工作總結如下：
一、目標任務
2022年度農村黨員、幹部主題教育，以“用黨旗引領建設新農村、讓農民過上美好新生活”為主題，教育和引導廣大農村廣大黨員幹部準確把握全會確定的“十二五”時期發展的主題、主線、主要目標和主要任務，自覺把思想和行動統一到中央和省、市、縣委的部署要求上來，進一步增強深入貫徹落實科學發展觀的堅定性和主動性，進一步增強建設幸福生活美好家園的使命感和責任感，充分激發創先爭優的內生動力，切實在加快社會主義新農村建設上明確新目標、取得新突破、邁出新步伐，為推進科學發展、加速崛起提供強有力的政治、思想和組織保證。
二、方法步驟
2 動員部署。以鎮機關和各村黨組織為單位，組織廣大黨員認真收看全省2022年度農村黨員、幹部主題教育動員大會電視實況。鎮、村都分別召了開動員會，鎮駐村指導組組長親自到會進行動員。
4、集中學習。以村或支部為單位進行，主要學習十七屆五中全會、省委八屆十三次全會、即將召開的縣委十二屆八次全會和《省委關於加強和改進新形勢下羣眾工作的若干意見》精神。鎮機關及鎮直單位黨員和村“兩委”全體成員參加集中學習時間為5天，農村黨組織黨員參加集中學習時間為3天。鎮黨委和村黨組織要認真組織黨員收看省委組織部在“先鋒在線”上開設的空中課堂節目。黨員在參加集中學習的同時，要進行自學。41名流動黨員不能回鄉參加學習的，村黨組織確定了專人聯繫，通過郵寄學習資料等方式，落實對流動黨員的教育培訓。
為確保分級培訓和集中學習階段取得實效，鎮黨委要求並基本上做到了以下八點：一是主講或授課輔導人認真準備，有書面備課材料，同時發各村黨組織；二是駐村指導組組長到各村黨組織給農村黨員上一次黨課；三是各黨組織書記都向全體黨員做一次學習輔導報告；四是嚴格實行點名或簽到制，履行請假手續，排除一切干擾，克服一切困難，做到學習培訓和當前工作兩不誤。五是農村各黨組織做好學習培訓小結報黨委，經同意後才轉入下一階段，否則不予轉段，直至完成任務；六是鎮黨政班子成員、選派書記每人寫心得體會，機關幹部、兩委幹部每人寫學習十七屆五中全會精神及主題教育心得體會。全鎮共寫出學習心得19。七是參加骨幹培訓的人員，鎮黨委發給每人1本學習筆記本和圓珠筆，認真做好學習培訓記錄，學習培訓結束後交鎮黨委。八是以鎮集中學習培訓結束後，統一組織考試。
縣紀委：
為深入學習貫徹黨的十九大精神，認真落實上級紀委監委關於加強黨風廉政和紀律作風警示教育的安排和部署，根據《關於開展2022年度黨風廉政和紀律作風警示教育活動的通知》（x紀發〔2022〕x號）和《關於在全縣開展紀律教育學習宣傳月活動的通知》（x紀發〔2022〕x號）文件要求，我局紮實開展了2022年度黨風廉政和紀律作風警示教育活動。經過認真動員安排部署、全體幹職積極參與、緊扣主題多元展開、及時總結整改提高，此次教育活動效果顯著，現將相關情況總結如下：
一、統一思想認識，加強組織領導
一是為確保全體黨員幹部深刻認識到開展黨風廉政和紀律作風警示教育活動的重要性，增強紀律規矩意識、廉潔從政意識，提高全局開展活動的積極性，局黨組及時召開會議學習傳達市局及縣紀委文件精神，並在會上作了動員講話，進一步統一了思想；二是為抓好黨風廉政和紀律作風警示教育活動的組織落實，局黨組高度重視、及時安排部署把此次活動列入重要議事日程，結合我局實際制定《xx縣國土資源局關於開展2022年度黨風廉政和紀律作風警示教育活動的實施方案》，確定了以全體幹部職工，特別是黨員領導幹部為重點教育對象，細化了重點記必學學習篇目，科學安排各項活動日程、豐富活動形式及內容，保證了警示教育活動落到實處、取得實效。
二、積極抓好落實，活動效果顯著
為保證黨風廉政和紀律作風警示教育活動收到實效，我局認真做好上級領導要求的各項規定動作，同時緊密結合我局宣傳教育實際情況及今年各項專項治理工作做好自選項目，具體做法如下：
（一）認真進行黨紀法規專題學習。年初以來，根據警示教育活動要求我局制定《xx縣國土資源局黨員幹部培訓學習計劃》，將《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨領導幹部廉潔從政準則》、《監察法》、《公職人員政務處分暫行規定》等內容納入其中，作為反腐倡廉警示教育常態化學習內容重點學習，通過召開專題學習會、充分利用例會學習、三會一課等方式集中學習、專題研討、個人自學，增強了全系統黨員幹部的“四個意識”和防腐拒變抵禦風險的思想自覺。
