緊張而又充實的暑假已經結束了，為了加強學生的思想教育，深化素質教育，根據上級市、區教育局對暑假工作要求及本校的實際情況，我們立足學校，依託社區，依靠家長，引導學生開展形式多樣的實踐活動，利用假期休息時間讀書、看報、開展興趣活動，培養學生愛國、愛科學的優秀品質、培養學生自立、自主、自強的品質，樹立為人民、為社會奉獻的人生觀、價值觀、世界觀，強化安全意識，法制觀念，真正發揮假期工作承上啟下的作用時，在社會上做個好公民，在家庭中做個好孩子，在學校中做個好學生，使學生過一個“健康、有益的、愉快、充實、安全”有意義的假期。回顧暑期工作，我們引以為豪。
一、加強領導，提高認識
1、學校假前召開行政會議，商討暑期有關工作，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，先後組織召開了班主任會議，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。
2、依託家長開展學生的假期活動，學校給每位學生家長髮一封，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪，並填寫暑假家訪記錄表。
二、做好假期的安全教育與法制教育
1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育、行為規範、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物中毒，煤氣中毒、觸電及交通事故和溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜誌、錄像，不進三室一廳和網吧，倡導學生文明過假期。
2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。
3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排。
三、積極開展假期“八個一”活動，取得了滿意的效果
1、在學習方面深化一助一、多助一、互結對子”活動。
2、每班建立了一份活動進步檔案。每班班委會、團支部組織團員、積極分子幫助班級裏的單親生、特困生、後進生；制定計劃，定期落實計劃，建立檔案。
3、以班級為單位，與社區建立聯繫，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明，爭做“三好”互幫互促監督小組，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想。
4、參加有益的社會實踐活動。以班委會、團支部為單位，組織學生到工廠、商店、農村、部隊，企事業單位參加社會實踐活動，體會社會工作的服務性及奉獻精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀後感、觀後感。公務之家。
6、寫一手好字、打一手快微機、鍛鍊一手好技能。
7、每週記一條重要新聞。
8、每班撰寫了以“情繫奧運，我看家鄉新變化”的社會實踐調查報告，並提出合理化建議。
四、積極開展愛心奉獻活動
1、假日裏，以班委會、團支部名義組織學生拜訪老幹部、孤老、退休教師，五保户及特困生等，為他們打掃衞生，送禮物，受到居民的一致稱讚。
2、我愛社區。組織學生到社區進行護綠、保潔、環保宣傳和反邪教宣傳。
五、認真做好評比與表彰
1、優秀班級及優秀學生的表彰。
2、利用廣播和《二中人》校報和學校宣傳櫥窗總結暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。
我校暑期工作取得了可喜成績、得到了社會的讚譽，我們會一如既往、不斷髮展，相信第二中學明天會更加燦爛！
一、總述
