20××年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在本年度的工作當中，在學校黨委領導的正確帶領下，認真學習貫徹落實黨的十八大精神，對於教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提高，專業知識也得到了一定的拓寬，較好的完成了教育教學任務。
一、教學任務。
1、本年主要繼續擔任科技英語的教學。第一學期繼續承擔的是《電子商務》的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，並且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節課佈置作業，堅持批改，及時瞭解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。
但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個台階。
2、擔任了信管1134班的英語教學工作。信管1134班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，瞭解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，瞭解他們的思想和學習情況，儘快完成我和學生互相的瞭解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。
在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞彙和應用的培養，而且小班教學更需要老師及時瞭解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學效果。
3、承擔了11級英語專業漢英翻譯和12級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對於這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學生實踐能力。由於這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味着需要更加提高自己的專業水準，改進教學方法；總體來説，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，瞭解學生的心理狀態，努力提高教學水平。
4、畢業論文指導。圓滿完成了20××屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最後十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，並有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受着每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其説是老師指導學生，還不如説是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作。
20××年下半年接任了英語1112班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨着校區搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。後來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體温。後半學期和考研學生一起拼搏考研，及時瞭解畢業班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。
20××年我將牢記學校“簡約高效，作風優良”的校訓，繼續認真做好教學和班主任工作，為學院的發展貢獻自己的一份力量。
本學期，認真貫徹落實上級有關文件精神，緊緊圍繞學校三年發展目標，進一步貫徹以人為本的教學思想，規範教育管理，深化教育改革，推進教育創新，強化教師隊伍建設，提升教學質量，為創建和諧文明校園和學校的可持續發展作出了新的貢獻，現將一學期來的工作總結如下：
一、依法治校，科學民主管理。
我們堅持依法辦學，規範管理，在嚴格貫徹黨的教育方針，切實落實上級領導部門的指示精神的基礎上，進一步完善與嚴格執行學校的各項管理制度，探索剛性的制度管理和以人為本、富有彈性的自主管理相結合的管理模式，注重教師的自覺、自律，提高廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性。做到以制度管事，以制度管人，以制度理校，制度面前人人平等，強化內部管理，進一步提高學校的管理效益。依法辦學，依規治校，促使全體教職工人人有擔子、有壓力，增強了工作自覺性、紀律性、責任感，提高了工作效率。
二、培植專業成長點，不斷優化師資隊伍。
在隊伍建設中，學校把班子建設作為首要工作來抓，抓理論學習，努力提高班子成員現代教育管理水平、科學決策水平和在複雜情況下駕馭全局的能力，學校行政班子堅持每週的行政例會制度，學習先進的教育教學管理理論，研究決策學校各項常規工作，提高工作的實效性。
