1、調查背景
水，孕育和維持着地球上的全部生命。正因為有了水，地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農業的命脈、工業的血液。如果沒有水，就不會有生命，也不會有人類社會的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源，那麼地球上最後的一滴水很有可能就是我們的眼淚！
學校裏，水在哭泣！
學校用水目擊：拖布放到水槽里長時間用水衝；停水後水龍頭不關，再來水時用無人問津；洗漱時為預防停水，接一大盆水，最後不用倒掉；上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身後的水在那裏哭泣，有些同學洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關掉；飯堂工人沒有節水意識，經常不用水時，水龍頭還是開着，卻無人管。
洗車店，水在長流
洗車店用水目擊：洗車員用高壓噴槍遠遠地對着汽車，前後左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務。車是洗好了，但一個人一天的生活用水量就這樣流失了。據不完全統計，紹興市區共有經營性洗車點60多家，如果每個洗車點平均每日洗車36輛，市區每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右，
市區經營性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀！
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊：洗手、洗臉和刷牙時不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開着，並且水龍頭開的很大，時間又很長；洗滌蔬菜水果或洗碗，開着水龍頭不間斷的沖洗；刷牙時不關水龍頭；洗澡塗肥皂時不關水龍頭；老式便器水箱容量過大，大小便不分擋；洗衣服時不用手搓而用水衝；
2、調查目的：
瞭解同學們對水資源相關知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度；調查學生是否有主動節約用水的行為和習慣。
3、調查方法：
採用隨機抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級電腦、金融、會計專業共發出120份答卷，全部收回；其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5：5.5；年齡覆蓋從15週歲到19週歲。
4、問題設計：
本次調查問卷共設計20道題目，其中客觀題（單選題）19道，主觀題1道。其中9道題用來調查同學們對水資源相關知識的掌握程度，用來分析同學們平時對水資源知識的關注程序；5道題用來調查同學們節約用水的知識，用來分析同學們是否掌握一些節約用水方面的小常識；其餘的題目用來調查同學們日常用水的一些行為，分析他們是否有主動節約用水的行為習慣。（具體設計的題目請參看後面的附件部分）
信度與效度分析：本次調查由於採取的是隨機調查，且覆蓋了高一、二、三年級。在調查問卷中採取的是匿名調查。為了避免出現猜答案的現象，對於知識性的題目還設計了一個答案：不清楚，從而使大家能填寫出自己的真實情況（很多同學在實際答卷時都有選擇此選項）。綜合來看，本次調查的信度和效度是比較高的。
5、結果分析：
通過對調查問卷的結果進行統計分析，我們發現能選擇合適的答案比例偏低，它説明同學們節約用水知識比較欠缺，同時缺乏主動節約用水的行為習慣。而且對節約用水的方法瞭解甚少。在水資源知識的9道題中，能給出正確答案的人數分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20，佔總數的16%；在節約用水方法的掌握上，5道題中能給出合適的答案的人數分別為33、39、36、32、26，佔總數的28%；在平時能主動節約用水的問題選項中，能給出合適的答案的人數分別為33、30、36、112、61，佔總數的37%。為了比較性別和年齡對節約用水方面的差異，我們在調查問卷中設計了性別和年齡選項，經過統計分析，發現性別和年齡與節約用水習慣的相關性不大。
6、建議
節約用水，從點滴做起。也許有人會認為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數據很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個人半年的生活用水所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。
節約用水，人人有責。只有每個人都有“節約用水”的意識，並採用先進技術，科學用水，有效節水，才能實現“長流水，不斷水”。
節約用水，從我做起。我的口號是：為了人類和我自身的生命，珍惜每一滴水！我，要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源！我將時時關心節水，刻刻注意節水！我的做法是：看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意識，看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過支隨手關上，能過此次調查我們認為，同學們對節約利用水資源的認識不夠，從而導致他們沒有養成良好的用水習慣。節約用水教育應該從知識、方法、習慣三個方面去教育和培養，學校應該開設多一些水資源知識方面的課程或講座，讓同學們意識到水資源的匱乏已成為全球性問題，它關係到人類社會的可持續發展，在日常生活中從節約一點一滴開始，養成良好的節約用水習慣。
