為了進一步加強和促進我縣各單位教學常規管理工作規範化開展，3月22-24日，包鄉、包校教研員深入129所基層學校(成建制國小104所，初級中學17所，一貫制學校8所)實地調研、督促和指導，具體情況如下：
一、教學常規工作啟動情況
全縣教學常規管理工作動員會後，各單位都能積極行動，分層召開中心校及所屬學校專題會，成立以校長為組長的教學常規管理領導小組，組織教師認真學習教學常規內容，商議制定符合本校實際的備課、課堂教學、作業佈置與批改、教學研究等教學常規管理實施細則，並進行落實。
二、教學常規工作開展情況
1.課程開設：
局直學校如新華國小、凱旋路國小、第三完全國小、實驗學校都能開齊課程，但課時開設不足，主要因學校場地限制和體育教師短缺體育課時不夠。縣一初，九年級音樂、美術未開設，各年級信息技術間週一節，體育課時少一節，地方課程未開設。雙育學校信息技術未開設，地方課程課時不足。鄉鎮基層學校音樂、美術、計算機、綜合課程由於缺乏專業教師，缺少教學設備，不能開足開齊課程。
2.教學計劃：
全縣各中國小校均能按照國家和省市縣要求，制訂出教學工作計劃。縣一初、凱小、新小、實驗學校、徐營鎮初級中學各類教學計劃種類齊全，目標明確，內容詳實，操作性強。
3.教師備課：
局直學校和各鄉鎮中心校都有較為完善的教案書寫要求和檢查制度。縣一初建立了集體備課、設立主備課人制度，每週一次，每次2課時。照鏡中心校、史莊中心校、亢村中心校等都有統一的備課制度與要求，照鏡、亢村中心校的網絡集體備課，史莊中心校的“借鑑式備課”，各有收效，但有部分單位因受客觀條件制約，集體備課落實不到位。
4.課堂教學：
各中國小校都非常重視課堂教學，在教師候課、上課、課後反思方面都制定有詳細要求。局直學校、鄉鎮大部分學校都能夠做到圍繞目標組織教學，課堂中體現學生的主體地位，注重師生、生生互動，加強思維過程與方法的指導，實現“三維目標”的統一。
5.作業佈置與批改：
全縣大多數學校能將減負增質理念落實於日常教學中。凱旋路國小作業有次數標識。新華國小定期舉行學生優秀作業展評活動。實驗學校提倡練習性的作業在課內完成，課外以活動性、實踐性作業為主。位莊中心校蘇章營國小改革作業佈置與批改方式，作業佈置提倡科學、多元，批改形式靈活多樣，量化與描述性評語相結合，優秀作業通過qq羣供家長、學生共同分享。
6.課外輔導：
全縣中國小校課外輔導工作，開展的豐富多彩，各有特色。三完小對學有餘力或具有某種特長的學生，組織了“星星廣播站”、“星星報社”“衞生紀律我最棒”等社團活動，並開設了跆拳道、拉丁舞等興趣班。實驗學校組織有誦讀、足球、象棋等興趣小組。凱旋路國小從二到四年級每週固定時間、地點、配備專職教師開設了口琴、圍棋、科學小實驗等13個社團。史莊鎮中張巨國小開設了武術、籃球、跆拳道等課外活動。黃堤鎮獅子營國小的花樣跳繩、北馬場學校的打花棍已取得一定級別。大新莊鄉東新莊國小學生練字每天堅持兩個“20分鐘”。丁村中心校所有學校30分鐘花樣跳繩。徐營鎮一中關注留守兒童的輔導和幫扶。中和鎮小官莊學校開設電子琴、棋藝、吉他多個興趣班。
7.考試與評價：
全縣各單位基本上都能按要求進行學科單元測驗、期中、期末考試並及時分析。縣一初建立有規範的考試製度。新華國小改變單一成績評價學生的方式，設立學生成長記錄冊來全面評價學生。凱旋路國小對學生的評價結合《凱小星級學生評比條例》按等級劃分，教師的評語客觀、全面、並富有激勵性。城關中心校取消統考排名做法，推廣校際聯合辦學，分區比對同類比質，積極倡導綠色評價。
8.教學研究：
通過前兩年全縣校本教研工作的分步開展，各單位教學研究工作基本上做到了規範、常態開展。新華國小的三級教研：學校教研、學科教研、備課組教研，三級教研上下貫通，方向明確，目標一致，教學問題由大到小，全面具體。縣一初、實驗學校和鄉鎮大部分學校建立有各項教研製度，都能定期開展教學研究活動，並有嚴格的落實檢查評價體系;在聽評課活動中，基層國小教師聽課節數達不到20節，主要原因是農村學校師資缺乏，國小低學段教師包班上課，無時間參與，各中心校根據其實際情況制定了自己區域內的聽課節數要求，其數量遠遠低於20節(最少只有7節)。
9.教學管理：
各單位對此非常重視，動員會後結合自身實際，制定完善了教師教學常規與質量考核評價制度。中和中心校徐運宏校長親自帶隊深入到各基層學校，通過“看、聽、問”對各校教學管理工作的開展和推進情況進行督查，針對問題限期整改。馮莊鎮馮莊國小管理工作構建了“校長負責制”精細化管理模式，完善各項制度，學校管理科學化、規範化、制度化，倡導人性化管理。
三、建議：
1.在課程開設方面，各單位要在現有條件下克服困難，改變大學科超課時，國小科少無現象，努力開足開齊課程，滿足學生身心發展需要。
2.集體備課要認真落實到位，真正發揮教師的集體智慧，做到紮實有效。
3.教師聽課活動，各學校要統籌安排，克服因學校師資缺乏，國小低學段教師包班無時間聽課等現象。
4.教師要認真鑽研課標和教材，不依附於教輔資料，注重學法指導，真正通過師生有效互動，突出學生主體地位，培養學生自主合作探究的學習方式。
5.學校校長要掌握學習新的教育理念，親身參與教研活動，對學校教學工作提供必要的指導。
6.各單位要加強教師校本教研培訓、學習，充分利用教研組、年級組及校際的合作交流，提高教師業務水平，促進教師專業化成長，適應新的教育發展要求。
7.要加強學生學習行為與品德習慣的培養，學校和教師的一切努力，最終要轉化為學生的自覺行動。
xx村距縣城45公里，是縣紀委監察局定點扶貧村。晚上9:30到達xx村後，我選擇了到村委委員xx家中休息。晚上，在其家中和部分兩委班子成員進行了座談。第二天一早，又召集村兩委班子成員、部分黨員代表和村民代表召開了座談會，聽取了大家就當前農村發展過程中遇到的問題和困難。座談會後，參觀了剛剛投資110萬元建成的100畝核桃樹育苗基地，對xx村整體建設情況有了進一步瞭解。現將我本人此次調研情況整理報告如下：
一、xx村基本情況
xx村位於拐兒鎮南部，是一個典型的純農業村。全村1012人，國土面積9600畝，耕地面積2400畝，2019年全村農民人均純收入2800元。農作物種植以玉米為主，產量較高，經濟作物種植主要為核桃樹，核桃收入佔到了農民人均純收入的1/4，是xx村今後發展的主導產業。目前，全村已栽植核桃樹1600畝，5.2萬株，人均1.5畝。2019年全村共銷售核桃6萬斤，總收入50餘萬元。xx村所處的九龍崗萬畝核桃園已初具規模，核桃產業發展前景非常廣闊。
