社會綜合治理宣傳總結
社會綜合治理宣傳總結
為進一步深化社會治安綜合治理工作，營造濃厚工作氛圍，進一步推進“平安××”建設。5月20至6月20日，我鄉根據縣綜治辦下發的關於印發《關於開展社會治安綜合治理宣傳月活動的實施方案》的通知精神，廣泛開展了以“強化社會治安綜合治理，推進“平安××”建設為主題的綜治宣傳月活動。在上級領導的重視和各部門的大力配合下，此次活動取得了較好的成效。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，組織得力
根據縣綜治辦的要求，結合我鄉實際，經鄉黨委研究決定成立了以黨委書記為組長，副書記為副組長，其他副職為成員的社會治安綜合治理宣傳活動領導小組。辦公室下設綜治辦。領導的高度重視和科學合理的人員安排，不僅為此次活動的開展提供了人力資源和廣泛的有效宣傳途徑，還提拱了堅強而有力的政治保證。
二、統籌安排，精心部署
鄉綜治辦公室召開了“綜治宣傳月”活動領導小組成員、各村負責人和鄉直單位負責人會議，對重點活動進行了分解落實，並對各村和鄉直有關部門“綜治宣傳月”活動的組織實施提出了具體要求。對活動的組織領導、活動內容、活動重點等作了明確要求，各村黨支部、村委會、各單位以發放宣傳品等形式進行宣傳。在單位醒目的地方懸掛社會治安綜合治理宣傳橫幅。在學校開展一次社會治安綜合治理知識教育，加強師生對反對“×××”等邪教組織活動的教育和青少年法制觀念的加強，確保我鄉的社會政治穩定。以宣傳月活動為契機，把反邪教警示教育活動和社會治安綜合治理宣傳月活動有機結合起來，紮實有效地做好組織排查活動，確保源頭上預防和減少各類影響社會穩定問題的發生；按照5月11日召開的“全省、全市十一運會社會穩控和安保工作電視電話會議”精神的要求，結合我鄉實際，做好了各個重點建設項目泄洪漕工程、四段青島世恆項目區、永勝煤田建設等工作的穩定和安保，推動社會治安綜合治理宣傳月工作紮實有序開展。加強預防青少年違法犯罪的宣傳力度。各學校法制副校長、法制輔導員發揮作用，在所包的學校開展了三至五次大型法制宣傳教育，積極預防和減少在校生違法犯罪。鄉財政安排專款用於支持綜治宣傳月活動的開展，確保了各項活動的順利實施。
三、形式多樣，內容豐富四、突出重點，加強預防，深入開展矛盾糾紛排查調處活動，全面開展安全生產大檢查。
我鄉按照“橫向排查、縱向分類、分級負責、歸口調處”的工作原則，利用全鄉開展的“三高一創建暨環境衞生綜合整治活動”、“三夏生產暨秸稈禁燒工作”，組織鄉、村兩級幹部深入村組、走家串户，調查瞭解村情民風，及時發現和掌握影響社會穩定的各種矛盾糾紛和不穩定因素，努力消除穩定和安全隱患，排查清理矛盾，做到了矛盾糾紛和穩定、安全隱患早發現、早處理、早化解，預防和減少不穩定因素的發生。
總的來看，我鄉此次活動形式更多樣，內容更豐富，效果更明顯，通過上下聯動，各方配合，確保了活動的順利開展，對於進一步推動社會治安綜合治理措施的落實，起到了積極作用。但是，也還存在一些問題和不足：一是個別村、單位對“綜治宣傳月”活動重視不夠，對活動組織不力。二是宣傳形式還需進一步創新，宣傳途徑還需進一步發掘，宣傳力度還需進一步加大。對活動存在的不足以及當前全鄉存在的突出問題，下一步各我們要結合實際，總結經驗，積極探索，繼續把綜治宣傳教育工作引向深入，更好地營造全社會都來關心支持的良好氛圍，為進一步落實各項社會治安綜合治理具體措施，推動“平安微山”建設創造條件。
社會綜合治理宣傳總結
為深入貫徹落實衞教發[20xx]82號文件精神，關於進一步加強社會治安綜合治理宣傳月活動的要求，激發和調動廣大師生參與學校綜合治理工作的積極性和主動性，結合我校實際，制定了《中衞市第五國小關於開展2018年度學校綜合治理宣傳月活動方案》，促使宣傳月活動有條不紊的進行，現就宣傳月工作總結如下：
一、加強領導力度，完善落實責任。
學校領導十分重視，隨即成立了以校長為組長，班主任為組員的宣傳月活動領導小組，堅持一手抓學校常規管理，一手抓校園安全，分工明確，加強督查和指導，層層抓落實，確保了宣傳月活動順利完成。
二、端正開展綜合治理宣傳月活動的指導思想
