一、高度重視，提高認識
在思想認識上，站在建設“平安x州”的高度，充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例，相關安全知識、集中培訓等形式，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉這根弦，切實強化安全意識，樹立安全工作無小事的觀念。在日常工作中，加強了安全管理工作目標、責任落實、考核監督“三個體系”建設，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中，為幼兒園的安全運轉奠定了基礎。
二、加強領導，各負其責
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長具體落實。實行了“層層把關，防範第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，並最新推出了《安全工作質量標準》細則，明確了各自責任範圍和工作要求，使得全園人人都有安全防範意識，人人都有監督崗，人人都知曉安全防範措施。如：各班班長負責本班幼兒人身和財產安全，老師誰帶孩子誰負責，一旦發生事故各級領導負連帶責任。伙房工作人員按時查體，持證上崗，嚴把進貨渠道關，對送貨商索要三證一報告（經營許可證、健康證、衞生許可證，廠家質量檢測報告）等。
三、強化措施，落實到位
幼兒園安全工作小組根據實際情況，制定了各項工作制度，強化了各項工作措施，確保了工作落實。一是在制度建設上落實到位。建立健全了安全學習制度、晨檢和全日觀察制度、家長持卡接送孩子管理制度、外來人員入園登記制度；整改了火災隱患制度、防火巡查制度、安全疏散設施管理制度、消防安全工作考評和獎懲制度、重大事件報告制度、用火、用電安全管理等制度（共計10項）。如晨檢和全日觀察制度，要求老師做到“一摸、二看、三問、四查”（摸：有否發燒；看：咽部、皮膚和精神；問：飲食、睡眠；查：有無攜帶不安全物品）。二是在工作措施上落實到位。加大宣傳教育力度，把突發性事件預案、消防應急預案、食物中毒預案、傳染病應急預案、重大事故處理預案、防護常識、人員疏散安排等材料發到各個部門，採用安全教育上黑板、邀請消防戰士為小朋友和老師講授相關知識等形式，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍；加大督查檢查力度，採用了自查、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查；加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衞、食品衞生、設施管理等10個方面，日日有安排、週週有檢查、月月有總結，真正做到了持之以恆、常抓不懈。
四、密切配合，協調到位
市直屬機關幼兒園與公安消防、衞生、防疫、教育等部門密切配合，建立了安全管理聯席會議制度，不斷完善聯防聯控機制，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到
幼兒園對餐具、水質、食堂衞生進行檢驗；採用聯合檢查的方式，邀請教育、電業、公安、質檢等部門對水電火氣、大型玩具、活動設施進行檢查，及時消除隱患；聯合有關部門，切實保證了幼兒安全健康成長。
學校消防安全是學校綜合管理的重要組成部分，關係到學校財產安全和師生安全。對於這項工作，我們從來不敢有絲毫的懈怠和麻痺。我們可以堅持總結經驗教訓，改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患降低到最低指標，提供安全保障，確保學校穩定發展。
一、高度重視並積極做好消防安全宣傳工作
安全只有在思想上重視才能有保障，這是我們學校多年的工作經驗之一。接到上級文件後，我校立即召開會議，傳達了通知精神，成立了消防安全領導小組，並制定了實施方案。
通過逃生演習、消防演習等活動，提高師生自救和應對突發事件的能力。通過給家長的信、暑期班教師的家訪和消防知識的分配，對學生和教師進行了消防安全教育，提高了全校師生的消防安全意識。
學校領導召開了安全與消防安全會議，對學校安全問題進行了詳細分析，提出了許多需要注意的問題，要求各部門和個人牢記安全，分析問題，討論措施，安排工作。要求全體師生慎重，預防為主。
二、推行消防安全責任制，全面落實管理責任和具體措施
只有加強管理，讓人負責，才能真正防止微延遲。這是多年來做好消防安全工作的又一重要經驗。是加強管理，爭取實效的重要舉措。具體來説，我們在以下六個方面加強了標準化管理：