結束語：珍惜水資源，讓我們的學校、家園更美好！
附件：
節約用水知識調查問卷
年齡性別
重要説明：本調查問卷僅用於研究之用，與答卷人無任何利益衝突，並且不作為對答卷人的評價。請如實填寫，多謝合作！
1、你知道全世界的淡水佔水資源總體的百分比嗎？()
a.5%b.7%c.20%d.30%e.不清楚
2、我國淡水資源總量為2.7萬億立方米。目前，世界的年耗水量已達多少萬億立方米？()
a.1b.4c.7d.10e.不清楚
3、中國人均佔水量只有世界人均佔水量的多少分之一？()
a.二分之一b.三分之一c.四分之一d.五分之一e.不清楚
4、中國水日在每年的幾月幾號？()
a.5月29日b.6月18日c.4月14日d.3月22日e.不清楚
5、我國第一大淡水湖面積達3914平方公里，它是什麼湖？()
a洞庭湖b太湖c鄱陽湖d西湖e.滇池
6、你認為“滴水”在一個小時裏就可以集到多少公斤水？()
a4.5公斤水b3.6公斤水c2.3公斤水d3.3公斤水e.不清楚
7、據統計，家庭洗衣用水大約佔到全部家庭用水量的（ ）
a.11%b.22%c.33%d.44%e.不清楚
8、你知道你家庭每個月的人均用水量大概是多少嗎？
a.1噸以下b.1.5噸左右c.2噸左右d.2.5噸以上e.不清楚
9、據專家估算，如果全國的城市家庭都把坐便器或淋浴器換成節水產品，每月就可望節水多少億噸。？()
a.1億噸b.5億噸左右c.10億噸左右d.15億噸以上
10、沖廁所時如果使用節水型設備，每次可節水多少立方？（ ）
a.1―2b.3――4c.4――5d.5――6e.不清楚
11、你知道洗過米的水最好用來做什麼嗎？()
a.洗菜b.澆花c.沖洗廁所d.洗手
12、在你家中，洗過衣服的水通常如何處理？（ ）
a.倒掉b.拖地c.沖洗廁?
13、在學校裏，你洗手時會使用面盆嗎？（ ）
a.經常使用b.較少使用c.從不使用
14、在學校裏，你刷牙時會使用口杯接水嗎？（ ）
a.經常使用b.較少使用c.從不使用
15、在學校裏，看到水龍頭沒關，你會主動去關嗎？（ ）
a.經常b.較少c.從不
16、在學校裏，你通常一次洗幾件衣服？（ ）
a.2――3b.4――5c.6――7d.8件以上
17、淋浴的時候，如果你擦香皂或用沐浴露時，你會關掉水龍頭嗎？（ ）
a.經常b.較少c.從不
18、在宿舍洗衣服時，你會開着水龍頭沖洗衣服嗎？（ ）
a.經常b.較少c.從不
19、在家中，你們的洗面水通常如何處理？（ ）
a.直接倒掉b.沖洗廁所c.洗衣服d.拖地
20、有一盆清水（淨水），請設計一條利用路線，儘可能發揮它的作用。
水是生命之源，我們的生活離不開水。據我們平時的觀察，而今水資源的污染情況相當嚴重，居民現在的節水意識怎樣我們不得而知，因此我們決定以江蘇大學附近的東風村為調查地點做一個關於居民節水意識的問卷調查。
本次調查活動選址江蘇大學附近的東風村，這個村莊是一個流動人口密集的地方並且與一個人流量很大的菜場毗鄰，其覆蓋面很大，從而可以使進行調查的數據針對性廣，且來往人員大多管理家務，對水的接觸較家庭其他成員更多，因此數據可以更加精確地反映整個東風村居民的用水情況。
在這次的問卷調查中，我們小組成員一共做了100份問卷，在調查過程中我們抽取了62名調查對象，對其進行了問卷調查，在調查的同時我們也順帶着進行了節約用水的宣傳，得到了居民的積極配合，產生了良好的反響。
現將調查結果做如下總結：
1、與人員覆蓋面：
本次問卷調查的參與人員，主要為東風村的村民，由於部分問卷調查地點在東風村附近的菜場，因此會有些周邊村莊的人。
2、明居民用水情況：
通過問卷調查信息，總結計算之後，算出了東風村村民每月人均用水為8.35立方米，而在調查中顯示，最多用水量家庭每月人均用水量高達15立方米，而最低用水量僅為1.6立方米，差異較大。
3、明居民節水意識情況：
1.洗菜洗碗時27.5%的人選擇開着水龍頭洗，72.5%的人選擇把水倒在盆裏洗；
2.洗手時73.9%的人選擇把水開小了洗，15.2%的人喜歡將水開大了洗，還有10.9%的人開大開小了洗看心情；
3.對於生活中可再利用的廢水，如洗完衣服的水、洗完菜的水等，有65.4%的人將水直接倒掉，34.6%的人選擇將水放在一邊，有機會再利用；
4.對於生活中循環用水，25%的人經常這樣做，55%的人偶爾會循環用水，剩餘20%的人基本不；
5.在看到未關好的水龍頭怎樣做的問題上，65%的人認為自己在家肯定會關好，在外説不準，有19%的人抱着沒有其他人關自己就會去關的想法，16%的人會主動去關；
6.在回答是否願意購買常用節水用具時，有47.5%的人表示願意購買，37.5%的人表示價格適當就可以考慮，還有15%的人沒有考慮過這個問題；
7.對於符合飲用的再生水45%的村民認為可以接受，34.2%的人對此有顧慮，20.8%的人選擇不接受；
8.夏天人們常在家洗澡，在洗澡怎樣用水問題上85%的人覺得淋浴更好，節省水資源，10%的人選擇舒適的泡澡，5%的人選擇淋浴或泡澡是看自己的時間是否充裕。
