自20xx年x月在校園工作以來，宿舍管理工作經過了幾次調整，從新校區建設初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟並走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛鍊，服務素質也在工作中得以提升。現就20xx-20xx學年度第二學期完成的工作進行如下總結：
一、工作分流後的常規建設
三月開學以來，宿舍管理實行分流，我所分配到的管理區域是男生寢室C棟，工作調動對目前的工作性質有了必須的改動，以前所辦理的部分工作交由學生處羅傑管理，其餘交由宿管科長助理管理，我所進行的工作就是對男生C棟進行單管理。
1、制度建設與完善
由於工作性質的變動，以前的工作都移交給各部門，但因為以前一向辦理的部分工作需要繼續帶動，比如：寢室檔案管理制度、流動紅旗評比制度、月工作總結匯報制度等，在工作條件的允許下，幫忙各部門對制度進行完善，具體操作由各部門自己處理，我做的就是協助他們更快更多的接收，完成移交。
2、學生幹部管理小組建設
工作分流後需要一個新的台階來應對工作的管理，以前整體性、間接式的管理模式突然改動有很多的不適應，為了更快適應並進一步完善管理，根據上級的指標我對C棟的管理幹部實行重組，建立幹部管理小組，加深層級管理，加強各系內部工作的同時也協調了各系的工作。
3、區域衞生分配與管理
在原有的C棟既定衞生區域基礎上對其進行分配，劃分到各系，人文社科系繼續負責活動室區域的清理，計科系負責整個二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道，醫學系負責五樓、一樓及文化長廊。
二、工作實戰
1、學生幹部溝通工作
與學生幹部的交流主要在幹部例會上，對各項他工作進行調查瞭解，對其進行思想及生活交流，消除他們對我們在宿舍管理工作上的憂慮，培養用心性，協調整體性建設。
2、學生互助交流工作
學生是我們的直接服務對象，關心學生的生活起居，對寢室內部配置的務必品都配備到位，在條件允許的狀況下對其需求儘量滿足，每月至少四次到學生寢室瞭解學生狀況，同時對其思想動向進行了解，保證區域內部和諧、安全。在此期間，我區域內未出現過打架鬥毆事件、用電安全事件，曠寢現象也取得了實質性的改觀。
3、密切聯繫各系學生科處理住校學生未歸寢狀況、寢室區域衞生清理、後期離校手續辦理財產清算等。
4、完成與上級學生處部門的交接工作，彙報與傳達工作。
5、做好與其他部門的協調工作，主要是維修工作。
三、後期管理工作的嚴峻性
1、畢業生離校涉及的財產清查
經過清點核實，畢業生寢室內部財產基本上完好無損壞，C3-10、C3-11兩間寢室寢室門嚴重損壞，查原住083計中班學生，已報學生科追償，離校手續暫未辦理。
2、在校生財產清點理賠，寢室門損壞狀況已經彙報，C4-1，C3-11兩間有一小櫃破損，待總務上核實是否需要賠償。
3、關於下學期開學新生入住的工作準備
清點寢室剩餘牀位，統計牀位缺省狀況，C棟現住354人，除缺損以及輔導員辦公休息室外，預計可接納450人。
四、工作中逐步走向完善
1、工作中的缺陷
工作要求鬆懈，用心性下降；對幹部的考核力度有所放鬆：對區域衞生的清理監督力度不夠。下學期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衞生實行分管監督，加大力度重整。
2、工作中的表現
協調上級部門工作、制度建設推進、各部門之間的溝通順暢，工作得到學生及上級部門認可。
3、應對策略，改革方向
下學期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衞生實行分管監督，加大力度重整；落實幹部考核制度，加強管理；認真落實各學生科的聯繫工作，爭取完善區域和諧建設。
五、工作展望
在新學期，工作完善，爭取做到區域文化建設更加完美；區域衞生全部落實；師生間、學生與學生間關係和諧。
宿舍佈置規範化是為了保證宿舍的文明、整潔、美觀、舒適、有序。宿舍佈置規範要求如下：
1.整體佈置：室內傢俱和生活用具定點擺放。宿舍佈置力求美觀大方，格調健康高雅。
牀鋪、書桌、臉盆、水桶、熱水瓶、傢俱、衞生潔具等物品，本着美觀、有序、方便生活的原則統一定點擺放。
2.牆面：牆面佈置要統一、美觀、健康。所有張貼物均用透明膠固定，不要使用漿糊、膠水、圖釘等。
3.牀面：
白天牀上蚊帳須統一摘下。
起牀後，須疊被並放置在面向門口方向的位置，枕頭置於被子上面。 牀面不要堆放雜物。
