轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍着金色未來的名牌學校——湘橋區實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現代化的，就連學生的學習用品等也是現代化的，全都是用高科技製造的。比如説：桌子，桌子就是像一台電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業不用筆來寫，而是對桌子説一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏裏寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，説我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你説神不神奇？
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這裏的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校裏，並不是用分數來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕鬆，也就是説學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠裏學到很多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……在電子廠裏可以用你聰明的大腦，發揮你的聰明才智，創造出豐富多彩的作品。在這所學校裏，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，並且有機會還會到月球上去考查呢！轉眼間，50年後的學校是多麼美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。
五月的天，正是春末夏初，既沒有剛入春時的乍暖還寒，也沒有盛夏的炎熱、浮躁與慵懶。五月的天，天空沉靜，草木欣然。五月是生機勃發的時光，五月是光芒四射的月份。
在這個充滿着無限遐想的五月天裏校園便顯得更加別有一番趣味了。
當你步入校園的大門時，你便會看得到這裏的環境優美；當你靠近每一棟教學樓時，你便會感覺得到這裏的書生意氣；當你走過每一間教室時，你便會聽到學生們的書聲郎朗。是啊，無論是這裏的環境還是這裏的學習氛圍，只要你一旦走進這個校門，這裏的一切都將吸引着你、打動着你。
校園的教學樓如此，食堂、圖書館、操場更是如此。
當你來到食堂，你會聞到芳香撲鼻的飯菜味，更會嚐到具有家的氣息的美味佳餚。離開了讓你回味無窮的食堂，又來到了充滿書香味的書屋——圖書館，這裏有成千上萬本圖書，書的種類有很多像自然科學類、文學類、科技類等等，能説是沒有你找不到的書。怎麼樣，這些就夠讓你吃驚的了吧！別急，來到這個校園，沒去過操場可是你大大的損失，更何況是在充滿着詩情畫意的五月天裏呢！當你步入操場時，這裏有人在慢跑着鍛鍊着身體，有人在長椅上坐着悠閒地閲覽着書籍。操場的環形跑道中央是綠油油的小草，有人在這裏歡快地踢着足球，有人在這裏練習鉛球，也有人在這裏輕鬆地躺着享受着陽光的沐浴。哦，這裏還有個美麗的桃李園，當你踏進這裏時，就好像自己步入了仙靈其境，回到了自己思念很久的家鄉的果園。在這裏，你欣賞着花的豔姿亮麗，傾聽着鳥兒的歡快歌曲，有沒有覺得特別的享受呢？
在這個美好的五月天裏，你欣賞到了校園的'一切美好景物，看到了五月天的校園是多麼地五彩繽紛、迷人。那麼，就讓我們帶着美好的憧憬使這個校園走向更輝煌的未來。
在河南省分不着大大小小許多學校從國小到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻提供了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。
走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫着“城郊鄉第二初級中學”。往裏走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。