4、在問卷調查過程中我們瞭解到村民現在生活中比較普遍的節約用水的方法：
(1)用洗菜水、洗衣服的水、洗臉水來拖地、澆花及衝馬桶；
(2)洗臉、洗菜、洗碗是用盆來接水，不要用水來沖洗；
(3)洗澡時洗盆浴或淋浴；
(4)使用節水器。
通過對問卷的統計，我們發現村民或多或少都有一定的節水意識，但他們的節水主要侷限於本家庭或人的用水費用，有很多人並不能真正為了節約社會用水而去刻意的節水，從第五個問題的調查結果就可以看出。因此村民的節水觀念有待提高。
在調查過程中我們發現了一個問題，村民們大都可以相應的採取了一定的節約用水措施，但是，也許是因為節水方法的侷限性，節約用水的效果並不是很明顯。因此，對於居民節約用水的宣傳還是十分有必要的，並且針對居民節約用水的單一性，我們應該多向居民的進行怎樣進行節約用水方法的介紹，由此進行的節水宣傳會更加有力、更有效。
現在水資源情況日益惡化，如果可以在居民日常生活之中進行用水的節約，那每户如果平均可以節約1立方米的水，那麼東風村的村民一共可以節約多少水呢，這些水又可以做多少事情呢？
節約用水，從點滴做起。
市場經濟就是競爭的經濟，而市場競爭，歸根結底就是人才的競爭。因此現在人力資源管理專業人士存在着缺口,跨國公司和本土機關企事業單位對人力資源開發專業人才是比較需要的。政府部門、科研機構,集團公司、外資企業和私營企業,涉及製造業、紡織業、金融業、零售業、酒店業、服務業、醫藥業等眾多行業都需求着人力資源管理專業的學生。
國家職業統計部門20xx年“行業人才需求調查報告”顯示，人力資源管理人才被國家列為十二種稀缺人才之一，該專業每年需求的人才缺口達40至50萬，缺口大也就意味着更大的發展空間和更高的薪資標準。在強調以人為本的主題下，人力資源管理工作就顯得非常重要。因此，在未來的兩三年中，社會對人力資源管理專業的人員需求量會一直比較大的，但是個人認為需求量不會顯著的增加。
在管理學類專業就業排名人力資源管理排名第四，雖然缺口比較大，但是對人員的要求水平也比較嚴，而且隨着各大高校對人力資源管理專業的擴大招生，從20xx年人力資源管理專業的畢業生有212萬到了20xx年的699萬，不可謂發展迅速啊，但從中我們也是感受到了更多的壓力。
在招聘崗位的介紹中我們可以看到需要我們要有的能力：
1、改進完善監督執行公司考核體系和規範，協調組織完成績效評價標準的調整，使其更符合不同階段的要求；
2、指導各部門主管開展評價工作，向員工解釋各種相關制定，調查評價制度問題和效果，並提供解決方案；
3、組織實施績效評價面談，根據績效評價結果實施對員工的獎懲工作；
4、建立公司職位流動和晉升體系並提供政策支持；
5、協助上級領導完成其他相關績效管理共作。
因此，作為人力資源管理專業畢業的學生要有紮實的理論知識且能靈活運用，必須要熟悉各種績效評價方法和績效管理流程，工作時要細心，責任心強，溝通表達、協調能力強，邏輯思維能力強，能與他人相處融洽。
自己感覺自己在和他人溝通的方面還是比較差的，尤其是和人溝通的方式總是把握不好。因此，我希望在以後在空餘的時候多讀一些關於溝通技巧的書，並可以與更多的人進行溝通，在與他人溝通的時候多運用一下書中的溝通技巧。在專業方面，自己認為在財務需要再進行一次學習，記得當初在學習會計與財務管理時沒有充分重視這兩科，沒有進行深入的學習與運用，只是為了考試而粗略地背了一下重點，但是感覺我們在將來的工作中這一方面是必須要了解的，起碼財務報表要看的懂。
在目前社會競爭日益激烈的環境下，人力資源行業被越來越多的職場人士所關注，同時也逐漸由冷門專業發展成為快速發展的行業，所以選擇這方面的人會越來越多，所以更要把握好自己的職業方向，在學校中學習好專業知識，在大三的這一年把自己將來所需要的證書考一下，在大四的時候找一家中型的企業可以實習一下。在以後的生活中更要時刻的抱有學習的心態，隨時隨地的進行學習，不只是理論知識，更重要的是實踐知識與工作經驗。更要擁有一顆強大、自信、熱情的心，從事自己感興趣的工作，處理好各方面的關係，在工作中強化自己，使自己可以變的更加完善，從而更好的規劃自己的人生與職業。
珍惜生命之水，節約從我做起節儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡，珍惜水資源的調查報告。"水是生命之源，我們要保護每一滴水。"這句話説得沒錯，如果沒有了水，地球就會乾裂；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。長期以來，人們普遍認為水是"取之不盡，用之不竭"的，事實上，中國的水資源十分緊缺，人均佔有水資源總量只有2300立方米左右，相當於世界平均水平的四分之一。由此來看，我們在日常用水中存在着相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在着這樣或那樣浪費水資源的現象。普通家庭中浪費水的不良習慣數不勝數。用抽水馬桶沖掉煙頭和細碎的廢物；在用水期間去開門、接電話、換電視頻道，而且不關水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭等。根據專家分析，只要改掉這些不良習慣，就能節水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會節約了水資源。