二、調研中發現的一些問題
座談會上，大家暢所欲言，提到了許多當前村裏經濟發展中遇到的各種困難和問題，包括水利、文化、衞生、禁牧、核桃產業、農村合作醫療、宅基地審批等各個方面，概括起來有以下幾類：
一是農村合作醫療問題。村民反映村衞生所藥品價格高，除報銷下來的藥價費用後比在縣城藥店買同一種藥的價格還高，政策落實存在偏差，農民沒有得到實惠。
二是水利設施問題。xx村由於村集體資金短缺，水利設施年久失修，飲用水只能從外地挑、拉，村裏一半人口存在飲水困難。同時，由於核桃基地、河灘地的蓄水灌溉等水利設施跟不上，直接影響了核桃基地建設。
三是道路硬化問題。近年來，xx村核桃產業發展勢頭迅猛，但是核桃園道路大都是土路，大型機械上不去，生產不方便，嚴重製約着核桃產業的規模化發展。同時，村裏原先的水泥路面損毀比較嚴重，到處坑坑窪窪，急需修補。
四是核桃園管理問題。村民反映，由於缺乏核桃樹管理技術，許多核桃樹出現了“黑皮”病，有些已經枯萎死亡，急需科技下鄉和技術培訓。
五是林牧矛盾問題。xx村核桃產業發展起來才二三年時間，核桃樹大部分都是二三年的幼苗，村裏有二三户人家養羊(數量在150只左右)，上山放牧時羊經常對核桃苗進行啃咬，導致核桃幼苗死亡情況比較嚴重，需實施禁牧或固定規範養殖放牧區域。
六是文化活動場所缺乏。xx村人口較多，但村裏文化設施陳舊，沒有一個專門供羣眾進行文化娛樂的場所，農民文化活動類型少，文化活動單一。
七是移動基站信號不穩。xx村有移動一個基站，由於設備故障的原因，特別是經常出現遇到雷雨天氣停電後不能再啟動，信號間斷的現象。
八是村民宅基地審批價格高。村民反映村裏宅基地審批價格過高，一塊宅基地達到了3.8萬元，由於村民經濟能力普遍比較有限，對村民而言已經是相當大的一筆開支(村裏存在三代人住在一個院落的情況)。
三、解決措施
由於村民反映的問題紛繁複雜，方方面面的問題都有，在召開座談會的過程中，我本着能當場解決的問題當場解決，不能當場解決的安排縣紀委工作人員協調聯繫相關部門立即進行核實，確保村民反映的問題得到全面落實。
一、關於農村合作醫療問題，已責成縣衞生局立即進行調查核實，一週之內拿出調研結果。同時，下一步準備和縣衞生局、藥監局等部門協調，一方面嚴把進藥渠道關，確保藥品質量，使農民吃上放心藥;另一方面建議衞生部門利用科技手段，為鄉鎮衞生所配備條碼機，對銷藥記錄進行登記，使農民在買藥時對藥品價格明明白白。
二、關於修建水利設施問題，已安排縣監察局副局長劉憲江同志和縣水利局協調聯繫，爭取列入今年縣農田水利配套建設項目，為xx村核桃產業發展奠定良好基礎。
三、關於核桃園道路硬化和村道路硬化問題，力爭到市交通局申請一筆專項資金，結合今年全縣農村街巷硬化“全覆蓋”工程項目，解決好xx村的核桃園道路和村道路硬化問題。
四、關於核桃技術培訓問題，要求xx村要抓緊時間成立核桃樹技術管理專業服務隊，對核桃樹進行綜合管護。
五、關於林木矛盾問題，建議xx村一方面及時和養羊户進行協調溝通，擺明利害，講清道理;另一方面要抓緊對此問題的研究，召開村委會或村民代表會，傾聽羣眾意見，通過採取禁牧或專門規劃養殖放牧區等方式，妥善解決好此問題。
六、關於文化場所建設問題，已安排由村集體和拐兒鎮政府自籌一部分資金，藉助農村文化場所建設的契機，從村委大院中騰出兩個房間，為村民購置些象棋、麻將等娛樂設施，滿足羣眾的基本精神文化需求。
七、關於移動基站問題，已立即和縣移動公司進行了聯繫，縣移動公司已派出專人到xx村基站進行查看、維修、落實。
八、關於村民宅基地審批費用高的問題，已安排縣監察局副局長劉憲江和縣國土局溝通聯繫，在政策允許的範圍內，先以較低的審批價格解決幾户困難户，滿足其基本生活需要。
四、對當前新農村建設的一些感想和看法。
農村作為我國政治體制的最基層，其發展與穩定直接關係着我國經濟建設的成敗。通過這次駐村調研，發現了農村在發展過程中遇到的一些問題。這些問題都事關民生，事關我們黨在人民羣眾心目中的形象。解決的好不好，直接關係着農村的繁榮與穩定，關係着新農村建設事業的成敗。為此，我認為，加強農村建設和管理，還需要從以下幾個方面努力：
一是要大力加強基層黨組織建設。基礎不牢，地動山搖。縣、鄉黨委必須要將基層黨組織建設放在首要位置，牢牢抓在手上，全面提高農村黨員幹部隊伍的綜合素質，尤其是要認真做好下一步村級兩委班子的換屆選舉工作，真正將一些有能力、有素質、在羣眾中有威信、品德優良、有奉獻精神的人選進來，切實維護好農村的和諧、穩定和發展。
二是要在鄉村大力普及科技知識。縣直各涉農部門要想羣眾所想、急羣眾所急，繼續深入開展多種形式的科技下鄉、科技扶貧、知識培訓活動，將農村在發展過程中急需的種植、養殖等各種科技知識送到農民手中，面對面、手把手地教會農民使用，使農業科技知識真正深入人心。
一、基本概況
實習領導組到實習學校————臨汾七中的__級教育實習情況進行調研，通過聽實習生講課與實習學校領導、指導教師進行座談及徵求實習生意見等形式，瞭解了有關教育實習的基本情況。
1、在七中實習的17級學生共有16人。
2、在此期間聽了化材學院在高一實習幾位同學的講課，寫出教學實習調查表16份。實習成績大都是優，良。基本上如實反映了實習生的實際教學水平。
3、臨汾七中的校領導對這次實習工作非常重視，由專人負責接待安排，保證了這次實習工作的順利進行。
二、指導教師對實習生的意見和建議
1、七中指導教師普遍認為__級實習生實習素質多數好於往屆。主要表現在：虛心學習，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能按照指導教師要求做好各項工作。
2、多數學生熱情積極參予教學工作，認真寫教案，認真備課，認真批改作業，上課時態度也很認真，知識面較廣，個別實習生教學質量高，效果好，受到中學生的歡迎。實習生還積極參加所屬教研室的教學活動，從中吸取老教師的教學經驗、體會。
3、師大實習生普遍生活樸素，謙虛謹慎，講課儀表端莊，能深入班級與中學生打成一片，既提高了實習生社會工作能力，又減輕了任課教師的負擔。至於輔導自習、批改作業、監考等教學輔助工作，更是個個爭先去做。學校領導普遍感到滿意。