1、確定重點防火部位，指定重點防火部位的負責人。根據辦公環境、學校規劃等具體情況，我們及時調整了重點部位的防火責任人。
2、“消火栓的使用。“滅火器的使用。更換損壞的滅火器，在學校重要走廊標明逃生路線標誌。
3、加強實驗產品尤其是易燃易爆藥品的管理，確保無隱患。
4、加強體育室、機房、實驗室、圖書館、教學樓等的管理。，並定期檢查安全情況。
這些地方容易發生事故，要加強對相關人員的消防安全教育，加大檢查力度。
5、加強消防設備的管理和維護。我們不會因為這些電器平時閒置而放棄管理，而是注意維護，保證隨時可以在緊急情況下使用。
6、加強學校用電安全檢查。
第三，加大努力，注重實戰演練
學校消防安全工作是一項艱鉅的長期任務，不是一勞永逸的事情。在加強日常工作管理和總結階段情況的同時，要真正樹立防患於未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校的安全。每個人都應該關心消防安全，不能以為看不到就沒事，不關心自己就沒事。我們相信，在全校師生員工的共同努力下，我們能夠更好地做好消防安全工作，為學校的發展和改革做出應有的貢獻。
第四，制定消防安全應急預案，確保危機不亂
消防安全不是小事。為了在第一時間有效控制火災隱患，保證學生能夠留在危險中，科學規避風險，減少盲目、恐慌和ta事件，學校制定了《火災應急預案》，成立了事故處理領導小組，讓全校下棋，大家熟悉應急預案。
第五，警鈴響了，有專人值班，安全有保障
為避免各種不安全因素，安保部安排人員定期檢查登記消防栓、滅火器，並及時更換維修；檢查各樓層、教室、辦公室的線路、開關、燈光，及時做好維護工作；保安人員夜間巡視重點部位。多管齊下，確保學校穩定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
xxx幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關係到學校財產安全和全體師生的生命安全。
在新開學一週我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
一、消防員給幼兒進行消防安全知識的講解
在3月28日下午，我們的消防官兵走進幼兒園，走進教室，給我們大班的小朋友們講解了一些簡單的消防安全小知識，例如火警電話“119”、發生火災時要怎麼報警、火場逃生的小技巧等，還在現場給孩子們演示了正確報警的的方法。整個講解過程生動有趣，孩子們始終保持着積極熱情的態度，學習到了最實用的消防知識。
二、全園性的火災逃生演練
在忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎着身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，並向總指揮報告。√本站★√整個疏散活動只用了2分多鐘。
通過本次緊急疏散演練，鞏固了教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發事件的應變能力。在以後的教學中，我園會進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
三、消防員演示滅火器的使用方法
演練結束後，消防員先向幼兒園師生及職工們講解了滅火器的正確使用方法及其步驟，隨後在現場親自給我們演示了滅火器的使用，這樣真實直觀的演示讓老師們懂得了更多的消防知識，也贏得了幼兒園全體師生及家長們的陣陣掌聲。讓老師們對於消防器材的使用從枯燥的文字化認識轉變為了真實的感受和體驗。
四、檢查消防隱患並對廚房人員進行相關的培訓
雙鳳支隊的消防員們還對我園的消防設施進行了簡單的隱患排查，經檢查我園的消防器材準備充分，對器材的檢查和更換也都及時，都符合使用要求。另外，消防官兵們還走進食堂，給食堂的工作人員們進行了簡單的消防知識培訓。提醒了食堂工作人員對一些易燃易爆的物品着火時的簡單處理方法，以及這些物品的使用和儲藏時要注意的事項。
通過此次消防互動活動，激發了小朋友認識消防、瞭解消防、學習消防的熱情，也讓“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的消防安全宣傳工作有了更好的詮釋。