再往裏走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去並不豪華，卻也經歷了50多年的歷史。我們的教學樓分佈的很有趣，它分別有四層同時也分佈這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是老師辦公室，校長室，教務處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。
教學樓兩側分別是雕像和升旗台，在教學樓的後面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。
草坪往後就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更為先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閲覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心裏輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮裏同學們可以按照自己的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組
最後就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學露出運動的活力，流出運動後的汗水，讓青春的活力散佈在整個校園。
這就是我的學校——城郊二中。
校園伴着我已過了五個春秋。它的變化我也都看在眼裏、記在心理。新增設的心理健康輔導室、充滿幻想的科技長廊、寬敞明亮的新舞蹈室、書香氣十足的圖書館……在這樣美麗的校園中，我在快樂地成長！步入校門直通操場。操場前方是一幢五層樓高並集教學辦公於一體的教學樓，白色瓷磚的教學樓在湛藍的天空下，略顯羞澀。一襲有着理石紋理的瓷磚地板清雅素淡，原本調皮的腳步一踩上去便不由地輕柔了許多。
五年裏，校園每學期都有着變化，變得越來越美麗。以往普普通通的走廊在經過心靈手巧的老師們的佈置下變成了知識的海洋；孤孤單單的校園樓梯在同學們栩栩如生的手工作品的點綴下變得生機盎然……一樓的科技長廊上面有着豐富多彩的科學知識，作為科技特色學校的中心國小曾獲得的各項殊榮也都記錄在牆上了。三樓大廳的圖書角散發着濃厚的書香氣息；四樓的“金點子牆”上有着同學們創新的足跡……
校園在變化中成長，我同校園一同在成長！在今年的校體育節前夕，學校領導要從五年經的幾個班級中選拔體育節的主持人。在中心國小已經生活了五年的我，已不再是那個膽小懦弱的醜小鴨，而蜕變成一個亭亭玉立、談吐不凡的大姑娘了。
正是這樣的我，才以獨道的優勢擊敗對手成為了今年體育節的主持人之一。體育節開幕那天，一開始我緊張萬分、手腳冰涼，但我真正站到主席台上的那一刻我忽然有了力量，於是乎我激情四射、慷慨激昴、鏗鏘有力的主持詞彷彿讓我置身於你追我趕的競技場。正是這一樁樁小事記錄了我成長的足跡！
我在成長，校園也在成長，我愛我的母校！
一條長長的通途路通向慶豐橋，橋下流着的就是我們寧波的甬江的江水，而我的學校，就在路和江的交叉處。
每天一走進校門就看見在空中迎風飄揚的五星紅旗，五星紅旗下面就是一個大花壇，花壇就像一個迷宮一樣彎來彎去，花壇中鮮花漫爛，綠樹成蔭。看有紫色的紫羅蘭，有紅色的紅楓，還有黃澄澄的銀杏樹……顏色各異，形態萬千。
“叮零零，叮零零。”從哪裏傳來的鈴聲？原來是從一號樓傳來的上課的鈴聲。要説這一號樓啊！成天熱鬧非凡；只要一下課，那就熱鬧了，看有的同學在玩真人傳的穿越火線；有的同學在玩警察抓小偷；有的在跳繩；還有的……可一到上課，他們就奔着跑着回到了教室，別看他們下課玩的那麼瘋狂，到了上課個個也是精神十足，認真聽講，發言積極。
過了一號樓就是體育館，體育館裏的項目可多了；有籃球，有排球，有羽毛球，有網球等等。反正你喜歡什麼球，我們的體育館裏就有什麼球。
走過一座“高高的橋，”就到了二號樓，在二號樓你能看到好多教室，有音樂教室，有教導處，有校長室，有……等。可熱鬧的還是圖書館室，每天放學，都有許多愛學習的同學跑到圖書館來看書。
再往前面走就是三號樓了，這三號樓可不一般？它可是我們學校的特色，每天都有其它學校來我們這裏實踐；如做東西，比如做陶藝，做手工，還有沙盤和機器人……等許多既可以動手又可以增強大腦運動的項目。
我説了那麼多，你應該知道我在哪個學校讀書了吧！沒錯，它就是寧波市通途國小。
我的學校是一所大而美的校園,當然也是舉世聞名的校園,它的名字叫做------西山學校。
或許大家都知道西山吧!因為大家在看電視時，都可以看見西山廣告。對於西山這兩個字，在校讀書的學生都有一些瞭解吧!那麼，現在就於我來給大家介紹一下吧!