學校還加強師德師風建設，加強師德師風學習與督查，繼續貫徹落實《教師職業道德規範》，同時以《師德考核一票否決制》為槓桿，全面加強教師的師德師風建設，切實解決教職工中存在的自律不嚴、作風渙散的個別現象。努力形成敬業愛崗、嚴謹務實、誨人不倦、愛生如子的教風。通過樹立教師中的先進典型，在教師中形成了比、學、趕、幫、超的良好風氣，為優化教風創造了有利氛圍。
學校以新課程的實施和推進為契機，從本校實際出發，以校為本，以師為本，以教研和師訓兩者互動為手段，建立與新課程相適應的校本培訓制度，營造一種崇尚科研，崇尚研究的氛圍，形成自我發展、自我創新的內部環境。使過去的學科教研組成為真正意義上的學習組織，學校還組織教師積極開展寫教育敍事、聽評課作為自我培訓、提高業務能力必須完成的內容，作為學校對每位教師業務能力考核評價的重要內容之一。
同時，在校本培訓工作中，我們組織教師開展了全員培訓、多媒體制作員培訓、教科研培訓、班主任培訓等活動。我們為新教師安排了帶教教師，創設了各種途徑，提供了亮相的舞台，縮短了他們成長的週期，在骨幹教師培養方面我們探出新路子，激發廣大教師的工作積極性。
三、聚焦教學關鍵點，全面提高教學質量。
我校堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，努力提高教學質量。
學期伊始，教導處根據學校實際情況，結合平常教師們的建議，制定了切實可行的學校教學工作計劃，並召開教研組長會議，讓教師們明確本學期學校的教學工作任務，在頭腦中確定自己工作中的奮鬥目標，為一學期教學工作的`順利開展打下了堅實的基礎。
各教研組根據學校的教學工作計劃，分學科分年級制定出相應的教學計劃，教學進度，各任課教師教學計劃。備課能堅持寫好三維教學目標：知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀;寫好階段目標和教學反思。將備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，輔導要細，負擔要輕，質量要高作為我校強化質量意識，走素質內涵發展道路的指導方針。
學校嚴格執行課程計劃，採用平時檢查與隨堂聽課相結合的辦法，進一步加強教學常規工作的管理與考核，堅持每月考核檢查制度。突出教學管理中的三抓抓備課、抓上課、抓作業。
課前備課質量的高低將直接影響課堂教學的效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師電子備課、創新備課，不機械照搬照套，突出教案的實用性，堅決杜絕上無準備之課。特別強調課後進行教學反思。作業佈置要有明確性和針對性，不機械地重複地盲目地抄寫，注意作業的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。
我們改變了作業與反思只由教導處檢查的形式，而是把檢查變為一種學習交流的機會，以人為鏡，可以知得失，通過別人來反思自己，對自己的觸動應該是很大的，這樣檢查就變成了一種引領教師提升的目標導向。我們希望多找出教師的長處，多用縱向評價，肯定教師的點滴進步，讓教師更清楚自己的長處與得失，知道該朝什麼方向努力。
同時我們還積極發揮教研組的組織作用和團隊精神，以課例研究為主線，着力開展以解決問題，發現規律，改善行為為特徵的實例研究。學校組織教師圍繞二期課改精神和課堂教學的現狀展開學習和討論，根據以學生髮展為本的理念，聚焦課堂，尋找教師在教學中面臨的問題及困惑，以區級重點課題《教師課堂教學行為診斷方式和改進策略的研究》為抓手，運用課例研究、實錄分析、實踐反思等研究方法，改進教師的課堂教學行為。課題組教師在加強學習和討論的基礎上，明確研究的問題，尋找相關的課例，選擇觀察技術，設計觀察的方案，深入現場藉助於觀察去搜尋相關的信息。然後整理搜尋獲得的信息，歸納問題行為的表徵，判斷問題形成的主客觀原因，根據研討的結論，嘗試提出問題改進和行為優化的對策。通過循環往復、循序漸進、連續滾動地開展研究活動，積累相應的課例、觀察記錄、歸納後提出的初步判斷、學習反思的體會和課堂教學行為診斷報告。我們力爭通過這種形式的校本研修活動，促進教師專業成長，提高學校教學質量。
時間猶如白駒過隙，20__年轉眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今後的工作，現將這半年來的學習與工作進行總結。
一、思想政治方面
作為大學教師，作為共產黨員，我非常注重思想政治水平與道德修養的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業，積極擁護黨的領導，認真學習並貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自己。作為一名教師，師德師風非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設年，我積極上網瀏覽學校的師德師風建設專網，認真學習學校的文件以及優秀教師的典型事蹟，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院裏的師生座談會)，並學習了總理在教師節前夕到北京市第三十五中學看望師生後的座談講話《教育大計教師為本》。通過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習並鑽研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業素養。