按照區委的統一部署和要求，我場黨委自二○xx年十二月中旬至二○xx年一月末，利用田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件在全場黨員幹部中開展了警示教育活動，這次警示教育活動，我們以黨的xx大、xx屆xx全會精神和三個代表”重要思想為指導，充分利用黨政領導幹部嚴重違法違紀的典型案件，結合我場實際情況，深刻剖析產生腐敗問題的思想根源和社會根源，認真解決黨風廉政建設方面存在的突出問題，精心組織、周密部署、認真落實、注重實效，使警示教育活動收到了預期效果，現將我場警示教育活動向區委做以彙報。
一、精心組織、抓好落實，制定下發林場警示教育活動方案
這次警示教育是省、地加強黨的執政能力建設的重大舉措，是讓廣大黨員幹部以“田、韓”案件為警示，從中吸取深刻教訓，樹立廉潔自律意識的手段，是推動我場各項工作的重要保證。為此林場黨委在參加完區委警示教育動員大會後，立即召開黨委會議，傳達區委警示教育活動會議精神。成立警示教育活動領導小組，書記親自主抓此項活動，設置警示教育活動辦公室，由主管紀委副書記任辦公室主任，抽調專職人員三名，具體抓好此項工作，為了使活動有操作性，林場黨委於十二月二十六日上午召開了全場警示教育動員大會，傳達區委邢書記講話精神和警示教育活動方案，制定下發了林場警示教育活動方案，確定了我場警示教育活動的對象。這次我場警示教育活動的範圍是全場黨員和幹部，重點對象是科級、股級黨政班子及黨政領導幹部，林場全體黨員也參加警示教育活動。會後，林場黨委書記毛福慶同志做了以題為《領導幹部任何保持廉潔自律意識》的專題輔導，參加培訓的人員有十一名科級幹部及二十三名股級幹部，共計三十四人。
二、採取多種形式，認真抓好學習教育，提高廣大黨員幹部廉潔自律思想意識
本次警示教育活動共分三個階段進行，第一階段就是學習宣傳階段，為了保證警示教育活動不走過場，我們林場黨委克服冬運生產工作忙的困難，在學習上採取集中和自學相結合的方式，由警示教育活動辦公室對重點文章集中下發學習提綱，並安排自學內容，共下發十一期學習提綱，重點學習了王忠林、宋法棠同志在全省和全區警示教育動員大會電視電話會議上的講話內容；《中國共產紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《黨政領導幹部選拔任用條例》黨的xx屆xx全會關於加強黨的執政能力建設；學習了牛玉儒、任長霞、鄭培民等同志的先進事蹟及郭峯同志的“六不做法”認真組織學習了中共中央關於印發《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的通知精神及區委邢書記的講話精神。要求黨員幹部自學內容是中紀委五次會議精神，收聽收看松嶺電視台每晚轉播的《中國廉政報道》，慕隨新、王懷中違紀違法案件剖析材料。在警示案件剖析過程中，利用中心組學習時集中組織科級幹部學習了關於田鳳山、韓桂芝嚴重違紀違法案件的通報，關於王懷忠嚴重違紀違法案件的通報及馬德、王懷忠案件剖析材料，各支部以黨課形式組織本支部黨員剖析了田、韓違紀違法案件。在學習教育中，我們要求全場科級幹部和各支部必須做到三個結合即一是警示教育活動必須和當前開展的保持共產黨員先進性教育活動結合，要求各支部立足本單位實際針對行業特點就如何抓好黨風廉政建設充分發揮黨員的先鋒模範作用開展學習討論；二是警示教育活動必須和學習“兩個”條例及黨員領導幹部選拔運用條例相結合，用制度規範黨員幹部的行為。三是與學習黨章和xx屆xx全會相結合，要求黨員幹部樹立正確理想信念，我們還通過黨員學習日、上黨課等形式組織黨員認真學習鄭培民、任長霞、牛玉儒等同志的先進事蹟，教育黨員幹部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立立黨為公、執政為民的權利觀、利益觀，樹立廉潔奉公、無私奉獻的人生觀、價值觀。
三、抓住重點、認真剖析，使警示教育活動賦予實效性
這次開展警示教育活動，重點解決以下五方面問題，一是重點解決跑官、要官、買官、賣官、“帶病上崗、帶病提職”等用人的不正之風，堅持以政績取人的用人導向。二是解決領導幹部廉潔自律的問題，在對待錢物上，潔身自好、不送不收、不貪不佔。三是着力解決木材流通領域不正之風。堅決杜絕亂砍盜伐、偷拉私運等違章行為發生。四是着力解決建立反腐倡廉機制問題。五是解決社會風氣問題，針對以上解決的五個重點問題，林場黨委在開展警示教育活動學習教育階段結束後，集中精力進行了認真剖析檢查，使警示教育活動達到預期效果。林場主要採取了六項措施，一是以領導幹部廉潔自律相關內容，在全場範圍內搞了一次民意測評，其目的是讓全場職工對我場股級以上黨員幹部進行一次實事求是的評價，調查題目：①領導幹部廉潔自律情況；②是否有收受賄賂的；③是否用公款大吃大喝、請客送禮的；④是否利用婚喪、開學之機大操大辦的；⑤是否有跑