那裏空氣清新，環境優美，花草鮮美，學生個個文質彬彬，也都非常有禮貌。老師也是品德高尚啊!剛走到校門口，你便能看見門口排了許多的鮮花，鮮花各種各樣，顏色鮮明而多樣，感覺就像小孩子的笑臉一樣，在風中搖擺着。同時你也能看見站在校門口的保安，站的筆直筆直的。
進入校園，一眼望去，你便能看見長長的一排排樹，像是挺拔的人一樣，在風中穩定的樹立着。長長的柳條隨風搖擺着，像老伯伯的白鬍子一樣。我們學校之所以種這麼多的樹，是因為讓我們的學校變得更美觀。
看完樹，你便能看見一所七彩幼兒園，每當你經過那裏時，便能聽見小孩子那歡快玩耍的笑聲，還有一直陪伴在小孩子身邊的老師們。
在往裏面走，你便能看見一棟棟宿舍，圖書館，還有一棟大食堂，當然也少不了同學下課在外奔跑的操場。
當你心情不好時，你可以在校園裏散散步，讓那清風把你的煩心事都吹走吧!當你無聊時，你可以去圖書館裏找一些有趣的娛樂書看。當你肚子餓時，
你可以進入食堂，把你喜歡吃的食物統統吃進你飢餓的肚子裏，讓你的肚子填飽。
看，這就是我的學校，一切都是那麼的美好，如果你也喜歡的話，我們學校隨時歡迎你的到來噢!
我在福田區新洲國小讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，一定會讓你大飽眼福！
如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲國小”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現在你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衞會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學樓裏還分別分佈了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。這裏是我們平時進行學習活動的快樂場所。
我們學校有學生1300人，有教職員工80餘人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是後勤人員。
我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園裏有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這裏是同學們體驗自然快樂的樂園。
我們學校還舉辦了一些有意義的活動。比如説各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踴躍的參加，我每天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很快樂，很充實，同學對我也很好，老師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。
我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來一定成為了國家有用的人才。
我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校！
秋天，我們迎着綿綿細雨走進美麗的校園，迷人的秋景盡收眼底。
校門口，一座矗立着的紅色心型雕塑，上面鑲嵌着大小不一定紅色花朵，煞是鮮豔。在愛心地底端刻着兩個大字“心語”，我想：這是預示着我們這些“花朵”的美好未來吧！