二、工作方面
由於本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課，院裏領導研究後安排我行政坐班，主要協助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主)。雖然沒有走上講台，接受教學實踐的鍛鍊，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，並結合自己以往的教學經驗，找出自身的不足，以期在經後的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等，通過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的佈局和準備，對我今後教學過程的開展與提高大有裨益。
在協助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班(除了特殊情況，如博士答辯)，並認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，①參加市場營銷專業評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理彙編)，評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業的培養方案進行修訂。通過對其他院校物流專業課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。③建立學術論文、優秀畢業論文以及開題報告、任務書的範文庫。此外，還協助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本着認真負責的態度來做，學到了一些待人處事的方式方法。
在建立學術論文範文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百餘篇，並進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，並在閲讀管理研究方法相關書籍的基礎上，形成了這門課的教學思路。
三、存在的不足與展望目標:
在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在於沒有寫出一定水準的科研論文並進行發表，我反思了一下，這種結果有兩個原因:一是由於我在經過一年的博士論文寫作後有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，並積累材料和研究課題，為以後寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎。
在新的一年裏我一定要抓緊時間，積極着手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發表學術論文，積極申報科研項目，不負學校和院裏對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎, 戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，更加全身心地投入到教學科研工作中。
年初，根據院所整體工作規劃，並結合當前經濟發展形勢，提高了院所職工在崗就餐補貼標準，要求職工食堂加強基礎管理，大力改革，積極創新開拓發展，強調職工食堂做為後勤保障重點部門在奧運之年必須着重做好服務工作，確保食品安全衞生，職工身體健康，達到“三滿意”。
在院所領導的正確領導關心扶助下，在行政處領導的直接領導和大力支持下，在院所各級領導的關心幫助和各相關部門的配合協助下，依靠院所職工的理解支持和職工食堂全體新老員工的共同努力，較好地完成了全年的各項生產(工作)任務，取得了較好經濟效益和社會效益，也為今後做好服務工作，積累了較多實踐經驗和較好物質基礎。具體食堂工作總結如下：
一、全年主要工作指標完成情況：(經營收入、經費支出、人員培訓、食品安全衞生、其他等)。
二、依靠領導，依靠骨幹，發動職工，整章建制，促進改革創新
1、從4月份起，建立了以班組主管為核心的領導羣體並根據院所相關規章制度，結合職工食堂具體情況，制定了“工作人員十分標準守則”(後編印了工作人員崗位責任書人手一份)明確工作性質工作職責，工作規範，從組織上，思想上確立了職工食堂要以改革求發展，以發展求生存的服務理念。
2、從4月起，堅持以班組主管為核心的領導羣體每週開一次管理會，堅持全體工作人員每週五提前半小時上班開一次學習生活會，總結佈置工作，獎優評劣，推介新產品，演示規範服務等。從制度上確立了，職工食堂以規範服務，優質服務做好後勤保障的決心和信心。
3、從4月起，申請添置電腦設備及時掌握市場供應訊息和各種有關食品衞生安全，新產品推介等情況，制定每更新周食譜安排生產任務，要求每個生產組每月推出不少於2個新品種，並根據院所專家晚間門診需要同步開設夜間餐飲服務項目，不斷推出各種風味食品節令小吃，受到院所職工和就餐人員好評。
4、4月起，接洽廠商，陸續引進各種燒烤設備，飲料灌裝設備，並及時安放在手術室等相關科室，方便一線職工隨時喝上可口的飲料，吃上美味的食品。
