“我的書屋我的夢”閲讀實踐活動工作總結

“我的書屋我的夢”閲讀實踐活動工作總結

根據市新聞出版廣電局、市教育局《關於織開展“我的書屋我的夢”閲讀實踐活動暨“校園閲讀工程的通知》要求，我縣結合實際，認真組織開展了系列活動。現將活動開展情況總結如下：

一、調查瞭解，落實工作

“農家書屋”閲讀是一項面向農村、面向基層農民的文化建設工程，通過在農村建立農民自助讀書組織，推動農民、學生讀書、用書，學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展。目前我縣貧困户、農村留守學生包括部分外來務工人員子女較多，對閲讀需求較為急切，但是閲讀場地還不夠完善，輔導閲讀的老師嚴重缺乏。為保證“農家書屋”閲讀活動工作卓有成效地開展，我縣及時成立了農家書屋閲讀活動工作領導小組，積極為提高居民思想素質工作提供組織保障。每個農家書屋成立讀書小組，同時根據教師居住位置就近負責組織學生開展讀書活動，學生所用書籍分別從學校和學生家中籌集，同時我們還鼓勵學生到圖書館借閲書籍進行閲讀。

二、開展“我的書屋·我的夢”啟動式暨“新時代鄉村閲讀季”示範引領活動啟動儀式

9月下旬，縣新聞出版局、縣教育局聯合舉辦2020年“我的書屋·我的夢”啟動式暨“新時代鄉村閲讀季”示範引領活動啟動儀式，開展主題出版物閲讀推介、經典誦讀《愛蓮説》、閲讀助農典型代表訪談、中國農業文化遺產名師名家悦讀課、抗疫家書朗誦、愛心助農“攜手奔小康”圖書捐贈等活動

三、暑假期間縣新聞出版局聯合縣教育局縣新華書店組織開展“暑假讀經典好書，練漂亮漢字”活動。

全縣六十多所學校基本都參與其中，進一步促進全民閲讀活動進校園的開展，培養了廣大學生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣，積極營造了書香家庭、書香班級、書香校園的良好氛圍，讓學生參與到閲讀實踐活動當中來，讓學生體會其中的樂趣。並積極組織開展“書香校園”“閲讀名師”“閲讀之星”“書香班級”等評選活動，激發廣大師生讀書熱情，提升廣大師生讀書質量，鼓勵廣大師生爭創閲讀進，在校園中形成良好閲讀氛圍。

四、倡導學生多讀書，讀好書

要求學生每週必須到書屋進行兩次以上讀書，每次不低於一小時，並要求三年級以上學生填寫讀書卡、寫讀書筆記等。開學後各學校進行檢查、評比、交流，營造愛讀書、多讀書、讀好書的氛圍，達到互相學習借鑑，共同提高的目的。

五、活動成效

通過開展“我的書屋我的夢”閲讀實踐活動暨“校園閲讀工程”活動，學生改變了“看電視、看手機、玩兒遊戲”這些現象，豐富了自己，拓寬了視野，增長了知識，培養了他們的工作和學習能力。在活動中，湧現出一批優秀讀者、優秀寫作能手。從這些孩子身上我們真正感受到他們在享受讀書、體會快樂，我們相信農家書屋會不斷承載孩子們的夢想起航！