走進大門，映入眼簾的是氣派非凡的大花壇，中間是鼓着肚子，翹着一頭綠油油的頭髮，生命力極強的鐵樹。左邊是色彩豔麗，綠肥紅瘦、姿態萬千的月季，它們有的迎着細雨張開了笑臉，有的羞答答地垂着頭，還有的正努力撐開花苞。右邊的菊花開的好熱鬧，它們爭奇鬥豔，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……那些菊花就像是節日的煙花，又像一個個大大的繡球，隨着微風吹過，菊花搖曳着它曼妙的身姿，翩翩起舞。五顏六色的花吸引了美麗的蝴蝶，給花壇增添了不少生機。
沿着水泥到來到操場，操場的左側，是一棵棵高大的廣玉蘭，站在樹下仰望，廣玉蘭葱翠挺拔，枝繁葉茂，它們想忠誠的衞士，一年四季守衞着我們的校園。我隨手接過一片落葉，出神的望着，忽然覺得這金色葉子正慢慢變大變大，變成了一艘船，裝着我的夢想，駛向遠方……鼻尖傳來一股淡淡的幽香，我抬起頭尋找香氣的來源，便找到那一排幾乎長得一模一樣的夾竹桃，每一棵夾竹桃上都開着粉色的花，它們默默無聞，一朵花敗了，又開出一朵，在温暖的春天裏，在炎熱的盛夏裏，在涼爽的秋天裏，無私的奉獻這自己的一切。
啊！秋天，多麼美好的季節！你有五彩的畫筆，將校園變得更加美麗，我不禁由衷讚歎：“秋天的校園真迷人啊！”
我的校園雖説比不過陽光國小那美麗校園，也不如智慧飛揚的南山校園。但它在我心中，是最好的，最棒的！
春天的校園是可愛的。花園裏小草探出頭來，看着這奇妙的世界。樹上嫩芽抖了抖身體，望着美麗的花園，院裏的紅花早已展開了火紅的身體，爭着在春天裏大綻光彩呢。趕路的蝸牛揹着房子一步一步向前爬去，總也不用着急，有的是時間，有的是精力；太陽的光輝灑在樹上、花上、草上，給花草穿了一件金衣服。這一片或濃或淡的新綠，還有火紅的鮮，再加上太陽金色的光輝，眼前一片明豔。
夏天的校園，不像春天的校園那麼安靜，夏天的校園真美啊！人山人海。這邊，幾個小朋友跳着方格；那邊，正在舉行一場足球比賽，一踢、一鏟，足球健將們肆意揮灑着，歡笑着，多麼美的畫面。夏天的校園真吵啊！一些孩子們的吵鬧聲、玩耍聲，鳥兒們的尖叫聲，加上同學們的朗朗讀書聲和老師叱責的聲音，一起構成了屬於夏天校園的美妙的音符。夏天的校園真悶啊！太陽火辣辣地照射着，汗珠一顆顆滾下來，讓人坐也不安，站也不安。
秋天，校園裏正舉行着田徑運動會。一聲哨響，幾十名運動員衝了出去。轉眼，已跑完了一半的路程。再一眨眼，就跑完了全程。接下來的比賽，越來越好看，從開始的0。25變成了0。11秒。校園熱鬧非凡，氣氛越來越活躍。後來，跳大繩、跳高……項目。歡樂又降落在了學校。
冬天的學校是美麗的，房頂和地落滿了雪花，讓人看起來既柔和又美麗。
學校四季常在，帶我飛向知識的海洋，難道你們不喜歡這個學校麼？
最近我們校園裏出了一件新鮮事，就是男生也玩“跳皮筋”了。
不過，我們男生玩的可不是跳皮筋，準確地説應該是不同詞義的“跳神”。因為，女生是把皮筋拉得直直的，在皮筋上跳，我們男生是把繩子拉直了再比誰跳得高。
大課間活動又開始了，幾十個男生立刻聚在一起，玩起了我們女生特色的“跳神”，我們男生稱之為調高遊戲。沈祥曦是我們班的實力派跳皮筋高手，每次玩跳皮筋都少不了他。這不，我們班的男生正圍着他，看他表演呢。
才開始，負責拉皮筋的兩個男生把繩子壓得比較低，沈祥曦輕而易舉就過了。高度漸漸升高，沈祥曦個子雖然高，但是長得比較胖，屬於“重量級”選手。很快就氣喘吁吁了。不過，他還是很頑強，硬着頭皮跳了過去。漸漸地繩子高到他無法跳過去的高度，他用他特色的“胖子十八翻”一次次刷新記錄。
沈祥曦可真有一手，破了女生翻跳皮筋的最高紀錄。
這時，他勇敢地向女生髮出了挑戰，沒想到我們班的女生又破了沈祥曦的最高紀錄。哇！女生竟然超越了頭頂那個高度，沈祥曦來了，不過這次他不像以前那樣“一帆風順”了，他的屁股重重地跌了下來。疼得讓他坐在地上像個小毛孩似的哇哇大哭起來。