牀下鞋子等物品須放置整齊。
4.桌面：物品須擺放整齊，桌面不要堆放紙箱等大件物品。
5.地面：保持地面清潔乾燥，果殼廢紙等應放在垃圾桶裏。地面上不亂堆放臉盆、酒瓶、衣物及其它雜物。
6.其它：
髒衣服不要長時間堆放。
毛巾等生活用品要統一掛放。
室內不得亂拉電線繩索晾曬衣服，衣服也不能掛在蚊帳杆及鐵絲上。 室內要經常通風，保持空氣清新，預防疾病傳播。
學生宿舍的管理，一直是一個困擾我校學生管理的的重點工作，而宿舍衞生工作的管理，更是重中之重。學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下，並緊緊圍繞在學校的中心工作下，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，積極致力於營造良好的育人環境。
學生宿舍的管理，在廣大同學的鼎力協助下，經過全體宿管成員的共同努力下不斷尋找工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體完成了學期前初定的工作計劃，並隨之學校改變方針而將改變工作程序，也獲得了顯著的成績。以下是我在本學期宿舍管理的工作總結：
一、做好宿舍調整及管理服務工作
1、基本完成宿舍調整工作有力確保了學校的安全穩定大局。
2、順利實施宿舍晚間熄燈制度。
3、配合校風學風建設，加強對學生的管理。
二、完善宿舍管理新模式
1、堅決落實“依法治校”原則，注重加強制度建設。
2、與時俱進，開拓創新，繼續探索公寓管理新模式。
3、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。
4、充分調動學生的積極性，嘗試開展了文明宿舍創建系列活動，現已經完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衞生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動，其它活動也將陸續開展。
三、做好學生宿舍的安全與穩定工作
1、加大宣傳力度。對於安全穩定工作，我們注重正面引導。
2、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，於每週一對各宿舍進行安全巡查。
3、重視安全管理工作。
四、存在的問題及不足
在我們完成任務、取得成績的同時，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善；宿舍內部衞生情況難以令人滿意，文明宿舍建設尚有差距；對學生宿舍衞生、紀律獎懲力度有待進一步加強；學生公寓管理的各項規章制度需要繼續完善和規範。
回顧即將過去一年，我們在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大！展望未來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局。
20xx—20xx學年，是我校宿管工作不斷提高，不斷完善的一年，也是取得較好成績的一年。在學校政教處的領導下，各位班主任的配合下，我以高度的責任感，努力完成學校下達的各項任務指標。下面就20xx—20xx學年工作總結如下。
一、宿舍安全管理方面
宿舍安全工作是一直強調的，也是重中之重的工作，安全無小事，出事沒有回頭路。所以在工作是我們把安全管理工作一直放到首位。
1、時刻警惕着私拉電線，使用明火和使用大功率電器的現象出現。這一年來，我們不間斷的宣傳，並以教育引導為主，學生上課時我們進行排查，發現有寢室使用大功率電器的立即沒收，消除了安全隱患。另外，我們還要求同學們之間要相互提醒，共同監督。
2、抓好學生晚歸、不歸現象。我們嚴格遵守查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，總是想盡辦法利用發短信、打電話與學生聯繫，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各分院。
3、我們要求自己時刻摸清學生的思想，每月要對所管理的學生進行思想交流，及時發現有思想情況的學生及時疏導、上報。
二、宿舍管理服務方面
宿管工作是個比較繁鎖的工作，水、電、門、窗、牀、鎖等等都是我們日常要報修為學生服務的工作。對於故意損壞公物的學生，除了批評教育還要追交賠款。
