目錄
正文
第一篇：鄉鎮安商服務年度工作總結
xx年，xx鎮在縣委、縣政府的正確領導下，以經濟建設為中心，解放思想，加大招商、安商力度，拓寬招商引資領域，努力改善投資環境，按照建設“開放xx，生態xx，小康xx，和諧xx”的戰略方針，因地制宜，通過多渠道、多路子、多辦法，全方位服務全鎮經濟取得了穩步迅速的發展，為“全民創業”打下了良好的基礎。回顧一年來，做的工作主要有以下幾個方面：
一、統一思想，提高認識。把安商服務工作放在重中之重來抓。
“無工不富，無農不穩”。一個地區經濟發展和人均生活水平，工業發展程度起了很大作用。招商引資是加快經濟發展的必由之路，安商服務工作是企業良性循環的重要保障。我鎮認真貫徹落實縣委、縣政府安商服務工作會議精神，進一步解放思想，積極服務企業，把安商服務工作放在各項工作的重中之重來抓，成立安商服務領導小組。鎮黨委書記xx任組長，副書記xx、鎮長助理xx任副組長國税工商、司法所、企業辦負責人為成員，強化領導完善企業跟蹤服務制和獎懲制，以全方位服務推動企業健康、快速發展。
二、優化環境，領導親為，切實及時解決企業實際困難。
優化我鎮投資服務環境，增強企業再投資信心，建立重商、親商、愛商、富商、安商的良好氛圍，為企業提供“一條龍”服務和“上門”服務。4月16日，金海納礦業有限公司與周邊農户發生界址問題，鎮黨委書記彭紅衞得知後，親自攜相關部門領導和村幹部前去與農户調解。得知宏翔五金塑膠有限公司進廠道路硬化問題後，立刻到縣政府、招商局彙報情況尋找解決辦法。鎮長鍾冬梅聽到宏翔五金塑膠有限公司招工難，急企業之所急，招開全鎮村幹部會議，協助企業招工32人。聽農户反映任氏礦業有限公司污水污染農田後，與江頭村幹部一道前往解決。鎮主要領導的親力親為深深感動外商，大大增加外商再投資信心。
三、積極宣傳，耐心細緻，解答客商諮詢。
為使客商進一步瞭解我縣、我鎮的優惠政策和客觀實實際情況，我鎮通過多形式宣傳，使客商對我縣開放型經濟有關政策、法規有更直觀具體的瞭解，（一）在企業辦設立諮詢台，耐心細緻解答客商提出的問題。（二）發放宣傳材料和宣傳冊。（三）對客商提出的意見建議進行登記，經安商服務領導小組研究決定後將結果反饋給客商。全年度客商滿意率達100%，沒以一次有客商投訴。
第二篇：鎮安國小2014學年度巾幗文明崗工作總結
鎮安國小2014學年度巾幗文明崗工作總結
寧波市鎮安國小，現有26個教學班級，有教師64名，其中女教師58名，佔90.6%。女教師高學歷比例達到100%。是一所辦學歷史悠久、隊伍素質過硬、校園環境優美、教學設施先進、教學質量優異的學校。
通過創建“巾幗示範崗”活動，我校女教師立足崗位，努力工作，勤奮學習，為學校贏得了一項又一項的榮譽，先後被授予寧波市首批十二所青少年道德講堂、寧波市示範性家長學校、寧波市廉政文化建設示範點、寧波市“巾幗文明示範崗”、江東區首批德育品牌學校、江東區“母親素養工程”先進集體、江東區法制教育宣傳基地、寧波市中國小骨幹教師培訓實踐基地、全國中國小科普教育示範基地、全國“小探索者”記者基地、中國“未成年人網”小記者站等榮譽稱號，現將創建活動情況總結匯報如下：
一、加強組織陣地建設
創建活動開始，全體教師在學校創建領導小組的統籌部署組織下，人人蔘與創建活動，人人制訂創建計劃，參與率達100%。為把創建工作落到實處，提出了“愛事業，比工作；愛學校，比奉獻；愛學生，比成果”的工作目標，從政治思想方面、教育教學方面、師德形象方面入手，紮紮實實的開展工作。