官、要官、買官的⑥是否有做侵害羣眾利益事情的領導幹部，是否有參與賭博的。經調查，林場職工羣眾反映普通良好，一致認為林場黨員領導幹部都能做到廉潔自律、克己奉公、無私奉獻，都能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，能為羣眾辦實事、好是，無違紀違法行為。但個別反映領導幹部官僚作風表現明顯，深入基層機會少，好擺官架子、工作方法不當。二是林場中心組組織了一次警示教育活動學習體會專題討論會，討論會的內容：①林場在幹部選拔任用管理制度還存在那些不足；②如何建立和提倡健康的社會禮尚文化；③對中央下發的健全教育，制度，監督三者並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要有那些感想，每名領導幹部和黨員就還撰寫了一千五百字的體會文章，對這次警示教育的目的、意義，重要性都有了深刻認識。三是以支部為單位召開了專題討論會，深刻挖掘我場黨政班子存在的問題，學習領導幹部自身存在的問題，每名黨員撰寫了一份學習體會文章。四是由書記主講了一期警示教育課，集中全場領導幹部剖析了田、韓案件及王懷忠違紀、違法案件，每名科級幹部撰寫了二千字的剖析材料，在剖析材料中，黨員幹部都能認真分析他們從高級領導幹部墮落成為腐敗分子最終走向犯罪道路的主客觀原因，及給黨和政府帶來的惡劣政治影響，進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性，從中吸取深刻教訓，通過案件剖析，林場科級幹部都能樹立正確的權力觀。五是給每名科級幹部下發了廉政卡片，卡片重點內容是：要求林場黨員領導幹部在春節期間必須做到七不準：不準以權謀利；不準收賄受賄；不準跑官賣官；不準用公款請客送禮；不準公車私用；不準參與賭博；不準做侵害羣眾利益的事情。六是召開林場職工代表大會，在職代會上，林場黨政班子及領導幹部全場職工做出了xx廉政。這次警示教育的開展，可以説全場黨員幹部的思想得到了進一步的淨化，全場廣大黨員幹部一致表示，要以“田、韓、馬”違紀案件為借鑑，認真解決理想信念方面存在的問題，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，正確行使手中的權力，真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所繫，在全場形成了以廉為榮、以貪為恥的良好局面。四、針對問題，制定制度，使警示教育工作常抓不懈
這次警示教育活動結束，綠水林場黨委針對本單位實際情況，對重點部門、重點領域制定了嚴格的管理制度。如：建立了幹部管理制度；幹部選拔任用審判程序；在木材領域建立了各項規章制度；為了使黨風廉政建設的工作常抓不懈，重申了黨風廉政建設三必談、三必做制度；在職代會上黨政一把手進行制度；同時要求黨員領導幹部做到五個必須。即：一是必須加強學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀；二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執政為民，把人民賦予的權力用在為人民謀利益上，真正做為務實清廉，三是必須嚴格執行幹部選拔任用條例，決不允許跑官、要官、買官、賣官等腐敗現象發生，四是必須做好自重、自省、自警、自勵，構築牢固的思想道德和黨紀國法的兩道防線，五是必須自覺接受黨和羣眾的監督，尤其是黨政一把手接受監督。
按照區委的統一部署和要求，我場黨委自二○xx年十二月中旬至二○xx年一月末，利用田鳳山、韓桂芝、馬德等違紀案件在全場黨員幹部中開展了警示教育活動，這次警示教育活動，我們以黨的xx大、xx屆xx全會精神和三個代表”重要思想為指導，充分利用黨政領導幹部嚴重違法違紀的典型案件，結合我場實際情況，深刻剖析產生腐敗問題的思想根源和社會根源，認真解決黨風廉政建設方面存在的突出問題，精心組織、周密部署、認真落實、注重實效，使警示教育活動收到了預期效果，現將我場警示教育活動向區委做以彙報。
一、精心組織、抓好落實，制定下發林場警示教育活動方案