我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少，並且隨着工業的發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多麼可怕的一件事啊！此外浪費水的現象也十分嚴重，據統計。一箇中等城市每年浪費的水相當於一個洞庭湖的水量！珍愛生命之水！不經意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的.內心久久不能平靜，電視畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。"水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。
水是生命的搖籃！看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節約用水，我制訂了以下家庭節水計劃：滴水多用：洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所；家中應預備一個收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來，以應對不備之需，如此，一個三口之家每月可節水1噸左右。用洗米水、煮麪水洗碗筷，可節省生活用水以及減少洗潔精對餐具的污染；用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。可以改用鹽浸泡消毒，只衝洗一遍就夠了。
水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色…節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立"節約用水光榮，浪費用水可恥"的觀念，時時處處注意節約用水。每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。謝謝你，可不可以列個表格統計一下?節約用水。做個好公民！
一、問題的提出
今年十月份，我們班級根據學校大隊部開展的"環保節能"活動，輔導員在班級中組建了個環保考察小隊，並交給我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。
我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是"取之不盡，用之不竭"的，不知道珍惜。實際上，我國水資源並不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。
節約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現象非常嚴重。浪費現象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉;有的人水龍頭開的過大，水花四濺;還有的人開着水龍頭洗東西;有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現象有：把生括垃城圾倒入河流中;大量使用洗滌劑、洗潔精等;把廢棄物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工業污水致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現象，我們產生了疑問：這種現象是怎樣產生的?會對人類的健康造成哪些危害和影響?作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什麼呢?帶着這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。
二、明確分工
1、第一階段：通過報刊雜誌、新聞媒體、網絡等途徑蒐集些相關資料，瞭解我國水資源的現狀。(每個環保興趣小組)
2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，瞭解當地水資源情況。(學生姓名等)
3、第三階段：進行問卷調查，瞭解周圍人們的用水情況和環保意識。(針
對四到六年級)
4、第四階段：根據調查和蒐集的資料，形成調查報告，並提出倡議。(各環保興趣小組)
三、活動過程和結果
(一)前期調查
由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節假日和雙休日的時間，各自留意自己家裏人和周圍的人的用水現象，做好詳細的記錄，家裏有相機的同學還進行了拍攝。回到學校後，我們環保小隊的成員把蒐集的情況進行彙總，並進行了討論和研究，最後，總結出了人們浪費和污染水資源的表現：
1、浪費水現象
(1)水流開的過大：
(2)用完水後不關水龍頭或水龍頭沒關緊;
(3)開着水龍頭冼東西;
(4)長時問用水;
(5)大多人用洗衣機洗衣服;
(6)不能重複使用水;
(7)小孩子貪玩玩水。
2、水污染現象
(1)工業污水排放到河流中;
(2)家庭中生活污水排放到河流中;
(3)生活垃圾扔到河流中;
(4)油污直接倒入水中。
(二)問卷調查
為了進步瞭解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環保意識情況，我們又展開了次問卷調查。
調查問卷：
1您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關閉水龍頭?