遼寧省委高校工委《關於XX年春節寒假期間全省高校“千名輔導員萬家行”活動的通知》（遼教辦電[XX]259號）和《瀋陽建築大學城市建設學院關於在XX年寒假期間開展“千名輔導員萬家行”活動的通知》下發後，建築與藝術系根據遼寧省高校工委及省教育廳文件精神，院學生處工作要求，決定採取把個別學生親訪與信訪相結合的工作方式。在系部領導的帶領下，我們經過學習討論，統一了思想，確定了家訪的範圍，家訪的對象。
經過上報學生處批准，建築與藝術系派出學辦全體輔導員，赴盤錦、錦州、瀋陽等地區進行個別學生親訪；親訪涉及到的學生中包括單親家庭學生、貧困家庭學生、優秀學生、學業困難學生、心理問題學生等幾種（不同類別學生之間有重疊）。信訪涉及到的學生主要是省外貧困家庭的學生。
二、高度重視、周密部署
家訪前，建築與藝術系召開XX年寒假期間家訪工作籌備會議，分析了今年家訪活動的形勢，要求全體輔導員要高度重視家訪活動，積極行動起來，全力做好家訪預備工作。要做好充分準備，要積極向學生家長介紹學院辦學思路和發展方向，讓家長了解學院認識學院。會議確定建築與藝術系家訪活動主題為“情繫學子，意暖寒冬”，通過“送信息、訪學情、聽意見、促發展”的活動內容，增進學校與家庭、輔導員與家長的聯繫，使家長了解學生在校情況，形成學校、家庭、社會的教育合力，有效加強學生思想政治教育工作，促進學生全面成長和發展。
會後，各位輔導員立即着手訪前材料準備，要確定家訪路線，制定詳細的活動計劃；制定各項信息記錄表格、信息反饋表格，認真備好每名學生的基本情況。此外，針對信訪學生，建築與藝術系統一發出致家長的一封信，做好系部、學院的宣傳，爭取家庭對系部管理、學院管理的理解與支持。同時附上各位輔導員親自給每一位家長寫的學生寄語，從同學們各自不同的情況出發，有針對性的提出意見建議，以達到和家長的良好溝通，進一步促進學生健康成長！
三、工作踏實，形式多樣
1、輔導員親訪階段
時間：1月7日—2月26日
地點：盤錦、錦州、瀋陽
參與人員：建築與藝術系輔導員
家訪是做好大學生思想政治教育的重要方式和有效途徑，建築與藝術系通過個人家訪、集體家訪、特殊時期家訪等多種形式，促進學校與家庭的有效溝通，形成學校教育和家庭教育的強大合力。
（1）個人家訪。個人家訪是大多數輔導員採取的家訪方式，建築與藝術系輔導員們以“送信息、訪學情、聽意見、促發展”為內容，深入到盤錦、錦州、瀋陽三地，通過親身問詢、親耳聽娶來為學生提供更直接、更實際、更科學的教育指導。針對貧困生家庭，輔導員向學生家長介紹了我校的扶貧助學勵志工作，包括貧困生認定、國家貸款、勤工儉學、伙食補助、國家助學金、國家勵志獎學金等多方面的扶貧政策，，針對高年級學生，輔導員主要與家長就學生的考研與就業情況進行了溝通。跟他們講了大學學習的特點，以及將來發展的幾種選擇。在就業或考研方面，希望家長多多給學生鼓勵，幫助學生卸壓，調動其學生的積極性和主動性。家訪過程中，有的輔導員給學生送去了水果、牛奶、春聯等慰問品，有的輔導員給家有老人的家庭送上營養品。通過家訪活動，輔導員真切感受到了學生家長對學校和老師的信任，對學生成才的期望，增進了學校與家庭、輔導員與家長之間的聯繫，拉近了輔導員與學生之間的感情，進一步增強了輔導員做好本職工作的使命感和責任感。
（2）集體家訪。在本次家訪活動中，為了能夠走訪更多典型的學生家庭，建築與藝術系制定了詳細的家訪方案，採取集體家訪的形式，在主管學生工作的副主任褚巖和分團委書記任楊的帶領下，以一個地區為中心輻射周邊，既增加了家訪的覆蓋面，增強了教育效果，也使輔導員們在經驗豐富的老前輩帶領下學習了實際工作技巧，提升了總體的工作水平和能力。
（3）特殊時期家訪。建築與藝術系在寒假組織全體輔導員參與的家訪活動的同時，考慮到期末期間個別學生的行為舉止和思想動態，對一名目前正在治療中的心理抑鬱學生進行家訪，看望學生的同時對其進行鼓勵，幫助學生儘快的返回校園。輔導員還與學生家長交流一些學生的性格問題，希望能夠配合學校的工作幫助學生儘快擺脱困擾。輔導員也建議家長以後能夠及時的與學校聯繫，建立學校教育與家庭教育的結合方式，以便共同幫助學生提高交際能力，彌補學生的缺陷。最後家長和輔導員一起鼓勵學生要明確奮鬥的方向，再接再勵，珍惜大學四年的美好時光，努力實現自己的人生價值。
