暑假實踐活動的總結模板
暑假期間化學化工學院開展了以“宣傳環保知識，加強環保意識”、“防止水源污染，保護生態環境”和“關愛老人，共建和諧家園”為主題一系列大學生暑期社會實踐活動，作為指導教師現將活動總結如下：
一、社會實踐的前期準備籌劃工作
為進一步落實大慶師範學院暑期社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，積極服務於社會，發揮大學生在當代社會的先進性作用，化學化工學院團總支積極開展了“暑期社會實踐動員大會”，廣泛宣傳暑期社會實踐的目的和意義，極大地調動了廣大同學參與暑期社會實踐的熱情。並徵集最與專業相關、最能服務社會、最能服務農村的社會實踐內容，並在全系範圍內徵集社會實踐服務團隊旗和隊服方案。最終通過研討，擬定了以“宣傳環保知識，加強環保意識”、“防止水源污染，保護生態環境”和“關愛老人，共建和諧家園”為主題的暑期社會實踐內容，並組建了社會實踐服務團，服務團成員20人。
二、社會實踐活動的主要內容及目的
1、開展了“宣傳環保知識，加強環保意識”為主題的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。
此項社會實踐活動目的是讓學生們對當地遊客和村民發放調查問卷來調查和了解杜爾伯特蒙古自治縣一心鄉和龍 虎湖畔人們對環保知識的瞭解情況，同時宣傳環保知識，加強當地村民的環保意識。
2、開展了“防止水源污染，保護生態環境”為主題的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。
此項社會實踐有目的從以下幾個指標對泰康龍 虎湖的水質水樣的檢測：水樣的渾濁度、嗅和味、ph值、電導率、硬度、溶解性總固體以及離子的含量等項目的檢測分析杜爾伯特蒙古自治縣龍 虎湖水質是否被污染。並通過與生活飲用水質常規指標及限值比對，判斷湖水是否能作為自來水水源(型集中式供水或者分散式供水的源頭)。以及該水源是否可以作為灌溉或養殖用水。
3、開展了“關愛老人，共建和諧家園”為主題的大學生社會實踐活動。
此項活動目的是關愛孤寡老人，通過為他們打掃衞生，與他們聊天、為他們表演節目與們建立親情關係，幫助他們驅除孤獨，讓他們的心靈得到安慰。弘揚“孝敬父母，尊敬長輩”，這一中華民族的傳統美德。
三、社會實踐活動的心得體會
在學生社會實踐的指導工作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學生們充分了解社會實踐的目的與意義，實踐出真知，讓同學們認識到社會實踐是自己培養綜合能力，提高綜合素質，適應社會，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。
通過社會實踐活動，使學生獲得直接感受和問題解決的經驗;通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性;通過社會實踐培養學生們認真嚴謹的工作作風，通過社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能;通過社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。更重要的是，通過社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤於實踐、勇於探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，最終指向於學習者個性健全發展。
廣州服裝廠暑假社會實踐活動總結
對於大多數同學而言，他們都是自己去找的工作，過程可能很艱苦，頂着烈日，一家一家的去問，腳走到沒有知覺了依舊在前行。這個持續的時間也許是兩三天，也許是一個星期或許更久的，這種鍥而不捨的精神着時讓我佩服。而我卻和他們不同，我是經親戚介紹來到廣州一家服裝廠做暑假工，可能經歷的沒有那麼坎坷，但是這段期間我也學到了許多，讓我受益匪淺。
我是隻身一個人去的廣州，在這之前我沒做過火車，更沒有出過省。可是我一直是很嚮往坐火車的，因為那可以沿途看風景，不過悲劇的是沒買到座位，那對我無疑是個打擊，摧毀了我之前想像的無數美好畫面。在搭乘火車的過程中，看着不斷上上下下的，形態各異的人，我深刻感受到在外打工的艱辛，他們遠離自己的故土，與自己的親人分開，去一個自己完全不熟悉的地方打拼，去尋找屬於自己的一片天地，這其中的心酸只有親身經歷過的人才有感悟把!
我做事的公司，它主要是從事校服的生產和望子成龍品牌的服裝設計。記得第一天去報道的時候，我首先被安排到了倉庫部。當我踏進那個門檻時，印入我眼簾的全是一大包的貨物，旁邊零零散散的堆放了一些校服，頭頂上黑色的大的電風扇呼呼的.吹着，可是依舊很熱。而我的工作就是換衣服上的標籤，然後用魚絲將它掛在衣服的領上，應該算是挺簡單的一件事把，可是要做的又快又好，可就沒那麼容易了。終於在工作了一下午後，我的工作就結束了。問題是第二天我就被安排到了技術部，主要負責剪版和剪特體。畢竟之前我沒有接觸過，所以對很多東西不瞭解。
對於剪版，不知道大家數不熟悉，其實就是根據紙樣師傅打的樣式，把要用的布料鋪在桌面上，把剪好的紙樣放在上面，照着紙樣的線條，依次剪好就行了。或許聽起來感覺好不錯，可是首先就是要把布料的紋路對齊，平鋪在桌上，剛開始我就是分不清楚直的還是豎的，總是犯錯，也沒少挨批評。不過時間久了，也就習慣了。剪布料，那麼顧名思義，很重要的就是找布料，不過説真的，各種各樣的都有，大體劃分為針織和梭織。不過同種顏色的布料也很多，有些布看起來差不多，摸起來感覺也不是很大差別，可是他們就是兩種布，真的很讓我頭疼。不過有個實習生和我一起工作，她對布料是相當的熟悉，一般都是她幫助我找，這讓我減少了不少錯誤。所以，從中我也知道了細心的重要性，不過更重要的是要不斷的去接受那些你不熟悉的，不段的去學習。
以後無論我們在那裏做事，都要這樣，不斷的去完善自己的不足，讓自己能跟上時代的步伐。在這期間，我也出現過動搖，想要辭職不做。主要是因為每天八九個小時一直拿着剪刀，不停的剪，因為布料是永遠也剪不完的。而且那個剪刀不是一般的小剪刀，是專用的。在剪了幾天後，受傷到處都是傷疤，很痛，當時的感覺真的很難受，可是我不能放棄。一想到自己好不容易來到此處，就不應該半途而廢，那樣只會讓我更瞧不起自己。最終，我堅持了下來，一直到打工結束，期間有過抱怨，有過心煩，不過其實現在回想起來，只要自己咬緊牙關，忍忍就會過去的。任何時候，不管遇到什麼困難，只要保持一顆良好的心態，既來之則安之，那麼所有的問題都不會再是問題，，慢慢去接受，一切都會迎刃而解.。
一切都在忙碌着，但卻也充實!時光雖然悄無聲息地從指間流走，但我會永遠記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經歷過的每一件事。也許我們能從書本學到好多理論，但只有經歷過實踐之後，才知道有些知識是書本上永遠學不來的東西。而且很多東西也都是需要在與人的交往中慢慢去摸索的，這個要自己慢慢去體會。
堅持就是勝利!相信自己的選擇，並努力着，fighting!
廣州服裝廠暑假社會實踐活動總結
開展大學生暑假社會實踐活動總結
本次大學生暑期社會實踐活動，我服務隊緊緊圍繞青春“中國夢”的核心思想，以關愛農村孩子，推動農村公益項目建設，建設美麗家鄉為目的，在市x縣x中學進行了為期x天的支教、文體活動。
其中支教板塊針對當地學生的需求設計系列的特色課程，授課總計42課時;文體板塊以“創造與展現”為主題開展豐富的第二課堂、團隊培訓、趣味運動會、文藝匯演活動等;並着力打造了校園創意文化節、文化一條街、組建志願服務隊等特色項目;同時我服務隊結合本專業知識與服務地的實際情況，在校園周圍開展了關於“農村耕地資源不合理利用”的調研、科普調研、環保宣講等活動，致力於推動當地的生態文明建設，以服務當地的經濟建設及發展。
經過活動前對當地的考察，我服務隊發現這裏近年來經濟模式發生了巨大的變化，由農業型逐步轉變成工業型，當地青年紛紛聚集工廠打工，家中的土地被閒置;然而在大量工廠應勢建立的同時並未加強土地管理及綠化建設，導致當地路面塵土飛揚，河流污染，原有的農業種植土地也出現了不同程度的污染。
為收集轉型過程中的典型問題，為現代農村經濟的轉型升級提供借鑑，我服務隊決定選取幾個典型地帶開展調研，同時宣傳科普知識，宣講環保理念，並在活動結束後撰寫調研報告，以助力當地經濟轉型，構建美麗家鄉夢。
為了更加全面地瞭解潮安縣經濟轉型所處的階段及面臨的問題，調研組成員着眼於耕地資源遭荒廢的緣由、現狀、解決方法，通過對當地典型耕地展開專項調查，向當地居民派發調查問卷，分析問卷數據，從整體把握了xx縣耕地資源現況，並找出亟待解決的問題;同時結合專業知識，初步分析耕地閒置的環境因素。
在調查的第一階段結束後，調研組成員結合問卷反映的問題，展開入户調查，通過與居民面對面的交談，瞭解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入瞭解民意，真正實現實踐為民，實踐助民，並通過撰寫調研報告為當地的經濟發展提出切實可行的建議。
在這個擁有如火般熱情的盛夏,我們揣着比盛夏更火熱更富有激情的心走過了南京,武漢,長沙三個火爐般的古老而充滿魅力的城市...(一)緣起我們學校一年一次的社會實踐活動在我們期待已久的暑假到來前隆重的拉開了序幕。長期呆在單純的校園裏,我們要麼把外面的世界想得太壞,要麼把它想得太好,這次跨越了江蘇.湖北.湖南三省的活動讓我們更直觀更真切的接觸瞭解了社會,從中學到許許多多的東西是我們人生中邁向社會的“歷史性跨越”,對我們自己而言,是個不小的壯舉,意義非凡...當時對這個活動並沒有這麼深刻的認識,甚至有應付學校的想法,可是越到後來投入得越多的時候,讓我們去敷衍我也不願意了,後來我們是真正熱愛上我們的活動.我們所做的事。我們小組的成員團結一致絕對不比任何其他一個實踐活動的同學付出得少,這個時候我們早已忘了這個是學校佈置的一項任務,是一份作業,我們想到的是：這是我們志願去做的,我們所熱愛的事業(或許在別人眼裏，這不過是太小太小的一件事，用不上事業這麼莊重的詞。可是，我們就是用對事業一樣熱愛和嚴謹的態度去對待它，它就是我們人生征程中第一次的事業)。隊長章寧是湖北人,她説要回老家搞這個項目，當時，我想，我對武漢嚮往久矣,幹嘛不借這個機會去看看呢？於是我説我也要參加。態度堅定無比。或許受我的態度的影響，好幾個女生也表示要參加，一時間我們的隊伍龐大起來。那正是在快考試的當口上，可是，考試的緊張並沒有打消我們對這次活動的興趣，好幾個晚上，某女生宿舍便會人頭攢動，七八個女生唧唧喳喳，興奮不已……很快我們制定了方案，進行了初步預算。這期間，有幾個同學因為各種的原因退出了。其實，我們最後堅持下來的五個也有各自的困難，但是，我們堅持下來，走到了最後。這也讓我明白了一個道理：人生總要面臨很多選擇，不管那一條路都會有很多困難，但是，不要被紙做的老虎給嚇到，也不要迫於一些眼前的小利益而放棄了讓自己在以後的日子裏一回想起便會後悔的事……現在想到這些,我還是有一點小小自豪的：），因為我們五個女生敢説敢做敢闖，制定了計劃便風雨無阻的向着目標進發，全然不顧已知和未知的種種困難對我們的前進腳步的牽絆。我們就似初生牛犢，有着一股子憨憨的不怕虎的拼勁。我也越來越為我們學校的女生驕傲！(二)意義我們實踐小分隊的名字叫“情繫家鄉，心連十運”。活動有兩個目的，首先是向我們的家鄉宣傳第十屆全國運動會。十運會由江蘇承辦，在江蘇已經是人人皆知了，而在省外卻並沒有得到廣泛的關注，甚至有很多高校的學生根本不知道。十運會是XX年北京奧運會之前最後一次全國性大規模的運動會，是對我國辦賽能力的一次大演習大檢閲，意義非比尋常，而且，與往屆全運會不同的是，十運會籌資機制重心在市場運作。已有專家測算過，十運會市場開發總額預計可達6億元，有望淨賺4個億。在這個眼球經濟的年代，我們需要的就是關注，我們作為江蘇高校的學生，有義務向全國人民宣傳它，讓它得到全社會的關注，為把它辦成小奧運而努力，體現出江蘇省委、省政府提出的“要把十運會辦成‘體育的盛會，人民的節日’”的要求。