a.是b.否
2您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地衝洗?
a是b.否c.情況特殊下列使用d.不使用
3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機洗?
a是b.否
4你家是否採用"一水多用"?
a是b.否
5請問您家裏安裝了以下哪幾種設備?(可多選)
a安裝了節水龍頭b.安裝了節水馬桶c.安裝了"ic卡水錶" d以上都沒有安裝e.不清楚f其他(請註明：
6、如果您知道節水方式，那麼在日常生括中，您會不會考慮使用這些方式呢?
a會b.不會c不知道
7、當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上? a會b.不會c不知道
8、如果您看到有人往河裏倒垃圾或排放工業污水，您會主動上前制止嗎?
a.會b，不會
結論：通過調查問卷我們發現，很多人缺乏節水意識，86.5%的人在洗臉剩刷牙是不能關閉水龍頭，大多數的人家都沒有安裝節水設備，80. 2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的壞保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不願去制止一些不良的現象。
四、提出相關建議
通過蒐集資料，我們發現，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節水60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶衝倒些細碎的雜物;停水期間，忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流着;設備損壞，不及時維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我們考察小隊經過前期的調查，現場調查以及資料的彙總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節約水資源，紛紛提出了建議：
(1)從個人的角度：
1、文學較好的同學設計警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如："節約用水，從現在做起，從自己做起"、"珍惜每滴水"、"節約用水，造福人類"。
2、利用學校的廣播站，向學生宣傳節約用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。
4、推廣設計有兩個按鈕的馬桶，小便時衝出水最少，大便時衝出水多點。
5、使用無磷洗衣粉。
6、每個人洗澡的時問縮短。
7、採用自動感應水龍頭。
學生的調查工作做的十分細緻，大部分同學利用課餘時間，走訪了學校、社區周圍的環境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，並且用照相機拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接着整個活動也進入瞭解決問題的階段。教師也開始着眼於對學生的評價，師生關係的和諧也體現在對學生的評價上。
(2)多角度的評價
1、實行鼓勵性評價
對學生的評價應當着眼於學生的發展，應該促進學生主動發現自己，主動發展自己。幫助學生克服自卑感。自卑感像一個幽靈，自卑心理使人自暴自棄、無所追求，最後事無成。當個人認為自己是失敗者時，他就老是等待失敗，做事不抱成功的希孥，他總是自卑，總是失敗。自卑是自信的最大的敵人，老師要想方設法幫助學生克服自卑感。可以採用成功體驗法、活動法以及心理療法等辦法來幫助學生，在精神上為學生造就良好的條件。如果在對學生的評價中使學生學會評價自己，這將對學生的發展產生不可估量的影響。也只有着眼於學生髮展的評價，才能正確認識學生、發現學生的個性特點，使學生獲取面對未來的勇氣和信心。發展性評價中，最重要的是要善用鼓勵性評價。在課堂上，教師要採用"少批評，多表揚"和"批評對事不對人"的原則，來增強學生求知的自信心。在對學生實施鼓勵性評價的過程中，要善於發現學生的閃光點並