住校的學生大部分都是第一次離開父母，有些學生生活上不能自理，我們要求對待學生要象對待自己的孩子一樣。夜裏遇到學生生病，我們的宿管員陪同去醫院。並利用黑板報做好各種宣傳，做好寢室用電安全的警示、個人物品保管、好人好事的表揚、天氣變化的預報、增添衣服各種通知等等。
三、宿舍衞生方面
寢室衞生是歷年來的老大難，為了改變這一狀況，促使學生養成良好的生活習慣，營造一個文明的學習、生活和休息環境。我們每個星期不定期的對各樓層寢室進行逐一檢查，評出“文明寢室”通過光榮榜給予宣傳表揚，並對髒、亂、差的寢室進行督促整改。，通過長抓不懈，寢室衞生面貌比往年有了較大的改觀。
回顧即將過去一年，我們完成了學院交給我們的各項工作，為學校做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，離校領導的要求還有一段距離，展望未來，我們緊緊圍繞正德厚生，務實創新的育人理念，把宿舍管理工作做得更好，爭取更上一層樓。
為進一步加強學生宿舍管理，豐富寄宿生的日常生活，本學期以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面就本期工作作簡要總結：
一、基本情況：
本人在11月1日接到宿管員這份工作，基本沿用原宿管員的計劃，但在許多方面都作了調整。我接管的男生寢室共18個，住宿生124人。按年級住，七年級住一樓，九年級住二樓，八年級住三樓。總樓長一名，負責本樓的所有事務，各年級有分樓長一名，負責本年級的所有事務。分樓長為總樓長負責，總樓長為宿管員負責，層層落實責任。
二、完成的工作情況：
1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月公佈1次優秀寢室與後進寢室名單，分別給以物質獎勵和相應的懲罰。
2、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
3、抓環境衞生：在宿舍，寢室成員輪流值班，對室內衞生輪流打掃。公共衞生分工負責，每層樓排出公共衞生值日表，每週一個寢室負責，宿管員天天檢查室內外衞生，每天都公佈檢查結果，未完成任務的當天整改，落實到人。
4、在宿舍內、走廊張貼標語，誘導學生養成良好的衞生習慣，張貼文明用語，為學生創造文明、温馨的舒適環境。
5、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
6、課餘時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交
流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
7、經常召開住宿學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答覆、解決。
8、寢室設學生聯絡員，由學生積極分子或寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與宿管員、班主任聯繫，防止事件發生、事態擴大。
9、對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸説、糾正以外，及時告知班主任。
10、抓好學生晚歸、不歸現象。嚴格實行查房點名制度，做好查房記錄，對晚歸、不歸學生，想盡辦法利用發短信、打電話與學生聯繫，查清去向，做好記錄，次日把晚歸、不歸信息送給各班主任。
12、加強安全檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，於每週一對各宿舍進行安全巡查，發現問題，及時整改。
13、為九年級學生設立學習室，讓他們在教室關燈後的1小時（寢室熄燈前）可以加班學習。
三、取得的主要成績：
宿舍財產完好無損壞， 宿舍衞生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衞生、講道德、講秩序在室內外蔚然成風。
四、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衞生教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、紮實，科學管理、規範管理尚未實現。
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩。