2、信訪階段
在做好家庭走訪的同時，建築與藝術系輔導員還選擇了一些省外貧困學生或者學業困難學生進行信件訪問，並且做好了信心反饋工作，同時通過電話交流、網絡溝通等方式與儘可能多的學生家長取得聯繫，讓這些學生和家長也能感受到學校對他們的關心和期望，讓家長更多地參與到學生事務的管理和決策當中，在溝通中家校互相支持，實現學生、學校和家庭教育三位一體，為大學生的健康成長髮展創造更好的環境。
四、認真總結、深入交流
本次主題為“情繫學子，意暖寒冬”的寒假家訪活動結束後，建築與藝術系在新學期召開了家訪工作研討會，輔導員紛紛彙報了家訪情況，交流家訪經驗，分享家訪體會。同時整理出多份家訪記錄，近百餘張照片和部分家訪視頻。並且對確定本學期思想政治教育工作提出了不少重要的建議，具體如下：
1、加強輔導員進宿舍、進教室，深入學生當中去，瞭解學生實際困難，做好學生思想教育工作。
學生宿舍作為學生日常活動的重要場所，深入學生宿舍是班級輔導員做好學生思想政治工作和管理工作的基本職責之一。輔導員應協助宿管科，努力培養學生各項綜合素質，把宿舍創建成學生生活、學習的温馨家園，成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面瞭解學生的思想、學習和生活方面的情況，通過與學生溝通、交流，對思想、學習、生活上有困難的學生進行幫助與指導。
2、加強獎助學金政策宣傳，鼓勵學生努力學習。
在教育實驗學院，獎學金的比例和普通學院相比要高，優秀的學生學校就有合適的獎助機制與之配合，加強對學生獎助學金的宣傳，有利於大家互相學習、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續進行。對於貧困、特困學生，這樣更可以緩解他們的經濟壓力，免除他們的後顧之憂。
3、加強勤工助學（家教）等安全教育。
建築與藝術系特困、貧困學生比例很大，尤其是XX級新生中貧困生特別多。部分學生為了緩解經濟壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學，系部對這些學生應建檔、備案，在學生外出期間與之保持密切聯繫。在學生的教育管理中，我們應該更進一步強化安全教育工作。
4、加強學生立志和感恩教育。
建築與藝術系的學生，我們不但要給他們優秀的教學資源，更要教育他們感恩母校、感恩社會，服務社會，用自己所學的理論知識更好地為社會主義現代化服務。系部應堅持繼續組織感恩教育相關活動。
五、輔導員感想摘選
1、選自褚巖老師家訪記錄：“家訪，不能流於形式，那是一份責任，同樣的是一種使命”
2、選自任楊老師家訪記錄：作為一名輔導員不僅要關注學生的成績，更要關注學生的心靈，關注學生成長的環境。走進他們的家庭，與孩子平等交流，傾聽他們的心聲，與家長交心談心，得到他們的理解和支持。
3、選自郭海東老師家訪記錄：入户家訪才能真正實現心與心的溝通，實現輔導員與家庭的零距離接觸。在學生家裏坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關切的眼神，勝過許多天苦口婆心的勸説、教育。
4、選自林賽老師家訪記錄：“家訪是一門藝術，同時是一份責任”
通過本次家訪活動，全體輔導員更深入全面的瞭解學生的實際情況，為今後有針對性地做好學生工作提供了寶貴材料。建築與藝術系也會將輔導員家訪活動深入持久地開展下去，推進家訪工作常態化，並積極實施電話家訪和網絡家訪，拓展與學生家庭溝通渠道，把學生思想政治教育工作做好、做實。
後記：在這個特別的冬天，全省有成百上千個像我們一樣的教育工作者，在奔走，在忙碌，走進千家萬户，訴説千言萬語，為的只是更好地履行一個學生工作者的神聖職責。在這個特別的冬天，沒有蜜蜂翩躚花叢，沒有枝頭綻放綠意，但連空氣中卻瀰漫着一種別樣的温暖。付出，也在收穫，在這個特別的冬天天，建築與藝術系在行動着，同時也被感動着。