5、4月起，下大力氣改進員工餐廳環境重新調整佈局增加設施，規範排隊秩序，並在院所職工的共同努力下，有效地解決了長期以來反映的外部人員進入操作間等問題。
6、建立健全主管定期隨訪制度。
7、建立健全預定貨品登記大宗送貨上門制度。
8、最重要一環，8月起在院所領導支持和各部門大力配合下，順利完成院所在職員工就餐卡更新工作，剔除了1400餘張身份不明的餐卡，從根本上保障了全院職工的用餐福利，限度獲得實惠把院所領導對職工的關心落到實處。
20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下，高校教師個人總結。
德：作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。
能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協調好各方面關係，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。
勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。
績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》、兩個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務以及兩個班的機械製圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程製圖》和一個班的《畫法幾何與機械製圖》授課任務。
在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本着為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。
總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年裏更加努力，在各方面取得更大進步。時光匆匆，一個學期已經過去了，總結如下：
一、在政治上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，堅持四項基本原則，具有良好的職業道德和健全的民-主法制觀念，熱愛學生，關心、瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學生，充分尊重學生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進，對學生一視同仁。熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作，與家長、社會緊密配合，共同教育學生。其身正，不令而行。以身作則，為人師表，正直，誠實，言行一致，表裏如一，嚴於律己，用自己的模範行為來教育影響學生。這種影響體現在德智體美勞諸育的過程之中，體現在自己全部的政治態度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。
二、在知識結構上，具有比較精深和淵博的專業知識和教育科學的理論知識。蘇聯教育家馬卡連科深刻地指出：學生可以原諒老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學無術。知識是師生交流思想感情，探討真理的橋樑，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代，當我選擇教師作為自己的職業時，我就很注意構建自己最佳的知識結構。以紮實的專業知識為基礎，廣泛攝取各方面的知識，並努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中，我努力掌握專業知識體系，透徹理解教學大綱、教科書的內涵，而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發展趨勢。
正因為掌握了知識的內在規律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用，駕馭自如。當今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現代知識的新時代的老師，並以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。
三、在能力結構上，我比較注重探索新的教學方法，具有開拓創新能力，新時代需要創新型人才，教育需要培養創新型學生，作為教師，善於從實踐中發現新知識，解決新問題，形成新觀念，才能把學生培養成創新型人才。面對當代社會科學技術的迅速發展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網絡，發現、確認新信息，提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應用新知識和新技術的能力。
語言表達用語準確，情感豐富，邏輯嚴謹，板書精當。教育組織能力強，充分發揮各方面優勢，創設最佳教育環境，有效地控制、組織集體活動，完成既定的教育任務。