這次警示教育是省、地加強黨的執政能力建設的重大舉措，是讓廣大黨員幹部以“田、韓”案件為警示，從中吸取深刻教訓，樹立廉潔自律意識的手段，是推動我場各項工作的重要保證。為此林場黨委在參加完區委警示教育動員大會後，立即召開黨委會議，傳達區委警示教育活動會議精神。成立警示教育活動領導小組，書記親自主抓此項活動，設置警示教育活動辦公室，由主管紀委副書記任辦公室主任，抽調專職人員三名，具體抓好此項工作，為了使活動有操作性，林場黨委於十二月二十六日上午召開了全場警示教育動員大會，傳達區委邢書記講話精神和警示教育活動方案，制定下發了林場警示教育活動方案，確定了我場警示教育活動的對象。這次我場警示教育活動的範圍是全場黨員和幹部，重點對象是科級、股級黨政班子及黨政領導幹部，林場全體黨員也參加警示教育活動。會後，林場黨委書記毛福慶同志做了以題為《領導幹部任何保持廉潔自律意識》的專題輔導，參加培訓的人員有十一名科級幹部及二十三名股級幹部，共計三十四人。
二、採取多種形式，認真抓好學習教育，提高廣大黨員幹部廉潔自律思想意識
本次警示教育活動共分三個階段進行，第一階段就是學習宣傳階段，為了保證警示教育活動不走過場，我們林場黨委克服冬運生產工作忙的困難，在學習上採取集中和自學相結合的方式，由警示教育活動辦公室對重點文章集中下發學習提綱，並安排自學內容，共下發十一期學習提綱，重點學習了王忠林、宋法棠同志在全省和全區警示教育動員大會電視電話會議上的講話內容；《中國共產紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《黨政領導幹部選拔任用條例》黨的xx屆xx全會關於加強黨的執政能力建設；學習了牛玉儒、任長霞、鄭培民等同志的先進事蹟及郭峯同志的“六不做法”認真組織學習了中共中央關於印發《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的通知精神及區委邢書記的講話精神。要求黨員幹部自學內容是中紀委五次會議精神，收聽收看松嶺電視台每晚轉播的《中國廉政報道》，慕隨新、王懷中違紀違法案件剖析材料。在警示案件剖析過程中，利用中心組學習時集中組織科級幹部學習了關於田鳳山、韓桂芝嚴重違紀違法案件的通報，關於王懷忠嚴重違紀違法案件的通報及馬德、王懷忠案件剖析材料，各支部以黨課形式組織本支部黨員剖析了田、韓違紀違法案件。在學習教育中，我們要求全場科級幹部和各支部必須做到三個結合即一是警示教育活動必須和當前開展的保持共產黨員先進性教育活動結合，要求各支部立足本單位實際針對行業特點就如何抓好黨風廉政建設充分發揮黨員的先鋒模範作用開展學習討論；二是警示教育活動必須和學習“兩個”條例及黨員領導幹部選拔運用條例相結合，用制度規範黨員幹部的行為。三是與學習黨章和xx屆xx全會相結合，要求黨員幹部樹立正確理想信念，我們還通過黨員學習日、上黨課等形式組織黨員認真學習鄭培民、任長霞、牛玉儒等同志的先進事蹟，教育黨員幹部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立立黨為公、執政為民的權利觀、利益觀，樹立廉潔奉公、無私奉獻的人生觀、價值觀。
三、抓住重點、認真剖析，使警示教育活動賦予實效性
這次開展警示教育活動，重點解決以下五方面問題，一是重點解決跑官、要官、買官、賣官、“帶病上崗、帶病提職”等用人的不正之風，堅持以政績取人的用人導向。二是解決領導幹部廉潔自律的問題，在對待錢物上，潔身自好、不送不收、不貪不佔。三是着力解決木材流通領域不正之風。堅決杜絕亂砍盜伐、偷拉私運等違章行為發生。四是着力解決建立反腐倡廉機制問題。五是解決社會風氣問題，針對以上解決的五個重點問題，林場黨委在開展警示教育活動學習教育階段結束後，集中精力進行了認真剖析檢查，使警示教育活動達到預期效果。林場主要採取了六項措施，一是以領導幹部廉潔自律相關內容，在全場範圍內搞了一次民意測評，其目的是讓全場職工對我場股級以上黨員幹部進行一次實事求是的評價，調查題目：①領導幹部廉潔自律情況；②是否有收受賄賂的；③是否用公款大吃大喝、請客送禮的；④是否利用婚喪、開學之機大操大辦的；⑤是否有跑
