觀看“學習雷鋒精神”教育片活動計劃與總結
觀看“學習雷鋒精神”教育片活動章程
在雷鋒月之際,為提高我係廣大共青團員的思想意識,特此開展以“學習雷鋒”為主題的教育片活動.為激發廣大共青團員樂於助人的熱情，實現傳承和發揚雷鋒精神的目的。本次活動由xx系團委學生會主辦，黨章學習班和設備部承辦。
一、活動主題：
學習雷鋒精神，做新時代雷鋒
二、活動時間：
xx.3.21~xx.3.29 晚7：00~9：00
三、活動地點：
行政樓xx系多媒體一或多媒體二
四、活動對象：
xx系全體大一學生
五、活動安排：每班利用一個晚自習時間觀看教育片；
2、影片定為《雷鋒的故事》；
3、觀看教育片時各班教監做好籤到工作，各班班長維持好本班同學的紀律並提醒同學保持教室衞生。
4、結合各班教學情況，觀看順序安排
3月21日——10會計1-2班
3月22日——10會計5-6班
3月23日——10會計3-4班
3月24日——10電商班
3月25日——10金融班
3月28日——10營銷班
3月29日——10工商班
六、活動目的：
雷鋒精神是時代的號角，雷鋒是新一代大學生學習的榜樣。通過本次活動的開展，希望我係大一學生能在歷史的長廊中找到自己的人生價值，緬懷革命先輩們捨己為人、大公無私的精神，並把這種無私奉獻的精神傳承於現代社會，落實於實際生活。本次教育片不僅有利於提高同學們的綜合素質，而且還有利於促進精神文明校園建設，構建文明和諧校園。
觀看“ 學習雷鋒精神”教育片活動計劃
自1963年毛主席題詞“向雷鋒同志學習”以來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。雷鋒精神的實質是'全心全意為人民服務'，這是中華民族永不褪色的傳統美德。在雷鋒月之際,為提高我係廣大共青團員的思想意識,特此開展以“學習雷鋒”為主題的教育片活動.為激發廣大共青團員樂於助人的熱情，實現傳承和發揚雷鋒精神的目的。
一、活動主題：
學習雷鋒精神，做新時代雷鋒
二、活動時間：
xx．3．21~xx.3.27每晚7點
三、活動地點：
行政樓多媒體一或多媒體二
四、活動對象：
xx系全體大一學生
五、活動安排：每班利用一個晚自習時間觀看教育片；
2、影片定為《雷鋒的故事》；
3、觀看教育片時各班教監做好籤到工作，各班班長維持好本班同學的紀律並提醒同學保持教室衞生。
六、活動意義：
雷鋒精神對我們現代青年學生有良好的教育作用，有利於培養我們樂於助人的品德，對於提高當代大學生的素質有良好的促進作用；有利於促進精神文明校園建設，通過對雷鋒同志相關影片的觀看，讓同學們體會到“為人民服務”的快樂和光榮，並對雷鋒精神有了更深刻的理解，意識上得到增強，並將雷鋒精神落實到實際行動中。
觀看“學習雷鋒精神”教育片活動總結
在三月春暖花開、生意盎然之際，為響應全社會“學習雷鋒精神”的號召，我係團委學生會黨章學習班和設備部聯合舉辦觀看“學習雷鋒精神”教育片活動。
本次活動的主要目的是使全體同學更進一步的瞭解雷鋒精神的深刻內涵，感受雷鋒精神的偉大力量，學習雷鋒樸實無華、為人民服務的高尚品質，弘揚愛國主義精神，加強我係全體同學的愛國主義教育，引導同學們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我係的精神文明建設。
本次活動經過充分準備，開展的過程很順利。電影放映過程中，紀律好，沒有學生説話，玩手機，大家都沉浸在劇情中。但也存在不足，如部分學生幹部和學生未準時到場，學生的到場人數未達到預期標準。
影片教育着我們要提高個人的思想素質，要有對社會、學校等做出一定的貢獻的慾望。它告訴我們不能只關心個人私利，要以人民利益為先，把自己的利益放在後面。在奉獻中實現自我價值。
三月雷鋒來到我們身邊，同學們學習雷鋒精神的熱情和積極性高漲，雷鋒精神在我院的每個角落綻放開花結果，願我們能把三月的雷鋒精神帶到一年四季的每一天，讓雷鋒永遠活在我們身邊！
xx系團委學生會
為了深入貫徹落實黨的十七屆六中全會、自治區第十次黨代會、**市第四次黨代會和容縣第十三次黨代會精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，踐行雷鋒精神，進一步加強全縣公民思想道德建設，提升社會文明程度，培育良好社會風尚。容縣教育局在全縣教育系統迅速掀起和形成'**精神宣傳教育活動、學雷鋒活動、感恩教育活動'的熱潮，取得一定成效，現將開展工作總結如下。
一、提高認識，加強領導
根據**壯族自治區高等學校工作委員會和教育廳《關於在全區教育系統深入開展學雷鋒活動的通知》和容縣縣委辦公室《關於印發〈容縣深入開展學雷鋒活動實施方案〉的通知》文件精神，我局擬發了《關於在全縣教育系統深入開展學雷鋒活動的通知》（容教函〔2022〕34號），要求在全縣教師中廣泛開展'立足崗位學雷鋒，教書育人做楷模'活動，通過專題講座、學術報告等方式，進一步加強和改進教師職業道德建設，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值體系，做到愛國守法，履職盡責，關愛學生，切實維護教師的良好職業形象。