我們希望藉此使古老而充滿魅力的南京為全國矚目將為世界矚目，拉動旅遊、會展、物流、商貿等現代服務業發展。隨着南京整體形象提升和知名度擴大，又將吸引更多外資內資，進而加速南京“兩個率先”進程，增強南京綜合競爭力。其次，我們倡導全民健身運動和志願者服務精神。全民健身是緊扣我們十運會的主題，無須贅敍。志願者服務精神則是緊扣我們這次活動本身而言。助人為樂是中華民族的傳統美德。(三)準備接下來是緊張的準備工作。首先，我們跟十運會組委會取得了聯繫並得到他們的大力支持。六月份的南京真不是一般的熱。讓我們這些外省的學生明白“火爐”的美稱可不是浪得虛名！可是我們堅持要做就要做好，太陽能奈我們何？多塗一點防曬霜罷了；炎熱能奈我們何？多喝一點水罷了；路遠能奈我們何？多聞點汽油味罷了！whopawho？！沒什麼大不了！為了把準備工作做好做充分，我們一共四次頂着炎炎烈日趕到組委會領取相關材料，聽取意見。其次，我們各自想辦法找同學，朋友跟在武漢.長沙的各高校的校方取得聯繫徵得他們的同意。然後，購買宣傳活動所需要的東西，製作橫幅以及我們統一的隊服等等。現在寫下的這些似乎都是些很簡單的事情了，可是做過事情的人都明白：做事絕非紙上談兵那麼容易。而且，即使事情很簡單，也是需要親自去做的。每件事也都不是做之前想的那麼簡單。或許這個就是學校要求我們一定要參加社會實踐活動的用意所在。通過這些我才真正理解為什麼總説理論必須聯繫實際，因為很多的事在實際操作過程中總和當初設想的有差別。這段時間也是大家緊鑼密鼓準備考試的時候。如何處理好學習與其他事情的關係?這些問題都是必須解決的問題,當他們非常尖鋭的擺在眼前時,我不得不好好思考要如何最好的去解決他們.以前總覺得大學裏時間非常多,平時並沒有抓緊時間學習,這樣一忙反而意識到時間的可貴,分分秒秒都不敢浪費,日子也過得充實了許多。最後幾天又忙着搬宿舍,整理行囊，打掃衞生……大家都挺累的。可是,累歸累,卻並不覺得辛苦,反而體會到了忙碌忙碌的充實感與成就感...(四)踏上列車--武漢提着沉沉的行囊,我們五個女生踏上了開往武漢的列車。9:54，火車準時發車，伴隨着火車的轟鳴聲,我們興奮無比,也隱隱有些擔憂,這一路上會遇到些什麼。我們約定,不管遇到什麼問題,大家一定要和和氣氣,齊心協力,決不灰心！窗外一片漆黑，偶爾有小星星我閃爍其間，好象沉睡在美夢中的眼睛，我們卻沒有睡意，激動的想象着我們這次征途……第二天凌晨,揉開朦朧的雙眼看到我們五個象小狗一般擠在一起,睡得香香甜甜……武漢走出我的睡夢，來到我的眼前。當列車停靠在漢口的站台時,我真想縱情的大喊一聲：“武漢,我來了！”出站看到來接我們的老同學，心裏卻還有一點不真實的感覺：“我真的站在武漢的土地上了啊？！”下車後我們趕到漢陽安頓好住宿，因為時間的限制，來不及休息我們便匆匆趕去武昌考察各高校的情況以便第二天正式開始我們的宣傳工作。
第二天。首先去的是武漢科技大學.武科大門前的高樓有二十多層,平地而起,好不巍峨.學校裏面乾淨整潔,草木長的葱葱郁郁,很濃郁的大學校園的氛圍.我們來到昨天看好的'小樹林'開始工作.搭桌子,掛橫幅,音響試音...麻煩問題時不時小困擾我們一下,天氣熱得我們汗流浹背,可是大家都沒有任何怨言,幹得有聲有色!一切佈置妥當,接近十一點,小路上的人漸漸多了起來,我們正式開始宣傳活動了!剛剛開始覺得有些不好意思,紅嘟着臉走到過路的同學跟前,説話也有點結結巴巴,很怕被人不耐煩的打發走,心裏有點顫顫巍巍,忽的很能理解常常在路邊發廣告傳單的人了,覺得他們也挺不容易的.萬事開頭難,邁開第一步就好了,武科的同學們也非常友好,聽到我們是從南京來的更是給予了很多幫助,積極的支持我們的活動,讓我們十分感動.慢慢的,我們自信的走到過往的同學前,流利的向他們解説關於十運會的信息,讓他們瞭解十運,關注十運.活動現場熱鬧非凡...快到一點了,同學漸漸少了,我們也又累又餓,但是看到我們的勞動得到應的回報時,我們覺得很開心,心血和汗水是值得的!首戰告捷!!白天忙着搞活動，晚上我們就趕緊找網吧給組委會報告工作進展，編輯文件，傳送文件等信息。有時好久都找不到網吧，有時找到網吧老闆卻不同意我們用u盤，有時網速慢的讓人噴血，有時……問題總是層出不窮，常常弄好之後就已經八，九點了，我們拖着一身疲憊攤在公共汽車上呼呼大睡……有了第一次的成功經驗,接下來的活動就順利多了.我們然後再去了武漢理工大學,華中農業大學,武漢大學.由於時間的限制,還有好多大學我們不得不放棄了.在武漢跑來跑去這幾天我們一大感受就是武漢好大啊.每次花在路上的時間就要好多.從好多高校的校園也可見一斑,因為地大,所以用起地來,大刀闊斧,毫不吝嗇,武漢大學自不必説,華中農業大學一進校門便是一條長長的綠蔭大道,微微向上綿延的坡度讓人感到肅穆而靜謐,讓我們領略到虔誠的教徒心中那樣的莊嚴感.路上落下被茂密的樹枝分割得斑斑點點的陽光,即使在這嚴酷的盛夏,落在地上的這些光斑也只能變做温柔的貓眯般泛着柔和的光,讓我竟覺察不到這盛夏的酷熱了.一直向前走,走了好一會兒,路的左邊變成又寬又長的大石階,那一刻竟讓我聯想到了大氣磅礴的中山陵.右手邊是一片大廣場，視野開闊,放眼望去,心胸豁然開朗……工作的這四天裏,我們多次路過久負盛名的黃鶴樓,來之前我們就對它垂涎三尺,並打算無論如何一定要去看看,可是,最終因忙碌而與它擦肩而過.在人的生命中可能有太多這樣無奈的錯過,在這樣的情況下,連選擇的權利都沒有,或許,人生正因為這些遺憾才變得美麗,變得回味無窮,意猶未盡。(五)踏上列車—長沙趕到長沙時已經是晚上十點多了，到了同學得親戚家我們早已飢腸漉漉了，看到阿姨為我們準備的誘人飯菜，我們吃得猶如猛虎下山，不一會兒桌上得飯菜就被我們幾個風捲殘雲了！原來，在勞累後的飯菜是最可口也最舒心的…第二天，我們直接去了湖南大學，湖南師範大學。湖南大學很有意思，居然沒有校門，可能是正在修建中。我們和同學約好在他們學校很有名的自卑亭見面，然後到他們學校的天馬學生公寓去，那裏人流量比較多，便於我們的宣傳活動。在他們學校學生會的大力幫助下我們很快佈置好了現場，開始了活動。不愧是吃辣椒的同胞，湖南的同學非常熱情，積極的支持我們的活動，也對我們這次活動本身也很感興趣，他們説很佩服我們從那麼遠的地方來，而且是五個女生，他們的社會實踐活動多是上山下鄉，而我們可以自己選擇，活動就變得更豐富多彩。還有同學看到我們在烈日下汗流浹背的工作甚至給我們買來西瓜解渴，讓我們真的非常感動，在異地他鄉也感受到家得感覺，親人般得關切，我們更加幹勁十足，信心百倍！太陽火辣辣地考驗着我們得意志，湖南大學的朋友們的熱情高過了太陽的熾熱，讓我們心中留下久久的感動！湖南大學的活動結束之後我們就來到湖南師範大學開始當天的第二場活動，也得到了師大朋友們的熱情支持。湖南之行畫上圓滿的句號。我們這次活動也畫上了句號。這次活動遇到了不少困難，可是，回過頭看，每次困難也都被我們一一化解了，這正應了那句話“世上無難事，只怕有心人！”，在生活中，學習中，工作中都會遇到困難，但困難也並不是我們想象中的那麼可怕，那麼難以戰勝，只要我們願意，只要我們努力，我們就可以成功！（六）回家在南京時我想我一定要每天記日記，把這珍貴的幾天中的所遇所想都完整的記錄下來。那些天每天的內容都那麼豐富，心裏有很多很多感觸想寫，可是竟然一個字也沒有寫下來!因為每天又熱又渴又累，回到住處之後甚至連洗澡都不想動了，哪裏還有力氣寫東西。現在想想有些遺憾，當時的好多感受現在已經感受不到了，忘記了可當時總有當時的原因。現在回憶起來，苦和累竟已醖釀成了甜蜜的記憶，我們五個，相互依靠，相互幫助，同甘共苦，合舟共濟，一起度過了那些豐富多彩的日子，彼此之間加深了了解和信任……這些都將構成我們青春最美好的回憶！從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收穫。作為一名即將邁向大二的學生，抱着貼近社會，服務社會的願望，我參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。我相信任何的工作都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中我多聽多學多做，努力認真的做事。我也在工作中學會了許多知識。
最重要的是學會了如何與人相處,我們很多都是獨身子女,在家是小皇帝小公主,常常難免有自私刁蠻,不懂得體諒他人,與周圍協作，眼高手低,不願意做小時,經過這次實踐活動,我學會了踏踏實實從點滴做起，所獲亦非淺。實踐中,我們認識了不少學校的領導,老師。他們是那樣的和藹、親切，對我們的到來也表示了熱烈歡迎!開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領導給了我一個全新的認識。後來，我在好幾個網站上看到了我們學校其他兩個院也搞了關於十運會的社會實踐活動，而且被很多報紙上都報道了，我們各自的主題不同，而我們做得一點也不差，可是卻並沒有被那麼多媒體所報道，雖然其他好多網站都只是轉載，但是畢竟説明他們對這類活動是給予了關注，這些活動是有意義的，值得的，相比之下，我甚至覺得我們的活動是從“外省”和“傳播志願者服務精神”角度出發，更有新意，更有廣度，可是我們為什麼沒有受到如此的關注呢？我想，首先，我們對要引起媒體的關注這一點上沒有足夠的意識，我們以為別人不會關注我們這些活動，我們自己首先就不夠自信，而且我們以為有幾家媒體關注就可以了，沒有去更高層次的追求。其次，我們畢竟第一次做這種活動，對於如何跟媒體取得聯繫這類事物不夠了解，沒有經驗。所以，我也相信在以後得這類活動中，我們在這方面一定會做得更好得。
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本次大學生暑期社會實踐活動，我服務隊緊緊圍繞青春“中國夢”的核心思想，以關愛農村孩子，推動農村公益項目建設，建設美麗家鄉為目的，在x市x縣x中學進行了支教、文體活動。
其中支教板塊針對當地學生的需求設計系列的特色課程，授課總計42課時,文體板塊以“創造與展現”為主題開展豐富的第二課堂、團隊培訓、趣味運動會、文藝匯演活動等;並着力打造了校園創意文化節、文化一條街、組建志願服務隊等特色項目;同時我服務隊結合本專業知識與服務地的實際情況，在校園周圍開展了關於“農村耕地資源不合理利用”的調研、科普調研、環保宣講等活動，致力於推動當地的生態文明建設，以服務當地的經濟建設及發展。
1.助力經濟轉型，構建綠色家鄉夢
經過活動前對當地的考察，我服務隊發現這裏近年來經濟模式發生了巨大的變化，由農業型逐步轉變成工業型，當地青年紛紛聚集工廠打工，家中的土地被閒置;然而在大量工廠應勢建立的同時並未加強土地管理及綠化建設，導致當地路面塵土飛揚，河流污染，原有的農業種植土地也出現了不同程度的污染。
為收集轉型過程中的典型問題，為現代農村經濟的轉型升級提供借鑑，我服務隊決定選取幾個典型地帶開展調研，同時宣傳科普知識，宣講環保理念，並在活動結束後撰寫調研報告，以助力當地經濟轉型，構建美麗家鄉夢。
2.發放問卷，深入訪談
為了更加全面地瞭解潮安縣經濟轉型所處的階段及面臨的問題，調研組成員着眼於耕地資源遭荒廢的緣由、現狀、解決方法，通過對當地典型耕地展開專項調查，向當地居民派發調查問卷，分析問卷數據，從整體把握了縣耕地資源現況，並找出亟待解決的問題;同時結合專業知識，初步分析耕地閒置的環境因素。
在調查的第一階段結束後，調研組成員結合問卷反映的問題，展開入户調查，通過與居民面對面的交談，瞭解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入瞭解民意，真正實現實踐為民，實踐助民，並通過撰寫調研報告為當地的經濟發展提出切實可行的建議。
在這個假期中，我們一行六位大學生來到了xx省**藥業股份有限公司進行了參觀學習。這個企業坐落於連雲港市經濟技術開發區，是一個新興的現代化綜合性製藥企業。公司自從1995年創立以來，通過實行程序化和目標化治理的營銷策略，建立了一個覆蓋面大、滲透力強的營銷網絡。他們以科學的營銷體系促進銷售，達到了銷售業績連年翻番的好成績，並於xx年進入全國醫藥企業五十強，且連續八年被評為aaa資信企業。在最近的福布斯xx中國潛力100榜上，**藥業位居排名第七位。這作為一家新興的藥業公司，實在是難能可貴!