官、要官、買官的⑥是否有做侵害羣眾利益事情的領導幹部，是否有參與賭博的。經調查，林場職工羣眾反映普通良好，一致認為林場黨員領導幹部都能做到廉潔自律、克己奉公、無私奉獻，都能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，能為羣眾辦實事、好是，無違紀違法行為。但個別反映領導幹部官僚作風表現明顯，深入基層機會少，好擺官架子、工作方法不當。二是林場中心組組織了一次警示教育活動學習體會專題討論會，討論會的內容：①林場在幹部選拔任用管理制度還存在那些不足；②如何建立和提倡健康的社會禮尚文化；③對中央下發的健全教育，制度，監督三者並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要有那些感想，每名領導幹部和黨員就還撰寫了一千五百字的體會文章，對這次警示教育的目的、意義，重要性都有了深刻認識。三是以支部為單位召開了專題討論會，深刻挖掘我場黨政班子存在的問題，學習領導幹部自身存在的問題，每名黨員撰寫了一份學習體會文章。四是由書記主講了一期警示教育課，集中全場領導幹部剖析了田、韓案件及王懷忠違紀、違法案件，每名科級幹部撰寫了二千字的剖析材料，在剖析材料中，黨員幹部都能認真分析他們從高級領導幹部墮落成為腐敗分子最終走向犯罪道路的主客觀原因，及給黨和政府帶來的惡劣政治影響，進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性，從中吸取深刻教訓，通過案件剖析，林場科級幹部都能樹立正確的權力觀。五是給每名科級幹部下發了廉政卡片，卡片重點內容是：要求林場黨員領導幹部在春節期間必須做到七不準：不準以權謀利；不準收賄受賄；不準跑官賣官；不準用公款請客送禮；不準公車私用；不準參與賭博；不準做侵害羣眾利益的事情。六是召開林場職工代表大會，在職代會上，林場黨政班子及領導幹部全場職工做出了xx廉政。這次警示教育的開展，可以説全場黨員幹部的思想得到了進一步的淨化，全場廣大黨員幹部一致表示，要以“田、韓、馬”違紀案件為借鑑，認真解決理想信念方面存在的問題，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，正確行使手中的權力，真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所繫，在全場形成了以廉為榮、以貪為恥的良好局面。四、針對問題，制定制度，使警示教育工作常抓不懈
這次警示教育活動結束，綠水林場黨委針對本單位實際情況，對重點部門、重點領域制定了嚴格的管理制度。如：建立了幹部管理制度；幹部選拔任用審判程序；在木材領域建立了各項規章制度；為了使黨風廉政建設的工作常抓不懈，重申了黨風廉政建設三必談、三必做制度；在職代會上黨政一把手進行制度；同時要求黨員領導幹部做到五個必須。即：一是必須加強學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀；二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執政為民，把人民賦予的權力用在為人民謀利益上，真正做為務實清廉，三是必須嚴格執行幹部選拔任用條例，決不允許跑官、要官、買官、賣官等腐敗現象發生，四是必須做好自重、自省、自警、自勵，構築牢固的思想道德和黨紀國法的兩道防線，五是必須自覺接受黨和羣眾的監督，尤其是黨政一把手接受監督。
根據市教體局教育活動領導小組辦公室的統一部署和《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》有關安排，實驗中學檢查評議階段各項工作於6月21日順利結束。現將教育活動檢查評議階段有關工作總結如下：
檢查評議階段的目標圓滿完成
檢查評議階段時間從5月27日開始至6月2 1日結束。本階段學校黨支部組織全體黨員教師繼續搞好理論學習，認真撰寫剖析材料，精心組織民主生活會和組織生活會，誠心接受羣眾評議，真正做到了把貫徹落實科學發展觀、影響社會和諧穩定、黨性黨風黨紀、師德建設、教育教學改革創新發展等方面羣眾反映強烈的突出問題找準查清，並提出切實可行的整改措施，確保該階段的工作紮實有效，進一步鞏固和深化了學習提高階段的成果，為做好整改建制階段的工作奠定了堅實基礎。
