第一篇：社會調查方法大學生戀愛調查報告
關於信息工程學院大學生戀愛情況調查問卷
尊敬的同學：
你好！
我們是西北農林科技大學信息工程學院組成的大學生戀愛調查組。隨着改革開放和經濟的增長，現在大學生戀愛已經成為他們生活中的一部分，在國中、高中學海生涯苦苦奮鬥的學子們，終於懷着憧憬跨進了大學的殿堂，成為天之驕子。然後，隨之而來的寂寞卻常常讓他們手無足措，於是，在這象牙塔裏便多了許多浪漫的故事，那便是大學的愛情故事。伴隨着青春的腳步愛情會悄悄降臨到我們的身邊隨着性心理的成熟對愛情的慾望與追求自然會在我們的內心萌芽。 大學時代是一代驕子的黃金時代。在這個季節裏青春的萌動使我們開始涉足於另一個領域——戀愛。初戀是一場情感世界的鉅變生活結構的革命倫理意識的更新。 然而什麼是真正的愛情我們又應該如何對待愛情、追求愛情這將是我們每個大學生所要面對的問題。
戀愛是美好的，但在另一方面，不成熟的戀愛心理和不正確的戀愛觀也會給戀愛帶來一些負面影響各大校園每年都會因失戀或別人的感情原因而跳樓或其它輕生的現象。因此，就這個問題我們組成員就學院部分學生戀愛情況進行調查與研究，希望能發現問題、尋找原因， 幫助大學生樹立正確、健康的戀愛觀，促使他們積極向上的生活。
1. 您的性別是＿＿;a男；b女；
2.您現在的戀愛狀態是？（） a.正在戀愛中
b.曾經有過戀愛的經歷c.處於觀望階段，一旦有了合適的也可以考慮d.不準
備在大學階段談戀愛
3.對於大學生是否應該戀愛，您持的態度是？（） a.應該，不能錯過青春
年華b.不應該。談戀愛浪費時間，精力和金錢c.順其自然，重要的是有沒有緣
分
4.您認為大學生戀愛的動機是什麼？（） a.豐富生活，精神寄託
b.周圍同學的影響，彌補空虛 c.在生活和學習上找到好伴侶
d.積累經驗，體驗人生
5.如果您要選擇或已有戀人，您最看重對方的？（） a.自身修養，氣質品
味b.是否與自己志趣相投，喜歡自己 c.看其發展潛力d.其家庭和經濟條件
6.邂逅您喜歡的人時，您會主動追求嗎？（） a.會大膽主動追求
b.會有所暗示 c.覺得不好意思，靜而觀之d.可能會在追求我的人中選擇
7.如果您失戀了，您會？（） a.意志消沉，很久不能走出來b.坦然面對，
不會太有情緒 c.一段時間會傷心，不會馬上戀愛d.舊的不去，新的不來，再次
戀愛
8， 你認為戀人間/你與戀人見面的頻率是 ？
a天天在一起； b隔兩天見一次；c一個星期見一次；d每個月見一兩次
9你對戀愛的理解是（）a、是為了選擇終身伴侶，是婚姻的前奏，是以共
同生活為目的的。 b、是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來。 c、是為了
將來的事業做跳板。d、不必考慮太多，跟着感覺走就行。
10、你認為大學生認識愛情的主要途徑有哪些？（） a、同齡夥伴、同學、
朋友之間的交流 b、年齡增長自然就形成了一些看法 c、學校老師的教誨 d、
自身體驗e、社會上人們所特有的觀點及習俗等影響
11、你現在的戀愛狀態時：（）a、正在談戀愛b、曾經有過戀愛的經歷c、
處於觀望狀態d、不準備在大學期間談戀愛
第二篇：關於“在校大學生戀愛”的實踐調查報告
關於“在校大學生戀愛”的實踐調查報告
——以在校大學生為例
班級：社工系社區1031學號：1021033129姓名：李潔
【內容摘要】隨着時代的變遷，人們的思想在不斷地變化，大學生戀愛已經是普遍現象。不少人認為，戀愛是大學生的“必修課”而不是“選修課”。本文采用實踐進行抽樣調查的方法，針對在校大學生戀愛的問題進行了實踐和調查，發現對於水平文化較高，情感體驗較為豐富的大學生這個特殊羣體而言，學習之外，戀愛已是最熱門的話題之一。
【關鍵詞】：在校大學生戀愛熱門話題