及時進行鼓勵;哪怕是學生有時答錯了，也可以在勇氣、積極性等方面對他進行讚許、對他進行鼓勵，這對他的進步將起到很好的促進作用。
2、教師總結性評價
教師對學生的評價不需要獨立於教學過程的專門測驗，只需要在學習過程中隨時觀察、記錄學生的表現即可。即教師通過觀察、記錄上述過程中學生對知識理論的運用、語言的表達、心理的狀況等做出判斷、評價。一般的綜合實踐的評價可以從以下幾方面考慮：運用信息資源是否恰當、理論知識是否準確、語言表達是否有邏輯性、是否完成意義建構等。教師對上述內容可有側重的點評。
教師本着肯定、鼓勵的態度看待學生在解決問題中的點點滴滴的長進，當然也要高度重視對學生錯誤的診斷與糾正，並抱有正確的態度。因為錯誤有可能是學生在達到"新的平衡"的過程中的表現，要因勢利導，抓住時機，促成"質變"，成為一名哥倫布似的發現者。
最後，我們根據活動建議，擬定了《家庭節約小竅門》，準備印發給家長，大隊部還利用升旗儀式對全校同學進行了愛水、節水的宣傳教育，並提出了相關的教育，另外，我們還準備呼籲社會，讓更多的人行動起來，增強人們的環保意識，共同愛護和珍惜水資源。
五、活動收穫
1、通過活動，我們認識到環境保護確實非常重要。我們國小生從小要有這方面的意識，養成良好的生活習慣。並能身體力行，把這種環保意識帶到家庭和社會當中。因為生態的改善與人們的生活息息相關，需要社會的每個成員都參與進來，都行動起來。
2、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。比如：不往河裏倒生活
垃圾;不去破壞水資源;懂得些基本的節水小竅門等。
3、通過研究，發現大家的研究能力、活動能力都得到了鍛鍊和發展，保護水和利用水的意識有了進步的提高。根多同學和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉，節約意識也加強了，一些不良的生活習慣也逐漸改掉了。
總之，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最後一滴水是你我的眼淚!
中國雲南，是一塊美麗神奇的地方。自然景觀和人文景觀都有獨特的地理優勢，有寒温熱帶的立體氣候，多數城市四季如春;有雄偉壯麗的山川地貌，山林峯洞江河湖瀑蔚為奇觀;有古老悠久的歷史文化遺存及近現代革命歷史紀念物，是訪古探祕進行文化傳統和革命傳統教育的知識寶庫;還有各具文化特色的25個少數民族，民俗風情絢麗多彩。
1.世界園藝博覽會
在昆明市舉辦的大型國際園藝博覽會，主題是“人與自然——邁向二十一世紀”。博覽會的會址設在距昆明市區8公里的金殿風景名勝區，整個展區山、水、林有機融合構成良好的自然環境，充分體現了“人與自然”的主題。
昆明世界園藝博覽會將以室內外庭園和植物花卉展壇、室內園藝品展示的形式為主，同時吸納與園林藝術、自然環境相關的文化展示活動。
説到昆明的鮮花就不得不特別提到尚義街，這是一條位於城市中心地帶的小街，它曾經是一條有着典型的法式建築風格的街道。現在，人們從城市的各個角落向它走去，卻是因為那裏有昆明最大的鮮花市場。
鮮花是這座城市的一個標誌，一個尋常的生活細節，是人們表達情感的方式，生日、節日、婚禮、探望病人、走親訪友，更不用説青年人談情説愛，鮮花替代了所有的語言，讓祝福更加鮮活生動。平常的日子裏，在下班回家的路上，順便從路邊小販手裏買一束鮮花，回到家精心地修剪放進花瓶擺在茶几上，是女人們最樂意做的事。
2.大觀樓
大觀樓位於城西南2公里的滇池岸邊，大觀公園內。公園根據地勢，可分成大觀樓片區、魯園片區、柏園片區。