這次宣傳月活動我們認真貫徹中衞市治安綜合治理工作會議精神，以深入開展平安建設為載體，充分認識創建“平安校園”的目的意義、工作要求和方法步驟，着力體現社會治安綜合治理工作以人為本、齊抓共管、廣泛參與的要求，結合學校的實際，用師生喜聞樂見的形式宣傳社會治安綜合治理的政策法規，普及社會治安綜合治理知識，使全體師生進一步瞭解、理解、參與和支持社會治安綜合治理工作。
二、明確活動的主題
按照教育局的要求，本次宣傳月活動以“深化平安建設，促進科學發展”為主題，以平安建設為重點，全面提升學校社會治安防範的總體水平，廣泛宣傳全市綜治工作及平安建設取得的成就，深入宣傳崇尚科學、反對xx觀念，大力宣傳積極參與維護社會治安的先進典型，不斷提高師生法制意識，努力營造我校依法執教、和諧執教的良好局面。
三、在活動中做好以下8方面的工作
1、召開一次全校教師座談會，徵集好的工作方法策略。
利用教師周例會廣泛徵求教師對安全工作的意見和建議，有針對性，避免安全管理上的空白點。
2、利用室外的宣傳櫥窗，辦好一期以安全為主體的宣傳櫥窗，做到了內容充實，形式新穎，學生喜愛觀看。
3、各班辦好一期以安全為主題板報。板報做到了書寫規範，字大小適中，克服了錯別字現象；圍繞安全這個主題，內容安排合理；注意彩色粉筆的使用。高年級是在班主任老師的指導下由學生來承辦，中低年級基本由班主任親自動手。學校還注重細節管理，加強檢查評比，發揮板報的宣傳陣地作用，使各班的`板報成為班級展示精神風貌的一個窗口。
4、在學校圍欄顯著位置懸掛一條宣傳標語：深化平安建設，創建平安校園。
5、各少先中隊開展了一次以綜合治理為主要內容的主題隊會。
6、學校利用星期一的升旗活動為全體師生進行了一次提高自身安全防護方面的知識講座。
7、利用“走進春天，播種希望”的開學典禮，向全校師生介紹學校的法制副校長馬海峯，並且請馬警官為同學們做了自救自護安全知識講座，把安全工作走在了各項工作的前面，引起全校師生的重視。
8、加強傳染病工作的檢查與監督
①制訂詳細的傳染病突發預案，明確職責，建立快速反應機制。
②利用開學典禮、國旗下講話、宣傳標語及班隊主題教育、黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等進行宣傳、教育，做到人人知曉，防患於未然。
③加強晨檢制度。中衞市第二人民醫院給每位教師發放了關於麻疹的症狀和預防措施的宣傳材料，及時組織力量對學前班和一年級學生進行了麻疹疫苗的接種工作。
9、對學校教師食堂和小賣部進行衞生安全專項檢查，對微機室、庫房、財務室、實驗室、多媒體教室等重點功能室也進行了細緻的安全檢查。
四、工作效果
我們對這次綜合治理宣傳月活動給予了高度重視，做到精心組織，突出主題，積極弘揚綜治工作主旋律，發揮主觀能動性，運用多種形式開展宣傳工作，通過活動增強了師生的安全意識，提高了學校的安全防範能力。
安全是家庭幸福、事業成功的保證，事故是人生悲劇的禍根。安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，我們生命中的最好時光有三分之一的時間在學校度過，學校是我們安身立命的地方，應該呵護它、珍惜它、經營它，我們全體師生切實圍繞“共建平安、共營和諧。”這個主題，結合我校實際，認真落實2011年度學校治安綜合治理宣傳月活動的各項要求，盡了我們的社會責任，做出了我們的貢獻。
校園社會綜合治理宣傳月活動總結
根據校園社會綜合治理宣傳月活動實施方案，以深入實踐科學發展觀為指導，認真貫徹社會綜合治理“兩個決定”精神，按照構建和諧校園的要求，在局綜治辦的領導和指導下，堅持“以人為本”，建立健全長效工作機制為核心，以發展教育質量提升為重點，以落實學院及周邊社會管理綜合治理各項措施為主線，實行教育與管理、治理與建設相結合，深入開展平安校園建設活動，全面落實學院社會管理綜合治理各項措施，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、和諧的育人的校園環境。以維護學院穩定和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學院綜合治理的責任體系和治安防範體系，羣防羣建，整體推進，重點突破，廣泛開展爭先創優活動，努力爭創社會管理綜合治理先進單位，為學院教育教學保駕護航，開創社會管理綜合治理新局面，在學院黨政領導的高度重視和技校管理部全體師生的努力下，社會管理綜合治理工作取得了顯著效果。在社會管理綜合治理的具體工作中，技校管理部結合當前學生的具體情況和社會形勢，抓住六個環節，構建綜合治理的網絡體系，切實服務學校建設和發展。