1.認真撰寫剖析報告。實驗中學全體黨員教師以焦裕祿同志的崇高精神和優良作風為榜樣，對照xx指出的六個方面問題，中央關於黨政機關厲行節約、領導幹部廉潔自律、落實黨風廉政建設責任制、開展懲治和預防腐敗體系建設等方面的有關要求，市委指出的五股歪風，以及市教體局提出的在工作作風、行風建設、師德師風等方面的要求，認真進行自我檢查、自我剖析，查清找準了問題存在的根源，在此基礎上，每人形成了個人黨性黨風黨紀和師德建設剖析報告。人人注意了查找是否堅持了服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻等優良作風，是否存在宗旨意識淡漠、理論和實際脱節、責任心和事業心不強、政績觀不正確、個人主義嚴重、紀律觀念淡薄等問題，是否存在奢靡浮躁、貪佔、跑要、懈怠等現象。全體黨員的剖析報告都結合學校、本人的實際，分析深入透徹，重點查擺和分析黨性黨風黨紀方面、師德建設方面存在的l—2個最突出、最亟待解決的問題及原因，並提出了針對性強、可行性強、可操作性強的改進措施。
2.組織召開了專題民主生活會。學校按照《新鄭市實驗中學關於開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動實施方案》的安排，按照xx副主席視察河南時對黨員幹部黨性黨風黨紀方面提出的要求，緊緊圍繞學習弘揚焦裕祿精神、加強黨性黨風黨紀這一主題，聯繫思想和教育教學工作實際，於6月13日下午召開了專題民主生活會。民主生活會重點對照檢查自身在加強黨性、師德修養和作風養成、貫徹落實xx在十七屆中央紀委第三次全會重要講話中提出的“六個着力、六個切實’’要求方面存在的突出問題，對照檢查在落實中央關於黨政機關厲行節約的有關規定方面存在的問題，對照檢查在貫徹落實科學發展觀、遵守十七屆串央紀委第三次會議提出的廉潔自律五條規定和落實黨風廉政建設責任制方面存在的問題，對照檢查市委指出的五股歪風方面存在的問題，對照檢查市教體局局提出的在工作作風、行風建設、師德師風方面存在的問題，深入分析原因，制定整改措施。會前，領導班子成員深入一線，採取多種形式，廣泛徵求羣眾對領導班子及其成員的意見;黨支部主要負責同志與班子其他成員逐個進行談心，溝通思想、指出問題、提出要求;領導班子成員之間也相互談心、互相幫助、增進了解。所有黨員都都參加了以黨性黨風黨紀剖析為主題的組織生活會，開展自我批評，嚴於解剖，敢於亮醜，主動查找自身存在的問題;大膽開展批評，敢於批評錯誤的思想、行為和不良風氣;每個黨員都虛心接受批評意見，通過開展批評和自我批評，真正達到了提高認識、促進團結、共同提高的目的。
3.認真開展了羣眾評議。黨員領導班子成員個人的黨性黨風黨紀剖析報告，在學校公示欄公佈，接受黨員、教職工和羣眾的評議。通過召開座談會、設立徵求意見箱、組織問卷調查、開通熱線電話等形式認真徵求黨員和羣眾意見，繼續修訂完善剖析檢查報告。學校“講樹促”教育活動領導小組辦公室對徵求到的評議意見認真彙總、梳理，分別整理出對領導班子、黨員領導班子成員個人的評議意見。評議結果及時向領導班子和領導班子成員個人進行了反饋。
在檢查評議階段，繼續學習了《鄭州市“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動學習資料》、《從政提醒一一黨員幹部不能做的1 5 0件事》等學習用書;認真學習了《從政提醒一一領導幹部必修的2 5課》、《黨委書記講廉政黨課》等教育資料;組織觀看了《學習科學發展觀系列講座》、《郴州系列腐敗案透視》等電教光盤，切實做到了把檢查評議階段作為深入學習實踐科學發展觀活動“回頭看”工作的重要組成部分抓緊抓好，抓出成效。
總之，我校“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動檢查評議階段，領導重視，安排周密，取得了預期的效果。
**縣教育局高度重視科普宣傳教育工作，認真貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照《中共**縣委宣傳部**縣科學技術和知識產權局**縣科學技術協會關於舉辦2022年度科普活動月的通知》（**科知函〔2022〕1號）的要求，結合我縣中國小教育工作實際，切實開展科普活動月系列活動。
一、提高認識，加強領導
為了充分發揮學校科普教育宣傳的主渠道作用，切實提高教師和青少年學生的科普素質，**縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時將文件轉發各學校，對科普宣傳工作作具體安排佈置，並及時進行指導檢查。
二、加強宣傳，積極營造科普活動氛圍
1、各中國小校充分利用張貼標語、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，進行科普宣傳。
