培訓經驗的總結
培訓後工作對培訓來説非常重要，主要有如下內容：
一、培訓評估與反思
培訓評估與反思的內容主要有
1、培訓講師選擇是否合適，原因是什麼？
2、培訓主題選擇是否合適，原因是什麼？
3、培訓時間選擇是否合適，原因是什麼？
4、培訓內容是否合理，原因是什麼？
5、學員投入程度如何，原因是什麼？
6、服務是否到位，原因是什麼？
7、知識實用性是否合理，原因是什麼？
8、學員成分是否適合，原因是什麼？
9、費用比是否合適，原因是什麼？
並寫出評估報告，一式三份，總經理、人力資源部、公告各一份
二、培訓後動員會
心態類培訓，剛培訓後，員工激情高漲，情緒積極，這時，公司應不失時機地召開培訓後動員會，主要從三個方面入手：
我過去是什麼樣子？
我現在想要什麼？
我將來成為什麼樣子的人？
三個問題展開討論，讓員工深入思考與溝通，對培訓的效果起到很好的作用。
三、簽訂目標責任書
當一項培訓結束後，要對相關責任人進行簽訂目標責任書，不失為一種激勵的好辦法
目標責任書內容主要有：
目標人、目標任務、目標責任、目標回報、監督人、見證人、日期
目標責任書內容中應注意鼓勵多，批評少，允許失敗，不要對薪酬影響過大。
四、不失時機感情聯絡
培訓結束後，人力資源部要不失時機地組成班委會、聯絡組等組織，以後在活動的安排上有更多的理由，同時頒發結業證書，對考試成績好的學員工進行獎勵，發獎狀等工作。
這樣做不但可以提高歸宿感與向心力，同時增加了學員間的感情。
五、借用培訓內容進行管理
有些培訓內容是講師很多年的經驗，可以直接引用到企業中進行管理，比如有一次我講《績效管理》課程，當場進行績效管理會議的演示，回去後學員安排我的所講進行開會，收到了不小效果，還有一次我講《非人力資源經理的人力資源管理》時，現場演示瞭如何對應聘失敗者的`演講，被很多企業引用。
六、衝突時運用培訓手段處理
有時老師的一句話，可能會引起很多人的認可，一家上市企業做培訓講到了一句話：山不過來人過去，意思就是當兩個人發生衝突時，總要有一個人先主動起來，我們叫山不會移動，人走過去好了。每當這家企業員工有矛盾時，大家總是在説一句話：山不過來人過去，山不過來人過去，之後，再深的矛盾都很容易解開。
企業要善於運用這些話，把工作中的困難給解決掉。
七、及時與培訓師聯繫，解決後續現實問題
一次培訓的結束，不代表老師服務的結束，學員還有很多問題，需要及時與培訓師聯繫，把實際的問題與老師進行意見參考，因為進行過培訓，培訓師對學員有一定的瞭解，很多現實的問題解決起來就非常容易了。
八、召開培訓後座談會
召開培訓後座談會是很常見的一種方式，主要內容如下：
談感受
表態度
看未來
下目標等幾個方面，促進員工的積極性，喚起員工的潛力的一項有意義的活動。
九、定期回顧培訓知識
定期回顧知識，防止培訓降温
可以通過如下形式舉辦：
1、板報：通過板報讓大家的思緒回到課堂上
2、小報：通過小報內容，把老師所講再發給大家
3、老師卡：通過老師發賀卡的形式讓學員記起培訓內容
4、總結：總結一定是固定模塊，其中模塊就是我對培訓知識的運用等
十、對培訓後員工進行績效考核
對培訓後員工進行績效考核，是最為關鍵的一環，因為我們培訓的根本目的是達到目標，提高員工，通過績效考核，才能看得出真正的效果。
當然，還有很多種方法提高培訓效果，但一定記住：形式與內容同等重要。
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