二、強化宣傳，營造氛圍
容縣教育局在開展'學雷鋒活動'的工作中，加強宣傳，取得了良好的效果。一是通過教育協同辦公管理平台發文，要求全縣中國小校積極開展宣傳活動；二是發動全縣教育系統通訊員利用新聞通訊報導的形式，在《**教育信息網》對我縣開展'學雷鋒活動'專題報道，圍繞全縣大局營造了濃厚的宣傳氛圍；三是各學校利用國旗下的講話、校會、班會等對師生進行'學雷鋒活動'的宣傳，在學校顯着的地方懸掛有關標語。通過一系列的宣傳活動，使'學雷鋒活動'家喻户曉、深入人心，營造了濃厚氛圍。全縣各中國小在縣教育局的指導下，精心規劃，統籌安排，把活動與推進社會主義核心價值體系建設結合起來，與開展創先爭優活動結合起來，與開展解放思想大討論結合起來，與加強校園文化建設結合起來，與做好當前正在做的事情結合起來，不斷增強宣傳教育的針對性和實效性。
三、紮實推進，深入開展學雷鋒志願服務活動
（一）隆重舉行學雷鋒啟動儀式。3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞'為人民服務'，號召全黨、全國學習雷鋒精神的紀念日，共青團容縣委員會、容縣教育局在容州鎮第六國小舉行了容縣青少年'弘揚雷鋒精神，共建和諧校園'主題教育啟動儀式，參加儀式的.有全縣中國小校分管領導，第六國小全體師生600多人。啟動儀式由教育局副局長羅一光主持，黨組書記鄧舜君作動員講話，縣團委書記劉標宣佈活動啟動。全縣各學校都舉行了相應的動員會議，傳達上級文件精神，建章立制，將學雷鋒活動成為了學校的常態化、機制化。
（二）我局黨組織積極響應學雷鋒活動。認真踐行'下基層、轉作風、察民情、解難題、促發展'活動，我們進一步完善了領導聯繫制度，要求負責聯繫點的領導做到'三個一'：每季度深入聯繫點指導工作一次；協調解決1-2個影響聯繫點發展的困難和問題；幫助聯繫點辦好1-2件關係民生的實事好事。去冬今春，機關黨員開展了'萬名幹部進農家'活動，局班子成員到**鎮半月村為羣眾送去了化肥和致富信息並慰問了老、病、難教師。鄧舜君書記和羅一光副局長分別到容**、石頭鎮駐村進行調研並通過各種途徑為村民集資修路，建校等。
（三）在教育系統開展'千名教師進村入校下基層'活動。通過開展'送教下鄉'、薄弱學校（學科）幫扶、'控輟保學'冬季勸返大行動，以及開學留生工作，等等，促進城鄉教育的均衡發展。
（四）學生以實際行動開展學雷鋒活動。一是開展主題班會，出版學雷鋒宣傳專欄，組織廣大師生學習宣傳雷鋒精神，廣泛開展學雷鋒實踐活動；()二是在學生中廣泛開展'尋找身邊活雷鋒，做雷鋒式好少年'活動；三是開展了知雷鋒'講一個故事'、'讀一本書'活動，學雷鋒'唱一首歌'、'做一件好事'活動；四是通過結對子，幫助農村留守兒童、幫助農民工子女、幫助殘疾兒童和身邊需要幫助的同學。
（五）組織廣大學生參加'學習雷鋒、做美德少年'網上簽名寄語活動。通過登陸相關網站簽名寄語，書寫學習、崇尚和爭當美德少年，弘揚雷鋒精神的心得體會，從而引導廣大未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。
今年以來，我局在大力宣揚'學雷鋒活動'的工作中雖取得了一些成績，但教育點多、線長、面廣，有的領導在思想上重視不夠，統籌協調意識不夠強，工作思路不夠清晰，措施落實不夠到位，特色亮點不夠突出。今後，我們將進一步加大力度，按照區、市、縣有關要求，切實把各項工作抓出水平、抓出亮點、抓出成效，爭當促進教育均衡發展，辦人民滿意教育的先鋒，為統籌城鄉發展、推進富民強縣、建設幸福和諧新容縣作出新的更大的貢獻！
國小學雷鋒教育活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的國小學雷鋒教育活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是光榮xx人，我與xx同進步！ 3月4日至15日，xx國小開展了“我做xx新雷鋒” 主題教育。在開展活動的過程中，我們將日常行為規範教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結合起來，主要活動內容及效果如下：
活動一：雷鋒是誰？
1、3月4日，大隊部給同學們佈置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。週末兩天的時間裏，同學們通過讀書，查找網絡資源等學習途徑，閲讀了雷鋒故事並認真寫下了自己的讀後心得。
2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續播出了雷鋒的一些生平事蹟，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。
活動二：我們怎樣學雷鋒？