二、加強師德建設
創建活動初期，圍繞創建巾幗文明示範崗，打造教育服務品牌，組織女教師開展了一系列師德教育活動。一是開展誠信教育活動。全體女教師深深地懂得：讓學生講誠信，首先要教師自己講誠信，因此工作中自覺做到誠信守信、愛崗敬業、盡職盡責，努力建立一種民主、平等、和諧的師生關係。二是將教師職業道德教育納於校本培訓中。開展文明辦公室評比，組織“百師訪千家”活動，開展健康有益的教職工文體活動，組織學習《中國小教師職業道德規範》、《逍林鎮鎮東國小教師行為準則》，組織班主任論壇，學習名特教師的先進事蹟等。促進師德建設經常化，制度化。學校建立了比較完善的教師師德考核辦法。一為定性考核：以教育局教師師德考核“a、b、c”定性；二為定量考核：以學校教職工年度考核的要求，量化為分值記入教師年度考核總分。激勵和引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強教書育人的事業性、責任感和敬業精神。全體
教師自覺把學得的知識轉化為實踐行動。學校裏，她們處處為人師表，不斷創新，埋頭苦幹。在她們的精心教育下，學生進步快，學校面貌新，辦學水平不斷提升。
三、加強師資培訓，提高成員素質。
教師肩負着傳播文明，開發人類智慧，塑造人類靈魂的神聖使命，必須具有良好的職業道德和創新精神。
1．終身學習，提升素養。
根據我校師資年齡結構的特點，提出“立足學校，以校為本”的教師培訓思路，通過開設教育論壇、講述我的教育教學故事，集體備課、聽課、研討，請專家講座，外出學習等不同途徑，探討教學技能，交流教改信息，鼓勵每一位女教工人人蔘加教育科研，使教師逐步從教學型向教研型轉變，加強教學現代化技術培訓，運用現代教育理論和現代信息技術，通過對教學過程和教學資源的設計、開發、利用、評價和管理，以實現教學優化的理論和實踐。
2.師徒結對，早出人才。
學校實施教師成長工程。建立“青年教師成長領導小組和合作學習小組”，由中青年骨幹教師分帶23位青年老師，在青年教師中開展《有效教學的理論與實踐》研討活動。學校合理安排年級組成員，做到“以老帶新，以新促老”，讓青年教師的思想及激情與中老年經驗及智慧能有效碰撞，促進教師團隊的分享與合作。開展與“西門國小” 優秀教師帶徒活動，開展與市教研員結對活動，讓優秀教師的經驗、方法能夠得以傳承，讓基本素質較好的教師能更快地脱穎而出，縮短摸索過程，少走彎路，快出成績。三年來，新增區級教壇新秀6名，區學科骨幹3名，市教壇新秀3名。
3．教育科研，碩果累累。
21世紀的教育改革，呼喚着教育科研作先導，呼喚着大批科研型教師的湧現，這是教育“三個面向”的需要，也是全面實施素質教育的必然。一年來，我們示範崗的成員在“向教育科研要質量，靠教育科研出效益，憑教育科研上水平，借教育科研創特色”的辦學理念的指導下，走教研科研相結合之路，取得了一定的成績。
學校現有5個課題。有省級課題2個——《國學教育與社會主義核心價值觀教育研究》成為省教科重點課題子課題，《“童蒙養正、立德樹人”國小國學啟蒙
教育的實踐與研究》成功通過省教科規劃課題立項，2014年，課題《用國學經典促班級管理文化建設的策略研究》、《傳承國學經典，提升語文素養》、《國學養正，做一個有道德的人》先後通過寧波市德育專項個人課題、江東區教科課題立項.學校教師全員參與國學課題研究實踐活動，課題輻射的領域遍及各個教師培訓、學科教學、社團建設、班級管理等各個方面。學校特色工作的開展得到了高校專家的高度關注和熱誠指導，杭師大何俊副校長親自到學校為教師做國學講座，杭師大基礎教育學院徐麗華院長和夏一鵬書記對學校課題研究進行多次有效指導，並親至寧波為學校成為“杭師大國學教學實踐基地”授牌，市教育學院陳建飛、徐衞東，寧波大學譚朝炎、方彩芬等四位教授受聘成為甬城國學堂首批國學教授，為國學特色建設科學把脈，正確導航。