作為仍在象牙塔內學習的我們，非常有幸來到這個現代化、科技含量高而且人性化治理的製藥廠。在這裏，我們參觀了廠內的加工工藝;我們結識了廠裏的與我們年紀相當的技術工人朋友;我們與企業的副總經理伏女士進行了深入的談話;我們還與常年往返中國和加拿大的負責新藥研發的資深科學家王博士進行了交流。在這些天的交流學習中，我們學到了關於製藥方面的專業知識、開拓了視野，更重要的是，我們幾個學生在對待企業還有自身發展的認知上，受到了相當的震撼。毫不誇張的説，這次實踐，顛覆了我們以往的一些觀點。而在這裏，我主要想簡單的談談關於企業文化以及大學生應該如何從學校走向社會這兩個問題。
一、企業文化
xx**藥業股份有限公司是一家擁有自主知識產權，朝氣蓬勃，富有創新意識的知識型、科技型的大型製藥企業。她以創新、科技、人才、治理的核心優勢和嚴謹、科學、兢兢業業、一絲不苟的具體行為來服務社會、營造健康。
眾所周知，要想把一個企業做大不是很困難，但是要把一個企業做長久甚至長盛不衰卻是很不輕易的。我曾經在一些統計上看到過，長壽企業與曇花一現的企業之間，最大區別在於企業文化中的核心價值觀和企業的核心競爭力。而核心競爭力就是企業在生產經營中隨着市場、科技進步、內部及外部環境的變化而保持自己不可被替代的一種能力。這種能力之所以重要，因為它帶來的競爭性是買不來、帶不走、學不到甚至不可替代、無法模擬的。
而成立於1995年的**製藥在短短的xx年時間內，從當年的一個不具天時不具地利的小廠，發展到了現在佔地面積五萬多平方米、每年淨盈利高於10億元佳績的全國知名企業，就是因為他們擁有一套自上而下的優秀企業文化。
那麼，究竟企業文化的內涵是什麼呢?
“企業文化是指在一定的社會經濟條件下通過社會實踐所形成的併為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、習慣性的行為規範和準則的總和。”而正是這些統一的價值觀、共同的認知體系才使得一個企業擁有強大的核心競爭力。
據**藥業的伏女士介紹，每一個進入**的員工(小到負責清潔工作的工人，大到項目經理)在來到工作崗位之前，都需要提前進行培訓。
“回顧**藥業的漫漫征程，梳理諸多經驗。我們發現，高瞻遠矚與腳踏實地的統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證至關重要。建廠伊始，可謂不具天時、不具地利，但我們沒有為困難阻礙，沒有在惡劣的條件前止步。艱苦奮鬥是一個企業求生存求發展的重要條件，在腳踏實地時又要高瞻遠矚。這些年來，公司領導班子團結而有激情，激情是克服困難的動力。同時我們又始終用超前的眼光縝密分析，謀劃未來，這使公司的治理、制度架構、人員觀念得到全面提升。
在榮譽和成就面前，**人並沒有滿足現狀，我們深深知道要創業就必須創新，創新就意味着打破常規。我們的核心能力在於新產品的研發，這些年公司來一直秉承‘科技為本’的理念，以博士後工作站及國家級技術中心為依託，誠招醫藥領域內的高科技人才，做好科研開發工作，為公司進軍新醫藥領域及現有品種的升級換代打好基礎。
在‘**精神’的旗幟下，我們將一如既往地致力於推動製藥技術的應用和發展，為人類的健康事業做出更大的貢獻。”
這是每個新來的員工都需要專心閲讀專心體會的關於**歷史的領導致辭。其中，所謂的“**精神”就是：豪在大志、森在偉業、精在治理、神在創新。也即，立大志、創偉業、精治理、重創新。員工也要受到這樣的教育，作為一個高科技製藥公司，**企業的終極目的絕不只是為了盈利，她有着更為沉重的企業責任——為醫、患提供滿足的服務;為員工提供良好的個人發展空間;為社會做出應有的貢獻。這正如治理大師德魯克在《組織的治理》裏所説的，“一個組織機構是為了某項特定的目標和使命，或起到某項特定的社會作用而存在的。”所以，我們可以看到，**企業正與德魯克的這句話遙相呼應，證實了一個企業當且僅當她有一定積極的社會作用才能夠屹立於競爭激烈的市場。
在參觀**製藥廠的時候，我們發現廠內並沒有口號式的標語。
例如，他們的企業宗旨是“服務社會，營造健康”，但不論何處都找不到這樣的字眼。我們象徵性的問了幾個正在休息的工人**的企業宗旨是什麼，他們都能流暢的告訴我們，其中還有一些師傅給出了自己的深刻理解。這就讓我們不得不佩服這個企業的治理能力——他們成功地避免了形式主義。我們真切的看到，企業或者員工的行為和外部形態都與內部的意識形態達成了統一。真正的做到了言行一致、表裏如一。伏女士也告訴我們，他們這裏除了培訓時候發下的學習資料，沒有任何字面上對企業文化的詮釋。但是，當我們走進這個企業，當我們成為其中任何崗位上的一員之時，就會發現，**的企業文化就似乎空氣一樣，無處不在。每個員工的心態、每個員工的行為，處處體現着**的那種高瞻遠矚與腳踏實地的統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證。
我們在閒聊時也曾經詢問伏女士，他們為什麼要進行企業文化建設。她告訴我們，**文化不是為了趕時髦、為了要做“文化人”，也不是為了提高企業品牌在消費者心中的檔次地位，而是要通過企業文化約束員工，凝聚員工，激勵員工。但是，這種凝聚並不代表**文化就是統一員工的行為。許多企業要求員工統一制服，清晨排列成行做早操，喊些口號，就算企業文化了。其實不然，優秀的企業文化在於員工對制度的真心擁護，在於企業統一的價值觀，並非只是對於工作環境的統一。就似乎微軟的招聘廣告語所説：“你喜歡自由安閒，手拿可樂，邊聽音樂邊工作的環境嗎?”實踐證實，隨意的工作環境並不妨礙優良企業文化的行成與執行。
伏女士説，“其實人才固然重要，文化才是要害”。的確，頂尖的人才，可以通過合作生產出世界上最好的產品，但也可以上演最慘烈的鬥爭。假如組織缺乏富於凝聚力和團結合作精神的文化，這個組織也只是一盤散沙，這個時候人才的增多，不過是增大內耗而已。所以，**需要她特有的企業文化，不但如此，任何企業都需要其獨特的企業文化。因為，企業文化總是標誌着該企業的視野和品位，一個企業假如沒有文化，尤其是沒有自身特色的企業文化，那它就好比是建造房子時，只有磚、瓦、沙子，而沒有水泥(凝聚劑)一樣。總之，當企業的發展達到了一定的高度時，為
了能再上一層樓，再創新的輝煌，這個企業就必然要提高它的文化素質，只有這樣，這個企業才可能會具有一種長久的生命力。
二、大學生從學校到企業的轉變
通過這次實踐，我們發現，畢業的大學生與合格的企業員工相差甚遠。
且不談技術上從理論到現實的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學生需要進行的角色轉變就已經相當大了。
從學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式，還是生活環境;無論是思維方式，還是思考方法，都要發生很大的變化才能更好的適應企業。在實踐過程中，我們通過和員工的交談，再加上伏女士的點撥，以及各自的觀察，總結出了下面幾條。要想成功的從學生變為員工，至少要做到以下幾點：
第一，由“是什麼”轉變為“做什麼”
校園裏的學生更喜歡探究瞭解事物的本質，非要弄出一番道理才知足;但企業裏更注重的是以實踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可採取行動。換句話説，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業工作者更側重做什麼，從何時做，何處做，並如何達到最佳效果。一句話：學生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。
第二，由“別人提出問題”轉變為“自己發現問題”
作為一個學生，等待老師出題目是再正常不過的了，被動的應付考試導致學生產生一種制約式的處世觀。然而，來到職場之後，我們必須以主動積極地態度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問題，思考問題，解決問題，才能自我成長、脱穎而出。一句話：學生習慣被動應付，但員工需要主動探求。
第三，由“一個人獨立解決”轉變為“大家共同解決”
在學生時代，大家都被教育要獨立完成作業、要獨立參加考試。
但是在企業裏則不是這樣，員工們碰到的問題都是錯綜複雜，涉及多方面的，單憑個人的主張見解，恐怕是找不到問題所在的，更擬定不出合理的對策。所以，需要集思廣益，結合各個專業的特色，共同合作。一句話：學生善於獨立奮戰，但員工需要協同作戰。
第四，由“為自己”轉變為“為大家”
校園裏的學生都深信，只要自己努力學習，就可以換來好成績從而換來身邊老師同學的尊重。所以學生的學習都是以自我為中心。但企業的工作是一個整體，是需要各個環節共同努力才能做好的。團隊中每一個人都要扮演一定角色，必須互相協作支持，才能產生成效。也就是説，我們要追求的不是個人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話：學生總是自私自利，但員工需要無私為工。
第五，由“注重智商開發”轉變為“注重情商開發”
校園裏智商高的學生，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績從而進入好大學。但是在企業中，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵、能夠正確對待自己，能夠客觀看待同事，能夠適應各種環境，能夠正確處理各種關係。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話：學生習慣純腦勞動，但員工需要全面發展。
所以，總的來説，學生從學校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會實踐，才讓我們熟悉到了這一點：大學生在思想上、心理上、學業上往往不夠成熟，但由於多方面原因，大學生們經常以我為中心，自我感覺良好，常有“天生我才必有用”的豪氣。可實際上，很大一部分大學生的素質與真正意義上的成才有着極大的差距。
曾經，我認為一個畢業生(尤其是碩士研究生)走完了從小到大的二十餘年的學校生涯，學了很多的知識，懂了很多的道理，應該可以成為一個較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學校培養出的學生，更應該能夠勝任各種崗位的需求。但是，經過了解，我發現清華畢業生的口碑並不像我們想象的那麼好：
去年六月舉辦的首屆中國高校it院長論壇上，與會的不少企業界代表普遍認為“清華大學it專業的學生勤奮聰明，但是不知道做事的方法，不會想問題，創造力和發散思維能力差”;
前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會上，美國特路普國際集團公司的招聘攤位上方有一個很醒目的告示：“説明：清華北大畢業生一概免談! ”，經詢問，這是因為過去公司用過的清華北大的畢業生，都有一種莫名其妙的優越感，浮躁不安，因此，他們中沒有一個成功的範例;
每年人才招聘會上還有一些單位也反映，名牌大學的畢業生與一般院校的畢業生相比，往往更加註重個人待遇和工作條件，卻又不願意為單位為集體盡更多的責任。
一旦碰到未滿足個人心意的情況，他們往往選擇馬上走人。
這些事例都證實了，大學畢業生，哪怕是名牌大學畢業生，都存在着距離合格員工的或大或小的差距。而對於這些欠缺處的關注，在校園裏往往是微乎其微的。於是，這次實踐告訴我們，作為大學生，我們不但要注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質和道德品質教育，使我們既具有高度的事業心和責任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個人有所作為、又對社會有所貢獻的人。
同時，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注重：要正確看待自己、正確看待社會，正確處理個人理想、個人利益和社會需要的關係，這樣才能既可充分施展個人才華，又為社會所接受並歡迎。
三、總結
總之，我們在本次對xx省**藥業的社會實踐活動過程中，檢驗了自身的能力，並在與企業中的員工甚至治理階層的比較中，明顯的發現了自身經驗嚴重不足，觀察問題、分析問題、解決問題的能力嚴重不夠等等問題。我們也通過這次社會實踐開闊了視野，接觸了社會現實，在社會這個大舞台上感受和體驗了許多書本上學不到的東西。
社會實踐中大學生熟悉自我、完善自我與熟悉社會、服務社會之間的關係是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在温室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華，經受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應只是在大學這座象牙塔裏“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應在社會這個廣闊天地裏自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關心”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會，服務社會;只有在熟悉社會、服務社會的過程裏才能更好地熟悉自我、完善自我。
暑假期間，我到xx市第二人民醫院中醫科進行了為期半個月的實踐，實踐期間學到了許多豐富的醫學知識，接觸了許多以前從未見過的醫學設備，領悟了更多醫學工作者崇高的醫德醫風，為下一階段的醫學學習提供了不可缺少的臨牀實踐知識。
實踐期間，主要是八點前準時到達中醫科的醫生值班室，八點鐘和中醫科的所有醫護人員進行每天的例行*，*時期由前晚值班醫生護士彙報值班情況，主要為病人情況，再由科室主任決定各事項。
*完畢，即隨主任、醫師一間間地查房，瞭解病人情況，聆聽病人痛楚，對病人進行必要檢查，作為一個醫學生更需仔細聆聽主任與醫師研討病人病情的過程，先有自己想法，再結合他們的意見進行思考、汲取更多有用的知識。
查房完畢，即整理當天查房遇到的各種問題，主動向醫師、主任提出問題，尋求解決問題的方案，並互相交流各自對這個問題的延伸，例如這個問題的醫學學派情況，彌補自己對醫學知識的某些漏洞，擴展自己的醫學眼界，並抄下醫生們給病人的處方，為日後學了方劑的自己再看看那些方子結合病人情況回味思考。除了努力鞏固自己的中醫知識，更接觸了不少西醫知識。由於我們的西醫知識幾乎為零，所以不懂得很多，記下來的也很多。現整理部分如下：
實踐結束後，除了學到許多豐富的醫學知識，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。
一、待人要真誠
查房的時候，主任都會先和每一個病人説聲“您好”，給予親切的微笑，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心，這歷歷在目的一幕，讓我學會待人要真誠，病人更需要我們的關懷。還有，踏進醫院，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和醫護人員們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對朋友的關懷。實踐期間，也認識了從台灣來的一位大四實踐生，她真誠待人的面龐讓我難以忘懷，教會我許多尊敬他人，為別人着想的人生細節，她那純淨的眼神至今洗滌着我曾經污濁的心靈。
二、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿*，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。*與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。看到主任耐心地為病人解釋病情，細述治療方案，讓病人安心地治療，放心地住院，讓我學到了很多。
三、要善於溝通
善於和醫生護士，甚至醫院裏的清潔工打交道，聊更多的東西，瞭解更多關於自己以後想去工作的地方——醫院。
四、要主動出擊