1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。
2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發出“我做xx新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。
3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心。
活動三：校園中的小雷鋒！
1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們為集體中出現了“拾金不昧的.小雷鋒”感到無比的驕傲，現場歡呼聲四起。
2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫻熟的表演技巧獲得了上級領導的好評。他們吃苦耐勞的品質，正是雷鋒精神的真實寫照。
3、3月8日前後，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手製作的賀卡等等禮物來表達自己的感恩之情。其中，最有特色的數五（2）班的xx同學，他為自己的媽媽寫了一首“紅髮卡，藍髮卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。
本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閲讀雷鋒故事後都表示被雷鋒樂於奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的國小生。
通過學雷鋒系列活動的開展，校園裏好人好事不斷湧現，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人的種子。 相信xx新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發芽，茁壯成長！
三月，春姑娘披着淡綠色的衣衫，隨着暖暖春風輕盈而來，在這春意盎然，播種希望的季節裏，大家又相會在這片充滿歡聲笑語的地方，迎來了新的學期。三月六日上午九點xx市機關幼兒園20xx年春季開學典禮暨三月學雷鋒主題教育開始了。
在莊嚴的升旗儀式下，揭開了20xx年新學期開學典禮的序幕！園長媽為大家送上了開學寄語，她希望孩子們在新的一學期：自我管理，做一個“守紀律”的人；團結友愛，做一個有“責任心”的人；提升興趣，做一個“愛學習”的人；愛護環境，做一個“講文明”的人。園長媽媽還講述了關於雷鋒的故事，號召我們所有人肩並肩，心連心，向雷鋒學習，助人為樂，無私奉獻，讓雷鋒精神伴隨着我們走過温暖的三月，使雷鋒精神永遠傳承下去。
老師們激情澎湃的朗誦了《雷鋒頌》，向雷鋒同志致敬，孩子們稚嫩的歌聲和着教師的深情一同唱響了《我們要做雷鋒式的好少年》，學習雷鋒精神，弘揚時代新風尚。
每一段成長都是奇妙之旅，每一次開學都是新的起點！讓我們在新學期裏不負時光，快樂起航！
我是光榮xx人，我與xx同進步！ 3月4日至15日，xx國小開展了“我做xx新雷鋒” 主題教育。在開展活動的過程中，我們將日常行為規範教育、“賞識”教育和學雷鋒活動緊密的結合起來，主要活動內容及效果如下：
活動一：雷鋒是誰？
1、3月4日，大隊部給同學們佈置了“品讀雷鋒故事，學寫讀書心得”的任務。週末兩天的時間裏，同學們通過讀書，查找網絡資源等學習途徑，閲讀了雷鋒故事並認真寫下了自己的讀後心得。
2、3月8日至15日的大拇指廣播陸續播出了雷鋒的一些生平事蹟，讓同學們更加了解雷鋒精神是怎樣的一種精神。一部分同學的學習心得也在廣播中陸續被播出，此舉加大了學雷鋒活動在校園的影響力，讓雷鋒精神入耳、入腦，入心。
活動二：我們怎樣學雷鋒？
1、3月11日，各班開展了學雷鋒主題隊會活動。同學們通過演講雷鋒故事、分享讀書心得，討論等形式，對雷鋒精神進行更深入的學習和探討。
2、3月7日的升旗儀式上，大隊部發出“我做xx新雷鋒”倡議：希望同學們做一名感恩小雷鋒，用“三個一”，即一句感恩的話語，一點點小小的進步，一件力所能及的小事或一份小禮物，來傳遞自己的感恩之情。
3、各班出了一期以“學雷鋒，樹新風——美化校園，從我做起”為主題的黑板報。同學們用自己靈巧的雙手描繪了一幅幅精美的黑板報，這些黑板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心。
活動三：校園中的小雷鋒！
1、3月13日的升旗儀式上，輔導員陳老師點名表彰了開學以來，在校園內撿到物品或錢財主動交到大隊部的同學，同學們為集體中出現了“拾金不昧的.小雷鋒”感到無比的驕傲，現場歡呼聲四起。
2、3月4日，學校接到“院士專家進校園”迎賓表演任務，鼓號隊員們在老師的組織下刻苦訓練。3月8日，鼓號隊員們良好的精神面貌和嫻熟的表演技巧獲得了上級領導的好評。他們吃苦耐勞的品質，正是雷鋒精神的真實寫照。
