我們的學校非常美麗，我愛我的校園。但是，我不時會看見校園內有好些垃圾，跟這個學校很不相稱，這麼美麗的學校和這麼髒的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，於是我對校園的衞生進行調查。
調查
現在的我們雖然對景觀學有了一些初步的概念，但是並沒有形成系統的知識，在考慮問題時無法以專業的眼光來分析。因此進行本次的大學校園環境調查時，我們更多是站在一個使用者的角度，去感悟每天生活在其中的校園，再聯繫我們所學到的知識進行分析。一下課，我就到校園裏兜了幾圈，發現以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場、沙池，在植物園，我發現有6個塑料袋，3個罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這麼大的地方，都被垃圾佔滿了。
分析
學校每天都實行“三掃”，早上到校打掃，中午放學打掃，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是乾淨的才對，我從調查中發現學校包乾區的'垃圾約佔學校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結論
校園的衞生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之後隨手就把垃圾扔掉。同學們的衞生意識還不夠強。學校衞生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚籲同學們，不要亂扔垃圾，同時，學校管理衞生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學校將會更美麗。
問題的提出
我們發現學校環境衞生情況不是很理想，有很多衞生死角，還有很多同學亂扔垃圾，造成學校衞生情況不理想。於是我們借研究性學習的機會做了調查。
調查方法
1、調查拍攝學校衞生死角主要在哪裏。
2、採訪老師，同學，瞭解他們對學校環境狀況的評價。
3、用問卷調查的方式調查同學們對學校環境衞生的看法和建議。
問卷調查數據統計(有568人蔘加了問卷調查)，其中認為學校環境非常乾淨：35%;認為學校環境還算乾淨：50%;偶爾可以看到同學撿垃圾：15%;幾乎沒有看到同學撿垃圾：75%;從來沒有看到同學撿垃圾：60%。
結論
學校總體環境衞生狀況還可以，早上經過環衞工人和同學們的打掃後很乾淨，但一到中午後卻開始變髒了。學校衞生死角很多，主要在垃圾筒，花圃還有籃球場上。我們還通過問卷調查知道了大家很少看見有同學主動撿垃圾，大多數同學都認為學校衞生狀況還不夠好。這是因為同學們對垃圾處置較隨意，不關心學校衞生建設造成的。
建議
希望同學們努力提高環境衞生保護意識，看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾箱，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學校能組成一支校環衞隊，讓同學們志願加入參與到學校環境的建設中，監督同學們的衞生情況，並對亂丟垃圾的人進行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。
校園是學校環境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。而隨着社會經濟的不斷髮展，大學生校園環境建設方面出現了許多如浪費現象、環境保護等嚴峻問題，為營造學校良好的學習環境，必須重視對校園環境的建設。
調查目的：本次調查主要是針對xxx的校園環境進行的，目的是通過對本校區以及在校大學生的調查，瞭解了目前我院校園環境的基本情況和更多的校園環境問題，以及對我院校園環境所存在的問題的看法、態度等，並藉此加以改進我們的校園環境，從而營造良好的學習氛圍，提高學習效率和生活質量。 調查時間：20xx年6月15日至20日
調查內容：xxx校園環境，包括校區環境、教室環境、食堂環境、宿舍環境 調查方式：實地調查
調查人員：調查小組成員4人
通過調查，我們發現我院校園環境建設方面存在較多問題，以下是我們在調查過程中發現的一些基本情況以及提出的解決相關問題的對策。
一、關於校區環境
通過調查以及自己的親身體會，我院校區環境整體滿意度為70%，屬於中等滿意，究其主要原因，在於校區的綠化上，校區綠化是校園環境優化的重要舉措之一，然而， 我院校區綠化整體上遠遠做得不夠，也是由於我院是剛剛建設的新校區，綠化難免少。而我院在20xx年春季學期，號召我院全體師生志願捐錢種樹，我們期待這些書的茁壯成長，但是要達到綠蔭還要幾年。除了綠化問題，我院校區環境還存在以下問題：
（1）宣傳欄的管理不夠規範。上個學期之前，我院還沒有設置專門的宣傳欄，導致多條主校道上擺滿了宣傳板報，且較錯亂，既不雅又阻礙交通。
（2）休閒木椅、石凳太少，也沒有專門的休閒草皮，無法滿足同學們讀書
我們每天早上來學校的時候，學校門口和兩邊都被環衞工人打掃得乾乾淨淨。可是中午放學的時候又變得滿地垃圾，我很奇怪，上午還是乾乾淨淨的，怎麼中午就成這樣了？我對這一情況進行了調查。
調查
一天早上，我特意早來了一會兒，觀察周圍的情況。
我沒等多久，就來了兩個賣蛋蛋餅的小吃攤和一個賣臭豆腐的小攤。 我還發現，學校門口的商店，比如紅領巾、墨雲軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......