4、有的指導教師反映：實習時間太短，應增加實習時間，時間太短許多知識掌握不了，效果也就差了。他們建議實習最好分兩段：第一階段見習，讓實習生多聽多看;第二階段實習，讓學生多參與教學。這樣效果自然會更好指導教師認為，應多培養“一專多能”型的教師，才能適應中學生之需要。
5、少數實習生普通話不過關，地方方言太重，有的板書不規範，字跡太了草，説明“三字一話”的訓練還要認真抓緊抓好。
三、實習生自己的情況
實習生談了前段時間的收穫、體會，也提出了一些改進教育實習工作的意見、建議。
1、所在學校對實習生都很關心，指派專任教師指導他們的教學實習工作和班主任實習工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導教師都嚴格把關，不達標不通過，體現了高度的責任心，同學們深受感動，從中也學到了老教師們的治學之道。
2、經過指導教師的辛勤培養，精心指導，多數同學克服了最初的膽怯心理，積極承擔輔導或講課任務，勇敢地邁出了第一步。感到很有收穫，初步嚐到了甜頭，為今後走上工作崗位，適應未來的教學環境打下了初步基礎。
3、實習生反映：在大學所學知識，包括教學方式方法等與中學實際脱節現象較普遍，教學內容不能銜接，教學方法不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現在中學生的學習狀況包括心理狀態、學習方法等均不瞭解，增加了實習工作的難度。建議我校今後應加強對中學實際情況的研究(包括教材內容的取捨，教學方法的選用，中學生思想狀態，心理狀況的調查等)做到“有的放矢”，“對症下藥”這樣才會取得好的效果。
4、有的學生反映，教學實踐活動太少，因為學校對他們不放心，不敢將講主課的任務交給他們，只在最後一週講兩三次課，沒有更多機會展現自己的才能。
5、少數實習生反映：大學所學計算機、化學等實踐性知識太少，動手能力差，適應不了中學“多而雜”，“全能型”人才的需要，希望在這方面能多學些知識，以適應客觀需求。
收穫及體會
回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業為主的，有很多有關鞋業的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發部的做包，車包，品質部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢;總倉的劃料，下料等。這些有關鞋業的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應聘的人員多了，我發現了一個差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經驗少。所以為了儘快融入南方這個快節奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這裏的一切。
工作幾天之後，領導對我的工作表現和態度有了一些肯定之後，交給我一些我可以獨立完成的任務。比如送文件給各個部門的領導或某個員工簽字，這項工作現在對於我來説簡直是小菜一碟，可在當時，真的苦死我了，全公司30多個部門，3000多名員工，5個副總分別負責哪些部門，哪個部門在什麼地方，是管什麼的，部門主管是誰，手下員工有什麼人這些我通通是一團霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上，我怎麼辦，工作總是要做的，問題總是要解決。記得第一天辦公室的那個女孩向我介紹過公司大體概況，聽的不是自己的，看的也不是自己的，只有做過的才是自己的。於是這次我就只有自己問，問辦公室的同事，問各部門的文員，一天下來，我終於把手上的文件都送了出去，雖然效率低了點，也算順利完成任務。但是我的收穫卻是很大的，每個部門的主管和文員我都清楚了，人員也大體瞭解，以後哪些文件該送給哪些領導，哪些送給部門文員讓他們自行下發，我都可以獨立辨別了。自己做過的永遠都是自己的
何傳遞給學生，是拿着課本來讀來背嗎?我不這麼認為。
學校以科學發展觀為指導，全面貫徹上級部門關於節能工作的指示和要求，堅持辦“低投入、低消費、高效率”的節約型學校，從“理念、機制、管理、督導”入手，通過實施精細化管理，狠抓落實，節約耗材、控制支出、節約用電、用水、用油，整體提升了節能工作水平。
一、充分認識開展“節能型學校行動”的重要意義
節能型是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校一直以來向學生宣傳開展“節能型學校行動”的重要意義。我校有761人，搞好“節能型學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助學生樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，意義重大、影響深遠。
二、積極開展節能活動
暑假期間，我校就給學生布置了一項作業，設計一份“我為節能能源獻一策”的方案，並在家中進行節能，空調設置夏季不低於26度，冬季不高於20度。水循環使用，請家長對孩子節約能源的行為進行評價。開學後，我們將學生設計的方案收回來，進行評比。開展“節能小標兵”和“節能標兵班”的評比，每週對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比。
我校垃圾分類活動。我們制訂了詳細的活動計劃，進行垃圾分類有關知識的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進行垃圾分類，學校定期進行垃圾回收；進行垃圾分類知識競賽，召開垃圾分類班會，出垃圾分類板報；進行垃圾分類徵文和繪畫的比賽；參加“減少垃圾，從我做起”簽名活動等，且在省市裏都有獲獎。
我們還開展了3次以節能為主題的班隊課；出了以節能為主題的黑板報3次；三年級以上學生開展了一次節能為主題的作文比賽；全校學生安排了一次浪費損耗現象社會調查和提了一條節能降耗的建議等，收效都十分明顯。
三、將環境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著.