愛情，何等美好的事物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所説的伊人，在水一方”，從作家才子到浪漫詩人，人世處處皆留下了無盡的吟詠和感歎。而大學生正值青春年華，對美好愛情總是充滿了憧憬。隨着社會發展的多元化，在校大學生戀愛已經是一個非常普遍的問題。而且，我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加“合法”。
為了及時準確地瞭解掌握新世紀大學生在校戀愛的情況，通過上網調查，查閲書籍，社會實踐的方法，綜合有關調查報告，大致反映了當代大學生的戀愛狀況：
一、問題現狀及分析
據資料報道，目前全國高校有85.6%的大學生已經實施或準備涉入愛河
（一）戀愛動機的多樣化
據調查統計，以“建立家庭”為戀愛目的的大學生只佔30%，更多的是以“豐富生活”，“擺脱孤獨寂寞"為目的，也有為追求金錢、名譽和地位的。他們只注重戀愛過程的情感投入和體驗，走出了“交往—戀愛—結婚”的傳統愛情，認為愛情不必託付終身。“不求天長地久，只求曾經擁有”這是當代大學生很信奉的一句網絡流行語。於是，校園裏便出現了“契約式戀愛”，這種缺乏責任感與嚴肅感的盲目的“寂寞期戀愛”是十分危險的遊戲，是一種不可取的人生態度。
（二）戀愛成功率低
由於戀愛存在的盲目性很大，因此，在校期間成率很低。另外，大學生畢業後就各奔東西，不能夠在一起工作，這個也是導致大學生戀人分手的主要原因。所以每年的五六月份，是畢業的季節，也便成了大學生戀人分手的季節。
（三）網戀日益盛行
隨着網絡的發展與普及，網戀逐漸取代了傳統的戀愛形式。無形的網絡取代了月老的紅線，許多未曾謀面的的男男女女，通過網絡相識相戀。此後，網戀成為了年輕人的一種新的生活方式，也成為了新世紀少男少女的時尚代名詞。大學校園本來就充滿着浪漫的氣息，再説，大學生又對新事物有着強烈的獵奇心理，高校的網絡又十分普及。因此，在高校使上網聊天和網戀更為流行。
二、存在問題及原因分析
（一）戀愛缺乏責任感
很多被調查者在談及戀愛的原因時，回答的是單純地找個伴，只是為了想打發時間和消除寂寞。就是因為寂寞才想談戀愛，隨波逐流。並且對戀愛的將來基
本就沒有考慮過，畢業即分手的佔了大多數。很多戀愛的大學生甚至只是為了積累戀愛經驗才開始一段感情。可以看出，在校大學生戀愛是很缺乏責任感的，是一種很不可取的做法。
（二）盲目戀愛
許多在校大學生戀愛只是為了擺脱孤獨感和滿足好奇心理。大學生活的人際交往及各種考試可能會給大學生造成身心上的壓力，從而產生情緒上的壓印，不能很快地融入新的生活環境，常常會產生孤獨感和挫折感。而正是戀愛關係的建立，成為他們消除寂寞，擺脱孤獨的一種方式。
三、建議和對策
（一）樹立正確的戀愛觀：
1、正確看待愛情：每個戀愛的大學生都應該在心中把愛情擺在一個合適的高度。既不能過分輕視，也不能讓愛情影響到自己的學習和未來的前途。
2、三思而後行：在想清楚戀愛可能對自的學習、生活以及未來造成的影響，再開始一段感情。並且要明白自己在這段感情中的位置和角色。
（二）培養戀愛能力：
1、承受愛的能力：當異性表示好感時，應先做出判斷，並考慮與其是否進行交往。在理智分析之後，勇敢地表達出自己的真實情感 。同時，做好心理上和 生活上的準備，讓自己適應今後有兩個人在一起的生活。當然，也包括拒絕愛的能力：當對追求自己的異性沒有好感時，應該以合適的態度和口吻拒絕對方。不能覺得不好意思就答應了對方，這樣不但對自己沒有一點好處，相反，到最後會給自己帶來很多的麻煩。温婉地拒絕對方要掌握兩點：一是要勇敢地説“不”，二是把握恰當的方式。
2、發展愛的能力，培養愛的責任：當真正接受一份愛時，要用一顆真誠的心去經營和呵護，讓自己時刻意識到，自己對對方是有責任的。不能覺得都無所謂，這會傷害對方，也會傷害到自己。
四、個人反思