四、積極組織活動，創設温馨集體。
巾幗文明示範崗是女教師成才的基地，更是我們女教師温馨的樂園，我們領導小組組長十分重視教師的文化生活，帶領我們參觀杭州西溪濕地公園、遊覽文化氣息濃厚的古都南京等，領略了大自然的美景和人文景觀，開闊了視野，陶冶了情操，也融洽了崗位成員之間的感情。
平時，開展豐富多彩的活動，倡導健康文明的生活方式，有教工運動會、趣味活動，提升了女教工的凝聚力；有三八節、教師節慶祝活動，有娛樂活動，使教師們的身心得到了放鬆，有專業文化知識競賽，使教師們在活動中提高素質。
我們一路走來，述不盡的是創崗工作的酸甜苦辣，但正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。承載着各級領導濃濃的關愛，我們鎮安國小巾幗文明崗秉承“敬業愛崗、博愛奉獻”的精神，不斷反思，總結經驗，不斷創新，鋭意進取。我們堅信，只有加倍開拓和努力才能譜寫出一篇篇激越的華章。我們將不斷增強女教工的服務觀念，傾心奉獻教育事業，再創教育事業輝煌燦爛的明天，力爭使我們每一位女教工成為一顆璀璨的明珠，使我們的巾幗文明崗成為教育戰線上一條亮麗的風景線。
第三篇：開縣鎮安初級中學德育總結 2
開縣鎮安初級中學
2014-2014學年度德育工作總結
本學年來德育辦在我校知恥明理，以人為本，以學生髮展為中心的教育理念的指導下，以養成教育為主線，以愛國主義為重點，以誠信教育為切入口，以心理健康教育為基礎、以活動為載體，將德育工作滲透到了學校工作每環節，完成了本學年德育工作目標，下面把本學年德育工作做一總結：
一、重點工作
1．理想信念系列主題教育
2. 行為習慣養成系列主題教育
3．班級文化建設和小組合作建設
4. 特色升旗儀式
5. 學習新知與移風易俗系列徵文演講比賽活動
6、校園歌手大賽
7、陽光健體活動
8、家校互動工作
二、常規工作
1．班主任隊伍建設
本學年，班主任的培訓工作側重在師德修養、班主任基本功比賽和教育理論學習三個方面，如通過教育理論的學習使廣大班主任能夠及時地接遭到新思想，學習到新方法，以便指導自己的班主任工作實踐，工作能力和水平有了很大的進步。
一學年以來，全體班主任在園滿完成教學任務的同時，在班級工作方面都傾注了大量的心血，取得了可喜的成績。年輕班主任更是虛心請教、實踐磨練、仔細品味加大膽創新，不斷豐富自我、充實自我、完善自我。每月的“示範班集體”考評時刻鞭策着全體師生不斷向班級管理更高境地邁進。總之，在一學年的工作中，全體班主任都發揚了特別能吃苦、特別能戰爭的精神，都在努力工作着，默默奉獻着。
2．德育科研工作
隨着教育理論的學習和班主任工作實踐的不斷深入，教師們對德育科研工作的重要性不但有了理論上的熟悉，更有了實踐中的迫切需要。
3．家長學校
本學年，我們力求將校內教育、社會教育、家庭教育有機地結合起來，構建學校德育工作的“三結合”教育網，為使家長更新家庭教育觀念，適應和接受當代學生的新思想、新觀念，用科學的方法教育自己的子女。