主動學會知識，例如我從未涉足過心電圖的領域，但台灣的實踐生由於心悸，需測心電圖，於是我主動向醫生了解情況後主動幫她測心電圖，瞭解測心電圖的過程。不懂的知識要主動問也是一個重要步驟。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
五、踏踏實實學本領
看到許多醫師除了照顧好自己的病人，還刻苦地鑽研醫學知識，利用閒暇時間看更多的中醫書籍。這讓我認識到學習知識是永無止境的，要踏踏實實學好本領，特別是學醫的，要對得起每一個寶貴的生命。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社會實踐使我們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，若只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。
通過實踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識，補償原先理論上欠缺的實踐環節，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經驗。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
大學生暑假醫院社會實踐活動總結1500字
參加暑假支教實踐活動的總結
經過前期準備，我們山東經濟學院“齊魯情”大學生支農促進會以協辦方的身份參與到西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師範大學愛心天使西部助學會聯合舉辦的西部愛心支教活動。
7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志願者驅車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會後，我們齊魯情隊員，便和菜籽口國小校長李校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排着整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口裏還喊着：“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經整理好的左臂的紅領巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過。
一、支教教學工作
首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節正課，下午兩節正課加一節活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們練習口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數學、英語、音樂、體育、美術、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過借鑑我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。
培養興趣即培養學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再加上我們不是專業老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應用為主，像數學課都是生活中數學或挑戰思維的趣味奧數題，這類題目學生因為體會到學習數學的好處，所以會慢慢喜歡上數學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識。
擴展視野即讓孩子瞭解外邊的世界在發生着什麼，那裏的人們生活狀態是什麼。我們每天都在和他們説外邊的世界，希望他們不要侷限於他們父父輩輩生長的環境，讓他們想走出去，也堅信憑藉自己努力一定能走出去。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衞生習慣，用兩週時間培養學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀。
二、其他支教活動
其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養興趣擴展視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。
1、活動課。因為每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持個性化發展。為了培養學生們不同的興趣，也為了開闊學生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑑大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學生來説，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學習，她離她的夢想更近了，而且最後這位同學健美操成功入選我們的聯歡會。個性化教育，按學生們興趣教學，我們在實踐。
2、我們的趣味運動會。我們在支教中期瞭解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應該從簡，項目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規，領導致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有，有些項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身並不重要，重要的讓孩子們去體會，去經歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什麼，沒玩過，但你必須知道怎麼玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經歷的機會。
3、聯歡會或叫支教成果彙報演出。聯歡會是我們支教最後的活動，也是我們協會的傳統特色活動，我們所有隊員對此高度重視。從兩週前就開始準備，已經開始做策劃，準備晚會一切事項。從節目上看我們可以分為：隊員節目、隊員學生節目、學生以前經典節目、學生新編節目、村民代表節目。通過這個活動，充分激發了學生的表現慾望，也為學生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞台，同時增進了老師、學生、村民間的感情和互相瞭解，為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。
三、家訪
在支教的第二週，我們利用每天下午放學後到晚飯前的兩個小時的時間，對學生進行了為期一週的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學生。在家訪前我們還確定我們這次的調研課題“勞務輸出隊留守兒童的綜合影響調查”。在家訪過程中，我們細緻耐心的和家長交流，共同探討學生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發現，這裏的孩子更懂事，很小就能幫家裏幹些力所能及的家務，同時這裏的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經常把所有的事埋在心裏，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由於父母外出務工，無人可交流，造成學生們這種性格吧
四、對外交流
我們山東經濟學院“齊魯情”大學生支農促進會古浪支教隊，在出發前協會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由於此次活動是西部愛心公益網、上海公益聯盟和西北師範大學愛心天使西部助學會主辦，我們協辦的，所以對外交流的機會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮國際會展中心、當地大學生組織雁歸社、南開大學義工聯盟、中國地質大學、蘭州大學紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學義工聯盟確定長期合作關係。通過交流，我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經驗，也推廣了我們協會的經驗成果。這有利於我們協會，在日後在類似活動者的完善，有利於我們協會的發展壯大。
沒有規矩不成方圓，我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律，並嚴格遵守。我們每天準時六點起牀，六點半統一早操，然後一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅持開會並進行批評與自我批評。每天我們要求統一佩戴協會標誌，左臂紅領巾，胸前會員牌，有活動還要統一隊服。當然，還有其他例如：做的車，吃最簡單的飯;不拿羣眾一針一線，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾，許諾的事必須要兑現等等。
拜倫曾説過，“百日莫空過，青春不再來”。人生最美好的時光莫過於擁有青春的時刻，生如夏花的我們應讓青春插上夢想的羽翼，讓青春閃爍奮鬥的光亮。每個人都有屬於自己的理想，每個年輕人都應有屬於自己的青春主張。xx年x月7日至13日的短短7天的暑期實踐活動，從開始籌備到實踐總結讓我體會到了愛的力量，青春的力量，生命的力量。作為一名普通的大學生，我在這次為期7天的實踐活動中獲益頗豐。在實踐中，我親眼目睹了弱勢羣體的辛酸與無奈，我親耳聆聽了來自社會各個階層的公民的心聲，同時我也感受到了團結協作的默契和同學之間真摯的友情。
準備篇
此次暑期實踐活動的申報工作要求在6月3日前完成，而此時間也正是準備期末複習的階段，即使如此，我小隊隊員們仍抽出時間，分工合作，認真完成了實踐前以下的準備：
1、明確任務，分工合作，完成實踐前期準備理論材料的工作及實踐活動策劃工作
2、主動與實踐地_____鎮司法所取得聯繫，並得到其接受地的傳真
3、製作了兩份針對留守兒童和普通公民的調查表，完成了自制的《普法宣傳小手冊》製作。
4、與武漢大學青年志願者協會取得聯繫，爭取到贈送給留守兒童的物資
在準備階段，雖然大家的學習負擔很繁重，但是大家沒有一句抱怨，相反，大家還經常聚在一起針對實踐活動的準備工作進行積極探討，將任何事都追求做到盡善盡美。在準備篇中，我感受到了我們青年大學生的滿腔熱情與抱負，我學會了奉獻與犧牲。
實踐篇
朱熹曾説過“行之愈篤，則知之益明”。的確如此，只有通過深入的實踐我們才能將我們“關愛留守兒童，普及法律知識”的實踐主題理解的更加透徹。為此，我們展開了以下實踐活動。
1、7月7日抵達當天，我們對_____鎮司法所，當地醫院，教育中心，民政局等進行了走訪，從他們那裏得到了關於留守兒童初步的生活學習狀況，根據調查我瞭解到，當地的相關部門採取了多種措施關愛留守兒童，如將留守兒童進行登記註冊，給其設立健康卡定期檢查身體，學校為孩子們開通免費親情熱線以便於定期與父母溝通等。這些措施從一定程度上減輕了孩子的孤獨感，但親情缺失的問題無法從根本上消除。在公安局我們瞭解了關於留守的青少年違法犯罪情況的調查。據該局領導反映，目前留守青少年的違法犯罪率極低，甚至為0，原因在於留守的青少年目前正在接受教育，接受學校管教。但是針對目前青少年違法犯罪率上升的情況，我認為學校社會應擔負起對青少年的法制教育，防患於未然。
2、7月8日——9日，我們真正的實現了“下鄉”，開始走訪留守兒童的家庭，與他們進行面對面的交流。通過走訪我們瞭解到了孩子們生活的艱苦，通過交流，我感受到了孩子們內心的孤獨。面對他們我們實踐的意義或許會顯得蒼白，除了贈送我們的一點愛心，那一刻，我們也倍感無奈，除了希望，我們似乎什麼也給不了，在此，我懂得了現實的殘酷。
3、7月10——11日，我們進行了面向當地居民的知法情況調查活動。我們分成兩個小組，走街串巷面向不同社會階層的人進行調查，他們都很配合我們的工作，積極的提出一些有價值的自己對法的看法。同時，我們向他們發放了自制的《法律宣傳手冊》。從調查的反應來看，實際上大多數公民還是十分關注法律的，只是他們沒有合適的渠道去了解法律知識，他們總體上對我國現行法律滿懷信心，但同時一些非法現象也會影響着他們的觀念。我從中可以看出，真正實現發的公平公正，真正實現法律面前人人平等是人們的共同心聲。
4、7月12日，我們舉辦了一次以“青少年與法”為專題的宣講會。當地的居民們認真聆聽，並和我們互動，氣氛很活躍。他們對武漢大學給予極高評價，我們身為武漢大學的一名學生深感驕傲！
5、7月13日，我們將剩下的物資捐贈給了當地教育中心，希望通過他們把我們的愛心傳遞給孩子們。緊張的忙碌後，我們沿着盤山公路，踏上了返校的路途。
總結篇
盤山公路的顛簸，沉重的行囊，漫長的候車時間以使每一位隊員疲憊不堪。回到學校，隊員們經過一天的休整又重新投入到時間後期的總結工作中。從他們的臉上，我讀懂了理想與信念，讀懂了我們當代大學生的可貴品質。
為期7天的暑期實踐就這樣結束了，難忘那段在_____縣_____鎮的日子，是這些日子讓我接觸了真實的社會，發現了法學對社會重要意義；難忘與隊員們共同奮戰的日子，是這些日子，讓我學會了尊重，包容，讓我體會到了團結的樂趣，讓我獲得了真摯的友誼。最後，我要對我親愛的隊友們説一句：謝謝你們！
因為今年，我們23位華南師範大學的學生冒着炎炎夏日，帶着滿懷激情，背上袋袋行囊，來到了河源市連平縣上坪中學，進行了為期七天的三下鄉社會實踐活動!
“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”是我們新長城華南師範大學自強社的宗旨;中學生是祖國新一代的花朵，而擁有健康的心理，對人生有着關鍵的意義。本着這兩方面原因，我們隊伍以“培養健康心理，彩繪美麗人生”作為我們整個三下鄉的基本理念，我們的每一個活動都將圍繞“培養健康心理，彩繪美麗人生”來進行。“自信*創新”是我們順利開展活動的保證，也是我們隊伍的亮點所在!!!
第二天我們就受到收到學生寫的日記，從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動着我們的心。看着學生寫的日記，我會一直追隨着他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺，我能感受着他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收穫的是無比的喜悦。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語，每次都很開心，很興奮，很期待，因為我覺得這説明老師有注意到自己，自己被人關注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢?我還要繼續加油，不讓老師失望。我覺得老師的態度可以很容易影響和改變學生的觀念，學生的這種想法也很容易讓學生快速找到自我，找到信心和動力。本着這種想法，我想給學生更多的鼓勵和信心，於是我總是非常認真的改，儘量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學生寫道自己的時候尤其興奮，第一天的日記裏就有幾個學生提到我了，有一個説：“英語老師的笑容很燦爛••••••”;一個説：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”;還有一個説：“英語老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終於••••••”當然，讚美其他老師的更多••••我們看到了，都相互讀出來，讓大家一起分享這份快樂，因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收穫的是雙贏!