愛情是我們成長路上必然要經歷的過程，在這條路上，無論我們是受到了傷害，還是收穫了甜蜜，它都是我們成才的寶貴經驗。愛情是美好，但是我們必須認識到大學畢竟是應當以學業為主的，對愛情的追求並不意味着學業的荒廢。所以我們大學生對待愛情，必須冷靜、客觀地去看待，不能僅因為寂寞就去找一個人談戀愛，這是很不明智的。因為大學生活畢竟短暫而寶貴，且工作無着落，經濟不獨立，而畢業後無法再同一個地方就業又是必須面對的現實問題。所以，盲目戀愛只會是空中樓閣，只能帶來無盡的煩惱與惆悵。大學是人一生中智慧和才華發展最快的黃金季節，大學生只有樹立正確的戀愛觀，形成健康的戀愛心理，用理智經營愛情，把愛情融入到目標中，才能使愛情成為我們奮發向上的力量。成為我們學有所成，有所作為的動力。就如有那麼一段話“如果人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現，只有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悦耳動聽”。最後，衷心祝願所有的人都能擁有一份美好甜蜜的愛情。
[參考文獻]
（1）杜項菲，當代大學生戀愛淺析【j】遼寧師專學報（社會科學版），2014，（03）
（2）崔桂秋，大學生戀愛問題淺談【j】煤炭高等教育，1996，（02）
第三篇：關於大學生戀愛問題的調查報告
關於大學生戀愛問題的調查報告
調查時間：2014年8月1日——2014年8月15日
調查地點：陽江市
調查對象：在校大學生（大部分為本人以前的同學）以及大學生
的父母
調查方法：利用交談問答的形式來調查
調 查 人： xxj
大學生的戀愛問題或許是所有在校學生除了學業之外最關心的問題了，在我做調查之前就已經有很多人進行調查了。這次我的調查除了要對戀愛主體大學生進行調查，我還對學生的父母進行了調查。由於戀愛問題具有男女的差異，父親與母親的觀點也會有所不同，所以我特意對他們區分來進行調查。這次調查的對象具體情況有：男大學生：20人，女大學生：20人，父親：20人（男女生的各10人），母親：20人（男女生的各10人）。具體的調查結果如下：
在校戀愛的男生有8人，戀愛率為40%，女生有5人，戀愛率為25%。對學生們在學校希望有戀愛對象的調查，男生有20人希望在學校有自己的戀愛對象，佔男生100%，女生有17人也希望自己能夠找到自己的戀愛對象，佔女生的85%，其中有1個女生是覺得應以學業為主，佔女生的5%，有2個女生害怕在校戀愛會受到傷害，佔女生的10%。也就是説有92.5%大學生希望自己在學校有自己的戀情的。當我問起他們如果戀愛是不是以結婚為目標的時候，有8位男生佔
40%和18位女生佔90%認為應該如此，但仍有60%的男生和10%的女生認為談戀愛是目前的事情，不應該想得太遠。對於如果自己的父母對自己的戀愛干預自己會怎樣這個問題，有8位40%男生和4位20%女生認為應該遵從父母的意見。有12位60%男生16位80%女生認為結婚對象是和自己過一輩子的，應該是自己獨立選擇。
1作為父母是否支持自己的孩在對父母的調查中，主要問題有，○
2是否會干預孩子的選擇？○3如果作為父母的不子在學校談戀愛？○
喜歡孩子現在的戀愛對象，父母會怎麼做？在調查對象中的父母有13位父親65%（女生的有8人佔80%，男生的有5人佔50%）和17位母親85%（男生的8人佔80%，女生的9人佔90%）不支持自己的孩子在學校談戀愛，有2位父親10%（都是男生的）支持孩子在校談戀愛的，有5位父親25%（男生的3人，女生的2人）和3位母親15%（男生的2人佔20%，女生的1人10%）覺得隨孩子自己的發展，不支持也不反對。有15位父親75%（男生的9人佔90%，女生的6人佔60%）和7位母親3(來源説明好範 文網：)5%（男生的3人佔30%，女生的4人佔40%）説不會干預孩子的選擇，尊重孩子的選擇。剩下的大部分父母都説會或多或少對自己的孩子進行一些干預，因為他們也想孩子找到更好的
