隨着改革開放的進一步深化，我國的經濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨着高校的不斷擴招，從1998到20XX年，短短7年，中國大學生僅總數就從108萬激增到XX多萬。大學生人數大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費羣體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的羣體，具有表率和示範的作用。
他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同於同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益於大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示範作用。因此全面細緻地瞭解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用於網絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現象。
xx學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查，調查發現，月費用1000元以上的人佔20%，月費用500-1000元的人，佔50左右%，月費用500元以下的人，佔30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中佔據了更大的份額。
調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發現：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。
大學生的消費心理由於所處的環境以及他們由於自身的羣體化特徵，往往採取與大多數人相一致的消費行為，多數同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身並不那麼需要，也會隨大流購買，以保證自己與羣體的一致性。
而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現在對物質生活的高慾望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌（而不是用優異的學業或特殊的才華）作為炫耀的資本。
xx則認為大學生的消費行為呈多樣化的現象，主要表現為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質量超過了經濟發展的實際水平；第二是畸型消費，消費內容過多過快，向高檔型消費傾斜；第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派；第四是炫耀消費，把高消費當做現實社會優越感和虛榮心理的手段；第五是懸空消費，追求一種脱離經濟社會發展以及個人消費承受能力的消費；第六是情緒化消費，把對消費品的佔有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
調查時間：
調查地點：
調查對象：XXX大學在校本科生
在分發調查問卷時我們分工合作，分發近xx張調查問卷。並由分發人員收回。小組討論研究調查問卷的數據總結和分析。經過近一週的時間將調查問卷整理完畢。由小組討論調查報告側重總結的消費問題的哪些方面。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、問題的提出
大學生有着比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經濟上的自主與獨立，消費受到家庭准許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯後，是這一羣體不同於其他羣體的問題所在。
二、問卷情況
這次問卷共發放xx份，收回有效問卷xx份。以身邊同學及朋友為主要調查對象。
三、問卷分析
1、經過問卷調查，有x%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數佔了相當的比例，這一結果和預先的想象相差不多，説明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也佔平均水平地位。
2、關於支出的具體內容上我們看到，用於飲食及娛樂兩項的結果分別佔了前兩位，而選擇用於通訊的支出與用於交際的花費的人數基本持平。.。.。.
3、送第三題的調查結果中我們可以看出。.。.。.。.。
4、在第四題中我們不難發現當代大學生。.。.。.。.。
四、問題的總結與解決辦法
