在已經度過的x年中，我們公司的業績取得了長遠的進步，我們公司人力資源部工作也是在公司領導的領導下，取得了業績和管理上的巨大進步。在辭舊迎新之際，有必要回顧總結過去一年的工作、成績、經驗及不足，以利於揚長避短，奮發進取，在新一年裏努力再創佳績。
第一，x年公司人力資源管理與開發在進一步做好人力資源基礎性工作的同時；加強定崗定員、人力資源培訓與開發、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設；不斷開拓人力資源視野，把握人力資源動態，吸收國內外最新人力資源管理思想和理念，進行人力資源管理改革與創新。
第二，基本確立公司各項制度體系，形成較為規範的人力資源管理體系。根據管理體制的總體要求，已經完成各項管理規章制度、員工獎懲制度和日常培訓管理管理規定，讓日常管理工作更制度化、規範化和更具操作性。員工手冊等制度的完善已經納入x年工作計劃當中。
第三，除了完善原有人力資源管理制度外，根據勞動法和勞動政策法規，結合公司的實際情況，明細了獎懲、考核、異動與選拔、休假、勞動關係等內容，逐步完善公司的人力資源管理制度。為配合做好公司經營業績和員工績效考核工作，加強人工成本控制，根據精幹、高效的原則，各部門結合公司主營業務情況進行定崗定員。
第四，為了不斷增強公司的競爭實力，提高員工素質和能力，滿足公司及員工個人發展的需要，人力資源部制定了相關培訓管理規定，並施行了日常培訓檢查。在培訓規劃與協調方面做了相應的工作，但公司整體層面上的專題培訓和各組內部員工的培訓需要加強。
通過新員工培訓快速讓新員工適應工作，完成從非職業人到職業人的轉型很重要，可以為公司節省很多時間和資源成本。人力資源部根據公司實際情況擬定了新員工入職培訓計劃，具體內容包括公司概況、規章制度、消防知識及服務禮儀等幾大部分，通過培訓與學習，使新員工從意識上開始轉型，並瞭解現代工作所需的態度、能力，為新員工快速適應新的工作環境以及儘快掌握工作所需的知識技能打下了良好基礎。
第五，管理和獎罰是做好制度維持工作的重要措施和手段。因此，人力資源部嚴格執行各項規章制度、員工守則，做到有功必獎，有過必罰，制度面前人人平等，維護公司員工的正常利益。
在x年度，除了上述工作外，人力資源部根據實際情況積極地履行了崗位職責，為各領導提供數據及資料，較好地發揮了領導參謀的作用。雖然，人力資源部做了大量的工作，也取得了一定成效，但離公司的要求和領導、同事的期盼還有較大差距，20xx年還仍需努力。
省局轉發《國家税務總局總局關於進一步做好20xx年度年所得12萬元以上個人自行納税申報工作的通知》收到，現將我局於開展年所得12萬元以上個人自行申報工作開展情況總結如下：
一、加強領導成立組織
年所得12萬元以上納税人個人所得税自行納税申報工作今年是第二年進行，縣局領導高度重視，成立局長為組長，分管領導為副組長，各股、室及各分局負責人為成員的年所得12萬元以上納税人個人所得税自行納税申報工作領導小組，並且將此項工作列為第一季度的工作重點，局長辦公會議進行安排並瞭解申報進度，對個別分局工作不力進行督辦。
二、自行納税申報結果
xx年所得12萬元以上納税人個人所得税自行納税申報17人，年所得額3195888.48元，已扣税款632029.57元，應補税款82144.30元，應補税款人數11人，應補税款數額最大的項目是許疃煤礦，税款82144.30元；申報人數最多的行業是煤礦和個體工商户；申報人數最多的職業是單位的主要領導和個體户經理。
三、主要做法
1、宣傳方式：
一是將省局印製的《個人所得税自行申報指南》100多份向高收入行業人羣發放；二是在縣電視台播放遊走字幕宣傳年所得12萬元以上納税人個人所得税如何自行申報；三是召開高收入人羣座談會進行宣傳。四是對高收入者上門宣傳税收政策次數達60人次；五是將縣局印製的《個人所得税宣傳手冊》100多份發給高收入行業人羣；六是縣局將《個人所得税自行申報辦法》及申報口徑放到縣局域網上供大家學習，初步統計訪問200多人次。