3如果作為父母的不喜歡孩子現在的戀愛對象，對象。對於○父母會怎
麼做這個問題，有17位父親85%（男生的9人佔90%，女生的8人佔80%）和6位母親3%（男生的3人佔30%，女生的3人佔30%）説順便他們，自己給他們意見，聽不聽由孩子自己決定。有3位父親15%（男生的2人佔20%，女生的1人佔10%）和14位母親70%（男
生的7人佔70%，女生的7人佔70%）説會想盡辦法來拆散他們，讓自己的孩子有機會挑更好的。
經過對上面的一些數據可以看出，我們可以看出，大部分的的大學生都希望自己能夠在大學期間能夠找到自己的愛人，或許是因為時機沒到，戀愛率卻不高，處於戀愛的人不多。同時我們也可以從上面的數據看出仍有一部分大學生對戀愛的態度並不是以將來為目的的，責任感不強。另外我們不得不説的是，父母對我們的干預很重要，尤其是母親的干預和反對。如果一個有責任感的大學生談戀愛，必須要做好説服自己母親的準備，免得到時候母親極力反對卻傷害了對方。在談話的時候我能感覺到大部分還沒戀愛學生對談戀愛的迷茫，還有就是已經戀愛的學生對目前父母是否會反對的擔憂。
第四篇：關於大學生戀愛調查報告
關於大學生戀愛調查報告
愛情，是每一個人所向往和追尋尤物。正值青春年華的我們，對美好的愛情充滿了無限的憧憬。在當今的大學校園裏戀愛已成為一種很正常的現象了，這就使得大學生的戀愛更加光明。然而不同學生的戀愛觀也有所不同。通過問卷調查的形式來探討大學生戀愛觀，以及引導在校大學生客觀、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康的戀愛觀念。
一、研究方法和研究對象
1．研究方法。本次調查採用自編的《大學生戀愛調查報告問卷》，通過該問卷比較客觀、全面、科學地瞭解大學生的戀愛狀況。
2. 研究對象。本次調查選取了本校大一至大四在校大學生，進行隨機抽樣調查。本次調查發放問卷50份，回收50份，有效率為100％。
3. 調查時間為2014年12月。
二、調查結果分析
根據浙江大學寧波理工學校的部分學生關於戀愛觀的調查抽樣中顯示：總體而言，隨着年齡的增長，知識的擴展，社會閲歷的增加，大學生的戀愛觀一步一步走向成熟和現實。大一對愛情充滿了幻想和期待。到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟、理性的思考，感性有餘，進入大三後，大三學生的戀愛觀比較成熟，最後到大四的學生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。
具體分析來看，認為大學生談戀愛是正常的有91%，在調查戀愛狀況時，認為曾經談過戀愛或者已經在談戀愛的有78%，至今沒有談過，若遇到合適的也會陷入其中的有18%。對90後的大學生來説，社會為他們創造了一個寬鬆、自由、平和的環境，大學生都敢於追求愛情，公開戀愛，戀愛已是當代大學的普遍現象，同時也反映了當代大學生思想的開放。
一個人戀愛所選擇的對象的標準是什麼呢？根據調查，73.2%以上的人看重人品和和自己志趣相投，選擇好一個人非常重要，因為當你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活。因此人品和志趣是大多數大學生所選擇戀人採取的依據。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，如相貌、家庭背景、經濟地位等。但當大學生離開校園走向社會、擔當起家庭責任的現實問題擺在面前時，理想化的愛情是否還能維持下去。