教育是人類最光輝的事業，隨着社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，對於我的過去，我將永遠記住並不斷的總結;對於我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮豔的花朵。
2020年，在縣紀委常委會和監委會的堅強領導下，縣紀委監派駐第**紀檢監察組認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和各級紀委全會精神，全面做好對本組**個駐在部門黨風廉政建設工作的監督檢查工作，較好地完成了常委會監委會安排部署的工作任務，現將2020年工作開展情況、存在的主要問題及2021年工作計劃報告如下。
一、2020年工作總結
（一）開展五查五看，助推黨委主體責任壓實。
一查第一責任人履責情況，看部署、協調、過問、督辦是否到位。今年以來，在召開駐在部門聯席會聽取駐在部門黨風廉政建設情況的基礎上，先後**次與駐在部門黨政一把手進行面對面的交流督辦，指出存在的問題**項，提出意見建議**條，有力強化了第一責任人意識。二查一崗雙責，看領導班子成員兩手抓、兩手硬是否到位。在日常監督的基礎上，由組長帶隊到駐在部門與領導班子成員就所分管工作中存在的廉政風險情況和如何履行一崗雙責情況進行座談交流，並提出意見建議，對每位班子成員進行責任和壓力傳導。三查工作落實台帳，看領導班子研究部署、檢查總結是否到位。進一步細化黨風廉政建設日常監督台賬，實行季調度研判，半年檢查的方式對駐在部門黨風廉政建設開展情況進行評估，對每個駐在部門逐一列出問題清單，限期整改報備。四查廉政風險排查防範，看權力運行制約監督是否到位。重點查看三重一大事項全程跟蹤監督制度、重點崗位人員日常廉政談話制度的落實情況和正反典型教育情況，從源頭上防範風險。五查接信處訪和問題查處情況，看有責必問、有錯必糾是否到位。通過駐在部門信訪月報台賬，及時瞭解駐在部門接訪情況，對處理情況進行跟蹤瞭解，從而有力的促進了駐在部門主體責任的落實。
（二）圍繞四個緊盯，充分發揮派駐監督探頭作用。
一是緊盯日常工作，監督關鍵少數不放鬆。充分了解和掌握駐在部門的業務工作性質和特點,定期分析駐在部門的廉政風險點，監督執行財務、人事、物資採購和工程建設等方面有關規定的落實情況。2020年，先後分析整理廉政風險點**大類**餘項，現完成整改**餘項。二是緊盯幹部隊伍，監督作風建設不放鬆。針對駐在部門領導班子成員、關鍵崗位負責人等重點對象，圍繞監督落實中央八項規定精神以及省、縣相關要求，緊盯喬遷、升學、婚喪嫁娶等大操大辦的現象以及公車私用、違規用權等方面的問題，採取不定期抽查、隨機走訪的方式進行監督檢查。今年以來，開展監督檢查**餘次，發現問題**項。三是緊盯機制完善，監督權力運行不放鬆。強化三重一大、黨務政務公開、重大事項向派駐紀檢監察組報備等重要制度監督落實。健全廉政
預警、糾錯整改、考核評價和責任追究等機制，形成一整套行之有效的廉政監督防控體系，確保權力在陽光下運行。充分運用部門領導經濟責任審計結果，強化對財務收支管三項工作的事前、事中、事後監督，形成監督合力，做到關口前移，從源頭上預防不廉潔行為的發生。四是緊盯問題線索，執紀問責不放鬆。堅持從具體問題抓起，狠抓整改落實，針對違紀問題嚴肅問責。一方面緊盯端午、國慶、中秋等重要節假日，加強對幹部生活圈、社交圈、娛樂圈的監督管理；另一方面嚴格落實六大紀律，緊盯問題線索和責任人，正確運用四種形態切實開展問責工作。今年以來共運用四種形態處理黨員幹部**人。
（三）抓住三個環節,
加強三重一大事項監督。一是關口前移，強化事前監督。督導駐在部門嚴格落實縣紀委三重一大事項報告備案制度，制定完善三重一大事項決策實施細則，細化工作制度，層層落實責任。要求駐在部門報告三重一大事項時一併提報研究三重一大事項相關方案、文件、法律法規和政策依據等資料，根據提報材料，及時瞭解研究事項有關情況，通過查閲資料、會議分析研判等方式瞭解掌握涉及行業知識及相關政策規定，查找可能存在的風險點，預判可能發生的問題，形成初步監督建議、風險防範措施，提前分析研究監督意見，做到決策監督胸有成竹。二是緊盯程序，強化事中監督。根據駐在部門研究三重一大事項的時間安排，派員參加三重一大會議。參與決策監督時，敢較真、敢擔當，結合事前分析研判形成的初步監督意見，既對決策程序性和合法合規性進行監督，又對決策政治性和社會性開展監督。發現違反決策程序的果斷叫停，發現決策有違規違紀傾向的堅決説不。參加駐在部門三重一大會議共計**次，監督決策事項**項，對不符合規定的事項和決策提出整改要求和意見建議**條，否定決策事項**項。
三是跟蹤檢查，強化事後監督。
對駐在部門三重一大事項做出決策後，經常調度過問決策執行情況，跟蹤決策執行效果，防止出現議而不決，決而不行的情況。採取常規檢查、隨機抽查和專項督查等方式，對駐在部門三重一大事項決策事項執行關鍵環節、推進時間進度、執行效果等方面情況進行跟蹤檢查和督促落實，及時發現問題並督促整改，對未按決定執行的三重一大事項及時叫停，有效防止決策執行變形走樣問題發生。今年以來共對**項三重一大事項進行跟蹤問效，確保三重一大集體決策事項執行到位。
（四）開展四個談話，注重抓早抓少。
一是定期開展談話提醒。每半年對駐在部門開展一次集中談話，談話情況記錄在案，作為年度黨風廉政建設責任制考核的重要參考，讓咬耳扯袖成為常態。今年以來，先後開展提醒談話**人次。二是抓住重要時間節點開展談話提醒。充分發揮廉政