2、宣傳範圍：
主要是收入較高人羣，特別是實行年薪制的單位和個體工商大户及承包承租經營收入較大的。如縣移動公司、縣聯通公司、縣新華書店、許疃煤礦、縣電信局、縣人民銀行、縣銀監會、縣農業發展銀行等單位的主要負責人和建築安裝、房地產開發承包人和物流公司負責人。
四、存在的問題
1、由於支付收入以現金為主，收入難以監控。
2、由於收入的多元化，有些收入難以把握，如張某工資薪金收入6萬元，房屋租賃收入8萬元，而房屋產權不是張某的，產權所有人是其愛人，收入核實相當困難。
3、由於某種原因、建築業，房地產業的承包者收入可能超過12萬元的標準，但賬證不健全，收入難以查實。
五、下步工作打算及建議
1、對收入較高行業進行12萬元納税輔導，提高納税人的納税意識。
2、建議縣局將收入較高和承包經營、承租經營進行專項税收稽查。
3、建議市局統一對以市為獨立核算的單位進行税務稽查，相關信息反饋到各縣局，如移動公司等。
一、20xx年地質工作總結
1、本年度編制並下發了《地質異常情況彙報及管理制度》和《阜生煤業有限公司地質保障體系運行管理辦法（試行）》的通知。
2、深入現場，認真搞好了礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。主要完成了1106舊切眼、專用迴風巷Ⅰ段、1106運巷、1106風巷、專用迴風巷Ⅳ段和1107回採工作面等出現地質異常情況的素描及分析工作。
本年度主要探明瞭df2、f3、f4正斷層和x5、x6、x7、x8四個陷落柱，有效的指導了安全生產。
3、根據採掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道掘進地質説明書，為巷道設計和採掘作業規程的編制提供地質依據。主要編制了1109風巷、1109運巷、1109瓦排巷、1109高抽巷、1106工作面所有巷道、專用迴風巷、一採區上倉膠帶巷、一採區軌道斜巷等掘進巷道的地質説明書。
4、根據採掘銜接計劃，編制了地質、水情水害年度預報和季度預報，並在每月月初及時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單；對存在揭煤的巷道，在預計揭煤50m前在調度會對揭煤具體事項進行通報，並於通風部溝通，及時編制揭煤措施。
5、本年度主要根據井下實際測量情況，在原有煤層底板等高線圖的基礎上進行了更新。
6、對本年度回採結束的1107工作面編制並審批了採後總結。
7、組織礦產資源開發利用方案的評審工作並取得了批文。
8、完成礦井核查報告的評審工作，並取得批文。
9、繼續開展並完成地質保護及治理恢復方案工程項目。
二、20xx年地質工作計劃
1、建立健全礦井地質各種制度、管理辦法及台賬。
2、深入現場，認真搞好礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。原始資料的記錄必須要有正規的專用記錄本，記錄本類容齊全，字跡、草圖清晰，數字無塗改。地質記錄本上反映的情況要符合《礦井地質規程》的要求。
3、根據採掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道地質説明書和採區地質説明書，確保採區設計和採掘作業規程的編制需要。
4、根據採掘銜接計劃，及時編制20xx年準備施工巷道的地質、水情水害年度預報、季度預報，每月月初按時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單；對存在揭煤的巷道，應在預計揭煤50m前在調度會對揭煤具體事項進行通報，並於通風部溝通，及時編制揭煤措施。