對於戀愛的動機：調查發現有24.8%的同學是因為看到周圍朋友都有男女朋友了，認為自己落後於大部隊或者為了彌補內心的空虛，尋找精神寄託開始談戀愛。這是一種被動的狀態，與從眾心理有關。處在青春期的大學生往往對自我缺乏充分的肯定和信心，甚至認為自己沒有戀人在同學朋友面前自卑，所以為了這個所謂的面子，去談戀愛，而趕上潮流，這是與周圍的文化環境的誘導有關。
上大學後，對於很多人來説是重新面對一個陌生的新環境，內心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以聆聽自己傾訴和自己談心的朋友。而且大部分的同學會認為和異性交往起來往往比同性要容易得多。當兩個人交往加深時，也就可能會發展成為戀愛關係。絕大多數同學是被對方的某些優點所吸引了，屬於志同道合。
關於對自己喜歡的異性類型和對未來的希望：女生選擇對方更多的是穩重成熟和關懷體貼，男生中選擇對方更多的是温柔體貼；大學生是最具有活力和朝氣蓬勃的一代，對未來有着無限的遐想和憧憬。在對戀愛的未來希望中11.4％選擇的是“兩人一起升本或找工作，直到走向婚姻”，64.6％選擇的是“儘量朝同一個目標奮鬥”，，3.8%的同學是隻看到了眼前的認為管不了那麼多，現在快樂第一，也有20.2％的同學沒有考慮過這個問題。在此項調查中有一半以上大學生對戀愛的未來是儘量朝同一個目標奮鬥，這説明現代大學生談戀愛的心理趨向成熟。
大學生戀愛猶如空中樓閣，缺乏堅實的經濟基礎和社會基礎，並且在大四面臨就業的分歧，所以最後的成功率不高，這就表明要經歷失戀的人羣還是很廣的。那麼“如果當戀愛
失敗時，你認為對你以後的學習生活意味着什麼？”在調查報告中89%的同學能正確對待失
戀；2.8%的同學認為無所謂可以再去找一個；還有37%的同學認為很正常可以為以後的戀愛
增加經驗；但有部分同學覺得失戀後就感覺什麼都是沒有動力了，心情從此都很消沉。
但我認為沒有了愛情，可友情和親情依然還會陪伴你的啊！失戀並不可怕，可怕的是你
不能正確的對待失戀。在處理失戀的問題上，正確的態度是做到失戀不失德，失戀不失態，
失戀不失志。如果心理承受能力比較強，善於利用各種宣泄、轉移的方法進行處理，就能夠
安然度過精神危機，可能還會獲得不菲的收穫，如不能及時排除對愛的絕望，則會出現一系
列消極情緒，對生活和工作學習都將產生十分不利的影響，甚至會有極端的想法。此項調查
反映了大學生的心理承受能力還有待進一步提高。
三、大學生戀愛觀存在問題
1．因為空虛而愛。大學生在高中緊張的學習之後，進入了自己夢寐的大學，就放鬆自
己，在大學表現出混日子、失去奮鬥目標和前進動力，心中苦悶，便將心理轉到談情説愛上，
以消磨時光，尋求快樂。
2．擇偶動機不純。很多大學生在選擇對象的時候，不是考慮對方適不適合自己，而更
多考慮的是能不能在學習期間、生活上、將來的就業和發展上的幫助。有的大學生同時與多
個異性進行交往，不建立關係。
3．不注重戀愛的後果。當代大學生的心理大多數都存在着“只在乎曾經擁有，不在乎
天長地久”，這樣的想法，覺得兩個人在一起開心就好，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充
實大學的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個人在一起想的是如何浪漫的度過
每一天，卻不在乎愛的結局，從而體現了當代大學生對愛情的不負責任。
4．道德觀念淡化。長期以來中國的傳統道德對大學生產生了深遠的影響，但隨着西方
思想的傳入，開放的思想對大學生“性”及婚姻問題產生了影響，大學生在理智與情感方面
處於矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結果和道德。加之生理和心理的原因，