而在高興之餘，我在想為什麼學生會反映這麼強烈呢?我覺得我笑起來不好看呀!也許我的鼓勵也只是隨口説的而已••••••於是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢!也許他們更瞭解我呢.他們看到我現在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會能讓我們去影響並改變其他人呢?我突然啊覺得這就是我今後要走的方向了!是的，我要每天都開開心心的，就像那天開班會玩説出自己的一個優點的遊戲中我説的：我喜歡笑。也希望所有的同學像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎?••••••是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好?”學生們十分開心，齊聲大聲喊道：“好!”後來我發現我那次很隨意的一個回答卻給學生們很深的印象，他們在寫到我時都説會記住露出八顆牙齒的笑容，還有的説我笑得很燦爛••••••所以我覺得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學生，甚至於改變一個學生今後的路途。所以在那幾天，我都是每天笑着的，尤其是見到學生，這樣我也彷彿看到所有人都是嘴角微微向上揚!我發現這樣的做法可以讓發我每天的心情都保持特別愉快!其實我想，不只是那幾天，我相信我以後也會經常笑的。
還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那麼愛學生，把學生的一切當作自己的事，急學生所急，關心學生，用最能讓他們接受的方式教育他們，我們堅信：一個也不能少。即使是十分調皮的學生，我們也都是好好和他們講，我發現他們都一般也會聽的，即使沒聽進去多久，但他們起碼有那麼一下段時間是靜心快樂的，並做到了，即使一下子控制不了，我覺得那也是進步了。那天，我發信息給國中班主任時這樣寫到：“親愛的老師，真的很感謝你們默默的付出!以前我沒有太大的感觸，但經過三下鄉，自己做了下老師，我真的覺得老師是偉大的，真的像春蠶、蠟燭••••••他們不放棄任何一個學生，給他們關愛!用自己的實際行動改變着學生的世界觀、人生觀!很符合我們自強社的口號：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。”
世界上有許多的成功者，而一個人之所以能成功，需要依靠許多的東西，自身的能力，包括溝通交流、為人處事等，還要能運用自己所學的、所見的去幫助自己。但我覺得一個人之所以能成功其中經驗是佔很大的一部分的，就像一個初出茅廬者不會一下就功名成就一樣，雖然有過一出大學就創業成功的事例，但是有許多的也會經歷倒閉，會遇到瓶頸，而最終會不會成功就看個人的能力了。
我之所以去賣衣服也是為了充實自己，增長自己的見識，豐富自己的經驗。在經過這一次自己的真正的體驗之後，我體會到了許多。就拿我自己賣衣服的這件事來説吧，我覺得無論是賣衣服，還是做其他行業都需要做一定的市場調查、取證、分析。而賣衣服的話要充分的分析、調查覺得衣服的行情，覺得行情還不錯，有發展潛力，有前景，可以掙錢，才可以着手去做。要是經過自己的調查分析覺得行情不好，不好做的話就不要冒險前進，雖然説做什麼都是有風險的但是還是要經過自己的分析之後覺得風險不大，可以實行才能去做，不然真的會虧很多。而衣服的話還要是在流行發展的中、高潮期，要是在流行的初期，或是到了流行的後期就不能做，因為流行的初期發展潛力還不是很大，還沒有許多的顧客感興趣，而到了流行的後期就已經沒有太多的發展前景了，並且顧客已經對這些商品沒有太大的興趣了，他們的目標也已經變成了其他的商品，所以要流行就跟喜歡打扮的人一樣，要跟得上“潮流”。
而衣服的質量、價格、款式、門店的裝修也是有許多不同的，它們應該要根據你所處的市場去評定，如果你商店是在城市中心地帶的步行街或者是鬧市區，就應該做品牌的衣服商店，質量好、款式新穎、店面裝修好、價格昂貴。如果商店是在城市的邊緣地帶，處於一般消費人羣，就應該是一般的衣服商店，質量不要求很好、款式一般、店面也不做太大要求、價格較為適中。如果商店是在農村的街道，處於低層消費人羣地帶，就應該是普通的衣服商店，質量要求一般、款式要求不大、店面不做太大要求、價格便宜。如果要是像我這般是趕集的話，質量、款式、什麼的都不重要、也不需要店面，重要的是價格，便宜就好。而在這其中，衣服的擺放、店主的買賣技巧對於這個商店經營發展的作用卻也是不同的。
在經過這麼多次擺攤的經驗中，我覺得一個攤位的選址、或者是一個商店的選址也是非常重要的。在我多次的擺攤中我學習到了衣服攤子的選址一定要與許多的衣服攤子在一起才會吸引更多的人前去選購，因為選擇的區域更大、選擇的範圍也更加廣闊、款式也更加的齊全。如果讓別人在一個有許多衣服攤子的地方，與一個只有一個攤位之間做選擇的話，一定會有更多的人選擇有許多攤子一起的地方，而選擇單個攤位的人可能是看到了一件自己心儀的商品、或者她是那個商店的忠誠顧客。而衣服攤子之間的規律和衣服商店、或者是其他不同的商店選址的道理也是一樣的，就像是在一個方面方面都齊全的繁華街區和只有單個不齊全的商店之間做選擇的話，許多的人在逛街的時候都會選擇繁華的街區，因為那裏有更多地選擇、有更多地比較、有更加齊全的物品，儘管它可能隔得比較遠，在繁華的鬧市區。而在只需要單個商品、比較着急的人來説會選擇單個的商店，因為不需要更多地選擇。
自己想去賣東西，想去鍛鍊一下自己這件事我想過許多次，只是在那以前的一次次中我只是把那些停留在想的階段，都沒有下定決心去實踐。而這一次真正的下定決心也是在許多人的鼓勵、支持、加油打氣、甚至看不起下才決心去的，我開始只是抱着試一下的心態，卻沒想到真的就這樣開始了。我告訴自己一定要加油，既然開始了就要好好的做下去，要有始有終，不管成功或者失敗我都不能後悔，因為自己真正的去實踐過，因為是自己的選擇，所有的一切都自己去承擔。而且我也要做的好，讓那些看不起我的人刮目相看，不能讓別人看不起我。
第一次把自己所想的實踐，既是興奮又是高興但是自己的心裏還是有許多擔心的，但是我還是想試一下自己到底有多大的能耐，能做到什麼樣子。雖然我開始了夢想的那最艱難的第一步，但是它離成功的步伐還是非常的遙遠，我只能小心翼翼的向前摸索，不能着急，只能一步一個腳印的堅實的踏下去，穩穩當當的向前。第一次把衣服擺出去去賣的時候是在自己村裏趕集的時候，因為回去的晚了，當我擺出去的時候已經都沒有什麼人在買東西了，雖然那天沒有很大的收穫但是我相信只要我還有激情、有希望，那麼，短暫的消極市場反應是不能打敗我。我相信我會成功，我要在那一次一次的打擊和收穫並存的現實下漸漸地成長、慢慢的積累自己經驗、豐富自己的知識。那樣才會達到我當初開始的目的。
當我走在株洲那陌生的街頭，我沒有害怕、沒有慌亂。我知道我要學着自己去做、去實踐、去熟悉。在陌生的環境下，沒有熟悉的面孔，沒有其他人可以去幫忙，一切都需要自己去學習、去實踐。衣服要到哪裏去買，哪裏便宜、哪裏貴只能自己去看、去了解，要進什麼樣的衣服只能自己去看、自己去買。衣服的價格如何只能自己去問、自己去還，哪個市場的衣服質量好、哪裏的質量壞，只能自己去分辨，自己去了解、自己去猜測。和別人交談只能自己去分辨哪句是真是假、哪句是好是壞，一切都要靠自己，而這樣的的成長才是真正的，才是更有收穫的。
在這期間我更多地是與別人去交流，與陌生人交流，與批發市場的老闆交流，去問衣服的價格、去了解市場的走向、去熟悉衣服的行情、去學習他們説話的技巧。慢慢的和別人交流的多了就會慢慢的熟悉，我慢慢的懂了，原來和別人交流、談話也是有許多的方法的，熟悉了這些方法它們就會幫助你，幫助你更快的與人交流，更容易去與別人交流，並能在此基礎上慢慢的與別人接近，取得好感，雖然不能像好朋友一樣的對待，但是起碼的我們已經從陌生人又上升了一個級別，從而慢慢的在愉快的交談中相知，併成為朋友。
因此，慢慢的我學會了如何與陌生人去交談，利用方法，一點一點的循序漸進。在交談中我們應該要真誠的對待別人，雖然不能把自己的所學的、所積累的全部告訴一個陌生人，但是我們可以相互談論自己的想法，談論自己的見解、看法和所聞所感，和別人交換自己的意見，也在慢慢的交流中慢慢的熟知併成為朋友。在交流中讓別人覺得你説的有道理，讓別人覺得可以從和你的交談中學到一些什麼，而相互之間在談論中你也可以從別人的經驗中去學習自己可以學習的東西，相互的增長自己的知識，也可以多一些良師益友，有時候他們也可以幫助你，在你的人生道路上增添一些光彩。
在一次次的與顧客打交道中，慢慢的我知道了，衣服適合顧客才是重要的。現在的人都注重品味，注重好看、質量上乘，而價錢雖然有限制作用，但是已不再是顧客們覺得最重要的。對於商品只要她們覺得合適、覺得心動、覺得質量不錯，就不會很在乎它的價格是多少，但是商品的價格也不能與商品的價值差距太大，那樣就顯得你的商店不真誠，胡亂的、漫天的開價，這樣顧客也是不會買的，也許買了一次就不會再買第二次了。
再者，來了什麼的顧客要推薦什麼樣的衣服，店家自己的心裏要有所把握。首先，看到顧客進門一定要熱情，面帶微笑的詢問她想買什麼樣的衣服，再根據顧客的喜好、身材、膚色、年齡、穿戴去推薦適合她的衣服。不能胡亂的給別人推薦，那樣就顯得你這個賣衣服的人很不熟練、很不懂得挑選衣服，別人也會不喜歡在你這買衣服。如果有必要的話也要詢問顧客的期望價位是多少，再根據這些去推薦適合她的。如果你給顧客推薦的衣服，很適合她、她自己也很喜歡，再如果價位合適的話她就會買下，可能個別的會砍價、會故意刁難，但你覺得不能不耐心，應該要細心的為她服務直到她高興地滿載而歸。而當她穿着好看的、適合她的並且價位合適的衣服出現在親戚朋友面前時，她就在無形之中為你的商店打了廣告、做了宣傳，而且一個活生生的例子在顧客的面前比你花錢去打廣告、做宣傳的效果要好很多。這樣也能使一些潛在的消費者去你的商店消費從而變成顧客，再變成你的忠誠顧客，這樣你的商店的生意才會越做越好，越做越紅火。
在一個多月的賣衣服的過程中我遇到了許許多多的不同的人和事，也遇到許多的問題。因為自己賣衣服是以擺地攤的形式存在的，而且是在農村，所以在開價的時候我不能開很高。但是有許多其他擺衣服攤子的抓住了農村顧客喜歡便宜的心態，因為這些商家他們有不同的進貨渠道、而且一個款式一次性拿很多貨的話就會很便宜。因此許多的都是以10元、13元一件的形式，雖然他們的全是以一個款式、質量下等的形式存在的，但是農村的顧客就喜歡便宜的商品，而不太在乎款式和質量，而這些衣服主要針對的人羣是中老年羣體。而我進的衣服都是自己在xx那邊自己挑選的，以一件一件的形式、單個的，不同款式、不同樣式的，而且衣服的進價比他們賣出去的價格都還要高。這樣在價格的方面對於我來説是有些不利的，因此，我要抓住我的優勢，而我的優勢就是我的衣服針對的人羣主要是年輕人與中年人。而且款式比較新穎、樣式比較好看、質量也比較好，雖然還是有人光顧我的小店，但是我還是要儘可能的多拉攏一些顧客把我的衣服賣出去，所以我也在慢慢的與顧客的交談和討價還價中也鍛鍊了自己、鍛鍊了自己的口才、膽量。當然我也賣出去了不少的衣服，雖然到現在我還是處於本錢沒有回來，衣服還有很多的的狀況之下，但比我之前預想的效果還是好了很多。
在這一個多月的賣衣服中認識了許多做生意的人，他們很多是以擺攤做生意為生，一個月中要去多處地方擺攤，起早貪黑、辛苦勞碌。其中有一位大叔是我跟他比較熟一些的，他是灰山港那邊的，擺攤沒有固定的攤位，誰來的早些誰就佔那些有利些的位子，但是也有一些的在那個地方擺了很多年的就會一直在一個位子，大多也沒人去跟他們搶位子，有去佔位子的人也必須讓開。
每個人都要經歷成長，有的人在成長的過程中有許多的人幫助他，讓他在人生的道路上走的平穩、少遭遇一些磨難。而有的人則要在崎嶇的道路上遭受很大的挫折，還要自己慢慢地摸索着前進。每個人都會成熟起來，但每個人成熟的歷程卻不盡相同，每個人都會經歷艱辛、遇到困難、遭受磨難，但不同的人遭受的程度卻也不盡相同，但每個人都需要這樣的成長，這樣的成長對人的一生才是會影響深刻的。相反，如果一個人經歷的路程很是平凡，像平靜的湖面一般沒有波瀾，那麼他的人生也會是這樣，毫無樂趣。而一個人想要成長就一定要在陌生的環境下學會適應、學會生存、學會在陌生的世界長大。就是要脱離父母保護的懷抱、離開自己已經真正適應了的環境、離開自己已經適應了的生活圈子，走到沒有熟悉的面孔的地方，沒有父母的幫助、沒有姐妹的幫扶、沒有朋友們的相助，一切只能靠自己、也只有靠自己。那樣的成長才是真正的有所收穫，那樣的成長對於自己來説才是印象深刻的，這才是真正的長大。
對於我自己以後的打算，我目前也沒有很多的規劃，但是我想去大城市，北京、深圳或者是上海去發展，因為我的電子商務在大城市的發展就這幾年的話應該會比農村好一點。但是不否認它也會隨着慢慢的發展，慢慢的轉向農村或是小城鎮。應為農村也隨着發展，已經越來越發展快速，可能過幾年農村的電子商務技術也會有迅猛的發展。所以要是有機會或者時機合適的話我也會慢慢地轉向農村市場，要是可以再家裏那邊辦公、做事的話會更好吧！
而對於現在，我更多地是想把自己的專業知識學好，電子商務是一個新興的產業，相對於在我國的話發展潛力、發展空間還是很大的，只要你抓住了機會好好的做，今後一定會有較好的發展。我現在已經拿到的證書有英語三級證、計算機一級證、普通話還不知道是幾等，但是相對於專業要求已經過了。我還要考的證有英語四級證、電子商務助理師證、教師證，教師證現在還沒報，還在考慮中，最後應該也還會回報吧，因為有一張證書的話對於自己來説就多了一條可以走的路。可能在這個時候沒有什麼用，但是以後可能有的上也説不定啦！會計證應該不會考了，因為太難，自己沒把握。我還想考一張銷售師證，因為我的專業裏有銷售，考到的話應該對以後的幫助蠻大。
我現在也已經慢慢的進入軌道，我每天都會給自己制定一個計劃，説明自己要做的事，把自己這一天要做的事都寫在上面，定時間，規定什麼時候完成。雖然沒有很明確的目標，但還是在盡力的完成。而這相對於我大一的時候也好了一些，大一的時候浪費了很多的時間。雖然也做了一年的兼職，也在其中學到了許多的東西，現在沒做兼職感覺時間空出來許多，但是我過幾天可能也會去找，再過幾天看看。大一上課的時候沒有太認真、耽誤了一些。但是現在我已經慢慢的在改了，我現在更多地是在網上查我想要的東西、要了解的東西。慢慢的沒有去看那麼多的電影。雖然電影中也有我們可以學到的東西，但是我卻更多地是把他當成一種娛樂的方式，所以，以後還是少看，或者看一些比較勵志的電影那樣對我的影響才會更深刻一些吧！