加強學校的消防安全教育是提高學生消防安全意識、改善學校消防安全環境、預防和減少火災發生的有效手段。20xx年2月23日，省教育廳、公安廳等12個廳局聯合下發了《z省消防宣傳“四進”工作方案》，方案將學校消防教育工作做為了一個重點。20xx年5月9日，市人民政府又制定下發了《z市消防宣傳進社區進學校進企業進農村工作實施方案》（簡稱“四進”），對我市學校消防宣傳教育工作應達到的目標和檢查標準等進行了明確。為真正落實市政府消防宣傳“四進”方案的要求，進一步提高我校學生的消防安全意識和自防自救能力，從根本上改善我校消防安全環境，現就進一步加強學校消防安全教育工作作如下要求。
一、提高認識，加強領導，確保市政府制定的學校年度消防宣傳教育目標的實現。
學校領導要充分認識學校消防安全教育工作對維護學生的身心健康和生命安全，維護人民羣眾的切身利益和社會穩定，維護大中國小及教育工作者的自身利益具有的重要意義。要以對國家和人民高度負責的態度，切實履行宣傳教育的法定職責。
一是學校要在今年11月1日前建立和完善消防宣傳教育管理制度，要明確消防宣傳教育工作職責，逐級簽訂消防安全責任書；並要將消防安全教育活動作為常規性的教育活動納入學校常規管理制度系列之中，長期堅持，要制定本單位年度消防宣傳教育工作計劃和師生員工消防安全宣傳教育和培訓制度；做到消防安全教育制度化、經常化、科學化，確保學生在安全的環境中健康成長。
二是學校要建立消防宣傳教育工作檔案，及時瞭解和掌握本校的消防安全教育情況。
二、突出重點，切實加強學校安全教育。
我校將消防安全教育寓於教。學、實踐活動及日常管理之中。要把消防安全教育納入學校教育計劃，進入課堂，安排課時，每學期至少開展一次消防安全教育；要制定滅火疏散預案；每年要利用新生入學和寒暑假期集中組織開展形式多樣的消防宣傳教育活動；要充分利用校園櫥窗、板報、廣播、校報等建立固定消防宣傳教育陣地，在校園出口處、主要道路、教學樓、學生公寓等明顯位置，設置固定消防宣傳展牌；特別要結合校園周邊環境治理工作，認真組織好學校消防安全隱患排查工作。首先是自查，對學校建築物及其附屬設施進行全面檢查，消防設施、滅火工具等必須符合要求；報警求助、應急處理設備、安全通道必須齊全，並確保安全有效。學校要對每一處安全隱患進行登記註冊，逐級上報，並盡力解決。學校要組織一次消防安全檢查，重點查找消防安全隱患、檢查單位消防安全責任制、消防安全教育落實情況。根據檢查情況，對學校內損壞和缺少的滅火器材、疏散逃生設施、消防安全警示標牌等進行統一維修和補足；對消防安全責任制和消防安全教育不落實的要責令限期落實。
三、結合實際，形式多樣。開展消防宣傳教育。
我校組織開展的宣傳教育活動要針對學生的特徵，適應學生的生理和心理特點，組織開展消防運動會、消防徵文、消防演講會、消防辯論會等形式生動、針對性強的宣傳教育活動，在潛移默化中達到教育學生的目的。定期組織全校師生進行消防知識輔導；也可利用班隊會、德育課、社會實踐課等機會，組織專人對學生進行消防安全教育；輔導和教育內容主要以防火和火場逃生為主。
為切實做好糧食系統消防安全工作，堅決預防和遏制重大火災事故的發生，堵塞安全監管漏洞，強化消防安全意識，全面摸清安全隱患和薄弱環節，落實責任、認真整改、建立健全制度，徹底排除安全隱患，進一步加強管理，防患未然。現將20xx消防安全工作情況總結如下：
一、加強領導
按照上級的統一部署，我局領導高度重消防安全工作，為確保工作的順利開展，成立了消防安全專項工作檢查領導小組，明確分工，責任到人。
二、基本情況
根據上級文件精神的要求，我局對消防安全進行分析研製，找準倉儲企業火災防控的薄弱環節，“堅持什麼問題突出就解決什麼問題，什麼隱患嚴重就重點解決什麼隱患”的原則，周密佈置，覆蓋到下屬各糧食相關單位，不留死角、不留空白、不留盲點，重點排查多家租倉儲糧企業、危倉老庫、滅火器材、沙池、電線有無老化現象，是否存在亂拉亂扯電線、疏散通道和安全出品是否暢通，緊急出口指導標誌等設施設備是否正常。以及庫區周圍環境等重點區域和隱患節點；租賃的倉儲設施必需符合《糧油倉儲管理方法》的要求，對儲糧點周邊存在易燃、易爆等違禁品，要立即結合糧食企業庫區進行處理。
三、存在的問題
（一）有部分糧食儲備點消防滅火器，擺設位置不合理，檢查登記記錄卡不規範，基礎台帳填寫不齊全、不相符。
（二）用電線路老化，消防滅火機老舊，沒有建設沙池，安全生產資料不健全。
四、整改意見和工作要求
針對排查中發現的存在安全隱患問題，市局認真制定整改措施，限期整改，並要求將整改結果書面上報局綜合股，整改情況要存檔。要求各單位通過開展消防安全大檢查，切實增強企業幹部職工的麻痺鬆懈思想，消除僥倖心理，進一步細化工作要求，明確工作責任，做到領導認識到位、部署到位、整改到位，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，杜絕和預防各類消防安全事故的`發生，確保安全生產，有效遏制火災事故的發生。
蒙田範文網