我校展開“教師家訪”活動。重點向家長宣傳國家教育法律法規和教育民生政策，傳播安全教育知識，瞭解學生家庭狀態、成長環境、思想動態及校外表現，向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長共同探討增進學生髮展與進步的具體措施，同時徵求家長對學校的意見和建議。我們充分利用這個機會，具體、認真、熱情地向他們介紹學校教育教學工作的相關信息，取得家長對學校的理解和配合，大大提升了學校的知名度、老師的美譽度。
在期會考試以後，分年級召開了學生家長會。讓家長走進學校，瞭解學校，增進彼此之間的感情。通過家長會，諸多家長受到教益和啟發，很多家長給學校反饋了家庭教育觀念和方法的轉變給自己的家庭教育帶來的快樂，從而也看到了孩子的進步與成長，與孩子一起對未來佈滿希望。
4．通過各類主題實踐活動，進步學生自我管理、自我服務、自我教育能力和意識。
（1）每一期開學第一天，我們舉行了開學典禮，通過校長寄語，感化同學建立新學年的目標，並以頑強的毅力和拼搏精神為之奮鬥，同時通過德育辦的具體要求，同學們也明確了做一個文明守紀學生的具體做法。
（2）重視班幹部隊伍建設。開學初召開了班幹部會議；完成了新一屆學生會、團委會的換屆選舉。
（3）積極展開心理健康教育。在3月份，我們請專業人士為九年級年級師生作心理健康專題講座——心理健康與勵志人生；為了讓學生知道毒品對人的危害，我校專門對學生進行了《闊別毒品 珍重生命》的講座。七年級、八年級專門舉行了感恩教育，讓學生感遭到父母的關愛，知道父母的辛勞。還通過學生心理輔導、心理黑板報、國旗下講話等多種途徑，構建温馨的校園氛圍，發揮教師引導作用和同伴影響力，幫助學生在身心發展進程中，建立自信，悦納自我，快樂成長。更好的展開心理健康教育和諮詢。（4）開展學雷鋒樹新風”主題教育系列活動。提倡“ 求是、創新、愛國、至善 ”，培養良好的
道德品質，引導學生逐漸形成感恩的心態和習慣，使學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的恩情；使學生能夠知恩圖報，尊重師長，友愛他人，增強自尊心、自信心、使命感和責任感，構成良好的道德觀和價值觀，全面提高了學生的道德素質。
在學校的大力支持下，在學生會和團委會的大力配合下，以“學雷鋒”活動為抓手，大力宏揚“雷鋒”精神，提倡“文明有序、樂觀向上”的新風尚，及時表揚好人好事，批評不良現象，有針對性地提出要求。“學雷鋒”活動常態化，規範化，並納入班級常規考核，取得了良好的效果。
（5）以班會課為重要教育陣地，學生文明行為規範、文明禮節教育常抓不懈。班主任能充分利用班會課這一教育陣地，對班級的日常管理進行小結，肯定和表揚為主，批評教育為輔，提出存在的不足，並加以改進。班級主題班會不但使班級構成一個和諧的大集體，同學之間能夠團結友愛，相互幫助，進一步增強集體的榮譽感，增強班級的凝聚力，而且讓同學們感受集體大家庭的暖和。各班的通訊員能利用課餘時間，積極撰寫校內外好人好事，曝光學生中的不良習慣，開展批評與自我批評，表達自己的理想追求，班級活動報道等，宣傳工作始終圍繞知恥明理，尚榮有德，用先進的文化思想教育引導學生，為學校的教育教學質量的全面提高作出了不可或缺的貢獻。
（6）以班級文化為載體增進班集體建設。通過發掘班級文化功能，班主任與學生為班級管理的共同參與者，打造了班級管理新平台，使班集體建設和學校德育工作煥發出新的生機。班級文化建起來以