2、利用週一集會對學生進行科普宣傳教育。
3、充分利用學校圖書館和網絡教室為學生提供科普知識，部分學校還組織開展以環保、節約、食品安全等為主題的科普知識講座，培養學生的科學素養。
4、科普宣傳進課堂。將科普宣傳與學科教學活動結合，國小結合《品德與社會》、《生命·生活與安全》，中學結合《地理》、《生物》、《物理》、《化學》等學科知識，對學生進行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團**縣委、縣教育局、縣環保局聯合開展了“生態**·鴿子花都”綠色環保主題徵文活動。
三、切實開展青少年科技創新活動
將青少年科技創新活動與科普宣傳緊密結合，提高青少年學生科技意識和創新能力，積極組織開展內容豐富，形式多樣的青少年科普活動，如生物與環境實踐活動、科技知識競賽活動、微機競賽活動、小製作小發明活動、小實驗操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普採風活動、科普圖書閲覽、科普影視播放、辦科普宣傳專欄、撰寫科技小文章、編輯科普剪報等；舉辦了科普板報、科普知識手抄報競賽、環保故事競賽；開展讀科普文章、寫科普作文、畫科幻繪畫活動。
四、積極參加縣上組織的集中宣傳活動
我局按照《中共**縣委宣傳部**縣科學技術和知識產權局**縣科學技術協會關於舉辦2022年度科普活動月的通知》（**科知函〔2022〕1號）的要求，組織科普活動人員和職業中學學生在春分會場開展科普宣傳活動。宣傳活動中，我局科普活動人員分發傳單，並以一對一講解等形式向廣大的家長開展科普宣傳工作。分發了《生活中的科學小知識》、《中國小生食品安全知識》、《禁毒宣傳資料》、《中國小生行為規範》、**縣職業中學招生與專業介紹等涉及學生生活、安全、行為等方面的宣傳資料幾百餘份。
我是一名國小教師，自從畢業走上工作崗位後，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂範。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多麼大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。的教育家陶行知先生曾説過：學高為師，德高為範。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人説的那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重。教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次學校組織師德師風教育學習，現在就這次學習作了以下幾個方面的小結：
一、思想及工作的基本表現：自從選擇了這個職業，首先，我一直愛崗敬業。熱愛教育事業，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養。按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。為教育事業奮鬥終身的獻身精神，把忠誠於人民的教育事業，看成美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、完成學校領導交給的各項工作任務，並用學為人師、行為示範的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的三滿意教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標誌之一。王崧舟老師説過：一個優秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底藴支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底藴的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層温暖的、純淨的底色。博學多才對一位教師來説是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地瞭解學生之惑，傳為人之道。