綜合以上的結果我們可以看出，大學生雖然作為一個特殊的消費羣體，但有着自己已具備規律的消費結構、習慣以及發展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。
擴展資料：
調查工作的基本要求：
1、立場、觀點要正確
搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結論。
2、調查態度要端正
要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態度。
3、調查目的要明確
我們進行調查研究，從根本上來説，就是為了掌握實際情況，有助於制定和執行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿着正確的方向前進。
4、調查方法要講究
為了獲得豐富的材料，還要講究調查的方法。
參考資料來源：百度百科-調查報告
市場調查的方法一般工作調查的方法有普查、抽樣調查、典型調查和重點調查等，同樣適用於市場調查。除此之外，還常採用：詢問調查法、直接調查法、實驗調查法和統計分析法。寫法市場調查包括標題、正文、署名三部分。
標題常見的形式有公文式、文章式和新聞式。
（1）公文式。
一般由作者、事由和文種三部分組成。其中作者可以省略，如《關於當代青年消費問題的調查報告》。對市場預測報告來説，其事由還應當標明預測時限、預測區域、預測對象，如《十五期間我國電視機市場需求趨勢預測報告》、《20xx年—20xx年北京市家用轎車需求量預測報告》等。有的以正副標題的形式出現，如《苦練內功——關於企業扭虧問題的調查報告》。
（2）文章式。即不要求作者、事由和文種齊全，而根據內容的需要取捨，標題只要能夠突出主題即可，例如：《××火柴市場透視》、《20xx年應屆畢業生需求情況預測》、《電信資費調整預測》。
（3）新聞式。這種標題類似新聞報道的標題，例如：《加入WTO——企業最關心什麼？》。
2、正文正文分為開頭、主體、結尾三部分。
（1）開頭。又稱前言部分。
這一部分是對調查或預測情況的簡要説明。包括調查的原因、時間、對象（地區、範圍）、經過、方法（是普查，還是隨機抽查）等。其具體形式可以是：説明式。也稱為報道式。即用説明的方式，對調查或預測的時間、地點、對象、經過、方式進行簡單介紹，使人對報告有一個總體印象。議論式。即將要調查或預測的中心問題提出來，並對該類問題的重要性以及問題的性質加以議論，以加深讀者對該類問題的理解和重視。有關調查的時間、地點、對象、經過、方式暫不説明，而是隨着後文的敍述予以説明。結論式。即將報告所取得的基本結論先在前言中提出來，使讀者先獲得對調查或預測的本質性認識。
（2）主體。
是正文的核心部分，一般有以下三方面內容：①基本情況。這部分可按時間順序進行表述，有歷史的情況，有現實的情況；也可按問題的性質歸納成幾個類別加以表述。無論如何表述，都要求如實反映調查對象。其經濟運行的具體情況，要有調查數字，其表述可用敍述與圖表相結合的方式。②分析或預測。即通過分析研究所收集的資料，預測市場發展的趨勢。市場調查報告雖然不以預測為重點，但很多報告的資料分析，都暗含對市場前景的判斷。預測報告通常在資料分析之後，即説明要採用什麼方法預測，並給出公式和結論。③建議或措施。這是這類報告的落腳點。根據分析或預測得出的結論，思考相應對策，要既要有針對性，又要有可行性。
（3）結尾。
這是全文的結束部分。如寫有前言，一般要有結尾，以照應開頭，或重申觀點、或加深認識。這部分也可省略。寫作要求撰寫市場調查要做到：有明確的調查或預測的目的；調查和蒐集材料，要真實、準確和典型；講究方法，體現科學性；防止以偏蓋全，片面得出結論；要講究時效，及時發揮作用。
通過本次的調查，我對大學生的消費有了更深的認識。大學生的這種不良消費觀不僅加重了家裏的經濟負擔、影響了家長和學生的感情，還在某種程度上扭曲了校園人際關係，增大了學習教育管理的難度。對每一個人來説，這一時期形成的消費觀可能會影響他一生的消費行為，並且與其人生觀、價值觀，健全人格的形成和完善密切相關。因 此，作為當代社會的一名合格大學生，我們不僅應該控制自身消費，向正確道路發展，也應互相提醒，共同走向理性消費、合理消費。要對自己的消費有正確的認識，合理做出理財計劃。
當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費羣體正受到越來越多的關注。由於大學生年齡較輕，羣體較特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。
為了進一步瞭解在校大學生的消費心理，熟悉當代大學生的消費理念而進行了這次調查。
調查結果
本次調查中，55%是女生，45%是男生，全部為大一學生；56%的同學來自農村，30%的同學來自鄉鎮，而來自城市的同學僅有14%。
（一）從每月生活費方面看，55%的同學平均每月的生活費在401~600元之間，可以看出大部分同學的生活費是比較合理的。