後，改變以教師為中心的傳統管理模式，增進學生自主管理，讓學生在充分發表本身見解的同時，進行自主教育、自我管理，增強學生的自主、自律及民主參與意識。班級文化實現了多元、多向、同等、深度交換，增進了教師與學生、學生與學生、教師與家長的更緊密的良好的、和諧的協作關係的構成。同時，也為班集體搭設了一個集班級管理、思想交換、資源共享、互助共進於一體的平台，實現了學生的自主管理、自主學習、自主展示和自主發展。
（7）關心幫助貧困家庭的學生，學校有“辣尚癮”和“鍾文”助學金為本校貧困學生提供資助和獎勵品學兼優的學生，激勵他們戰勝困難，積極進取，爭創佳績。
（8）由校團委牽頭，每月一個主題活動，3月的“學雷鋒樹新風”，4月的“學習新知與移風易俗”，5月的“陽光健體”，6月的“我自信，能行”；以活動打造鎮安中學“陽光少年”，與此同時，為了吸納更多的優秀學生加入共青團組織，開設團的基本知識講座，進一步提高了學生的政治思想素質，更加熱愛黨、擁戴黨，在學生中發揮模範帶頭作用。
（9）打造特色升旗儀式，每週一的升旗儀式從主持人到旗手再到國旗下的演講都由各班自己負責，給各班搭建一個展示自己班級特色的舞台，也給予更多學生更多展示自己的機會。且每週一個主題：安全、文明、感恩、理想、節約、自尊、自愛、自信等等，使學生在舉行升旗儀式的同時，看到表率，受到薰陶，從而自然而然形成良好的心理及行為習慣，為學生的終身發展打下了良好的基礎，也為學校
德育管理打造了又一亮點。
（10）政教處和團委組織開展了向不良行為習慣告別的一系列活動，通過對違紀學生的教育，經調查統計，重複違紀的學生明顯減少。
三、存在問題
1．個別班主任還沒能把教育理論的學習，觀念的更新和轉變視為教育改革發展的需要，因此在思想和行動上都重視不夠。
2．部份班主任不重視典型案例的蒐集和經驗的積累，工作上缺少理性的思考，班級管理能力有待進一步進步。
3．個別班主任只重視學生的學習成績，而忽視了學生的全面健康發展。
總之，我校德育領導小組在新的理念指導下潛心探索，展開了一些工作，取得了一定的成績，得到了各級領導及社會各界的廣泛認同。今後，我們還要大膽嘗試，不斷探索育人新方法，力求開闢出一條適應現代教育機制的育人之路，使我校德育工作再創佳績！
開縣鎮安中學德育辦
2014.7.1
第四篇：鎮安中學第十九屆學生會工作報告
鎮安中學第十八屆學生會工作報告
尊敬的各位代表：
我受第十八屆學生會委託，向第十九屆學生代表大會作報告，請各位代表審查指導。
我校第十八屆學生會自二00四年選舉至今，在校黨委、校委會的正確領導下，在校團委的親切指導下，在縣中廣大師生的配合下，紮實認真，團結協作，按照自我管理，自我教育，自我服務的原則，卓有成效地開展完成了一系列學生活動和學生工作，取得了豐碩的成果，受到了廣大師生的歡迎，得到了校內外的廣泛好評。
學生會各部門立足本職，相互配合很好地完成了各項工作任務，充分體現了學生會聯繫學生羣體與校方管理層的橋染紐帶作用和學生會為同學服務的宗旨。使學校對同學們的關愛和教育及時被同學們感受和感知，讓同學們的心聲和意願在學校得到充分地表達，使同學們的才藝和特長擁有更多的展示平台，極大地豐富了同學們的課餘生活，為我校校園文化建設和創建和諧校園，文明校園，青春校園作出了應有的貢獻。