3、3月8日前後，在做一名“感恩的小雷鋒”倡議下，同學們紛紛用甜甜的問候、美麗的鮮花、親手製作的賀卡等等禮物來表達自己的感恩之情。其中，最有特色的數五（2）班的xx同學，他為自己的媽媽寫了一首“紅髮卡，藍髮卡”的小詩，讓他的媽媽非常感動，也讓我們感受到陣陣暖意。
本次學習雷鋒活動參與面達到100%，同學們在閲讀雷鋒故事後都表示被雷鋒樂於奉獻，不計較得失的精神感動，紛紛寫下自己的心得體會。很多家長也被孩子帶動到學習雷鋒的活動中，譬如，很多低年級學生家長給孩子講雷鋒的故事，與孩子分享自己的對雷鋒精神的理解。既增進了父母與孩子的情感，也讓家長有意識地教育孩子學雷鋒，做雷鋒式的國小生。
通過學雷鋒系列活動的開展，校園裏好人好事不斷湧現，雷鋒精神就像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人的種子。 相信xx新雷鋒精神會與校園中新種下的小樹苗一齊生根、發芽，茁壯成長！
“學雷鋒日”期間，全旗教育系統根據旗文明辦《關於在“學雷鋒日”期間集中開展志願服務活動的通知》精神，圍繞“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”活動主題，通過開展重温雷鋒事蹟教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志願服務活動，積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志願服務精神，各項活動取得了良好的社會效應，在全旗教育系統掀起了學雷鋒志願服務活動的高潮。現將有關工作開展情況彙報如下：
一、加強組織領導，加大宣傳力度，着力營造學雷鋒日誌願服務活動濃郁氛圍為確保學雷鋒志願服務活動各項工作落到實處，各中國小及時召開專題會議，成立領導機構，制定活動方案，並落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國旗下講話等有利時機，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“弘揚雷鋒精神、促進校園和諧”宣傳活動，深入引導廣大中國小生在生活上艱苦樸素，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂，為深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合教育工作實際，開展豐富多彩的學雷鋒志願服務活動
一是開展重温雷鋒事蹟教育活動。號召廣大師生重温雷鋒事蹟，瞭解雷鋒同志生平，學習雷鋒精神實質，同時發動廣大師生尋找身邊典型，並進行了廣泛宣傳和學習。同時，各中國小認真組織開展了學雷鋒“6個1”活動（即：學唱一首學雷鋒歌曲；講一個雷鋒故事；做一件學雷鋒實事；開展一次學雷鋒主題班隊會；採訪一位身邊的活雷鋒；寫一篇學雷鋒心得體會），取得了良好的效果。
二是開展文明風尚志願服務活動。各中國小通過組織志願宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大中國小生普及了社會、生活和學生禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了文明素養。
三是開展文明交通志願服務活動。嘎魯圖鎮區部分學校積極組織青少年志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志願者在文明交通志願服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，並糾正了各種不文明交通行為，為我旗創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。
四是開展扶弱助困志願服務活動。各學校通過組織團（隊）員採取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人、老人、殘疾人、下崗職工等羣體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志願服務，切實為困難羣眾解決了生活難題，以實際行動推動了志願服務活動。
五是開展倡導綠色環保志願服務。各學校組織廣大中國小生開展清掃學校附近衞生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節能減排、樹立環保意識的理念。我旗廣大中國小生在“學雷鋒日”期間，積極響應各級部門號召，認真弘揚雷鋒精神，主動開展多項志願服務活動，展示了當代青少年良好的精神風貌，為創建全國文明旗、構建和諧烏審、和諧校園作出了新的貢獻。
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