我校對新教師XXX綜合鑑定如下：
至XX年XX月份以來，在單位領導的精心培育和教導之下，在學校教師同仁的大力支持幫助下。XXX老師積極參加學校的各項活動，配合好學校的各項工作任務，自覺遵守各項制度法規，盡心盡責做好每項工作：
一、在思想表現上：該教師能夠堅持遵守並忠誠黨的教育政策和方針，積極參加政治學習，擁護黨的各項方針，認真學習領會“三個代表”重要思想精神，深入學習實踐“科學發展觀”的內容。思想健康，作風正派，為人師表。具有良好職業道德。
二、在工作態度上：在教學工作方面，專業理論知識紮實。她對本職工作具有強烈的事業心和責任感，教育教學思想端正，熱愛學校，團結同事，關心學生，服從上級領導的工作安排，積極參加參加進修學校組織的各項類教師培訓活動，積極參與學校組織的教育教研活動來不斷充實自己。工作上虛心向老教師請教工作經驗，認真學習新的教學技能和理念等教育知識，認真專研教材和新課標的目標要求。工作兢兢業業，能加強自身修養和業務水平的更新。
三、在教學情況上：嚴謹治學、治教。積極學習教學大綱和新課標的要求，認真鑽研教法；一直不忘加強自己的教學基本功。在上課前，認真的鑽研教材，向老前輩請教經驗，認真備課，運用教學的基本規律和教學原則上好每一堂課，在課後對自己所教授的課認真總結，並以其他同事討論交流經驗。把自學的教學原理和理念運用到位。讓學生真正的感受到“快樂學習、快樂成長”。
四、在班主任工作上：她是個能全面負責一個教學班的學生的思想、學習生活、身心健康的教師。她關愛學生，對每個學生負責，積極瞭解學生，組織和培養班集體，建立學生檔案，組織班會活動，能針對不同的學生能採取“因材施教”。在課餘能積極主動聯繫家長，共同關心學生的學習生活。做好學校和家長間的溝通者。
以上是我校對XXX老師在思想表現、工作態度、教學情況、教學情況、班主任工作各方面的綜合鑑定意見。經過將近一年的觀察，該新教師在我校的表現是值得肯定的，她能不斷地學習、不斷地完善自己作為一名人民教師的基本職責。相信XXX老師在今後的工作的`表現會更加突出。
尊敬的馬校長：
您好！
我是六年級二班的小斌。我在母校已經上了快六年學了，這裏給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什麼也不懂的小孩，即將培養成一個合格的國小畢業生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閲讀的條件和機會。因為惟有閲讀，才能開闊同學們的視野；惟有閲讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
（二）每週給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代，應該讓同學們儘快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網絡，同學們還可以瞭解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
（三）課外時間，經常打開教室裏的電視機，讓同學們聽聽新聞，瞭解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放鬆心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
（四）課間開放大操場。讓同學們在裏面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛鍊身體。不然同學們課間活動場地太小，經常不活動，體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。
（五）把學校門口的小商、小販都遷走。可以説，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃後回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。
（六）給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是非常必要的。
尊敬的馬校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您説的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠採納。
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年x月x日
敬愛的校長：
您好！
我是六（3）班一名普普通通的學生，叫周尹。我在這上學已經長達六年之久，對這裏的一草一木都瞭如指掌。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這並不是什麼拍馬屁的話，是真的。您對所有老師都很關心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不苟，每天都早早的來到學校，在教室，辦公室之間奔走。
可是，也許還有您不知道的事情。比如説自然實驗室，裏面的器材應該充分利用起來，多作實驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。
還有實驗室前的水池，裏面全是垃圾，什麼塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯髒不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得噁心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿校園。我們常常被那惡臭薰得透不過氣來，薰得沒心思做作業、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴裏盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導幹部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。