學習部緊緊圍“ 繞學風建設和自我教育”這一主題，與校教研組、各年級學科組密切配合，通過多種形式的活動激發同學們的學習熱情，增強同學們的競爭意識，幫助一大批學習上有困難的同學找到提高成績的方法，找回了學習上的自信。我們組織了各年級的英語書法比賽、古代文化常識競賽、愛國詩歌朗誦會、國家常識搶答賽等競賽活動。創辦了“學法講堂”，邀請各年級各學科尖子生作了多場學習方法、學習經驗及考試技巧的主題演講，幫助學習上有困難的同學發現問題、學習經驗、提高成績，受到師生的歡迎和也得到了他們的幫助。此外，學習部還組建了各年級和全校的學習興趣小組和課題研究組，組織學有餘力的同學進行專門的課題研究，也取得了一些可喜的成果，如課題組的《商鞅變法辯論紀實》（課本劇）、《能源探索》（理化專題）兩篇論文得到了發表。
生活部立足本職，主抓校園、學生食堂，宿舍衞生檢查和維持工作，配合校方作好定期與不定期的衞生檢查，並就檢查中發現的問題及時向相關班內反映並督促他們儘快處理，保證了校園環境的整潔衞生。繼續堅持和完善“文明監督”崗協助各班維持早餐秩序，為了實現“不讓白色垃圾進校園”的目標，生活部採取“外堵內查”雙管齊下的方式，加大了早餐秩序的整頓 1
力度，基本上杜絕了同學們不規範的用餐行為。此外，生活部向廣大師生了發出了“文明用餐”、“愛護校園環境從我做起”等倡儀，得到了廣大師生的積極響應。
文宣部以“自我娛樂，自我發展，搭建舞台”為重點，在校園內組建了多個文藝團體，並在假期和課餘期間組織社團成員進行才藝展示，既娛樂了廣大師生也發展許多同學的才藝和特長。同時，文宣部積極配合學校搞好每年的無旦文藝晚會，藝術節及其它各種慶祝活動。我們及時組織，及早安排，在校團委的統一協調下，組織高一、高二年級學生保質保量地完成學生文藝節目、各班展板、美術作品的準備工作，並在文藝晚會及其它慶祝活動中承擔了督台、檢漏、後勤等工作，為校藝術節及元旦文藝晚會的成功舉行作出了積極的努力。特別是在我校承辦全縣慶祝第24年教師節活動期間，文宣部在演員招募，組織訓練和彩排等工作上與校方密切配合，為教師節的各項慶祝活動的順利開展盡了一點兒微薄之力，受到了校方的充分肯定和表揚。
體育部把組織體育鍛煉和搞好比賽活動作為工作重點，紮實認真地開展自己的工作。體育部在廣泛徵求意見的基礎上，多方聯繫組建了各年級的各類體育組織，如籃球隊，足球隊、輪滑隊等。各學生體育團體在體育部的組織下，經常利用假期、課餘時間進行體育鍛煉，並在團委的支持下，舉辦了四屆高二學生藍球友誼賽（2014~2014）和二屆高一學生藍球 友誼賽（2014~2014），組織了四場文理足球對抗賽和縣中女子羽毛球賽。在校運動會動會期間（連續六屆），體育部在校委會，校團委的要求下，積極作好相關的賽前準備工作和賽事服務工作，為運動員提供了一個良好的競賽環境。這些活動的開展，帶動了大批同學加參體育鍛煉的積極性，也增進了同學們的身體素質和同學間的友誼。
民族部和女生部在團結少數民族同學與維護女同學權益方面做了一定的工作，充分表達了少數民族同學的特殊要求，加強了民族團結。
繼往開來，求實創新。十八屆學生會在學習借簽上屆學生會的工作方法、工作經驗的基礎上，針對新形勢，新情況，大膽地對學生會及其工作做出了一些大膽的創新嘗試。十八屆學生會自成立之日起就把進一步加強隊伍建設和提升服務水平擺在了突出位置，在各方面的指導幫助下，制定了《鎮安中學生學生會關於加強自我建設，提升服務水平》的改草方案，並在工作中貫徹實施，取得很好的效果。
我們在繼續堅持自管、自我服務的原則同時，總結學生工作的經驗，提出了學生會幹部在進行服務和活動組織過程中還必須堅持的“三笑”原則，