一、加強責任意識，做到“三個落實”
組織師生學習上級有關文件精神和規定，提高大家的思想認識。通過學習一系列安全文件，大家認識到“責任重於泰山”，認真做好“三個落實”：
1、組織落實：在學院綜合治理領導小組基礎上，成立“安全文明班級”創建工作小組，以輔導員為組長，各班班長、團支部書記副組長，班委為組員，積極開展工作，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2、制度落實：在原有安全制度基礎上進一步健全完善安全制度，制定了《社會治安綜合治理目標管理責任書》、《緊急情況疏散預案》、《班級安全保衞工作實施細則》、《安全檢查要求及評分標準》、《校園治安管理及處罰條例》等制度，在此基礎上與各班級簽定安全責任狀，做到層層落實。
3、措施落實：加強日常工作檢查，學生會幹部每天下晚自習後巡查、發現問題及時彙報，技校管理部領導和輔導員每日輪流值班。安全教育經常化，利用班會進行安全教育，並於3月14日下午在本院學術報告廳為我院師生放映：《深淵邪教的本質》、《不要沉迷網絡遊戲》、《交通安全啟示錄》、《殲十出擊》。影片圍繞開展防火防盜、交通、人身、食品、財產、網絡信息安全，防傳銷、反邪教等方面的系列宣傳，各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育經常化。
二、積極預防，加強領導，明確綜合治理思路
綜合治理的重點是調查處理矛盾糾紛，體現綜合治理工作的主動性，預事於前，制敵於先，避免工作被動，防止產生“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的惡性循環現象。
1、結合學院保衞處防火預案制定了加強安全用電細則，不準使用大功率電器，發現一起處理一起，加強用電檢查力度，預防用電安全隱患。
2、定期召開輔導員會議，隨時準確地掌握治安動態和現狀，及時瞭解學生的情緒和思想傾向，並建立健全跟蹤記載檔案制度，發現不安定因素能及時處理。
3、組織領導到位，將社會綜合治理制度納入考核班級及輔導員的重要指標體系。堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛化解在班級，解決在萌芽狀態。
4、加強學生的思想教育和法制教育，從源頭上抓起，堅決杜絕非法集會、**、罷課等政治案件。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形勢多樣的深入教育，引導學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念，不參與任何非法組織、邪教組織活動。
5、做好各類矛盾與糾紛的排查調處工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學校，內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態。
6、進一步加強防火安全、飲食衞生安全方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。
三、以人為本，內外結合，加強人員的管理
1、技校管理部多次召開輔導員會議，宣講學生安全教育內容，並有選擇性的學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學院綜合治理的工作重點，廣泛收集輔導員反映的情況及有關意見和建議。
2、建立了學習檔案，隨時記載違紀違規情況，每週一通報、每月一小結、每學期一總結，既樹正面典型，又樹反面典型，同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，並將此作為“優秀班級”評選的重要條件。
3、實行學生與輔導員綜合治理考核連帶責任制。學生違規違紀，輔導員負連帶責任，一併按有關條例嚴懲不貸，督促輔導員嚴格管理學生。
4、加強外來人員登記管理，堅持不留宿外來人員。
四、依託活動、防微杜漸，深化法制教育