5、繼續完善各種地質圖紙，包括礦井地形地質圖、礦井可採煤層底板等高線圖及儲量計算圖。每個月底更新礦井湧水量與各種相關因素動態曲線圖。
大學生活在我們指尖流過了四分之一。從天南地北來的三十三個人所組合成的集體，也在一起度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實着，初始的新鮮，出遊的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一起分享。
班上的同學是親密的朋友。任何時間，任何地點，他們都會讓你感動不已。我依然記得一次下大雨，我打電話到108寢室之後彭中中同學冒雨給我送傘；不和同班同學住一起的湯丹在生日那天收到全班同學簽名的生日卡片。在最平凡的日子，讓我最感動，感覺最親切的，總是他們。
我們班級的活動，同學們也是一直積極出謀劃策和熱心參加。開學第一次團會和特團，因為各位都是新手，就算有學長的指導，我們仍然比較茫然。此時周雨沁同學我為我們解決了這個問題；在“重陽敬老”的節目排練時期更是班級總動員，各位都是自發來一棟討論哪些節目好，哪些節目合適；文藝委員蔣曼在我們班女生資源少的情況下排出六人舞蹈；而為了最後的大合唱《同一首歌》，全班同學更是一起集中練習了好幾個晚上。
今年的森林公園素質拓展和以讀書為主體的團會，也是在團支書李玉傑的主持下，彭中中，李柏林，陳顥等同學積極籌辦的。這兩次活動同學們的參加熱情更高。特別是平時比較喜歡安靜的同學此刻站在大講台上，風度翩翩，當談到自己的興趣所在時，更是口若懸河。在場的同學因此也享受了一次來自身邊的文化大餐。而素質拓展也讓我們在學習緊張之餘一起分享快樂與歡笑。素質拓展時的一個遊戲讓我很欣慰。遊戲是這樣的：寫下你心中的班級是怎樣的。幾乎是所有的同學，都把這當作一個團結的集體，一個温暖的家，一個避風的港灣。
再者你不會感到孤單。雖然班級三十三個人住在不同的三個樓棟四個樓層，可這並不影響我們的友情。每個寢室都經常會是我們聚會的集合地。
在上學期末，也由體育委員組織了“寢室杯”籃球賽。還找到體育老師做裁判，最後由108寢室代表隊獲得冠軍。
我們班的成績在整個專業也是很厲害的。在學習上各位必不相讓，每個人都是一個強大的對手，每個人都恐被落下。
上學期最感動的人便是班級的班幹部。團支書李玉傑的組織，宣傳委員周航和組織委員李柏林做的宣傳和通訊稿件，生活委員陳顥、體育委員董永峯和衞生委員彭中中做的後勤工作，學習委員韓偉時刻關注各位的學習情況，女生委員周雨沁和文藝委員蔣曼對女生工作的主持。
每個人都有自己的一份服務各位的心，每個人都讓我感動。這一切的一切，都讓我們可以自豪的宣佈：我們是一家！
我於一九九七年從柳州師範學校畢業至今，一直在最基層的馬山鄉大龍國小從事國小語文教學工作。於20xx年12月獲國小一級教師職稱。現將自己任職以來的工作總結如下：
① 任職以來，自己政治思想表現好。服從領導安排，工作積極肯幹，勝任一級教師工作。不斷提高自己專業知識水平與業務能力，遵紀守法。年年工作量滿，堅持在職進修學習，並於20xx年7月通過自學完全部的漢語言文學專科課程，且順利畢業。業餘堅持學習教育理論，每年訂閲多種語文教學學術刊物，因此教研水平不斷提高。
② 積極開展教學研究並取得顯著成績。從20xx年起，我積極參與“分層遞進教學”課題的研究，擔任學校分層遞進教學實驗班的實驗教學。我在實驗班三（2）班分成11個學習小組，對每個小組每個成員實行學科分層，開展小組合作學習活動，促進各層學生髮展。通過兩年的研究，使該班成績從全鄉同年級平均分倒數第二轉變為平均分居年級第二，優秀率第一且沒有低分率。指導該班韋樑娟同學參加全縣國小生演講比賽獲優秀獎。期考時該生以198分的成績居全鄉年級第一，該生後來在國小畢業考中以總分196分的成績錄取於柳城民族中學。另外，20xx年秋學期，區教育廳審定的全區中國小語文知識競賽活動中，我指導該班學生參賽，共有3人獲一等獎，8人獲二等獎。