即用笑臉面對同學的誤解和指責，用笑臉鼓勵同學的文明之舉，用笑臉面對困難和失敗。明確了學生會“真正為同學服務、真正為同學説話”的宗旨。為進一步規範學生幹部隊伍及其言行，我們提出了“榜樣”原則，即要求同學們做到的學生會的幹部先做到，要求同學們遵守的學生會的幹部帶頭遵守，要求同學們做好的學生會的幹部先做好。與此同時我們還建立了學生幹部檔案和工作量化考核評比制度，為此我們專門在學生會成立了監督考核評審組對學生幹部的工作能力，工作質量，工作態度進行公正、公平、公正的考核審定。加強思想建設是本屆學生會改革的重點，在校委的組織下，學生會幹部集體學習了團的知識、學生會的相關知識，各學生幹部在學習活動後作了深刻的反思總結，寫了學習方得，制定了工作計劃，(感謝訪問本站：)以更加飽滿的熱情投入到學生工作中。考慮到環保問題日益受到關注和我校建省級文明校園、示範高中的需要。學生會在０７年成立了鎮安中學環保服務隊，服務隊在全校的廢品回收管理和環保社會實踐與宣傳活動中作了大量的工作，增強了同學們的環保意識。隨着課程改革的深化，中學生志願活動日益增多，學生會專門成立了青少年志願者協會組織學生志願活動。志協在全校公開徵集了200餘名學生志願者，校團委，學生會組織進行志願者進行了多次培訓學習，增強了志願者的服務意識和服務能力。志協自成立以來，在第46、47屆校運動會，在08、09年藝術和文世晚會期間，在慶祝建軍八十週年期間的烈士陵園掃墓活動中，在慶祝柞小高速公路通車儀式上，不怕苦，不怕累，出色地完成了各項志願活動，尤其是在慶祝第24個教師節活動中彩排當天，天氣突變大雨傾瀉，全場盡百名志願者冒着暴雨，疏散觀演師生和羣眾，搶護校產和演出道具無一名志願者擅離職守，受到了校領導和觀演羣眾的一致好評。今年，團省委書記一行來我校檢查指導期間充分肯了我校的學生志願工作。“一方有難八方支援，一人有難大家幫”在汶川地震發生後，學生會在團委的指導下，迅速行動，大力宣傳並積極組織學生損款上萬元。此外，學生會還積極為餘等多名同學組織愛心損款，幫助他們克服困難，早日返回校園。
學生會在積極組織本校活動的同時，還加強了和兄弟學校二中、職中的交流，我校學生會與二中、職中學生會多次相互參觀學習，交流工作經驗並以“文學講壇”為平台組織三校同學進行交流溝通，增進了三同間的校友誼。另外，學生會專門增設了外聯組負責對外聯繫和交流溝通工作。
社團活動生機勃勃，慄鄉文學社，青鋒文學社等學生社團組織如雨後青筍極大地豐富了校園生活的內容。新組建的社團部在這一方面傾注了大量精力。在黃校長等校領導和一些老師的支持下慄鄉文學社還創辦社團的刊物—
《雲帆》，為許多愛好文學的同學提供了展示才華的舞台，受到了他們的歡迎。
成績再多都已經過去，回首幾年來的學生會工作，在可喜地看到我們取得的成果的同時，我們也更加清楚地認識到，我們工作還有很多不盡如人意的地方。在工作內容，態度方法以及活動組織形式上還有很多有待改進的地方。
團結就是力量，打造一支團結的學生會隊是學生工作成功的關鍵，在過去的工作當中，我們的隊伍在一段時間內有些不太和諧 ，後經團委書記的調解很快解決，希望下屆學生會在這一方面給予應有重視，切實搞好隊伍團結工作。文宣部應盡力將“校園廣播之聲”恢復起來，充分發揮校園廣控之聲作為學生會的宣傳窗口作用，努力提高節目質量，宣傳好學生會的活動情況，更好地樹立學生會在廣大師生心中的良好形象。豐富活動內容，創新活動組織形式，讓更多的學生自主地以主人翁的姿態參與到各種活動中去而不只是被動地參與。雖然學生會在校園文化建設方面做了很多的工作，但在開展席子這些工作時，方式單一缺乏互動，活動內容也較為單調而缺乏新意。希望，這種情況在下屆學生會的努力下有所改善。學生會幹部要加強自我管理，明確自己作為一個服務者的身份，切忌與同學產生不必要的衝突。希望下屆學生會在學生會幹部選拔和教育上多下些功夫，力爭讓所有學生幹部都能擺正位置，明確身份，真正為優秀稱職的服務者。