即出現了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之後往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。
5．愛情與學習定位不當。當代大學生在面對愛情和學業的時候，往往是把愛情放在首
位，認為只要有愛情，其他都是浮雲。有些同學為了愛情而逃課，有甚者荒廢學業。
四、樹立正確的戀愛觀
1、大學生對愛情要有崇高的定位
愛情的本質是承擔責任、勇於奉獻。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸
福，充實人生，促進成材，構建和諧家庭。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補虛”等
戀愛動機不純的人是不可能獲得真正的愛情的。
2、大學生要加強戀愛過程中的道德責任感
戀愛與大學生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發展具有顯著
的催化作用。反之，庸俗的愛情使大學生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學
生樹立正確的戀愛道德觀念是事業、愛情奮發向上的源泉。
3、大學生要正確處理學習和戀愛的關係
愛情與學業是不矛盾的，能處理好二者關係的話，就能使愛情促進學習，作為學習的動
力。所以我們要加強自身教育和管理，樹立正確的戀愛觀，成為社會主義事業的合格建設者。
4、學會識別愛情，注重保護自己
在愛情中，沒有不勞而獲的美差，一切都需要自己的努力。兩個人最需要的是真情實感，
只有這樣，愛情才會結出美麗、燦爛的花環。
總之，大學生在受到外界環境影響的同時，必須培養自身道德的修養，樹立正確的戀愛
觀，有助於大學生人生觀、價值觀的逐漸成熟和完善；有助於大學生尋找真正的愛情，盛開
幸福的愛情之花。
大學生戀愛調查報告問卷
1、您的性別？（）
a、男b、女
2、大幾？（）
a、大一b、大二c、大三d、大四
3、您現在的戀愛狀態是？（）
a、正在戀愛中b、曾經有過戀愛的經歷
c、處於觀望階段，一旦有了合適的也可以考慮d、不準備在大學階段談戀愛
4、對於大學生是否應該戀愛，您持的態度是？（）
c、順其自然，重要的是有沒有緣分
5、您認為大學生戀愛的動機是什麼？（）
a、受到周圍同學的影響b、彌補內心空虛、尋找精神寄託
c、在生活和學習上找到好伴侶d、消磨時間
6、如果您要選擇或已有戀人，您最看重對方的？（）
a、自身修養，氣質品位b、是否與自己志趣相投，相同喜好
c、看其發展潛力d、其家庭和經濟條件
7、邂逅您喜歡的人時，您會主動追求嗎？（）
a、會大膽主動追求b、會有所暗示
c、覺得不好意思，靜而觀之d、可能會在追求我的人中選擇
8、對待周圍的情侶，您的感受是？()
a、這是正常現象b、隨便他們，這不關我的事
c、在公共場合下會感到不舒服d、十分羨慕
9、你認為戀人間見面的頻率是多少？（）
a、天天在一起b、隔兩天見一次
c、一個星期見一次d、每個月見一兩次
10、如果戀愛和學業發生衝突，您會如何選擇？（）
a、學業為重，愛情次之b、學業誠可貴，愛情價更高
c、儘量能遊離其中d、不好説
11、.您覺得戀愛的底線行為是？（）
a、一般身體接觸b、約會時接吻
c、性愛關係d、同住關係
12、您認為畢業後，您會和戀人繼續保持關係或結婚嗎？（）
a、會，我們是很認真的b、不會，現在就出現了摩擦
c、順其自然吧d、沒有明確的態度
13、如果您失戀了，您會？（）
a、意志消沉，很久不能走出來b、坦然面對，不會太有情緒
c、一段時間會傷心，不會馬上戀愛d、舊的不去，新的不來，再次戀愛
感謝您的支持和參與a、應該，不能錯過青春年華b、不應該，浪費時間、精力和金錢
第五篇：關於大學生戀愛調查報告