我校把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設置、校本課程的開發上做文章，把開展綠色學校工作融入教學。
我校強調教授基礎型課程的教師在各學科中均應注意滲透環境教育，有滲透環境教育的計劃、教案及有關資料的積累；教授探究型課程的教師要開設有關保護環境的主題研究項目，組織一定規模的環境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔有關環境教育的校本課程的開發與實施，組織學生開展綜合性社會環境考察等實踐活動。各類課程的教師定期開展有關環境教育的教研活動。
四、加強組織領導，實施精細化管理
我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層以上領導和年級組長為成員的節能工作領導小組。對節能工作加強了領導，並把節能工作列入重要議事日程，明確專人負責。在廣大學生和教師中廣泛開展宣傳動員，進一步增強了教師和學生大局意識和責任意識，提高了節能意識和環保意識。
同時，我校對節能工作實施精細化管理，完善各項工作制度，將節能工作納入到教師評價和班級評比中來。建立台帳，每月行政會上通報節電、節水等節約工作的進展情況，以及管理檢查中存在的問題。通過周總結和月通報，讓節能管理更加精細化，也讓學校上下及時瞭解了節能工作的整體情況，從而形成了節約挖潛、合理消耗、促進發展的良好氛圍。
五、存在問題和改進措施。
由於學校現代化教育設備的不斷投入，在用電節能方面用電度數表面略微有所增加，學校將進一步做好節電工作，爭取做到不浪費一度電。
尊敬的首長、各位領導、同志們：
首先，我代表xx鎮黨委對各位領導蒞臨我鎮武裝部檢查指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、基本情況
xx鎮轄區面積x平方公里，下轄x個村委會，x個居委會，總人口x萬人。武裝部下設x個民兵營，x個基幹民兵排。近年來，我鎮武裝部在縣武裝部和xx鎮委鎮政府的正確領導下，努力加強自身建設，着力改進新時期民兵工作，促進民兵預備役工作的落實，積極做好徵兵工作，年年完成民兵訓練和徵兵工作任務，連續多年被評為徵兵全優單位。
二、今年完成工作情況
今年來，我鎮武裝部以科學發展觀為指導，以軍分區和縣人武部年度工作指示為依據，按照抓備戰、強素質、求發展、上台階的工作思路，以爭先為目標，重點抓民兵政治教育、民兵軍事訓練、民兵整組、四個基本建設、雙擁工作。
(一)以新時期民兵面臨的任務為目標，軍事訓練紮實有效。
根據對軍事鬥爭的需要和我鎮實際，按照軍分區和人武部的要求，狠抓了民兵訓練工作的落實。一是完善了各類方案。主要完善了民兵應急分隊緊急收攏、抗洪搶險、撲救山火、重要目標防衞方案。二是狠抓了民兵軍事訓練。我們嚴格按照軍分區和人武部訓練大綱制定訓練計劃、嚴密組織，民兵營長和民兵的軍事素質有了明顯的提高。
(二)以民兵工作為重點，民兵組織建設有了新突破。
為了適應新形勢下民兵建設的需要，不斷提高民兵組織建設的質量，根據《xx縣基幹民兵組織調整方案》，結合我鎮實際，為建立一支規模適當，有利於領導、有利於執行任務、有利於開展活動、有利於平衡負擔的基幹民兵隊伍。我們走街串户，到鎮屬各村委會、企事業單位調查瞭解，通過耐心細緻地做工作，從鎮屬各村委會、企事業單位組建民兵連、排，走出一條新型的民兵工作之路。
(三)以四個基本建設為主線，基礎設施建設上新台階。
按照人武部部署，結合我鎮的實際，我們始終把四個基本建設，作為今年工作的重點，作為促進基層戰鬥力的生成和提高的一件大事，制度落實和配套設施建設，取得了明顯成效。
一是注重在抓教育質量上見成效。在政治教育方面，認真組織民兵營長、基幹民兵學習，使他們真正瞭解我軍的新使命，消除民兵不會參加戰爭的模糊認識，深入剖析消極思想根源，圍繞在未來戰爭中如何發揮民兵的作用、用什麼樣的標準搞好武裝工作等課題進行討論，通過思想啟迪與心理疏導、作風養成與行為規範有機結合，增強教育的效果。
二是注重在制度落實上見成效。落實各項制度是做好工作的關鍵。我部近兩年來，各項制度健全，落實到位，保持了良好的訓練、管理、生活秩序，確保安全穩定。每年結合實際情況，修改和完善重要目標防衞、撲滅山火、搶險救災、抗洪搶險等六個方案，不斷加強民兵應急分隊的建設，確保了應急擴編有預案，指揮行動有依據，落實任務計劃，組織編配有方案，一有情況能聯得上、拉得出。軍事訓練得到有效落實，今年已訓民兵營長x人，基幹民兵x人。
三是注重在抓設施配套上見成效。為高標準完成好基層武裝部基本建設，根據縣委、縣政府和人武部共同下發了《xx縣基層武裝工作試點方案》，年初，鎮黨委專門召開了會議，研究制定解決的辦法。在鎮經費緊張情況下，想方設法，多方籌措，購買了硬件實施。為了統一軟件和資料，先後兩次到馬圩鎮參觀學習，統一內容和標準。目前我部全部達到了三室一通(辦公室、器材室、會議室、通電話)，六冊、五表、兩卡、兩本、一圖基本完善，各類資料整理整齊，民兵營達到了有辦公室、資料櫃、辦公桌椅、牌子、旗子的五有要求，為專武幹部創造了一個寬鬆的學習、工作環境。
