力資源，我們每一天都能享受到電帶來的便利，天黑了要開電燈，天熱了要開電風扇，上課會用到電腦，電視等等。所有的電氣設備僅有通電才能工作，所以我們對電有很強的依耐性。然而電不是取之不竭，用之不盡的，這幾年，我國的很多地區都出現過電荒的現象，停電給人們的生產生活造成了很大的影響。同學們，我想問問你們，當你們到室外上課或做操時，有沒有主動把教室的燈關掉呢?不要小看這一個簡簡單單的動作，要明白，積少成多，一盞電燈一天節儉0.1度電，一年大約節儉三十多度電，學校幾百盞燈，一年就能節儉一萬多度電，這可是個不小的數字啊。
除此之外，在學校內，我還發現不少浪費的現象，比如我們學校的垃圾桶中，每一天都有一大堆的紙張，細看這些紙張，多半都沒有用多少就被扔了。再比如教師的講台上，經常都有長長短短的鉛筆無人認領，而這些鉛筆中大部分都還能夠繼續使用。紙張是用木漿加工成的，鉛筆也是用木頭製作的，表面上看浪費的是紙張和鉛筆，而實際上是在浪費森林資源，一棵棵大樹就被我們白白浪費了。
節儉資源，勢在必行。為此，我提出了以下提議：
一、用水時水龍頭不要擰得太大，用完水後隨手關上水龍頭。如果有同學看見了水龍頭沒有關緊必須要去把它關好，發現滴漏，及時報修。打掃衞生時用桶接水，做到一水多用。
二、在天氣晴朗，陽光明媚的日子裏儘量不使用日光燈。上室外課時關掉電器，做到人走燈滅。放學後自覺檢查並關掉教室內的所有電器。
三、看到浪費水、電的現象及時糾正。
四、節儉紙張，做到一紙多用，有的能夠用來包書，有的能夠用來當做草稿紙。
五、愛護文具，不隨便丟棄可用的鉛筆。
六、提議班級安排節儉管理員，專門負責節儉事項。
同學們，諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊説：體現差別的並非大事，而是我們每一天取得的小小提高和立刻的行動。低碳生活，並非是一句空洞的口號，讓我們從此刻開始，從身邊的小事做起吧，保護我們的學校環境、節儉我們的學校資源，讓我們共同生活的學校變得更加美麗!
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