由於指導工作突出，廣西教育學院雜誌社培訓部授予我“指導一等獎”。20xx年我的分層遞進教學論文《課內作文教學的分層指導》獲縣級論文評比二等獎。並在全鄉教代會上做了交流。 在分層遞進教學的同時我還參與了“聽音想象作文”課題的研究，經過一年的實驗後，該班學生的寫作水平明顯提高，之後在全校中高年級普遍推廣，效果良好。學校的語文總體成績由全鄉倒數第二上升到第四。自99年秋學期起，我擔任學校的語文教研組組長，指導二級教師的教學工作，例如，幫助藍春老師提高對教材的認識，對教法的掌握，對理論知識的實踐操作等等；在新課改培訓方面，每年都指導多名青年教師參加縣級和鄉級課改培訓。
③ 積極參加縣教研室開展的教研活動在中心校開展的青年教師賽教活動中，我均在全校上兩節以上公開課，共三次參加鄉級賽教均獲二等獎。20xx年春我還上了兩節鄉級公開課，得到了同行的好評。
④ 工作以來，自己年年擔任班主任工作，自覺履行班主任職責，努力完成班主任工作任務且有較強的組織管理能力。為了給學生們有豐富的課餘生活，我每年都自費訂一些書刊，發動學生自捐一些舊書組成班級圖書角。作為班主任，我鋭意創新大膽探索常採用主題班對會形式在班裏開展活動。如“我是新世紀小主人”（20xx年）“迴歸奏鳴曲”（99年）“祖國在我心中”（20xx年）等。其
中“迴歸奏鳴曲”在全區新世紀國小生主題班隊活動方案設計大賽中獲三等獎。幾年來，我班學生共有8人被評為市級“三好學生”；12人被評為縣級“三好學生”；25人獲鄉級、校級“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀播音員”等稱號。由於自己教育指導有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉級“文明班級”光榮稱號。我自己本人因工作突出，自20xx年以來連續三年獲鄉級“優秀班主任”光榮稱號；20xx年獲鄉級“優秀教師”光榮稱號。 ⑤ 20xx年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學點教師緊缺，於是我不怕走教的艱辛，從20xx年春學期起報名走上支教之路。該教學點離我家有十幾裏遠，每天我要跑四個來回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶着飯盒在校吃午餐。儘管教學環境不好，但我毫無怨言，在教學點我任學前班與一年級兩個班的語文課，通過一年的教學，該教學點一年級語文成績由原來的平均分倒數第一變成順數第四。教學效果有了明顯提高。例如韋希駿同學原來的語文成績僅是23分，我任教之後，他的成績以68分達到了全鄉平均水平。
⑥ 作為班主任兼中隊輔導員，我主動協助學校少先隊大隊部做工作。
⑦ 我虛心學習，在高級教師的指導與培養下，業務能力不斷提高。勝任了自己的教學工作任務。雖然在我在農村完國小校教學，但我仍關注現代教育信息的更新，及時瞭解與掌握新的教育方法和手段，及時提高自己的教學水平。課餘時間自學計算機的基本知識，懂得一些基本的網上技能，能製作一些簡單的課件運用於教學中。
任現職期間，具備下列專業技術工作經歷：
一、從教以來擔任班主任工作8年以上。
二、每週課時量：專任教師14節以上，班主任10節以上，校級領導和學校中層幹部8節以上，少先隊大隊輔導員6節以上；心理健康教育專職教師8節以上，並接受學生諮詢時間每學年不少於180小時或180人次；教研員有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年不少於：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課不少於：縣級100節、市級70節、省級40節。