對自己説：“從現在起，加油！”
關於暑假實踐活動的總結模板
實踐與學習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。
實踐活動的第一天，實踐隊員到達實踐的第一站，河北省x市x縣x鎮x村，在村街頭隨機採訪了不同年齡段的村民，瞭解了他們對現在生活的看法和意見，將結果進行整理和總結，並及時向村委會反映了大家的建議。活動的第二天，實踐隊員在村和鄰村進行了問卷調查活動，將問卷結果進行了統計，並保留結果以便於日後與河北地區的問卷結果相比較。活動的第三天，實踐隊員深入店鎮xx村的地頭進行調研，隨機選取了正在耕種的村民進行採訪，瞭解了村民們對幸福生活的展望。活動的第四天，實踐隊轉戰河北x市x村進行實踐，實踐隊員拜訪了村委會的老幹部，並與老幹部進行了交談，瞭解了村的整體情況及村裏的一些政策措施。活動的第五天，實踐隊在村進行了問卷調查，瞭解了村民們對現有生活的看法，並將問卷結果與前期固城店鎮的結果進行比較總結。活動第六天，在村幹部的帶領下，實踐隊員走進村兩個低保户家庭進行調研，瞭解了低保村民對現有生活的滿意度及對未來生活的期望，並瞭解到低保村民對村裏政策和村委會的意見和建議。活動的第七天即今天，實踐隊員對一星期的實踐內容進行了總結。
通過此次實踐活動，河北師範大學邯鄲之邢實踐隊對河北省x市x縣x鎮x村和河北省x市x村村民的幸福觀情況有了一定的瞭解，並通過此實踐活動收集了兩個地區的村民們對村裏各項政策和措施實施狀況的一些意見和建議，也記錄了村民們對幸福生活的展望，收穫頗多，實踐活動也得以圓滿落幕。
暑假社會實踐活動總結
這是我進入大學後參加的第一次社會實踐活動，在整個過程中自己收穫了很多。記得一開始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學校團隊的社會實踐活動，結果讓我得到了曾經沒有的社會經驗，也讓我知道了很多
六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，可七月份實踐時只剩五個人，有的成員由於放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只有五個人並肩作戰了，中間有些環節也就不得不停止了。其實。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。我知道要想獲得什麼想收穫就得學會付出，並且要堅持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進行了充分的準備工作，有關問卷調查設計就連續討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優化，形成了問卷調查。其實，當時花這麼多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發現認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們並不瞭解。所以從這一過程中我知道做什麼事都得認真對待，認真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區居委會，社區幹部熱情地接待我們，並安排人員為我們帶路。冒着火辣辣的太陽，我們一家挨着一家地進行了問卷調查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認真地幫我們填好了問卷了，真實地反映了社區環境衞生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。
小孩老人都那麼讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應。可能是別人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態去處理問題。對比整天呆在學校裏，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。
通過兩天的努力，終於把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院彙報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的工作是籌備“醫療衞生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時特興奮，第一次挑戰這樣的任務，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙着寫串詞開場白等台詞，然後便是忙着背台詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮的領導也來參加了發言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。
對我來説，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先，鍛鍊了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有(其實也有點)，很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發現了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應瑒能力，比如遇到突發情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了台詞，並沒有那種能力，以致中間有些環節打亂時我都不知道怎麼做，還是學姐幫我應了過去。其次，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。
最後我們還幫園林社區做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。
通過本次社會實踐活動，我得到了很多。不管學習還是工作，我們都要做到：第一，學會堅持，堅持就會成功。第二，不畏艱難，學會克服困難，不能輕易放棄。第三，團隊組員要有團結精神，互相幫助，共進共退。第四，學會與別人合作，學會與別人交流，學會處理好與社會人的關係。最後，積極參加，主動做事，要學會勤奮，做一個積極向上充滿活力的人。當然還有很多的收穫，就不説了。他們充實着我，增強了我的自信心。
以上便是我參加本次活動的個人總結，收穫不少，在學習，工作，人際關係等各個方面，讓我結識了更多的朋友，滿懷信心地走進這個社會。
今年暑假我一直在參加社會實踐中，直到現在暑假結束，我才回到了校園，回顧自己這麼長時間的實踐，實踐對象只是一名八年級學生的時候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實踐成果還是不錯的，自己的實踐結果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個學生，我自己感受到了其中的樂趣，也是鍛鍊了自己，以後的道路怎麼走，我還要繼續不斷的努力。
一、實踐對象
中學一名八年級年級學生。
二、實踐目的
對該生八年級年級上學期所學知識先作一下檢測，瞭解她掌握的情況，輔導完成暑假作業並使其對七下的知識作比較充分的瞭解。
三、實踐過程
由於我以前在每週末會抽出一些時間幫她檢查作業並鞏固一下以前所學內容，所以我對她的情況比較瞭解：該生只有11歲，在班裏是年齡最小的，很聰明，基礎打得比較紮實，學習能力比較強，但她畢竟還比較小，學習的自主性比較差，自己不能合理地安排每天的學習和娛樂。學習中還存在其它問題，比如不願意做複雜的計算題，特別難的題不願意動腦子，學習時喜歡談條件，而且不能堅持下去。另外她還比較愛玩電腦遊戲。因此在整個過程的前兩三天裏，我並未貿然進行實質性的教學活動。針對上述情況，我為該生制定了一個“端正態度，循序漸進，勞逸結合”的學習輔導計劃：
“端正態度”
我很清楚作為一個學生，要想學習成績好，最重要的不是要多聰明，而是要學習自主性強。一個學生只有做到自覺，才能控制自己，養成良好的學習習慣，不讓父母操心。雖然她還小，但我覺得應該從小培養這種好習慣。第一節課我給她好好地上了一堂思想政治課，結合我十多年的學習體會和經驗，給她講了講學習的目的及正確的學習方法，還教育她為什麼要養成良好的學習習慣，她認真地聽着，時不時地問我很多為什麼。我是把她當我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應該説是在盡一個兄長的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據後來的聽課情況來看，第一個階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認真多了。
“循序漸進”
正式開始補課開始了，首先我看了看她的期末試卷，語文：101，數學：118，英語：108，還不錯，為了進一步檢查一下她的基礎，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結果也考得很不錯，這樣我就心裏有數了。七上的內容不用複習了，做做暑假作業練習一下就行了。
白天上午給她補習七下的內容，只有數學和英語兩門。就數學而言，感覺她基礎不錯，可以培養她的自學能力，對於每節內容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節內容看完後我再給她詳細解答。等她把書上的內容弄懂後再安排她做輔導書上的習題。但慢慢地她就有些耐不住性子了，説書上的內容很簡單，例題和課後習題都不用做，我反覆的給她講為什麼要看書上的例題和習題，告訴她這些題目是經過專家精挑細選以後留下的精華，把這些弄懂後，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時出現的頻率也比較高。
無論我多麼的苦口婆心，費了那麼多口舌後，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭後就自然會明白的。這樣她看完書後就直接做輔導書上的題目，我在一邊看着，很明顯，做題速度慢了很多。做完後一檢查，基本上還是對的，但正確率沒以前高。就這樣一個單元好不容易弄完了，最後得來一個單元檢測。她看着卷子，終於服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學的我又不會了。”看着她那副樣子，我問她現在明白了我的良苦用心了吧，她慚愧地點了點頭。後來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時比我預想的要輕鬆，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型，很多知識她一看書就能理解，不過對於比較難理解的習題，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解。
輔導英語時，由於沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本《教材完全解讀》，那上面有教材裏的課文。她從國小三年級就開始學習英語，現在七年級學的內容差不多有一半她們都學過，因此前面幾個單元我給她上的稍快點。我先讓她把每個單元的課文認真看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發音糾正。再讓她認真看書上的知識講解部分，把不懂的地方圈出來，遇到不認識的單詞要勤查詞典。
最後則是我來幫她梳理書上的知識點，告訴她哪些是應該重點掌握的，並給她解答所有的疑問，另外講課文時我還給她補充了很多新單詞、短語和課外知識。每天早上7：00-8：00這段時間我規定她必須認真讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。
為了增強她的閲讀能力，我還另外安排她每天堅持做兩篇閲讀和完型填空。目前國內的學生很多學的都是啞巴英語，四六級考試都拿很高的分，但真正要説的時候卻説不了5句話，從長遠考慮，為了增強她的口語水平，我還在暑期帶她參加了青島同文英語集訓，雖然這個集訓是針對大學生的，對她確實有一定的難度，但對於糾正她的發音卻有不小的幫助，每天的高強度訓練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業，對於不懂的地方隨時輔導。
這兩門每個章節學完後我還要幫她梳理一下，讓她對每節所學的內容做到胸有成竹。最後再安排一個難度適中的章節測驗，檢查一下學習效果，這樣讓她也知道自己的不足在哪。在輔導中我也發現了一些她的問題，比如説“眼高手低”：簡單的題目不願做，而難的題目又不會做，我反覆的告誡她這是學習的大忌，考試時最容易失分，簡單的題目一定要做，難題要儘自己的能力去做。還有她學習時喜歡和我談條件，她總認為我給她佈置的作業過多，要我給她減少一些，我也認真的考慮過，但我不能答應她的要求。知識學習後最快的掌握途徑就是通過大量的練習，數學和英語都是如此。其實我只是按我們那時做的一半佈置的，應該是不算多的。
“勞逸結合”