(四)軍民同呼吸共命運心連心，雙擁共建工作成績顯著。
軍民同呼吸、共命運、心連心是軍民關係的最高要求，我們按三個代表的要求認真踐行這一要求，充分發揮新時期民兵的作用，參加地方三個文明建設。雙擁工作持續發展，組織x多名民兵到生態文明村勞動。組織較富裕的退伍軍人、民兵針對幫扶特困户活動。
三、下一步工作打算
(一)加強學習，夯實武裝工作基矗一是抓好民兵營長的政治學習和業務培訓;二是大力宣傳武裝工作，武裝工作是一個社會系統工程，需要全社會支持。三是組織好民兵訓練。
(二)武裝工作和經濟工作協調發展。一是組織基幹民兵扶貧幫帶，大力發展三高農業，增加農民經濟收入;二是積極發動民兵帶頭致富，發展經濟。
(三)徵兵工作。一是堅持走依法徵兵之路，符合徵兵條件下的方可徵集，不符合條件的決不徵集，拒絕一切不良之風;二是積極宣傳徵兵的有關條例，動員外出務工青年返鄉應徵接受祖國挑眩
(四)組織民兵參加三個文明建設。一是積極組織民兵參加義務植樹、抗洪搶險及撲救山火等三個精神文明建設;二是組織民兵積極參加生態文明村建設等勞動。
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一、國家儲備庫概況
__庫於二○__年七月完成改制工作，組建了新的庫領導班子，優化聘用了職工隊伍。現有職工52人，有效倉容33500噸，庫存糧食近__萬噸。近年來，該庫在管理上突出一個“細”字，狠抓一個“嚴”字，追求一個“新”字，不因庫小而自輕，不因量少而鬆勁。通過不斷加強管理，確保了儲備糧數量真實，質量良好，糧情穩定，儲存安全，在滁州市乃至全省各市、縣、區儲備庫儲備糧管理工作評比中連續幾年名列前茅。
二、主要做法
1、“兩個考查”抓日常管理正規化
在日常管理中，__庫狠抓“考勤”、“考績”兩個考查，使日常管理逐步走上正規化軌道。在考勤中，為了嚴格執行上下班制度，每天上下班都由一名庫領導值班，負責監督打卡和掛牌上崗，執行嚴格的請銷假制度，未經批准外出的，堅決按早退和曠工進行處罰。在考績中，每個星期由科室負責人對全科室同志的工作情況進行點評，並做出記錄，每月各科室向庫領導班子作一次彙報，庫領導根據各科室對所屬人員作出的評價，在職工大會上對好的同志提名錶揚，對差的同志進行批評，獎勤罰懶，獎優罰劣，促進全員提高工作的主動性和積極性。在__庫，我們看到，庫容庫貌整潔，員工統一着裝，推行半軍事化管理，全庫氣象為之一新。
2、“三個階段”抓出入庫管理規範化
在收購階段，為了能夠以最低的價格收到最好的糧食，____庫跑市場、找糧源、看行情，進行市場分析，建立市場價格預測體系，創新收購方式，做到“三結合”，即：全員分配任務與績效獎勵相結合;坐庫收購與上門收購相結合;自主收購與委託收購相結合。制定出台《糧食收購紀律規定》，堅持“一條龍”收購程序，明確各崗位職責。在檢驗階段，與化驗室簽訂《糧食收購化驗工作責任狀》，安排專人扦樣，並由科室負責人輪流值班監督扦樣。在檢驗過程中進行二次編號，嚴格化驗操作程序，明確獎懲措施，確保入庫糧食化驗結果的公正性、嚴肅性。在保管階段，與保管員簽訂《糧食收保調責任書》，明確“收保調合一”責任，制定糧食入庫獎懲措施。要求收購倉保管員對入庫糧食逐包複檢，發現問題有一包退一包。在此基礎上，對收購入倉的糧食全部進行過篩除雜，確保收購的每筆糧食都符合儲備糧的標準。
3、“四個方面”抓倉儲管理精細化
在糧情檢查方面，一是建立了主任、分管主任、倉儲科長、防保人員的四級查糧責任制;二是每週三定期召開保管員例會，分析糧情變化情況，制定針對性措施，做出工作安排;三是每月不定期開展倉儲管理綜合性檢查評比，對儲糧安全和衞生進行查評，獎優罰劣。在科學保糧方面，積極探索新的科學儲糧方法，確保糧食品質、降低保糧成本。這些新方法有：利用冬季低温的時機，開展分階段機械通風，降低單位能耗;針對高大平倉冷心特性，實行壓蓋密閉糧面，用泡沫板隔熱風道口，減緩外界環境對儲糧的影響，實現倉內糧堆低温等等。通過採用這些新的方法，該庫科學保糧率達到了100%。
在提高技能方面，加強對保、化人員進行業務技術培訓，每年都要組織開展一到兩次業務競賽和崗位練兵活動。每年還要派出若干人員參加上級部門舉辦的保化人員培訓班，僅20__年就分四次派出五名保化人員參加省局舉辦的培訓班，並全部獲得高級職業資格證書。在____庫，我們看到，保管人員能夠熟練報出所保管糧食的生產年份、入庫時間、品種數量、質量參數等以及所在倉庫的基本情況，做到糧情、庫情“一口清”。在硬件建設方面，近年來，____庫不斷加大對倉儲管理的投入，先後投資20多萬元購置了移動液壓式裝倉機、輸送機，單管通風機組及測温電纜線，增加了內環流燻蒸管道。投資40餘萬元，對現有的倉房進行維修、改造通風槽等，提高了糧食儲藏的穩定性，確保了儲糧的安全。
4、“五個落實”抓安全管理常態化