採取安全法制教育以集中教育為主、日常教育為輔。本月來，我技校管理部根據校園社會綜合治理宣傳月活動實施方案精神，加強安全法制教育，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪，杜絕師生安全事故，為青少年成長提供一個健康向上的法制環境和治安環境。
1、規範學院的安全防衞措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規、交通安全常識、安全防範、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。
2、每月定期召開一次安全和法制教育的主題班會，每班每學期承辦一期安全法制教育黑板報。
3、制訂安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，同時充分利用《職業道德與就業指導》課、《法律課》等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。
4、對學生的日常文明行為、與行為習慣進行跟蹤調查，掌握學生的實際情況。
5、利用社會綜合治理宣傳月，重點對學生進行個人人身安全、交通安全教育，提高學生安全意識。
五、聯合整治，齊抓共管，淨化育人環境。
1、在學生中開展問卷調查和學生座談活動，瞭解學院周邊網吧經營情況，教育學生不要沉迷網絡遊戲。
2、在校內加強學生飲食衞生教育和紀律教育，通過內部整頓配合外部治理。
六、健全制度，落實責任，優化管理手段
為貫徹落實學院社會管理綜合治理方案，技校管理部一方面將加強制度建設，另一方面着重落實責任追究制。
1、建立健全了綜合治理的各項制度。
2、明確綜合治理責職責，建立責任追究體系，層層簽定責任狀。
3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把綜合治理的好壞作為考核的重要指標。不斷增強責任人對維護學院穩定的重視程度和工作力度。
2022年校園社會綜合治理宣傳月活動總結
2022年3月，根據校園社會綜合治理宣傳月活動實施方案，以深入實踐科學發展觀為指導，認真貫徹社會綜合治理“兩個決定”精神，按照構建和諧校園的要求，在局綜治辦的領導和指導下，堅持“以人為本”，建立健全長效工作機制為核心，以發展教育質量提升為重點，以落實學院及周邊社會管理綜合治理各項措施為主線，實行教育與管理、治理與建設相結合，深入開展平安校園建設活動，全面落實學院社會管理綜合治理各項措施，確保師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、和諧的育人的校園環境。以維護學院穩定和營造良好的治安環境為重點，進一步完善學院綜合治理的責任體系和治安防範體系，羣防羣建，整體推進，重點突破，廣泛開展爭先創優活動，努力爭創社會管理綜合治理先進單位，為學院教育教學保駕護航，開創社會管理綜合治理新局面，在學院黨政領導的高度重視和技校管理部全體師生的努力下，社會管理綜合治理工作取得了顯著效果。在社會管理綜合治理的具體工作中，技校管理部結合當前學生的具體情況和社會形勢，抓住六個環節，構建綜合治理的網絡體系，切實服務學校建設和發展。
一、加強責任意識，做到“三個落實”
組織師生學習上級有關文件精神和規定，提高大家的思想認識。通過學習一系列安全文件，大家認識到“責任重於泰山”，認真做好“三個落實”：
1、組織落實：在學院綜合治理領導小組基礎上，成立“安全文明班級”創建工作小組，以輔導員為組長，各班班長、團支部書記副組長，班委為組員，積極開展工作，進一步健全組織網絡，做到分工明確，責任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2、制度落實：在原有安全制度基礎上進一步健全完善安全制度，制定了《社會治安綜合治理目標管理責任書》、《緊急情況疏散預案》、《班級安全保衞工作實施細則》、《安全檢查要求及評分標準》、《校園治安管理及處罰條例》等制度，在此基礎上與各班級簽定安全責任狀，做到層層落實。
3、措施落實：加強日常工作檢查，學生會幹部每天下晚自習後巡查、發現問題及時彙報，技校管理部領導和輔導員每日輪流值班。安全教育經常化，利用班會進行安全教育，並於3月14日下午在本院學術報告廳為我院師生放映：《深淵邪教的本質》、《不要沉迷網絡遊戲》、《交通安全啟示錄》、《殲十出擊》。影片圍繞開展防火防盜、交通、人身、食品、財產、網絡信息安全，防傳銷、反邪教等方面的系列宣傳，各班開展以安全為主題的團隊活動，做到了安全教育經常化。