約談的警示教育作用，瞄準重要關口消除問題萌芽，對駐在部門幹部堅持四必談：重要崗位變動時必談、發現幹部出現苗頭性問題以及羣眾有意見反映時必談、發生婚嫁喪娶事宜時必談、考核測評滿意率較低時必談。今年以來，先後開展廉政約談**人次。三是開展重要崗位開展談話提醒。緊盯駐在部門職責特點，抓住班子成員、科室負責人、中層幹部等關鍵少數，採取一對一面對面雙向互動模式，從小處着手，從小事小節管起，強化紀律教育和警示提醒。四是分類型開展談話提醒。靈活運用廉政談話、誡勉談話、提醒談話、主體責任談話、問題約談等形式，沒有問題常提醒、發現問題早糾正，強化不敢、知止的氛圍。
（五）開展四個抽查，變坐門等客為主動出擊。
一是加強對落實中央八項規定精神情況的抽查。重點對遵守中央關於厲行節約、公務接待、公車使用、公款旅遊等規定執行情況進行抽查，對發現的問題用四種形態及時處理，今年以來運用第一種形態處理**人，給予紀律處分**人。二是加強對違反政治紀律和組織紀律行為的抽查。重點抽查貫徹執行黨的路線方針政策和決議、不按規定請示報告和不如實向組織報告個人事項、説明問題、填報個人檔案資料等事項，今年以來運用第一種形態處理**人。三是加強對違反廉潔紀律行為的抽查。重點抽查違規操辦婚喪喜慶事宜、違規從事營利活動、違規兼職取酬、佔用公物和其他違
反廉潔紀律等行為，今年以來運用第一種形態處理**人，給予紀律處分**人。四是加強對違反工作紀律行為的抽查。重點抽查遲到早退和工作時間在辦公室炒股、玩遊戲、網購等從事與工作無關的行為，今年先後開展抽查**人次，發現問題**個次，給予組織處理**人。
存在的主要問題：一是工作思路需進一步跟進。日常監督仍然停留在三重一大權力運行上，沒有真正理解把握派駐監督是政治監督的深刻內涵，對新的黨紀法規學習掌握不夠，沒有從黨的六項紀律入手，確立工作思路和監督重點，政治站位還需要進一步提高。二是日常監督淺表化。主要表現在監督的主動性不強，精準性不夠，有效性不突出。三是運用四種形態不到位。對日常監督、專項檢查、座談調研中發現的問題，不能正確運用第一種、第二種形態進行約談提醒，追責問責，導致執紀審查寬鬆軟。四是自身建設還需加強。
二、2021年工作計劃
（一）全面履行監督首責，在三個監督上實現新突破。
在主動監督上，要聚焦六項紀律，針對駐在部門實際和特點研究制定題目，確立監督檢查重點；建立工作抽查、文件調閲制度，通過核查核實，對發現的問題實施跟蹤問效；要有選擇地列席駐在部門會議或參加重大活動，由以往等通知式被動監督轉變為選擇性主動監督，騰出更多時間精力搞好實質性的監督檢查。在精準監督上，要緊密結合駐在部門特點，聚焦突出問題確立切入點，瞪大眼睛、拉長耳朵，小切口大縱深，精準發力，提高監督成效。在有效監督上，要防止淺表化、做無用功，堅持問題導向，注重在監督中發現問題，實現全程記錄，全程留痕。同時，對發現的問題要及時跟上處理，準確運用四種形態特別是第一、第二種形態，對發現的問題早提醒、早教育、早處置，動輒則咎，讓咬耳扯袖、紅臉出汗真正成為常態，通過跟蹤追責，實現政治效果、社會效果和法紀效果相統一。
（二）抓牢三個重點，確保權力運行規範化。
一是加強對上級決策部署貫徹落實情況的監督檢查。堅持圍繞中心、服務大局，充分發揮派駐紀檢監察組的服務、保障、促進作用，通過現場檢查、巡察監督、明察暗訪等多種方式，執好紀，問好責，狠抓縣委、縣政府和縣紀委監委各項決策部署落實，確保了政令暢通。二是加強對三重一大事項的監督。按照突出重點、務求實效的思路，突出三重一大事項，實施重要工作、重點環節，實施全過程監督，與駐在部門一起，抓牢關鍵點，防控風險點，提升效益點，實施全方位監督。三是加強對駐在部門的履職監督。按照在融入中監督、在監督中促進工作定位，着重強化對駐在部門的履職監督，2021年，我們將探索在每個駐在部門工作中選取一項重點工作，派員全程與駐在部門一起研究謀劃工作方案，一起研究推進措施，一起督導抓好落實，在全程參與駐在部門中心工作的同時，跟進發現廉政風險點，及早制定防控措施，進一步提高監督的精準性、實效性。
（三）抓好建章立制，紮緊制度籠子。
一是深化廉政風險防控管理。指導督促駐在部門及下屬單位排查風險點、繪製權力流程圖、制定防範措施；指導駐在部門根據每個崗位特點，以個人政務公開牌形式，將崗位廉政風險點、風險等級等內容進行公示，切實增強每名工作人員的風險意識、自律意識；指導督促駐在部門通過刊板、網絡等渠道將廉政風險防控內容在全系統公示，促進相互監督制約。二是梳理完善規章制度。經常深入部門，對相關制度進行審查，提出修訂完善的意見建議，組織駐在部門對黨風廉政建設相關制度進行重新梳理和完善。三是加大科技防腐力度。堅持分門別類，指導駐在部門確立網上審批事項、制定網上審批工作流程、建立健全網上辦公制度，實現了自動核算、自動審批，以科技手段提高風險防控水平。
（四）按照打鐵必須硬的要求，進一步推進自身建設。
認真學習領會中央和省紀委關於加強派駐監督的新規定新要求，學習貫徹市縣委領導在派駐機構重點工作推進會上的講話精神，堅持刀刃向內，強化對本組幹部的依規依紀管理；加強請示報告，切實增強政治紀律政治規矩意識；開展經常性談心談話活動，及時瞭解幹部的思想和行為，真正在嚴管中體現對本組派駐幹部的厚愛。要恪守職業道德和行為規範，切實用實際行動體現忠誠，用嚴守底線體現乾淨，用事實業績體現擔當，努力樹立派駐紀檢監察幹部的良好形象。
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