保糧離不開安全、消防，安全、消防為保糧提供外在的保證。____庫把安全、消防工作當作長期的工作目標，長講不倦，長抓不懈，努力做到防患於未然。在具體的工作上，做到了“五個落實”：一是組織落實。成立了由庫主要領導任組長的安全消防領導小組、安全保衞領導小組、儲糧安全領導小組。二是制度落實。建立了安保、消防、防火、用電、消防器材管理、化學危險品管理等一系列工作制度。三是硬件落實。配備了消防器材並開展定期的檢查和維修保養工作，保證器材的完好與正常使用。四是培訓落實。每年都要對安全、消防人員進行相關知識與操作技能的培訓，通過培訓達到“三懂”、“三會”、“三能”。五是檢查落實。主要有：自查、日查、周查、月查和不定期抽查等。通過五個落實，強化了安全、消防工作的管理，確保該庫多年來安全無事故。
三、主要特點
1、以制度建設夯實基礎。制度是管理的依據和保證。__庫在省、市頒佈的儲備糧管理辦法及相關技術規範的基礎上，結合自身實際，制定了相關的業務管理制度和 “考勤獎懲制度”等34項行政規章制度、職責，形成了行政管理和業務技術管理兩大塊管理措施，涵蓋了所有崗位及日常工作環節。初步形成了工作有目標，管理有制度，檢查有指標，獎懲有依據的管理模式。同時，隨着工作的深入、經營的需要、政策的變化，及時對各項管理制度加以調整、更新、充實、完善，使管理制度更加完善，更加符合實際需要。
2、以檢查評比落實制度。制度建設關鍵在於落實。__庫在管理中加強檢查評比、獎懲兑現，有效促進了制度落實。__庫堅持採取定期不定期檢查的方式，對各項工作開展評比，促進各項制度的執行和工作任務的落實。同時，為使檢查不流於形式，真正起到督促和激勵的作用，__庫還堅持把檢查評比結果與獎懲相結合，把工作實績和個人利益相掛鈎，達到獎勤罰懶、獎優罰劣、鼓勵先進、鞭策後進的目的，推動工作的更好開展。
3、以機制創新提升管理。在努力搞好管理制度建設和落實的同時，__庫還積極做好機制創新，建設和諧企業，促進全庫的管理水平向更高的層次邁進。一是加強思想政治引導，喚醒職工自覺性，調動全員積極性，員工精神面貌、工作狀態積極向上，企業充滿活力。二是針對保管、防化、消防、安保等重要崗位，簽訂責任書，進一步明確目標、任務、責任、獎懲，並以此作為考核的依據，從而進一步增強了管理的有效性。三是實行民主管理，吸收普通員工參與管理工作，帶動全庫人員管理理念轉變，促進了工作落實。
信訪工作是黨的羣眾工作的重要組成部分，是維護社會政治穩定的重要力量。如何在科學發展觀理論指導下，按照“科學發展、和諧信訪”的理念，進一步提高做好當前信訪工作重要性的認識，紮實做好信訪工作，順利實現和完成信訪年度目標任務，確保社會政治穩定，在新時期新形勢下顯得異常迫切和重要。
一、對新時期信訪工作的認識
(一)認真做好新時期信訪工作是貫徹落實科學發展觀的必然要求。
全面貫徹落實科學發展觀，必須堅持以人為本，以實現人的全面發展為目標，切實做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。這就要求我們始終把實現好、維護好、發展好廣大羣眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，採取各種有效措施，及時瞭解民情，充分集中民智，切實為民謀利。認真做好信訪工作，進一步暢通信訪渠道，傾聽羣眾呼聲，廣納羣眾智慧，代表和維護羣眾利益，充分調觀動人民羣眾參與現代化建設的主動性、創造性，切實將人民羣眾貫徹落實科學發展的積極性保護好、引導好、發揮好，只有這樣才能夠羣策羣力，真正把科學發展觀的要求落到實處。
(二)認真做好新時期信訪工作是構建社會主義和諧社會的內在需要。
必須充分發揮信訪工作的職能，充分發揮信訪工作在構建和諧社會中的基礎性作用，及時妥善地化解各類矛盾和糾紛，理順羣眾情緒，最大限度地將消極因素轉化為積極因素，化不穩定因素、不和諧因素為穩定和諧因素。同時，通過信訪工作，教育和引導羣眾以理性合法的方式表達自己的利益訴求，幫助羣眾解決他們最關心、最直接、最現實的利益問題，促進社會公平正義，促進社會和諧穩定。
二、現階段信訪工作存在的主要問題
(一)羣眾片面理解政策。
有少數羣眾受利益驅動片面理解政策，更有的法制觀念淡薄，錯誤認為黨和政府怕“鬧事”，認為鬧得越厲害，問題解決得越快。在這錯誤思想指導下，經常出現羣眾集體上訪、越級上訪現象。
(二)政策規定不夠完善。
由於法律、法規及政策的滯後性，當出現了一些新情況、新問題，其政策和法律不能及時對其做出解釋和約束，使很多事情成為歷史遺留問題，造成許多歷史欠賬。此外，前後政策的連貫和銜接問題，給實際工作帶來諸多被動，從而形成政策規定落實不了，造成羣眾意見大，對政策持懷疑態度，引發羣眾情緒不滿。
(三)工作措施不夠紮實。
一、是社會穩定預測機制不夠健全。部分幹部認為羣眾的信訪問題無足輕重，對部分苗頭性信訪動態，未及時發現。二、是社會穩定整合力量的工作機制不夠健全。如針對在重大項目、農村徵地用地、拆遷安置、城市建設管理、企業經營轉制等方面出現的矛盾，在處理過程中，各方力量沒有得到有效整合，沒有形成協同處理的力度，也未形成很好的工作合力。三、是聯繫羣眾的工作機制不夠健全。堅持暢通和拓展羣眾訴求渠道，確保民情、民意、民智順暢上達，密切聯繫羣眾，及時傾聽呼聲等方面做得還不夠。
三、做好新時期信訪工作的措施
(一)堅持面向基層，着眼源頭控制。