一羣女生圍着他鬨笑着：“還男子漢呢，輸了就哭鼻子。”
這時，小個子張浩傑以為自有萬夫不當之勇，也自告奮勇地向女生髮起了挑戰。嘿！張浩傑一心想要為沈祥曦“報仇”，可惜他畢竟個子矮，最終還是敗在女生的腳下。
我們校園的新鮮事真多，希望你常來我們的校園看看。
又該上勞動課了。王老師讓同學們把準備好的橡皮泥擺在桌上，她認真地説：“同學們，這節勞動課，要求同學們用五顏六色的橡皮泥，捏自己喜歡的小動物或其他東西，最後我們評一評，看誰捏得好。”
話音剛落，同學們都興致勃勃地捏起來。看，他們個個全神貫注地忙碌着。小紅要捏一隻大公雞。首先她用桔黃色的橡皮泥捏了雞的身子、頭和尾巴。她左右端詳，覺得雞太細長，尾巴像把大扇子。她吸取了教訓，又重新捏起來，不一會兒，就提出了一個勻稱的雞身和雞尾，她高興極了。她又用紅色的橡皮泥捏出了雞翅膀、雞冠。然後小心翼翼地把大公雞組裝好了，真是功夫不負有心人。小紅捏的公雞真神氣，她把“雞”託在手心上，那“大公雞”昂着頭、挺着胸，彷彿在説：“小紅，謝謝你，把我捏得這麼神氣！”同學們看到小紅捏的大公雞，都豎起大拇指。小胖趕緊舉起他捏的豬，自信地説：“瞧，我捏的小肥豬還不錯吧！大大的耳朵，胖胖的身體，短短的小腿，突出的嘴巴。”小明也不示弱，大聲説：“同學們，快看我捏的白兔多可愛。”可同學看後都捧腹大笑，笑得小明丈二和尚——摸不着頭腦。這時班長小剛走過來一看，説：“小明，白兔尾巴短小，而你捏的兔尾巴太長、太長，像松鼠尾巴了。”小明這才恍然大悟。不好意思地低下頭，誠懇地説：“謝謝你！小剛，我馬上把尾巴改小一點。”這時，小結還在專門為她的女娃娃做帽子呢……
快下課了，老師説：“同學們，誰捏得好啊？”同學們不約而同地回答：“小紅捏得好！”老師笑眯眯地説：“我看同學們都捏得好。”
我喜歡校園的早晨，有琅琅的讀書聲；我喜歡午後的校園，有燦爛的陽光；我也喜歡黃昏校園，有一道彩霞懸掛天空。但我最喜歡的是校園的夜，寧靜卻有無限的生機。
當教學樓裏燈光四射，當含蓄的月亮款款升起，我知道夜的步伐已翩翩而至。
在燈光四射的教學樓裏，一張張年輕而稚氣未消的臉龐，充滿了求知的渴望；一雙雙統統有神的眼睛，散發着探索的光芒。同學們全神貫注，在書山題海中暢遊。
一聲清脆的鈴聲，劃破夜晚，響徹校園，宣告着第一節晚自修的結束。
頓時，通體明亮的教學樓裏，傳來一陣陣歡聲笑語，莘莘學子們從知識的海洋中駛到了港岸，作短暫的休息。
此時，校園裏充滿了青春的氣息。走廊上，一個個年輕的身影在躍動。看着此情此景，也不禁心癢難受，不自覺地加入了他們的行列。
不知不覺天空中飄起了濛濛細雨，晚自修在這濛濛細雨中結束了。
在雨中，和知己共撐一把小傘，漫步在校園小道上，是一片迷濛，傘內是盡情的暢談，那真是一種享受。對着此情此景，我的心中激起了微微波瀾。這座美麗的校園，有肥沃的土地，是培養人才的好地方。
為了讓我們有一個能幸福成長的樂園，為了這寧靜的校園之夜，園丁們付出了許許多多的汗水與辛勞。看着教師宿舍裏的一扇扇窗户，燈光閃爍，直到深夜。
不禁讓我想起了我那幾位可敬的教師。無論是年輕而又十分投入的班主任，還是幽默風趣但有時也會“咆哮”的語文教師，或是不苟言笑的數學教師，和偶爾會開玩笑的英語教師，他們也是辛勤工作的園丁，為的只是我們能成材。
在這座青青校園中，棵棵大樹，都記錄着園丁們的艱辛；朵朵鮮花，都飽含着我們的感激。
明天，我們在這裏成材；明天，我們將在這裏站起。而無論歲月怎樣流逝，沒有人會忘記校園的夜——寧靜而又充滿生機的夜晚。
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