新的學年，新的希望。按照教育局關於放暑假及秋季開學工作的安排，我校提前謀劃，抓早動快，嚴密組織，注重落實，假期及開學各項工作井然有序，呈現出良好的局面，現就有關工作彙報如下。
一、開學基本情況
我校現有財政供養人員67人（含公益性崗位10人，見習4人），其中退休20人，提前離崗11人，借調5人（王)，實有在崗教職工 31人已於8月18日下午全部到崗，無請假和吃空餉人員。截止昨天下午，學生總人數96人(其中住校生有57人），共有10個教學班，其中幼兒園大班 9人，中班 12人，一年級 12人，二年級 8人，三年級7人，四年級7人，五年級 8人，六年級 13人，八年級6人，九年級14人。
本學期開學我校有一名教師（楊)內退，僅有的一名副校長(李）退居二線，為了保證學校工作的正常開展和後備幹部培養，經校長提名，校委會同意，新任用郝XX老師為教導副主任。
教育局新聘用的中國小教師有四名[陳、高]、幼兒教師兩名（李、王）、職中頂崗習學生兩名（郝、趙）。
上學期結束之前，學校工作計劃初稿已出台，並在8月16日召開的行政及後勤工作會上進行了審議修訂。8月17日先後召開了班主任會、全體教師會，對開學工作作了細緻周密的部署，傳達了教育局2019年秋季開學工作會精神，積極宣傳學校新學年辦學思路，讓全體教師統一認識，明確目標，保證了開學工作的順利進行。8月18日上午所有學生完成了報到註冊，假期作業、素質教育報告冊回收。我們要求全校學生除完成教育局配發的暑假作業外，還要完成“七個一”實踐作業，即寫好一張(8k)硬筆書法；畫好一幅畫或設計一張手抄報；閲讀一本名著（國小低年級為連環畫）；做一件好人好事；每天幫助父母做一件家務或一次勞動任務；完成一件小製作；寫一篇優秀作文。假期作業本週以班評選，第二週以校展評獎勵。書籍簿本已及時分發到學生手中，並安排了住校生的住宿，開辦了學生灶，下午就正式上課。
二、上學期“創先爭優”工作的整改提高。
6月25日，在教研室苗主任的帶領下，“創先爭優”檢查組一行五人對我校就常規管理、教學改革、人事管理、隊伍建設、亮點特色、安全WW等方面進行了檢查評估，其中對我校的微格課題研究、課改資料積累、校園文化打造、後勤灶務管理等工作給予了充分肯定，而我們在課堂教學改革、年輕教師培訓提高、教學管理的精細化等方面還存在較大的問題，給我們提出了切實可行的整改意見。放假前我們就針對該問題進行了反覆討論研究，制定並落實了整改方案。
1、利用全體教師會、教研組工作會、新老教師結對活動等各種形式反覆學習研究《府谷縣有效教學基本要求》、《府谷縣教育局關於進一步加強和改進教學工作的指導意見》、《府谷縣教育局進一步加強和改進中國小教學常規管理，促進內涵發展的指導意見》、《府谷縣教育局進一步加強和改進中國小教學常規管理，促進內涵發展考核細則》和《榆林市義務教育學校教學常規基本要求（修訂）》等文件，讓全體教師尤其是青年教師領會精神，明確要求，提高技能，進一步規範計劃制定、總結撰寫、備課上課、作業佈置與批改、課後輔導、實驗教學、學業評價、校本研修等行為。
2、周密部署，充分準備，盡力提高暑假中國小管理幹部和骨幹教師高級研修培訓的二次培訓效果，以實現資源共享，共同提高。利用一切資源和走出去、請進來的辦法吸取名校名師的先進經驗，開闊視野，創新模式。讓全體師生迅速轉變觀念，轉變教學方式。培訓教師先行先試，百花齊放，適時總結，樹立典型，除九年級外全面推進課堂教學改革工作。
三、假期工作
根據教育局的安排和防汛工作的需要，我們充分利用了暑假休息時間，做了大量的工作，為開學工作的順利推進和安全WW做了良好的鋪墊。
1、暑假我們共派出13人次教師先後參加了中國小生學籍信息系統建設培訓，中國小、幼兒園管理幹部，骨幹教師培訓。培訓人員都能按時參加，認真學習，獲得了滿意的效果。按時完成了學校、教師信息錄入工作。
2、汛期隱患排查及整改工作。