基層是信訪工作的源頭，是信訪工作的起點和基礎。認真做好基層信訪工作，進一步增強基層就地化解矛盾的能力，是做好新形勢下信訪工作的關鍵所在。因此，必須面向基層，依靠基層，及早發現問題，及時化解矛盾，奠定工作基礎。當前要突出抓好三個方面的源頭控制：一、是把握“先信後訪”這一信訪基本規律，切實加大羣眾來信辦理工作力度，提高初信一次性辦結率，力求把羣眾的利益訴求解決落實在辦理來信環節，有效防止來訪或越級訪的發生。二、是加強和改善基層社會管理，綜合運用司法調解、人民調解、行政調解、鄰里調和等手段，着力把矛盾化解在基層，把隱患消除在萌芽，把羣眾穩定在當地，使基層真正成為信訪維穩工作的第一道防線。
(二)堅持超前工作，着力隱患排查。
超前防範，超前化解是做好信訪工作的一種有效途徑。凡事預則立，不預則廢。必須善於見微知著，增強工作的超前性，在千方百計地做好信訪問題事後處置工作的同時，把更多的精力用於信訪問題的事前防範；必須加強工作的主動性，牢牢把握工作主動權，主動深入羣眾，到矛盾多、問題多的地方去，着力促進涉及羣眾利益政策措施的完善和落實，促進基層幹部作風特別是對羣眾態度的改進，最大限度地減少信訪問題的發生，最直接、最有效地化解矛盾、消除隱患、穩定羣眾。必須進一步健全和完善矛盾糾紛排查調處工作機制，着力抓好矛盾糾紛及信訪隱患排查調處工作，真正做到各種矛盾糾紛和信訪隱患發現得早、化解得了、控制得住、處理得好。必須建立和完善信訪事項交辦落實機制，對排查出來的各種信訪隱患及不穩定因素，及時交辦有關地方和部門主要負責人，由其負責落實包案領導、責任單位和穩控措施，限期落實解決。對排查出來的一些有着牽動力、影響力的重大、重要信訪隱患和突出信訪問題，信訪主管部門必須提交同級黨委政府聯席會議研究，採取領導包案、帶案下訪的辦法及時予以處置和落實。
(三)堅持並落實好現有的信訪工作各項制度和舉措。
一、要健全和規範黨政領導接待日製度，紮實開展區委書記大接訪活動；堅持並落實好信訪工作督查督辦制度，確保信訪工作各項舉措真正落到實處，富有成效。二、要克難攻堅，着力解決羣眾信訪問題。“事要解決”是信訪工作的首要任務，也是衡量工作成效的重要標準。要以法律法規和政策為依據，對羣眾合理、合法訴求要及時解決到位，對要求過高的要説服到位，對無理糾纏的要教育到位，對觸犯法律的要處置打擊到位，同時要合理運用信訪特殊救助資金，對那些特殊信訪事項，尤其對那些處於“法度之外，情理之中”的信訪事項，採取特殊處置辦法實施必要的救助，切實做到“不欠政策帳、不欠程序帳、不欠感情帳”，從而最大限度地減少信訪存量。三、要規範訴求行為，切實維護正常的信訪秩序。要教育和引導羣眾正確履行公民權利和義務，依法進行信訪活動，理性表達利益訴求，自覺維護秩序；同時，強化信訪事項複查複核工作，依法實行信訪三級終結，促進信訪事項的解決和落實，提高羣眾息訴罷訪率。四要切實加大接訪勸返工作力度。對已發生的集體訪、異常訪尤其是大規模越級集體訪、異常訪，主要責任人必須在第一時間內趕赴現場、親自指揮、協調，做好現場處(置工作，同時及時跟蹤督辦，做好後續調處工作，防止重複上訪。
(四)強化任意識，全面抓好落實。
一、是要突出抓好責任制的落實。信訪工作領導責任制是信訪工作一項重要制度和規定。做好信訪工作的關鍵在於領導重視，責任到人。必須嚴格按照“誰主管、誰負責，屬地管理、分級負責”的信訪工作原則，對信訪工作實行一把手負責制。分管領導作為直接責任人，對信訪工作必須直接負責，具體抓好信訪工作。同時，要層層分解和落實責任制，形成層層有人抓，層層有人負責的良好工作機制，確保各項工作措施都能得到較好的貫徹與執行。二、是要突出抓好責任追究制的落實。責任追究制是責任制順利實施的有力保證，信訪部門要切實履行好《信訪條例》，及時通報工作中出現的新情況、新問題，認真查處不落實的事，不落實的人，對極少數幹部在工作中存在的不敏感、不負責的問題，對一些不斷重複上訪、越級上訪和屢接屢返現象，要實行責任倒查制，查清問題環節，查清責任所在，嚴格追究有關責任人的責任。針對發展中出現的新情況、新問題，有重點地開展調查研究，及時收集反映有關信息，定期分析社會穩定的動態，有利於堅持正確方針、及時糾正偏差，形成一些有針對性的措施，使穩定工作更加卓有成效地開展。要分析研究穩定工作現有規章制度執行中的問題，要分析研究政策執行上偏差和不足引發羣眾不滿的原因，向上級部門及時提供有情況、有分析、有建議的綜合性調研報告，為科學決策服務。
當前，維護社會穩定工作的形勢不容樂觀，任務十分艱鉅。但是，我們堅信在各級領導的重視下，在各部門的齊心協力下，只要大膽創新、積極進取，依法執政、妥善處理，一定會為新時期青山區和諧穩定的社會環境提供保障。
一、基本情況
xx以來，“三省一區”經濟增速換擋明顯，總體處於低位徘徊。同時，由於改革進程加快，創業熱潮顯現，就業、社保、收入分配形勢整體平穩。
（一）就業基本穩定，創業帶動就業趨勢顯現
同時，各省區不斷加大創業支持力度，創客樂園、雲辦公等新興創業就業形態興起，大眾創業、萬眾創新的氛圍正在形成，創業帶動就業的作用進一步發揮。
（二）社會保障覆蓋面繼續擴大，待遇穩步提升
（三）城鄉居民收入持續增長，增速趨緩