從大觀樓東側彩雲崖前過長堤，沿堤南下，可看到造型如“船”的樓外樓，船身主建築為二層歇山式古典建築，彷彿一支巨型畫舫。遊客可在船底樓小坐品茗後，乘小船西去，約300-400米即可到達魯園，魯園頗有江南園林風味。若從樓外樓沿堤東行，穿過林蔭道，便可至東園，遊客花不多的時間便可飽覽這裏眾多園林。
3.滇池
滇池位於昆明市區西南，又叫昆明湖或昆明池，古稱“滇南澤”。
滇池雲南省面積最大的高原湖泊，也是全國第六大淡水湖，有着“高原明珠”之稱。
遊客站在龍門上俯瞰滇池，美景盡收眼底，遊客還可以坐遊船在滇池上攬景，沿湖有西山森林公園、觀音山、白魚口、大觀樓、海埂公園、雲南民族村、鄭和公園等景點，同時還有海埂高原訓練基地及眾多的療養院。
4.世界園藝博覽園
一個認識植物的絕好課堂，幾乎包括了熱帶、亞熱帶、温帶、寒帶的所有植物類型，用一天的時間，你也未必能看得完。
世博園是昆明世界園藝博覽會的主會址，座落於昆明市東北部，距市區4千米，與金殿風景區依山相伴。世博園佔地約218公頃，由5個展區（國際館、中國館、人與自然館、科技包、大温室）及3個大室外展區（國外展區、國內展區、企業展區）組成。其中，大温室裏集中了各種不同氣候條件下的植物，是瞭解植物世界的絕好去處。另外，園中的一些小的園林景觀也非常值得一看。
5.保山騰衝
位於滇西的保山，是著名“西南絲綢之路”的重要驛站，文化沉積豐富，從昆明沿滇緬公路西行571公里或乘飛機約45分鐘可抵達保山市。騰衝國家級風景名勝區位於保山地區騰衝縣境內，有着獨特的火山羣和地熱景觀。
遊客可以沿着滇緬公路，遊覽西南絲綢之路沿線的古蹟，在這裏，遊客可以觀賞到火山地熱的壯麗景觀，也可以在民族村體驗一下少數民族風情，領略中緬邊境亞熱帶的景緻，並可身臨其境地感受到滇西的田園風光。
來到保山，火山和熱海是必去的地方，其他景點可以選着去。具體如何安排，遊客可以根據自己的行程來設計。如果走西南線，可花半天時間遊覽騰衝地熱（熱海），如果想要泡一泡温泉恐怕就需要一天了。若是走西北線的話，花半天時間遊覽騰衝火山羣，如果再去雲峯山，則需要一整天。
“哀牢古樂”——保山古曲洞經音樂
被保山老百姓稱為“哀牢古樂”的保山古曲洞經音樂，是中華民族古典音樂的活化石。哀牢古樂倡導“敦睦人倫，以樂生息，頤養身心，行善除惡，教人正道”，流傳至今有上百種樂譜，幾十種樂器，集中華雅韻與地方風格於一體，自成一派，美妙動聽。
保山是“內地的邊疆、邊疆的內地”，是一個多民族雜居的地方，除了漢族之外，還有彝、白、傈僳、苗、回、滿、德昂、佤、納西、壯等三十幾個少數民族。各民族長期融和共處，形成了保山獨特的文化風情。在這裏，既有內地罕見的淳樸敦厚、多姿多彩的.少數民族節日習俗、戲劇歌舞；又有在極邊民族地區所沒有的中原漢文化傳統。
6.騰衝火山羣
位於橫斷山系兩段的高峯貢山西側，主要集中分佈在和順、馬站一帶，為我國西南最典型的第四紀火山。因為地處歐亞大陸板塊的邊緣，地殼運動活躍，地震頻繁。當劇烈的地震發生時，山崩水湧，巖溶噴出地表，待地震停止，巖溶冷卻，就形成了一座座形狀獨特的火山。
在縣城周圍100多平方公里的範圍內，就分佈着大小70多座形如倒扣鐵鍋的火山，而騰衝縣城即坐落在來鳳山火山流出的熔巖上。
在縣城西北10多公里的馬站村附近，火山較為集中，黑空山、大空山火山羣自北向南呈一字形排列，間距均在1000米左右，建有火山公園，為國家級風景名勝區。
在火山口附近，遊客還可以撿到灰、紅、黑等顏色的火山石作紀念。這種火山石的比重很輕，人稱“浮石”。一個人可以輕輕地舉起很大的一塊，投入水中卻不會下沉。人們所説“石沉大海”的自然規律，在這裏並不靈驗。
來騰衝火山旅遊，領略一下大自然的神祕和奇異，體驗一下探險家的快樂和滿足。
7.騰衝地熱