（二）除了家庭供給的生活費外，73%的同學表示沒有其他經濟來源，12%的同學獲得獎/助學金，11%的同學有兼職，4%的同學還有其他經濟來源，從該組數據可以看出大部分同學還是比較缺乏社會經驗和獨立能力的。
(三)60%的同學表示主要消費是在飲食方面，19%的同學花在學習方面也比較多，也有16%是花在服裝方面的比較多，4%是花在其他方面，還有1%是花在化粧品上的。
（四）從每月的通訊費方面看，54%的同學是在51~100元之間，41%是低於50元，4%的同學是在101~200元之間，還有1%超過了200元。從該組數據不難看出，只有極少數同學是屬於褒電話粥的。
（五）每月在日用品方面的消費，36%的同學表示是在21~40元之間，30%的同學表示是在41~60元之間，21%是低於20元的，12%是在61~100元之間，還有1%超過100元。
（六）平均每月除了上網外的娛樂費用，43%的同學表示低於20元，26%是在21~40元之間，22%是在41~60元，5%是在61~100元之間的，還有4%超過了100元。從該組數據可以看出，越來越多的同學懂得了少花錢娛樂的方式。
(七)52%的同學表示平均每週上網在2~5次書包範文之間，31%是少於2次，15%超過了5次，還有2%的同學從不上網。從該組數據不難看出，八成的同學上網次數還是比較合理的。
有上網的同學中，人均每週上網6.8小時（其中男生人均為8.5小時，女生為5.2小時），人均費用在8.6元（其中男生人均為10.1元，女生為7.1元）。
（八)41%的上網的同學上網的目的是聊天，35%是查資料，13%是在玩遊戲，11%是在做其他(看電影，看NBA等）。從該組數據可以看出，大部分同學還是比較不明智的，作為一名大學生而言，還不夠成熟。
(九)4%的同學平均每學期購買服飾的費用是在201~500元之間，36%低於200元，7%是在501~800元之間，2%超過了1100元，還有1%是在801~1100元之間。從這組數據可以看出，大部分同學還是比較成熟的消費理念，只有極少數是屬於高消費的。
（十）如果是請客時，53%的同學首選飯館，25%會選擇學校食堂，10%選家裏，7%選麥當勞/肯德基，還有5%選擇其他。從該組數據看，經濟實惠的飯館是當代大學生請客的首選。
（十一）在個人擁有的物品中，手機佔了57%，MP3/MP4佔了25%，都沒有的佔9%，電腦佔了5%，照相機為4%；而覆蓋率方面，手機高達86%，MP3/MP4也達到了37%，電腦為8%，照相機為7%。從這數據可以看出，手機已成為當代大學生的必備品。
（十二）在回答是否願意通過打工掙點錢，補給自用時，64%的同學表示非常願意，只是沒有很好的途徑找到工作，28%比較願意，2%比較不願意，也有6%的同學不願意。從這組數據不難看出，大部分的同學渴望獨立，這或許是比較好信息，在校就得到鍛鍊，就可以更好的適應社會工作。
（十三）在被問到每月的生活費是否有剩餘是，53%的同學表示有，但不多，34%的同學表示沒有，而有，很多的僅佔13%。不難看出，大部分同學都是比較懂得安排生活的。
（十四）在攢錢這方面的問題，30%的同學表示以前有過，但現在沒有；28%的同學表示經常有，現在仍在繼續；23%的同學表示從來沒有；19%剛開始積累。從該組數據可以看出，大部分還是有一定的理財觀念的，而近三分之一比較成熟。
（十五）高達69%的同學在聚會活動中選擇AA制付款，可見，當代大學生也懂得共同分擔的原則；16%是其中一人付款，這種情況應該屬於請客類型；但還有15%是由男生付款的，而女生付款為零。
（十六）在問到談戀愛的問題時，高達74%的同學表示自己尚為單身，至於這個數字應該屬於大一的情況，如果調查能夠更大範圍的話，相信這個數字會小很多；13%的同學在戀愛這方面的花費每月在101~300元之間，11%是低於100元，還有1%是超過300元的。從該組數據結合平均每月的生活費可以看出，有談戀愛的，大部分還是花費比較合理的，對一半以上的同學來説，超過100元的花費還是屬於高消費的。
（十七）每月在與親人朋友的通訊費這方面的花費，37%的同學表示低於20元，36%是在21~40元之間，15%在41~60元之間，11%在61~100元之間，還有1%超過了100元。這組數據並不能表明什麼，但至少有花費就表明有對親人朋友的一點情吧。
（十八）在被問到花錢的時候，有61%的同學表示首先會想到“錢是來之不易的，能省則省”，20%的同學表示“人是最重要的，該花就花”，15%的同學是“什麼都不想的”，還有4%的同學是“錢是身外之物，不花白不花”，有多少花多少的。從該組數據不難看出，大部分同學的花錢觀念是比較理性，比較實際的，有一小部分同學還是比較缺乏這方面的培養。而該花就花和不花白不花的同學相對能省就省的同學是比較懂得享受的。
（十九）在衣食住行方面，51%的同學表示以經濟實惠為主，40%的同學表示兼顧實惠和高標準，6%的同學表示不清楚，還有3%的同學是儘量追求高標準的。從這組數據可以看出，一半以上的同學都是根據實際情況來消費的，接近一半的同學也有比較成熟的消費觀念。
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