二、積極預防，加強領導，明確綜合治理思路
綜合治理的重點是調查處理矛盾糾紛，體現綜合治理工作的主動性，預事於前，制敵於先，避免工作被動，防止產生“頭痛醫頭，腳痛醫腳”的惡性循環現象。
1、結合學院保衞處防火預案制定了加強安全用電細則，不準使用大功率電器，發現一起處理一起，加強用電檢查力度，預防用電安全隱患。
2、定期召開輔導員會議，隨時準確地掌握治安動態和現狀，及時瞭解學生的情緒和思想傾向，並建立健全跟蹤記載檔案制度，發現不安定因素能及時處理。
3、組織領導到位，將社會綜合治理制度納入考核班級及輔導員的重要指標體系。堅決排除一切不安定因素，將各種矛盾和糾紛化解在班級，解決在萌芽狀態。
4、加強學生的思想教育和法制教育，從源頭上抓起，堅決杜絕非法集會、遊行示威、罷課等政治案件。對年度中的敏感期、重大節日和重大活動的維護穩定工作能及早部署、加強預防，通過形勢多樣的深入教育，引導學生遵紀守法，增強法律意識和法制觀念，不參與任何非法組織、邪教組織活動。
5、做好各類矛盾與糾紛的排查調處工作。對校園內發生的矛盾糾紛等偶發事件能及時、耐心、認真地調查，堅決、果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學校，內部矛盾內部解決，不上交矛盾，不擴大矛盾事態。
6、進一步加強防火安全、飲食衞生安全方面的隱患排查，針對自查情況，制定整改方案，整改措施落實到位。
三、以人為本，內外結合，加強人員的管理
1、技校管理部多次召開輔導員會議，宣講學生安全教育內容，並有選擇性的學習有關治安、消防、安全的管理制度，通報學院綜合治理的工作重點，廣泛收集輔導員反映的情況及有關意見和建議。
2、建立了學習檔案，隨時記載違紀違規情況，每週一通報、每月一小結、每學期一總結，既樹正面典型，又樹反面典型，同時將學生在綜合治理中的表現列為考評項目，並將此作為“優秀班級”評選的重要條件。
3、實行學生與輔導員綜合治理考核連帶責任制。學生違規違紀，輔導員負連帶責任，一併按有關條例嚴懲不貸，督促輔導員嚴格管理學生。
4、加強外來人員登記管理，堅持不留宿外來人員。
四、依託活動、防微杜漸，深化法制教育
採取安全法制教育以集中教育為主、日常教育為輔。本月來，我技校管理部根據校園社會綜合治理宣傳月活動實施方案精神，加強安全法制教育，增強學生法制觀念和遵紀守法意識，預防青少年違法犯罪，杜絕師生安全事故，為青少年成長提供一個健康向上的法制環境和治安環境。
1、規範學院的安全防衞措施，完善校園治安管理工作制度，開展法律、法規、交通安全常識、安全防範、禁毒、防震、防災減災等知識講座，提高師生的法律意識、自我保護意識和安全防範意識。
2、每月定期召開一次安全和法制教育的主題班會，每班每學期承辦一期安全法制教育黑板報。
3、制訂安全法制教育方案，落實相關教育內容。根據學生情況和心理年齡特點，同時充分利用《職業道德與就業指導》課、《法律課》等課程對學生進行安全知識和法制知識的專題教育。
4、對學生的日常文明行為、與行為習慣進行跟蹤調查，掌握學生的實際情況。
5、利用社會綜合治理宣傳月，重點對學生進行個人人身安全、交通安全教育，提高學生安全意識。
五、聯合整治，齊抓共管，淨化育人環境。
1、三月份在學生中開展問卷調查和學生座談活動，瞭解學院周邊網吧經營情況，教育學生不要沉迷網絡遊戲。
2、在校內加強學生飲食衞生教育和紀律教育，通過內部整頓配合外部治理。
六、健全制度，落實責任，優化管理手段
為貫徹落實學院社會管理綜合治理方案，技校管理部一方面將加強制度建設，另一方面着重落實責任追究制。
1、建立健全了綜合治理的各項制度。
2、明確綜合治理責職責，建立責任追究體系，層層簽定責任狀。
3、加大責任追究力度，堅持“誰主管、誰負責，誰的問題誰解決”的原則，把綜合治理的好壞作為考核的重要指標。不斷增強責任人對維護學院穩定的重視程度和工作力度。
在今後的工作中，技校管理部將繼續加大力度抓安全，確保學院不發生一起重大安全事故和治安事故，為師生生活和學習營造一良好的校園環境。
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