（1）、學校中學教學樓和教師辦公窯洞使用年限較長，多年來一直未做防水處理，加之當時鋪頂的手工磚泥質較差，壓實度不夠，現在多數已凍結風化，弓形風洞也大多開裂，導致三樓所有的部室和教師辦公室嚴重漏水。學校已於7月25日前做了簡單應急處理。具體辦法為徹底清除屋頂雜物和風化層，修整落水管。教學樓用水泥抹頂200㎡，抹裂縫110m ;教師辦公窯洞撒幹質泥3車，共支付工料費X元。
（2）、教學樓後牆排水口及北小門外一直沒有硬化，一下雨雪，泥濘不堪，學生到操場很難通行，若遇暴雨周邊泥水經常流入校園。學校於7月30日前做了徹底處理，其中硬化120㎡，維修排水溝Xm。支付工料費X元。
（3）、新建綜合樓為確保汛期來臨前完成地基，保證質量，提前工期，實行加班制。7月16日到19日的4天時間，工人分兩班勞作，24小時不停，現在二樓牆體全部砌完，正在支模編筋，預計8月25日驗筋並澆注混凝土，主體封頂。
（4）、防洪防汛關鍵時段，班子成員輪流值班，確保了校園安全。
3、按時完成了教育局、教研室、進校、電教室、基金會等部門分配的其他任務。
四、安全工作是開學工作的重頭戲。
為確保新學期學生人身與財產安全，深入開展平安校園創建，營造一個平安和諧的育人環境，我校在開學初的三次不同會議上對安全工作進行了反覆強調，重點落實。
1、本學期由於教育局對我校的班子成員和教師做了調整，我們及時成立了新的安全工作領導小組，8月18日校長就和主管安全的工會主席趙X以及主管領導又和班主任、教職工、有私家車教師、學生家長層層簽訂了新一學年的安全責任書。同時我們把張X老師轉崗到後勤管理人員行列，和陳X老師共同配合，分工協作，進一步規範食堂食品及學生營養餐管理。安全領導小組全體人員細查校舍設施，排查安全隱患。保安人員實行門禁制度，一人一鎖，24小時值班。
2、學校把第一週確定為安全教育周，班主任開學第一天要開好以安全為主題的主題班會，組織學生認真學習《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、使規範意識、安全思想深入人心，人人學安全，講安全、懂安全，保安全。
3、重視留守兒童、單親學生和孤兒的教育與管理，本週內要建立專用登記表、繼續開展一名教師結對幫助一名特殊學生的師生結對活動，近期還計劃建立“留守學生之家”為他們提供更加細微的服務，確保留守學生、弱勢學生教育不留死角。
4、加強與XX鎮派出所聯繫，積極拓寬教育途徑，整治校園周邊環境，努力創造良好教育環境。
五、存在的問題及近期急需開展的工作
1、組織全體教職工認真學習“316”督導評估和國家級義務教育均衡發展縣驗收的相關指標體系，讓全體教師對照標準，積極推進建設工作。
2、由於教育局人事調整，導致我校的副校長崗位出現了空缺，好多工作開展困難大，檢查落實難，還請教育局及時考察配備。
3、原有的中青年骨幹教師和學科帶頭人近一、二年內基本調離，新聘用的年輕教師佔一線教師的六成之多，對他們業務能力的培訓提高要制定專門計劃，尤其是初登講台就擔任八、九年級教學任務的老師，實行新老結對，崗位培訓，學期目標達成等辦法讓他們快速成長，提高教學效益。
4、由於修建的綜合樓還未竣工，學校的大多部室被拆除或佔用，所以好多設備難以正常使用。
短短兩個月的假期已經結束了。現將我校20xx年暑假工作作如下總結：
一、嚴格按照《xx市20xx年國小幼兒園招生工作意見》和教委辦工作要求做好招生報名工作。
xx月xx日——xx日組織教師做好學前班、一年級新生的報名註冊工作，並按時做好公示。
二、根據《xx教委辦關於做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》精神積極開展“雙訪”活動。
全體老師根據實際情況，利用多種形式做好學生家訪工作。校長深入教師家中，瞭解老師們的生活狀況，耐心傾聽老師們工作中的期望；聽取教師對學校工作的意見。
三、安全工作是學校順利開展教育教學工作的保障。