三、能運用普通話進行教學。教師勝任各年級或各年齡班的教學並熟練擔任1門以上課程的教學工作，主持或參與縣級以上教育教學課題研究，其中心理健康教育專職教師還須具有省教育廳認可的中國小心理健康教育b級崗位資格證書並從事心理健康教育5年以上；教研員能獨立指導一線教師開展教育教學課題研究，承擔市級以上教育教學課題研究，能積極推廣具有實效的教研成果和教學經驗。
四、國小教師每學年承擔校級公開課1次，並組織開展主題教育1次；心理健康教育專職教師每學年組織全校性心理健康教育系列活動2次；少先隊大隊輔導員每學年組織全校性少先隊活動4次；幼兒園教師每學年承擔幼兒一日生活觀摩活動1次；教研員每學年承擔縣級以上公開課或學科講座1次，並舉辦本區域的專題培訓班或經驗交流會1次。
五、教師重視德育工作，在教育、引導學生成長中形成自己的工作特色，提交近2年來本人在育人工作方面的經驗材料。
六、指導青年教師開展教育教學教研活動，培養的青年教師，有2人成長為縣級以上骨幹教師或優秀教師。
七、城鎮國小教師，必須有在薄弱學校或農村學校任教（支教）1年以上的工作經歷。
時光飛逝,不知不覺中已來到淮安市鎮淮建築工程有限公司工作一年。本人自來到公司以來，工作中能夠勤懇敬業,嚴格自律,團結同志,能自覺遵守國家的法律、法規和本公司的工作制度和工作紀律，服從公司的分工和安排，保質保量完成領導交給的任務。執業過程中能恪守職業道德，有良好的敬業精神。下面把參加工作以來的工作做簡要的總結。
一、學習專業知識，提高崗位技能。
本人於2006年8月正式參加工作，原從事非建築專業類工作，2010年底，投身建築行業，次年進入淮安市鎮淮建築工程有限公司。工作伊始，發現學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，且幾年未接觸專業知識，深感陌生，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，先後學習並取得了建築施工企業項目負責人安全生產考核合格證書、全國建設工程造價員資格證書、江蘇省建築業企業小型項目管理師執業證書。
時刻將學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論及黨的xx大會議精神作為自己始終不變的政治任務，堅決團結在以胡總書記為核心的黨中央周圍，不斷領會科學發展觀的內涵，以實際工作踐行“三個代表”的重要理念，為構建和諧社會貢獻自己的力量。工作中能夠勤懇敬業，嚴格自律，團結同志，能自覺遵守國家的法律、法規和本公司的工作制度和工作紀律，服從公司的分工和安排，保質保量完成領導交給的任務。執業過程中能恪守職業道德，有良好的敬業精神，多次受到縣主管部門及公司的表揚與表彰。
多年的建築施工積累了不少施工實踐經驗，極大的完善自己的知識體系，作為專業技術人員，已經能熟悉行業的法律法規，熟練掌握規範條文及強制性標準的要求，具有較強的知道施工能力。自聘為工程師後，先後獨立承擔、主持和參加了建築工程項目的施工技術管理工作。
1993年施工的上海海軍司令部賓館樓工程建設，該工程框架七層，建築面積8400m2，在該工程施工中，積極開展質量通病防治活動和qc小組活動，針對現澆砼樓面裂縫的通病問題組織攻關，從設計、原材料質量、實際施工等多方面嚴格控制，以一流的速度，一流的質量建造出優良的主體工程，得到建設單位和主管部門的好評。
2006年，我參加施工鹽都區世紀大廈工程，該工程建築面積12000m2框架結構七層，設有地下人防工程。建築面積3800㎡，該結構複雜，技術難點較多，而且業主要求部分位置的砼結構要基本達到清水砼的觀感效果。我帶領項目技術組人員，攻克了一道道難題，施工中積極推進職工崗位技能培訓和管理人員崗位培訓教育，保證參建人員的素質，從而確保了工程質量和工期，贏得了業主和相關部門的高度評價。
一、思想政治覺悟高，積極參加黨知識業務培訓