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
6、學生寢室管理的各項規章制度需要繼續完善和規範。
回顧過去的半學期，寢室管理員為學校的工作大局做出了一定的貢獻。但必須清醒地認識到，成績有限，差距很大！我們將緊緊圍繞學校的工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。
宿管員：潘德勝
20xx年1月17日
一、學生宿舍管理制度
1. 學生入校後一律按指定的房間、牀位住，不準擅自調換，寢室內應選好寢室長，要服從寢室長的安排。
2. 遵守作息時間，按時歸宿；午休和晚上熄燈後應保持安靜，不做妨礙他人休息的事情。
3. 未經宿管辦樓長批准不得進入異性宿舍。
4. 宿舍內不準點蠟燭，生火，點蚊香及焚燒紙屑及任何物品，不準在宿舍內抽煙，喝酒，賭博， 保持宿舍，走廊的整潔，宿舍內做到大方美觀，整齊規劃，按宿舍規劃化管理標準，不準隨地吐痰，亂丟，亂扔雜物，不準往走廊 倒水。
5.未經批准，任何人不準在宿舍內擺攤設點，叫賣或推銷物品。
6.未經學院有關部門許可不得外宿或留宿外來人員，各寢室鑰匙，要妥善保管，不準私自轉借他人或調換，遺失鑰匙要及時報告管理員，離開宿舍休息後要及時關好門窗。
7. 寒、暑假，外出實習或畢業離校，一律將寢室內衞生打掃乾淨，清理，收拾好私人物品，關好門窗。
8. 嚴禁不關水龍頭，浪費水、電資源。
9. 嚴禁朝窗外亂扔垃圾，潑水。
10. 嚴禁將寵物帶入宿舍。
11.牀卡必須對位粘好，寢室內同學不可隨意調動損壞或丟失必須進行補辦。
12.查房時，寢室內人員一律不允許竄房。
二、學生宿舍衞生規範化標準
1. 牀鋪要求： 牀上用品保持乾淨整齊；被子必須摺疊整齊，牀單無褶皺； 被子擺放方式及位置要求全宿舍統一；牀上不擺放其他衣物等。
2. 書桌要求：桌面乾淨無污漬；書籍擺放整齊劃一；其他用品佈局合理；不擺放其他雜物。
3. 地面要求：保持地面清潔，無果皮紙屑等垃圾；地面乾淨明亮；無水跡痰跡等。
4. 鞋物要求：擺放位置恰當；擺放統一、整潔。
5. 空氣要求：保持室內空氣流通；防止異味的產生；杜絕蠅、蚊等蟲子；注意個人衞生。
6. 牆壁要求：牆壁無亂貼亂畫；保持牆壁潔白；牆壁裝飾物要有整體美感；提倡個人或宿舍特色。
7. 玻璃要求：玻璃潔淨明亮；粘貼的裝飾物具有美感且不影響室內光線；窗弦上無灰塵；窗簾整潔。
8. 窗台要求：不擺放鞋類、飲料瓶等雜物；保持窗台清潔無泥土；花草、花盆擺放位置合適，具有美感； 無水跡、痰跡等。
9. 內務要求：毛巾、口杯、水桶等生活用品擺放整齊合理。
10. 整體效果要求：不使用蠟燭等明火，保證宿舍安全；垃圾箱擺放位置恰當，保持垃圾箱的清潔；愛護同學個人財物和公共財物；宿舍有自己的特色佈置，美觀大方。
11. 宿舍氛圍要求：宿舍成員團結友好；宿舍間和睦相處；宿舍成員
共同營造出一個温馨、和諧的休息學習環境；有本宿舍獨特的宿舍文化；對待來客禮貌大方，熱情接待。
三、學生宿舍學生違章處理細則
(一)、內務
內務檢查等級分為“最佳”、“較好”、“一般”、“較差”、“最差”五個等級；一個月內評到四次以上(包括四次)學院最佳宿舍的寢室給予全院表揚並每人加操行分1分，若一個月內評到四次以上(包括四次)學院最差宿舍的寢室給予全院通報批評並每人扣操行分2分。
(二)、紀律
1.私拉電線，使用違章電器者一經發現沒收違章電器扣操行分3分並對違章宿舍或個人進行教育；對屢教不改者，給予院通報批評並沒收違章電器具扣操行分5分。
2. 對夜不歸宿者一經發現給予警告處分並扣操行分3分。
3.在宿舍內喝酒、打架、鬥毆、起鬨者，視其情節扣操行分1至5分，情節惡劣者給予警告以上處分。
4. 私調寢室牀位或佔用其他房間者，責令搬回原處。
5. 凡在宿舍樓內大聲喧譁、打球、跳舞等妨礙他人正常學習和休息者，給予口頭警告，對聚眾鬨鬧者，給予口頭警告並扣操行分1分。
6. 隨地吐痰、亂扔雜物、亂潑水、亂倒垃圾等破壞公共衞生者，給予口頭警告並扣操行分0.5分。
7. 在公共場所塗寫、刻劃、亂貼字畫、標語，污損牆壁者，除責令清除扣操行分1分。
8. 在宿舍樓內焚燒物品，使用明火者，給予口頭警告；若導致火警、火災，根據後果給予相應違紀處分或移交公安司法部門依法處理。
9. 將寵物帶入宿舍者，學生會有權將其寵物沒收並上報學生處。
10. 生活部查房時，一經發現有請偽假、代房等一切違規行為者扣操行分2分。