暑假期間，學校緊繃“學生放假，安全不放假”這根弦，利用多種形式加大安全教育宣傳力度、在危險水域立鐵牌警示標語、拉布條橫幅、分發安全告家長書、羣發短信、家訪等形式，佈置並督促學生、家長完成《20xx年全省中國小生安全知識網絡競賽》，全方面強化安全工作。
四、充分利用暑假期間進行以下修繕建設工作：
粉刷教室牆壁；油漆防盜門、更換損壞的監控頭。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西遊勸金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。“其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存。
兩個月的暑假結束了，有不少大學生也已告別我們短暫的假期打工生活，回到校園。面對着過去的打工日子和即將到來的正常的學習生活，酸甜苦辣，讓我們感慨萬分。
暑期我有幸應聘到了一份市場調查工作，我做的是汽車輪胎的市場調查。從未有過打工經歷的我開始只是覺得新鮮，根本沒去考慮會遇到什麼樣的問題。興致沖沖地跑去培訓，看到厚厚一大疊材料就開始頭暈，興趣馬上down到谷底。經過一天的培訓，總算掌握了一些基本要求，接下來還是得“八仙過海，各顯神通”。對生性靦腆的我來説，要我主動去和陌生人搭訕還真不是一件易事。
一開始我總覺得難以啟齒，在汽車市場晃悠了大半天，最終還是硬着頭皮去敲司機師傅的車窗。一輛車一輛車地敲車窗，人家常常連資料也不看一眼就別過臉去。磕磕碰碰下來，我真想甩手不幹了，不過最後還是撐了下來。起初的膽怯漸漸消除了，臉皮也厚了起來，我覺得自己講話流利多了。做一份完整的調查一般需要2個小時，最快也要一個半小時，肯接受調查的司機做一會多半就會覺得不耐煩走人了，平白無故的，誰願意讓你繞來繞去問那麼多問題。難得有一次有個師傅很配合地做完一份調查，我感覺非常happy，心裏特感謝那師傅。
拿到第一筆工資時，我並沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以後還願不願意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地説：“of course！”
雖然有些人對大學生打工持反對態度，但我特別是有過這次經歷之後，我還是比較贊同大學生在暑假期間打工的。通過打工，大學生們可以驗證自己所學的知識，豐富閲歷，更容易認識到學習的重要性，也從而對讀書的目的性更明確。如果把大學生的暑期生活分為出外旅遊、再學習和打工三類，打工應該是最好的選擇，它可以讓大學生提早積累一些就業經歷和工作經驗，在今後走向社會時，更容易為用人單位認同。
然而錢要賺，更要懂得自我保護。大學生在打工時由於求職心切很容易受別人利用。如果大學生在勤工儉學中，遇到剋扣工資、不按承諾計酬，或者因公受傷不予賠償等勞務糾紛，首先可以讓校方出面與企業交涉，如果協調不成，還可以向法院起訴，通過法律途徑解決問題。還有在勤工儉學時，別忘了和用人單位簽訂用工協議。
在實踐期間，我們能涉及的活動其實是很多的，各個方面都會有。而我們能學到的東西則是更多的，關鍵是要看你有沒有真心的為之付出和保持一種什麼樣的心態。不管從事什麼，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步，不會創造更大的價值，我們需要的是創新和開拓，冷靜、周密的思維和良好的心態才能使自己有所成就。在實踐活動中，也讓我漸漸體會到：你不去學習，就不會有進步；不去嘗試，就不會有成功；不去付出，就不會有回報。
根據教育局XX年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假工作計劃，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產安全。下面就我校暑假工作做以下簡要總結。
一、假前召開大會，總結學期工作，強化法制安全教育