分析
1、每當放學的時候，學校門口就擠滿了家長和孩子，攤販就挑這個時候來賣東西。 2、學校門口的商店，雖然方便了我們買東西，但環境衞生差，滿地都是垃圾。
結論
1、每當小孩子吃完吃的後就把剩下的東西隨手扔到了地上。
2、發傳單的人把各種傳單、優惠卡發給學生後，學生看也不看就扔了。 3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐後，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。
4、學生們在商店裏買完學習用具後，包裝袋不扔進垃圾桶裏，而是扔在了地上。 大量因素告訴我，學校門口環境的破壞完全是人為因素造成的。
建議城管部門與學校應當加強合作，管一管這些攤販、商店店主和學生們，讓每個人都樹立起環保意識，做到保護環境，人人有責。
我班“眼鏡”情況調查報告
席慧楠
我們一天天長大了，而眼睛卻一天天變壞了，班裏的近視眼陡然增多，我心頭總飄着一團疑雲：他們為什麼會近視呢？又是怎樣近視的呢？於是，我決定調查一下。
調查
我統計了一下全班的人數，一共68人，其中有14人近視，算上語文老師共15人近視，約佔全班的21%，也就是全班的1/3。
分析
近視的'同學大多都是好學生，愛讀書的學生，造成近視的原因一定與平時的讀書習慣有關。
結論
同學們眼睛近視的原因有： 1、讀書時坐姿不對； 2、在陽光下讀書； 3、在行駛的車上讀書； 4、躺在牀上看書；
5、在光線不充足的地方看書。
建議
要保持正確的坐姿，不在光線不充足的地方看書，近視了要及時戴眼鏡，保護好自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗口啊！
班級：1x市場營銷二班
學號：20xx132030206
姓名：張三
關於學校周邊小吃攤飲食衞生的調查報告
一、調查背景
學校周邊流動小吃攤帶來的食品安全、交通安全及環境污染問題已成為學校特別是中國小一個久治不愈的頑症。近幾年來，各級政府和相關部門對此高度重視，很多地方都開展過轟轟烈烈的專項整治，儘管取得了一定成效，但由於長效管理機制缺失，治理成果沒有得到有效鞏固，目前很多學校的大門口依然存在大量的流動小吃攤，每到放學時，這些小吃攤周圍都聚滿了等着買小吃的學生。這些流動小吃攤沒有辦理有關營業手續，出售的食品也沒有經過有關部門檢疫，這樣的食物給學生身心健康和生命安全構成了嚴重威脅。
二、調查目的
我們對學校周邊流動小吃攤進行了調查與思考，主要目的是讓我們認識到問題的嚴重性，引起有關部門的重視，讓大家共同努力，採取有效措施進行徹底的治理，營造一個安全和諧的校園周邊環境。
三、調查對象
食堂及周邊各餐飲館老闆，學生，老師及其他消費者調查方式
本次調查以問卷法為主，實地考察、訪談法、網上查詢法為輔，另外為了保證結果的客觀性與準確性，我們還採用了觀察法與文獻法。藉助我們的問卷調查和訪談，瞭解到同學們對我校食品安全現狀的認識和評價，以及處身於校園之中的我們自己結合身邊的實際情況、自己的所見所聞。除此之外，我們還用到文獻法，在瀏覽一些資料，文獻，尤其是網絡資源、報刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關的話題調查活動及論文作為參考。
四、調查地點
食堂及周邊各餐飲館及小吃街
五、調查人
張海濤
六、調查時間
20xx.10.20至20xx.10.31
七、調查內容
（一）食堂調查
分別對學校五個現正在用的食堂,有一樓大食堂、二樓食堂、清真食堂、二樓招待餐廳.
（二）餐飲館調查
對學校對面餐館進行調查，比如大同削麪、三姐拉麪、福緣樓、過橋米線、穆雅燉肉館、巫山烤魚、成都烤魚、鐵鍋柴雞、祕製排骨飯.
（三）路邊臨時攤點調查
對於路邊臨時攤點調查，我們主要調查學校門口的小吃，有許多臨時攤點無證經營，雖然之前曾受過城管等部門多次制止，可屢禁不止，仍然亂買食品，比如爆炒魷魚、烤紅薯、肉夾饃、炸臭豆腐，還有涼粉涼麪等。
附錄二：
關於校園食品安全的調查報告
同學，您好！感謝您抽出寶貴的時間來支持我們的調查。近來，食品安全已經成為大眾普遍關心的一個問題，為了更好地理解人們對食品安全現狀的看法，並就我校食品安全保障出現的一系列問題進行了調查。我們保證，此調查不會對你的安全造成任何傷害。
1. 請問你是大幾的學生？（）
a. 大?