幾年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。
二、愛崗敬業，優質完成教學任務，教學質量不斷提高。系統講授4門課程，學生課評等級均為優秀；發表研究論文2篇，教學成績
顯著。
任現職以來，模範地遵守高校教師職業道德規範，堅持育人為本，德育為先，優質完成教學任務，教學質量不斷提高，取得了較為顯著的教學和教研成績。2年來，作為主講教師先後承擔高職高專專科的《前廳客房服務與管理》、《餐飲服務與管理》等4門課程的教學工作任務，授課總學時達到480學時。本人深深熱愛教育教學工作，堅持學習新的教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，努力掌握和運用現代教育技術輔助教學，積極改革教學方式和方法，積極參加和開展教育教學課題研究，探索提高教學實效的新渠道和新手段，並撰寫了論文《》發表於《》年第期。近年來，把就業導向與專業課程相結合用於課的教學，將學生的社會實踐經驗、課堂體驗和人生理想聯繫起來開展教學，促進理論與實踐的滲透和互動，使學生充分體驗工作崗位的要求與環境，教學效果良好，得到學生和同行的肯定，學生課評的滿意度高，評價等級為優秀；
三、科研水平不斷提高，科研成績顯著。發表學術論文2篇，主要研究方向為旅遊管理學科內容。
任現職以來，積極開展科研，在研究工作中具有獨立開拓、主持科研課題的能力，創新精神與創新能力較強，能把握本專業學科的研究熱點和方向，並把科研和教學緊密結合起來，實現科研與教學的雙向互動，形成並確立旅遊管理學科內容穩定的主要研究方向。，發表學術論文2篇（含教學論文），其中《》發表於《》20xx年第6期。研究工作立足於旅遊業發展的視閾，運用多學科的理論與方法對
旅遊企業的發展與高職高專教育相結合的問題展開了從理論到實踐的研究。
四、加強進修學習，堅持通過學習提高自己，積極參加專業學習培訓、繼續教育培訓學習和學術會議交流，專業綜合素質和能力不斷提升。
任現職以來，堅持通過學習來提高自己，完善知識結構，夯實了業務理論基礎，提升了綜合素質和能力，科學研究能力顯著提高。在此期間，積極參加其他業務知識和繼續教育的培訓學習，先後參加知識產權公需科目培訓以高校創新創業師資培訓，被單位選派參加了骨幹教師培訓班，提高了業務素養，開闊了視野。多渠道持續提高自己的綜合素質和能力，英語水平明顯提高，計算機使用非常嫻熟，符合免試條件。
五、積極參加大學生思想政治教育工作，堅持發揮輔導員課在大學生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，藉助其他手段和平台參與學生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學生的肯定和好評。
工作至今，積極帶領學生參與大學生開展的社團活動，參加指導過多位學生參加社會實踐和職業技能競賽，多次獲獎；多次帶領學生組織技能競賽活動，推動校園文化建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在工作的兩年中，我對企業文化的相關知識感興趣，也為此走訪了多個企業進行調研和給企業做小型報告。把自己的興趣愛好與提高
學生的崗位適應性緊密的結合在一起，現也正處於探索階段。同時，密切與導師的聯繫，也與相關專業的博士生保持密切聯繫，及時掌握研究領域的最新動態。任現職2年半來，我在思想政治、教學、科研方面取得了較為顯著的成績，但仍需不斷努力地創新教學和研究，爭取更大進步，為培養合格的社會主義建設者和接班人儘自己的綿薄之力，做出應有的貢獻。
綜上所述，本人已達到晉升講師專業技術資格評審條件的要求。
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