放假前，我校通過召開主題班會和畢業典禮，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規來約束自己的行動。
假期間學校也加大了對學校內部的安全保衞工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班教幹、教師按時到崗，並做了詳細記錄，有事及時彙報；由於學校領導重視，預防工作細緻，各種措施到位，今年暑假沒有發生任何安全事故。也沒有違紀事情發生，師生們渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。新學期開學全體師生已經按時安全返校。
二、假期中，教師提高學習收穫頗豐：
假期裏部分年輕教師踴躍加入繼續教育的學習行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進行教育教學工作。這個假期中教師收穫最大的要算信息技術的學習和提高了。據瞭解，利用假期時間，我們每個教師都自主進行了電腦技術的使用學習，這為我校教師的專業化發展奠定了良好的基礎。
三、學生的暑假活動豐富多彩、生動活潑
假期是學生們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊精心安排、制定了極富實踐性的暑假活動計劃，這些活動深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學生暑假實踐活動作以總結。
1、假期作業學生們都能主動自覺的完成。
2、開展“古詩接龍”知識積累活動。通過我們的調查和抽查，大部分學生能夠按照要求去做，積累效果不錯，5年2班的王文哲同學、杜卓同學等，都積累了很多。
3、為慶祝祖國xx週年華誕，在三到五年級開展“我眼中的家鄉文化”主題體驗活動。並將舉辦我可愛的家鄉展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式瞭解家鄉衡水的優秀文化。現已上交作品500餘份。
4、開展繪製手抄報活動，主題以“奧運”、慶祝教師節等為主。學生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
5、開展“好書伴我共成長”讀書活動。三到六年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共200多篇。
6、假日小隊活動內容廣泛化，社會實踐活動有實效。據不完全統計，這次暑假期間，我校開展小隊活動50餘次，參加人數達200餘人，充分發揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛鍊，增強了適應社會的能力，4年1班的“陽光小隊”表現突出。
四、假期典型事例
炎熱的酷暑中，我們的老師和同學去做了一些幫助他人的好人好事。現略舉如下：s老師來學校修桌椅；彭上銘同學在北京火車站為白血病患者捐款；三（1）班侯豔秋在家長的帶領下捐贈了愛心包裹；區府社區的同學們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
總之，我校暑期工作是有序的計劃、有序的實施，XX年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛鍊，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今後的工作中，不斷思索，以期教育工作再上台階。
今年暑假期間，我中心校根據上級少工委的指示精神和我中心校的實際情況，少先隊大隊部根據隊員年齡特點佈置和引導隊員開展豐富多彩的暑假活動。通過開學的總結，我們發現少先隊員在暑假過得充實而有意義。現總結如下：
一、領導重視，安全為重。