正視不足力爭克服，我們才能取進步。我們的工作成果是有目共睹的的，我們的不足也是存在，加強隊伍建設，創新我們服務形式和內容，作好學校的傳聲筒，作好學生的發言人，作好廣大師生的義務兵，努力做大做響鎮安中學學生會這一品牌。回首過去，暢表未來，成績過去，它只代表過去的輝煌，前進的道路是永無止境的，但也是曲折的。希望，新一屆學生會能夠繼往開來與時俱進，將鎮安中學學生會的各項工作推向前進！
最後 ，預祝第十九屆學生代表大會圓滿成功。預祝第十九屆學生會在校黨委、校委會、校團委的共同領導下，為我校學生工作做出更多更大的貢獻，取得新的突破、創造新的輝煌！
第五篇：鎮安中學慄鄉文學社2014年上半年工作計劃
鎮安中學慄鄉文學社2014年上半年
工作計劃
一、 指導思想
緊密圍繞慄鄉文學社“培育文學新人，活躍校園氛圍”的宗旨，以“提高寫作水平，陶冶自身情操”為目的，在不影響學習的前提下，辦好每期社刊，並開展一系列活動，針對全體文學愛好者的文學創作激情，以社刊為主導，以徵文為形式，開展優秀文學作品徵集活動，掀起全校範圍內的創作高潮。並結合學校育人宗旨，加強對社員們的思想指導，建立健全組織機構，不斷加強社團的自身建設，使社團影響力不斷增強，知名度逐步提高，完成走向全省，走向全國的宏偉目標。
二、 工作重點
（一） 常規工作
1、各部門通力協作，着力辦好“雲帆”社刊，編輯人員多請教指導老師，並開通廣大師生對社刊提建議或者意見的通道，使社刊編輯更加規範，更加受到文學愛好者的歡迎。
2、做好社團檔案管理工作，根據社員們的不同屆次，將社員信息相關資料完好保存。並不斷蒐集社團前期所有工作原始檔案（如每期社刊、會議記錄等）進行存檔。
3、抓好社團社員、幹部的常規考核，並定期召開常務會議，將社團全體成員的心凝聚在一起，團結一心，同心同
德，共同辦好慄鄉文學社。
（二）、主要活動
1、繼續聯繫學校語文教研組，結合廣大文學愛好者的實際情況，在半年內開展不同主題的兩次文學講座，並在講座結束後，再根據不同講座內容，要求文學愛好者們寫出新的感受，並在一起交流講述。
2、在校內廣泛徵稿，向全國各大報刊雜誌出版社投稿。或在校內進行文學創作大賽，選出優秀文章，進行一定的表彰獎勵。
3、結合當前中國文化發展趨勢，針對文化領域“百家爭鳴”的各種學術辯論，在學校範圍內，選擇合適辯論主題，進行一次辯論會，給廣大文學愛好者提供一個口才鍛鍊的機會。
三、部門分工及幹部職責
（一）部門分工
1、社委會。作為社團中樞機構，定期召開社委常務會議，各委員根據不同時期，不同部門的不同情況，結合社團整體工作規劃，做好各項工作的相關安排決策，並對社團各階段工作、各部門工作效果進行考核評估。
2、組織部。組織部以部門負責人為中心，對社團幹部、社員工作表現，工作能力進行考核，並選報優秀人才，調節各部門人事安排，在每次常務會議和大型活動時，都及時組
織人力做好通知，並組織好會場紀律，維護好活動整張秩序。
3、編輯部。工作重點在每期社刊的編輯出版，及時到各班級收取文學作品，
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