二、存在的問題及原因
（一）產業結構不合理成為制約經濟發展重要因素
（二）隱性失業等問題影響就業長期平穩和質量提高
一是隱性失業問題可能顯性化。部分企業近來一直處於虧損或開工不足狀態，為解決人員過剩問題，大多采取了內部轉崗、降薪等措施，隱性失業問題在部分行業和領域頗為嚴重，而在現行失業統計難以體現。
二是勞動力市場供求結構性矛盾突出。“三省一區”均反映受職業技能和擇業觀念等因素影響，勞動力市場存在用工荒、招工難和就業難並存現象。在產業轉型升級和產業結構調整過程中，勞動者素質與崗位要求不匹配的結構性矛盾尤為突出，“大學畢業生找不到工作，技術工人供不應求”現象較為普遍。
三是就業技能培訓層次偏低。受各類技能培訓規劃整合不到位、補助標準偏低等因素影響，職業技能培訓整體水平偏低，高水平職業技能培訓發展受到制約，難以適應高技能人才培養需求。同時，中級職業技能院校定位不清、資金不足也成為影響高技能人才持續穩定培養的重要因素。
四是失業保險防失業促就業作用尚未有效發揮。失業保險基金支出範圍過窄，結餘量大，閒置問題較為突出。“三省一區”由於國企佔比高，失業人員少，表現尤為突出。在當前企業普遍反映社保繳費負擔偏重下，失業保險作用、費率和支出範圍等問題需進一步研究解決。
五是創業方面還存在一些障礙和困難。政府對創業的服務引導作用發揮還不夠充分到位，創業企業融資難問題尚難及時充分解決，部分地區企業註冊登記、税務執照辦理等手續依然較為複雜。
（三）社會保障制度可持續性面臨較大挑戰
二是社保擴面面臨較大壓力。由於近年來社保持續擴面，大中型企業已基本實現應保盡保，小微民營企業擴面難度大，近期擴面對象中即將退休人員佔比較高，在職參保人員增速緩慢，擴面形勢十分嚴峻。
三是現行養老金調整機制對其制度健康運行造成了較大沖擊。“三省一區”普遍反映，現行通過行政方式調整養老金，未充分考慮基金自身平衡和各省實際，原本沉重的養老金支出負擔壓力更大，缺口進一步增大。
（四）部分地區低收入人羣生活受到影響
總的來看，“三省一區”就業、社保和收入分配領域當前情況和麪臨的問題是多方面原因共同形成的。一是當期原因，主要是經濟增速趨緩、人口老齡化進程加快、產業結構調整等；二是歷史原因，主要有國企改革部分歷史遺留問題等；三是制度自身原因，如就業創業機制不健全、社保體系不完善等；四是管理原因，如職業技能培訓過於分散，社保監察力度不足等。因此，這些問題的解決，既要着眼我國經濟下行壓力加大、產業結構調整和就業形態變化的現狀，也要痛下決心、採取措施，儘快解決歷史問題；既要不斷完善制度，也要加強監督管理。
三、對策建議
（一）找準自身優勢，做好穩增長、調結構工作
“三省一區”應立足自身獨特的經濟結構、產業特徵，挖掘發展潛力。一是發揮工業基礎雄厚的優勢，推動產業鏈向上下游延伸，一方面做好能源產品深加工，另一方面拓展非能源領域工業產業鏈，不斷擴大非能源產業在經濟中比重。二是依託產區優勢，開展農牧產品深加工，大力提升現代農業發展水平。三是抓住國家加快發展服務業的有利時機，推動第三產業發展，促進帶動更多就業，釋放發展潛力。
（二）綜合施策，促進就業增長、提升就業質量
一是做好就業質量監測分析。針對當前存在的隱性失業等問題做好跟蹤監測，及時出台應對措施。二是充分發揮創業帶動就業效應。抓住當前大眾創業、萬眾創新大潮，充分發揮市場活力，完善政府引導服務機制，構建創業人、投資人和政府溝通交流平台，營造良好創業環境。三是進一步整合職業技能培訓。針對市場需求，統籌各類培訓項目，創新培訓內容，優化培訓方式，提高培訓針對性。同時，加強職業技能實訓基地建設和使用。四是充分發揮私營經濟吸納就業的主渠道作用。落實加快非公經濟發展的政策措施，帶動就業規模的擴大。
（三）抓緊研究社保重點問題，推進關鍵領域改革
一是加快研究出台基礎養老金全國統籌操作性方案。適度平衡各地養老負擔，統一繳費標準，降低社保費率，擴大社保覆蓋範圍，促進地區之間形成相對公平的市場環境。二是完善“多繳多得，長繳多得”的職工養老待遇調整機制。激勵更多人多繳費長繳費，實現制度的良性循環和發展。三是妥善解決社保領域歷史遺留問題。中央、地方、企業和個人共同分擔歷史成本，實現區域經濟社會和諧發展。四是研究修訂《失業保險條例》。進一步擴大失業保險基金使用範圍，充分發揮其防失業促就業作用，適度降低失業保險費率或實行浮動費率制。
（四）立足發展，發揮好就業社保在收入分配中作用
突出“發展”和“民生”兩個關鍵，堅持在發展中健全收入分配調節機制，實現就業、收入分配和社會保障協調發展。一是發揮好就業創造社會財富，更充分參與收入分配的作用。構建公平公正、共建共享的發展機制，促進機會均等、就業公平，擴大增長的就業效應，激發社會活力，實現更多人通過就業參與收入分配，共享發展成果。二是發揮好社會保障對收入分配的平滑作用。社會保障制度設計中，發揮其平抑不合理分配差距的作用，通過保障和福利的轉移支付守住困難羣體生活底線，通過健全社會保險合理分擔機制，使參保者權利義務對等，保障社會平穩運行和健康發展。
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