告別了緊張的高中時期，我們來到了學習、生活、情感都非常自由開放的大學。在這裏我們可以任由感情的釋放，當然戀愛將成為一項必修課程。9月15日，我們全部組員就大學生談戀愛這個話題進行了調查。
上午，我們把已經準備好的一百份針對大學生談戀愛的調查問卷發給一百位同學，讓同學們即時完成了問卷答題。隨後又針對我們問卷的答案進行了分析。對此我們作出瞭如下這樣的分析：
調查顯示，“贊成談戀愛”的同學佔64.1%，同時9.1%“已經談成”，26。4%的同學認為“學習期間不想戀愛”。另外一些同學戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。還有一些同學急着找女朋友、男朋友想戀愛。
有趣的是，專業不同對大學生談戀愛的現狀有影響。其中，工科專業的男女生“從未考慮”的比例最高;“曾經談過，目前未談”和“失戀”所佔比例最高的是外語專業男生和藝術專業女生;藝術專業男生以 “正在談戀愛”的比例最高，後者高達40.8%。
另外一個有趣的發現是，學習成績對大學生變戀愛現狀具有一定影響。與人們一般所認為的不同，成績優異的男女生正在談戀愛的最多，而學習成績差的男女生“從未考慮”和“失戀”的最多。
很多人認為大學生應將重心放在學習上，以學習為主，儘量不要因為談戀愛而景響學習。沒錯，大學生應將主要精力放在學習上、增加閲讀量與知識儲備量以及提高人文內涵。儘管有部分學生談戀愛影響了學業有的甚至荒廢了學業，部分學生沒有協調好沒有掌控好時間的分配，可並不能否認談戀愛的作用。
大學三、四年的生活雖説是豐富多彩，可很多時候也是孤獨寂寞的，對於這一點上過大學的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學會換位思考與關愛他人、掌握為自己負責的能力，而這些能力與素質恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質。但談戀愛不要耗費大學生朋友過多的時間，要知道你還是學生，你還沒有收入，你的學費都是父母親提供的。你在大學裏讀書承載着父母的對你的巨大期望，你應該將這種期望轉化為前進的動力。
如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負責任，不僅僅是對父母的不負責，也是對自己的不負責。談戀愛時需要成本的也是要付出代價的，有本事自己掙錢而不要靠家裏人供應，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個男子漢。如果你還是靠父母親“救濟”，對不起，你必須承擔責任，對父母負責，對父母對你的期望負責。
競爭日益激烈，就業形勢越來越差。大學生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學裏。大學生朋友應想方設法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費大學生的時間。
最後，我們全體組員也發表了我們自已對大學生談戀愛的看法，我們認為：我們要有正確的愛情觀和行為習慣，提倡志同道合的愛情;擺正事業和愛情的關係;愛情需要互相理解，互相信任，是一份責任和奉獻。我們要有愛情，但我們必須將愛情和學習的關係處理好，樹立正確的愛情觀。
我們五個人通過這次活動，更加明確了大學生談戀愛的利弊，同時更加了解我們大學生目前對戀愛的想法和意見。在這次活動中，我們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會到了怎麼做一份市場調查，怎麼樣瞭解社會。這次活動給我們留下了深刻的印象，從中學到了不少的知識，?我們很珍惜這次機會。
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