為了確保暑期工作正常開展，做到有計劃、有組織、有落實，學校對各項工作做了詳細分工，要求大家按照學校對暑期工作的計劃和安排，在假期開始前組織隊員學習各方面安全知識，如：遵守交通規則，看好門户，火災自救，溺水救護等等。通過這樣的教育與要求，隊員們不但自身有了安全防護意識，而且還向身邊的人進行了宣傳，保證了自身和他人的人生安全，確保每位學生渡過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。
二、加強學校與家長間的聯繫
通過“致家長的一封信”的形式將學校假期工作安排、工作要求、工作措施、聯繫方式、對家長的建議、對學生的要求等告之家長，以實現家校互動，共同做好少先隊員暑期活動的指導工作。開學的第一天，隊員們紛紛拿到了一本內容全面、規範明晰的《學生手冊》。這個暑假是甲流傳染的高峯期，為了及時地瞭解少先隊員在家中的健康狀況，全校各個中隊建立了防控甲流電話聯繫網，學校的領導、大隊輔導員及中隊輔導員通過電話聯繫這種方式與同學、家長取得聯繫，及時地瞭解青少年在家的學習、生活及健康情況。全校學生無一例發病。
三、開展“五個一”活動。
讀一本有好書；每天收看新聞聯播關心國家大事；每天堅持一項文體活動；每天堅持做好自己力所能及的家務事；每天按時完成假期作業。
通過該活動有利引導學生在假期中合理安排自己的學習、娛樂時間，讓學生即使在假期中也學有所獲，更重要的是讓隊員們的暑期生活過得充實而有意義。
四、安全教育不鬆懈。
各校對隊員們進行了假期中應注意的安全事項的教育，強調了遵守交通規則，不到治安複雜的場所、地段，不早出晚歸，注意用電、用氣、用火安全，注意飲食衞生，出現緊急情況的正確處理方法等宣傳。
暑假期間，各位少先隊員在家注意用電、用火、用煤氣的安全。不玩危險遊戲、不單獨騎車上街、不單獨游泳等，每位同學在暑假期間也不隨便單獨外出，外出時也徵得父母同意，或由大人帶領。避免了事故的發生，平平安安度過了暑假。
五、開展“暑假讀一本好書”活動。
暑假期間，各校學生都積極了參加鄭州市教育局組織的“暑假讀一本好書”活動，做到每天讀書。同學們廣泛閲讀了各類書籍，他們與好書交朋友，有探索宇宙、自然奧祕的科學書籍，有貼近兒童生活的各類童話、寓言等等。在假期內完成優美詞句摘錄的同時，學生們也寫了一篇高質量的讀書心得，準備好在班內檢查、交流。學生們的練字情況在摘錄本上得到了很好的驗證。“讀一本好書”活動不僅有助於孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的表達能力。
六、積極開展各種教育活動
1、結合慶“八一”活動，以“愛祖國，愛家鄉”為主題，學生們自覺參與“聽、講、看、比”活動，閲讀好書、觀看電影，感受祖國巨大變化的來之不易。學生們在走出家門後看到了家鄉的新變化，遊覽了祖國的風景名勝，並且感受到了民族文化與自然風情。許多學生都情不自禁地舉起相機，拍下好的攝影作品。這些活動的開展，激發起學生們強烈的愛國熱情。學生們也帶來了許多優秀的作品，準備參加學校組織的攝影作品展。
2、為深化“手拉手”活動，校少先大隊號召學生加強同伴交流，給班上的外地同學互通一封信，很多同學都做到了這一點。不但學會了寫信、寄信，還增進了同學之間的聯繫，體驗了快樂。
3、加強勞動實踐，共創文明。假期裏各中隊或者小隊分別展開了各式各樣的實踐活動。首先是開展文明禮儀宣傳學習活動，要求隊員們用禮儀規範指導自己的言行，在村鎮開展文明宣傳，制止不文明行為等，取得了一定的成效。同時，同學們還以小隊為單位，以環保使者的身份進入社區，進行環保義務活動，為新農村建設貢獻自己的力量。同時在假期裏各個訓練小組不怕苦，不怕累，堅持訓練，效果顯著，為這學期各項活動比賽的開展做好了準備。
在今後的少先隊工作中，我們將繼續不懈努力，勇於嘗試，敢於創新，不斷思考和探索少先隊工作的新模式，使孩子們在豐富多彩的假期活動中健康快樂成長！
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