對了，前幾天一直在下雨，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎着，只能推着自行車走。如果您能在後面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的慾望，而且可以讓大家都知道些課外知識。
敬愛的許校長，我説了這麼多，你不會煩吧！我愛朝霞，我愛母校，我希望母校日新月異，與時俱進。我也希望我與母校一同前進，走向美好的未來！！！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年x月x日
尊敬的校長：
您好！
每一所學校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學生、家長、老師都希望校園裏乾乾淨淨、井井有條。早上，迎着升起的太陽到學校來；黃昏，踏着夕陽的餘暉回家去。那是多麼幸福啊！
但是，在這個充滿快樂的校園裏我卻發現了不好的現象：許多同學買零食吃，完了就把包裝袋亂丟；校園裏的水龍頭被一些同學擰壞了，水嘩啦啦流着；教室裏到處都是同學們撕掉的紙片……
尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環保提一些有用的建議：
1、在黑板報上宣傳保護環境的知識。
2、利用廣播播放環保方面的資料。
3、多開展關於“保護環境，從身邊做起”的活動。
4、在校園內加強環保管理。對愛護環境的集體和個人進行適當的`獎勵。對不良行為提出警告和批評。
這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝願我們校園明天更美好！
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年x月x日
1、讓學生多實踐學到的知識。
2、教師要注意身心健康。
3、個別班級的班主任和任課老師經常更換，不利學生和老師溝通。
4、老師要多鼓勵學生，平等對待學生。
5、現在學生的學習壓力太輕。
6、要抓好學校內外環境治理，如校外孩子集結到校門口騷擾校內學生、談戀愛等，應及時予以制止，對學生加強思想品德教育。
7、訂購的報紙老師不要求做，形成資源浪費；對校服沒有統一要求。
8、個別教師有打罵學生的現象。
9、建議學校多吸取xx，xx的辦學經驗。
10、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
11、個別班級一個月很少發校訊通，不利於家校溝通。
12、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
13、儘早解決借讀費問題。
14、老師多與家長溝通交流。
15、提高教師責任心，()對孩子的課堂聽課的管理、孩子作業的批改、思想教育要落到實處。
16、加強對學生的'品德教育。
17、學校施工的一定要採取措施保護學生的安全。
18、多開展一些有益於學生的文體活動，注意學生的全面發展。
19、教師應多做耐心教育，多表揚學生。
20、班級要經常開家長會，促進教師與家長溝通。
21、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
22、多開展各種安全紀律教育活動。
23、是否可以把圖書室對學生開放。
24、號召學生用英語交談提高口語能力。
25、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。
26、關注學生的學習壓力。
27、每學期要開展學生心理教育。
28、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反羣眾紀律。
29、教師要掌握學生的實際情況，以便於因材施教。
30、抓好教師管理，這是學校工作的重中之重。
31、家庭作業要少而精。
32、注意食堂衞生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。
33、對學生要嚴格要求，加強管理。
1、其實，任何事都是有重量的，那麼，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以後在這方面能看到你更加出色的表現！
2、你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不苟。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂鬱是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！
3、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步！
4、你曾經和我説過你的理想，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上，那就説明你還沒有把目標看的足夠清楚。寧在事前心力交瘁的努力，事後悠然自得；也不要在事前悠然自得，而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發狠奮進的恆心，柏宇，“要想人前顯貴，必定人後受罪”，成功要靠實踐去爭取，而不是光靠幾句好聽的決心話！
5、你乖巧大方，組織能力一流，但在學習上總顯得有些力不從心。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需，但也別太心急，要知道，欲速則不達，只要踏實努力，不懂就問，採用適合自己的學習方法，就會看到進步。也許剛開始的時候進步很小，小到你看不見，但是不要灰心，萬事開頭難！將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃，徹底放鬆，加強鍛鍊，養足精神再迎戰！你能做到的，蔡煒，加油！