下午我沒有安排什麼學習內容，基本上就讓她放鬆一下。她個人比較喜歡唱歌和跳舞，經常要去參加培訓。沒輔導班上時我就陪她去遊游泳、打打球什麼的，説到這，我還得專門感謝她，正是由於她的幫助我終於學會了游泳，現在我發現自己喜歡上了這個運動。她比較喜歡在電腦上玩玩兒童遊戲，我一向不很贊成小孩子玩電腦遊戲，主要是他們的自制力不強，容易上癮，但我還是沒禁止她玩，每次都把玩的時間限制在兩個小時內。課件和她聊天時，我特別給她強調了玩電腦遊戲的危害，並結合我身邊的例子，幫她做了很多分析，並叮囑她不要上癮。
四、實踐結果
在我的輔導下，該學生漸漸開始在養成良好的學習習慣，雖然還沒達到我所期待的那種效果，但已經在慢慢顯現效果，這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最後的綜合檢測時都取得了優秀的成績，而且她學習時的一些小毛病也改了不少。
五、實踐體會
第一，從事教學工作需要“專心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然説對於七年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什麼”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閲了《教育心理學》、《發展心理學》、數學教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重孩子身心發展規律的前提下開展教學活動。
第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個國中的學生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。
第三，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入瞭解學生的情況，有利於我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次短短十多天的實踐，從另一個側面檢驗了自己的學習情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以説，這次實踐讓我是“受益匪淺”。我會一直關注這名學生的成長的，不斷的發展中，這名學生得到了很大的進步，不過自制力才是最重要的，我希望她能夠控制自己，該學習的時候學習，不學習的時候就娛樂，這才是好學生，我想在今後她會認識到這一點的。我也會在不斷的前進中得到更多的進步的，我相信自己可以做的更好！
大學生暑假社會實踐活動總結3000字範文
暑假綜合實踐活動總結一
兩個月的暑假生活已經結束了，為了讓國小生過一個有意義的暑假，學校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是學生接受教育的另一課堂，是鍛鍊學生獨立能力重要陣地，讓學生參與社會實踐活動，對學生的成長有很大的幫助。現在學生們懷着喜悦的心情走進新學期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學生的社會實踐活動作以下總結：
一、社會實踐活動的內容與開展情況
(一)活動目的：
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發展。
(二)活動內容：
1、調查研究課題：每個同學可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內容。
1)關於生活用水狀況調查
2)關於生活垃圾分類處理的調查
3)周邊農村工廠白色污染調查
4)交通安全問題調查
5)家鄉的變化調查
6)網吧的危害調查
7)我校國小生零用錢數量的調查
2、動手操作題：每個同學自行設計、製作一個玩具。
3.奧運知識課題
1)與父母一起觀看奧運節目，蒐集奧運知識。
2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事蹟寫下來
3)寫奧運觀後感
4)我為奧運添光彩，自己都做了些什麼事情，寫下來。
4.一、二年級實踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節目等，寫下十個故事以上的題目，熟記五個有趣的故事。
(三)活動要求：
1、“玩具”製作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創意，有特色。
2、小課題要在查閲資料、調查研究、積極實踐的基礎上完成，課題研究的調查報告或小論文要用方格紙抄正。
(四)成果彙報形式：
開學後，學校將舉辦一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的，才有參加預賽的資格)，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行彙報。對比賽優勝者，學校給予獎勵。
二、社會實踐活動取得的效果
從學生蒐集的材料看，大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中，學生能夠走出校園，走向社會，根據自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調查、蒐集、探究，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關注奧運會，因此我們也設計了奧運題材的實踐活動。
許多學生在作文中表達了自己對奧運會的關注，對祖國強大的自豪。“我們全家坐在電視機旁，為中國的奧運健兒加油。每當中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟着緊張;而每當五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比激動。中國的奧運健兒太棒了!”這是一個學生在觀看奧運會後發自內心的感受，這才是真實的情感，學生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調動了孩子的積極性、自主性，為學生提供了個性發展空間，使學生能夠在親身經歷中實踐過程，體驗實踐活動中發展綜合能力與素質。
三、反思
雖然大部分學生參與到社會實踐活動中，但也有部分學生積極性不高，草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣，讓每位學生都活動起來，這是我們教師應該思考的問題。選擇社會實踐活動的主題很關鍵。在本次暑期社會實踐活動中，大部分同學選擇了奧運課題。因為奧運就在我們身邊，還有的同學到青島看奧帆賽了。
選擇學生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學生年齡特點的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學生的這種興趣帶到學校來，帶到課堂中，與學校的綜合實踐課程結合起來，將這些活動與學科進行整合，使實踐活動的內容更充實，更具時效性。
暑假綜合實踐活動總結二
培養學生的社會實踐能力是素質教育的重要環節。社會實踐活動是加強和改進未成年人思想道德工作的重要環節，是引導學生健康成長、快樂生活的重要途徑。暑假是一個能讓廣大青少年在社會實踐中大受鍛鍊、大展風采的時期。為進一步深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實素質教育精神內涵，教育引導團員學生在社會實踐活動的大潮中錘鍊自己、展現自己。
今年暑期社會實踐活動，我們以“與祖國共同奮進，促社會和諧發展”為主題，積極投身到以“紅色的豐碑”參觀尋訪活動、“奮進的祖國”考察體驗活動、“和諧的家園”志願服務活動、“強健的體魄”陽光體育活動為主要內容的暑期社會實踐中，在實踐中規範了行為習慣，提高了綜合素質，促進了全面發展，讓廣大青少年過一個快樂而有意義的暑假。
在上級團委、校黨支部的領導和支持下，在校團委的精心組織，細心安排下，廣大團員學生結合自身實際，在“四個一”的基礎上，因地制宜開展了形式多樣、有成有效的暑期“六個一”社會實踐活動。整個活動，我們以“發展、和諧、奮進”為宗旨，教育引導青少年學生積極深入鎮、鄉、村、户，投身到暑期“六個一”社會實踐活動的滾滾熱潮中，大力弘揚和培育民族精神，傳播文明新風，增強愛國、愛鄉、愛家情懷，從而樹立正確而偉大的志向，增強他們的社會責任感，提高他們的適應力和實踐力。
學校結合學生居住分散實際，堅持今年的暑期“六個一”社會實踐活動繼續以因地制宜、就地自主組隊開展為主，以組織開展團隊實踐、體驗服務隊為輔的模式。據統計，全校24個班1000餘名學生積極投身到“六個一”社會實踐活動的社會大課堂中去。今年我校的暑期社會，主要從宣傳發動階段、組織實施階段，總結交流階段等三方面予以施行。
一、宣傳發動階段。
1、利用多種宣傳形式宣傳發動。學校黨政領導歷來高度重視每年的學生的社會實踐活動。學校“一把手”和分管領導分別在班主任會議及動員會上對活動提出要求，闡述了暑期社會實踐對學生成長、成才的重大意義，要求隊員們實踐過程中一定要嚴格遵守實踐活動團隊的紀律，最後還特別強調了團委在活動的組織中要做好學生的安全教育。團委利用校園智能廣播系統、團支部(中隊)會議、週一集會等形式進行全方位的宣傳發動。
2、校團委認真學習、貫徹、落實上級有關文件精神並把它作為今年暑期社會實踐中的指導性文件，根據文件結合校情、團情及學生居住分佈等實際情況，並予以細化，印發《關於開展20xx年暑期社會實踐活動的通知》(正面)，《慶元三中20xx年暑期社會實踐活動情況記錄表》(背面)，做到人手一份，同進行網絡宣傳，努力做到精心設計、廣泛動員、全員參與、人人進步。在加強社會實踐的基礎上，不斷創新實踐形式，拓展實踐活動領域，豐富活動內容。
今年暑期的社會實踐在整體部署、突出重點的同時，通過各種靈活的形式擴大暑期社會實踐活動的影響面、參與面和受益面，吸引和組織更多的青少年學生投身到社會實踐活動中去。鼓勵學生參與當地的經濟建設和社會發展等實踐和調查，為了解家鄉、建設家鄉奠定基礎。
二、組織實施階段。
1、教育引導青少年自主設計活動內容，做好聯繫、協調、指導工作。
為了保證今年暑期社會實踐活動項目的順利展開，團委多次與鄉鎮政府、村委會溝通、協調，爭取得到實踐基地領導的大力支持和配合。在實施過程中，根據實踐過程中遇到的實際問題和實踐單位的要求，做出適當調整。例如在文化進士村——大濟，我們組織學生參觀古地道、古民居，實地查看吳氏宗祠，體驗家鄉文化。在齋郞村附近一帶的學生，我們引導附近學生瞻仰烈士墓和齋郎戰鬥紀念館，能利用當地的“紅色旅遊資源”進行愛國主義教育。縣城、城郊學生引導他們到石龍山祭掃烈士陵園。為切實保障全體社會實踐隊員的活動安全，團委在學生分佈的鄉鎮、村莊報設了“安全小衞士”，讓村幹部、家長當安全顧問，負責做好安全教育工作，並與他們保持聯繫，及時予以指導。
2、因地制宜開展各式各類實踐活動。
由於我校生源面廣，有來自縣城的，有的來自城郊，也有來自百山祖鄉、合湖鄉、荷地鎮、江根鄉等偏遠山區。我們要求學生遵循就近就地、分散與集中、力所能及、保障安全的原則，在活動中不求轟轟烈烈，但求實實在在。對於“六個一”活動來説，主要體現在：在參加一次愛國主義教育活動中，有的團員、學生在家觀看《恰同學少年》、《井岡山》、《小兵張嘎》、《長征》、《太行山上》等愛國電視片;有的到石龍山革命烈士博物館參觀，瞭解烈士生平事蹟。
有的到網上搜集愛國英雄事蹟圖片，並進行就地討論與交流。在開展一次青年志願者服務活動方面，在南陽、竹山、楊樓等地的新農村文藝匯演中，學生積極參與“種文化”活動，自發組織志願小分隊，為活動剪紙、發宣傳單、清掃活動場所、搬桌椅、洗茶杯，燒送開水;有些學生收集一些生產、生活等知識，並挨家挨户進行宣傳。
308班王萍慧同學在村幹部的帶領下，走訪了幾家貧困户，並給他們做家務活;有些學生到敬老院為老人洗衣襪，打掃房間;有些同學組織志願隊在鄉村進行環保公益宣傳。在為回報父母長輩做一件實事方面，有的學生開展“當一天媽媽”活動，以此體驗母親的辛勞;有的為父母做飯、燒菜，雖然不怎麼理想，但深得父母的常識，有的第一次下廚，為母親慶賀生日;陳玲俐同學陪奶奶去醫院，並一起聽了健康教育講座;有的父母整天在工地幹活，有的孩子從粗糙的雙腳中感知父母的辛勞，參加了一些洗碗之類的家務活。
在開展一次社會調查方面，慶元是香菇大縣，有多位學生對香菇的生產、加工，特別是香菇“爛棒”情況進行調查，並提出了自己的見解;原104班林燕與同學一起調查村裏外出人口情況;周瑩瑩同學對家鄉的森林資源現狀進行調查;有的學生對家鄉的經濟發展狀況作了調查，並對香菇、吊瓜的生產提出自己的看法;有的學生對同齡人的上網情況進行調查，並進行文明勸導;有的學生隨父母到鋼筆廠進行打工體驗，掙了400來元，買了自己喜歡看的書，新學期的學費也有着落了，甚感歡欣。
家住進士村——大濟的學生則進行大濟古文化實地調查，對26位進士進行歷史考察，借迎神節，加入提花燈的行列，並當起了“小導遊”。在讀一本好書方面，團員學生在暑期讀的書有《一千零一夜》、《駱駝祥子》、《紅與黑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、《找準人生的北斗星》、《名人傳》、《童年》、《愛的教育》、《點路的燈》、《一百個名人和一百個小故事》、《無毒一身輕》、《長翅膀的綿羊》等，一部分學生還寫了讀書心得、讀後感。
同學們尤其喜歡看易中天先生的《品三國》和王立羣先生讀《史記》，把電視當作書來讀，通過閲讀來陶冶情操、淨化心靈。在參加一次環保實踐及徵文活動中，有的學生在家鄉過節氣時，與長輩一起清掃村莊大路小巷;有些同村學生一起提着垃圾袋開展“你扔我撿”活動;吳學敏同學清理家鄉河道的垃圾，讓河道變得更乾淨、整潔;有的同學在家體驗了節水之道，如在洗手間放一隻水桶，把洗臉、洗手的水倒在桶內，用來衝馬桶。