b.大二
c.大三
d.大四
2. 您的性別（）
a 男
b女
食堂篇
3. 您對學校食堂食品安全的總體評價是？（）
a. 很滿意
b. 一般滿意
c. 不滿意
d. 很不滿意
4. 您覺得食堂提供的餐具的安全性如何？（）
a. 很安全
b. 一般
c. 不安全
5.您覺得食堂的就餐環境、工作人員的工作環境怎麼樣？（）
a. 很滿意
b. 一般滿意
c. 不滿意
d. 很不滿意
6. 您覺得食堂的食材是否新鮮？（）
a. 挺新鮮的
b. 一般新鮮
c. 不新鮮
7. 關於食堂工作人員戴口罩（）
a. 強烈建議
b. 建議
c. 無所謂
小吃街篇
8.你對周邊無牌攤檔的態度是？（）
a.支持
b. 無所謂
c.抗拒
9. 你覺得周邊小餐館，快餐店的衞生安全滿意嗎？（）
a.很滿意
b.一般滿意
c.不滿意
d.十分滿意
10.你覺得無牌攤檔或者小餐館等存在的安全情況怎麼樣？（）【多選題】
a.原材料不新鮮，不衞生
b.就餐環境不衞生
c.食品包裝、餐具不衞生
d.食品生產、加工過程不衞生e.工作人員不注重衞生
11. 在超市買東西時，是否關注生產日期？（）
a.沒有關注過
b.對某些東西很關注，比如保質期短的食品
c.對每樣東西都很關注
其他篇
12.您所購買的商品帶普遍標識嗎？（）
a 帶
b 不帶
c 沒注意過
13.買食品時看生產日期嗎？（）
a 不看
b 偶爾看
c 總看
14.您選擇食品的主要依據是（）【多選題】
a生產日期、保質期
b品牌
c價格
d產品的包裝色澤氣味
e相關檢驗證明和標識標籤
f以往經驗或別人介紹
15. 你知道三無產品是什麼嗎？（）
a知道
b. 不知道
16 在食品安全方面，您最擔心的是：（）【多選題】
a.食品中違規使用添加劑
b.蔬菜水果中農藥高殘留
c.注水肉氾濫
d.病死行畜肉
e.地溝油流入餐桌
f.食物中毒
g.過期食品
17.您認為食品安全最大的隱患在哪一個環節
a. 種植養殖環節
b.生產加工環節
c.零售批發環節
d.餐飲消費環節
18. 當您買到劣質不合格產品時，你會？（）【多選題】
a.丟掉，自認倒黴
b.找商家協商退換
c.直接聯繫銷售廠家
d.找媒體曝光
.e找相關部門投訴
19 您認為應該向哪些部門進行食品安全投訴舉報（）
a食品藥品監督管理部門
b工商行政管理部門
c質量技術監督管理部門
d農業部門各級食品安全委員會辦公室曝光食品安全典型案件
e不知道向那個部門舉報
20.您傾向採取什麼方式進行食品安全投訴舉報（）
a電話舉報
b信件舉報
c網絡舉報
d上門舉報e其它
21. 您是否還會繼續購買存在或曾發生過安全事故但已加以改正的食品（）
a會
b不會
c會考慮購買目前沒有其他替代商品,還會照常購買
22. 您認為目前造成食品安全問題眾多的原因是（）【多選題】
a食品生產加工企業和個人利慾薰心
b主管部門職責不明,監管不力
c執法部門對違規企業和個人的懲罰力度不夠
d食品安全法律體系不完善
e消費者缺乏安全消費知識
f事情沒那麼嚴重，是媒體炒作出來的
g 其它
23.您認為提高食品安全水平最有效的措施是（）【多選題】
a企業規範生產
b倡導誠信經營
c開展消費者教育
d行業自律
e加大處罰力度
f嚴格檢驗檢疫曝光典型案件
g其它
謝謝您的支持與合作！
以下是我們對針對這次調查所做的一個數據統計表：(調查表見附錄二)
利用率：90%
根據調查的結果及分析學生的消費特點，我們針對目前校園食品安全現狀在全校範圍內進行抽樣調查，為此製作了關於校園食品安全問題調查表。
根據問卷表所反映的內容，有以下一些情況：
1、有74.6%的學生一般選擇在食堂就餐，22%的學生在學校周邊的小攤點或小餐館就餐。對學校食堂的的食品安全的總體評價滿意的學生佔53.2%，不滿意的佔30.7%。覺得食堂提供的餐具安全性一般的佔80%，不安全的佔10.2%；覺得食堂的就餐環境、工作人員的工作環境滿意的佔72.9%，不滿意的佔10.3%；覺得食堂的食材一般新鮮的佔65.5%, 不新鮮的佔30.2%。
2、認為學校周邊的小攤點或小餐館衞生狀況一般的學生佔58.7%，認為較差佔27.2%。認為學校周邊有存在不衞生的餐飲攤點的學生佔89.8%。調查顯示，絕大多數學生未關注小攤點是否有衞生許可證，看到哪兒有好吃的就坐下吃。許 多學生同時還反映學校周邊攤點存在碗筷較油膩、不衞生、好像沒有消毒等現象；
垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。 在調查的過程中，我收穫了許多，同時也發現了一些存在的問題：
（一）、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區範圍內，這樣的現象越來越嚴重。
（二）、由於人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。
我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以通過分發傳單到各户、牆報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。並自覺維護小區的衞生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過這次自我組織活動，我深入瞭解了環保知識，增長了社會見識，鍛鍊了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。
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