11. 對不配合管理人員工作，無故拒不開門接受各項檢查；或刁難、謾罵、無理取鬧者，給予口頭警告並扣操行分1 分，情節嚴重者，給予紀律處分並扣操行分2-5分。
附：內務檢查時間每週一至週五8：00至10：00;如有特殊情況則週六和週日檢查。
為進一步強化寄宿制學校安全管理，保障學校安全工作有序、順利地實施，結合我校學校實際，制定本制度。
一、校內安全管理制度
各校要不斷建立完善校舍管理、食堂管理、學生宿舍管理、安全檢查等各項校內安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防安全事故發生。
建立校外人員入校登記制度。寄宿制學校應當加強校外人員和車輛管理，禁止無關人員和校外機動車輛入內；制訂學生出入校門管理制度。
配備教師或管理人員，專門負責管理學生宿舍。寄宿制學校應對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪制度，並針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。
落實消防安全管理制度和消防工作責任制。寄宿制學校應按規定配備消防設施和器材，並加強日常維護，保證其能夠有效使用。設置消防安全標誌，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。採取有效措施，保證學生宿舍的消防安全。
建立學生安全信息通報制度。學校將規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況，以及學生身體和心理的異常狀況等關係學生安全的信息，及時告知其監護人。對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的學生，學校應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料，一旦發生特殊情況，有針對性地進行處理，並注意依法保護學生的個人隱私。
二、安全排查制度
建立校內日常安全檢查工作制度，認真開展好學校安全工作“五個一”活動。各校要注重學校安全排查過程中的每一個細節，重點檢查學生宿舍、飲用水源、安全用電(線路)、圖書室、實驗室、教室、教職工宿舍等重點場所和重點部位的安全情況。
建立專項安全檢查工作制度。在日常安全檢查基礎上，針對不同時期的安全工作特點，專門組織消防設施、危房、破舊校舍、衞生等綜合性或專項安全檢查，提高學校安全工作的針對性和實效性。 堅持學校安全隱患排查與整改登記制度。排查後應填寫“學校安全隱患排查”。排查過程中發現有危房和其他有安全隱患的設施，應立即停止使用，及時進行維修或更換。
三、學生離返校安全
根據學生檔案註明的詳細家庭住址，與家長聯繫合作，制訂詳細可行的接送方案，確保寄宿制學生安全往返學校。
四、安全教育制度
建立經常性安全教育制度。要結合中國小生的特點，用好《中學生安全教育讀本》和《安全服務手冊》等安全教材，落實安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入課、入心。利用安全教育課、社會實踐課、板報、校園廣播等有效途徑定期對學生進行交通安全、消防安全、用電安全、防溺水、預防傳染病、食物中毒和空閒時段要從事安全的遊戲活動等知識的宣傳與教育。
建立專題安全教育制度。在開學初、放假前，要結合當地安全事故發生的特點，做好學生安全回家教育工作，教育學生在回家、返校和放假期間自覺不搭乘超載、違規車輛以及農用車輛，防止各類安全事故的發生。寒假期間要有針對性地組織中國小生進行煙花爆竹燃放常識教育。暑假期間，針對我地區雷雨多、山洪大、雷擊事故多發、頻發的特點，開設專題防溺水、防雷擊、防山洪的自護、自救教育，切實預防學生傷害事故的發生。
五、安全責任
校長是寄宿制學校安全管理工作的第一責任人，應履行領導職責，真正把學校安全工作作為日常管理工作的重要內容，擺在更加突出的位置，抓緊抓好。
建立和完善學校安全工作管理制度。各校要制定安全目標管理細則，細化每個崗位的安全責任，分解落實到人、落實到每項工作、每個環節，實行崗位責任制。針對寄宿學校的特點，建立和完善獎懲制度。對工作措施到位，成績突出的部門和人員，給予獎勵；對責任心不強，工作不力的部門和人員，給予批評、限期整改；對工作失職、瀆職，造成重特大事故的責任人，依法嚴肅處理。
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