6、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
7、不論在體育場還是教室裏，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進！也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議！
8、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
9、我很高興看到你是個有上進心，有責任感，能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報，你下半學期的表現不就證明了這一點嗎？進步是隨着時間節節上升的，不要太過急躁，要知道，若你不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。新學期要重整旗鼓，再接再勵！
10、××× 獨立性較強，對自己的能力也有準確的定位。建議今後學習上要養成勤思愛問的習慣，不能做井底之蛙，滿足於現狀，要充分利用他人的智慧，最後達到“好風憑藉力，送我上青雲”的目的。
1. 名校策略：學校與學校有競爭，學校的生存、發展要靠學校的辦學質量和聲譽，要提高質量和聲譽，現階段社會上主要看學校上重點、上名校，要有名校意識。讓更多的學生上重點線，上名校。要達這一點，一要在大學聯考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上，640以上的獎勵力度；第二：加大培優的力度和投入；第三，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個競賽班，將尖子集中起來，這兩班在教學上要有特殊要求，今後發展到20個班後，學生的基礎差異更大，教師能力差異也很大。實行分層教學，這也符合孔子的因材施教的原則，
2. 良性競爭機制：和諧發展和良性競爭並不矛盾，要創造環境，使同科組老師競爭，看誰的工作做得更好；班與班競爭，形成比、學、趕、超的風氣。分班時。安排工作要儘可能使大科組的每位老師都有一個競爭對象，有可比性。如兩個物理班，就不要由一人去任同一科教學。要出質量，就不能迴避競爭，競爭會有其弊，但利大於弊。
3. 質量管理：教師的管理要着眼於教學質量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績，又要看平時備課、作業批改、輔導、和師生情感、教研等定性考核。可考慮考試成績佔60%，備課佔10%，作業10%，教學態度，師生情感佔10%教研和考勤10%進行定量評價。成績在備課排序，其它在學科組排序，分出優、良、合格等次，然後打分。
4. 激勵機制：平均主義不利於調動教師積極性，表面上看一團和氣，實際上不然，大多數老師的覺悟還不高，平均主義會產生不思進取、得過且過、和尚撞鐘現象。同時也不符合多勞多得，優勞優酬的分配原則。大學聯考獎中要突出效益，減少平均；教師的教育、教學質量要與年終獎，教師年度考核、評優評先掛鈎。也使年度考核、評優評先減少人為因素，多一點客觀公正。象衡水中學那樣，建立一套精神方面和物質方面的激勵機制。創造一種使教師在精神上有奔頭，在物質上有實惠的環境。使教師不斷成長，不斷進步。建全各級各類獎勵制度。如《大學聯考獎勵方案》、對教職工的各種榮譽獎勵方案。《學生獎勵制度》
5. 關於教師隊伍建設：要有激勵機制，淘汰機制，青年教師成長機制，以老帶新，良性循環。安排教師工作時，着眼全局，優先考慮各年級各學科的把關教師，教師工作總體上最好是高、國中三年循環，年青教師，只要教學效果不錯的，都應跟着循環。每屆高三各科有計劃的帶一個新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環，少變動，少分班，有利於加強教師的責任感，和成就感。外出學習最好派有5年以上教學經驗，已熟悉常規教學、對大學聯考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學藝，學習常規教學，要充分利用本校的教學資源，低投入，高效益。外出學習主要學習先進教育、教學理念，管理經驗等。
XXX是我校教職工。主要負責教育教學工作。工作期間，他的突出表現得到了領導和同事們的一致肯定。
該同志政治堅定，覺悟較高。他衷心擁護黨的領導，響應黨的號召，關心國家大事，積極踐行我黨全心全意為人民服務的宗旨，創造性的開展工作，體現出了正確的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。
該同志謙虛謹慎，勤奮好學。他主動提高自己的綜合素質，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習和與領導、同事的交流，比較全面地瞭解了教育教學工作。這種積極主動的工作態度獲得了我單位領導和同事的一致好評。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行領導指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。待人誠懇，作風樸實。模範遵守我單位的各項規章制度，工作期間，未曾出現過無故缺勤和遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
總之，XXX綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責。
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