騰衝是中國著名的地熱風景區，地熱資源極其豐富，其中，最為壯觀的地熱景觀是距騰衝縣20公里處的騰衝地熱温泉羣，又稱熱海，面積約9平方公里。 景區內到處可以看見各式各樣的氣泉、温泉，共有80餘處，有澡堂河瀑布、蛤蟆嘴噴泉、獅子頭、美女池、大滾鍋等景點。其中有14個温泉羣的水温達90℃以上，到處都可以看到熱泉在呼呼噴湧。世界上有温泉的地方很多，但像騰衝熱海這樣面積又廣、泉眼又多、療效又好的實在不多見。
熱海中最典型的是“大滾鍋”，它的直徑3米多，水深1.5米，水温達97℃，晝夜翻滾沸騰，四季熱氣蒸騰。據説以前有一頭牛到大滾鍋邊舔吃帶鹹味的泉華，不小心掉入鍋內，待牧童從村裏喊人來救它時，已煮成一鍋牛肉。
有關熱海，還有一個很美麗的神話傳説：在遠古的時候，這一帶天寒地冷，人民苦不堪言，有個善良的老人歷盡艱險，尋找辦法，決心使這裏變成温暖豐腴的地方。後來，他的誠心感動了神仙，神仙賜他一寶珠讓他含在嘴裏，他頓感燥熱難耐，便一口氣喝乾了幾條河水，最後他變作了吐熱水的小龍。凡是他歇過腳的地方，就有了數不清的熱泉。從此，這裏便四季温暖，牛羊肥壯，五穀豐登。
從地質構造來看，騰衝位於世界矚目的阿爾卑斯山——喜馬拉雅山構造帶，處於印度板塊和歐亞板塊急劇聚斂的結合線上。特殊的構造，使得這一地區的地下斷層巖漿活動很劇烈，地熱温泉中釋放出氦和甲烷氣體，説明地下巖漿活動一直未停止，並有源源不斷的火山供給源，這種現象，是休眠火山的典型標誌。所以，騰衝的地熱奇觀，是地層中心的熱流向地表上升，順着地殼斷裂處勃然噴發的結果。
騰衝熱海不僅具有獨特的景觀，而且對人們的生活非常有益。現在熱海周圍建有多家療養院、浴室、娛樂設施，前來旅遊、治療者每日不斷。景區有很多家温泉浴服務，價格在3-20元不等，但是，不能在大滾鍋裏洗澡。
8.橄欖壩
位於景洪東南37千米處，具有濃郁熱帶風光和民族色彩的景區，是傣家竹樓及水上風光的結合。同時，這裏有豐富的熱帶水果及旅遊商品，可供遊客選擇。 橄欖壩意為“宮廷花園寨”的曼聽，裏面有兩個比較大的寨子，一個是曼鬆滿，也就是花園寨，另一個是曼聽，也就是花果寨，無論你走進哪一個寨子，都會看到典型的緬寺佛塔和傳統的傣家竹樓。景區內的椰子樹、檳榔樹、芒果樹、菠蘿蜜、繡球果等熱帶植物和花卉佈滿整個村寨，區內的竹樓間相距較大，遊客漫步在曼聽的庭院，登上竹樓，好客的主人會熱情地送上杯杯新茶。
橄欖壩在泰語中叫做“勐罕”，“罕”意思是捲起來。傳説，佛祖釋迦牟尼到這裏講經，教徒們就用棉布鋪在地上，請佛祖從上面走過去，佛祖走過去後，教徒又把布捲起來。勐罕就是這樣得名的。
橄欖壩的海拔只有530米，是西雙版納海拔最低地方，也是氣候最炎熱的地方，炎熱的氣候給橄欖壩帶來了豐富的物產，這裏熱帶水果種類繁多，除鮮果外，還出產大量的果脯，所以在橄欖壩到處都看得到水果和果脯市場。
每年的傣歷新年，也就是潑水節期間，到橄欖壩鎮上趕集的羣眾都要專程來這裏遊覽、朝拜、歡度節日，非常熱鬧。
9.熱帶植物園
全稱中國科學院西雙版納熱帶植物園，當地人稱勐侖植物園，地處我國西南邊陲的熱帶林海之中，位於羅梭江與勐侖地區交匯處的“葫蘆島”上，距離景洪75千米，由於這座植物園使得勐侖鎮出了名。
這裏已經建成了十三個專題園：熱帶果樹資源園、廕生植物園、棕櫚植物園、水生植物園、民族植物園、藥用植物區、龍腦香植物區、香料植物區、竹類植物區、珍稀瀕危植物遷地保護區、榕樹園、樹木園、名樹名花園。
周圍散落有傣族、哈尼族和基諾族等多個少數民族的兄弟村寨，是一個以熱帶雨林為主，集科研、植物種質保存、科普和生態旅遊等為一體的中國最大植物園。該園建於1959年，在900公頃的土地上，還建立二十多個專類植物園區，集中了各類熱帶植物1500餘種，使葫蘆島上成為熱帶雨林中的一顆璀璨的綠寶石。
在葫蘆島上，各種熱帶雨林景觀使人流連忘返。頂天立地的“大板根”、殘忍的“絞殺植物”、氣勢磅礴的“獨木成林”、五彩繽紛的“空中花園”、奇特的“老莖開花”以及林間飛舞的巨藤所組成的奇觀，令遊客感到神奇莫測。
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