有些同學一起到公園清撿垃圾;有的學生在小區中引導人們進行垃圾分類，並進行清理;周麗敏同學在村裏的小溪旁立了一塊木牌，上面寫着：“保護水資源，從我做起，從身邊事做起。”提醒人們注意環保;吳偉芬同學加入“反墺小區環保隊”，收集災民安置小區中環保意識不足的地方，然後記錄下來，再想辦法解決;周華軍與幾位同學一起開展水質小實驗和水資源調查活動，瞭解了當地水資源的現狀，瞭解了影響水質的因素;有些學生寫一些保護水資源的徵文，如《小水滴的控訴》、《人類何時才會清醒?》、《小河的自述》、《生命之源——水》、《讓我們一起節約用水》、《重視地球之腎——濕地》等。
三、總結交流階段。
組織各班團隊負責人先組織班內同學交流，隨後進行跨班、跨段交流，最後進行學校交流。要求講出實踐的酸甜苦辣、成敗得失及切身體會，發揮羣團聯動效益。以限度地提高德育資源利用率、輻射力及影響力。
實踐證明，暑期“六個一”社會實踐活動是教育人、培養人的重要載體，學生是喜聞樂見的。這種活動的開展極有利於培養學生創新精神和實踐能力的培養，提高青少年的綜合素質、社會責任感和社會適應能力。今後我們將繼續腳踏實地施行，並不斷予以健全和完善，以更好地為青少年的成人、成長、成才服務。
暑假綜合實踐活動總結三
傳承文明，是意氣風發的我們;播撒智慧，是揮斥方遒的我們。會計學系同學在暑假期間組織了七名同學進行暑期社會實踐活動，有助於我們接觸社會,接受磨鍊.其必要性和重要意義不言而喻。
一、實踐目的
大學生暑期社會實踐的目的旨在引導和激勵廣大青年學生系統瞭解黨的光輝歷史，深入學習實踐科學發展觀，堅定永遠跟黨走的理想信念，積極投身於推動科學發展、促進社會和諧的偉大實踐。培養大學生的社會交流能力與實踐動手能力。我們的這次社會實踐是要當代的大學生了解黨的歷史，黨的進程，深入農村，關心農民生活。
二、實踐內容
圍繞我係“深入農村、關愛留守兒童、紅色之旅”這個主題，河南工程學院會計學系的七名同學來到三門峽市澠池縣開始我們的暑期社會實踐活動。
7月9日我係的師生和澠池縣團委領導一起啟動了此次的暑期社會實踐活動。
7月10日，河南工程學院會計學系師生攜同澠池縣團委領導來到澠池縣坡頭村，開展了“關注留守兒童”社會調研活動。坡頭村位於三門峽市澠池縣天池鎮，由於近年來外出務工人員不斷增多，該村有着二十餘名留守兒童。大學生暑期社會實踐團為這些留守兒童帶去了生活用品、學習用品以及一些營養品。在和這些留守兒童歡快的交談中的得知，大部分留守兒童都很渴望學習，積極向上，希望自己以後能夠考上大學，為國家做貢獻，也有些留守兒童只是希望自己能和父母一起生活，有個温暖的家。我們一行人都為這些兒童積極的心態所感動，最後大家都祝願他們能好好學習，為自己的大學夢而奮鬥。與此同時我們實踐團還和家中的老人進行了交談，瞭解了一些家庭生活情況和收入情況。
7月11日，我們準備去看望優秀青年趙仁偉。在此之前我們都上網瞭解了一下他的情況，並且大家都想好了幾個有意義的問題要和這位身殘卻志堅的大哥哥一同討論。趙仁偉，原是航空管理學院的一名大學生，後來在幹農活時，不慎從樓上摔下，脖子以下癱瘓。可是他並未因此一直消沉下去，他戰勝了自己，用牙咬着筷子打字，並從事了文學創作，有近七八千萬的文章在不同雜誌、報刊上出版。
7月12日上午，我們實踐團先是來到了偉大的無產階級革命家、已故國家主席劉少奇同志的故居進行參觀。劉少奇故居位於澠池縣城東關海露大街：舊式的三進“目”字型院落，青瓦頂、木格窗的老式廂房，青磚鋪地，顯得格外清雅、肅穆。廂房裏保存了大量印證歷史的舊圖片，南端的三間正房，便是劉少奇工作、休息過的地方。屋子正中陳列着部分照片、著作和文稿等珍貴文物。卧室陳設極其簡單，木牀、木椅、木桌、白色的搪瓷杯和取暖用的火盆。《論共產黨員的修養》，就是劉少奇同志在這所普通小院裏醖釀成篇的。就在這簡陋的小院裏，劉少奇白天開會作報告，晚上草擬文稿、處理文件。他密切注視着全國抗日形勢的發展，還領導着華中地區的抗日鬥爭和統戰工作，並經常會見途經澠池去華北、華東、華中各地的革命人士，部署工作。根據劉少奇的建議，在澠池兵站舉辦了兩期黨員幹部訓練班，前後共培訓八十餘人，為豫西黨組織培養了一批骨幹力量。在第一期訓練班上，他親自為學員們講述《中共黨史》，並首次為學員宣講中共黨的不朽篇章——《論共產黨員的修養》。
7月12日下午我們社會實踐團來到了澠池縣博物館進行參觀。澠池博物館的陳列展覽有由兩個部分組成：第一部分主要展出澠池仰韶村遺址三次發掘出土的各種器物，同時也第一次向國內觀眾展示了由瑞典東方博物館提供的1921年瑞典學者安特生先生在澠池仰韶村遺址調查、發掘的照片、發掘記錄等許多珍貴資料。第二部分則展出了河南省境內10個具有代表性的仰韶文化遺址，如三門峽廟底溝、淅川下王崗、鄭州大河村、汝州洪山廟、鄭州西山以及澠池班村等發掘出土的各類器物50餘件，從另外一個側面反映了河南省境內不同類型的仰韶文化的面貌及特點。在解説員的帶領下，我們仔細參觀了博物館中所陳列的各種器物並且瞭解了他們的背景及文化。
三、實踐結果
大部分留守兒童的家庭經濟都很困難，父母都是為了給孩子創造一個好的學習和生活環境才外出打工掙錢，但是與此同時由於父母一方或者雙方都不在孩子身邊，造成家庭對於孩子管理不周，關心不夠。在去看望留守兒童的過程中，有一家的情況讓實踐團的同學印象深刻。那家的留守小男孩名叫張春亮，才3歲半，是隨着爺爺奶奶一塊生活的。令人心酸的是小男孩的家裏還仍然住着以前的老瓦房，屋子裏只有一個40瓦的燈泡照明。當看到小男孩的腿上被蚊子叮腫的時候我們都很心疼。不過令人欣慰的是小男孩一家人是多麼的其樂融融。小男孩的爺爺非常的感謝我們的到來，尤其是講到這些年村裏對自己家的補助政策時，我們可以清晰的看到爺爺眼中飽含的淚花，這讓我們在場的所有同學心中都為之感動。
當我們看到積極樂觀的趙仁偉大哥時，心中是充滿了一種敬佩之情。他的堅強、他的樂觀、他的奮鬥，一切的一切都值得我們學習。時間可以沉澱一切的傷痛，可是當時間流逝之後，能抓住時間的機遇，做出自己成就的人卻不多。記得趙仁偉大哥説的一句話：“時間久了，人慢慢想得也就多了，想得多了也就看得透了。”這是這樣，他在許多知名的雜誌上發表了很多關於家庭、健康、心理等方面的文章。相信這個優秀青年會時刻影響着我們對待生活的態度。
聽着講解員生動的講解，看着一件件偉人當年用過的物品，大家無不為革命前輩的光輝業績和偉大精神所感染和震撼。在我們的社會實踐團中，有三個是預備黨員其餘四個是入黨積極分子。而當我們得知《論共產黨員的修養》是在此地由劉少奇同志編撰的時候，我們七個人頓時感覺到黨的莊嚴、肅穆的氣氛。我們在劉少奇故居中看到了黨旗和入黨誓詞，我們實踐團的七個人面對黨旗，再次宣誓。堅定的話語迴繞在少奇同志的故居四周，莊重的表情再次表明我們對黨的忠誠與熱情。
在離開劉少奇故居之後，我們實踐團在前往澠池縣博物館的途中，遇到了一位學習英語的七旬老人。老人家在擺了一個小書攤，自己則是抱着一本國小三年級的英語課本在忘我的學習。當得知我們是暑期社會實踐的大學生時，老人趕忙上來問了幾個他一直不懂的英語問題。老人還説他學習英語是為了他已出國定居八年的兒子。這令我們很感動，我們圍繞着老人，細心為他講解難題。人活到老學到老，這位老人就是一個鮮活的例子，值得我們學習。
對於澠池縣博物館的參觀，我們實踐團的同學瞭解了仰韶文化的發源以及發展。令我們大家對這個有着深厚文化底藴的澠池縣充滿了喜愛之情。
四、實踐總結或體會
深入農村，讓我們看到了這些留守兒童的現狀。我們希望這些留守的孩子們能夠繼續保持這種狀態，樂觀向上，積極進取。與此同時我們也希望能堅持開展這項活動，與留守兒童手拉手、心連心，幫助那些應當受到幫助的，鼓勵那些需要信心和氣的，挖掘出我們的潛能貢獻自己的一份力量。
關愛留守兒童，讓同學們知道了現在的農村還有很多很多的兒童缺少父母的關愛和呵護，留守的少年兒童正處於成長髮育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的指導和幫助，成長上缺少了父母情感上的呵護與關注，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理髮展的異常。通過了解留守兒童更加堅定學生們以後服務基層的信念，幫助農脱貧致富，減少農村中留守兒童的數量，使他們得到全方面發展。
紅色之旅，不僅讓我們學習了革命戰爭的歷史，接受了靈魂的洗禮，更重要的是，我們來到聖地，才真真切切地感受到我們今天的生活是用先輩的鮮血挾來的。我們將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今後的工作和學習當中。以實際行動，繼承先烈遺志，努力工作，不斷創新，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。
在這四天的參觀學習以及體驗社會生活中，我們得到了很多寶貴的知識，也見識到自己以前從來沒接觸到的內容。這次的社會實踐，讓我們有着很大的感觸：人的一生中，學校並不是真正的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式，是培養和鍛鍊才幹的好渠道，是提升思想，修身養性的，樹立服務社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生樹立新觀念、吸收新知識。社會實踐鍛鍊了我們，也培養了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長。同時，社會實踐也成就了我們，它已成為了我們大學生展現自我的一個舞台，在這樣的一個舞台上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一羣充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞台上展現我們的抱負和智慧。
xx理工職業學院文化產業系和計算機學院的同學們，在馬xx老師和陳xx老師的帶領下，於7月16號下午6時前往xxxx縣參加為期五天的主題為“青春環保行”的三下鄉社會實踐活動。
7月15號，我們的隊長袁xx和副隊長周行，兩位同學已經先於我們的大部隊來到了xxxx縣踩點。他們首先了解到了交通方面的問題，其次就是住宿已經飲食方面的環境，並且通知在校的我們需要帶什麼行李前往三下鄉。在他們的幫助下我們少了很多擔憂，也少了很多不必要的麻煩。在我們7月16號晚上到達xx縣的時候也是他們接到電話後前來帶路指引我們前往住宿的xx縣高級中學，他們也已經先行與門衞保安溝通好了，給予我們帶來了很多方便。簡單的收拾之後我們便前去就餐，以及買一些仍然缺少的東西。總之，就是隊長們的先行踩點為我們帶來了很大的便利以及工作上的幫助。
在這為期五天的工作中，大家晚上基本上都是休息不太好的，每天最消耗體力的事情應該就是走路了。由於xx縣當地的公交車不是很方便，我們這支21人的隊伍大部分時間就是選擇步行的。記得第一天我們就走了將近一個小時的晨運之後才到達的xx縣誌願者服務站，參加會議的時候也是一身的汗臭，不過大家仍然是精神滿面。鍾書記他們熱心地要送我們回來也真是讓我們感動。原來開車和步行的時間差距真的很大啊，看着車外的烈日，我們都會心一笑。爬山也是考驗我們體能的一項訓練啊，除了步行剩下最多的就是爬上了。我們期間來了很多次塔山公園參加活動，每一次都是攀爬到塔下的。想想都覺得我們了不起啊。這是三下鄉的一部分樂趣和鍛鍊所在。
我們這次主題為“青春環保行”的三下鄉活動還對於我們所到達的不同地方的不同人羣進行了問卷調查，我們做了一項關於環保的調研工作。在做問卷的過程中遇到了下雨天，遇到了冷漠的行人，遇到了奇奇怪怪的眼神，但是，我們遇到更多的關注，遇到熱情環保的市民，遇到了健談積極的環衞阿姨，遇到了對於我們的問卷提出了寶貴意見的環保愛生活的人士，這次問卷的調查更是開闊了我們的眼界，使我們更加大膽更加無謂地與陌生人交流。更重要的是，在這次問卷調查中，我們收穫到了寶貴的數據資料，我們對這些進行了統計和分析，發現大家的環保意識還是有的，但是普遍需要提高。所以我們也在塔山公園舉行了一次撿垃圾的宣傳活動，希望通過我們微薄的力量，可以帶動更多的人加入到我們的青春環保裏面來，這樣我們的世界將更加美好。我們的青春將更加精彩絢麗。
在這次三下鄉活動中，我們還做了很多服務性的活動，我們在東較廣場進行了電腦的義修，雖然當天下雨，但是我們的同學還是堅守崗位時刻準備為有需要的人服務。我們還在塔山公園的郊邊田地裏幫助老奶奶進行耕作，做一些簡單的草物堆積的工作。老奶奶一直擔心會弄髒我們的衣服，但是我們的同學都表現出了無懼和堅決要幫忙的態度，老奶奶笑得很開心，她很感動很開心地告訴我們等這些收完了就要開始下一期的耕作了。這是農田裏面的收穫，我們勞動我們開心。
我們在社工的幫助下帶上我們的禮物慰問了孤寡老人，也參加了留守兒童培訓班的開班儀式，還幫助了盲人夫婦做了一些簡單的工作。在慰問老人的過程中，很是感動，他們顫抖的雙手和眯眯的眼睛很是讓你心疼，我們在短暫的時間裏面，只能盡我們所能，陪陪他們聊聊天，噹噹他們的孫子。幫他們做一些家務，問問他們有什麼平時自己想做卻做不來的事情，我們就盡力地幫他們做到。看着他們開心的樣子，我們也跟着開心，感覺就像自己的爺爺奶奶一樣，一樣可愛，一樣暖心。然而那些留守兒童更是讓人心疼，多麼希望我們可以化作一縷陽光，照進他們的心裏啊。在與他們的交流中，我們瞭解到他們是渴望愛的，渴望關心的。處於青春期的他們不禁讓我們很有感觸，自己也是在這個叛逆期走過來的。很欣慰的是我們的交流還是沒有什麼問題的，我們的同學們很耐心地用自己的方法幫助他們解決了一些心理的感情問題，開班儀式感動哭了很多人，只是因為大家有感觸，因為我們心疼這些孩子。看到那對盲人夫婦的天真可愛的兒子的時候，我們是很開心也是驚訝的，因為他的笑容是很燦爛很天真的，我想不到他的父母是盲人，這是小孩子的天真，他有，我們相信長大後他也有一直保持着這份美好。
最後一天的回程，我們都很不捨，這段三下鄉的行程雖然是辛苦了一點，不過大家真的收穫很多，也是感慨很多的。突然，對xxxx縣有了特殊的回憶和特殊的感情，希望這裏越來越好，希望這裏的人越來越幸福。
回味着這五天的三下鄉，感慨很多，只是覺得這段記憶很值得回味，如果可以的話真的很想再做多一點事情，再次儘自己的力量多做一些事情。
“青春環保行”三下鄉就這樣結束了，讓我們從這以後都秉持着一顆青春環保的心吧。
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