因此，我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理；學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤並及時改正。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互瞭解等等。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。平時我很注意尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生。對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡的努力使他們健康成長。我們國小老師，跟學生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。
二、存在的問題及原因分析：經過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對於本人的師德師風的修養得益匪淺，這好像使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，這對今後的教學教育工作無疑是有指導意義的。但是，由於本人在學習的態度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下：
1、教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過後，不能及時做深入內化，加強實踐、鍛鍊，以至於記得快、忘得也快。
2、教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對於教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些，自己鑽研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能及時發現，不能及時走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至於拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發現，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至於有些時候，會在學生心中留下陰影。
三、整改措施及方法：
1、理論學習是頭戲，提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鑽研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素質為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領着學生們教會他們去找水喝的人。
2、教學中要刻苦、積極鑽研。以教材為中心，學會思考大綱，思考學情，也不僅限於死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。儘量把工作閒談的時間用你到勤奮鑽研中，讓自己的課堂充滿活力，學生真正學到東西。
3、關愛學生，以學生髮展為重。努力做到關愛每一位學生，不歧視後進生，讓學生都充分得到個性上的發展，做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生，以循循善誘為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學生因你而幸運。
4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習，和他們共同鑽研教學，做到共同進步，協作互助。最後，我還要繼續正確地對待羣眾提出的各種師德師風建設的意見，從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。。今後，我還會繼續向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮鬥的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是秀的教育工作者！
蒙田範文網